人教版小学语文六年级上册日积月累总复习
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(日积月累)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）以下是人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）的内容。
根据教材顺序整理，供复习参考。
一、知识点复习1. 字音字形：- 熟悉拆字、组词和相近字的拼音、字形。
- 掌握常用汉字的基本笔画、结构和读音规律。
2. 词语积累：- 增加课文中的生字、词语，了解其基本含义和用法。
- 阅读其他材料，积累并运用生字、词语。
3. 句子复习：- 复习句子的基本结构和语法规律。
- 掌握简单句、并列句和复合句的构成。
4. 阅读理解：- 阅读课文，理解故事情节、人物性格和主题。
- 理解短文，了解作者意图和表达方式。
- 进行小型阅读理解题的练习。
二、核心知识点总结1. 汉字的拼音与字形：识字拆字、组词、读音规律的掌握。
2. 课文内容背诵：课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。
3. 词语积累：生字、词语的积累和运用。
4. 语法知识：句子结构和语法知识点的掌握。
5. 阅读理解：阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。
三、复习方法1. 多读课文，理解故事情节、人物性格和主题。
2. 注意积累生字、词语，加深对词语的理解和运用。
3. 多写句子，练习句子的构造和语法知识。
4. 阅读其他材料，提高阅读理解能力。
5. 制定学习计划，安排专项练习时间。
四、厘清重点难点1. 对课文内容进行思考和分析。
2. 确定重点知识点，加强练习和复习。
3. 针对性地解决问题和困惑。
五、复习计划安排1. 制定学习计划，合理安排时间。
2. 每日进行专项复习，注重对重点知识的掌握和强化。
3. 多做练习题，加深对知识点的理解和运用。
4. 注重对知识点的总结和归纳，进行复习回顾。
六、复习要点注意1. 笔画、结构和读音规律的掌握。
2. 课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。
3. 生字、词语的积累和运用。
4. 句子结构和语法知识点的掌握。
5. 阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。
小学六年级语文字词日积月累第一单元复习资料(人教版)
小学六年级语文字词日积月累复习资料（人教版）（第一单元）一、生字词掌握第一单元qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( )shēn qūjīng zhìyùn hán ào mìxiákèjìng mì( )( )( )( )( )( )zhuīsuíxiǎo xiàng qiào lìhōng kǎo yīn yùn yǎn zòu( )( )( )( )( )( )tàn suǒqín miǎn màn yóu qīn wěn dégāo wàng zhòng( )( )( )( )( )jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yìzuǒchōng yòu zhuàng( ) ( )( )yìwèi shēn háng páng rán dàwùxíng sècōng cōng（）（）( )shén qíyōu yǎbiàn rèn qīng xīn huān yuèqīng cuì( )( )( )( )( ) ( )níng jùèzuòjùqímiào wúbǐbùjūyìgé( )( )( )（）nián guòhuājiǎ（）二、四字词语掌握第一单元岁月( )( )波光( )( ) ( )()乐道别有( )( ) ( )()攘攘( )( )深长花色( )( )驻足( )( ) ( )()大物( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( )( )( )一格旁逸( )() 窈窕( )() ( )( )直跳( )( )归真左()右() 年过( )( )奇妙( )( )德高( )( )三、日积月累第一单元1.落红不是无情物,______ ______________。
人教版小学六年级语文(上册)1_8单元日积月累
第一单元（描写大自然景物的诗句），化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，。
（张维屏）今夜偏知春气暖，。
（刘方平），何人不起故园情。
（李白），不知云与我俱东。
（陈与义），此花开尽更无花。
（元稹）第二单元（爱祖国的名言警句）我们爱我们的民族，。
（周恩来）才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们， _________ ，__________ 。
（巴金）祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事__________ 世界上最高的咸水湖世界上最咼的山峰世界上最低的盆地 --- -------------第三单元（关于诚信的格言）有所期诺， ______________ ;有所期约， _______________ 。
《袁氏世范》第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地， ______________ 。
有限的资源，。
_______ ,共营生命绿色。
环保宣传语（自拟）家园只有一个，生命不能克隆。
保护环境，就是保护生命。
早一天保护环境，多一份生命保证。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
第五单元（关于鲁迅的教育名言）横眉冷对千夫指，________________________ 。
《自嘲》, 走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端的___________________ ，其实是_________________ 。
《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，。
，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎明》第六单元（诗海拾贝）（第六单元为综合性学习，无日积月累。
）1、诗经•采薇（节选）昔我往矣， ________________ 。
今我来思， ________________ 。
2、春夜喜雨（唐杜甫）随风潜（qi d n）入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
第一单元〈描写大自然景物的诗句〉，此花开尽更无花。
〈元稹〉第二单元〈爱祖国的名言警句〉恩来〉〈邓小平〉才有真进步。
〈鲁迅〉我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他氏世范》第四单元〈关于保护地球的格言、宣传口号〉,共营生命绿色。
环保宣传语〈自拟〉家园只有一个，生命不能克隆。
保护环境，就是保护生命。
早一天保护环境，多一份生命保证。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
第五单元〈关于鲁迅的教育名言〉乡》许广平《欣慰的纪念》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多有限，枯燥了。
《致颜黎明》第六单元〈诗海拾贝〉〈第六单元为综合性学习，无日积月累。
〉1、诗经˙采薇〈节选〉昔我往矣，。
今我来思，。
2、春夜喜雨〈唐杜甫〉晓看红湿处，花重〈zhòng〉锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中〈宋辛弃疾〉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
，路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋〈元白朴〉，，。
青山绿水，白草红叶黄花。
第七单元马诗〈唐李贺〉大漠沙如雪，燕山月似钩。
，。
第八单元〈成语大全〉〈〉梁〈〉栋〈〉〈〉天工〈〉〈〉匠心引人入〈〉古〈〉古〈〉余音〈〉〈〉不落〈〉〈〉〈〉俗共赏美不胜〈〉〈〉〈〉人口曲〈〉和〈〉〈〉〈〉生花阳〈〉白〈〉笔走〈〉〈〉不同〈〉〈〉别〈〉一格。
人教六年级语文上册日积月累及古诗盘点,复习必看
一、日积月累第一单元日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）解释：本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）解释：第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
_人教版六年级上册语文各单元日积月累复习资料
_人教版六年级上册语文各单元日积月累复习资料第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑?《师说》2、一鼓作气，再而何如，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必康其根，种德者必养育其心《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第三单元囚歌(叶挺)为人出入的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音低叫做着：爬出来吧，给你自由!我渴求民主自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里逃出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我必须在烈火与热血中获得永生!第四单元1、正直就是道德之本。
——(埃及)安哈福兹《平民史诗》2、眼泪无法洗去痛苦。
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》3、最了不起的看法就是最质朴的。
——(英国)戈尔丁《蝇王》4、人是为了自己的希望才活着的。
——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》5、忠义就是一项财宝，不必须随意虚掷。
——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——(印度)泰戈尔《飞鸟集》7、只有那些坚强镇静的人，就可以挨过黑暗，迎光明。
(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》8、一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——(美国)海明威《老人与海》第五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)典雅(典雅)镇定(镇静)舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)扶衬(搭理)姿态(姿势)窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)压抑(抑制)轻柔(温顺)多样(美味)朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊愕(血腥)助长(抹煞)豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏大(壮丽)憧憬(向往)注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)挽联(致哀)全盘(全然)寄托(寄予)咨询(询问)陈设(摆设)审阅(批阅)简朴(简单)辛劳(劳累)精巧(精致)慈爱(慈祥)奇异(奇特)捉弄(戏弄)欺负(欺侮)慈悲(慈善)打扰(打搅)抽噎(哭泣)畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)孤独(孤独)荒谬(荒谬)吹嘘(吹捧)祈祷(祷告)庄重(稳重)侵蚀(腐蚀)荣誉(名誉)退隐(消散)惊艳(震动)辛勤(辛劳)协作(合作)鼓舞(鼓励)真理(真谛)研究(探究)推论(认定)公平(公正)侃侃而谈(夸夸其谈)想方设法(千方百计)专心致志(全神贯注)勃勃生机(生机盎然)莫名其妙(不可思议)万象更新(焕然一新)万不得已(迫不得已)随心所欲(为所欲为)一拥而入(蜂拥而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好闲(好逸恶劳)夜以继日(废寝忘食)司空见惯(屡见不鲜)暖烘烘(暖洋洋)空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(伸展)坚硬(笨拙)喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充裕(缺少)冷清(冷清)压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)悲观(乐观)唯美(现实)豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(温和)暂时(长久)曝露(隐密)茂盛(稠密)黑暗(光明)挺进(后退)兴旺(衰退)团结(分裂)坚持(放弃)下载(四书)朴素(奢华)普通(特殊)精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)较暗(光亮)摩平(揉皱)忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)恐惧(期望)嘲讽(恭维)庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)崭新(破旧)问世(去世)普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年)锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰)深信不疑(半信半疑)侃侃而谈(沉默寡言)专心致志(三心二意)从从容容(匆匆忙忙)勃勃生机(奄奄一息)不慌不忙(手忙脚乱)座无虚席(寥寥无几)养尊处优(含辛茹苦)截然不同(千篇一律)一无所有(应有尽有)两面三刀(表里如一)整齐划一(七零八落)安然无恙(面目全非)闻所未闻(司空见惯)若无其事(郑重其事)人声鼎沸(鸦雀无声)。
人教版小学六年级语文(上册)1_8单元日积月累
第一单元（描写大自然景物的诗句），化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，。
（张维屏）今夜偏知春气暖，。
（刘方平），何人不起故园情。
（李白），不知云与我俱东。
（陈与义），此花开尽更无花。
（元稹）第二单元（爱祖国的名言警句）我们爱我们的民族，。
（周恩来）我是中国人民的儿子，。
（邓小平），唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。
（巴金）祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元（关于诚信的格言）。
《老子》。
《论语》,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也； , 。
《礼记》有所期诺, ；有所期约, 。
《袁氏世范》第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地, 。
有限的资源, 。
,共营生命绿色。
环保宣传语（自拟）家园只有一个，生命不能克隆。
保护环境，就是保护生命。
早一天保护环境，多一份生命保证。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
第五单元（关于鲁迅的教育名言）横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端的，其实是。
《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，。
，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎明》第六单元（诗海拾贝）（第六单元为综合性学习，无日积月累。
）1、诗经˙采薇（节选）昔我往矣，。
今我来思，。
2、春夜喜雨（唐杜甫），。
随风潜(qián）入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中（宋辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
，。
，。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋（元白朴），，。
青山绿水，白草红叶黄花。
第七单元马诗（唐李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。
小学语文六年级上册第八单元日积月累复习资料
第八单元日积月累16个成语（一）雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋。
圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂，堪称人间仙境！北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收！这雕梁画栋的房子真是精美绝伦，巧夺天工啊！天津的城市建筑颇具特色，既有大量雕梁画栋的中式建筑，又有许多新颖别致的西洋建筑。
（二）巧夺天工：夺：胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
传统工艺麦秆画，巧夺天工，令人叹为观止。
这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
今天我们去仙人岩参观，回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！（三）独具匠心：匠心：巧妙的心思。
某人想的或做的事情很独特，具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
公园中亭台楼阁设计得如此别致，可谓独具匠心。
王师傅雕刻的这个石像栩栩如生，真是独具匠心啊！这次班会，老师独具匠心，将同学们带到户外上课。
（四）引人入胜：胜：优美的境界。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
妈妈讲的故事精彩纷呈，我太入迷了，真是引人入胜呀！长城的雄伟壮观真是引人入胜啊！看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜啊！（五）古色古香：形容书画，器物等有古雅的色彩和情调。
我转过拐角，一座古色古香的亭子进入我的眼帘。
公路两旁到处都是古色古香的建筑物。
（六）余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
那一天，你铿锵有力的演讲，在同学们的心底里余音绕梁、多日不绝。
我国歌唱家彭丽媛的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊！（七）不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。
比喻有独创风格，不落旧套。
颐和园的设计风格真是独具匠心，不落窠臼。
这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格。
（八）雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
卢沟桥上的石狮子，它们的雕刻独具匠心，各具特点和情态，真是雅俗共赏的杰出文化瑰宝。
人教版小学六年级语文上册日积月累复习
班级：姓名：
第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，。（张维屏）
今夜偏知春气暖，。（刘方平）
，何人不起故园情。（李白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族，。（周恩来）
马诗
（唐李贺）
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
，
。
第八单元（成语大全）
（）梁（）栋（）（）天工（）（）匠心
引人入（）古（）古（）余音（）（）
不落（）（）（）俗共赏美不胜（）（）（）人口曲（）和（）（）（）生花
阳（）白（）笔走（）（）不同（）（）
别（）一格
我是中国人民的儿子，。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
1、诗经˙采薇（节选）
昔我往矣，。
今我来思，。
2、春夜喜雨（唐杜甫）
，。
，。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中
（宋辛弃疾）
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
，
。
，
。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋
（元白朴）
，
最新人教版六年级上册语文日积月累(完整版)
最新人教版六年级上册语文日积月累(完整版)第一单元:落红不是无情物，化作春泥更护花. (龚自珍)造物无言却有情，每于寒尽觉春生. (张维屏)今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱. (刘方平)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情. (李白)(陈与义) 卧看满天云不动，不知云与我俱东.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花. (元缜)第二单元:我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉. (周恩来) 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作.(巴金)第三单元:轻诺必寡信. 《老子》民无信不立. 《论语》不精不诚，不能动人. 《庄子》诚者，天之道也;诚之者，人之道也. 《礼记》《原氏世范》有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易.第四单元:善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未来.但存方寸地，留与子孙耕.有限的资源，无限的循环.珍惜自然资源，共营生命绿色.第五单元:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血.许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不太好的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来.倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了.《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩. 何当金络脑，快走踏清秋.第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积
月累
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
第五单元（关于鲁迅的教育名言）
横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》
,走的人多了,也便成了路。
《故乡》
我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的，其实是。
《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多
花，。
，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎明》
第六单元（诗海拾贝）（第六单元为综合性学习，无日积月累。
）
1、诗经˙采薇（节选）
昔我往矣，。
今我来思，。
2、春夜喜雨（唐杜甫）
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中
（宋辛弃疾）
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
，。
，。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋
（元白朴）
，
，。
青山绿水，
白草红叶黄花。
第七单元
马诗
（唐李贺）
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
，。
第八单元（成语大全）
（）梁（）栋（）（）天工（）（）匠心引人入（）
古（）古（）余音（）（）不落（）（）（）俗共赏
美不胜（）（）（）人口曲（）和（）（）（）生花
阳（）白（）笔走（）（）不同（）（）别（）一格。
人教版六年级上册语文全册词语盘点日积月累
六年级上册语文期末知识积累归类复习第一单元（描写大自然）清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意清脆俏丽凝聚恶作剧左冲右撞庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦意味深长奇妙无比不拘一格年过花甲落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元缜）第二单元（爱国）杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。
（邓小平）唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来，中国才有新进步。
（鲁迅）我爱我的祖国,爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，,更无法写作。
（巴金）第三单元（中华传统美德）舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》不精不诚，不能动人。
《庄子》有所期诺，,纤毫必偿；有所期约，,时刻不易。
《原氏世范》第四单元（环境保护）遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟一命呜呼苟延残喘罪魁祸首风雨同舟善待地球就是善待自己。
人教版小学六年级语文上册课本复习资料
人教版小学六年级语文字词日积月累复习资料一、生字词掌握第一单元qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbù dǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( ) shēn qū jīng zhìyùn hán ào mìxiákèjìng mì( )( )( )( )( )( ) zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( )( )( )( )( )( )tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng ( )( )( )( )( ) jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( )( ) yìwèi shēn háng páng rán dàwùxíng sècōng cōng（）（）( ) shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì( )( )( )( )( ) ( ) níng jùèzuòjùqímiào wúbǐ bùjūyìgé( )( )( )（）nián guòhuā jiǎ（）第二单元jiéchū xiū zhùshèjì shī gōng zǔ náo kòng zhì( )( )( )( )( )( )hōng dòng j iān jùyìrán chǎn píng miǎn lìèliè（）( )( )( )（）（）níjiāng chà dào zhēn zhìbìmiǎn méng lóng qīliáng ( )( )( )( )( )( ) yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yáqiào bì( )( )( )（）kuáng fēng nùháo rě rén jī xiào qǐn bùān xí( )( ) （）sī cháo qǐ fú kě jiàn yìbān kān cètiáo jié( )( )( )（）chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chūn jiérèliè gāng jìng ( )( )( )( )( )( ) lǐng lüèfùsū xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn( )( )( ）( )( )( ) bìkōng rúxǐ bō tāo qǐfúshuǐ luòshíchū( )( ) ( )bǎi zhébùhuíyáyáxuéyǔ（）( )第三单元shū shìgēbǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ( )( )( )( )( )( ) kuíwú sī pòdǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng （）( ) ( )( )( )( ) yōu yōu zhuāng zhòng yíshìbào qiàn liū zǒu( )( )( )( ) ( ) jièyìzhuī wèn huāng táng shēng wàng gē shě( )( )( )( )( ) shīlín lín xīn jīng ròu tiào zìyán zìyǔ zì zuòzìshòu ( )( )( )( ) féng féng bǔbǔ dà chīyìjīng cán jíshòu xuēkuān hòu ( )( )( )( ) ( ) zhāng huáng jiélìtài rán qiáng zhìmáng rán quàn zǔ( )( )( )( ) ( )( ) jiāo huáng zháo mínài xīn xiū lǐ rúyuàn( )( )( ) ( ) ( )liúlián wàng fǎn shēn wúfēn wén xìng gāo cǎi liè( )( )( )liū zhī dàjíshízhǐ lián xīn nù mùyuán zhēng( )( )( )第四单元yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì（）（）（）( )( )( )làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yímín pò suì( )( )( ) （）（）( ) mù dǔshèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán huídàng （）（）（）( )( ) ( ) zīrùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn （）（）（）( )( ) ( ) ( )1kū jiéhé ǎi kě qīn shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào（）（)( ) ( ) ( ) bēi jù zhì lǐ guī sù dàng yàng lǐng wù tāo tāo bùjué（）（）（）( )( ) ( ) yíxiè qiān lǐ fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng（）（）( )( ) shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu（）（)第五单元chú fáng cì wei chù sheng yítǐ wǎn lián zhì jìng（）（）（）( )( ) ( ) ài fǔtuán jùqíng jiéjì xing bǎo cún yīn àn dīwēi （）（）（）( )( ) ( )（）hán yì shēn ào xiáng xìkū shòu shì shì wén zhāng （）（）（）( )( ) ( ) ké sou míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū hú lún tūn zǎo（）（）( ) ( ) zhāng guān lǐ dài mǎ mǎ hū hū huǎng rán dà wù běi fēng nùháo （）（）( ) ( ) cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng yīn qín shī yè（）（)( ) ( ) jiǒng xiàng hòu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán （）（）（）( )( ) ( ) jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jié jié ba bā（）（）( )( )dà bìng xīn yù( )第七单元sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng qǐ pàn jí sù（）（）（）( )( ) ( )（）rì kòu huá guìyīng wǔ qì gài shāng gǎn cāng máng（）（）（）( )( ) ( ）shí bēi yì yáng dùn cuò xiāng yī xiāng suí jiāo zào bù ān（）（）( ) ( ）màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng héng zāo bú xìng（）（) ( ）zhèn ěr yù lóng yù xuè bó shā chǔ bèi gān cuì shī zōng（）（）( )( ) ( )xián guàng juān kè yuán gù àn dàn xiāo shòu zhījué（）（）（）( )( ) ( ) kōng luò luò guāng tūtū lěng qīng qīng zhí gōu gōu（）（）（)( )bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì kū xiào bù dé cháng tú bá shè（）（)( )（）dàyáo dàbǎi wú yǐng wú zōng（）（)第八单元pú xiě yōu jìng là zhúshī míng chún shǔ mò shēng （）（）（）( )( ) ( ) qīng yōu qín jiàn táo zuìsū xǐng fēi bēn jì lù（）（）（）( )( ) ( )lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín tàn fǎng jiāo shè（）（）（）( ) ( ) fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō chèn tuōhuàn jué（）（）（）( ) ( ) ( ) shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn zào jiù（）（）（）( )( )kàng yìfēng dù liàn jiùyìlì yǒu zhāo yí rì dà yáng bǐ àn （）（）（）( )( ) ( ) bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài （）（）( ) ( ）wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià qièqièsīyǔ（）（）( ) ( ) wúyán yǐ duì( )二、四字词语掌握第一单元岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳( )( )归真左( )右( ) 年过( )( )奇妙( )( ) 德高( )( )2第二单元( )( )峭壁狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( )( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( )毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔第五单元失声( )( ) ( )( )吞枣张( )李( )( )( )大悟北风( )( ) ( )经风( )牛毛( )( ) 大病( )( ) ( )( )不断第七单元( )扬顿( ) 相( )相( ) ( )( )不安( )不( )心久别( )( ) ( )( )不幸( )耳( )聋 ( )( )搏杀不甘( )( )( )( )不得长途( )( ) 大( )大( )第八单元微波( )( ) 有( ) 一( ) 大洋( )( )( )梁( )栋古( )古( ) 不落( )( )( )( )龙蛇曲高( )( ) ( )( )白雪不同( )( ) 别( )一( ) 不解( )( )( )( )天日( )( )金星一反( )( )为( )( )为 ( )去( )来不再( )( )( )( )私语( )( )有神无（）（）对三、日积月累第一单元1.落红不是无情物,______ ______________。
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(日积月累)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）学校：班级：姓名：成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。
一、默写古诗过故人庄( )____________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ____________________春日( )________________________________________________________________________________________回乡偶书( )________________________________________________________________________________________二、填空1.鞠躬尽瘁，。
——[三国]诸葛亮2.捐躯赴国难，。
——[三国]曹植3. ，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲4.位卑未敢忘忧国。
——[宋]5.五行：6.五谷：7.五音：8.五彩：9.补全成语（）山（）水天（）之音余音绕（）（）钟大（）吕（）歌（）舞（）云（）水巧（）天（）（）妙（）肖画龙点（）（）走龙（）（）笔（）花（）（）如生10.无情未必真豪杰，。
————鲁迅《答客诮》11.其实地上本没有路，，也便成了路。
————鲁迅《故乡》12.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来, 。
————鲁迅《学界三魂》13.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……。
————鲁迅《中国人失掉自信心了吗》。
人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累
人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累1.轻诺必寡信。
《老子》意思是：轻易许下的诺言必定很少值得相信.2.民无信不立。
《论语》意思是：如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。
3.不精不诚，不能动人。
《庄子》意思是：对人不真诚，就不能打动别人。
4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》意思是：诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。
5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏示范》意思是：如果你答应了别人事情，不论怎么样，你都一定要做到，因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么什么事，就一定要遵守时间，绝对不能迟到。
六年级语文书上册第三单元作文建议书罪恶的人类：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。
；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。
”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。
这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。
对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。
节约资源减少污染（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
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小学语文六年级上册日积月累总复习
一、1、落红不是无情物，______________________。
（）
2、造物无言却有情，______________________。
（）
3、今夜偏知春气暖，_______________________。
（刘方平）
4、____________________，何人不起故园情。
（李白）
5、卧看满天云不动，_____________________。
（陈与义）
6、不是花中偏爱菊，______________________。
（）
二、1、我们爱我们的民族，________________________。
（周恩来）
2、我是中国人民的儿子，________________________。
（邓小平）
3、唯有_________________，唯有______________，中国才有真进步。
（鲁迅）
4、我爱_________，爱_________，离开了___，离开了_____，我就__________，更___________。
（巴金）
三、1、轻诺___________。
《老子》
2、民无___________。
《论语》
3、___________，不能动人。
《庄子》
4、诚者，___________；诚之者也，___________。
《礼记》
5、有所期诺，___________ ；有所期约，___________。
《袁氏世范》
练习：1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
________________________( )
2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
_________________________( )
3、不真诚就不能打动别人。
_________________________。
( )
4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
____________________________________( )
5、“有所_______,____________；有所_______，________________”这句话选自《》意思是_____________________________________。
四、1、__________就是善待自己。
2、__________ 就是拯救未来。
3、但存方寸地，__________ 。
4、有限的资源，__________ 。
5、珍惜自然资源, __________ 。
练习：环保警示语
1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
这一句应该是：（）
2、这是1999年世界环境日（ 6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
这个主题应该是：（）
3、出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。
意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
这句话应该是：
（）
4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
适合于这个意思的句子是：（）
5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。
适合这句话意思的句子是：
（）
环保宣传标语
①家园只有一个，地球不能克隆。
②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
④保护环境就是保护生命。
⑤早一天保护环境，多一份生命保证。
⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。
⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。
⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
地球村绿色生活方式。
节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
五、鲁迅的名言
1、横眉___________________，俯首____________________。
《自嘲》
2、_______________________，走的人多了，也___________。
《故乡》
3、我_____________，吃的是草，________________ 。
许广平《欣慰的纪念》
4、时间就是_________，______________________，其实是__________________。
《门外文谈》
5、只看一个人的著作，____________________：你就______________________。
必须____________，_______________，______________。
倘若____________，__________________________。
《致颜黎民》
六、1诗经.采薇昔我往矣，____________。
____________，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】杜甫
好雨知时节，____________ 。
随风潜入夜，____________ 。
____________ ，江船火独明。
____________ ，花重锦官城。
3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾
明月别枝惊鹊，____________ 。
稻花香里说丰年，____________ 。
____________ ，两三点雨山前。
____________ ，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋元白朴
孤村落日残霞，____________ ，一点飞鸿影下。
青山绿水，____________。
七、默写《马诗》作者( )代_________
________________________,___________________________
________________________,_____________________________.
八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系，其中有关音乐、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域。
（）（）画（）（）夺天（）（）具（）心 ( )人（）胜古色古( ) 余音（）（）不落（）（）（）（）共（）美不( ) （）（）人口 ( )高和（）妙（）( )花 ( )春白（）（）走龙（）不同（）别（）一（）
练习：根据意思写出词语：
（）:形容建筑物华美、有气派。
( ):意思是人工的精巧胜过天然。
形容技艺极其巧妙。
( ):具有独到的、灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
( )：引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品吸引人。
( )：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
( )：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
( )：比喻有独创风格，不落旧套。
( )：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。
( )：形容好的东西多，一时看不过来。
( )：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
( )：旧指知音难得。
现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少(多含有讽刺意味)。
( )：比喻杰出的写作才能。
( )：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
经常和“下里巴人”对举。
( )：形容书法笔势雄健。
( )：形容事物不平凡，很出色(多指文学、艺术作品)。
( )：另有一种独特的风格。