2015高考化学(江苏专用)二轮题型专攻:微题型15 新信息、新情境下的有机合成与推断题(含新题及解析)

合集下载

江苏省南通市2015届高三第二次调研测试 化学 Word版含答案.pdf

江苏省南通市2015届高三第二次调研测试 化学 Word版含答案.pdf

H2O(l)=H2O(g) △H1=44.0 kJ·mol-1
N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H2=229.3 kJ·mol-1
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g) △H3=-906.5 kJ·mol-1
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l) △H4
加热Ni(OH)2的化学方程式 ▲ 。
⑷ 若加热不充分,制得的NiOOH中会混有Ni(OH)2,xNiOOH·yNi(OH)2。现称取9.18 g样品溶于稀硫酸,加入100
mL 1.0 mol·L-1 Fe2+标准溶液,搅拌至溶液清亮,定容至200 mL。取出20.00 mL,用0.010 mol·L-1 KMnO4标准
7.下列指定反应的离子方程式正确的是
A.:+H2O=H-
B.:+H2O=+O42-+.Na2SiO3溶液与盐酸反应:Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+
D.Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+2H2O
8.下列各组物质中,一步实现右图所示①~⑤转化关系的是
⑸ 已知:(R、为烃基)。根据已有知识并结合相关信息,写出以乙醇为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任
用)。合成路线流程图示例如下:
18.(12分))
⑴ 加入Na2CO3溶液时,确认Ni2+已经完全沉淀的方法是 ▲ 。
已知K[Ni(OH)2]=2×10-15,欲使溶液中残留c(Ni2+)2×10-5 mol·L-1,调节pH的范围是 ▲ 。
5.25℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.使酚酞变红色的溶液:NH4+、Ca2+、NO3-、SO42-
B.c(OH-)=1×10-13 mol·L-1的溶液:Na+、K+、ClO-、SO42-

2015年江苏省高考化学试卷.pptx

2015年江苏省高考化学试卷.pptx


3如图可以看出,从 MnSO4 和 MgSO4 混合溶液中结晶 MnSO4•H2O 晶体,需 控
制结晶温度范围为

4 准确称取 0.1710gMnSO4•H2O 样品置于锥形瓶中,加入适量 H3PO4 和
NH4NO3
溶液,加热使 Mn2+全部氧化成 Mn3+,用 c(Fe2+)=0.0500mol•L﹣1 的标准溶液滴
学无止 境
2015 年江苏省高考化学试卷
一、单项选择题:本题包括 10 小题,每小题 2 分,共计 20 分.每小题只有一 个选项符合题意. 1.(2分)“保护环境”是我国的基本国策.下列做法不应该提倡的是( ) A.采取低碳、节俭的生活方式 B.按 照规定对生活废弃物进行分类放置 C. 深入农村和社区宣传环保知识 D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 2.(2分)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是( ) A.质子数为 17、中子数为 20 的氯原子 Cl
CO2+H2O
途径 b:C
CO2
C.在氧化还原反应中,还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数
D.通过化学变化可以直接将水转变为汽油
4.(2分)在 CO2 中,Mg 燃烧生成 MgO 和 C.下列说法正确的是( ) A. 元素 C 的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体 B. Mg、MgO 中镁元素微粒的半径:r(Mg2+)>r(Mg) C. 在该反应条件下,Mg 的还原性强于 C 的还原性
2
3﹣2)+c(HSO
﹣)+c
3
(H2SO3)]
D. 向 0.10mol•L﹣1CH COONa 溶液中通入 HCl:c(Na+)>c(CH COOH)=c(Cl﹣)

2015年全国高考化学试题及答案-江苏卷

2015年全国高考化学试题及答案-江苏卷
(2)CIhC0(川屮C脈子坎道杂化类型为▲:1mol ClhCOOII分了•含冇cr键的数口为
(3)与出0互为等电子体的一种阳离子为▲(填化学式);H,0与CH,CH2OH可以任 意比例互溶•除因为它们邯是极性分子外•还因为▲
B•实矗化学
实验宰以苯屮酵为原料制备间漠苯屮酔(实验装置见下图川关物质的沸点见附表几冀实
C.用装豐屮分液.放出水相后再从分液漏%下口放出冇机相
D.用装程乙加热分解MHCO個体
8.在给定条件下•下列选项中所示的物质间转化均能•步实现滋是
A.粗辞暑SiCl4暑Si
B・Mg(OH),► MgCl2( aq)
GF"严Fgq严
\H -li H
I). AgNO.Caq)-9・下列指定反应的离子方程式止确的是
(4)提纯K2FeO4粗产晶[含有Fe(()H)^KCI等杂质]的实漿方案为;将一定呈的K屮" 粗产品溶于冷的3mol・I:KOH溶液中.▲(实验中须使用的试剂冇:饱和M)H溶 液■乙醉;除常用仪器外须使川的仪器冇丽芯^斗•真空I:燥箱)、,
20.(14分)烟气(主要污染物SO2、NOJ经0,预处理后用CaSOr水悬浮液吸收•可减少烟气中
(4)卅确称贩()・171()g MnSO/HJ)样晶置于锥甩瓶屮. 加人适资HJ"和NH小(人落液•加热使Mu"全部氧 化成MnuJll c(F』)=0.0500 mol-LM的标准溶液滴 定至终点(滴定过稈中MnuM还原为) •消耗卜十 溶液20.(X)叽 计算MnSOf氐0样品的纯度(请给出 计算过程)°
验步骤为:
步骤1:将三颈机中的一定配比的无水
A1C1八1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分 混合后,升温至60弋.缓慢滴加经浓h,so4于燥过的液浣•保温反应一 段时间,冷却。

2015年高考化学学科试卷说明

2015年高考化学学科试卷说明

2015年高考化学学科试卷说明化学学科高考命题组一、命题指导思想2015年高考理科综合能力测试化学科命题以是年教育部考试中心颁发的《考试大纲》和理科综合《考试说明》为依据,遵循命题工作"必须有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展、有利于维护社会公平"的方针按照"顺利平稳、安全保密、提高水平、控制难度、注重平衡" 的基本原则。

结合各省高中化学教育教学实际致力于使编制的试题既有利于高校科学公正地选拔人才有利于导扬高中新课程理念、促进素质教育的实施也能高度合符科学性与规范性、难度与区分度、公平性与合理性等方面相统一的要求使试卷的质量平稳并有所提高二、命题质量目标1. 注重科学性严格把握命题范围准确理解不同层次能力要求的涵义符合科学地将命题立意演绎成试题的呈现形式力求使试题设计与课程评价目标相一致;力求使试题体现选拔性考试的特点具有较高的信度、效度、必要的区分度和适宜的难度;力求使试题的情境设计真实、设问简捷严谨、陈述符合逻辑,答案科学、准确,评分标准合理、公正2. 突出能力要求为有利于选拔具有学习潜能和创新思维的考生,化学科命题坚持能力立意在考查基础知识和基本技能的基础上,注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查努力从不同维度去检测考生接受、吸收、整合化学信息的能力分析问题和解决(解答)化学问题的能力化学实验与探究能力在检测考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,力求较全面地检测考生的化学科学素养,同时试题也在一定程度上测量了考生自主学习的能力关注考生学以致用及认知迁移能力3. 彰显课改意识为促进引领高中化学新课程改革,命制的试题既关注考生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,又兼顾到促进中学教学理念的转变、促进中学生学习方法的改善。

在命题过程中注重联系学生生活及其社会经验,联系社会与科学发展的现实,引用重要科技研究信息与生产实际结合化学学科特点,考查理解、应用等层次的认知能力与解决问题能力;锁定学科核心知识,剔除死记硬背内容,使试题的阅读量、思维量、答题量适当此外,反映理科学习特点的以研究数据、图表为载体的命题思维进一步强化,反映新课程选择性学习与开放性思维的试题得到高度重视。

2015江苏高考试卷解析版(化学部分)

2015江苏高考试卷解析版(化学部分)

江苏高考(2015江苏,1,2分)答案:D解析:本题考查有关环境保护知识。

低碳节俭的生活方式能减少化石燃料的利用,A正确;对废弃物进行分类放置,对可回收的的物质进行回收再利用,有利于保护环境,B 正确;多数的农村人对环境保护意识差,造成资源浪费和对环境造成污染,加强宣传有利于提高保护环境的意识,C正确;一次性筷子、纸杯等都是消耗大量的木材,故应禁止使用,D错误。

(2015江苏,2,2分)答案:C解析:本题考查常用化学用语。

A项中原子的质量数为37,A错误;Cl-最外层有8个电子,B错误;Cl2分子中的两个Cl原子之间为共价单键,C正确;氯乙烯分子中应该含有碳碳双键,D错误。

(2015江苏,3,2分)答案:C解析:本题考查同分异构体、盖斯定律、电子守恒以及原子守恒。

分子式为C2H6O 的有机物有两种,乙醇和甲醚,两者性质不同,A错误;由于C最终都转变为CO2,根据盖斯定律可知两者放出的热量相同,B错误;C项描述的是氧化还原反应中的电子守恒,C 正确;根据元素守恒定律可知,水无论如何也不能转变成油,D错误。

(2015江苏,4,2分)答案:C解析:本题考查依据Mg在CO2中的燃烧,考查碳的同素异形体、微粒半径的比较、还原性强弱的比较以及能量的转化。

碳单质还包括C60、碳纳米管、无定形碳等,A错误;Mg2+是由Mg失去2个电子后得到,故半径Mg原子半径大,B错误;根据氧化还原反应规律可知,还原性Mg比C强,C正确;燃烧过程中还有产生光能等,D错误。

(2015江苏,5,2分)答案:A解析:本题考查元素的推断及其性质。

根据元素的描述可知四种元素分别为O、F、Al、Si,最外层电子数由多到少的顺序为F、O、Si、Al,A正确;原子半径由大到小的顺序为Al、Si、O、F,B错误;元素非金属性有强到弱的顺序为F、O、Si,C错误;简单气态氢化物的稳定性顺序与非金属性顺序一致,D错误。

(2015江苏,6,2分)答案:B解析:本题考查溶液中的离子共存。

江苏省南京市、盐城市2015年高考化学二模试卷(新解析版)

江苏省南京市、盐城市2015年高考化学二模试卷(新解析版)

江苏省南京市、盐城市2015年高考化学二模试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.(2分)(2015盐城二模)国务院办公厅2014年5月印发了《2014~2015年节能减排低碳的氯原子:原子为Cl、苯的结构简式是,故号元素,它的原子结构示意图为:的电子式是利用图所示操作制备氢氧化铁胶体利用图所示装置制取NH3=0.4mol﹣8.(2分)(2015盐城二模)下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是()9.(2分)(2015盐城二模)X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的短周期主族元素,X是原子半径最小的元素,Y的最高正价与最低负价的代数和为0,Z的二价阳离子与氖原子具有10.(2分)(2015盐城二模)一种三室微生物燃料电池污水净化系统原理如图所示,图中有机废水中有机物可用C6H10O5表示.下列有关说法正确的是()本题包括5小题,每小题4分,共20分.每小题只有一个或两个选项符合题意.若正确答案只包括一个选项,多选时,该题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得0分的水解程度的水解程度,故12.(4分)(2015盐城二模)一种具有除草功效的有机物的结构简式如图所示.下列有关该化合物的说法正确的是()13.(4分)(2015盐城二模)下列实验方案中,能达到实验目的是()15.(4分)(2015盐城二模)利用I2O5可消除CO污染,反应为5CO(g)+I2O5(s)⇌5CO2(g)+I2(s);△H.不同温度(T1、T2)下,向装有足量I2O5固体的2L恒容密闭容器中通入2mol CO,测得CO2气体体积分数φ(CO2)随时间t变化曲线如图所示.下列说法正确的是();v==0.8===0.3v==二、解答题(共5小题,满分68分)16.(12分)(2015盐城二模)利用铝灰(主要成分为Al、Al2O3、AlN、FeO等)制备铝鞣剂[主要成分为Al(OH)2Cl]的一种工艺如下:(1)气体A能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.铝灰在90℃水解生成A的化学方程式为AlN+3H2O Al(OH)3+NH3↑.“水解”采用90℃而不在室温下进行的原因是加快AlN水解反应速率;降低NH3在水中的溶解度,促使NH3逸出.(2)“酸溶”时,Al2O3发生反应的离子方程式为Al2O3+6H+═2Al3++3H2O.(3)“氧化”时,发生反应的离子方程式为2Fe+2H+ClO═3Fe+Cl+H2O.(4)“废渣”成分为Fe(OH)3(填化学式).(5)采用喷雾干燥而不用蒸发的原因是防止Al(OH)2Cl水解生成Al(OH)3.OO Al17.(15分)(2015盐城二模)有机物H是一种新型大环芳酰胺的合成原料,可通过以下方法合成:已知:①苯胺()有还原性,易被氧化;②硝基苯直接硝化主要产物为间二硝基苯.(1)写出A中含氧官能团的名称:羧基和硝基.(2)写出F的结构简式:.(3)步骤④和步骤⑥的目的是保护氨基,防止其被硝酸氧化.(4)写出一种符合下列条件的化合物C的同分异构体的结构简式:.①分子中含有2个苯环;②能与FeCl3溶液发生显色反应;③分子中有3种不同化学环境的氢原子.(5)对苯二胺)是一种重要的染料中间体.根据已有知识并结合相关信息,写出以苯、(CH3CO)2O及CH3COOH为主要有机原料制备对苯二胺的合成路线流程图(无机试剂任用).合成路线流程图示例如下:H2C═CH2CH3CH2Br CH3CH2OH.)苯与浓硝酸、浓硫酸在加入条件下发生硝化反应生成,由于硝基苯直原为反应得到在浓硫酸、加热条件下得到,然后在硫酸条件下水解得到故答案为:;)苯与浓硝酸、浓硫酸在加入条件下发生硝化反应生成,由于硝基苯直原为反应得到在浓硫酸、加热条件下得到,然后在硫酸条件下水解得到18.(12分)(2015盐城二模)碱式次氯酸镁[Mg a(ClO)b(OH)c•xH2O]是一种有开发价值的微溶于水的无机抗菌剂.为确定碱式次氯酸镁的组成,进行如下实验:①准确称取1.685g碱式次氯酸镁试样于250mL锥形瓶中,加入过量的KI溶液,用足量乙酸酸化,用0.800 0mol•L﹣1的Na2S2O3标准溶液滴定至终点(离子方程式为2S2O32﹣+I2═2I﹣+S4O62﹣),消耗25.00mL.②另取1.685g碱式次氯酸镁试样,用足量乙酸酸化,再用足量3%H2O2溶液处理至不再产生气泡(H2O2被ClO﹣氧化为O2),稀释至1 000mL.移取25.00mL溶液至锥形瓶中,在一定条件下用0.020 00mol•L﹣1的EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定其中的Mg2+(离子方程式为Mg2++H2Y2﹣═MgY2﹣+2H+),消耗25.00mL.(1)步骤①需要用到的指示剂是淀粉溶液.(2)步骤②若滴定管在使用前未用EDTA标准溶液润洗,测得的Mg2+物质的量将偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).(3)通过计算确定碱式次氯酸镁的化学式.==g19.(15分)(2015盐城二模)工业上以浓缩海水为原料提取溴的部分流程如图1:已知:Br2常温下呈液态,易挥发,有毒;3Br2+3CO32﹣═5Br﹣+BrO3﹣+3CO2.(1)上述流程中,步骤①~③的目的是使海水中的溴元素富集.(2)反应釜2中发生反应的离子方程式为5Br﹣+BrO3﹣+6H+═3Br2+3H2O.(3)实验室使用右图所示装置模拟上述过程.A装置中先通入Cl2一段时间后,再通入热空气.通入热空气的目的是使A中Br2进入B瓶中;B装置中导管D的作用是平衡压强;C装置中溶液X为NaOH溶液或Na2CO3溶液.(4)对反应后烧瓶B中的溶液进行如下实验,请补充完整相关实验步骤.限选用的试剂为:稀硫酸、四氯化碳、澄清石灰水.①检验烧瓶B的溶液中是否含有CO32﹣.取烧瓶B中的溶液适量,加入试管中,再加入过量的稀硫酸酸化;将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后,再通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明烧瓶B的溶液中含有CO32﹣.②提取反应后烧瓶B溶液中的溴单质.向烧瓶B中加入过量的稀硫酸酸化;然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏,从而得到溴单质.20.(14分)(2015盐城二模)大气污染越来越成为人们关注的问题,烟气中的NO x必须脱除(即脱硝)后才能排放.(1)已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=﹣890.3kJ•mol﹣1N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180kJ•mol﹣1CH4可用于脱硝,其热化学方程式为CH4(g)+4NO(g)═CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l),△H=﹣1250.3 kJ•mol﹣1.(2)C2H4也可用于烟气脱硝.为研究温度、催化剂中Cu2+负载量对其NO去除率的影响,控制其他条件一定,实验结果如图1所示.为达到最高的NO去除率,应选择的反应温度和Cu2+负载量分别是350℃左右、3%.(3)臭氧也可用于烟气脱硝.①O3氧化NO结合水洗可产生HNO3和O2,该反应的化学方程式为3O3+2NO+H2O═2HNO3+3O2.②一种臭氧发生装置原理如图2所示.阳极(惰性电极)的电极反应式为3H2O﹣6e﹣═O3↑+6H+.(4)如图3是一种用NH3脱除烟气中NO的原理.①该脱硝原理中,NO最终转化为N2(填化学式)和H2O.②当消耗2mol NH3和0.5mol O2时,除去的NO在标准状况下的体积为44.8 L.(5)NO直接催化分解(生成N2与O2)也是一种脱硝途径.在不同条件下,NO的分解产物不同.在高压下,NO在40℃下分解生成两种化合物,体系中各组分物质的量随时间变化曲线如图4所示.写出Y和Z的化学式:N2O、NO2.【物质结构与性质】(共1小题,满分12分)21.(12分)(2015盐城二模)利用工业废铁粉(主要成为Fe3O4、Fe)与硫酸反应可制备硫酸盐.(1)Fe2+基态核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d6或[Ar]3d6.(2)FeSO4隔绝空气受热分解生成SO2、SO3、Fe2O3.SO2分子的空间构型为V形,其中S原子的杂化类型为sp2杂化.与SO3互为等电子体的离子与分子分别为NO3﹣或CO32﹣、BF3或COCl2(填化学式).(3)苯酚可以与Fe发生显色反应.1mol苯酚中含有σ键的数目为13mol或13×6.02×1023.(4)Fe3O4具有反尖晶石结构.某化合物Mg x Al y O z与反尖晶石结构相仿,其结构如下图所示,它是由下列A、B方块组成.该化合物的化学式为MgAl2O4.【实验化学】(共1小题,满分0分)22.(2015盐城二模)乙酰苯胺具有退热镇痛作用,是较早使用的解热镇痛药,有“退热冰”之称.其制备原理如下:已知:①苯胺易被氧化;步骤1:在50mL圆底烧瓶中,加入5mL苯胺、7.5mL冰醋酸及少许锌粉,依照如图装置组装仪器.步骤2:控制温度计示数约105℃,小火加热回流1h.步骤3:趁热将反应混合物倒入盛有100mL冷水的烧杯中,冷却后抽滤,洗涤,得到粗产品.请回答下列问题:(1)步骤1中加入锌粉的作用是防止苯胺被氧化,同时起着沸石的作用.(2)步骤2中控制温度计示数约105℃的原因是温度过高,未反应的乙酸蒸出,降低反应物的利用率,温度过低,又不能除去反应生成的水.(3)步骤3中趁热将混合物倒入盛有冷水的烧杯中,“趁热”的原因是若让反应混合物冷却,则固体析出沾在瓶壁上不易处理.抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有吸滤瓶、布氏漏斗(填仪器名称).(4)步骤3得到的粗产品需进一步提纯,该提纯方法是重结晶.。

2015年全国高考化学试题及答案新课标2卷(解析版)

2015年全国高考化学试题及答案新课标2卷(解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理综——化学本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,共40题,共300分,共16页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,现将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔记清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无线;再猜告知、试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 AI 27 P 31 S 32 CL 35.5Ca 40 Fe 56 Zn 65 Br 80第I 卷一、 选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的7.食品千操剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。

下列说法错误..的是 A.硅胶可用作食品干操剂 B.P 2O 5不可用作食品干操剂 C.六水氯化钙可用作食品干燥剂C.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂8.某羧酸酯的分子式为C 18H 26O 5,1mo 该酯完全水解可得到1mol 羧酸和2mol 乙醇,该羧酸的分子式为 A.C 14H 18O 5 B.C 14H 16O 4 C.C 16H 22O 5 D.C 16H 20O 59.原子序数依次增大的元素a 、b 、c 、d ,它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。

a -的电子层结构与氦相同,b 和c 的次外层有8个电子,c -和d +的电子层结构相同。

下列叙述错误..的是 A.元素的非金属性次序为c>b>a B.a 和其他3种元素均能形成共价化合物 C.d 和其他3种元素均能形成离子化合物D.元素a、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、610.代表阿伏加德罗常熟的值。

2015年江苏省高考化学试卷答案与解析

2015年江苏省高考化学试卷答案与解析

2015年江苏省高考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分.每小题只有一个选项符合题意.1.(2分)(2015•江苏)“保护环境”是我国的基本国策.下列做法不应该提倡的是()A.采取低碳、节俭的生活方式B.按照规定对生活废弃物进行分类放置C.深入农村和社区宣传环保知识D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等考点:"三废"处理与环境保护.分析:保护环境,可从减少污染物的排放、开发新能源等角度分析.解答:解:A、采取低碳、节俭的生活方式,节省大量的能源,符合保护环境的措施,故A不选;B、垃圾分类有利于环境的保护和资源的再利用,符合保护环境的措施,故B不选;C、伸入农村和社区宣传环保知识,树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识,符合保护环境的措施,故C不选;D、经常使用一次性筷子和纸杯,会消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染,故措施不合理,故D选;故选D.点评:本题主要考查环境保护,注意保护环境人人有责,从自我做起,从小事做起,明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答,题目难度不大2.(2分)(2015•江苏)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是()A.质子数为17、中子数为20的氯原子:ClB.氯离子(Cl﹣)的结构示意图:C.氯分子的电子式:D.氯乙烯分子的结构简式:H3C﹣CH2Cl•考点:原子结构示意图;电子式;结构简式.分析:A、元素符号的左上角标质量数,质量数=质子数+中子数;B、氯离子(Cl﹣)为Cl原子得到1个电子形成的阴离子,最外层满足8个电子的稳定结构;C、氯气为双原子分子,最外层均满足8个电子的稳定结构;D、氯乙烯分子中存在碳碳双键,据此解答即可.解答:解:A、元素符号的左上角标质量数,中子数为20的氯原子,质量数=17+20=30,故正确应为:1737Cl,故A错误;B、Cl原子得到1个电子形成最外层满足8个电子的Cl﹣,离子结构示意图为:,故B错误;C、氯气中存在1对氯氯共用电子对,氯原子最外层达到8电子稳定结构,电子式为:,故C正确;D、氯乙烯分子中存在碳碳双键,正确的结构简式为:H2C=CHCl,故D错误,故选C.点评:本题主要是对常见化学用语的考查,涉及核素的表示方法、质量数与质子数和中子数的关系、电子式的书写、结构简式书写等,难度不大.3.(2分)(2015•江苏)下列说法正确的是()A.分子式为C2H6O的有机化合物性质相同B.相同条件下,等质量的碳按a、b两种途径完全转化,途径a比途径b放出更多热能途径a:C CO+H2CO2+H2O途径b:C CO2C.在氧化还原反应中,还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数D.通过化学变化可以直接将水转变为汽油考点:辨识简单有机化合物的同分异构体;氧化还原反应的电子转移数目计算;化学能与热能的应用.分析:A、分子式为C2H6O的有机化合物存在同分异构体;B、化学反应的热效应只与反应物的初始状态和生成物的最终状态有关;C、氧化还原反应本质电子的得失,且得失电子守恒;D、水中只含有H和O两种元素,汽油中含有C和H两种元素,依据元素守恒解答即可.解答:解:A、分子式为C2H6O的有机化合物存在同分异构体,即乙醇或甲醚,二者属于不同的有机物,性质不同,故A错误;B、化学反应的热效应只与反应物的初始状态和生成物的最终状态有关,故ab两种途径,放出的热量一样多,故B错误;C、氧化还原反应中存在得失电子守恒定律,即还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数,故C正确;D、汽油中含有C和H两种元素,而水中只存在H和O两种元素,故不可能通过化学变化直接将水转变为汽油,故D错误,故选C.点评:本题主要考查的是有机物同分异构体的判断、化学反应的热效应、氧化还原反应等,综合性较强,难度一般.4.(2分)(2015•江苏)在CO2中,Mg燃烧生成MgO和C.下列说法正确的是()A.元素C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体B.M g、MgO中镁元素微粒的半径:r(Mg2+)>r(Mg)C.在该反应条件下,Mg的还原性强于C的还原性D.该反应中化学能全部转化为热能考点:同素异形体;微粒半径大小的比较;氧化性、还原性强弱的比较;化学能与热能的相互转化.分析:A、C元素的单质存在多种同素异形体;B、电子层数越多,微粒半径越大;C、依据化学反应方程式判断即可,还原剂的还原性大于还原产物的还原性;D、镁燃烧放出强光,据此解答即可.解答:解:A、元素C除存在金刚石和石墨外,还存在足球烯(C60)等同素异形体,故A错误;B、Mg有3个电子层,Mg2+为Mg失去最外层的2个电子形成的阳离子,只有2个电子层,故半径r(Mg2+)<r(Mg),故B错误;C、该反应为:2Mg+CO22MgO+2C,此反应中Mg为还原剂,C为还原产物,还原剂的还原性大于还原产物的还原性,即还原性Mg>C,故C正确;D、该反应放出光,即部分化学能转化为光能,且生成物仍具有能量,故D错误,故选C.点评:本题主要考查的是同素异形体的判断、微粒半径大小比较、氧化还原反应中还原性强弱比较以及能量之间的转化等,综合性较强,有一定的难度.5.(2分)(2015•江苏)短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,X原子最外层有6个电子,Y是至今发现的非金属性最强的元素,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,W 的单质广泛用作半导体材料.下列叙述正确的是()A.原子最外层电子数由多到少的顺序:Y、X、W、ZB.原子半径由大到小的顺序:W、Z、Y、XC.元素非金属性由强到弱的顺序:Z、W、XD.简单气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序:X、Y、W考点:真题集萃;位置结构性质的相互关系应用.分析:Y是至今发现的非金属性最强的元素,那么Y是F,X最外层有6个电子且原子序数小于Y,应为O,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,且为短周期,原子序数大于F,那么Z为Al,W的单质广泛用作半导体材料,那么W为Si,据此推断A、X、Y、Z、W分别为O、F、Al和Si,结合各个选项解答即可.解答:解:Y是至今发现的非金属性最强的元素,那么Y是F,X最外层有6个电子且原子序数小于Y,应为O,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,且为短周期,原子序数大于F,那么Z为Al,W的单质广泛用作半导体材料,那么W为Si,据此推断A、X、Y、Z、W分别为O、F、Al和Si,A、最外层电子数分别为6、7、3和4,即最外层电子数Y>X>W>Z,故A正确;B、电子层数越多,半径越大,同一周期,原子序数越小,半径越大,即半径关系:Al>Si>O>F,即Z>W>X>Y,故B错误;C、同一周期,原子序数越大,非金属性越强,即非金属性F>O>Si>Al,故C错误;D、元素的非金属性越强,其气态氢化物的稳定性越强,即Y>X>W,故D错误,故选A.点评:本题主要考查的是元素的推断,涉及元素非金属性强弱的比较、半径大小比较、气态氢化物稳定性比较等,难度不大.6.(2分)(2015•江苏)常温下,下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是()A.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO42﹣、Cl﹣B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣C.与Al反应能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液中:K+、Na+、AlO2﹣、CO32﹣考点:真题集萃;离子共存问题.分析:A.使酚酞变红色的溶液,显碱性;B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,显酸性;C.与Al反应能放出H2的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液;D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,水的电离受到抑制,为酸或碱溶液.解答:解:A.使酚酞变红色的溶液,显碱性,碱性溶液中不能大量存在Al3+,故A错误;B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,显酸性,该组离子在酸性溶液中不反应,可大量共存,故B正确;C.与Al反应能放出H2的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液,酸性溶液中Fe2+(或Al)、H+、NO3﹣发生氧化还原反应,碱性溶液中不能大量存在Fe2+,故C错误;D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,水的电离受到抑制,为酸或碱溶液,酸溶液中不能大量存在AlO2﹣、CO32﹣,故D错误;故选B.点评:本题考查离子的共存,为2015年高考题,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、氧化还原反应的离子共存考查,注意“一定共存”的信息,题目难度不大.7.(2分)(2015•江苏)下列实验操作正确的是()A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pH B.中和滴定时,滴定管用所盛装的反应液润洗2~3次C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO3固体考点:真题集萃;化学实验方案的评价.专题:实验评价题.分A.pH试纸不能事先湿润;析:B.为减小误差,滴定管用所盛装的反应液润洗;C.分液时,下层液体从下口漏出,上层液体从上口倒出;D.加热固体应防止试管炸裂.解答:解:A.测定醋酸pH,pH试纸不能事先湿润,防止醋酸被稀释而导致测定结果偏大,故A错误;B.为防止液体被稀释而导致浓度减小而产生实验误差,滴定管用所盛装的反应液润洗,故B正确;C.分液时,为避免液体重新混合而污染,下层液体从下口漏出,上层液体从上口倒出,故C错误;D.碳酸氢钠加热分解生成水,应防止试管炸裂,试管口应略朝下,故D错误.故选B.点评:本题为2015年高考题江苏卷第7题,综合考查pH的使用、分液、滴定以及实验安全等知识,侧重于学生的分析、实验能力的考查,比较基础,难度适中,有利于培养学生良好的科学素养.8.(2分)(2015•江苏)给定条件下,下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是()A.粗硅SiCl4SiB.Mg(OH)2MgCl2(aq)MgC.Fe2O3FeCl3(aq)无水FeCl3D.AgNO3(aq)[Ag(NH3)2]OH(aq)Ag考点:真题集萃;硅酸盐工业;常见金属元素的单质及其化合物的综合应用.分析:A.Si可与氯气在高温下反应生成SiCl4,SiCl4可与氢气发生反应生成Si和HCl;B.电解氯化镁溶液生成氢氧化镁、氯气和氢气;C.氯化铁易水解,加热溶液生成氢氧化铁和HCl;D.蔗糖为非还原性糖,与银氨溶液不反应.解答:解:A.Si可与氯气在高温下反应生成SiCl4,SiCl4可与氢气发生反应生成Si和HCl,该反应可用于工业提纯硅,故A正确;B.电解氯化镁溶液生成氢氧化镁、氯气和氢气,工业用电解熔融的氯化镁制备镁,故B 错误;C.氯化铁易水解,加热溶液生成氢氧化铁和HCl,蒸发时应在HCl环境中进行,故C错误;D.蔗糖为非还原性糖,与银氨溶液不反应,故D错误.故选A.点评:本题为2015年江苏考题,综合考查元素化合物知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握物质的性质以及转化的特点、反应条件,难度不大,注意相关基础知识的积累.9.(2分)(2015•江苏)下列指定反应的离子方程式正确的是()A.氯气溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl﹣+ClO﹣B.N a2CO3溶液中CO32﹣的水解:CO32﹣+H2O=HCO3﹣+OH﹣C.酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2:IO3﹣+I﹣+6H+=I2+3H2OD.N aHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液:HCO3﹣+Ba2++OH﹣=BaCO3↓+H2O考点:真题集萃;离子方程式的书写.分析:A.氯气与水生成HClO,HClO为弱酸,应写成化学式;B.CO32﹣的水解为可逆反应;C.电荷不守恒;D.NaHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液,生成BaCO3和水.解答:解:A.氯气溶于水,反应的离子方程式为Cl2+H2O⇌H++Cl﹣+HClO,HClO为弱酸,应写成化学式,且为可逆符号,故A错误;B.CO32﹣的水解为可逆反应,应为CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣,故B错误;C.酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2,发生IO3﹣+5I﹣+6H+=3I2+3H2O,故C错误;D.NaHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液,生成BaCO3和水,发生HCO3﹣+Ba2++OH﹣=BaCO3↓+H2O,故D正确.故选D.点评:本题为2015年江苏卷第9题,考查了离子方程式的判断,为常见题型,侧重于学生的分析能力以及元素化合物知识的综合理解和运用的考查,注意掌握离子方程式的书写原则,明确离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查是否符合原化学方程式等,难度不大.10.(2分)(2015•江苏)一种熔融碳酸盐燃料电池原理示意如图.下列有关该电池的说法正确的是()A.反应CH4+H2O3H2+CO,每消耗1molCH4转移12mol电子B.电极A上H2参与的电极反应为:H2+2OH﹣﹣2e﹣=2H2OC.电池工作时,CO32﹣向电极B移动D.电极B上发生的电极反应为:O2+2CO2+4e﹣=2CO32﹣考点:真题集萃;原电池和电解池的工作原理.专题:电化学专题.分析:甲烷和水经催化重整生成CO和H2,反应中C元素化合价有﹣4价升高到+2价,H元素化合价由+1价降低到0价,原电池工作时,CO和H2为负极反应,被氧化生成二氧化碳和水,正极为氧气得电子生成CO32﹣,以此解答该题.解答:解:A.反应CH4+H2O3H2+CO,C元素化合价有﹣4价升高到+2价,H元素化合价由+1价降低到0价,每消耗1molCH4转移6mol电子,故A错误;B.电解质没有OH﹣,负极反应为H2+2CO+CO32﹣﹣2e﹣=H2O+2CO2,故B错误;C.电池工作时,CO32﹣向负极移动,即向电极A移动,故C错误;D.B为正极,正极为氧气得电子生成CO32﹣,电极反应为:O2+2CO2+4e﹣=2CO32﹣,故D 正确.故选D.点评:本题为2015年江苏考题第10题,考查了化学电源新型电池,明确原电池中物质得失电子、电子流向、离子流向即可解答,难点是电极反应式书写,要根据电解质确定正负极产物,难度中等.二、不定项选择题:本题包括5小题,每小题4分,共计20分.每小题只有一个或两个选项符合题意.若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得0分.11.(4分)(2015•江苏)下列说法正确的是()A.若H2O2分解产生1molO2,理论上转移的电子数约为4×6.02×1023B.室温下,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,溶液pH>7C.钢铁水闸可用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法防止其腐蚀D.一定条件下反应N2+3H2⇌2NH3达到平衡时,3v正(H2)=2v逆(NH3)考点:真题集萃;金属的电化学腐蚀与防护;化学平衡状态的判断;弱电解质在水溶液中的电离平衡.分析:A.H2O2分解产生1molO2,反应中O元素化合价由﹣1价升高到0价,转移2mol电子;B.CH3COOH为弱酸,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液相比较,醋酸过量;C.用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法,铁分别为正极和阴极;D.化学反应中速率之比等于计量数之比.解答:解:A.H2O2分解产生1molO2,方程式为2H2O2↑2H2O+O2↑,反应中O元素化合价由﹣1价升高到0价,转移2mol电子,故A错误;B.CH3COOH为弱酸,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液相比较,醋酸过量,等体积混合后溶液呈酸性,pH<7,故B错误;C.用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法,铁分别为正极和阴极,都发生还原反应,可防止被氧化,故C正确;D.一定条件下反应N2+3H2⇌2NH3反应,速率关系符合系数比,即v正(H2):v正(NH3)=3:2,当反应达到平衡时,v正(NH3)=v逆(NH3),则达到平衡时,应为2v正(H2)=3v逆(NH3),故D错误.故选C.点评:本题为2015年江苏考题第11题,综合考查氧化还原反应、弱电解质的电离、金属的腐蚀与防护以及化学平衡等问题,侧重于学生的分析能力的考查,注意相关基础知识的积累,题目难度适中,贴近教材,有利于培养和考查学生的良好的学习习惯和科学素养.12.(4分)(2015•江苏)己烷雌酚的一种合成路线如图:下列叙述正确的是()A.在NaOH水溶液中加热,化合物X可发生消去反应B.在一定条件,化合物Y可与HCHO发生缩聚反应C.用FeCl3溶液可鉴别化合物X和YD.化合物Y中不含有手性碳原子考点:真题集萃;有机物的结构和性质.分析:A.X为卤代烃,在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成醇;B.Y含有酚羟基,与苯酚性质相似;C.Y含有酚羟基,可与氯化铁发生显色反应;D.根据手性碳原子的定义判断.解答:解:A.X为卤代烃,在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成醇,如发生消去反应,条件为氢氧化钠醇溶液,故A错误;B.Y含有酚羟基,与苯酚性质相似,可与甲醛发生缩聚反应,故B正确;C.Y含有酚羟基,可与氯化铁发生显色反应,故C正确;D.连接四个不同的原子或原子团的碳原子为手性碳原子,Y中连接乙基的碳原子为手性碳原子,故D错误.故选BC.点评:本题为2015年江苏考题第12题,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握有机物的结构和官能团的性质,为解答该类题目的关键,难度不大.13.(4分)(2015•江苏)下列设计的实验方案能达到实验目的是()A.制备Al(OH)3悬浊液:向1mol•L﹣1AlCl3溶液中加过量的6mol•L﹣1NaOH溶液B.提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量饱和Na2CO3溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水C.检验溶液中是否含有Fe2+:取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象D.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象考点:真题集萃;化学实验方案的评价.分析:A.NaOH过量,反应生成偏铝酸钠;B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层;C.加入少量新制氯水了氧化亚铁离子;D.相同条件下,只有催化剂不同.解答:解:A.NaOH过量,反应生成偏铝酸钠,不能制备Al(OH)3悬浊液,故A错误;B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层,振荡后静置分液,并除去有机相的水可除杂,故B正确;C.加入少量新制氯水了氧化亚铁离子,检验亚铁离子,应先加KSCN溶液,再加氯水,故C错误;D.相同条件下,只有催化剂不同,试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液反应速率快,则可探究催化剂对H2O2分解速率的影响,故D正确;故选BD.点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及物质的性质、混合物分离提纯、离子检验及影响反应速率的因素等,把握物质的性质及反应原理为解答的关键,注意实验的评价性分析,题目难度不大.14.(4分)(2015•江苏)室温下,向下列溶液中通入相应的气体至溶液pH=7(通入气体对溶液体积的影响可忽略),溶液中部分微粒的物质的量浓度关系正确的是()A.向0.10mol•L﹣1NH4HCO3溶液中通入CO2:c(NH4+)=c(HCO3﹣)+c(CO32﹣)B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32﹣)C.向0.10mol•L﹣1Na2SO3溶液通入SO2:c(Na+)=2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)] D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl:c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl﹣)考点:真题集萃;离子浓度大小的比较.分析:A.pH=7,则c(H+)=c(OH﹣),结合电荷守恒分析;B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3,至溶液pH=7,反应生成亚硫酸钠和亚硫酸氨,亚硫酸根离子与铵根离子水解程度相同;C.未反应前结合物料守恒可知c(Na+)=2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)],向0.10mol•L ﹣1Na2SO3溶液通入SO2,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为NaHSO3、Na2SO3;D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为NaCl、醋酸和醋酸钠.解答:解:A.pH=7,则c(H+)=c(OH﹣),结合电荷守恒可知,c(NH4+)=c(HCO3﹣)+2c (CO32﹣),故A错误;B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3,至溶液pH=7,反应生成Na2SO3和(NH4)2SO3,SO32﹣与NH4+水解程度相同,则c(Na+)>c(NH4+)=c(SO32﹣),故B错误;C.向0.10mol•L﹣1Na2SO3溶液通入SO2,发生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为的NaHSO3、Na2SO3,则c(Na+)<2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)],故C错误;D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl,至溶液pH=7,c(H+)=c(OH﹣),HCl 不足,反应后溶液中溶质为NaCl、醋酸和醋酸钠,由电荷守恒可知,c(Na+)=c(CH3COO ﹣)+c(Cl﹣),由物料守恒可知,c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO﹣),则c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl﹣),故D正确;故选D.点评:本题考查离子浓度大小比较,为2015年江苏高考题,把握发生的反应、盐类水解及电离为解答的关键,注意pH=7的信息及应用,题目难度不大.22,在不同温度下反应CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)达到平衡,平衡时CO2的物质的量浓度c(CO2)随温度的变化如图所示(图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点均处于曲线上).下列说法正确的是()A.反应CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)的△S>0、△H<0 B.体系的总压强P总:P总(状态Ⅱ)>2P总(状态Ⅰ)C.体系中c(CO):c(CO,状态Ⅱ)<2c(CO,状态Ⅲ)D.逆反应速率V逆:V逆(状态Ⅰ)>V逆(状态Ⅲ)考点:真题集萃;化学平衡建立的过程;化学平衡的影响因素.分析:A.由气体的化学计量数增大可知△S,由图中温度高平衡时c(CO2)小可知△H;2222,加压CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)平衡逆向移动;22,若平衡不移动,Ⅱ状态CO的浓度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡右移,消耗CO;D.状态I、状态Ⅲ的温度不同,温度高反应速率快.解答:解:A.由气体的化学计量数增大可知△S>0,由图中温度高平衡时c(CO2)小,则升高温度平衡正向移动,可知△H>0,故A错误;2222,若平衡不移动,体系的总压强为P总(状态Ⅱ)=2P总(状态Ⅰ),但加压CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)平衡逆向移动,为使c(CO2)相同,则加热使平衡正向移动,则体系的总压强为P总(状态Ⅱ)>2P总(状态Ⅰ),故B正确;22,若平衡不移动,Ⅱ状态CO的浓度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡右移,消耗CO,则c(CO,状态Ⅱ)<2c(CO,状态Ⅲ),故C正确;D.状态I、状态Ⅲ的温度不同,温度高反应速率快,则逆反应速率为V逆(状态Ⅰ)<V逆(状态Ⅲ),故D错误;故选BC.点评:本题考查化学平衡及平衡的建立,为高频考点,本题为2015年江苏高考题,把握平衡移动的影响因素、图象分析为解答的关键,选项BC为解答的难点,题目难度中等.二、非选择题16.(12分)(2015•江苏)以磷石膏(只要成分CaSO4,杂质SiO2、Al2O3等)为原料可制备轻质CaCO3.(1)匀速向浆料中通入CO2,浆料清液的pH和c(SO42﹣)随时间变化见图.清液pH>11时CaSO4转化的离子方程式为CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣;能提高其转化速率的措施有AC(填序号)A.搅拌浆料B.加热浆料至100℃C.增大氨水浓度D.减小CO2通入速率(2)当清液pH接近6.5时,过滤并洗涤固体.滤液中物质的量浓度最大的两种阴离子为SO42﹣和HCO3﹣(填化学式);检验洗涤是否完全的方法是取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全.(3)在敞口容器中,用NH4Cl溶液浸取高温煅烧的固体,随着浸取液温度上升,溶液中c(Ca2+)增大的原因是浸取液温度上升,溶液中氢离子浓度增大,促进固体中钙离子浸出.考点:真题集萃;物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用.分析:磷石膏氨水的浆料中通入二氧化碳可生成碳酸盐或碳酸氢盐,过滤后滤液为硫酸铵、氨水,滤渣含有碳酸钙、SiO2、Al2O3等,高温煅烧生成硅酸钙、偏铝酸钙等,加入氯化铵溶液充分浸取,可生成硅酸、氢氧化铝、氯化钙等,氯化钙最终可生成碳酸钙,(1)由图象可知,经充分浸取,c(SO42﹣)逐渐增大,pH逐渐减小,清液pH>11时CaSO4生成碳酸钙、铵根离子和硫酸根离子;为提高其转化速率,可进行搅拌并增大氨水浓度,增大c(CO32﹣);(2)当清液pH接近6.5时,溶液酸性相对较强,可充分转化生成SO42﹣并有HCO3﹣生成,沉淀吸附SO42﹣,可用盐酸酸化的氯化钡检验;(3)随着浸取液温度上升,氯化铵水解程度增大,溶液酸性增强.解答:解:磷石膏氨水的浆料中通入二氧化碳可生成碳酸盐或碳酸氢盐,过滤后滤液为硫酸铵、氨水,滤渣含有碳酸钙、SiO2、Al2O3等,高温煅烧生成硅酸钙、偏铝酸钙等,加入氯化铵溶液充分浸取,可生成硅酸、氢氧化铝、氯化钙等,氯化钙最终可生成碳酸钙,(1)由图象可知,经充分浸取,c(SO42﹣)逐渐增大,pH逐渐减小,清液pH>11时CaSO4生成碳酸钙、铵根离子和硫酸根离子,反应的离子方程式为CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣,为提高其转化速率,可进行搅拌并增大氨水浓度,增大c(CO32﹣),故答案为:CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣;AC;(2)当清液pH接近6.5时,溶液酸性相对较强,可充分转化生成SO42﹣并有HCO3﹣生成,沉淀吸附SO42﹣,可用盐酸酸化的氯化钡检验,方法是取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全,故答案为:SO42﹣;HCO3﹣;取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全;(3)随着浸取液温度上升,氯化铵水解程度增大,溶液酸性增强,则钙离子浓度增大,故答案为:浸取液温度上升,溶液中氢离子浓度增大,促进固体中钙离子浸出.点评:本题为2015年江苏考题第16题,以实验流程的形成综合考查元素化合物知识,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,难度中等,注意把握提给信息以及相关物质的性质.。

100教育:2015高考试题——化学(江苏卷)含答案

100教育:2015高考试题——化学(江苏卷)含答案

...20.(14 分 )烟气 (主要污染物SO2、NOx) 经 O3预处理后用CaSO3水悬浮液吸收,可减少烟气中 SO2、 NOx 的含量。

O3氧化烟气中SO2、 NOx的主要反响的热化学方程式为:(1〕反响 3NO(g) + O3(g)=3NO 2(g) 的△ H=_______mol ·L -1。

(2) 室温下,固定进入反响器的NO 、 SO2的物质的量,改变参加O3的物质的量,反响一段时间后体系中n(NO) 、 n(NO 2) 和n(SO2) 随反应前n(O3 ) : n(NO) 的变化见右图。

①当 n(O 3): n(NO)>1 时,反响后 NO 2的物质的量减少,其原因是__________ 。

②增加 n(O3),O3氧化 SO2的反响几乎不受影响,其可能原因是_________。

(3) 当用 CaSO3水悬浮液吸收经O3预处理的烟气时,清液 (pH 约为 8)中 SO32-将 NO 2转化为NO 2-,其离子方程式为: ___________。

(4)CaSO3水悬浮液中参加 Na2SO4溶液,到达平衡后溶液中c(SO32- )=________[ 用 c(SO42-)、Ksp(CaSO 3)和 Ksp(CaSO4)表示 ] ;CaSO3水悬浮液中参加Na 2SO4溶液能提高 NO2的吸收速率,其主要原因是 _________。

21.(12 分 )【选做题】此题包括 A 、 B 两小题,请选定一中一小题,并在相应的答题区域内作答。

假设多做,那么按A 小题评分。

A. [物质构造与性质]以下反响曾用于检测司机是否酒后驾驶:2Cr2O72-+3CH 3CH 2OH+ 16H++ 13H2O→ 4[Cr(H 2O)6] 3++ 3CH 3COOH(1)Cr 3+基态核外电子排布式为_________;配合物 [Cr(H 2 O)6 ]3+中,与 Cr3+形成配位键的原子是________( 填元素符号 )。

2015年高考理综试题及答案解析(化学)江苏卷概要.

2015年高考理综试题及答案解析(化学)江苏卷概要.

2015·江苏卷(化学)1.O4[2015·江苏卷] “保护环境”是我国的基本国策。

下列做法不应该提倡的是( )A .采取低碳、节俭的生活方式B .按照规定对生活废弃物进行分类放置C .深入农村和社区宣传环保知识D .经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等1.D [解析] A 、B 、C 项正确;一次性筷子、纸杯等浪费大量的木材,塑料袋的使用会带来白色污染,D 项错误。

2.E1、E3[2015·江苏卷] 下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是( )A .质子数为17、中子数为20的氯原子:2017ClB .氯离子(Cl -)C .氯分子的电子式:错误!Cl,··),··,)·,·)Cl,··),··,)·,·)D .氯乙烯分子的结构简式:H 3C —CH 2Cl2.C [解析] 元素左上角的数字表示质量数,应为17+20=37,A 项错误;Cl -的最外层为8个电子,B 项错误;Cl 2中两个Cl 原子之间有一对共用电子对, C 项正确;H 3C —CH 2Cl 为氯乙烷,氯乙烯中有一个碳碳双键,结构简式为CH 2===CHCl, D 项错误。

3.I2、F2、B3[2015·江苏卷] 下列说法正确的是( )A .分子式为C 2H 6O 的有机化合物性质相同B .相同条件下,等质量的碳按a 、b 两种途径完全转化,途径a 比途径b 放出更多热能 途径a :C ――→H 2O 高温CO +H 2――→O 2燃烧CO 2+H 2O 途径b :C ――→O 2燃烧CO 2 C .在氧化还原反应中,还原剂失去电子的总数等于氧化剂得到电子的总数D .通过化学变化可以直接将水转变为汽油3.C [解析] C 2H 6O 存在两种同分异构体,一种是乙醇,一种是二甲醚,两者的化学性质不同,A 项错误;途径a 中涉及的反应有:①C +H 2O(g)===CO +H 2,②2CO +O 2===2CO 2,③2H 2+O 2===2H 2O ,根据盖斯定律,①×2+②+③2得C +O 2===CO 2,与途径b 相同,所以两个途径中的反应热相等,B 项错误;根据氧化还原反应的守恒规律知, 反应中得失电子数目是相等的,C 项正确;水由H 、O 元素组成,而汽油是烃类物质,其中含有C 、H ,化学转化过程中元素种类不可能发生变化,D 项错误。

2015高考真题 专题 有机推断

2015高考真题 专题 有机推断

2015年高考理综化学部分 有机推断1. 【新课标Ⅰ】A (C 2H 2)是基本有机化工原料。

由A 制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如图所示:回答下列问题:(1)A 的名称是 ,B 含有的官能团是 。

(2)①的反应类型是 ,⑦的反应类型是 。

(3)C 和D 的结构简式分别为 、 。

(4)异戊二烯分子中最多有 个原子共平面,顺式据异戊二烯的结构简式为 。

(5)写出与A 具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体 (写结构简式)。

(6)参照异戊二烯的上述合成路线,设计一天有A 和乙醛为起始原料制备1,3—丁二烯的合成路线 。

2. 【新课标Ⅱ】聚戊二酸丙二醇酯(PPG )是一种可降解的聚酯类高分子材料,在材枓的生物相存性方面有很好的应用前景。

PPG 的一种合成路线如下:]n CH 2CH CHCH 2OO 2CH 2CH 3 CH CH 2 OCCH 3O[ ③ ④聚乙烯醇缩丁醛CHCH 3C CH 2H 3C OH CH 3CH H 2CaCO 3⑤ ⑥⑦ ⑧ 异戊二烯已知:①烃A 的相对分子质量为70,核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢; ②化合物B 为单氯代烃:化合物C 的分子式为C 5H 8;③E 、F 为相对分子质量差14的同系物,F 是福尔马林的溶质;回答下列问题:(1)A 的结构简式为 。

(2)由B 生成C 的化学方式为 。

(3)由E 和F 生成G 的反应类型为 ,G 的化学名称为 。

(4) ①由D 和H 生成PPG 的化学方程式为 。

②若PPG 平均相对分子质量为10000,则其平均聚合度约为 (填标号). a . 48 b . 58 c . 76 d .122(5)D 的同分异构体中能同时满足下列条件的共有 种(不含立体异构):①能与饱和NaHCO 3溶液反应产生气体 ②既能发生银镜反应,又能发生皂化反应 其中核磁共振氢谱显示为3组峰,且峰面积比为6:1:1的是 (写结构简式): D 的所有同分异构体在下列—种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同,该仪器是___________(填标号)。

2015年高考理综试题及答案解析(化学)江苏卷概要.

2015年高考理综试题及答案解析(化学)江苏卷概要.

2015·江苏卷 (化学 )1.[2015 ·江苏卷 ] “保护环境”是我国的基本国策。

下列做法不应该提倡的是() A .采取低碳、节俭的生活方式B .按照规定对生活废弃物进行分类放置C .深入农村和社区宣传环保知识D .经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等1.D [ 解析 ] A 、B 、C 项正确;一次性筷子、纸杯等浪费大量的木材,塑料袋的使用会 带来白色污染,D 项错误。

2.、[2015 江·苏卷 ] 下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是()20A .质子数为 17、中子数为 20 的氯原子:17ClB .氯离子 (Cl -)的结构示意图:C .氯分子的电子式: 错误 ! Cl, ··), ·· ,)· ,· )Cl, ·· ),··,)· ,· )D .氯乙烯分子的结构简式: H 3C — CH 2Cl2.C [解析 ] 元素左上角的数字表示质量数,应为17+ 20= 37,A 项错误; Cl -的最外层为 8 个电子, B 项错误;Cl 2 中两个 Cl 原子之间有一对共用电子对, C 项正确;H 3C — CH 2Cl为氯乙烷,氯乙烯中有一个碳碳双键,结构简式为CH 2===CHCl, D 项错误。

3. 、 、 [2015江·苏卷 ]下列说法正确的是 ()A .分子式为 C 2H 6O 的有机化合物性质相同B .相同条件下,等质量的碳按a 、b 两种途径完全转化,途径 a 比途径 b 放出更多热能H 2OO 2CO 2+H 2O途径 a : C ――→高温CO + H 2――→燃烧O 2途径 b : C ――→燃烧CO 2C .在氧化还原反应中,还原剂失去电子的总数等于氧化剂得到电子的总数D .通过化学变化可以直接将水转变为汽油3. C [解析 ] C 2H 6O 存在两种同分异构体,一种是乙醇,一种是二甲醚,两者的化学性质不同, A 项错误; 途径 a 中涉及的反应有: ① C +H 2O(g)===CO +H 2,② 2CO +O 2===2CO 2,①×2+②+③得 C + O 2===CO 2,与途径 b 相同,所以③ 2H 2+ O 2===2H 2O ,根据盖斯定律,2两个途径中的反应热相等, B 项错误; 根据氧化还原反应的守恒规律知, 反应中得失电子数 目是相等的, C 项正确;水由 H 、O 元素组成,而汽油是烃类物质,其中含有C 、 H ,化学转化过程中元素种类不可能发生变化,D 项错误。

江苏省高三化学第二次联考试题-人教版高三全册化学试题

江苏省高三化学第二次联考试题-人教版高三全册化学试题

江苏大联考2015届高三第二次联考·化学试卷考生注意:1.本试卷共120分。

考试时间100分钟。

2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。

3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。

4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。

5.本试卷主要考试内容:金属及其化合物、非金属及其化合物。

6.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Fe 56 Cu 64 Br 80 I 127 Ba 137选择题单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分。

每小题只有一个....选项符合题意。

1.化学与能源开发、环境保护、资源利用密切相关。

下列说法正确的是A.为了防止白色污染直接焚烧废旧塑料B.绿色化学的核心是在化学合成中将原子充分利用,转化为新的原子C.研发使用高效催化剂,可提高反应中原料的转化率D.高纯硅及其氧化物在太阳能电池及信息高速传输中有重要应用2.下列有关化学用语正确的是A.NH4Cl的电子式:Cl-B.二氧化硅的分子式:SiO2C.铁在潮湿的空气中腐蚀,负极的电极反应式:Fe-2e-Fe2+D.CO2的分子比例模型:3.下列各组离子在溶液中能大量共存的是A.H+、K+、Cl-、AlB.Na+、Cl-、N、S -C.K+、Cu2+、Na+、CD.Fe2+、H+、Mg2+、N4.下列说法正确的是A.氯气有毒,不能用于自来水消毒B.石英玻璃耐强酸强碱,高温下可用来熔融氢氧化钠C.甲烷燃烧会生成二氧化碳,因此不属于清洁能源D.铝合金的密度小,硬度大,可用作建筑材料5.某ⅡA族元素是该族元素中在自然界最广泛存在的元素,常以化合物F的形式存在,其单质A 可发生一系列如图所示的化学反应。

下列说法正确的是A.D与H溶液反应后所得溶液的溶质成分有三种可能B.电解F与盐酸反应后的溶液以制取单质AC.反应①、③中H2O均作还原剂D.工业上常用C的悬浊液与Cl2反应制取漂白粉6.下列各组物质中,物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是编号 a b c dA Na2O Na2O2Na NaOHB Al2O3NaAlO2Al Al(OH)3C FeCl2FeC13Fe CuCl2D NO NO2HNO3N27.下列五种有色溶液与SO2作用,均能褪色,其反应实质相同的是①品红溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的烧碱溶液⑤淀粉-碘溶液A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤8.用下列装置进行的相应实验能达到实验目的的是A.图1装置用于Cu和浓H2SO4反应制取少量的SO2气体B.图2装置用于分离水和溴苯的混合物C.图3装置用于制备并收集NO气体D.图4装置用于除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠9.下列反应的离子方程式正确的是A.用惰性电极电解饱和氯化镁溶液:2Cl-+H2O H2↑+Cl2↑+2OH-B.苏打溶液与稀盐酸混合:HC+H+ CO2↑+H2OC.FeCl3溶液中滴加KI溶液:2Fe3++6I-2Fe↓+3I2D.向NaHS 溶液中通入适量氯气:HS-+Cl2S↓+H++2Cl-10.设N A表示阿伏加德罗常数的数值。

2015江苏广东高考化学试卷试题及答案解析高中化学高三复习

2015江苏广东高考化学试卷试题及答案解析高中化学高三复习

2015年江苏高考化学试卷一、单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分.每小题只有一个选项符合题意.1.(2分)(2015•江苏)“保护环境”是我国的基本国策.下列做法不应该提倡的是()A.采取低碳、节俭的生活方式B.按照规定对生活废弃物进行分类放置C.深入农村和社区宣传环保知识D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等考点:"三废"处理与环境保护.分析:保护环境,可从减少污染物的排放、开发新能源等角度分析.解答:解:A、采取低碳、节俭的生活方式,节省大量的能源,符合保护环境的措施,故A不选;B、垃圾分类有利于环境的保护和资源的再利用,符合保护环境的措施,故B不选;C、伸入农村和社区宣传环保知识,树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识,符合保护环境的措施,故C不选;D、经常使用一次性筷子和纸杯,会消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染,故措施不合理,故D选;故选D.点评:本题主要考查环境保护,注意保护环境人人有责,从自我做起,从小事做起,明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答,题目难度不大2.(2分)(2015•江苏)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是()A.质子数为17、中子数为20的氯原子:ClB.氯离子(Cl﹣)的结构示意图:C.氯分子的电子式:D.氯乙烯分子的结构简式:H3C﹣CH2Cl•考点:原子结构示意图;电子式;结构简式.分析:A、元素符号的左上角标质量数,质量数=质子数+中子数;B、氯离子(Cl﹣)为Cl原子得到1个电子形成的阴离子,最外层满足8个电子的稳定结构;C、氯气为双原子分子,最外层均满足8个电子的稳定结构;D、氯乙烯分子中存在碳碳双键,据此解答即可.解答:解:A、元素符号的左上角标质量数,中子数为20的氯原子,质量数=17+20=30,故正确应为:1737Cl,故A错误;B、Cl原子得到1个电子形成最外层满足8个电子的Cl﹣,离子结构示意图为:,故B错误;C、氯气中存在1对氯氯共用电子对,氯原子最外层达到8电子稳定结构,电子式为:,故C正确;D、氯乙烯分子中存在碳碳双键,正确的结构简式为:H2C=CHCl,故D错误,故选C.点评:本题主要是对常见化学用语的考查,涉及核素的表示方法、质量数与质子数和中子数的关系、电子式的书写、结构简式书写等,难度不大.3.(2分)(2015•江苏)下列说法正确的是()A.分子式为C2H6O的有机化合物性质相同B.相同条件下,等质量的碳按a、b两种途径完全转化,途径a比途径b放出更多热能途径a:C CO+H2CO2+H2O途径b:C CO2C.在氧化还原反应中,还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数D.通过化学变化可以直接将水转变为汽油考点:辨识简单有机化合物的同分异构体;氧化还原反应的电子转移数目计算;化学能与热能的应用.分析:A、分子式为C2H6O的有机化合物存在同分异构体;B、化学反应的热效应只与反应物的初始状态和生成物的最终状态有关;C、氧化还原反应本质电子的得失,且得失电子守恒;D、水中只含有H和O两种元素,汽油中含有C和H两种元素,依据元素守恒解答即可.解答:解:A、分子式为C2H6O的有机化合物存在同分异构体,即乙醇或甲醚,二者属于不同的有机物,性质不同,故A错误;B、化学反应的热效应只与反应物的初始状态和生成物的最终状态有关,故ab两种途径,放出的热量一样多,故B错误;C、氧化还原反应中存在得失电子守恒定律,即还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数,故C正确;D、汽油中含有C和H两种元素,而水中只存在H和O两种元素,故不可能通过化学变化直接将水转变为汽油,故D错误,故选C.点评:本题主要考查的是有机物同分异构体的判断、化学反应的热效应、氧化还原反应等,综合性较强,难度一般.4.(2分)(2015•江苏)在CO2中,Mg燃烧生成MgO和C.下列说法正确的是()A.元素C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体B.M g、MgO中镁元素微粒的半径:r(Mg2+)>r(Mg)C.在该反应条件下,Mg的还原性强于C的还原性D.该反应中化学能全部转化为热能考点:同素异形体;微粒半径大小的比较;氧化性、还原性强弱的比较;化学能与热能的相互转化.分析:A、C元素的单质存在多种同素异形体;B、电子层数越多,微粒半径越大;C、依据化学反应方程式判断即可,还原剂的还原性大于还原产物的还原性;D、镁燃烧放出强光,据此解答即可.解答:解:A、元素C除存在金刚石和石墨外,还存在足球烯(C60)等同素异形体,故A错误;B、Mg有3个电子层,Mg2+为Mg失去最外层的2个电子形成的阳离子,只有2个电子层,故半径r(Mg2+)<r(Mg),故B错误;C、该反应为:2Mg+CO22MgO+2C,此反应中Mg为还原剂,C为还原产物,还原剂的还原性大于还原产物的还原性,即还原性Mg>C,故C正确;D、该反应放出光,即部分化学能转化为光能,且生成物仍具有能量,故D错误,故选C.点评:本题主要考查的是同素异形体的判断、微粒半径大小比较、氧化还原反应中还原性强弱比较以及能量之间的转化等,综合性较强,有一定的难度.5.(2分)(2015•江苏)短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,X原子最外层有6个电子,Y是至今发现的非金属性最强的元素,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,W的单质广泛用作半导体材料.下列叙述正确的是()A.原子最外层电子数由多到少的顺序:Y、X、W、ZB.原子半径由大到小的顺序:W、Z、Y、XC.元素非金属性由强到弱的顺序:Z、W、XD.简单气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序:X、Y、W考点:真题集萃;位置结构性质的相互关系应用.分析:Y是至今发现的非金属性最强的元素,那么Y是F,X最外层有6个电子且原子序数小于Y,应为O,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,且为短周期,原子序数大于F,那么Z为Al,W的单质广泛用作半导体材料,那么W为Si,据此推断A、X、Y、Z、W分别为O、F、Al和Si,结合各个选项解答即可.解答:解:Y是至今发现的非金属性最强的元素,那么Y是F,X最外层有6个电子且原子序数小于Y,应为O,Z在周期表中处于周期序数等于族序数的位置,且为短周期,原子序数大于F,那么Z为Al,W的单质广泛用作半导体材料,那么W为Si,据此推断A、X、Y、Z、W分别为O、F、Al和Si,A、最外层电子数分别为6、7、3和4,即最外层电子数Y>X>W>Z,故A正确;B、电子层数越多,半径越大,同一周期,原子序数越小,半径越大,即半径关系:Al>Si>O>F,即Z>W>X>Y,故B错误;C、同一周期,原子序数越大,非金属性越强,即非金属性F>O>Si>Al,故C错误;D、元素的非金属性越强,其气态氢化物的稳定性越强,即Y>X>W,故D错误,故选A.点评:本题主要考查的是元素的推断,涉及元素非金属性强弱的比较、半径大小比较、气态氢化物稳定性比较等,难度不大.6.(2分)(2015•江苏)常温下,下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是()A.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO42﹣、Cl﹣B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣C.与Al反应能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液中:K+、Na+、AlO2﹣、CO32﹣考点:真题集萃;离子共存问题.分析:A.使酚酞变红色的溶液,显碱性;B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,显酸性;C.与Al反应能放出H2的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液;D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,水的电离受到抑制,为酸或碱溶液.解答:解:A.使酚酞变红色的溶液,显碱性,碱性溶液中不能大量存在Al3+,故A错误;B.=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,显酸性,该组离子在酸性溶液中不反应,可大量共存,故B正确;C.与Al反应能放出H2的溶液,为非氧化性酸或强碱溶液,酸性溶液中Fe2+(或Al)、H+、NO3﹣发生氧化还原反应,碱性溶液中不能大量存在Fe2+,故C错误;D.水电离的c(H+)=1×10﹣13mol•L﹣1的溶液,水的电离受到抑制,为酸或碱溶液,酸溶液中不能大量存在AlO2﹣、CO32﹣,故D错误;故选B.点评:本题考查离子的共存,为2015年高考题,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、氧化还原反应的离子共存考查,注意“一定共存”的信息,题目难度不大.7.(2分)(2015•江苏)下列实验操作正确的是()A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pHB.中和滴定时,滴定管用所盛装的反应液润洗2~3次C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO3固体考点:真题集萃;化学实验方案的评价.专题:实验评价题.分析:A.pH试纸不能事先湿润;B.为减小误差,滴定管用所盛装的反应液润洗;C.分液时,下层液体从下口漏出,上层液体从上口倒出;D.加热固体应防止试管炸裂.解答:解:A.测定醋酸pH,pH试纸不能事先湿润,防止醋酸被稀释而导致测定结果偏大,故A 错误;B.为防止液体被稀释而导致浓度减小而产生实验误差,滴定管用所盛装的反应液润洗,故B 正确;C.分液时,为避免液体重新混合而污染,下层液体从下口漏出,上层液体从上口倒出,故C 错误;D.碳酸氢钠加热分解生成水,应防止试管炸裂,试管口应略朝下,故D错误.故选B.点评:本题为2015年高考题江苏卷第7题,综合考查pH的使用、分液、滴定以及实验安全等知识,侧重于学生的分析、实验能力的考查,比较基础,难度适中,有利于培养学生良好的科学素养.8.(2分)(2015•江苏)给定条件下,下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是()A.粗硅SiCl4SiB.Mg(OH)2MgCl2(aq)MgC.Fe2O3FeCl3(aq)无水FeCl3D.AgNO3(aq)[Ag(NH3)2]OH(aq)Ag考点:真题集萃;硅酸盐工业;常见金属元素的单质及其化合物的综合应用.分析:A.Si可与氯气在高温下反应生成SiCl4,SiCl4可与氢气发生反应生成Si和HCl;B.电解氯化镁溶液生成氢氧化镁、氯气和氢气;C.氯化铁易水解,加热溶液生成氢氧化铁和HCl;D.蔗糖为非还原性糖,与银氨溶液不反应.解答:解:A.Si可与氯气在高温下反应生成SiCl4,SiCl4可与氢气发生反应生成Si和HCl,该反应可用于工业提纯硅,故A正确;B.电解氯化镁溶液生成氢氧化镁、氯气和氢气,工业用电解熔融的氯化镁制备镁,故B错误;C.氯化铁易水解,加热溶液生成氢氧化铁和HCl,蒸发时应在HCl环境中进行,故C错误;D.蔗糖为非还原性糖,与银氨溶液不反应,故D错误.故选A.点评:本题为2015年江苏考题,综合考查元素化合物知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握物质的性质以及转化的特点、反应条件,难度不大,注意相关基础知识的积累.9.(2分)(2015•江苏)下列指定反应的离子方程式正确的是()A.氯气溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl﹣+ClO﹣B.N a2CO3溶液中CO32﹣的水解:CO32﹣+H2O=HCO3﹣+OH﹣C.酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2:IO3﹣+I﹣+6H+=I2+3H2OD.N aHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液:HCO3﹣+Ba2++OH﹣=BaCO3↓+H2O考点:真题集萃;离子方程式的书写.分析:A.氯气与水生成HClO,HClO为弱酸,应写成化学式;B.CO32﹣的水解为可逆反应;C.电荷不守恒;D.NaHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液,生成BaCO3和水.解答:解:A.氯气溶于水,反应的离子方程式为Cl2+H2O⇌H++Cl﹣+HClO,HClO为弱酸,应写成化学式,且为可逆符号,故A错误;B.CO32﹣的水解为可逆反应,应为CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣,故B错误;C.酸性溶液中KIO3与KI反应生成I2,发生IO3﹣+5I﹣+6H+=3I2+3H2O,故C错误;D.NaHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液,生成BaCO3和水,发生HCO3﹣+Ba2++OH﹣=BaCO3↓+H2O,故D正确.故选D.点评:本题为2015年江苏卷第9题,考查了离子方程式的判断,为常见题型,侧重于学生的分析能力以及元素化合物知识的综合理解和运用的考查,注意掌握离子方程式的书写原则,明确离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查是否符合原化学方程式等,难度不大.10.(2分)(2015•江苏)一种熔融碳酸盐燃料电池原理示意如图.下列有关该电池的说法正确的是()A.反应CH4+H2O3H2+CO,每消耗1molCH4转移12mol电子B.电极A上H2参与的电极反应为:H2+2OH﹣﹣2e﹣=2H2OC.电池工作时,CO32﹣向电极B移动D.电极B上发生的电极反应为:O2+2CO2+4e﹣=2CO32﹣考点:真题集萃;原电池和电解池的工作原理.专题:电化学专题.分析:甲烷和水经催化重整生成CO和H2,反应中C元素化合价有﹣4价升高到+2价,H元素化合价由+1价降低到0价,原电池工作时,CO和H2为负极反应,被氧化生成二氧化碳和水,正极为氧气得电子生成CO32﹣,以此解答该题.解答:解:A.反应CH4+H2O3H2+CO,C元素化合价有﹣4价升高到+2价,H元素化合价由+1价降低到0价,每消耗1molCH4转移6mol电子,故A错误;B.电解质没有OH﹣,负极反应为H2+2CO+CO32﹣﹣2e﹣=H2O+2CO2,故B错误;C.电池工作时,CO32﹣向负极移动,即向电极A移动,故C错误;D.B为正极,正极为氧气得电子生成CO32﹣,电极反应为:O2+2CO2+4e﹣=2CO32﹣,故D 正确.故选D.点评:本题为2015年江苏考题第10题,考查了化学电源新型电池,明确原电池中物质得失电子、电子流向、离子流向即可解答,难点是电极反应式书写,要根据电解质确定正负极产物,难度中等.二、不定项选择题:本题包括5小题,每小题4分,共计20分.每小题只有一个或两个选项符合题意.若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得0分.11.(4分)(2015•江苏)下列说法正确的是()A.若H2O2分解产生1molO2,理论上转移的电子数约为4×6.02×1023B.室温下,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,溶液pH>7C.钢铁水闸可用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法防止其腐蚀D.一定条件下反应N2+3H2⇌2NH3达到平衡时,3v正(H2)=2v逆(NH3)考点:真题集萃;金属的电化学腐蚀与防护;化学平衡状态的判断;弱电解质在水溶液中的电离平衡.分析:A.H2O2分解产生1molO2,反应中O元素化合价由﹣1价升高到0价,转移2mol电子;B.CH3COOH为弱酸,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液相比较,醋酸过量;C.用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法,铁分别为正极和阴极;D.化学反应中速率之比等于计量数之比.解答:解:A.H2O2分解产生1molO2,方程式为2H2O2↑2H2O+O2↑,反应中O元素化合价由﹣1价升高到0价,转移2mol电子,故A错误;B.CH3COOH为弱酸,pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液相比较,醋酸过量,等体积混合后溶液呈酸性,pH<7,故B错误;C.用牺牲阳极或外加电流的阴极保护法,铁分别为正极和阴极,都发生还原反应,可防止被氧化,故C正确;D.一定条件下反应N2+3H2⇌2NH3反应,速率关系符合系数比,即v正(H2):v正(NH3)=3:2,当反应达到平衡时,v正(NH3)=v逆(NH3),则达到平衡时,应为2v正(H2)=3v(NH3),故D错误.逆故选C.点评:本题为2015年江苏考题第11题,综合考查氧化还原反应、弱电解质的电离、金属的腐蚀与防护以及化学平衡等问题,侧重于学生的分析能力的考查,注意相关基础知识的积累,题目难度适中,贴近教材,有利于培养和考查学生的良好的学习习惯和科学素养.12.(4分)(2015•江苏)己烷雌酚的一种合成路线如图:下列叙述正确的是()A.在NaOH水溶液中加热,化合物X可发生消去反应B.在一定条件,化合物Y可与HCHO发生缩聚反应C.用FeCl3溶液可鉴别化合物X和YD.化合物Y中不含有手性碳原子考点:真题集萃;有机物的结构和性质.分析:A.X为卤代烃,在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成醇;B.Y含有酚羟基,与苯酚性质相似;C.Y含有酚羟基,可与氯化铁发生显色反应;D.根据手性碳原子的定义判断.解答:解:A.X为卤代烃,在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成醇,如发生消去反应,条件为氢氧化钠醇溶液,故A错误;B.Y含有酚羟基,与苯酚性质相似,可与甲醛发生缩聚反应,故B正确;C.Y含有酚羟基,可与氯化铁发生显色反应,故C正确;D.连接四个不同的原子或原子团的碳原子为手性碳原子,Y中连接乙基的碳原子为手性碳原子,故D错误.故选BC.点评:本题为2015年江苏考题第12题,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握有机物的结构和官能团的性质,为解答该类题目的关键,难度不大.13.(4分)(2015•江苏)下列设计的实验方案能达到实验目的是()A.制备Al(OH)3悬浊液:向1mol•L﹣1AlCl3溶液中加过量的6mol•L﹣1NaOH溶液B.提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量饱和Na2CO3溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水C.检验溶液中是否含有Fe2+:取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象D.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象考点:真题集萃;化学实验方案的评价.分析:A.NaOH过量,反应生成偏铝酸钠;B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层;C.加入少量新制氯水了氧化亚铁离子;D.相同条件下,只有催化剂不同.解答:解:A.NaOH过量,反应生成偏铝酸钠,不能制备Al(OH)3悬浊液,故A错误;B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层,振荡后静置分液,并除去有机相的水可除杂,故B正确;C.加入少量新制氯水了氧化亚铁离子,检验亚铁离子,应先加KSCN溶液,再加氯水,故C错误;D.相同条件下,只有催化剂不同,试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液反应速率快,则可探究催化剂对H2O2分解速率的影响,故D正确;故选BD.点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及物质的性质、混合物分离提纯、离子检验及影响反应速率的因素等,把握物质的性质及反应原理为解答的关键,注意实验的评价性分析,题目难度不大.14.(4分)(2015•江苏)室温下,向下列溶液中通入相应的气体至溶液pH=7(通入气体对溶液体积的影响可忽略),溶液中部分微粒的物质的量浓度关系正确的是()A.向0.10mol•L﹣1NH4HCO3溶液中通入CO2:c(NH4+)=c(HCO3﹣)+c(CO32﹣)B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32﹣)C.向0.10mol•L﹣1Na2SO3溶液通入SO2:c(Na+)=2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)] D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl:c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl﹣)考点:真题集萃;离子浓度大小的比较.分析:A.pH=7,则c(H+)=c(OH﹣),结合电荷守恒分析;B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3,至溶液pH=7,反应生成亚硫酸钠和亚硫酸氨,亚硫酸根离子与铵根离子水解程度相同;C.未反应前结合物料守恒可知c(Na+)=2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)],向0.10mol•L ﹣1Na2SO3溶液通入SO2,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为NaHSO3、Na2SO3;D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为NaCl、醋酸和醋酸钠.解答:解:A.pH=7,则c(H+)=c(OH﹣),结合电荷守恒可知,c(NH4+)=c(HCO3﹣)+2c(CO32﹣),故A错误;B.向0.10mol•L﹣1NaHSO3溶液中通入NH3,至溶液pH=7,反应生成Na2SO3和(NH4)2SO3,SO32﹣与NH4+水解程度相同,则c(Na+)>c(NH4+)=c(SO32﹣),故B错误;C.向0.10mol•L﹣1Na2SO3溶液通入SO2,发生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3,至溶液pH=7,反应后溶液中溶质为的NaHSO3、Na2SO3,则c(Na+)<2[c(SO32﹣)+c(HSO3﹣)+c(H2SO3)],故C错误;D.向0.10mol•L﹣1CH3COONa溶液中通入HCl,至溶液pH=7,c(H+)=c(OH﹣),HCl不足,反应后溶液中溶质为NaCl、醋酸和醋酸钠,由电荷守恒可知,c(Na+)=c(CH3COO﹣)+c(Cl﹣),由物料守恒可知,c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO﹣),则c(Na+)>c (CH3COOH)=c(Cl﹣),故D正确;故选D.点评:本题考查离子浓度大小比较,为2015年江苏高考题,把握发生的反应、盐类水解及电离为解答的关键,注意pH=7的信息及应用,题目难度不大.15.(4分)(2015•江苏)在体积均为1.0L的量恒容密闭容器中加入足量的相同的碳粉,再分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,在不同温度下反应CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)达到平衡,平衡时CO2的物质的量浓度c(CO2)随温度的变化如图所示(图中Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ点均处于曲线上).下列说法正确的是()A.反应CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)的ⅠS>0、ⅠH<0B.体系的总压强P:P总(状态Ⅰ)>2P总(状态Ⅰ)总C.体系中c(CO):c(CO,状态Ⅰ)<2c(CO,状态Ⅰ)D.逆反应速率V:V逆(状态Ⅰ)>V逆(状态Ⅰ)逆考点:真题集萃;化学平衡建立的过程;化学平衡的影响因素.分析:A.由气体的化学计量数增大可知ⅠS,由图中温度高平衡时c(CO2)小可知ⅠH;B.分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲线I为加入0.1molCO2,曲线II为加入0.2molCO2,加压CO2(g)+C(s)⇌2CO(g)平衡逆向移动;C.状态II、状态Ⅰ的温度相同,状态II看作先加入0.1molCO2,与状态Ⅰ平衡时CO的浓度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移动,Ⅰ状态CO的浓度等于2倍Ⅰ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡右移,消耗CO;D.状态I、状态Ⅰ的温度不同,温度高反应速率快.解答:解:A.由气体的化学计量数增大可知ⅠS>0,由图中温度高平衡时c(CO2)小,则升高温度平衡正向移动,可知ⅠH>0,故A错误;B.分别加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲线I为加入0.1molCO2,曲线II为加入0.2molCO2,若平衡不移动,体系的总压强为P总(状态Ⅰ)=2P总(状态Ⅰ),但加压CO2(g)+C(s)⇌2CO (g)平衡逆向移动,为使c(CO2)相同,则加热使平衡正向移动,则体系的总压强为P总(状态Ⅰ)>2P总(状态Ⅰ),故B正确;C.状态II、状态Ⅰ的温度相同,状态II看作先加入0.1molCO2,与状态Ⅰ平衡时CO的浓度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移动,Ⅰ状态CO的浓度等于2倍Ⅰ,但再充入CO2,相当增大压强,平衡右移,消耗CO,则c(CO,状态Ⅰ)<2c(CO,状态Ⅰ),故C正确;D.状态I、状态Ⅰ的温度不同,温度高反应速率快,则逆反应速率为V逆(状态Ⅰ)<V逆(状态Ⅰ),故D错误;故选BC.点评:本题考查化学平衡及平衡的建立,为高频考点,本题为2015年江苏高考题,把握平衡移动的影响因素、图象分析为解答的关键,选项BC为解答的难点,题目难度中等.二、非选择题16.(12分)(2015•江苏)以磷石膏(只要成分CaSO4,杂质SiO2、Al2O3等)为原料可制备轻质CaCO3.(1)匀速向浆料中通入CO2,浆料清液的pH和c(SO42﹣)随时间变化见图.清液pH>11时CaSO4转化的离子方程式为CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣;能提高其转化速率的措施有AC(填序号)A.搅拌浆料B.加热浆料至100ⅠC.增大氨水浓度D.减小CO2通入速率(2)当清液pH接近6.5时,过滤并洗涤固体.滤液中物质的量浓度最大的两种阴离子为SO42﹣和HCO3﹣(填化学式);检验洗涤是否完全的方法是取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全.(3)在敞口容器中,用NH4Cl溶液浸取高温煅烧的固体,随着浸取液温度上升,溶液中c(Ca2+)增大的原因是浸取液温度上升,溶液中氢离子浓度增大,促进固体中钙离子浸出.考点:真题集萃;物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用.分析:磷石膏氨水的浆料中通入二氧化碳可生成碳酸盐或碳酸氢盐,过滤后滤液为硫酸铵、氨水,滤渣含有碳酸钙、SiO2、Al2O3等,高温煅烧生成硅酸钙、偏铝酸钙等,加入氯化铵溶液充分浸取,可生成硅酸、氢氧化铝、氯化钙等,氯化钙最终可生成碳酸钙,(1)由图象可知,经充分浸取,c(SO42﹣)逐渐增大,pH逐渐减小,清液pH>11时CaSO4生成碳酸钙、铵根离子和硫酸根离子;为提高其转化速率,可进行搅拌并增大氨水浓度,增大c(CO32﹣);(2)当清液pH接近6.5时,溶液酸性相对较强,可充分转化生成SO42﹣并有HCO3﹣生成,沉淀吸附SO42﹣,可用盐酸酸化的氯化钡检验;(3)随着浸取液温度上升,氯化铵水解程度增大,溶液酸性增强.解答:解:磷石膏氨水的浆料中通入二氧化碳可生成碳酸盐或碳酸氢盐,过滤后滤液为硫酸铵、氨水,滤渣含有碳酸钙、SiO2、Al2O3等,高温煅烧生成硅酸钙、偏铝酸钙等,加入氯化铵溶液充分浸取,可生成硅酸、氢氧化铝、氯化钙等,氯化钙最终可生成碳酸钙,(1)由图象可知,经充分浸取,c(SO42﹣)逐渐增大,pH逐渐减小,清液pH>11时CaSO4生成碳酸钙、铵根离子和硫酸根离子,反应的离子方程式为CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣,为提高其转化速率,可进行搅拌并增大氨水浓度,增大c(CO32﹣),故答案为:CaSO4+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4++SO42﹣+H2O或CaSO4+CO32﹣=CaCO3+SO42﹣;AC;(2)当清液pH接近6.5时,溶液酸性相对较强,可充分转化生成SO42﹣并有HCO3﹣生成,沉淀吸附SO42﹣,可用盐酸酸化的氯化钡检验,方法是取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全,故答案为:SO42﹣;HCO3﹣;取少量最后一次的洗涤过滤液与试管中,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,若不产生白色沉淀,则表明已洗涤完全;(3)随着浸取液温度上升,氯化铵水解程度增大,溶液酸性增强,则钙离子浓度增大,故答案为:浸取液温度上升,溶液中氢离子浓度增大,促进固体中钙离子浸出.点评:本题为2015年江苏考题第16题,以实验流程的形成综合考查元素化合物知识,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,难度中等,注意把握提给信息以及相关物质的性质.17.(15分)(2015•江苏)化合物F是一种抗心肌缺血药物的中间体,可以通过以下方法合成:(1)化合物A中的含氧官能团为醚键和醛基(填官能团的名称).(2)化合物B的结构简式为;由C→D的反应类型是:取代反应.(3)写出同时满足下列条件的E的一种同分异构体的结构简式.Ⅰ.分子含有2个苯环Ⅰ.分子中含有3种不同化学环境的氢(4)已知:RCH2CN RCH2CH2NH2,请写出以为原料制备化合物X(结构简式见图)的合成路线流程图(无机试剂可任选).合成路线流程图示例如图:CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

[题型专练]1.Aspernigerin 对癌细胞具有较强的抑制作用,其合成路线如下:回答下列问题:(1)物质B 中官能团的名称为________。

(2)反应③的无机产物为________。

(3)④的反应类型是________。

(4)写出同时满足下列条件的F 的一种同分异构体的结构简式:________________。

①能使溴水褪色;②苯环上有2个取代基;③苯环上的一氯代物有2种;④分子中有5种不同化学环境的氢。

(5)以CH 3CH 2OH 和为原料,写出制备的合成路线流程图(无机试剂任用)。

合成路线流程图示例如下:CH 2===CH 2――→HBr CH 3CH 2Br ――→NaOH 溶液△CH 3CH 2OH 。

解析 分析流程图知,反应①为取代反应。

反应②为强酸制弱酸,将C 中的羧酸钠盐全部转化为羧酸。

反应③为Cl 取代了羧基中的羟基。

E 中的2个Cl 与F 中N 上的H 形成HCl ,同时生成Aspernigerin 。

(1)B 中有溴原子和羧基两种官能团。

(2)③发生了取代反应,两个—Cl 代替了两个—OH ,则生成的无机物为H 2SO 3。

由于其易分解,故也写成SO 2和H 2O 。

(3)④是E 与F 以1∶2发生取代反应,同时生成HCl 。

(4)能使溴水褪色,说明含有碳碳不饱和键;有两个取代基,且苯环上的一氯代物有两种,说明两个取代基在位于苯环的对位;分子中有5种不同化学环境的氢,除苯环上两种外,两个取代基应有三种,又取代基只有3个碳原子、1个N 原子,故可形成1个—CH 3、1个—C(NH 2)===CH 2,或1个—NH 2、1个—C(CH 3)===CH 2。

(5)采用逆合成法。

根据题中反应④可知,可取代羰基上所连的氯原子,故需要CH 3COCl ,再根据反应③可知,CH 3COCl 可由CH 3COOH 和SOCl 2反应得到,而CH 3COOH 可由CH 3CH 2OH 氧化得到。

答案 (1)羧基、溴原子(或溴) (2)H 2SO 3(或SO 2和H 2O 或SO 2) (3)取代反应(5)CH 3CH 2OH ――――――→O 2催化剂,△CH 3COOH (第一步若分两步,先到醛、再到酸也可)2.某研究小组制备偶氮染料F 的合成路线如下:(1)D中官能团的名称为________________。

(2)写出反应类型:①________;②________。

(3)写出D→E反应的化学方程式:_____________________________。

(4)写出B的结构简式:________;设计反应②和④的目的是_________。

(5)写出满足下列条件的C的所有同分异构体的结构简式:_____________。

①是苯的对位二取代产物;②能发生银镜反应;③分子中无甲基。

(6)设计从X到某酸性偶氮染料Y的合成路线。

(无机试剂任选,用流程图表示,写出反应物、产物及主要反应条件)解析苯到E的转化关系为―→―→―→―→―→(1)—NHCO—为肽键,—NO2为硝基。

(2)反应①为硝基还原为氨基,反应③为成肽反应,即取代反应。

(3)D→E的反应为肽的水解。

(4)由转化关系可知,B没有直接硝化,而是设计反应②④,这是为了保护氨基,由于硝化过程中用到浓硝酸和浓硫酸,能氧化氨基。

(5)除去苯环外,C中还有2个C、1个N、1个O,1个不饱和度。

同分异构体能发生银镜反应,说明含有—CHO,还剩下1个C、1个N,没有甲基,说明含有—NH2、—CH2—结构。

(6)采用逆推法合成,由信息a可知,需要合成,—CH3氧化得—COOH,引入—NO2还原得—NH2,需要注意是先氧化还是先硝化,由信息b 可知若先氧化,则硝化时取代—COOH 邻位,因此先硝化再氧化。

另外是先还原还是先氧化,由第(4)问可知氨基易被氧化,所以先氧化再还原。

答案 (1)酰胺键(“肽键”也正确)、硝基 (2)①还原反应 ②取代反应(3) +H 2O ―→+CH 3COOH(4) 保护—NH 2不被氧化 (5)(6) ――――――→浓硝酸/浓硫酸△――――――→酸性KMnO 4 ――→Fe/HCl3.某化合物A 的结构简式为,为了研究X 的结构,将化合物A 在一定条件下水解只得到B(分子式为C 8H 8O 3)和C(分子式为C 7H 6O 3)。

C 遇FeCl 3水溶液显紫色,与NaHCO 3溶液反应有CO 2产生。

请回答下列问题:(1)化合物A 中有三个含氧官能团,它们的名称分别是羧基、羟基和________。

(2)化合物B 能发生下列反应类型的有________。

a .取代反b .加成反应c .缩聚反应d .消去反应(3)化合物C 能经下列反应得到G(分子式为C 8H 6O 2,分子内含有五元环);C ――→LiAlH 4D ――→HBrE ――→①NaCN ②H +F ――→浓硫酸△G 已知:(Ⅰ)RCOOH ――→LiAlH 4RCH 2OH ;(Ⅱ)R —Br ――→①NaCN ②H+R —COOH 。

①确认化合物C 的结构简式为____________。

②F →G 反应的化学方程式为__________________________________。

③化合物E 有多种同分异构体,1H 核磁共振谱图表明,其中某些同分异构体含有苯环,且苯环上有两种不同化学环境的氢,写出这些同分异构体中任意两种的结构简式:__________________________________________(4)写出以苯乙烯()为主要原料制备()合成路线流程图(无机试剂任选)。

合成路线流程图示例如下: CH 3CH 2OH ――→浓硫酸H 2C===CH 2――→Br 2解析 (1)A 能水解,说明A 中含酯基。

(2)B 的结构简式为,故B 不能发生消去反应。

(3)根据题给信息知C 中含1个羧基和1个酚羟基;再由C 转化为G 的过程和G 含五元环知,C 为,D 为,E为,F 为,G 为。

(4)见参考答案。

答案 (1)酯基 (2)abc (3)①③、、 (任写其中两种) (4)4.化合物C 是一种合成药品的中间体,其合成路线为:已知:――→浓H 2SO 4/浓HNO 3水浴加热――→KMnO 4/H +――→Fe/HCl (弱碱性,易被氧化)(1)写出中官能团的名称________。

(2)写出反应①的化学方程式___________________________________。

(3)反应②属于__________反应(填有机反应类型)。

(4)D 是比多一个碳的同系物,则满足下列条件的D 的同分异构体共有________种,写出一种满足条件且含4种不同氢原子的同分异构体的结构简式_________。

①显弱碱性,易被氧化②分子内含有苯环③能发生水解反应(5)请你设计由A 合成B 的合成路线。

提示:①合成过程中无机试剂任选;②合成路线表示方法示例如下:C 2H 5OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2===CH 2――→Br 2解析 (1)根据有机物结构简式可知,其分子中所含官能团的名称为氨基和羧基。

(2)反应①是甲苯分子中甲基上氢原子被氯原子取代,反应的化学方程式为+Cl 2――→光照 +HCl 。

(3)根据反应前后有机物结构的变化可知,该反应是氨基中的氢原子被取代,因此该反应是取代反应。

(4)D 是比多一个碳的同系物,则D 比多1个CH 2原子团。

①显弱碱性,易被氧化,说明含有氨基;②分子内含有苯环;③能发生水解反应,说明含有酯基。

因此如果苯环上有2个取代基,则可以是—CH 2OOCH 和—NH 2,分为邻、间、对三种;也可以是—OOCCH 3和—NH 2,分为邻、间、对三种;还可以是—COOCH 3和—NH 2,分为邻、间、对三种;如果含有三个取代基,则分别为—NH 2、—CH 3和—OOCH ,又有10种,所以共计是19种;满足条件的含有4种不同氢原子的D 的同分异构体的结构简式可以是,氨基对位的取代基也可以是—COOCH 3。

(5)由于氨基易被氧化,所以引入硝基后先氧化甲基,再还原硝基为氨基,具体合成路线见答案。

答案 (1)氨基、羧基(2) +Cl 2――→光照+HCl(3)取代 (4)19 (5) 或――→浓H 2SO 4/浓NH 3水浴加热――→KMnO 4/H +――→Fe/HCl ――→催化剂5.组蛋白去乙酰化酶( HDAC)抑制剂能激活抑癌基因,从而抑制肿瘤细胞生长,诱导肿瘤细胞凋亡。

下面是一种HDAC 抑制剂(F)的合成路线:已知①同一个碳原子上连接2个羟基的结构不稳定,会失去一个水分子②羟基直接与碳碳双键相连不稳定:(1)写出A 转化为B 的化学方程式________________________________ __________________________________________________________。

(2)写出E 中2种含氧官能团的名称______________________________。

(3)B 到C 的转化过程中,还生成一种小分子,其分子式为____________________________________________________________。

(4)写出D 的结构简式_______________________________________。

(5)写出符合下列条件的B 的同分异构体的结构简式a .苯环上有3个互为间位的取代基,且有一个为甲基;b .能与FeCl 3溶液发生显色反应;c .不能发生银镜反应,但水解产物能发生银镜反应。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________(6)写出以对甲基苯酚()和乙炔为主要原料制备化合物A 的合成路线流程图 (无机试剂任选)。

合成路线流程图示例如下:CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2==CH 2――→Br 2解析 (1)A →B 属于酯化反应,书写该类反应时注意不要漏写水分子。

(2)根据E 的结构可以确定其含氧官能团有酯基、醚键、羰基等。

(3)B →C 属于取代反应,其中还有小分子HF 生成。

相关文档
最新文档