中国教育事业的改革与发展PowerPoint演示文稿

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人民教育事业的发展：课件六(48张PPT)

从1951年开始进行全国规模的识字运动。
联合国教科文组织提出：
识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。
1953年11月中央扫除文盲工作委员会发布《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》
“扫除文盲的标准是：干部和工人识2000常用字，能阅读通俗书报，能写200—300字的应用短文；农民识1000常用字，大体上能阅读通俗的书报，能写农村中常用的便条、收据等。
——《国外经济统计资料（1949-1976）》
三、教育事业的蓬勃发展；
1、背景：
“文化大革命”结束后，中国教育界经过拨乱反正，平反大批冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生。（1）平反冤假错案；（2）恢复高考制度（1977年）；（3）提高教师的社会地位和经济待遇，使尊师重教成为社会风气。
二、“文化大革命”中的“教育革命”； 4、文革对教育的影响：
“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现了 “文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 “文革”十年，教育受严重破坏，濒临崩溃。
——《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》（教育部部长陈至立 1999年）
一、社会主义教育的兴办；
5、新中国的教育成就； ——到1965年，中国教育事业初步形成较完整的国民教育体系。
奠定了共和国教育教育持续发展的坚实基础；培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。
巩固：新中国成立后，教育面临的首要问题是（） A. 制定新的教育方针 B. 德育放在重要位置 C. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部

人教版高中历史必修二课件：第21课现代中国教育事业的发展(共37张PPT)

招生办法实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法。
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材料
历史证明，生活的进程是不会按照人们的主观臆想和如意算盘而发展的。广大人民、特别是广大青少年，为这场狂热的运动所付出的代价，是过于沉重了。上千万的纯真无瑕的青少年，在艰苦的劳动中和坎坷的遭际中，也许获得了某种有利于他们思想和体力成熟和发展的收益；但是，一个无可回避和无可补救问题是：数以千万计的青少年（在他们当中肯定有许多人是富于才能和理想、甚至是在某方面才智过人的），却因而丧失了继续学习，继续获得科学文化知识，从而也就丧失了发挥自己的才华和创造潜力的机会。
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知识青年上山下乡
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黑龙江生产建设兵团通行证
海南知青武装训结合图片和课本分析文革时期中国教育的发展状况及其造成的严重后果练
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毛主席，你是我的偶像——一个毛的超级FAN 11
清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”
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“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”
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——冯牧
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（三）、新时期教育事业的蓬勃发展
拨乱反正： 1977年恢复高考
1982年9月中共十二大明确提出普及教育是物质文明和精神文明建设的“重要前提”
方针政策
1983年9月“三个面向”的指导方针
1987年中共十三大提出把发展科技和教育事业放在首位，教育成为国家优先发展的战略目标
1995年明确提出“科教兴国”战略
（二）、“文化大革命”中的“教育革命”
“文革”对教育事业
的冲击
“红卫兵”大串联高等学校停止了招生知识青年“上山下乡”
管理体制： “工宣队” “贫下中农管委会”
“教育革命” 教学体制： “开门办学”，缩短学制

第四讲中国的教育体制改革PPT课件

6
生活、起居
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1.1
义务教育均衡发展
义务教育发展形成了城乡之间、地区之间乃至学校之间的较大差距，义务教育发展不平衡备受人们关注。
师资配备不均衡
不
均
衡主不
教育资源不均衡
要
体现在
经费不足是义务教育均衡发展最大瓶颈
推动优质教育资源共享
解决均衡配置办学资源措施
实行教师动态管理
一是对社会质疑的回应制度，如乱收费、择校收费、不同学校间的经费分配不均之类社会质疑的热点，应由相关学校或部门直接公开相关情况，以回应社会的质疑。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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三
存在问题
1 规范、体制不健全。
2 绩效目标不明确。 3 分配使用过程不透明。
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2
规范、体制不健全。
由于我国尚未有《预算法》，行政文件的效力有限，虽然在一些地方有了预决算过程，也有其他各种制度形式，但在实施过程中依然存在过多的人为干扰因素，执行不够严格，经费管理制度的严肃性尚未完全确立。
2003年以来
落实科学发展观和教育公共政策的转变
3
二
教育体制改革
专项改革
基础教育有3项，分别是加快学前教育发展、推进义务教育均衡发展和探索减轻中小学生课业负担的途径；高等教育有3项，分别是改革人才培养模式、改革高等学校办学模式和建设现代大学制度；另外4项是改革职业教育办学模式、改善民办教育发展环境、健全教师管理制度和完善教育投入机制

中国改革开放以来教育事业的发展PPT课件

30年中国教育的发展阶段，与政治史同步，大致可以划分为四个阶段
2020/3/20
2
四个阶段
1977年-1985年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；
1985年-1989年，全面开展教育体制改革的时期；
20世纪90年代中期~2003年，教育发展的经济主义时期；
2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平，探索面向未来的新的教育的时期。
和重点大学。” 2020/3/20
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高考是许多人记忆深处最为难忘的一幕。 1977年的高考不仅仅是我们这一代人的记忆，也是共和国历史上最为难忘的一幕。
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讲述人康娅红
甘肃省妇联副主席
改革开放后的首批高考学生
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考大学，是父女两代人的梦想
父
“这要从父亲说起。解放前，父亲(康达)是天水一中的高才生，高中毕业那一年，他满怀信心，背着行李，怀揣干粮，跋山涉水来到兰州考大学。
当时我们都不知道从哪入手，如何复习。毕竟荒废得太久太久。加上课本都找不齐全，索性就凭着感觉和平日里积累起来的有限知识放大胆子撞运气了。
尽管底气不足，但我决心已定，豁出去了。下班后匆匆吃点东西，一直复习到晚上两三点，第二天若无其事照常上班。复习了大约二十多天，就坐进了简陋的考场，心里七上八下地开始了人生的第一次决定命运的庄严而神圣的大考。
• 1979年初，由邓小平提名，20世纪60年代的高教部部长、原清华大学校长、党委书记蒋南翔重新出任教育部部长、党组书记。
• 1980年，教育部先后颁发了“高教六十条”、“中教四十条”，“小教三十条”，整顿和恢复教学秩序。
• 1980年12月，中小学学制由“文化大革命”中的10年恢复为12年，并在中小学重新建立重点学校制度。

改革发展中的教育精品PPT教学课件

• ⑴基础教育领域取得的成就
① 各地区的办学条件得到改善，出现了一些先进
的中小学校。到了2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。
②2000年全国共有中小学64万所，中小学生2亿多
人，其中85℅的地区基本普及九年义务教育，95 ℅普及了初等教育。
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本课重点：科教兴国
①科教兴国战略是怎样提出来的？
江泽民同志在1995年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
• 启发：孟母三迁”
的故事告诉我们，周围的教育环境的好坏影响着一个人的成长成才。
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第19课 — 改革发展中的教育
泉州师院历史系：林伟
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想一想：大家知道我国现行的学制吗？
• 学前教育
• 初等教育小学（六年）
九年义务教育
•
中等教育
初中（三年）高中（三年）
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⑵ 高等教育重大发展的表现在？
• ①整体上看：高等教育已经形成相当的规模，学
校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学条件上有明显的提高。
• ②教育部启动了 “211计划”,把清华大学、北

教育改革与发展PPT精选文档

杜威是美国著名的哲学家和教育家，他的教育理论形成于 19世纪90年代，反映了教育要适应社会工业化、民主化和科学发展等新变化的要求。
主要教育思想： 1. 教育即生活 2. 学校即社会 3. 从做中学
杜威学校
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第一节教育改革与发展历程的世纪回顾
杜威实验学校的课堂上，该校仅存在了8年
11
第一节教育改革与发展历程的世纪回顾
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万。
世界高等教育的毛入率：据教科文组织的统计，1985—1997年
高等教育的毛入率，世界平均从12.9%上升到17.4%，发展中国家从6.5%上升到 10.3%，而发达国家已从39.3%快速上升到 61.1%。
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美国高中课堂
美国大学课堂
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中国：
1999年普通和成人高等学校本专科招生共 275.5万人，其中普通高等学校招生增长47.3%，成人高等学校招生增长15.7%，是建国以来正常情况下增幅最大的一年。普通和成人高等教育在校生加上在学研究生为742.3万人。1999年我国高等教育毛入学率已达到10.5%左右。2001年底高等教育毛入学率已经达到12%。截至2006年，中国在读大学生总数已超过 2300万人，高等教育总体规模位居世界第一，高等教育毛入学率提高到21％。
活做好准备”，“要引导青年成为独立、有
责任心的成人。”
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（第二二）节普及当程今度世界教育发展水平比较
1950—1997年各大洲中等教育在校人数（单位：百万人）
大洲年份 195 196 197 198 199 199 0 00 0 0 7
世界总计
40 79 169 264 315 398
非洲
1
30.8%
1997年女童比例

新中国的教育事业 PPT课件 2 北师大版

•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
偏远贫因地区的小学
20世纪五六十年代，我国经济落后，政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式，这些形式为扫盲教育作出贡献。
北京工农速成中学学生在学习
劳动模范郝建秀(中)在山东大采煤工人施玉海在中国煤矿
学附属工农速成中学学习
工人速成中学学习
文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。

人民教育事业的发展PPT课件8 人民版

趋势
人民教育事业的发展
了解我国教育事业发展的史实,认识教育事业的发展要有稳定的国家形势和方针作保证
理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义
奠基
蓬勃发展
挫折
1949年 1966年 1976年
年份
本课概述
新中国成立后，确立社会主义教育方向，建立社会主义教育事业。文
革十年教育事业遭到重大打击，教育质量大幅下降，民族文化素质下降。进入新时期确
④对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？
必须重视教育和按教育规律办事。
77级学生说的最多的一句话： “高考改变了我一生的命运。”
校园中最流行的口号是：把失去的光阴夺回来！
全国流行的口号： “团结起来，振兴中华”（北大学子） “从我做起，从现在做起。”（清华学子）
例如：教育投入总量不足(1990年，中国的教育经费占国民经济生产总值的3%，1995 年下降到2.44%，而1995年世界平均教育经费占国民经济生产总值为4.9% ，1999年回升到2.78%。2003年中国教育经费占GDP3.41 % ）；义务教育资金严重短缺；义务教育在不
成就：初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。
目标：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
——《高等教育法》
阅读《1957－1997年中国高等教育发展对照表》
年份 1957 1960 1965 1971 1997 学校 229所 1289所 434所 328所 2170所
立包括拨乱反正、三个面向、教育优先发展战略、科教兴国及教育立法等有力措施，使教育事业迅速走上健康发展的轨迹，培养了大批高素质的社会主义建设人才，为我国社会主义市场经济的发展和社会的全面进步奠定了坚实基础。

改革发展中的教育ppt7 人教版

9月10日
评一评：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？
我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。
A高等 B小学 C中等 D基础
4、保障中国“十亿人口”基础教育的是《中华人民
A 《中华人民共和国义务教育法》共和国义务
B 《劳动和社会保障法》
教育法》
C 863计划
D《中华人民共和国民法通则》
4.国家为什么重视发展教育呢？
1、科学技术是第一生产力。
2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。
15000 12000
教育经费单位:亿元
14500 12148
9000
6000 3000
0
3849 94 659 1978 1990 2000 2007 2008
3、实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教2育0世作纪为9科0年教代兴以国的奠基工程。
来
你来说一说：
国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？
２、在科技方面取得了哪些成绩？
１、我国高等教育发展情况如何？
（1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。
（2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。（3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。科学研究硕果累累，863计划项目和国家发明奖。
（4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。

改革发展中的教育ppt1 人教版

素质教育贯穿始终
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人
我已经是一名大学生了。同学们，你们想了解一下大学的情况吗？
你知道他们的打扮所代表的学位吗
20世纪80年代初，我国正式实施学位条例，学位分三级：学士、硕士、博士。
你知道这是哪几所大学吗
4、高等教育的发展
江南大学
211工程
三、教学的重点和难点
（1）教学重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就。
一、我国教育事业的发展历程
二、改革发展中的教育
三、我国教育发展的前景
三、教学的重点和难点
（2）教学难点：课文内容相对枯燥空洞，要使学生深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”、“科教兴国” 战略的重大指导意义以及展望我国教育发展的前景有一定的难度。
破旧的教室今天现代化的教室
2000年，全国基本实现了普及九年制义务教育
2006年，实施义务教育不收学费、杂费
建国初，我国适龄儿童小学入学率不到20%，初中入学率仅为6%，80%以上的人口是文盲。
2008年，全国小学净入学率达到 99.5%，初中毛入学率达到98.5%，青壮年文盲率降低到3.58%。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

人教版改革发展中的教育PPT4

小练笔：
1、我国的义务教育属于（） A高等教育 B小学教育 C基础教育 D中等教育 2、我国目前规定的义务教育年限为（） A 3年 B 5年 C 9年 D 12年 3、我国基本实现普及九年义务教育是在（） A1986年 B1996年 C2000年 D2001年 4、我国科教兴国发展战略的奠基工程应是（） A九年义务教育 B中等教育 C高等教育 D小学教育
二、高等教育的大发展 1，发展表现 (1)新中国成立后 ①高等教育已形成相当的，学校数量大大增加，比较齐全，日趋合理。 ②和、明显提高。 (2)20世纪90年代：教育部启动了、等若干大学建设成为世界一流水平的工作。 2、科研成果（1）承担的项目占1/3以上。（2）获得的，占全国1/3左右。（3）科技研究成果有些已达到和接近。
2000年，全国有中小学68万多所，中小学生两亿多人，全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。小学学龄儿童入学率达到99%，初中入学率达到 88.6%。这是中华民族教育史上前所未有的。
党和政府重视教育
看课本P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？
1、1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
2、增加教育投入,改善办学条件,到 2000年全国基本普及九年义务教育。
六十年代的某校
今天的花园式的校园
3、实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
邓小平同志的 “三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快