高校基层党建工作品牌化建设的实践
基层党建工作品牌化建设实践研究
基层党建工作品牌化建设实践研究摘要：基层党组织在推进党的建设中起着举足轻重的作用。
伴随着对品牌化建设概念的进一步深化，各个产业领域都在对自己的品牌化建设进行了积极地探讨和创新，以此来持续提升自己的整体竞争力，保证自己在日趋加剧的市场竞争中仍能占有举足轻重的位置，同时，基层党组织的成员们也开始意识到了品牌建设的重要性。
关键词：基层党建工作；品牌化；建设实践引言基层党建，正如其名，指的是基层组织的建设。
基层党组织的建设有很多方面，在当前的时代背景下，在新形势下，建立品牌，逐步成为了基层党建工作的一个关键环节。
1.创建基层党组织的实践意义1.1打造基层党组织的品牌，促进了基层党组织的改革与发展伴随着社会的迅速发展，更多的人的世界观、人生观、价值观日益多样化，在这一过程中，基层党建工作也面对着许多新的问题和新的形势。
在政治体制不断变化、社会经济快速发展的背景下，需要对基层党组织的工作方式进行不断地改革与发展，而建立一个品牌的基层党建工作正是对基层党建工作方式进行的一次有益的尝试。
在学习和借鉴企业品牌化的发展经验的基础上，结合各地基层党组织的自身实际，形成一套科学可行的、合理的理论与实践相融合的新的党建工作模式，努力解决基层党建工作中遇到的热点、难点问题。
1.2创建基层党组织的品牌，促进了党的领导作风的转变在40年的改革开放进程中，在国内甚至是世界范围内，在当前的发展形势下，传统的工作模式已无法适应当前的基层党组织的建设和发展。
按照解放思想、与时俱进的党建理念，基层党建的工作模式能够适应新的形势。
用创造基层党建工作品牌的方法，可以让各个基层党组织根据自身情况，根据自身情况，形成具有个性化特点的党建管理品牌。
在对品牌进行宣传和推广的过程中，可以极大地提升基层党员干部的自信心和积极性，让基层广大人民群众的自豪感和凝聚力得到了有效提升，让党群关系变得更融洽、更和谐。
这对基层群众反映心声起到了很好的效果，让基层党员干部可以更好地倾听民意，并及时改变基层党建工作的领导方式，进而让基层党建工作变得更具科学性和有效性，让基层党组织变得更具生命力和活力，真正为人民提供更多的服务。
创新基层党建品牌建设路径的探索与实践
国企党建 ｜PARTY BUILDING坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的独特优势。
山东能源枣庄矿业（集团）有限责任公司党委深入贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，将党建品牌建设作为“大抓基层”的有力抓手，构建形成了一批“主题内涵深、品牌叫得响、措施立得住、经验推得开”的特色党建品牌，全面激发党建工作高质量发展内生动力。
培育新品牌，“1+N+N”党建红色矩阵激活高质量发展“党建引擎”党建品牌是党建工作成效的综合体现。
枣矿集团党委打造了以“融党建”主品牌为核心，以基层党委、基层党支部“一党委一特色、一支部一品牌”为多元拓展的“1+N+N”党建红色矩阵，探索出一条国企党建“品牌势能”与“发展动能”协同转化的党建工作模式。
党建品牌“建起来”。
针对党建工作与生产经营融合不紧密等问题，把党建品牌培育放在融合发展上，集团党委注重强化顶层引领，构筑了以“融领”“融合”“融心”为主要内涵的“融党建”主品牌。
完善工作机制，压紧压实“集团党委、基层党委、基层党支部”三级联动责任，采取立项目、定措施、强推进、出成效的步骤，引领基层党组织在思想上树牢融合理念、在载体上谋划融合措施、在行动上凝聚融合力量，推动党建、业务互融互促。
有力推进基层党委、党支部分层分级开展各具特色的党建品牌建设活动，先后涌现出党员“红色印记”、民情心记等一批内涵丰富、独具特色的党建品牌。
党建品牌“立起来”。
在党建品牌建设上坚定不移贯彻新发展理念，坚持以“六化”为驱动，促进党建工作与生产经营深度融合。
以系统化管理驱动融合，把“PDCA质量循环”管理方法导入党建品牌创建工作，做到党建与生产经营同步推进、与班子绩效同步考核，使党建工作成为“硬指标”。
以标准化管理驱动融合，把标准化管理理念引入党建品牌创建工作，先后编印组织工作和党支部工作标准化手册、实用手册，创新党支部“评星定级”管理、党员“量化积分”考核，推进基层党组织全面进步、全面过硬。
试论高校党建工作品牌化建设
试论高校党建工作品牌化建设【摘要】高校党建工作在当前社会发展中具有重要的意义和作用。
本文从引言部分介绍背景、提出问题和探讨研究意义，接着探讨高校党建工作的特点与现状，分析党建工作品牌化的定义和内涵，然后分析高校党建工作品牌化的必要性，探讨高校党建工作品牌化的路径和方法，最后探讨高校党建工作品牌化建设的关键因素。
通过总结回顾、展望未来以及提出建议和措施，可以更好地推动高校党建工作品牌化建设。
这将有助于提升高校党建工作的影响力和凝聚力，有利于培养更多优秀的大学生，为国家和社会发展做出积极贡献。
【关键词】高校党建工作、品牌化建设、特点、现状、定义、内涵、必要性、路径、方法、关键因素、总结、展望、建议、措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校党建工作是中国高校长期以来重要的工作内容之一，是推动高校发展和建设的基础。
随着改革开放和经济发展的不断深入，高校党建工作逐渐成为高校内部管理的重要组成部分。
随之而来的是高校党建工作面临的挑战和问题也在增加，如党建工作缺乏特色和影响力，党建资源利用不充分，党建工作重视程度参差不齐等。
为有效推动高校党建工作，提升其品牌化建设水平，需要对其进行深入探讨和研究。
高校党建工作品牌化建设不仅是提高高校党建工作整体水平的需要，更是适应高校发展需求和社会要求的必然选择。
探讨高校党建工作品牌化建设的路径和方法，研究其必要性和关键因素，具有重要的现实意义和理论价值。
通过对高校党建工作品牌化建设进行系统研究，可以为高校党建工作提供新的思路和方法，推动其发展，实现高校党建事业的持续健康发展。
1.2 问题提出高校党建工作在长期的发展过程中，逐渐成为学校治理和精神文明建设的重要内容。
在当前社会环境下，高校党建工作依然存在一些问题和挑战。
对于高校党建工作品牌化建设来说，问题的提出是至关重要的。
高校党建工作面临的问题主要包括传统工作模式单一、缺乏创新意识、党建资源利用不足等。
这些问题导致了高校党建工作的效果不尽如人意，难以引领师生积极参与党建工作，也难以吸引更多资源和力量为党建工作提供支持。
创建高校学生党建工作品牌的理论研究与实践探索
四 、 能 划 分 职 （ ） 书 处 一 秘
室 ” 使党 建 工作 规 范 化 和制 度 化 的有 效 举 措 。 是
一
、
机 构性 质
学 院党 委研 究 、 导 、 督 和 协 调学 生 党 建 工 作 的专 指 监 门机 构 。 导 办公 室 是 学 生党 员 和入 党 积 极 分子 进 行 指 自 我教育 、 自我 管 理 和 自 我 服 务 ” 工 作 部 门 。其 所 有 事 务 的
导 办 公 室 。 导 办 公 室下 设 秘 书处 、 织发 展 科 、 传科 、 指 组 宣
力的体 现 ． 建 学院 学 生 党建 工 作 品牌 是 一 个 系统 工程 ， 创 其 中党 建 事务 工作 是 影 响 党 建 品 牌 的 一 个 核 心 因素 ， 党
建 事 务 工 作 的 效 率 和 规 范 程 度 直 接 体 现 了 党 建 服 务 和 党 建 发 展 的 水 平 。 创 立 及 建 设 好 党 建 指 导 办 公 室 是 创 立 高 校 党建 品 牌 工程 的 基石 。 文 以 学 院党 委 为平 台 ， 讨 了 本 探 加 强 和 完善 学 院 党 建 指 导 办公 室 的 建 设 问 题 。
展 党 员工 作 力 度 、加 强 推进 从 本科 三 年 级 开 始 按 学生 班 设 置 党支 部 的力 度 及 全 面推 进 党 支部 在 宿 舍 建立 党 小 组
的要 求 ， 校党 员 队伍 正在 不 断 壮 大 。 校 的 学 生 党建 事 高 高
务 更 加 繁 重 。根 据 胡 锦 涛 同 志 在 党 的 十 七 大 报 告 中 强 调
浅谈高校基层党建工作品牌化的建设
浅谈高校基层党建工作品牌化的建设作者：吕媛来源：《知识文库》2018年第07期基层党建工作是解决人民群众实际问题至关重要的一环，随着十九大的顺利召开和时代的进步与学生的发展需求，传统的党建工作模式已经落伍，那么如何让基层党建工作进行创新，变得更有活力，就需要打造一批党建品牌特色化项目，将基层党建工作进行品牌化建设就显得尤为重要。
1基层党建工作品牌化的内涵概述1.1 基层党建工作的内涵概述“基层”一词常用于建筑方面，且其词义又经常性的表示那些各个组织团体中位于最低的那一层，把这个词放在我党中应用，即是指那部分与群众的联系最为直接与亲密的组织，主要是指一些基层委员会、总支部委员会、支部委员会，这些在企业、学校、政府部门、社区、乡镇、军队和其他基层单位均有设立。
十九大报告指出，要加强基层组织的建设，必须把重点放在组织力的提升上，突出政治功能，把企业、科研院所、农村、街道、社会组织等基层的党组织建设培养为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
中国共产党与人民群众血脉相连，就像一颗大树，茁壮的成长需要土地、阳光等给予养分，所以我们要时刻坚持走群众路线，实际地解决人民群众的问题与困难，把人民群众的利益放在第一的位置，这是我们党可以长久发展的根基。
1.2 品牌化的内涵概述“品牌”的概念在经济学上表示一个名称、名词、符号、设计，或是它们的组合，是与其他商品产生区别的重要标志。
衡量一个品牌其内在价值的核心要素是知名度、美誉度和普及度。
泛指在消费者心中具有美好印象的商品。
借鉴经济学中品牌的定义，可以将党建品牌理解为是“借用品牌管理理念和经营品牌的市场经济手段，结合党建工作的特点，探索符合时代特点的党建工作新机制”。
众所周知，品牌化的形成是由多种因素构成的，比如过硬的质量、别致的包装、较高的使用价值等。
那么高校基层党建工作的品牌化也必定要根据品牌化形成的因素进行建设，要基于高校本身的现状和办学特色，探索和创新符合自身与顺应时代发展的新方法、新机制。
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】学校党建品牌创实施方案之一：制定发展目标与原则为了推动学校党建品牌的创新与实施，我们制定了以下的发展目标与原则：一、发展目标：1. 增强党建品牌的知名度和影响力，使其成为学校发展的重要标识和推动力量；2. 加强学校党组织的组织能力和价值引领能力，确保党建工作的科学性和有效性；3. 搭建学校党员、教职工和学生参与党建活动的平台，促进党员队伍的凝聚力和战斗力提升；4. 推动学校党建工作与现代化校园建设、人才培养目标相衔接，实现党建工作和学校整体发展的统筹协调。
二、发展原则：1. 坚持党的领导，党建品牌的创新应该始终紧紧围绕党的政治任务和中心工作展开；2. 注重文化建设，党建品牌的创新应该以校园文化建设为依托，形成学校独特的文化氛围；3. 讲求实效，党建品牌的创新要以切实有效的方式和措施来推动，确保取得实质性成果；4. 突出特色，党建品牌的创新要突出学校的特色和优势，形成与众不同的品牌形象；5. 强调导向，党建品牌的创新要符合社会主义核心价值观和时代要求，具有积极向上的导向作用。
通过明确发展目标和原则，我们将在制定学校党建品牌创实施方案的过程中，更加具有方向性和针对性，并确保实施过程中的科学性和可操作性。
学校党建品牌创实施方案之二：完善组织体系和工作机制为了推动学校党建品牌的创新与实施，在组织体系和工作机制方面，我们将采取以下措施：1. 建立健全党建品牌工作领导小组，由学校党委负责组建，校长任组长。
领导小组将负责统筹规划、协调推进党建品牌工作，确保各项工作的有序进行。
2. 设立党建品牌工作办公室，由专职人员管理和协调党建品牌工作。
办公室将负责统筹协调各部门的工作，制定党建品牌的推广策略和实施方案，收集并分析反馈信息。
3. 成立党建品牌宣传推广团队，由专业人员组成。
宣传推广团队将负责制作相关宣传资料和宣传活动，利用多种媒体渠道推广学校党建品牌，并向内外界传达党建品牌理念。
高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践
群体划分 、 企业实 力等 等 ， 逐步形成企 业的无形资产 ， 成 为所有 于全 体师生 。 ２ ． 人员选择 。 在组 织成 员的选择 中 ， 党员可在所在 党支部进 企业共 同关注的重点 。 行活动的开 展 ， 而发展对象和 积极分子并没 有所 属组织 ， 在平时 ２ ． 品牌化的作用 对于其今后 的入党之路没有合理 的 品牌 对营销者 的作用： （ １ ） 品牌有 助于促进产 品销 售 ， 树立 的管理和监督上都无法进行 ， 企业形 象。 （ ２） 注册 的品牌 （ 注册 商标 ） 可以保护企业合 法权益 。 指导 。所 以 ， 在本 组织成立是 ，选择入 党积极分子和发 展对象 ， （ ３） 品牌有利于 约束企业的不 良行 为。 （ ４ ） 品牌 有助于扩大产 品 以及入 党意向 的学 生。 这 些学生在没有 成为正式党 员之 前 ， 同样 以党 员的标准要求 他们 ， 组织他 们开展活动过 ， 并进行考核 。 这 组合 。（ ５ ） 品牌有 助于营销者 的销 售。 也可 以进 行一个初步 的筛 选 ， 让他 品牌对消费 者的作用 ： （ １ ） 便于消费者辨 认 、 识别 、 选购 商 样不仅 可 以锻炼他 们的能 力， 品。 （ ２ ） 有利于维 护消费者利益 。 （ ３） 有利 于促进产品改 良， 有 们更快 的适应 身份的转变 。 益于消费者 。 （ ４） 可以让消费者更放 心的购买 。 （ ５） 可 以形成一 ３ ． 活动的开展 。 学生组织 的服务 不仅限于全 体师生党 员 ， 而 是立 足校园 ， 服务社会 。 在校 园内， 开设 品牌活动 ， 定 期面向师 个 完整的商业体系。 生开展实施 ， 并协助 与党支部建设和学 校党建工作 。 在活 动坚持 二 、高 校 党建 工作 的 现 状 分析 １ ． 工作形式 。 现阶段的学生党 务工作主要 以学生 党员发展为 开展的过程 中 ， 将会逐步树立起 品牌 ， 并 为全校师生所熟 悉 ， 这 主， 结合党 中央要 求定期开展教 育活动 。 然而这种常规形 式的学 样 将会吸 引更 多的有志青年加入 组织 ， 壮 大党员队伍 。 生党建工作 ， 并不 能提现党 员的先进 性和服务 意识 ， 仅仅 是维持 五 、具 体 实施 了党建工作 的基本形态 。 这样长 期发展下去 ， 学 生党 员的组织 纪 １ ． 组织 的成 立。 学院成立 “ 会金学院 党员服务 中心 ” 。 党支部 律性 ， 服 务精神都将倦 怠 ， 不利于高校 基层党组织 的建设 ， 不符 的发展具 有一定的成果 ， 但 当前学生党建工作 仍存在一些 问题。 因此 ， 加强和完善学生党支部及党员服务 中心建设是 当前学生党 合党 中央对党 员的基本要 求。 ２ ． 工作对 象。目前党建工作主要针对 的是发展对 象 ， 预备 党 建工作 的当务之急 。 “ 火车跑得 陕 ， 全凭车 头带” ， 只有支部委 员 员， 正式党员 。 固然对这些人 员的要求应对应 党员的标准 ， 但 是 和服务 中心领导成 员发挥好带头作用 ， 才能调动起全体党员的积 还有一 批希 望接近组 织 ， 并 逐步加入组织 的优秀青年 ， 对于这 些 极性和创 造性 ，带领大 家顺 利完成各项 工作任务 。鉴于 上述原 人员， 同样需 要组织的考察 和监督 。 把这一部分 人员纳入组织 活 因， 会计 与金 融学院拟成立学 生党员服务 中心 ， 加 强党建工作 的 动， 也将提高学 生党员的组织意识 。 发展 ， 更加深入地 贯彻党的十八大精 神 ， 形成一个有 组织性 、 有 三 、高 校 党建 工 作 品牌 化 的重 要 性 纪律 性 、规范 的组 织。 １ ． 相关性 。高校 党建工作 与品牌 化战略看 似两个 不 同的领 ２ ． 活动开展 。 经过对学生组织 的初步探索 ， 已经形成 了完整 的体制 ， 各部 门分 工明确 ， 已经基 本形成 了活动 的组织能力 ， 进 域， 但是随着 中国市场经济 的发展 ， 人们 生活水平的提高 ， 品牌 而开 展了一系列活动 。 效应所带来 的积极作 用也被慢慢放大 。 因此将高校党建工作进行 品牌化发展 ， 可以借鉴其优势 ， 抛开经济 利益的品牌化 ， 将对高 （ １ ） 赤 花 山茶座 。由学校所在位 置而得名的学 生座 谈活动 ， 校 党建 工作带来性的活力 。 根据学院发展和 国家政策 ， 每 月开展一期 ， 围绕 不同主题 ， 邀 请 ２ ． 可操作性 。 目前高校党建工 作因为缺乏活力 ， 没有创新 ， 导 相关 人员参加指 导 ，目前 已经 开展 了 ２ ２ 期 ，逐步在学校 内树立 致工作开展单一 困难 ， 缺乏吸 引力 。 特别是对 与高校学 生 ， 高校 起 品牌 ，并获 得校级活 动奖 励。 学生正处于 思维 活跃 ， 喜欢接 受新兴事物 ， 表现 自我 的阶段 ， 而 本活动涵盖 了学生的入学教 育 ， 生活 学习问题 ， 党 员发展 ， 对 于传统 的工作模式较为抵触 。 所 以， 辅 以市场发展 战略 ， 开创 社 团建设 ， 基 本达到 了服务 员全体师生 的工作 目标 。 以品牌为亮 点的党建工作 ， 不仅 可以吸 引更多学 生 ， 而且可以搭 （ 下转 ７ ６页 ）
探究高校党建工作品牌化建设
探究高校党建工作品牌化建设摘要：我国高等院校基层党组织要格外关注本校党建品牌化建设，以充分满足高校基层党组织长期发展的目标。
在高校实施品牌化的党建工作，不仅要运用创新型的工作理念，也要遵循基本的工作原则。
因此，高校党建工作品牌化建设要以发展性的眼光来积极推进，在关注党建品牌独特性的同时，运用互联网技术革新基层党建工作方式。
关键词：高校；党建工作；品牌化建设引言：在推进党支部组织建设上，各地党委要切实落实中央的决策部署，强化服务意识，创新服务理念，调整工作思路，革新工作机制，加强并完善党建工作。
品牌化发展是管理学的一项基本理念，通过品牌化建设可以充分发挥党组织的影响力和向心力。
高校是推进党建工作的主要阵地之一，在品牌化建设理念的引领下，深入推动高校的党建工作，助力高校党组织建设健康发展。
一、高校党建工作实施品牌化建设的价值（一）推动高校基层党组织的高品质建设。
各地区、各部门在升级党建工作中，要秉承特色化、创新化、专业化和品质化的工作风格，组织形式丰富多样、内容鼓舞人心的党建活动，增强基层党组织的工作机制和运行方式。
在推进高校党建工作品牌化建设上，要始终以创新理念为指导，积极响应学校党委的要求和部署，从高校党建组织的实际出发，开展具有鲜明特色的党建活动。
另外，在高校基层党建顺利完成品牌化建设后，要及时总结成功经验，在其他高校或者科研院所积极推广，这样不仅可以鼓舞高校师生继续扎实推进党建，也符合基层党组织积极进取、完善自我的奋斗本色[1]。
（二）满足创新型的党建工作理念要求。
在高校中落实党建工作的品牌化建设，是为了增强高校基层党组织的责任感，促使高校基层党组织在转变认知的同时，能够全面回顾党建工作的步骤和方法，及时形成先进的工作经验。
在高校党建工作中，要勇于打破思维定式，敢为人先，不断加强队伍建设，拓展基层党组织建设的服务内涵，推动高校的党建品牌化建设实现工作方法和工作思想的双向创新。
高校在推进党建工作中要注意实时积累优秀的实践经验，将先进的思想推广到下属的二级学院党组织中，要严格按照实事求是的工作理念，辩证的看待各项问题，夯实高校党建品牌的实践性和成效性。
学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施方案一、背景分析近年来，随着学校规模的不断扩大和办学水平的持续提升，学校党建工作也日益重要。
作为党的基层组织，学校党建事业不仅是维护学校稳定和团结师生的重要保障，更是推动学校综合发展的关键支撑。
因此，为了打造具有特色和影响力的学校党建品牌，制定并实施可行的方案势在必行。
二、品牌定位1.品牌定位目标本着“立足学校，服务师生，服务社会”的原则，学校党建品牌的定位目标是打造一个符合学校实际、能够凝聚全校力量、彰显党组织活力的品牌形象。
2.品牌定位理念以“坚持党建引领，服务学校全面发展”为核心理念，深入挖掘学校党建工作的内涵，构建学校党建品牌的整体框架。
三、品牌创建路径1.制定品牌发展规划根据学校的实际情况和发展需求，结合党建工作的实际情况，制定明确的品牌创建规划和发展目标。
明确品牌的核心竞争力和差异化优势，为品牌的持续发展奠定基础。
2.借助媒体和平台资源充分利用学校的官方媒体和各种传播平台，积极开展宣传推广活动，提升学校党建品牌的知名度和美誉度。
通过精准的舆情引导和形象塑造，树立良好的品牌形象。
3.深化校园文化建设着力打造学校独有的校园文化，将党建元素融入到学校文化建设的各个方面，凸显学校党建品牌的独特特色。
以“文化的力量、创新的动力”为主题，引领学校文化建设的深入发展。
4.强化品牌推广渠道建立多元化的品牌推广渠道，通过多种方式和途径进行推广，提高党建品牌的曝光率和影响力。
组织丰富多彩的宣传活动，吸引更多师生和社会各界关注和支持学校党建工作。
四、品牌创建措施1.加强组织领导建立健全的组织领导机制，明确分工和责任，确保党建品牌创建工作有序进行。
成立工作专班，落实工作责任，推动品牌创建工作的顺利开展。
2.优化资源配置合理规划资源投入，充分利用各类资源，提高工作效率和效益。
通过整合学校内外部资源，最大程度地发挥资源优势，助力党建品牌的快速发展。
3.推行创新驱动倡导创新思维，鼓励敢为人先，勇攀高峰。
高校基层党建品牌的价值、文化与个性——以浙江农林大学图书馆党建品牌创建实践为例
牌， 发挥 品牌 的优化效应 、 示 范效应 和协 同效应 ， 是提
高 党建科学 化水 平 的有 效途 径 之一 。浙 江农 林 大学 图书馆党总支 积极开展党 员先进性 教育 ， 对 党建 品牌
个 品 牌从 创 意 到形 成 有 其 内在 的运作 要 求 。
品牌 的创 意或 打造 必 须 凭借 自身 的特 色 ， 通 过一 定
于服 务 ， 把“ 服 务” 作为基层党组织鲜 明的特征 、 作 为 党 组 织 活 动 的 重 要 内容 、 作 为 全 体 党 员 的 共 同 责 任 和 行 为 准
则， 以促 进 党群 关 系 的和 谐 。
关 键 词 ：高等 学校 ； 党建品牌 ； 价值 ； 文化 ； 个性
“ 提 高党建科学 化水平” 的命题 ， 对 中国共产 党 的
同时 ， 党 建 品 牌 战略 的 实施 要 注 重应 用 商业 品 牌 运作 的有 关理 念 和方 法 ， 如 引入 品牌 形 象识 别 系
及 相关 的工 作 方法 或 活 动 载体 运 用 到 党 建 工 作 中 ， 探 索创 建新 的党 建工 作载 体 。党建 品牌 是一 个行 业 或 单位 的特 色党 建 工 作 成果 的 品牌 化 反 映 ， 具 有 一
（ 浙 江 农 林 大 学 图 书 馆 ，浙 江 临 安 ３ １ １ ３ ｏ ｏ ）
摘
一
要 ：建 设 好 基 层 党 建 品 牌 ， 发 挥 品牌 的优 化 效 应 、 示 范效 应 和 协 同 效 应 ， 是 提 高党 建科 学 化 水 平 的 有 效 途 径 之
。
浙 江 农 林 大 学 图 书馆 党 总 支从 着 力提 升人 文 素 养 、 大 力加 强 党性 教 育 、 持 续 开展 “ 闪光行动” 、 全 面加 强 党 群 联
论高校党建工作品牌化——“一月两项”社会主义核心价值观实践研究
现代商贸工业２０１８年第２５期１１３㊀论高校党建工作品牌化——“一月两项”社会主义核心价值观实践研究陈木子(广州东华职业学院，广东广州５１０５４０)摘 要：当前，党建品牌化是新时期下加强和改进高校学生党建工作的创新之举，也是提升高校党建工作科学化水平的重要举措。
借鉴各地高校党建工作品牌化建设的案例并结合高职院校学生思政教育薄弱的特点，探索、实践并总结出了“一月两项”社会主义核心价值观建设实践的理念，围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容每月进行两次主题活动，深入学习社会主义核心价值观。
全国多家高校的党建工作品牌化建设的案例为我院推进基层党建工作品牌化建设提供可行性依据。
关键词：高校；党建；一月两项；核心价值观中图分类号：D ９ 文献标识码：A d o i ：１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１８．２５．０５２１ 研究背景随着现代各级高校不断加大扩招力度，本科生与专科生的数量在全国人口占据了重要地位，高校对于在校生的专业知识技能的教育固然重要，但大学生的思想政治的培养也十分重要。
高校承担着大学生思政工作的重要任务，而在思政教育中仍存在弊端与不足。
一是无法随着社会与大学生的特点和需求与时俱进。
我国高校的德育教育一直采用灌输式的教育方法，在大课堂上大讲理论，内容枯燥、缺乏实效性、没有说服力，不能引起学生的共鸣，更不能解决学生在实际中遇到的困难。
二是思政工作脱离学生的实际思想和实际生活，学生的主体地位没有得到突出，仅仅把他们作为被教育的对象，缺乏从根本上认识和解决学生问题的有效机制和方法。
另一方面，大学生自身存在心理不成熟不稳定、知识不完善、社会经验少和缺乏政治经验的问题。
因此，创新党建工作建设，将党建融入学生的生活成为基层党建工作的建设难点。
２ 研究意义基层党建工作品牌化建设的课题研究意义在于：第一，依托党建工作品牌化建设，充分发挥好基层党组织和党员的作用，确保能够在服务群众工作中取得成效；第二，利用通过党建工作品牌化建设，有利于高校学生形成正确的人生观和价值观；第三，通过党建工作品牌化建设，加强党的基层组织建设，创新党组织和党员作用发挥的途径和形式；第四，通过党建工作品牌化课题研究，利用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”等１２个主题，进一步总结我院“一月两项”小组工作法的工作经验，开展理论研究，深刻理解社会主义核心价值观，并为其他院校党建工作提供可参考或推广的经验和做法。
高校学生党建工作品牌化的理论探索与实践——烟台大学学生党建品牌体系研究
“ 两翼” “ 三五” 工作机制是大学生党建Ｘ － 作品牌化理论探索的有益 尝试。要在更全面、 更深层次上推动大学生党员成长 成 才长效机制 的构建和发挥， 就必须提炼高校学生党建品牌价值； 不断提 升大学生对大学生党建品牌 的认 同感 ； 推动党 建 工作 机 制 常 态化 、 长 效化 和 可持 续 发展 。
重 要意 义 ，今天 的学 生党 员 就是未 来各 行 各业 的骨 干 ， 是
未来中国特色社会主义事业建设者和接班人 ， 是 民族未来 的栋梁 。 通过学生党建品牌体系建设能够把学生中的优秀 分子都凝聚到党的周围， 能够营造出党员创先争优文化氛 围， 能够使那些没有入党追求 的学生有入党追求 ， 已经入 党 的学生能够发挥先锋模范作用 ， 能够最终改善党员队伍 结构 ， 提高党 的执政力、 执行力 ， 能够为未来储备人才。 （ ２ ） 以“ 六个不动摇” 为基础 ， 夯实品牌体系建设基础 ， 始终坚 持学生党建工作处于学生思想政治教 育工作龙头地位不 动摇 ， 始终坚持入党前后标准一致严格要求不动摇 ， 始终 坚持依靠基层党组织抓好学生党建工作原则不动摇 ， 始终
了服 务青 年党 员成 长成 才 的核 心 目பைடு நூலகம் 。 （ ２ ） 分层 次 、 分 重点 推进原则 ， 围绕着服务学生党员成长成才这一核心 ， 品牌
高校学生党建工作品牌概念与价值 品牌是一种名称 、 术语 、 标记 、 符号或设计 ， 或是它们 的组合运用 ， 其 目的是借以辨认某个销售者或某群销售者
制， “ 一体” 即以党员成长计划为主体 ； “ 两翼” 即以党员先 锋网抓 网络党建 ， 以社 区党工委抓社 区党建 ； “ 三五” 即在 做好党员发展工作 的基础上 ， 以学生入党后的教育为重点
党支部创建工作品牌的思考与实践
党支部创建工作品牌的思考与实践品牌是人们对一个单位部门服务、管理以及文化价值的一种评价和认知，体现出的是一种信任。
同样，在党支部中创建工作品牌，也是时代使然。
党支部作为党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，因此，在党支部中开展工作品牌创建工作，意义特殊而深远。
一、对创党支部工作品牌的认识创建党建品牌，就是要根据新形势新任务对党的建设提出新的要求，加强党的先进性建设、加强队伍建设、突出工作特色、发扬工作优优势，打造有竞争力、影响力的工作品牌，提升党建工作的水平，实现党建工作的功能和价值。
通过打造特色鲜明的党建工作品牌，增强党组织的自主创新能力和影响力，切实把党组织的整治优势转化为工作优势、竞争优势，使党的肌体焕发新动力，党的细胞迸发新活力。
创建党建工作品牌，是以加强党的先进性建设为核心，以完成各项工作任务为目标，以争做合格党员为宗旨，通过把日常的工作做出特色，把特色的工作做成品牌，打造具有较高号召力、凝聚力和影响力，使之具有鲜明特点的党建工作理念、标识和载体的时间探索。
开展党支部创建工作品牌活动，是加强系统基层党组织建设的需要，通过活动，进一步推进基层党建工作创新，加强党员教育培训，努力建设学习型党组织，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，是党的基层组织适应新形势新任务要求，找准开展活动、发挥作用的着力点，在广大党员参与面、提高时效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力，从而达到加强基层党组织建设的目的。
二、创建党建品牌的几点思考1、品牌建设必须跟所在单位的工作紧密联系。
党建品牌创建要紧密结合本单位的工作任务，注重解决群众关心的重点、热点和难点问题。
要通过有计划地强化对党政主要领导的党建理论知识、党的方针政策和业务知识的培训，自觉地把思想观念从就党建抓党建的倾向中扭转过来，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促生产”的思想，增强党员干部“一岗双责”意识，使党建工作与业务工作目标同向、工作同步、责任同担。
高校基层党建工作品牌化建设实践与调查分析
高校基层党建工作品牌化建设实践与调查分析作者：张敬辉谢梦兰谭媛媛郑晓宜来源：《文教资料》2019年第16期摘 ; ;要：高校基层党建工作的品牌化建设，是高校基层党组织通过学习和借鉴企业品牌的理念，应根据实际情况创新出的规范化、系统化的党建工作发展模式。
高校基层党组织通过在某一工作领域积累出相对成熟的党建工作经验，再向其他基层党组织推广经验，以此推动各基层党组织出精品、创品牌，提高高校基层党建工作的整体水平。
本文分析问卷调查情况，以及我校基层党组织在品牌化建设方面的实际案例，论说高校基层党组织如何看待并实践党建工作的品牌化建设。
关键词：高校基层党建工作 ; ;品牌化建设 ; ;广东培正学院自党中央大力倡导创建“五个好”支部和全面开展创先争优活动以来，全国各地的党组织积极响应号召并制定基层党建品牌建设方案，各高校基层党组织广泛动员学生党员及入党积极分子开展党建的品牌化建设活动。
目前，一些高校基层党组织的品牌建设经验已经得到有效推广，这些经验对其他高校进行党建工作的品牌化建设具有重要的参考价值。
高校基层党建工作的品牌化建设，体现了高校党建工作水平的不断提高。
在新形势下，如何以改革创新的精神不断推进党建工作，打造出有特色、有共性、有示范引领作用的党建工作品牌，是各高校基层党组织和党务工作者的共同目标。
一、高校基层党建工作品牌化建设的背景和意义（一）背景党的十八大报告强调：加强党的建设问题就是不断加大党建工作的创新力度。
各基层党组织以创建“五个好”支部和全面开展创先争优为指标，广泛组织了党建品牌建设活动。
积极地探索高校基层党建工作的品牌化建设符合当前整个新时代背景及党中央对高校基层党建发展的要求。
（二）意义1.高校基层党建工作的品牌化建设有利于促进基层党组织自身的党建发展。
基层党组织在党建工作的品牌化建设过程中，摒弃旧的看法和思维模式，以新的视角、新的方法和新的思维模式，着力于解决某一工作难题或在某一党建工作领域进行创新。
浅谈高校党建工作品牌化建设
浅谈高校党建工作品牌化建设王珏党建品牌化是新时代背景下加强和创新高校党建工作的重要举措，有助于提升高校党建工作科学化水平。
本文从探讨高校党建工作品牌化建设的必要性入手，揭示品牌化视角下高校党建工作的时代内涵，从而提出高校党建工作品牌化建设的实践路径。
1 高校党建工作品牌化建设的必要性高校党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要部分，是全面从严治党战略布局的重要领域。
自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党建工作，在多次会议上强调加强和改进高校党的建设的重要性。
当前，深入学习贯彻习近平总书记对高校党建工作的重要指示，全面提升党建工作科学化水平，不断提高党的建设质量，应当成为高校党建工作的自觉担当。
党的十九大报告提出：“新时代加强高校党建工作，必须适应新形势、新任务、新要求，增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力”。
如何做好新形势下的高校党建工作？创新发展基层党建是必由之路。
2018年，教育部党组认真贯彻中央部署，作出教育系统写好“奋进之笔”总体安排，将2018年确定为教育系统党建质量年，实施“基层党建质量提升攻坚行动”，提出“对标争先”建设计划，推进高校党建新探索新进展。
2019年，江苏省委教育工委将启动全省高校党支部建设“提质增效”行动计划，为高校党建工作创新发展提供根本遵循和行动指南。
近年来，党和国家将“品牌”和“创新”一起被提升至国家战略的高度，体现了品牌建设在国家建设和发展中的重要地位。
当前，我国高校基层党建工作面临着许多新任务、新问题，高校基层党建亟需新思路、新方法。
基于品牌化视角探索和创新高校党建工作，既是新时期加强和改进高校党的建设的现实要求，也是不断提升高校党的建设质量的有益探索，更是增强高校党组织的组织力、凝聚力、创造力、战斗力和影响力的重要途径，对于全面提升高校党建工作科学化水平，以高质量党建引领高质量发展，具有十分重要的意义。
2 高校党建工作品牌化建设的研究综述近十年来，国内学术界对高校党建工作品牌化建设研究主要聚焦于高校党建工作品牌化建设的内涵和意义、建设现状及存在问题，以及实践探索与对策建议。
高校基层党建工作品牌化协同建设实践探索
第12卷第5期2020年10月高校辅导员学刊 党团建设D O I:10.13585/j.c n k i.g x f d y x k.2020.05.013高校基层党建工作品牌化协同建设实践探索*杨尧均1,章嫦华2(浙江工业大学1机械工程学院,2学校办公室,杭州310014)摘 要:高校学生基层党建工作品牌建设是推进高校基层党组织治理能力现代化的重要组成部分,注重品牌化协同建设已然成为提升党建品牌价值的关键支撑点㊂构建 党建+N”特色育人模式,体系化发挥协同作用,分块化凸显特色价值,标准化助力考核验收,提升基层党建工作的科学化水平和创新性能力,创新高等教育人才培养模式,让党建品牌的创建工作兼具 弹性创新”和 刚性管理”㊂关键词:高校基层党建;品牌化;协同模式;量化考核中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:16745337(2020)05006605党的十九大报告明确指出,要全面加强党的领导和党的建设,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务㊂高校基层党组织是中国共产党基层组织的重要组成部分,在高校组织体系中占据重要地位,大力加强高校基层党组织建设和创新能力既是深化落实全国高校思想政治工作会议精神,又是永葆基层党组织生机活力的重要途径㊂高校的一切工作都是围绕育人工作来展开的,在高校庞大的学生群体中,学生党员发挥着 关键少数”的引领作用,学生党支部作为最具活力的基础单元,持续加强推进学生党支部工作,努力把支部建设成为服务学生的坚强战斗堡垒,让学生党员在学校㊁学院的中心工作中发挥重要作用,改革创新高等教育人才培养模式,有效提升高校思想政治教育工作㊂作为高校基层党建工作新理念㊁新模式㊁新机制的有效尝试,学生基层党建工作品牌创建理念正以较快的速度纳入到高校基层党建工作实践中,这种品牌思维具备较强的引导力㊁影响力和聚合力,因而能够起到较大的引领㊁辐射和示范作用,是高校基层党建工作的内部品质和外部特征的综合反映㊂将党建品牌化思想引入高校基层党建工作管理机制,实质上是利用品牌运作的管理模式,结合高校基层党建工作特点,积极探索富有影响力和传播力的高校党建工作新机制和新策略,以期实现高校内部体制的调整和外部资源的整合,促进高校党组织领导高等教育的创新性发展㊂一㊁构建协同发展与价值提升的高校党建品牌化理念随着中国特色社会主义进入新时代,全面从严治党向纵深发展㊁向基层延伸,高校基层党组织建设迫切需要解决创新性不够㊁吸引力不足㊁凝聚力不强㊁对党员干部教育培训缺乏理论指导等方面的问题㊂高校基层党组织应积极开展分析和思考,切实将党建工作与教育㊁文化㊁实践结合起来,营造良好的党建氛围,充分发挥高校基层党组织的政治引领作用㊂在此背景下,加强高校基层党建工作品牌化协同建设是顺应 新时代㊁新使命㊁新任务”要求的必然产物㊂品牌建设是一个需要持续投入㊁精心维护㊁实践检验的过程,学术界对党建品牌已有一定关注㊂将品牌理念引入党建工作,是将改革创新精神与党建工作理念㊁形式㊁内容㊁载体㊁机制等紧密结合㊁深入实践后的创造,展现出党建工作的独特价值[1]㊂一些研究认为党建*基金项目:2019年度浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(Y201942337);2019年度浙江工业大学人文社科研究基金(党建专项)项目 高校基层党建工作品牌化协同建设的实践探索与路径研究”㊂作者简介:杨尧均(1993-),男,浙江工业大学机械工程学院辅导员;章嫦华(1981-),女,浙江工业大学学校办公室副主任㊂品牌的推广可以发挥党建引领的积极作用,丰富党建育人的载体,强化党建育人的实效,以此实现高校党建工作品牌创建的重要作用:提高高校党建工作科学化水平的必然要求,加强高校党的执政能力建设的有效手段,发挥党员先锋模范作用的有效载体,促进高校内涵发展㊁提高质量的内在要求[5]㊂此外,富含价值意蕴㊁颇具可持续性的党建品牌,必然有着显著辨识度的品牌区隔性[6]㊂基层党建工作品牌化建设,既可以结合专业特色设计项目式品牌,也可以结合日常党务工作创新理论与实践层面的党日活动,突显一支部一品牌的效果[7]㊂还有部分学者认为高校党建品牌建设是一项全新的系统工程,可尝试党建工作的改革创新:基于高校党建品牌化建设存在内驱动力和外约束力作用发挥欠缺等困境,从理念引领㊁标准立人㊁制度完善㊁信息管理等入手,努力实现党建标准化助推党建品牌化[8]㊂对于大学生党建品牌建设是否到位,可通过 品牌特色㊁制度保障㊁实际效果㊁广泛认同㊁系统规划”5个维度进行评价[9],将基层工作实际㊁党组织实际和规划落实情况结合起来,使党建品牌充分发挥示范引领效应,并最终形成一种持久的价值体系[10]㊂综合学界关于党建品牌的研究成果,高校基层党建工作品牌化的重要内涵是借助品牌工作方法㊁品牌管理理念㊁品牌运营模式等内容,利用党建工作性质㊁工作特点㊁工作规律,探索符合高校党员成长成才需要㊁经济社会发展需要,符合时代特征㊁地方特点㊁校院特色的党建工作新机制㊂通过高校基层党建工作品牌化协同建设,形成立德树人更大的协同效应与理论实践更广的红色阵地,发挥高校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,确保高校高水平育人质量,真正为实现全员育人㊁全过程育人㊁全方位育人提供保障㊂创新党建特色品牌,是党建工作水平和创新成效的集中体现,也是新时期加强高校基层党建工作的创新力度㊁改进高校基层党建工作机制的创新之举㊂品牌化思想内嵌于高校党建工作,属于一种新的尝试,其打破了以往固定化㊁常规化的党建工作模式,更新了基层党建工作中的一些陈旧观念,结合高校中心工作,做到党建工作品牌化㊁项目化㊁规范化,进一步创新了体制机制和方式方法,突破过去的工作瓶颈㊂品牌建设作为现代管理学的一种管理技术和管理思维,对于高校党建工作来说,它的核心理念如下㊂(一)科学定位基层党建工作品牌的协同作用明确党建品牌的创建标准与内涵,立足实际需要,突出特色发展,落实创建措施㊂党建品牌作为基层党建实践载体,应建设具有独特性㊁创新性㊁实效性的党建品牌项目,健全理论与实践相结合的长效机制,运行新时代赋予基层党组织职责与使命的活动平台㊂基层党建品牌的创建不仅在于提高基层党建工作质量,更在于通过平台载体整合协同基层党建资源,挖掘基层组织工作的宽度和广度,提升党支部工作的组织力㊁执行力和吸引力,增强党员的战斗力㊁凝聚力和先进性㊂党建品牌的选取与建立一定要科学合理且具可操作性,既要紧密结合高校的中心工作与发展实际,又要在常规工作中有所提炼与升华㊂(二)精心打造具有育人特色的党建品牌价值特色化是党建品牌建设必由之路,每所高校都有自身的学科优势和办学特色,每个二级学院也都有自己的专业特色和培养定位㊂因此,可以结合校院两级党建工作实际情况,切实找准品牌定位,创建特色党建内涵㊂打造特色化的党建品牌项目可以从三个方面入手:一是调研借鉴品牌化理念,如学习了解国内知名高校基层党组织的先进工作模式,推动基层党建工作的方法更贴近党员需求;二是创建贴近学生需求的党建品牌,基层党委要结合大学生的新特点,围绕组织育人㊁思想育人㊁实践育人等方面,创新党建机制,改革方法载体,注重学生思想㊁作风㊁能力等方面的引导,引导学生支部探索党建工作新方式;三是借助品牌的活动扩大品牌效应,推动资源整合,突显规模效应,基层党委对各个阶段㊁各个环节进行规范指导,强化每名学生党员在组织建设中的参与度㊁认同感,形成党建品牌的整体化建设㊂(三)聚焦提升基层党建工作的持久品牌效应高校基层党建工作品牌化建设是增强基层党组织组织力㊁凝聚力和执行力的重要途径,对发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用有积极意义㊂如何提高基层党建工作质效并持续提升基层党建的品牌效应?关键取决于党建品牌能否深度 融入”学校的中心工作㊁ 融合”党建的业务工作, 融进”党员群体的实际工作㊂当前,基层党建品牌创建正逢其时,一些党建品牌效应的弱化突显出品牌建设脱离中心工作㊁未能融入大局㊁特色不够明显㊁忽视党员群众现实需求等问题㊂因此,着力解决当下存在的问题,项目化管理党建党团建设品牌,具体细化各项指标,将若干个党建品牌化子项目协同融合,同步推进理论类项目与实践类项目,增强党建品牌创建活动的实效性和针对性,让党建品牌的创建工作兼具 弹性创新”和 刚性管理”㊂ 二、高校基层党建工作品牌化协同模式的路径设计高校基层党建对大学生的思想政治教育起着关键性的引领作用,它既是高校党建教育的重要组成部分,也是提高学生思想政治教育的红色阵地㊂高校党建工作品牌化建设需要从多个层面实现协同化整合推进,在激发党组织的内在活力和外在动力方面,在提升党组织的吸引力和凝聚力方面,在扩大党组织的覆盖面和影响力方面,亟待实施多层次㊁协同化的党建品牌化模式(见图1)㊂对于高校学生基层党建品牌工作化建设的探索,应构建强基础㊁创特色的整体思路,形成示范性教育品牌,进而解决现有党建工作的存在问题,形成顺应新时代㊁新使命的必然产物,有效提升高校党建科学化水平㊂通过挖掘党建工作品牌化的重要内涵,探索地方特点㊁院系特色的党建工作新机制,夯实思想政治教育与实践发展相结合的红色阵地,促进高校基层党组织建设的堡垒作用发挥,鼓励高校党员群体围绕国家重大需求和重点难点问题提供智力支持㊂图1 高校学生基层党建工作品牌化协同模式与特色路径新时代下高校基层党建需要及时培育特色㊁实现突破,促进党建工作与中心任务紧密结合㊂在创建活动中,还应把握高校党员结构逐渐趋于年轻化㊁高学历化的特点,通过创建特色活动㊁营造组织文化㊁更新内容形式,让创建的党建品牌融入学生党员的学习㊁生活㊁工作等方面,使党建品牌契合高校发展与个体发展的双重需要㊂ 项目管理”是运用科学的理论和方法,对一系列目标活动进行有计划的组织㊁有规律的协调㊁有目的的管控,实现项目的决策㊁管理㊁效益融为一体㊂利用项目管理的思维和方法进行党建品牌的运作,通过引入项目化的运作方式,基层党组织可以实现对基层党建工作的目标化引领㊁动态化管理㊁品牌化培育和制度化运行,是实现党建品牌化塑造的有效途径㊂(一)体系化运作发挥党建工作的协同作用聚焦高校学生基层党建,运用党建品牌协同模式提升基层党建的组织力和执行力,实现知名度和美誉度的提升,展现党建工作的开放性和包容性㊂按照项目化管理模式,以 将基层党支部打造成引领学生党员成长成才的核心平台”为目标,以党员培养㊁特色打造㊁项目实施为抓手,构建 高校基层党建工作品牌化协同”体系㊂通过基层党建项目品牌化的培育和建设,探索形成运行规范㊁务实管用㊁内容新颖的若干新路径:构建 党建+N ”(N 包含理论学习㊁学科竞赛㊁学术科研㊁创新创业㊁志愿服务㊁教工助教㊁生涯规划等支部品牌建设方向)协同模式,结合学校中心工作,加强 党建+N ”共联体的核心枢纽作用,积极探索 党建工作品牌化协同”的特色育人模式㊂此外,通过有 党团建设效拓展党建工作思路,加强基层党支部党建工作与思想政治工作的联系,实施基层党委㊁基层党支部㊁党员群体的多维联动,相互促进,协同发展,实现基层党建工作在价值目标㊁价值内涵和价值实现方面的有机融合㊂(二)分块化凸显特色多样的党建品牌价值基层党组织在品牌选取时应坚持独特性㊁专一性发展,精心打造党建工作亮点,突出党建品牌的个性和特色,探索实施 一部一品”党建品牌建设,以基层党支部为单位着力打造一批特色鲜明㊁内涵丰富㊁亮点突出的党建品牌;在党建工作品牌功能发挥上,通过对基层工作具体环节的规范化㊁系统化管理,创新并巩固基层党建的工作理念,加强并完善党的先进性建设,从而有效发挥基层党组织落实大政方针㊁推进机制建设㊁强化理论学习㊁创新实践应用的战斗堡垒作用㊂采用学生喜闻乐见的方式开展网络思想政治教育工作与党建教育工作,注重话语的表达和情感的渲染,激发学生的兴趣,更好提升 思政+党建”融合教育的实效性与目的性㊂在此基础上,挖掘基层党建工作潜力,充分调动广大党员的积极性和创造性,培育和创建基层党建工作品牌,以典型带动㊁指导推动㊁帮扶促动,持续提升基层党支部建设质量,以高质量党建引领推动学校事业高质量发展㊂(三)标准化助力基层党建工作通过考核验收探索学生党员培养与专业素养培养㊁综合能力提升相结合的建设路径,采用量化考核的形式完成党建品牌的成效检验,做好 个体通过+支部通过+品牌通过”的三个有效通过:第一,通过党支部正式党员㊁预备党员㊁积极分子全员参与各类活动,引导高校学生党员发挥先进性作用,通过学习实践㊁志愿服务㊁创新创业㊁岗位锻炼等方面提升综合素质㊁展示先锋形象㊁承担社会责任,通过创先推优的形式将党员的优秀事迹辐射到周围同学,充分发挥党员的先锋模范作用;第二,通过整合基层支部党建资源,激活支部间沟通交流的活力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,举办具有专业特色的理论思辨㊁实践活动和品牌评比,提升党支部的集体智慧和创新能力,实现党支部的特色育人功能;第三,通过对品牌项目不同阶段的评估验收,树立品牌意识㊁明确目标定位㊁创新活动载体㊁实施项目运作㊁发挥示范效应等措施,走出基层党建品牌内容同质化的困境,聚合形成党建品牌的持久影响力㊂ 三、高校基层党建工作品牌化建设的对策建议(一)夯实高校基层党建多维联动协同机制突出加强政治理论教育,以中国特色社会主义理论体系为指导,建立党建工作与中心工作相融合的理念,用 党建+”理念谋划高校基层党建工作,使得党建品牌创建始终朝着正确的方向发展㊂着力培育建设出一批 亮点突出㊁特色鲜明”样板党支部,大力实施党建项目课题研究,持续提升党建工作质效;充分运用现有的网络新媒体宣传党建工作,将 互联网+”的理念运用于高校基层党建品牌化建设,巩固扩大创建成果,形成有院系特色㊁有示范引领作用的线上党建品牌;激发学生党支部的行动力和创造力,将党支部打造成学生工作样板支部的示范地和辐射源㊂固化支部建设机制和品牌效应,充分发挥党组织对优化配置各类资源的联动作用,扎实推进党建工作质量提升,初步构建 大思政”下的党建工作格局㊂(二)创新高校基层党建资源的内在活力创新基层党建工作的工作观念和管理方式,落实党建工作的全面管理,突出党建工作的时代特色,从追求规模的外延式发展转向注重质量和特色的内涵式发展㊂通过完善党建新载体模式,集中开展内涵丰富㊁形式多样的主题活动,激发学生党员的内在活力;通过选树优秀品牌,褒奖具有示范带动作用的品牌项目,打造具有品牌效应和可操作性的样板党支部,激励群体与个体 学先进㊁争先进”;通过积极推进 双带头人”(党建带头人㊁学术带头人)培育工程,让教师党员发挥支部书记头雁作用,促进立德育人和教学科研协同发展;通过发挥学术团队在学术创新活动中的积极作用,用系统化的科学方法推进党组织工作,更好地发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;通过运用网络新媒体资源提高党员教育培训的亲和力和针对性,积极宣传先进实践成果,拓展师生党员理论学习的空间,建立高校基层党支部作用发挥网络体系㊂(三)建立基层党建工作量化考核体系推进基层党组织标准化建设,落实主体责任,不断完善实施途径和考评办法,推进党总支和党支部标准化㊁规范化建设㊂通过建立健全高校基层党组织责任体系,科学设置定性与定量相结合党团建设的评价指标体系,正确认识高校党建工作的政治功能㊁教育功能㊁服务功能,健全党员发展㊁制度责任㊁联动评价的一体化闭环管理㊂紧紧牵住基层党建工作责任制这个 牛鼻子”,从政治素养㊁理论学习㊁先锋模范㊁创先争优等维度综合考量,细化考核体系,强化过程管理,形成长效机制㊂以考核评价检视工作成效和问题短板,逐条梳理,查找原因,对党支部工作进行整改督导,明确整改责任人,精确地对党建工作和内容进行分解㊁细化㊁量化,实行严格㊁精细的项目化管理,进一步提升支部党建工作的规范化水平㊂此外,定期召开党建品牌经验交流会㊁专题研讨会㊁总结评审会等形式,对创建的品牌进行评估验收,推动各项工作落实落细,增强党建品牌的影响力和生命力㊂参考文献:[1] 黄亦君.新时代党建品牌建设的思考[J].中国井冈山干部学院学报,2019,(4)[2] 任新钢.创新机制构建学生党员全程化培养体系[J].中国高等教育,2012,(23)[3] 秦裕武,等.关于高校党建工作品牌建设的思考[J].文教资料,2014,(20)[4] 刘瑞,等.以立德树人为根基的高校 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v e e f f o r t s i n t h i s r e s p e c t i sk e y t o p r o m o t i n g t h ev a l u eo fP a r t y c o n s t r u c t i o nw o r k.T h i s p a p e rd i s c u s s e s h o wt o a c h i e v e b o t h e l a s t i c i n n o v a t i o n a n d r i g i dm a n a g e m e n t v i a a P a r t y c o n s t r u c t i o n p l u sN”m o d e l. K e y w o r d s:P a r t y c o n s t r u c t i o na tt h e g r a s s r o o t sl e v e l i nc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s;b r a n db u i l d i n g;c o l l a b o r a t i o n;q u a n t i t a t i v e a s s e s s m e n t(责任编辑:乐程)党团建设。
基层党建品牌创建的实践探索——以浙江广播电视大学萧山学院为例
党的基层组织是夯实党执政的重要组织基础，是落实党的思想路线、方针政策和决策部署的根本组织保证。
党的十八大报告提出，要创新基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥党在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的作用。
①党的十九大报告提出，要加强基层组织建设，提升组织力，推进党的基层组织设置和活动创新。
②这两个重大报告中有关基层组织建设的阐述，为新时期基层党建工作指明了方向。
2018年12月中共中央印发的《中国共产党党支部建设条例》，进一步明确了党支部在党建工作中的地位和作用，并就如何建设好党支部划了重点、提了要求。
作为地方成人高校，基层电大同样也承担着培养社会主义建设者和接班人的教育使命。
作为新时期学校党建工作的创新尝试，近几年来，创建党建品牌的理念不断被引入到基层电大党建工作实践中，为越来越多的党组织、党员教师所认同。
创建党建品牌成为当前基层电大党组织推进党建工作科学化、系统化、规范化的重要载体。
一、基层电大党建品牌创建的现实意义（一）有助于新时期基层电大的创新发展基层电大是中国电大办学体系中重要的生命有机体，承担着所在区域成人高等教育、非学历教育的重要使命，是培养应用型人才、提高社会成员文化素质的重要力量。
坚持在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下办好电大教育，是新时期抓好基层电大党建工作的出发点和立足点。
首先，以创建党建品牌为载体，统一思想认识，强化基层电大党组织凝心聚力的政治优势，教育引导党员教师牢固树立新时代教育理念，实现“立德树人”为核心的应用型人才培养目标。
其次，以创建党建品牌为抓手，开展系列创建活动，激活基层电大党组织的组织力和号召力，增强党组织引领助推电大事业创新发展的思想与组织保障功能。
最后，以创建党建品牌为平台，开阔眼界思路，教育引导党员教师创新工作方法，提高党员教师在学校事业发展上敢于改革创新、勇于实践探索的政治素质和政治觉悟，激发担当有为的工作热情和发展信心。
试论高校党建工作品牌化建设——以广东外语外贸大学为例
2020年第3"期（总第876期）丈敖冬‘科试论高校党建工作品牌化建设----以广东外语外贸大学为例林颖璐（广东外语外贸大学，广东广州510420）摘要：本文从高校党建情境出发，以广东外语外贸大学为例，阐述高校党建2牌化建设的工作思路、具体途径和经验成效,探讨高校党建2牌化建设实践的创新路径。
关键词：高校党建2牌化实践创新过去两年，我国教育系统力抓党建质量,教育部党组部署全面实施“基层党建质量提升攻坚行动”。
广东省委也全面部署《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018-2020）》，要求在2020年基层党建全面进步全面过硬。
随后，广东省委教育工委研究制定了《全省高校贯彻落实〈广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018*2020年）〉实施方案》（以下简称《实施方案》），明确提出,2020年以“基层党建全面进步全面过硬”为主题,着力解决先进典型示范作用不明显、党建质量整体不高等题，动，基层党建&《实施案》提出，高校党建工作品牌化建设，在结合学校实际情况的基上，，建的党建工作化制，强基层组织的力基层组织的力。
，下，党建工作化建设在高校提高党建质量的过不的要&一、高校党建工作品牌化建设的必要性1.一些高校党建工作存在的问题。
第一，一些党员思想认识上不高。
高校党员群体，教党学党，年党教年的学党，大加强。
基层党组织动研、教学、学动出要的情况，彳基层党组织动的，基层党建工作不高、不、不足&，基层党组织党建活动：&随着化的进步，在疫情：期，高校基层党组织动续按要求&以互联网相关软件为载体，支部组织、理论学习党分享等&但限于集在线学，式过于单一，难以成的感召力跃&同，在线下党建动组织，高校基层党组织始“走出去”策略，组织党员前党建教育基的场学，但在动场选择上复率较高，于党的力不&另外，党建动内容专业结合不密切，在一定上削弱党建动的拓&三，基层党组织的工作能力进一步提高。
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索摘要：基层党建工作作为民办高校的政治优势，要求民办高校以加强党建品牌建设为核心，以工作创新作为提升党组织工作的有效性是必然的选择。
本文分析新的发展环境下，民办高校加强党建品牌建设的现实意义，并提出具体的实践路径，为民办高校整体把握品牌化的基层党建工作提供参考和借鉴。
关键词：民办高校；基层党建；品牌建设引言党建工作品牌化的建设，是民办高校以创新党建引领各项工作的重要举措，也是促进民办高校品牌经营管理理念和党建工作融合的主要方法。
在具体实践中，高校广大党员领导和干部，在工作中汲取经验，并集中力量开展党建创新，不断提升党建工作的运行效率和质量，以更好的面貌为师生提供服务。
这种品牌化的发展不但体现民办高校特色的工作模式，更是反映党组织在民办高校中的地位。
因此，有序地开展党建品牌建设工作，以强化党建的内在价值，是民办高校创新发展的重要内容。
一、民办高校基层党建品牌建设的现实意义随着社会现代化建设的不断推进，大众接收的信息更加丰富，社会中表现出色价值观念也更加多元化。
在民办高校工作，基层党建工作作为民办高校开展一切工作的重要基础，在新的发展格局下面临较多的新境遇和新问题，需要基层党建工作在领导方式和工作形态上作出调整，实现党建创新发展的目标。
而党建品牌建设作为一种创新探索，可借助民办高校发展经验集中解决党建工作难点问题，突出基层党组织的战斗力，使其更加符合民办高校现代化建设的需要。
首先，基层党建品牌建设可优化党领导的工作方式，在品牌建设过程中，可具体了解民办高校师生党员的现实需求，在校企合作基础上，客观的分析校企的现实条件，不断探索“党建+科研”有机融合提出进一步的建议，使党组织更具有工作活力，调动党员师生参与科研等工作的热情。
其次，基层党建品牌建设能够促进资源的合理利用。
通过内部的建设，了解党建工作中的关键领域，将民办高校资源投入到其中，可进一步优化资源使用的成本，提升民办高校的党建工作水平。
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高校基层党建工作品牌化建设的实践
作者：梁勤
来源：《广西教育·C版》2018年第12期
【摘要】本文论述高校基层党建工作品牌化建设的对策，基层党建工作品牌化建设可以促进党建工作规范化、制度化、品牌化，提高党务工作者工作积极性，强化基层党员活动阵地的建设;分析党员活动阵地建设的现状和存在问题，从党员活动阵地硬件建设、党员活动阵地制度建设、党员活动阵地分类划分功能区域、党员活动阵地管理运行模式、党员活动阵地品牌化建设等方面提出对策。
【关键词】党员活动阵地建设; 高校基层党建; 品牌化建设
【中图分类号】G; 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）12C-0031-02
党的十九大报告提出要推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强党员教育管理监督，将全面从严治党向基层延伸。
党员活动阵地是基层党组织开展党员活动、进行党员教育管理的主要阵地，是团结群众、服务群众的重要场所。
建设好、利用好党员活动阵地，对高校基层党组织战斗堡垒作用的发挥是非常关键的。
高校建设党员活动阵地要将其用好、用活，真正发挥作用，才能切实提升高校基层党建工作品牌化建设。
一、高校党员活动阵地建设现状分析
目前，国内各大高校基层党建阵地建设较为松散，线下的学习和组织生活形式单一，地点不固定，不能形成一个非常良好的党内学习氛围，且创新意识不足。
“重建轻用”，把阵地建设作为“形象工程”和“政绩工程”，作用不发挥，应付上级检查和考核现象较多。
使用率低，学生党员归属感低，党员教育管理作用发挥不明显。
活动内容与形式不够丰富，也不接地气，党组织活动形式没有吸引力和活力，停留在会议的层面上，存在“为了活动而活动”的现象。
同时对于党员的考核机制不够完善，在基础工作整改上的执行力尚有不足。
高校各基层党组织缺乏对工作的整体规划和创新探索，而是把党建工作重心放在常规管理上，难以形成工作特色创新品牌。
党支部都提出了自己的工作口号，并在此基础上开展各类活动，但没能有效凝练出本支部独特的品牌特色和价值理念，缺乏明确的品牌定位，使得党建品牌建设流于表面化。
工作之间缺乏内在联系，没有明确的指导思想，工作显得散乱而繁杂，特色品牌形象难以有效树立。
二、存在的问题分析
部分高校基层党组织党务工作者对党员活动阵地品牌化建设不重视。
高校党员活动阵地建设对党员教育管理作用发挥不明显，学生党员归属感低。
部分高校党员活动阵地建设使用率低，阵地建设装修出现铺张浪费、不切实际的现象，党支部开展党员活动内容与形式单一、不够丰富。
高校党员发展考核机制不健全，基层党组织执行力不强，工作积极性不足。
高校基层党建工作品牌建设重形式、轻内容，凝练不多、不够，特色不明显。
党建工作活动体系不明确，工作缺乏时代性、趣味性、生动性、精品活动和品牌意识，学生党员和积极分子参与的热情不高，教育效果不理想，影响党建工作的成效，进而导致积极分子、党员的培养、教育、管理效果不佳。
高校学生基层党建工作品牌建设长期被视作高校的自身发展问题，使得不少高校学生基层党建工作“闭门造车”，与社会发展不相适应，从而削弱了党建工作的人才培养功能，导致基层党组织对党员的教育、监督、管理作用发挥不够。
三、高校基层党建工作品牌化建设的探索
（一）党员活动阵地硬件建设
高校基层党组织要根据“强基固本”实施工程，建设党员活动室、党建活动创新工作室、党员之家、廉政文化角等场所，应配备党建工作、理论学习相关书籍和文献，悬挂党员发展和培养流程图，做好党费缴纳、“三会一课”开展情况、党员和发展对象以及入党积极分子花名册和党建课题研究申报等台账，配备活动桌椅、制度上墙等，在活动阵地上布置发展党员流程、党旗、入党誓词、党员权利义务，营造严肃而温馨的党建氛围。
（二）党员活动阵地制度建设
高校基层党组织应根据需要制定适合本单位的《党员活动阵地制度汇编》和《党员阵地活动工作手册》等管理制度，包括《党员活动阵地（室）管理制度》《党员活动阵地（室）管理办法》《党员活动阵地（室）值日制度》《活动阵地（室）使用记录本》等，做到管理、使用规范化，确保党员活动阵地使用有据可依。
（三）党员活动阵地分类划分功能区域
高校基层党组织可根据场地安排，规范化地设置和划分八大区域，突显各区域宣传、学习、凝聚、展示等功能，从而规范使用管理。
1.组织功能区。
主要承担开展党建、开展各类服务工作的职责。
可以配备专门的档案文件柜，划分党员和入党积极分子档案管理区域，规范管理各党支部成员档案，每周固定一天给各支部委员使用，规范整理党员、发展对象和入党积极分子的材料，为后续发展和培养做好准备。
2.党员基础教育功能区。
主要由党员活动室、多功能厅（会议室）、图书室等构成。
主要用于党员学习、教育、交流等相关活动。
各基层党支部可以利用这些相对固定的场所开展“三会一课”、最佳党日、支部品牌特色等相关活动，增加党员和入党积极分子的归属感。
3.服务功能区。
主要由接待窗口、会议室、培训室、心理辅导室等构成。
主要是用于会议、技能培训、心理健康指导以及党务咨询办理（包括流动党员接待、党务实务、党组织关系转接、接收入党申请、困难党员帮扶等）。
4.文化服务区。
主要由歌、书画、健身场所等构成。
可展示党员和积极分子参加各类党建、廉政比赛的文化作品（书画、文艺作品等），图书、资料区以及教学楼和行政办公楼的走道，可设置红色警句、格言、校内外红色资源等，营造基层党建工作品牌意识氛围。
5.基层民主实践区。
主要由民主议事、听证、监督、服务热线等场所构成。
主要用于反映师生民意、党员民主诉求、民主议事、化解矛盾纠纷、热线服务等，用于开展基层党组织党内民主、维护党员和群众民主权益活动等。
6.宣传教育区。
主要由室外党建画廊、室内党史文字、图片展示区、党员学习体会展区等构成。
主要用于宣传党的教育方针政策，营造党建氛围。
可融入党史国史校史系情、党员先进性典型个人风采展示等。