江苏省盐城市大丰市万盈第二中学七年级英语下册《Unit 5 Amazing things》教案1 (新版)牛津版

Unit 5 Speak up Study skills
一、课前预习导学
一）教学目标
1. 使用can和can’t来谈论能做的事和不能做的事.
2. 模仿例文，学生能口头造出新的对话.
3. 了解做学习记录是有效学习的方法之一.
二）预习
词组：not … at all work out
句型：You must teach me how to dance.
No problem.
Great.
Never mind.
二、课堂合作交流
1.听录音回答问题：
1）What is the difficult for sandy?
2）Can Miss Li dance well?
3）When will they practice cleaning?
2.讲解知识点。

a.That is ok. 没关系
选择
1）---- I am sorry. I left your book at home.
----____. I don’t n eed to use it today.
A.That is right.
B. Thank you.
C. That is ok.
D. The same to me.
b. not … at all 根本不…一点也不…
填空：现在米利根本不喜欢英语。

Now Millie ____ like English ____ ____.
c.Never mind 没关系，不要紧
选择：---- I am sorry.I can not help you.
----
A .Don’t be sorry. B. No problem. C. Never mind. D. All right.
d. No problem. 没问题
选择：---- Can you come to help me?
---- ____. I am coming.
A.No, I can’t.
B. It is possible.
C. No problem.
D. It is impossible.
e. You must teach me how to dance.
teach sb to how to do sth 教某人如何做某事。

动词不定式可以和疑问代词who，what，which以及疑问副词when，where，how等连用，构成不定式短语，在句子中可以作主语，表语，宾语等成分。

选择：Can you tell me ____ learn my English better, MrLu?
A.how to
B. how can I
C. what I to
D. what to
f.Great. 棒极了，太好了
---- Shall we go to the zoo tomorrow?
----Great.
3.模仿例子造新对话并表演。

4.Read Part A on Page 88 了解做学习记录是学习英语的方法之一。

5.根据例表，做学习记录来展示你的学习情况。

三、课内练习巩固
根据汉语意思，完成下列各句。

1.这个男孩现在能游过那条河。

The boy ____ ____ across the river.
2.她五岁时不会说英语.
She ____ ____ Eng lish at the age of five.
3.----你会弹吉它吗？
----我会。

----____ you play the guitar?
----Yes, I ____.
4.---- 过去这个女孩会唱歌吗？
---- 不会。

---- __ __ the girl sing in the past?
---- No, she __ __.
四、课后拓展延伸
1.依据speak up ,使用所学词语，句型编对话。

2.做学习记录不断地检测你的学习情况。

五、教学效果验收
1、错题警报
2、错因分析
3、矫正补救
4、教与学反思（教师与学生分别从不同角度）。