真理诞生于一百个问号之后完美版
人教部编版语文六年级下册 15真理诞生于一百个问号之后(精华版)
阿瑟林 斯基
眼珠转动会不会与 做梦有关呢?会是 什么关系呢?
以儿子、二十名 成年人为实验对 象,进行了反复 的观察实验。
睡眠中眼珠快速转动 时,是人最容易做梦 的阶段。
讨论交流
对比三个事例的叙述顺序有没有共同之处?
三个故事中提到的科学家发现和发明的过 程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追 问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题, 得出了结论。
整体感知
默读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的,把这 句话用“______”在文中画出来。
真理诞生于一百个问号之后
自主探究
作者是如何论证“真理诞生于一百个问号 之后”这一观点的?请带着问题默读课文,用 喜欢的方式把你的思考结果呈现在纸上,可以 是图示,也可以借助老师的表格来呈现。
第(
)自然段:开门见山,提出观点。
教师小结
是的,作者用了三个事例,都是先写“司 空见惯”“细微”的现象,再由现象引发问题, 最后写发现或发明也就是所谓的“真理”。这就 是作者写文章用到的用事例来印证观点的方法。
讨论交流 作者是按照什么思路来写这篇课文的?
(提出观点——论证观点——总结观点)
拓展积累
1.抄写生词,并积累自己感兴趣的句子 。 2.搜集类似课文中的科学事例,准备下
汇报交流
从“敏感地意识到”“这种物质到 底是什么?别的植物中会不会有同样的 物质?别的酸对这种物质会有什么样的 反应”“许多实验”这些词句中,我们 可以看出波义耳善于观察,能不断挖掘 问题并且反复去实验验证。
随堂演练
运用填空梳理波义耳发明石蕊试纸的过程。 ➢ 波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题, 所以他关注到了__溅__上__盐__酸_的__紫__罗_兰__花__瓣__变_红___的现象。 ➢ 波义耳不仅关注到了这个现象,还__发_现__了__相__关_问__题__, 并且___产__生_了__一__连__串_的__疑__问___。 ➢ 波义耳经过____反__复__实__验____,最终发明了石蕊试纸。
《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案
《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案想要期末考试取得好成绩,平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案,欢迎参考!《真理诞生于一百个问号之后》①有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身,也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。
其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。
真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源[终于把“?”拉直,变成“!”],找到了真理。
④就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情。
然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。
1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡;由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言,如果在南半球,洗澡水的.漩涡将向顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。
他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。
在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。
而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。
真理诞生于一百个问号之后(优秀课件)PPT
提倡创新思维,鼓励学生尝试新的研究方 向和方法,培养创新能力和创新意识。
THANKS
感谢观看
真理的验证与确认
重复验证
通过多次重复实验或观察,确 认结果的稳定性和可靠性。
不同方法验证
采用不同的方法或技术手段, 对同一问题进行验证,确保结 果的准确性。
交叉验证
邀请不同领域的专家或学者, 对同一问题进行验证,确保结 果的客观性和公正性。
实践检验
将得出的结论应用于实践,观 察其效果和影响,进一步确认
05
优秀课件的展示与分享
优秀课件的定义与特点
定义
优秀课件是指具有高质量、创新性和 实用性的教育资源,能够有效地传递 知识、技能和情感价值,促进学生的 全面发展。
特点
优秀课件通常具有清晰的教学目标、 丰富的教学内容、多样化的教学方法 和手段,能够激发学生的学习兴趣和 主动性,提高教学效果。
优秀课件的展示方式与技巧
展示方式
优秀课件可以通过PPT、视频、音频、动画等多种形式进行 展示,根据不同的教学内容和目标选择合适的展示方式。
展示技巧
在展示过程中,需要注意以下几点:首先,要突出重点,避 免过多的文字和图片堆积;其次,要注重互动性,引导学生 积极参与;最后,要保持清晰、简洁的表述,让学生能够快 速理解和掌握知识。
结论的正确性。
真理的应用与推广
实际应用
将得出的结论应用于实际生活、生产或科研等领域,解决实际问 题或推动科技进步。
推广普及
通过宣传、教育、培训等方式,将结论推广到更广泛的人群中,提 高人们的认识和理解。
持续改进
在应用和推广过程中,不断发现新的问题和挑战,持续改进和完善 结论,推动科学的发展和进步。
2024版《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)
《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)目录•引言•真理的探索过程•问号在真理发现中的作用•经典案例分析•当代科学实践中的真理发现•真理追求的方法论意义01引言真理的追求与发现人类对真理的不懈追求自古至今,人类一直在不断探索世界,寻求真理,从哲学、科学、文化等多个角度进行思考和发现。
真理的多样性真理不是单一的,而是多样的,包括科学真理、哲学真理、道德真理等,每种真理都有其独特的追求方式和发现过程。
真理的发现与验证真理的发现需要经过严密的思考和验证,不能凭空臆想或主观臆断,需要基于事实和证据进行推导和证明。
03问号与真理的相互作用问号和真理是相互作用的,问号的提出和解答有助于发现新的真理,而新的真理又会引发更多的问号和思考。
01问号是探索的起点在追求真理的过程中,问号代表着疑问和思考,是探索的起点和动力。
02问号推动思维发展通过不断提出问题和解决问题,人们的思维得以不断拓展和深化,对真理的认识也更加深入。
问号与真理的关系1 2 3通过报告,可以系统地阐述人类追求真理的过程和方法,以及在这个过程中所取得的成就和收获。
阐述真理的追求和发现过程报告将深入探讨问号与真理之间的关系,阐述问号在追求真理过程中的重要性和作用。
探讨问号与真理的关系通过报告的讲述和分析,可以激发听众对思考和探索的兴趣和热情,鼓励他们积极思考和探索新的领域和问题。
激发思考和探索的兴趣报告的目的和意义02真理的探索过程观察现象思考疑问发现问题对现象进行深入思考,形成疑问通过分析、比较等方法,发现问题的本质和关键0302 01问题的提出与发现敏锐观察自然现象、社会现象,提出问题根据已有知识和经验,提出解决问题的假设提出假设根据假设设计实验方案,明确实验步骤和预期结果设计实验通过实验数据和结果,验证假设的正确性验证假设假设的形成与验证真理的确认与传播经过反复实验和验证,确认假设为真理将真理在学术界进行交流和分享,接受同行评议和质疑将真理应用于社会实践和生产活动中,推动社会进步和发展将真理不断传承和发展,推动人类文明的进步和发展真理的确认学术交流社会应用传承发展03问号在真理发现中的作用问号能够引发人们的好奇心和求知欲,推动人们去探索和发现未知的领域。
部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件(共81张PPT)
填空,并说说你从所填词语中发现了什么?
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠
的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破 沙锅问到底”的人,却从中有所_发__现___,有所 _发__明___,有所_创__造___,有所_成__就___。
古人云“学贵有疑”,我们要有怀疑的 精神,在不断质疑、解疑的过程中发现真理, 揭示奥秘,使自己不断发展、进步,机遇总 是留给有准备的人,只要我们善于发问,勇 于探索,并锲而不舍地追求,就会发现,原 来真理就在我们身边。
科学史上的这些事例说明了什么?
科学并不神秘,真理并不 遥远,只要你见微知著,善于 发问并不断探索,那么,当你 解答了若干个问号之后,就能 发现真理。
蚯蚓的分布
欧洲大陆与美洲大陆本 来是连在一起的
当睡觉的人眼珠转动时, 睡觉时眼睛的转动 他确实在做梦
如果说,科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给 那些有准备的人,给那些善于独立思考的人, 给那些具有锲而不舍精神的人。
发现真理需要具备什么条件? 有准备 独立思考 锲而不舍
能。“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然 接受了任务,马上开始勘测线路”“遇到困 难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一 条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心”, 等等,这些地方都突显了詹天佑崇高的爱国 主义精神。
1. 摘抄本文中对自己有启发的句子。 2. 搜集有趣的科学小故事,与同学们分
二、新课讲解
叶永烈(1940—)著名科普作家、 传记文学作家,是《十万个为什么》的主要 作者,著有科幻故事《小灵通漫游未来》, 影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》 《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》 《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年 获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳 传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》 于2002年12月获第十三届中国图书奖。 2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
真理诞生于一百个问号之后事例
真理诞生于一百个问号之后事例咱都知道,真理这玩意儿有时候就藏在那些不起眼的小问号后面呢。
就说牛顿吧,这家伙可传奇了。
有一天啊,他在苹果树下休息呢,突然一个苹果就“咚”地砸他脑袋上了。
要是一般人啊,可能就揉揉脑袋,骂骂咧咧几句就完事儿了。
可牛顿不一样啊,他心里就冒出个大大的问号:“为啥苹果是往地上掉,而不是往天上飞呢?”就这么个简单的小问号,他就开始琢磨啊,想啊,最后就琢磨出了万有引力定律。
你说神奇不神奇?这就是从一个小小的问号里诞生出了一个伟大的真理呀。
还有那个魏格纳呢。
他生病躺在床上的时候,没事就看墙上的世界地图。
看着看着,他就发现南美洲东海岸和非洲西海岸的轮廓好像是能拼在一起的呢。
他心里就想啊:“这难道是巧合吗?”这个问号一冒出来,就像小火苗一样,在他心里烧啊烧的。
然后他就开始搜集各种证据,什么古生物化石啦,地层结构啦。
最后他提出了大陆漂移学说。
这要是搁在以前,谁能想到几块大陆还能像拼图一样在地球上飘来飘去的呢?再说说那个阿基米德。
国王让工匠做了一顶纯金的王冠,可是他总觉得工匠可能偷工减料,在里面掺了别的东西。
就把这个难题交给阿基米德了。
阿基米德想啊想,怎么才能知道王冠是不是纯金的呢?这个问号可把他愁坏了。
有一天他洗澡的时候,一屁股坐进浴盆,水就“哗”地溢出来了。
他一下子就来灵感了,大喊着“尤里卡!尤里卡!”也就是“我发现了!我发现了!”然后通过测量王冠排出的水的体积啥的,就判断出王冠是不是纯金的了。
你看呀,这些伟大的真理不都是从一个又一个的问号开始的吗?这些科学家们就像是侦探一样,紧紧抓住这些问号不放,最后就找到了隐藏在背后的真理。
我们平常生活里呀,也应该多留点心,多问几个为什么,说不定也能发现啥了不起的真理呢。
其实生活中到处都是这样的事儿。
就像我们发现家里的灯突然不亮了,要是我们就只知道抱怨或者直接找人修,那就没有然后了。
但要是我们心里有个问号,问问自己为啥灯不亮了呢?是灯泡坏了?还是线路出问题了?然后自己去检查检查,可能还能学会修灯这个技能呢。
《真理诞生于一百个问号之后》PPT课件【精美版】
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课文的主要观点正是从常见的现象出发,见微 知著,善于发问并不断探索,进而发现真理, 这样的表述顺序使事例与观点在结构上形成了 一致,也就产生了证明的关系。Fra bibliotek品读课文
开篇点题,提出观点。
阅读第1自然段,说说这一自然段主要讲 了什么。
有人说过这样一句话:真理诞生于一
百个问号之后。其实,这句话本身就是一
个真理。
中心论点
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思考下列问题:
“一百个问号”是什么意思?“一百 个”是指具体的数量吗?
真理一定会“诞生”于“一百个问号” 之后吗?
是不是所有真理都要“诞生于一百个
重难点字书写指导
域
书写指导: 左窄右宽,左边的“土”写得略小,而 右边的“或”写得略大,注意斜钩要舒 展,斜钩上面的一笔“丿”不能忘。
重难点字书写指导
圃
书写指导: “圃”字是全包围结构,书写时要 注意外面的“口”大小适中,里面 的“甫”字几个短横之间要匀称。
重难点字书写指导
蕊
书写指导: 三个“心”组合要紧凑,特别要注意 点的位置。其中,上面一个“心”字 稍大,下面两个“心”字略小。
观察现象→ 提出问题→ 发明或发现
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➢ 波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后,提出了 哪些问题?这照应了题目中的哪个词语?
这种物质到底是什么?别的植物中会 不会有同样的物质?别的酸对这种物质会 有什么样的反应?
照应了题目中的“一百个问号”。
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事例二
15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(有解析)
15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(有解析)部编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题儿童与发明①任何一项发明创造都离不开创造灵感,而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开",在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
玩腻了,她想出个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了。
一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引住了。
他仔细观看了女孩的“杰作”,回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。
③无独有偶,听诊器的发明灵感也来自儿童。
一次,法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。
由于病人过于肥胖,传统的叩诊法无法测得准确的心率,可是又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊,雷内克医生十分为难。
回家的路上,他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划,而另一群孩子把耳朵贴在另一头。
出于好奇,他凑上前去,竟清楚地听到了圆木那头的声音。
这件事启发了雷内克,不久,听诊器问世了。
④一次性成像照相机是美国人兰德的发明,提醒他进行这项研究的是他的小女儿。
一天,兰德和女儿去公园游览。
他给女儿拍了许多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。
孩子的要求促使兰德花了好多年研究一次性成像问题,兰德终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
⑤非洲裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。
他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼。
于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子造了世界上第一辆“两轮传动"的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
⑥与前几位相似,发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。
一天,他正聚精会神地读报,突然,鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。
比斯特正要发火,小儿子却拾起碎镜片,贴在眼前大叫起来。
《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)
锲而不舍:雕刻一件东西,一 直刻下去不放手,比喻做事情 能坚持到底,不半途而废。也 形容有恒心,有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
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16 真理诞生于一百个问号之后
见微知著:见到一点儿苗头 就能知道它的发展趋向或 问题的实质。
学习就是一个见微知著的过程。
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本文是采用什么结构来写的呢? 按“_总__—__分__—__总__”的结构写的,先提出中 心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全 文,重申论点。 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例 的呢?我们下节课再学习。
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16 真理诞生于一百个问号之后
为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢?
一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转, 并作出了合乎逻辑的判断;
二是地质学家魏格纳从_蚯__蚓__的__分__布_推论出地球上大 陆和海洋的形成;
三是一位奥地利医生从儿子_做_梦__时__眼__珠__转__动___这个现象, 推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。
真理诞生于100个问号之后(原文)
真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
洗澡是一件非常普通的事情。
而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。
1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。
他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。
他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。
17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃(pǔ)里的玫瑰花开了。
他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。
谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊(ruǐ)地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。
部编版小学六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件
“真理诞生于一百个问号之后”,文中 第 二 部 分 列 举 的 三个事例中的“问号”和“真理”分别是什么?
第一个事例 问号:为什么每次放掉洗澡水时,水的漩 涡总是朝逆时针方向旋转? 真理:这种漩涡与地球的自转有关。
第二个事例 问号:为什么美国东海岸和欧洲西海岸同纬 度地区有同一种蚯蚓,而美国西海岸却没有? 真理:欧洲大陆与美洲大陆本来是连 在一起 的,后来裂开了,分为两个洲。
二、连一连。 居里夫人 伦琴 魏格纳 波义耳 贝克勒尔
◇发现人工放射性 ◇发现天然放射性 ◇发明石蕊试纸 ◇发现镭 ◇提出“大陆漂移学说”
课后习题
默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之 后”这句话的含义,你从中受到什么启发。
“真理诞生于一百个问号之后”就是说 要敏锐地发现问题,深入地独立思考,坚持 不懈地探索研究,最终解决问题。
统编版•六年级下册
“学贵有疑”,疑问是开 启智慧之门的钥匙,只有善 于观察,不断发问,追根求 源,才能找到真理。让我们 一起走进本课,去见证真理 诞生的过程吧!
学习目标
1. 会写“诞、澡”等字,会写“真理、定理”等词语。 2. 理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中 正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 3. 联系上下文理解含义深刻的句子;能仿照课文的 写法写一段话,用几个具体事例说明一个观点。
写法探究 本文为了论证中心论点,采用了哪些论据?
事实论据
发明石 蕊试纸
提出“大陆 漂移学说”
道理论据
睡觉时眼 珠的转动
科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
板书设计
真百 理个 诞问 生号 于之 一后
提出观点——真理诞生于一
百个问号之后
发明石蕊试纸
抓反 住复
真理诞生于一百个问号之后_ppt课件完美版
1
叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普
作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作 品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条 旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十 三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
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2
1.初读课文,完成:
(1)自读课文,借助拼音,读准字音,并画出生字词,注意把课文读通顺。 (2)查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
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锲而不舍:雕刻一件东西,一 直刻下去不放手,比喻做事情 能坚持到底,不半途而废。也 形容有恒心,有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
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打破砂锅问到底:比喻追究事情 的根底。课文中用一句口头禅形 象地写出探索精神的重要性。
司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废
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整体感知
作者在文中提出的观点是什么? 真理诞生于一百个问号之后。
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Hale Waihona Puke 理诞生于一百个问号之后_ppt课件 完美版
为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转,并作
部编版全国小学语文优质课一等奖六年级语文下册《真理诞生于100个问号之后》完美版精品课件
A.见微知著 B.追根求源 C.司空见惯 D.不可思议
初步感知 读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的。
真理诞生于一百个问号之后。
文章题目
中心论点
本文是一篇议论文,第1自然段开门见山,提出了本文的观点。
作者为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,举了哪
几个事例?
相关段落
主要人物
具体事例
第3自然段 第4自然段 第5自然段
课后作业
请你仿照课文的写法,用具体事例阐明“失败是成 功之母”这一观点。不少于200字。
示例:阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。若你能 从挫折中站起来,重新出发,必定能获得成功,因为 “失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生,一生的成 功不计其数,一生的失败更是不计其数。他曾为一项发 明经历了上千次失败的考验,可他却并不气馁,他觉得 这些失败都是有价值的,这就是爱迪生对待失败的态度。
不断地追问 坚持不懈的探索精神
发现了真理 发现真理后的喜悦心情
谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了,波义 耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。
解决疑问
大部分花草受酸或碱 的作用都会改变颜色
发明石蕊试纸
见微知著
科学态度
魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文 献,同时搜集古生物学方面的证据。
他从失败中吸取教训,总结经验,从而取得一项项发明 成果。古今中外,有许多成功者都是从失败中站起来的。 “失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言, 更应该成为我们行动的指南。
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发现问题
阅读文献
科学方法
深入研究
搜集证据
这是发现真理的必然过程。
新人教部编本六年级语文下册15真理诞生于一百个问号之后完美版54页PPT
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
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21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题;
三个故事都是讲科学家发现和发明的故事;
三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号 之后”。 写法相同:
都是先写发现问题,再写研究问题,最 后写解决问题。
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纵观千百年来的科学技术发展史,那 些定理、定律、学说的发现者、创立者, 差不多都善于从细小的细、小司的空、见惯的自 然现象中看出问题,不断发问,不断解 决疑问,追根求源,最后把“?”拉直 变成“!”,找到了真理。
使用“打破沙锅问到底” 有什么妙处?
句子探究
善于““打打破破沙沙锅锅问问到到底底””的人,却从 中有所发发现现,有所发明,有创所造创造,有所成就 成。
“打破沙锅问到底”是一句俗语, 形象表达了锲而不舍、不断探索的 精神。
首页
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡 觉时眼珠的转动,这些都是很平常 的事情。善于“打破沙锅问到底” 的人,却从中有所( 发现 ), 有所( 发明 ),有所 ( 创造 ),有所( 成就 )。
问
号
之 后
总结观点 见微知著 不断探索 7—8
锲追 而根 不溯 舍源 的球 真真 知理
静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。 啊,每当想起您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材, 高大的身影映在您窗上。
随堂练习
学习了这篇课文,你有什么收获?
仿照课文写法写一段话,用具体事 实说明一个观点。比如“功夫不负 有心人”“虚心使人进步,骄傲使 人落后”。
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真 理
提出观点 真理诞生于一百个问号之后 (1)
诞
生
于 证明
一 百 个
观点 2—6
洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现
抓住问题 反复试验 反复研究
机械xiè 领域yù 自转zhuàn
逆nì 时针
华罗庚 gēng
石蕊ruǐ 地衣 锲qi而è 不舍
我会读
诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 百思不得其解
司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著 锲而不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底
“见微知著”是什么意思?这句话和课 文开头有什么联系?
见微知著:看到事物的苗头,就能知道它 的发展趋势或问题的实质。
微:小,指事物微小的迹象。 著:明显,指事物的发展。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说 明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见 微知著,善于发问并不断探索,那么,当你 解答了若干个问号之后,就能发现真理。
“司空见惯”的近义词:
屡见不鲜 习以为常 不足为奇
纵观千百年来的科学技术发展史,那 些定理、定律、学说的发现者、创立者, 差不多都善于从细小的、司空见惯的自 然现象中看出问题,不断发问,不断解 决疑问,追根求源,最后把“?”拉直 变成“!”,找到了真理。
“追根求源”的近义词:
追根溯源 刨根问底 寻根究底
这是为什么呢? 抓住问号不放
进行了反复的 实验和研究
偶然发现 盐酸会使 花瓣变红
是什么? 会不会? 有什么? 什么样?
进行许 多实验
儿子做梦 时眼珠转 动
什么关系? 百思不得其 解
进行了反 复的观察 实验
漩涡的方向 与地球自转 有关
终于制成了 酸碱试纸
推断出凡睡 者眼珠转动 时都表示在 做梦
人物
谢皮罗 教授
决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生 活中发现真理。
•
同学们请牢牢记住,科学发现的“偶然机
遇”只能给有准备的人,而不会给任何一个懒
汉。你们是祖国的未来,世界是属于你们的。
行动起来吧,做一个“有准备的人”,我们的
生活中有无数个未知的真理,正等待你们去发 现!
课文主要用事实论述了只 要善于观察,不断发问, 不断解决疑问,锲而不舍 地追根寻源,就能在现实 生活中发现真理。
• wěi • 真伪
lú • 颅骨
hù • 糊弄
我还会读
• 编造 破绽 强调 教训
• 驳倒 论证 权威 糊弄
• 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
•
侃侃而谈
出人意料: 超出人们的意料。 侃侃而谈: 理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽: 比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味: 饶:丰富,多;指很有趣味。
独立思考的人,给那些具有锲而不舍精 神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明 ,科 学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学真理 就存在于我们身边,它并不神秘。“只能 给……”说明科学发现也并不容易,指出了科 学真理的发现是有条件的,那就是给那些“有 准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真 理诞生与一百个问号之后”就是要敏锐地发现 问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。 首页
名言名句
1、弱者坐待时机;强者制造时机。 2、功夫不负有心人。 3、失败乃成功之母。 4、虚心使人进步,骄傲使人落后。 5、业精于勤,荒于嬉;行成于思, 毁于随。 6、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 7、有志者事竟成。
新密市曲梁镇蒋坡小学 陈彩芹
1、会写5个生字,正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花 圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不 舍”等词语。
蝙蝠
雷达
科学史上的这些事例说明了什么?
科学并不神秘,真理并不遥远,只 要你见微知著,善于发问并不断探索, 那么,当你解答了若干个问号之后,就 能发现真理。
希望同学们也做一个有准备的人, 一个善于独立思考的人,一个具有锲而 不舍精神的人。
说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要 你见微知著,善于发问并不断探索,那 么,当你解答了若干个问号之后,就能 发现真理。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花 瓣变红,继而进行了许多试验,终 于发现了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动 这个现象,经过反复观察和分析, 推断出凡睡者眼球转动时都表示在 做梦。
人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理
谢皮罗 教授
化学家 波义耳
奥地利 医生
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
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解释成语
1、比喻有恒心,有毅力。 锲而不舍
2、看得多了,不以为奇。 司空见惯
3、某种少见情况,偏有类似的出现,配成 一对儿。
无独有偶 4、追究事情的根源。课文中指从细小的、 普遍的现象中发现问题,找到正确的答案。
追根求源
5、见到事情的苗头,就能知道它的实质和 发展趋势。
见微知著 6、反复思考也无法理解。
发现现象
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
不断发问 反复实验 找到真理
这是为什么呢?进行了反复的 漩涡的方向与 抓住问号不放 实验和研究 地球自转有关
化学家 偶然发现盐酸 波义耳 会使花瓣变红
是什么? 会不会? 有什么? 什么样?
终于制成了 进行许多实验
酸碱试纸
奥地利 儿子做梦时眼 医生 珠转动
什么关系? 进行了反复的 百思不得其解 观察实验
推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问 题,通过反复的试验和研究,发现水漩 涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣
变红,继而进行了许多试验,终于发现 了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动
这个现象,经过反复观察和分析,推断 出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 你能说说这三个事例的共同点吗?
“从细小的、司空见惯的现象中发 现问题、追根求源,最后把“?”拉直 变成“!”,找到了真理。”这也是课 文中的哪句话的意思?
这里的“?”“!”各指的是什么?
作者这样表达有什么好处?
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句子探究
最后把““??””拉直成“为!” “!”,找到了真理。
这里的“?”是发现问题,是不断的追问, “!”是通过探索,解决了疑问,发现了真 理。
返回
联系课文所举的三个事例,我们知道“见 微知著”中的“微”“著”分别指什么?
洗澡 水的 漩涡
微
紫罗 兰的 变色
睡觉 时眼 睛的 转动
“著”
水的漩涡 的旋转方 向和地球 的自转有 关
发明了酸 碱试纸— —石蕊试 纸
睡者眼珠 转动时都 表示在做 梦的普遍 规律
如果说,科学领域的发现有什么偶 句子探究 然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇” 只能给那些有准备的人, 给那些善于
3、理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正 确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。
生字 New Words
我会组词
澡 zǎo 洗澡 澡盆 澡堂 械 xiè 机械 器械 军械 逆 nì 逆流 逆风 叛逆 玫 méi 玫瑰 玫红 域 yù 地域 区域 领域
漩涡 xuánwō 洗澡zǎo 花圃pǔ
这个句子把一个抽象的道理,用直观现象 的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
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纵观千百年来的科学技术发展 史,那些定理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定律、学说的发现 者、创立者,差不多都善于从细小 的、司空见惯的自然现象中看出问 题,不断发问,不断解决疑问,追 根求源,最后把“?”拉直变成 “!”,找到了真理。
文中的“差不多”一词能不能去掉? 为什么?
开头提出这样的观点,再用三个具体事
例来说明这个观点是正确的,最后再来 阐述开头的观点。科学发现的“偶然的 机遇”能给那些有准备的人,给那些善 于独立思考的人,给那些具有锲而不舍 精神的人,而不会给任何一个懒汉,希 望同学们也都做“有准备的人”。
• 我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后 ”的含义:只要善于观察,不断发问,不断解
啊,每当想起您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功, 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方, 您总是含泪深情凝望。 啊,每当想起您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。