班组长培训经典教材(ppt 44页)
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优秀班组长培训教材(全面) PPT
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理状况,一目了然。
53
看板管理的作用
1、快速、及时、准确地传递信息; 2、掌握生产进度,以便及时进行调整; 3、褒优贬劣,营造一个竞争的氛围; 4、起备忘录的作用; 5、显示一流的现场管理,树立良好企业形象 。
54
看板中要显示哪些内容
1、生产任务安排计划表或进度控制表;
2、质量目标达成数据及趋势;
等多个项目管理的工具;
2、方便与其他部门传递情报,交流信息;
3、出现异常或不良,作为追溯的依据; 4、帮助管理者掌握现场实际情况,及时调整。
70
班组常用的统计报表
1、班组晨会记录表;
2、生产排程表/生产计划完成统计表;
3、车间生产日报表/作业记录表/工序流程表;
4、班组自检记录表、产品首件确认表;
14
班组长上任要做的五件事
4、定期在班内组织检讨
15
班组长上任要做的五件事
5、组建一个良好的班组团队
组建良好的班组团队从哪里开始呢?
16
第二部分:
如何搞好生产线 员工的教育培训
17
班组新进员工的上岗培训重点
1、公司员工须知; 2、产品的特性及产品生产过程的介绍; 3、产品工艺流程中关键点的控制;
3、产品不良率及处理方面的数据; 4、订单交货期达成情况; 5、设备生产效率状况、生产安全动态等 。
55
看板制作的要求
1、版面采用线条或图文分割,条理清晰;
2、主次分明,重点突出;
3、尽量用量化的数据、图形,形象地说明问题;
4、动态信息尽量用不同颜色的箭头进行标识; 5、适当采用卡通、漫画的形式,活跃版面。
改图纸或下达更改通知书,车间更改作业指导
书,交技术部批准,必要时经客户确认。
53
看板管理的作用
1、快速、及时、准确地传递信息; 2、掌握生产进度,以便及时进行调整; 3、褒优贬劣,营造一个竞争的氛围; 4、起备忘录的作用; 5、显示一流的现场管理,树立良好企业形象 。
54
看板中要显示哪些内容
1、生产任务安排计划表或进度控制表;
2、质量目标达成数据及趋势;
等多个项目管理的工具;
2、方便与其他部门传递情报,交流信息;
3、出现异常或不良,作为追溯的依据; 4、帮助管理者掌握现场实际情况,及时调整。
70
班组常用的统计报表
1、班组晨会记录表;
2、生产排程表/生产计划完成统计表;
3、车间生产日报表/作业记录表/工序流程表;
4、班组自检记录表、产品首件确认表;
14
班组长上任要做的五件事
4、定期在班内组织检讨
15
班组长上任要做的五件事
5、组建一个良好的班组团队
组建良好的班组团队从哪里开始呢?
16
第二部分:
如何搞好生产线 员工的教育培训
17
班组新进员工的上岗培训重点
1、公司员工须知; 2、产品的特性及产品生产过程的介绍; 3、产品工艺流程中关键点的控制;
3、产品不良率及处理方面的数据; 4、订单交货期达成情况; 5、设备生产效率状况、生产安全动态等 。
55
看板制作的要求
1、版面采用线条或图文分割,条理清晰;
2、主次分明,重点突出;
3、尽量用量化的数据、图形,形象地说明问题;
4、动态信息尽量用不同颜色的箭头进行标识; 5、适当采用卡通、漫画的形式,活跃版面。
改图纸或下达更改通知书,车间更改作业指导
书,交技术部批准,必要时经客户确认。
班组长管理技能培训课件(PPT-42页)全
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班组长的使命
班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40
班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40
精选班组长管理能力提升培训资料PPT44页
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培训内容提要 第一部分:班组长地位、作用、管理职责及角色认知 第一节:班组长在企业管理中的地位和作用 第二节:班组长管理职责 第三节:班组长对自己角色、权利和义务的准确把握 第四节:班组长的素质要求 第二部分:班组的管理及技巧 第一节:班组长的管理原则 第二节:员工管理 第三节:质量管理 第四节:安全管理 第五节:信息沟通和协调 第六节: 对员工的激励方法
1.能力要求
1.8 激励的能力:就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”。1.9 指导员工的能力:传授必要的知识及方式。1.10 培养能力:部下的培养是管理人员的重要任务。1.11 控制情绪的能力:当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,影响力越大1.12 自我约束的能力:了解自己的长处与短处,在有限的时间有效地活用,努力增进自己的知识、人格、健康 的能力。
2. 沟通三原则: 先听后说 欢迎不同的意见 感谢别人的建议
3、与上司沟通 (1)确认上司指令,不要遗漏工作;(2)学会尊重上司,帮上司树立权威;(3)谨守分寸不逾越,一般情况只接受直属上司的命令,不要越级 ;(4)协助上司工作;(5)多倾听上司的看法和意见;(6)了解上司的处境,换位思考; (7) 经常向上司报告工作;(8)让计划和数据说话.
2. 精神激励的方法(1)领导对员工的赏识是一种成本最低的激励方式。赏识是一种成本最低的激励方式,有时一个眼神、 动作、一句话都会给员工以极大的激励。例如“小王你干得不错”,听到这句话,小王今天上午的心情一定会非常好。
5、与同事沟通(1)协调──就事论事﹐协调出对双方有利的结果(2) 招呼──与对方高阶者沟通时﹐如能先请本单位其同阶者打电话或拜会一下,对方会感到高兴些﹐不然会造成「矮化」对方的误解。(3) 礼貌──同事因无上司部属之间的上下关系﹐沟通时应多注意礼貌。(4) 调解──与同事有争议﹐避免大吵特吵﹐可请有「公信力」的同事或上司调 解﹐也可利用会议沟通方式解决问题(5) 学习──单位在厂外组织举办沟通方面活动时﹐多与同事相约﹐共同学习沟通﹐并应用在工作上。(6) 敬业──多培养工作实力﹐了解法令规章﹐沟通的对方会因佩服你的敬业而更容易沟通。
1.能力要求
1.8 激励的能力:就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”。1.9 指导员工的能力:传授必要的知识及方式。1.10 培养能力:部下的培养是管理人员的重要任务。1.11 控制情绪的能力:当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,影响力越大1.12 自我约束的能力:了解自己的长处与短处,在有限的时间有效地活用,努力增进自己的知识、人格、健康 的能力。
2. 沟通三原则: 先听后说 欢迎不同的意见 感谢别人的建议
3、与上司沟通 (1)确认上司指令,不要遗漏工作;(2)学会尊重上司,帮上司树立权威;(3)谨守分寸不逾越,一般情况只接受直属上司的命令,不要越级 ;(4)协助上司工作;(5)多倾听上司的看法和意见;(6)了解上司的处境,换位思考; (7) 经常向上司报告工作;(8)让计划和数据说话.
2. 精神激励的方法(1)领导对员工的赏识是一种成本最低的激励方式。赏识是一种成本最低的激励方式,有时一个眼神、 动作、一句话都会给员工以极大的激励。例如“小王你干得不错”,听到这句话,小王今天上午的心情一定会非常好。
5、与同事沟通(1)协调──就事论事﹐协调出对双方有利的结果(2) 招呼──与对方高阶者沟通时﹐如能先请本单位其同阶者打电话或拜会一下,对方会感到高兴些﹐不然会造成「矮化」对方的误解。(3) 礼貌──同事因无上司部属之间的上下关系﹐沟通时应多注意礼貌。(4) 调解──与同事有争议﹐避免大吵特吵﹐可请有「公信力」的同事或上司调 解﹐也可利用会议沟通方式解决问题(5) 学习──单位在厂外组织举办沟通方面活动时﹐多与同事相约﹐共同学习沟通﹐并应用在工作上。(6) 敬业──多培养工作实力﹐了解法令规章﹐沟通的对方会因佩服你的敬业而更容易沟通。
班组长管理培训教材PPT课件
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➢ 计划 (做任何事情均须有一个完整的计划,不能走一步 看一步)
➢ 组织 ➢ 沟通 (通过培训、下命令、会议等方式) ➢ 控制 (制程控制,不良品的控制,人员的控制等) ➢ 决策 (对临时性的紧急突发事件要能当机立断,作出果
断的决策 ,不能大小事都等着上面来决定) ➢ PDCA 持续改进
班组长的使命
确认作业人员入岗位之状况。
(接上)
8:20—22:00 随机确认 作业品质
8:20—22:00 随机确认 材料库存
8:20—22:00 随机处理 不良品
作业与《作业指导书》的品质是否相一致。 抽检5—10个工位,确认是否符合要求。 监督《质量记录表》有无按要求记录。 监督新员工的作业质量是否OK。 改善作业,杜绝白干、瞎干、蛮干。 开始轮训,尽量使每个员工都成为多能工。 统计改善实际,向上级报告。
➢ 提高产品质量 (现场品质问题的解决) ➢ 提高生产效率 (比如断线及时补救,换线后及时检验) ➢ 降低成本 (主要体现在报废及不良之控制,工具设备
之爱惜) ➢ 防止工伤和重大事故的发生 (可以每天例会宣导,作业
中指导及监督,比如上班时间严禁穿拖,凉鞋及带火机 入厂)
班组长的重要作用
➢ 班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行 者不得力,决策也很难落实到实处。所以班组长影响 着决策的实施,影响着企业目标的最终实现;(纪律,作 业方法与标准制订得再多,如果班组没执行下去,也等 于纸上谈兵.实施不到员工身上)
8:10—22:00 率先遵守《5S规定》,检查部下执行情况。 随机推行5S活动 结合实际,加大对修养的再指导。
20:00—22:20 确认生产结束
投入与产出数是否相符。 安排加班事项。 作业台、生产线上有无滞留物,物品的整理。 填写《生产日报表》(<各种品质记录表>)。 清洁作业环境,做好“五防”工作。(防尘、放火、 防水、防鼠、防盗) 做好第二天的准备工作。 关闭所有电源。 锁上现场大门。
班组长培训课程(PPT)

企业的层次
经营 者 管理层 执行层 一般 员工 层
投 资者
PPT文档演模板
班组长培训课程(PPT)
班组长的地位
◆“兵 头将尾” (芝麻官吏 ) ◆最基层组织负责人(细胞核) ◆即是“领导”又是“工人”(双重身份)
是企 业的“零号头 首长”。
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班组长培训课程(PPT)
怎样理解 班组长的使命
领导统御力
领导统御力
2 统御力
企划力
先见性
3 积极性(行动力)
业务知识,技能
4 谈判力
谈判力
5 企划力
先见力
6 部属之指导培养能力 判断力
7 创造力
创造力
8 理解,判断力
积极性
9 管理实践能力
对外,调整力
谈判力 领导魅力 企划力 决断力 创造力 管理知识,能力 组织革新力
10 发掘、解决问题能力 领导魅力
PPT文档演模板
班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
4.组织能力
为了达到部门的目标,利用 班组每一个人员的特点进行 任务的分担,发挥全体人员 的能力,同心协力,使部门 运作达到1+1>2的效应。
PPT文档演模板
班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
在生产管理中的班组长组织水平的高低,关键体现在如 何协调各岗位之间、各道工序之间的关系,尤其是体 现在多岗一事和交接班的接口中。一台计算机的配置 再高,如果接口处理不好,也不能正常运转。班组类 似一台机器,每个员工的素质都很高,如岗位之间的 接口处理不好,就可能出现较大的问题。
判断力
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班组长培训课程(PPT)
班组长的执行力 1、什么是执行力? 2、如何提升班组执行力?
生产班组长培训教育课件PPT(共 44张)
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众叛亲离
众矢之的 众口难调
三人行,必有吾师焉!Leabharlann 生产部《论语·述而》
Confidential for internal use only
团队的形成
群
佯
生产部
有君王之魄,君子之心 的管理, 才能形成 合作有效的 群体 否则只是在装事做事
人少 靠自觉,人多 靠管理
Confidential for internal use only
生产班组长 培训教育
制作部署: PCR 生产部 . 陈庆 制作日期:2013年06月04日
我的简介
陈庆(1979~ ) 江苏淮安人 1997年毕业于 盐城工学院 199年进入轮胎企业全球6强,韩泰轮胎 2008年韩泰轮胎GROBAL TPM发布会铜奖 2009年获江苏省总工会颁发创新型劳动模范 2010年韩国忠清南道区TPM发布会铜奖 2011年进入恒宇科技,生产二科 科长 2015年进入 兴鸿源轮胎 生产副部长
对您来说,企业是个什么地方?
• 学习的地方; • 个性、能力发挥的地方; • 谋生的利益共同体; • 人际关系的地方; • 生活的地方; • 竞争的地方。
生产部
Confidential for internal use only
国资委主任李荣融说:
看一个企业有没有竞 争力,关键要看班组,看 岗位.
什么叫班组?
• 班组是企业组织生产经营的基本单位.
• 班组是企业最基层的生产管理组织。
• 班组是企业的“细胞”。
– 班组是提高职工素质的基本场所; – 班组是激发创意、解决问题的团队。
• 企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直 接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才 能有旺盛的活力。
班组长培训讲义PPT课件

有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听他人的观点和意见,理解对方的需 求和感受。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法, 避免模糊不清或含糊其辞。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和声音语调等非语 言信号的运用,以增强沟通效果。
反馈与确认
及时给予他人反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,确认自己是否正确理解 对方的意图和需求。
与上级、下属、同事的沟通协调
与上级沟通
尊重上级的权威,积极汇报工作进展和成果,提出建设性意见和 建议。
与下属沟通
关注下属的工作和生活,了解他们的需求和困难,给予指导和支 持。
与同事沟通
保持友好合作关系,主动分享经验和资源,共同解决问题和完成 任务。
处理冲突和解决问题的策略
分析问题
深入了解问题的本质和背景,明确问题的关键点和影响因素。
提出解决方案
针对问题提出切实可行的解决方案,并考虑各种方案的优缺点。
协商与妥协
与相关方进行充分沟通和协商,寻求双方都能接受的解决方案。
跟进与反馈
对解决方案的实施情况进行跟进和反馈,确保问题得到有效解决。
07 自我管理与职业素养提升
时间管理与工作效率提升
制定合理的工作计划
根据任务的优先级和紧急程度,合理规 划工作时间,确保重要任务得到优先处
培训与教育
定期对员工进行安全培训 和教育,提高员工的安全 意识和操作技能。
危险源辨识与风险评估
危险源辨识
通过对生产过程中存在的危险源 进行辨识,明确可能导致事故发
生的各种因素。
风险评估
对辨识出的危险源进行风险评估 ,确定风险等级和可能造成的后
果。
控制措施
根据风险评估结果,制定相应的 控制措施,降低事故发生的概率
班组长培训PPT课件

班组长使命
●确保并提高产品质量 ●确保并提高生产效率 ●降低成本 ●防止工伤和重大事故 发生
班组长重要作用
三大作用: ①班组长影响决策的实施与效果 ②班组长既承上启下的桥梁,又 是员工联系领导的纽带 ③班组长既是生产的直接参加者 和组织者,也是基层业务骨干, 又是作业多面手
班组长职责
●劳务管理 ●生产现场管理 ●辅助上级
只要是休假,不管是一 天还是半年,几乎全世 界员工都欢迎。
代表
经济效益好企业
信任与授权
信任是一种管理方式,必须经 考虑文化差异和采用的方式 —— 委任就是信任
代表
海尔张瑞敏
管理者艺术激励
一分钟的表扬 一分钟的批评 尽力于员工保持亲密 的关系
一分钟表扬
要点
即使是最普通最一般的人,也会有 值得称赞的地方
一线员工 激励原则
①确定一系列精确考核指标 ②以物质激励为主,并巧妙加 以精神激励
员工激励一般流程
分析 心理
计算 成本
确定 方式
PDCA 评 估 效果
六种激励方式
要点
目标管理
——没有取得一致,就不能发挥巨大作用。
代表
东芝公司
要点
荣誉
一个人的社会存在价值,在人的精神生活中 占有非常重要的作用。
原则 ① 实事求是地进行表扬; ② 注意其他人的感受; ③ 公平对待每一个人; ④ 间接表扬。
一分钟的批评
要点
先表扬,后批评,再表扬。
原则 ① 充分了解员工个性; ② 私下批评; ③ 温和开场白; ④ 告诉员工正确做法; ⑤ 使用商量语气; ⑥ 友好地结束谈话。
尽力与员工保持亲密关系
要点 保持亲密并不代表放弃权力,更不可滋生 小团体,必须做到关心与严格双管齐下。
班组长管理培训PPT课件

本效 率
改
变
士 安气
部 属 的
全激
思 想
励
与
行
为
全面优质管理重要目标:八个零
不良0 浪费0 灾害0 停置0
库存0 故障0 切替0 拖延0
企
管
心
基
础
品质 企划
工
是是
作 目
万灵丹 维他命 三比 三现 三爱 三找 三不 三力
标
三好 三定 三上
金
字
5S 安全 效率 教育 士气
塔
简单易行 目视管理 天天见报 团队竞争 赏罚分明
• 影响力四个特征:
• 每个人都在影响别人。 • 永远不知道影响谁和怎么影响。 • 未来最好的投资是今日合适的影响。 • 影响可以培养。
造成问题原因: 你选错了人! 缺乏训练和教导! 虽有能力但不积极 !
各种阻碍 •身体,精神及感情的 局限无法确定在什么情 形下按期望行为做事; •被要求在同一时间完 成相矛盾的工作; •缺乏足够的资源来做 事;
各部门对本部门服务的投诉每月不超过2宗。 10. 各项规章制度违规每月不超过2宗。
课程名称: 《班组长培训》 受训班长: ___________
部门主管签名:
日期:
查核项目 1.主动达成目标意识 2.下达指令的技巧 3.向主管报告的技巧 4.培训部属的技巧 5.工作态度 6.指导部属的态度 7.主动解决问题的能力 8.工作安全的措施 9.部属的士气 10.产品的品质 11.损障率 12.生产进度的达成
管理和非管理损耗故障损耗切换损耗品质不良损耗点点停止损耗生产线线速损耗工程内不良损耗工效损耗自动化置损耗能源损耗经费损耗物流损耗tpm课题化材料价格损耗性能移动率时间移动率直行率作业效率少人化无人化经费的削减材料费的削减改善小集团活动目标达成目标达成损耗构造图损耗构造图效率改善活动的主攻目标效率改善活动的主攻目标经营者要求的管理项目经营者要求的管理项目生产效率向上活动生产效率向上活动物料库存低减活动物料库存低减活动运营经费削减活动运营经费削减活动设备效率向上活动设备效率向上活动产品品质改善活动产品品质改善活动设计周期低减活动设计周期低减活动垃圾分类及再资源化垃圾分类及再资源化要才培养要才培养活动活动客户投诉低减活动客户投诉低减活动节能降耗活动节能降耗活动间接业务流程改善间接业务流程改善供应商支持活动供应商支持活动大大课课管理项目是确认工作管理项目是确认工作进展好坏的风标
改
变
士 安气
部 属 的
全激
思 想
励
与
行
为
全面优质管理重要目标:八个零
不良0 浪费0 灾害0 停置0
库存0 故障0 切替0 拖延0
企
管
心
基
础
品质 企划
工
是是
作 目
万灵丹 维他命 三比 三现 三爱 三找 三不 三力
标
三好 三定 三上
金
字
5S 安全 效率 教育 士气
塔
简单易行 目视管理 天天见报 团队竞争 赏罚分明
• 影响力四个特征:
• 每个人都在影响别人。 • 永远不知道影响谁和怎么影响。 • 未来最好的投资是今日合适的影响。 • 影响可以培养。
造成问题原因: 你选错了人! 缺乏训练和教导! 虽有能力但不积极 !
各种阻碍 •身体,精神及感情的 局限无法确定在什么情 形下按期望行为做事; •被要求在同一时间完 成相矛盾的工作; •缺乏足够的资源来做 事;
各部门对本部门服务的投诉每月不超过2宗。 10. 各项规章制度违规每月不超过2宗。
课程名称: 《班组长培训》 受训班长: ___________
部门主管签名:
日期:
查核项目 1.主动达成目标意识 2.下达指令的技巧 3.向主管报告的技巧 4.培训部属的技巧 5.工作态度 6.指导部属的态度 7.主动解决问题的能力 8.工作安全的措施 9.部属的士气 10.产品的品质 11.损障率 12.生产进度的达成
管理和非管理损耗故障损耗切换损耗品质不良损耗点点停止损耗生产线线速损耗工程内不良损耗工效损耗自动化置损耗能源损耗经费损耗物流损耗tpm课题化材料价格损耗性能移动率时间移动率直行率作业效率少人化无人化经费的削减材料费的削减改善小集团活动目标达成目标达成损耗构造图损耗构造图效率改善活动的主攻目标效率改善活动的主攻目标经营者要求的管理项目经营者要求的管理项目生产效率向上活动生产效率向上活动物料库存低减活动物料库存低减活动运营经费削减活动运营经费削减活动设备效率向上活动设备效率向上活动产品品质改善活动产品品质改善活动设计周期低减活动设计周期低减活动垃圾分类及再资源化垃圾分类及再资源化要才培养要才培养活动活动客户投诉低减活动客户投诉低减活动节能降耗活动节能降耗活动间接业务流程改善间接业务流程改善供应商支持活动供应商支持活动大大课课管理项目是确认工作管理项目是确认工作进展好坏的风标
《班组长培训》PPT课件
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生产现场管理的流程与方法
制定生产计划
根据市场需求和企业资源,制定合理 的生产计划,明确生产任务和时间节 点。
组织生产
协调人力、物力、财力等资源,组织 生产过程中的各项工作,确保生产顺 利进行。
监控生产过程
通过现场巡视、数据分析等方式,实 时监控生产过程,及时发现问题并采 取措施。
评估与改进
对生产现场管理的效果进行评估,针 对存在的问题制定改进措施,持续优 化生产现场管理。
目标管理法
通过设定明确、可衡量的目标,引导班组成员努力实现目标。
360度反馈法
通过上级、下级、同事等多方面的反馈,全面了解班组成员的工作 表现。
关键绩效指标法(KPI)
通过设定关键绩效指标,衡量班组成员的工作成果和贡献。
班组激励的策略与措施
策略
物质激励与精神激励相结合
物质激励
通过奖金、福利等物质手段,激发班组成员的工 作积极性。
造力。
技巧:倾听与理解、信任与支持 、沟通与协作、鼓励与赞美。
班组团队建设的方法与技巧
01
02
03
04
善于倾听团队成员的意见和建 议,理解其需求和期望,建立
良好的沟通基础。
给予团队成员充分的信任和支 持,鼓励其大胆尝试和创新,
培养其自信心和责任感。
加强团队内部的沟通和协作, 促进信息共享和资源整合,提
营造学习氛围
鼓励班组成员不断学习新知识、新技 能,提升个人素质和能力水平,为企 业发展贡献力量。
谢谢观看
协调班组内部成员之间 的工作关系,确保团队
协作顺畅。
执行者
班组长需要以身作则, 带头执行各项规章制度
和操作规程。
培训者
负责对新员工进行培训 ,提高班组成员的技能
制造业班组长训练教材(PPT 44张)
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24
如何利用早会执行管理
班前会的目的
◆班前会是提供班组长与员工的沟通渠道 ◆班前会是提供培训的地方
◆班前会是传播企业文化,提升员工素质的地方
◆ 班前会是实施工作事项的追踪 ,可以对异常品 往质进行检讨、 分析与矫正的地方 ◆形象、风范与气质的 地方
23
Which ■如何提高影响力?
◆力服 是只靠权力使人服从,是被迫服从。力服的优点 是解决问题迅速、简单,特别是对付混乱局面时尤为有效, 缺点是下级容易形成口服而心不服,不能持久,一旦上级 权威减弱,下属便会不服并反抗。 ◆才服 是以自己的才能引导下属,让其理智地服从,但 难于使能力超过自己的下属成员服从,甚至会遭到有能力 下属的藐视。 ◆德服 是靠自己高尚的人格使下属心服口服,当前尤为 强调班组长要以身作则,有奉献和牺牲的精神。 一名班组长只有把以上三者有机地结合起来,才能使 自己的管理成功,才能成为一个班组的灵魂与核心。
工的主观能动性和工作积极性。
☆控制:控制生产的进度、目标。
☆监督:监督生产的全过程,对生产结果进
行评估。
18
Which
4.班组管理的基础工作
班组标准化工作:日工作标准化、周工作标准化、月工作标准化、
原始记录、台帐标准化、场地标准化、工序操作标准化
☆班组定额工作:劳动定额、物资消耗定额、期量标准(数量和
6
What
2.班组管理的特点
-班组生产管理的特点是:
细
-班组结构的显著特点是:
-班组工作的特点是: -班组长工作的特点是:
小 全
实
7
What
3.班组管理的任务
(1)提高产品质量
●质量关系到市场和客户,班组长要领导员工 为按时按量地生产高质量的产品而努力。 (2)提高生产效率 ●提高生产效率是指在同样的条件下,通过不 断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法
班组长培训ppt课件
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明确考核目的、对象、时间等要素
班组绩效考核的方法与流程
设定考核指标
根据班组职责和目标,设定合理的考核指标
绩效评估与反馈
对绩效结果进行客观评估,及时给予员工反 馈
收集考核数据
确保数据来源真实可靠,避免主观臆断
绩效改进计划
针对绩效不足之处,制定改进措施和计划
班组激励措施的设计与实施
物质激励:奖金、奖品、福利 待遇等
班组长培训ppt课 件
目 录
• 班组长角色认知与职责 • 班组团队建设与管理 • 班组生产现场管理 • 班组沟通与协调技巧 • 班组绩效管理与激励 • 班组安全管理与事故防范
01
班组长角色认知与职 责
班组长的角色定位
是企业基层的骨干和 领导者,承上启下的 桥梁。
是企业各项工作的落 脚点,是各项工作的 具体实施者。
建立完善的质量管理体系,确 保产品质量符合标准和客户要
求。
促进员工发展
关注员工技能提升和职业发展 ,提高员工满意度和忠诚度。
确保生产安全
严格遵守安全生产规范,预防 安全事故的发生,保障员工和
企业财产安全。
生产现场管理的流程与规范
生产计划制定
根据市场需求和企业 资源情况,制定科学 合理的生产计划。
生产过程监控
目标:提升班组整体绩效,实现组织 战略目标
推动班组持续改进和创新,提高工作 质量和效率
促进员工个人绩效与班组整体绩效的 协同提升
班组绩效管理的目标与原则
01
02
03
原则:公平、公正、公开
目标导向与结果导向相结合
及时反馈与有效沟通
04
持续改进与动态调整
班组绩效考核的方法与流程
《班组长培训课件》PPT课件
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口,一个一个攻克和转移。 ▪ 善于将每一个环节都落在实处 ▪ 调整计划的原则—积极、慎重
27
三.如何组织生产
▪ 现场管理的基础——5S ▪ 岗位之间的接口处理---管理0空白 ▪ 如何执行规章制度---先严后宽,对事不对人 ▪ 如何决断----三直三现主义 ▪ 五个为什么问题解析法
28
四.人员管理----如何协调(1)
64
辨识控制危险源,消除习惯性违章
2.3.2 危险源特征
潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的 危害程度或损失大小,或者说危险源可能释 放的能量强度或危险物质量的大小。
理 ▪ *对下属的要求无动于衷 ▪ *对学习基本的管理技巧和知识漠不关心 ▪ *陶醉于自身的权利 ▪ 过于武断专制或优柔寡断。
11
2.角色认知
▪ 正确认识自己的责任、权利、义务 ▪ 明确领导的期望值 ▪ 明确员工的期望值 ▪ 角色转换能力
12
3.成就动机
自我 实现 尊重
•社交需求 安全需求
生理需求
熟 度 1 参与
命令 说服 参与 授权
说服 参与 授权 授权
1
2
3
被领导者成熟度
参与 授权 授权 授权
4
40
5.管理方格图
1-9
9-9
9
8
对7
人6
关5
5-5
心4
3
2
1
1-1
9-1
12
34
56
7
8
9
对工作关心
41
二.激励理论
▪ 满意理论 ▪ 双因素理论 ▪ 期望理论
42
第五讲 班组长的心理素质
43
30
五.监督与控制
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三.如何组织生产
▪ 现场管理的基础——5S ▪ 岗位之间的接口处理---管理0空白 ▪ 如何执行规章制度---先严后宽,对事不对人 ▪ 如何决断----三直三现主义 ▪ 五个为什么问题解析法
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四.人员管理----如何协调(1)
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辨识控制危险源,消除习惯性违章
2.3.2 危险源特征
潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的 危害程度或损失大小,或者说危险源可能释 放的能量强度或危险物质量的大小。
理 ▪ *对下属的要求无动于衷 ▪ *对学习基本的管理技巧和知识漠不关心 ▪ *陶醉于自身的权利 ▪ 过于武断专制或优柔寡断。
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2.角色认知
▪ 正确认识自己的责任、权利、义务 ▪ 明确领导的期望值 ▪ 明确员工的期望值 ▪ 角色转换能力
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3.成就动机
自我 实现 尊重
•社交需求 安全需求
生理需求
熟 度 1 参与
命令 说服 参与 授权
说服 参与 授权 授权
1
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被领导者成熟度
参与 授权 授权 授权
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5.管理方格图
1-9
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对7
人6
关5
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心4
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对工作关心
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二.激励理论
▪ 满意理论 ▪ 双因素理论 ▪ 期望理论
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第五讲 班组长的心理素质
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五.监督与控制
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让学习者自己操作一 次,并观察其动作是 否正确,是否依照规 范操作,如果有误, 或是偏差,应该立即 纠正,避免养成不良
的习惯
2020/8/8
第五步
定期检查
定期检查,正确者予以
奖励,错误要加以纠正。
第四步边说边做
由学习者自一边操作一 边说明要点,此步骤的 目的是确保学习者的想 与动作的一致性,并能
掌握所有的要点。
1、团结合作 协调发展 目标明确 责任明确 专业分工
2、提升效率, 重视效益 企业有发展 个人有成就
2020/8/8
3、提升自己, 拥抱革命
企业员工
4、了解工作的意义 ,方法和技巧
5、重视竞争, 加强人员服务, 形象提升企业价值
4
认识自己---自我了解
• 我是谁?
2020/8/8
★环境 ★行为 ★能力 ★信念和价值
班组长培训资料
2009.10
2020/8/8
1
班 组长培训
班组长的角色、职责及做法
2020/8/8
2
市场的变化
1、多种少量 的订货方式
4、产品单价 低、市场需求价 廉物美的产品
2、国际化 的竞争
2020/8/8
3、交期短缩
企业
5、品质要求 提高与售后 服务的加强
3
企业面对市场转变,员工准备,动作要加以分析标准化,如能编成口诀更佳,另外是一次一个
动作,以便学习与观察,善用此方法,可以让部属快速正确学会许多新的技巧,对于快速变迁的环
境,极具意义。
第三步 操作
第一步 说明
向学习者说明 即将学习的事项 、重要性、操作
要点与步骤
第二步 示范
由指导者或示范 人员亲身操作
• 提高生产效率 提高生产效率是指在同样的条件下,通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、 改进操作方法和管理流程,生产出更好的高质量的产品
• 降低生产成本 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
• 生产现场管理 安全:防止工伤和重大事故,包括监督员工严格按照操作规程操作等; 人员的调配、排班、员工的情绪管理、新进员工的培训; 设备保养; 生产现场的卫生、班组的建设等。
2020/8/8
15
班组长工作的基本守则
• 比上级期待的工作成果做得好; • 懂得提升工作效能与效率的方法; • 一定在指定的期限内完成工作; • 工作时间集中精神专心工作; • 任何工作都要用心去做; • 对上司交办的工作要注意有反馈; • 要有防止错误的警觉心; • 做好整理整顿; • 要有持续改善工作的意识; • 养成节约费用的习惯。
★身份
5
管理自己
• 你的优点是什么? • 你的工作方式是什么? • 你的价值观是什么? • 你应该从事什么样的工作? • 你能为你的工作贡献什么?
2020/8/8
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班组和班组长
• 班组是为了共同完成某项生产(工作)任 务,而由一定数量的操作人员或工作人员 在有统一指挥、明确分工和密切配合的基 础上所组成的一个工作集体。
2020/8/8
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海尔经验
• 班组管理叫5S,海尔创造性的发展为6S, 即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 海尔将6S非常醒目地贴在工作现场。6S又 称为日事日毕,日清日高,即每天的工作 每天完成,每天工作要清理并要每天有所 提高。
• 每一岗位、部门,都把下个岗位、部门当 做客户一样对待。
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• 沟通原则:让人理解,让人接受,数据论 证,换位思考,达到预期结果,沟通完后 感情更好。
环境管理
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班组长的基本职能2
机能管理 管理技巧
质量管理 成本管理 交期管理 安全管理 士气管理
发掘问题
合理化建议与小组活动 自我成长与前途规划
分析问题 改善问题 团队沟通 员工问题处理 人际关系
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班组长的作用
• 提高质量 质量关系到市场和客户,班组长要领导员工按时按量地生产高质量的产品而 努力
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人才培育的六个思想障碍
• 真的没时间吗? • 自己比较快? • 教了徒弟饿死师傅? • 死活都教不会? • 与其流失,不如罢手? • 都是培训部的事吗?
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培育部属的技巧---OJT
• OTJ法——适用于技巧、技术与操作型任务。透过此方法可以协助部属熟练技术,学习新技巧。
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班组在企业中的地位
• 班组是企业生产经营活动的基本单位; • 班组是企业管理的基础; • 班组是提高职工素质的基本场所; • 班组是激发创意、解决问题的团队。
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班组长的基本职能1
认知教育
认知企业 认知基本管理概念 角色与自我认知
日常管理
人员管理 设备管理 物料管理 方法管理
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如何组织生产
• 了就生产计划 • 了就生产流程 • 分工明确:协调各岗位之间、各工序之间的关系,尤其是
体现在多岗一事和交接班的接口中。 • 管理零空白:必须做到不能有人没事干,也不能有事没人
干。即要分清责任,还要突出协作精神,才能有效地提高 工作效率。 • 原始台账:一件货物从始发地到终点,要经过很多环节、 岗位、人,在交接过程中,必须有原始台账。此外,上个 班次和下个班次交接班的时候,也必须有非常明确的原始 台账记录。只有这样才能清楚地划分责人,才能准确查找 事故的原因。
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5S的基本概念
5S项目 整理SEIRT 整顿SEITON 清扫SEISO 清洁SEIKETSU 素养SHITSUKE
定义 清理杂乱 定位、定容、定品 无污、无尘 保持清洁 遵守规范
目的 降低作业成本 提高工作效率 提高产品品质 激励工作士气 防止工作灾害
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如何执行规则制度
• 班组长应充分运用手中的奖罚大权,凡是 认真地执行规则制度的,进行奖励,如果 违反操作规章制度,就坚决进行惩罚。有 些班组长不愿意使用惩罚权,结果就造成 战斗力低下,组织纪律松解,实际上对自 己的管理十分不利。
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如何做好班组长的工作
● 对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 (1)对下代表经营的立场 (2)对上代表生产者的立场 (3)对待直接上司既代表员工的立场,同时又代表上级的辅助人员的
立场 ● 了就领导的期望值 (1)准确理解领导的指示 (2)了就领导的风格 (3)让领导理解你 ● 了解下级对你的期望值 (1)办事要公道 (2)关心部下 (3)目标明确 (4)准确发布命令 (5)及时指导 (6)需求荣誉