20.真理诞生于100个问号之后

从细小的、司空见惯的现象中看 出问题，不断发问，不断解决疑问， 追根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。 这也是课文中的哪句话的意思？
真理诞生于一百个问号之后
讨论2： 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变
色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很 平常的事情。善于“打破沙锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所发明， 有所创造，有所成就。
这句话跟课文的第一自然段之间有 （ 首尾呼应 ）的关系，都向我们说明了 发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ）的道理。 （
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当然，见微知著、善于发问并不断 探索的能力，不是凭空产生的。正像数 学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不 是坐等可以等来的。如果说，科学领域 的发现有什么偶然的机遇的话，那么这 种“偶然的机遇”只能给那些有准备的 人，给那些善于独立思考的人，给那些 具有锲而不舍精神的人。
的现象中看出问题，不断发问，不断解
决疑问，追根求源，最后把“？”拉直
变成“！”，找到了真理。
文章 写法：
这篇课文首先开门见山提出“真理诞 生于一百个问号之后”这一观点， 然后列举具体事实加以证明，即是 “用事实说明观点”， 最后总结作者的理解。
提出观点---论证观点---总结观点
提出观点 真理诞生于一百个问号之后 真 （ 1）
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只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，
那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯
你们知道科学家们主要依靠什么 取得了伟大的成就吗？
善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍
纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都是从细小的、 司空见惯的现象中看出问题，不断 发问，不断解决疑问，追根溯源， 最后把“？”拉直变成“！”，找 到了真理。所以有人说过这样一句 话：真理诞生于一百个问号之后。
反义词
司空见惯—（ 鲜为人知 ）
• • • •
司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情 的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 • 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒 心，有毅力。
根据意思写词语
石蕊试纸:石蕊是一种枝状地衣，可提炼出 红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐； 这种粉末微溶于水，易溶于酒精。将粉末溶于酒精 溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料；把 滤纸浸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸。
石蕊试纸常用来检 定物质的酸碱性。如果
将石蕊试纸放入酸性溶
液中，试纸就会转为红 色；若放入碱性溶液 中，试纸则变成蓝色。
而“著”则分别指 （ 水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 ）、 （ 发明了酸碱试纸——石蕊试纸 ）、 （ 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 ）。
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在科学史上，这样的事例还有很 多，它说明科学并不神秘，真理并不 遥远。只要你见微知著，善于发问并 不断探索，那么，当你解答了若干个 问号之后，就能发现真理。
2、这三个事例都是讲科学家发现和 发明的故事；
3、这三个事例都是在说明“真理诞 生于一百个问号之后”。
发现问题 研究问题
解决问题
再读课文，了解写作思路。
课文的写作思路是： 提出观点—论证观点—总结观点。
分段
讨论1： 纵观千百年来的科学技术发展史，
那些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现 象中看出问题，不断发问，不断解决疑问， 追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 找到了真理。
快速浏览课文，思考：
课文主要围绕哪句话来写的？
真理诞生于一百个问号之后。
对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪 些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自 己的话简要地说一说。
第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现 紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉 时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦 的关系。
理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后
证明 观点 2 —6
洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现
抓住问题 反复试验 反复研究
锲追 而根 不溯 舍源 的球 真真 知理
总结观点 见微知著 不断探索 7—8
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漩涡 机械
nì
ruǐ
xuánwō
洗澡 领域
yù
zǎo
花圃 自转 华罗庚
zhuà n
pǔ
xiè
逆时针
石蕊地衣
gēng
锲而不舍
qiè
词
诞生 纵观 见微知著
定理
学说 漩涡
定律
凭空 敏锐
玫瑰
旋转 追根求源 花圃
锲而不舍
洗澡
推理
逆时针
司空见惯
无独有偶
百思不得其解
打破砂锅问到底
近义词
不足为奇 敏锐 —（ 敏感 ） 司空见惯—（屡见不鲜 ） 习以为常 无独有偶—（ 成双成对 ） 追根求源—（追根溯源 刨根问底 寻根究底 ）
这句话用“只要……就……”的句式 说明“科学并不神秘，真理并不遥远”， 发现真理的前提条件就是“见微知著”， 能从平常的现象中发现问题，看到本质， 并“不断探索”。 返回
在科学史上，这样的事例还有很多， 它说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解答了若干个问号之后，就 能发现真理。
作者我了解：
• 叶永烈，男，笔名萧通、久远、 叶杨、叶艇。汉族，1940年8 月30日生，一级作家、教授、 科普文艺作家、报告文学作家。 浙江温州人。1963年毕业于北 京大学化学系。上海作家协会 一级作家、教授。以儿童文学、 科幻、科普文学及纪实文学为 主要创作内容。曾任中国科学 协会委员、中国科普创作协会 常务理事、世界科幻小说协会 理事。
思考： 发现真理 难 ，还是 不难？
既不难，也不容易
从疑问到找到真理这 是一个漫长的过程，科学 家们凭借着什么在这漫漫 的长途中寻找到真理？
自由读课文最后两个自 然段，谈谈自己的感悟。
“真理诞生于一百个问好之后”的含义：
只要善于观察，不断发问，不断解 决疑问，锲而不舍地追根求源，就 能在现实生活中发现真理。
恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：
• 是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨 道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的 轨道上？ • 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？
万有引力理论
• 正是从思考这一问题开始，他找到了这 些的答案——万有引力理论。
英国最牛的树之一（牛顿老家的苹果树）
李嘉诚转赠剑桥牛顿苹果树苗
在科学史上，这样的事例还 有很多，它说明科学并不神秘，真 理并不遥远。只要你见微知著，善 于发问并不断探索，那么，当你解 答了若干个问号之后，就能发现真 理。
讨论3：
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举例:发明发现
鲁班上山，手被植物叶划伤，后 来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后 来发现了万有引力定律。
雷达、风车……
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你还能举几个这样的例子吗？
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了 万有引力定律。 瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研 究发明了蒸汽机。
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了 锯。
再请大家仔细地读读这三 个事例，看看三段话在写法上、 内容上有什么相同之处？
1、这三个事例讲的都是在生活中偶 然发现的问题；
叶永烈,1940年生,著名科普作家。传 记文学作家,是《十万个为什么》的主要作 者,著有科幻故事《小灵通漫游未来》,影响 较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽 东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔 木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港 “中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文 学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002 年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月 获中国当代优秀传记文学作家奖。
“司空见惯”的近义词：
屡见不鲜
追根溯源
习以为常 不足为奇
刨根问底 寻根究底
“追根求源”的近义词：
这里的“？”、“！”指的是什么？
这里的“？”指的是发现的问题， 是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解 决了疑问，发现了真理。 作者这样表述有什么好处？
Байду номын сангаас
这个句子把一个抽象的道理，用直观 形象的方法进行表述，通俗易懂，给人 留下了深刻的印象。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、
定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从 细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断 发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
“差不多”一词能不能去掉？为什么？
不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、 学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见 惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现 了作者用词的准确性。
紫罗兰的变色 洗 澡 水 的 漩 涡
睡 觉 时 眼 珠 的 转 动
人物
发现现象
不断发问
找到真理
谢皮罗 教授
洗澡水的 漩涡。
为什么总朝 旋涡的方向 逆时针方向 与地球的自 旋转？ 转有关。
紫罗兰中的什 发明了酸 波义耳 盐酸会使花 么成分遇盐酸 碱试纸。 瓣变红。 会变红？
凡睡者眼珠 眼珠转动会 奥地利 儿子做梦时 医生 眼珠转动。 不会与做梦 转动时都表 示在做梦。 有关？
思 考
知 识
有志者事竟成 团结就是力量 失败乃成功之母 学如逆水行舟，不进则退 弱者坐待时机；强者制造时机。
功夫不负有心人。
真理诞生于一百个
之后
爱 因 斯 坦
爱 迪 生
袁 隆 平 牛 顿
苹果落地 (牛顿的发现)
• 一个偶然的事件往往能引发一位科 学家思想的闪光。
• 这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英 格兰林肯州乌尔斯索普，一个腋下夹着一 本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐 在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻 动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动 起来。一只历史上最著名的苹果落了下来， 打在23岁的牛顿的头上 。
在科学史上，这样的事例还有很多， 它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只 要你见微知著，善于发问并不断探索，那 么，当你解答了若干个问号之后，就能发 现真理。 见微知著：看到事物的苗头，就能知道 它的发展趋势或问题的实质。 微，隐约，指事物微小的迹象。 著，明显，指事物的发展。
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联系课文所举的三个事例，我们知道 “见微知著”中的“微”分别指 （ 洗澡水的漩涡按逆时针方向旋转 ）、 （ 盐酸会使紫罗兰花瓣变红 ）、 （ 睡觉时眼睛转动 ）。
1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 见微知著 2、比喻有恒心，有毅力。 锲而不舍 3、看得多了，不以为奇。 司空见惯 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 无独有偶
我能理解也能运用
1、“故圣人 ，睹始知终。”„„ 见微知著
2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵 细雨，对于我们却是 的事情。„„ 司空见惯 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可 谓 。”„„„„„„„„„„„„无独有偶 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的 方法，才能获得成功。„„„„„„„„„„ 锲而不舍
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如果说，科学领域的发现有什么偶 然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇” 只能给 只能给那些有准备的人， 给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍精 神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明 ，科学发现 中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我 们身边，它并不神秘。“只能给……”说明科学发现 也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的， 那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍” 的人。“真理诞生与一百个问号之后”就是要敏锐 地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
“打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象地表达了锲而不舍、不断探索 的精神。
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“打破沙锅问到底”的人，却从中 善于 有所发现，有所 发明，有所 创造 ，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达 了锲而不舍、不断探索的精神。 发现 发明 创造 成就 这四个词按收获由小到大排列，也说明平 常的事情中蕴涵着真理，蕴含着伟大的成就， 而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。