中小学学校常规管理工作实施方案
学校四个常规管理实施方案
学校四个常规管理实施方案一、学生考勤管理学生考勤管理是学校日常管理工作中的重要环节，对于学生的学习纪律和管理起着至关重要的作用。
为了有效实施学生考勤管理，学校可以采取以下方案：1. 制定明确的考勤规定和制度，包括学生应该在何时到校、离校，以及如何请假等具体规定。
2. 配备专门的考勤管理人员，负责学生考勤数据的收集、整理和分析工作，确保考勤数据的准确性。
3. 利用现代化的考勤管理系统，如刷卡考勤、人脸识别等技术手段，提高考勤管理的效率和准确性。
4. 加强对学生考勤管理工作的监督和检查，及时发现问题并采取相应的措施进行处理。
二、课堂纪律管理课堂纪律管理是保障教学秩序和教学质量的重要保障。
为了有效实施课堂纪律管理，学校可以采取以下方案：1. 制定明确的课堂纪律规范，包括学生在课堂上应该遵守的行为规范和纪律要求。
2. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和管理能力，确保他们能够有效地管理课堂纪律。
3. 加强对学生的教育和引导，提高他们的自律意识和遵守纪律的能力。
4. 建立健全的课堂纪律管理制度，明确责任人和管理流程，及时发现和解决课堂纪律问题。
三、校园安全管理校园安全管理是学校管理工作中的头等大事，关系到师生的生命安全和身心健康。
为了有效实施校园安全管理，学校可以采取以下方案：1. 建立健全的校园安全管理制度，包括安全巡逻、安全防范、应急预案等内容。
2. 加强对校园安全设施的建设和维护，确保校园内的安全设施完好有效。
3. 加强对学生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
4. 加强与社会公安部门的合作，建立校警联动机制，共同维护校园安全。
四、学生心理健康管理学生心理健康管理是学校管理工作中的重要内容，关系到学生的身心健康和成长。
为了有效实施学生心理健康管理，学校可以采取以下方案：1. 建立健全的学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康评估，及时发现和解决心理问题。
2. 加强学生心理健康教育，开展丰富多彩的心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则一、总则为了建立正常的教学秩序，确保教学质量的稳步提高，使教学工作规范化、科学化，特制定本实施细则。
本细则适用于中小学各学科的教学活动。
二、教学计划1、学校教学计划学校应在每学期开学前，根据教育行政部门的工作部署和学校的整体发展规划，制定学校教学工作计划。
计划内容包括教学工作的指导思想、主要任务、工作目标、工作措施以及教学活动的安排等。
2、教研组教学计划各教研组应根据学校教学工作计划，结合本学科的特点和教学实际，制定教研组教学工作计划。
计划内容包括教学研究的重点、教学进度安排、教学资源的开发与利用、教师业务培训等。
3、教师教学计划教师应在熟悉课程标准、教材和学生的基础上，结合教学进度和学校的教学安排，制定个人教学计划。
计划内容包括学情分析、教学目标、教学措施、教学进度安排、教学评价等。
三、备课1、备课要求教师备课应做到“五备”，即备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。
要认真研究教材的知识体系和结构，明确教学重点、难点和关键；要了解学生的学习基础、兴趣爱好和学习习惯，因材施教；要选择恰当的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2、集体备课各教研组应定期组织集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度等。
集体备课要有明确的主题和中心发言人，要注重实效，避免形式主义。
3、教案编写教师应根据备课的结果，认真编写教案。
教案内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等。
教案要书写规范、条理清晰、内容详实，具有可操作性。
四、课堂教学1、教学目标课堂教学要明确教学目标，围绕教学目标组织教学活动，确保教学目标的达成。
2、教学内容教学内容要准确无误，符合课程标准和教材的要求，注重知识的系统性和逻辑性。
要合理拓展教学内容，联系生活实际，激发学生的学习兴趣。
3、教学方法教师要根据教学内容和学生的实际情况，选择恰当的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、演示法等。
2024年中小学落实“五项管理”规定工作方案实施细则
2024年中小学落实“五项管理”规定工作方案实施细则清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我拿起笔，开始构思这份“2024年中小学落实‘五项管理’规定工作方案实施细则”。
这可是个大工程，涉及学生生活的方方面面，得好好梳理。
咱们得明确“五项管理”的内容：作业、睡眠、手机、读物、体质。
这五项可是学生生活的关键，咱们要一项一项来。
一、作业管理1.严控作业量。
小学一、二年级不留书面作业，三至六年级书面作业不超过60分钟，初中书面作业不超过90分钟，高中也要合理安排，确保学生有足够的时间休息和参加课外活动。
2.提高作业质量。
老师要精心设计作业，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，避免重复性、机械性的作业。
3.加强作业辅导。
对于学习有困难的学生，老师要针对性地进行辅导，确保每个学生都能完成作业。
二、睡眠管理1.确保学生充足的睡眠时间。
小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。
三、手机管理1.限制手机使用。
学生上课期间不得使用手机，课间休息时可适当使用，但不得影响学习和课堂纪律。
2.加强教育引导。
学校要教育学生正确使用手机，提高自控力，避免沉迷于手机游戏、网络等。
四、读物管理1.推荐优秀读物。
学校要定期向学生推荐优秀读物，丰富学生的阅读内容，提高阅读品味。
2.加强阅读指导。
老师要指导学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
3.开展阅读活动。
学校要组织丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读热情。
五、体质管理1.加强体育锻炼。
学校要保证学生每天锻炼1小时，开展丰富多样的体育活动，提高学生体质。
2.关注学生健康。
学校要定期组织学生进行健康体检，关注学生的身体状况，及时采取措施。
实施措施：1.加强组织领导。
学校要成立“五项管理”工作领导小组，明确各部门职责，确保工作落到实处。
2.落实责任制。
各部门要明确责任，确保“五项管理”工作有人抓、有人管。
3.加强宣传教育。
学校要通过各种渠道，广泛宣传“五项管理”的意义，提高师生的认识和参与度。
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则中小学教学常规管理是指教师根据学校教育教学计划和教学剖析的要求，制定相应的教学管理措施，以确保教学活动能够顺利进行，学生能够有效地学习和发展。
以下是中小学教学常规管理的一些实施细则，旨在提高教学质量和学生学习效果。
一、教室管理1.教师应负责保持教室的整洁和安静，定期检查教室设备和教学用具的使用情况。
2.学生进入教室后应迅速就座，按照规定的座次分配情况就座。
3.严禁在教室内吃东西、喧哗和乱丢垃圾，要养成良好的行为习惯。
二、课堂纪律管理1.教师应对学生课堂纪律进行引导和管理，确保课堂秩序井然。
2.教师应提前做好课堂准备，设计合理的教学内容和教学活动。
3.教师应确保教学时间的合理安排，严禁串课、停课或提前放学。
三、学生考勤管理1.学生应按时到校上课，教师应记录学生的出勤情况。
2.如有学生请假或缺勤，教师应及时通知学生家长，并补办相关手续。
四、学籍管理1.学校应建立学生档案，记录学生的个人信息、学习情况和奖惩记录等。
2.教师应认真填写学生评语和各类评定表，及时反馈学生的学习情况给家长。
五、作业管理1.教师应合理布置作业，并确保作业的及时批改，书写评语。
2.学生应按时完成作业，教师应及时检查和批改，给予适当的评价和指导。
六、考试管理1.学校应严格按照教育行政部门的考试安排和要求进行考试管理。
2.教师应严格监考，防止作弊行为的发生，并确保学生能够公平地参加考试。
七、奖惩管理1.学校应建立健全的奖惩制度，激励学生积极向上，减少违纪违规行为。
2.教师应根据学校的奖惩制度，及时对学生进行表扬和批评，并做好相应的记录。
八、家校沟通管理2.教师应定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。
以上是中小学教学常规管理的一些实施细则。
教学常规管理的目的是为了提高教学质量和学生的学习效果。
只有通过规范的管理措施，才能确保教学活动的顺利进行，学生能够有效地学习和发展。
教师在实施教学常规管理时，应注重培养学生的自律意识和良好的行为习惯，建立良好的师生关系，为学生提供良好的学习环境和条件。
学校常规管理工作实施方案
学校常规管理工作实施方案一、背景分析随着教育改革的深入推进，学校管理工作面临着前所未有的挑战。
在新的教育形势下，如何提高学校管理水平，保障教育教学质量，成为了教育工作者关注的焦点。
为了进一步加强学校常规管理工作，提高学校管理水平，我们将结合我国实际情况，制定一套科学、合理、可行的学校常规管理工作实施方案。
二、目标定位1. 建立和完善学校常规管理体制，明确各部门职责，提高管理效率。
2. 提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量。
3. 培养学生良好的学习习惯和道德品质，促进学生全面发展。
4. 营造和谐、安全的校园环境，为师生提供良好的工作、学习条件。
三、具体措施1. 完善学校管理制度（1）建立健全学校章程，明确学校办学宗旨、目标、任务及内部管理体制。
（2）制定各项教育教学管理制度，包括课程设置、教学计划、教学评价等。
（3）完善学生管理制度，规范学生行为，保障学生权益。
（4）建立健全教师管理制度，规范教师教育教学行为，提高教师素质。
2. 加强教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展师德师风建设，强化教师职业道德。
（3）建立健全教师激励机制，调动教师工作积极性。
（4）加强教师心理健康教育，提高教师心理素质。
3. 提升学生素质（1）加强德育工作，培养学生良好的道德品质。
（2）深入推进素质教育，关注学生全面发展。
（3）加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
（4）加强体育、艺术教育，培养学生兴趣爱好。
4. 营造和谐校园环境（1）加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识。
（3）完善校园设施，优化校园环境。
（4）加强家校合作，共同促进学生成长。
四、实施步骤1. 调查分析：了解学校现状，分析存在的问题，确定改进方向。
2. 制定方案：根据调查分析结果，制定具体实施方案。
3. 宣传培训：对师生进行宣传培训，提高认识，统一思想。
4. 落实执行：各部门按照实施方案，分别负责落实。
小学常规管理工作实施方案
小学常规管理工作实施方案第一篇：小学常规管理工作实施方案小学常规管理工作实施方案一、指导思想认真落实区教体局关于常规管理通知的精神，切实加强校园环境常规管理，完善学校环境常规管理制度建设，进一步创设学校养成教育的氛围，消除学校管理工作中的薄弱环节，促进我处各校环境管理及养成教育工作规范化、制度化、科学化，全面提高办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。
二、目标任务严格按照《中小学校园常规管理评估标准》，逐项抓好落实。
通过开展校园环境常规管理月活动，规范办学行为，促进学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量；建立良好的德育环境、卫生环境、办公环境、生活环境、绿化环境、安全环境、校园周边环境等，促进全体师生养成良好的行为习惯，全面提升校园环境常规管理水平。
三、方法步骤1、召开动员大会，认真学习区教育局制定的常规管理月实施方案，要求各校组织全体教师学习方案并制定出自己切实可行的实施方案，对照《中小学校园常规管理评估标准》，逐条逐项进行自查，找准存在问题，及时进行整改，签定目标责任状，将常规管理的要求逐一落实到人，明确职责，细化目标。
2、学校将认真组织检查，加大指导和检查力度，督促各中小学积极开展校园环境常规管理活动。
从9月份开始，各校每周自查一次，中心校将组织有关人员间周进行一次复查，检查后均要认真填写《校园常规管理检查表》，作为对各校目标管理考评的依据之一。
3、严格实行责任追究制，中心校在检查过程中，发现学校校园环境常规管理存在严重问题的，第一次予以通报批评，责令限期整改，写出整改报告；第二次发现整改不到位，仍然存在突出问题的，将追究学校领导及有关人员的责任。
四、主要措施1、加强领导,落实责任，各校成立了校园环境管理工作领导小组，使校园环境整治工作有坚强的领导，同时要健全制度，责任到人，保证信息的反馈，做到有专人负责，专人管理。
2、强化宣传，营造氛围。
各校要广泛宣传开展校园环境常规管理的重要意义，引导广大师生以饱满的热情、开拓进取、勇于创新的精神投身于这项工作之中。
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则一、教室管理1.教室卫生：教室要保持干净整洁，教师要定期检查和指导学生卫生管理，加强对学生卫生习惯的培养。
2.教室纪律：教师要教育学生保持良好的教室纪律，比如不乱扔垃圾、不随意涂画等，同时要加强对学生的监督和管理。
3.教室用品管理：教师要对教室用品进行计划采购和合理配置，学生要爱惜教室用品，不可随意损坏或私藏。
二、教师管理1.课堂管理：教师要制定详细的课堂管理规则，确保学生听讲、自主学习的积极性。
对于违反纪律的学生，要及时予以纠正和教育。
2.作业管理：教师要精心设计和布置学生的作业，规定作业要求和截止时间，并及时批改和讲解作业内容。
3.评价管理：教师要根据学校教育教学要求和学科特点，合理制定评价标准，及时给予学生评价反馈，提供有效的学习指导。
三、学生管理1.学生出勤：教师要监督学生按时到校上课，对旷课、迟到、早退等情况要及时记录并做出必要处理。
2.学生纪律：学生要遵守学校和班级的纪律规定，不得违反教室秩序和纪律，遵守课堂纪律，不随意打闹、交谈等。
3.学生安全：学校要加强对学生的安全教育，制定相关安全预案，并定期组织演练以提高学生应急能力。
四、家校合作管理1.家庭作业：教师要制定明确的家庭作业内容，要求学生按时完成，家长要积极配合教育学校对学生的作业进行监督和检查。
2.家长会：学校要组织开展定期的家长会，加强与家长的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和家庭背景，以制定有针对性的教育措施。
3.家访制度：学校要建立健全家访制度，定期组织教师进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，积极与家长共同关心学生的学习和成长。
以上就是中小学教学常规管理实施细则的内容，通过规范和严格执行这些管理细则，能够更好地提高教育教学质量，营造良好的教育教学氛围。
同时，学校要加强对教师、学生和家庭的引导和培养，形成全员参与、共同努力的管理格局，为学生的全面发展提供有力保障。
中小学校常规管理细则范文(3篇)
中小学校常规管理细则范文第一章总则第一条为规范中小学校的日常管理，确保教育教学工作的顺利进行，提升学生素质，培养学生的良好行为习惯和品德修养，制定本细则。
第二条本细则适用于中小学校的日常管理工作，包括学校的教育教学、纪律管理、班级管理、安全管理等方面。
第三条学校在日常管理中应遵守教育法律法规，坚持以德育为基础，兼顾智育、体育、美育和劳动教育。
第四条学校要建立健全管理体制，明确各职能部门的职责，落实责任制，建立科学高效的管理机制。
第二章教育教学管理第五条学校要贯彻国家的教育方针和教育部的有关政策，维护教师的合法权益，提高教师的教育教学水平。
第六条学校要设计合理的课程设置，合理安排课程时间，注重课程内容与学生实际的对接。
第七条教师要遵守教学计划，按时备课，认真组织教学活动，提供高质量的教学资源。
第八条学校要加强学生的学习指导，建立健全的学生综合评价机制，帮助学生发展其潜能，提升学生成绩。
第九条学校要加强教师培训，改善教学设施条件，提供教师发展和成长的机会，提高整体教育教学质量。
第三章纪律管理第十条学校要树立正确的纪律观念，明确纪律的教育目标，推行科学、民主、权威的纪律管理制度。
第十一条学校要制定学生行为规范，让学生明确自己应该遵守的规则和纪律，加强对学生的纪律教育。
第十二条学校要建立班级纪律委员会，加强对学生的班级纪律管理，引导学生养成良好的学习和行为习惯。
第十三条学校要及时、公正、严肃地处理学生违纪行为，对于严重违纪学生要采取适当的纪律处分。
第四章班级管理第十四条班主任是班级管理的责任人，要爱岗敬业，关心学生，帮助学生解决问题，做好班级管理工作。
第十五条班级要开展各种集体活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
第十六条班级要建立健全的班级管理制度，明确学生的权利和义务，加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
第五章安全管理第十七条学校要建立健全的安全管理体系，为学生提供安全的学习环境和生活条件。
中小学学校常规管理制度（通用10篇）
中小学学校常规管理制度（通用10篇）中小学学校常规管理制度（通用10篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的中小学学校常规管理制度（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学学校常规管理制度1教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。
一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各人教研计划，于开学第一周上交办公室。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、备课1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。
学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
三、上课1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。
3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
小学常规管理工作实施方案
小学常规管理工作实施方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，落实立德树人根本任务，加强学校管理，提高教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、工作目标1. 加强组织管理，建立健全学校各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。
2. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 加强德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
5. 提高学校安全管理水平，确保师生人身安全。
三、具体措施1. 加强组织管理（1）建立健全学校领导机构，明确各级领导职责。
（2）完善学校各项规章制度，确保学校各项工作有章可循。
（3）加强各部门之间的沟通与协作，形成工作合力。
2. 提高教师教育教学水平（1）加强教师队伍建设，提高教师政治素质和专业素养。
（2）开展教师培训，提高教师教育教学能力。
（3）鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师业务水平。
（4）加强教研组建设，发挥教研组在教育教学中的引领作用。
3. 加强德育工作（1）落实德育工作责任制，明确各级领导和教师德育工作职责。
（2）开展德育主题活动，培养学生良好的道德品质。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
（4）加强家校合作，共同培养学生良好行为习惯。
4. 加强校园文化建设（1）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活。
（2）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。
（3）加强学校宣传工作，提升学校社会形象。
（4）加强学生社团建设，培养学生的兴趣爱好。
5. 提高学校安全管理水平（1）加强安全教育，提高师生安全意识。
（2）加强校园安全隐患排查，确保校园安全。
（3）加强校园治安管理，维护校园秩序。
（4）加强与公安、消防等部门的协作，共同保障师生安全。
四、实施步骤1. 制定实施方案，明确工作目标、具体措施和实施步骤。
2. 召开专题会议，部署各项工作，确保实施方案落实到位。
3. 加强过程管理，定期检查各项工作进展情况，及时解决存在的问题。
学校常规管理工作实施方案
学校常规管理工作实施方案现代教育制度的建立与完善,对学校管理工作提出了更高的要求,如何科学、高效地做好常规管理工作是摆在学校管理者面前的一个永久的话题。
为学校常规管理工作制定方案，下面是店铺整理的学校常规管理工作实施方案，欢迎阅读。
篇1：学校常规管理工作实施方案锦屏中学为强化学校内部管理，巩固和提高“两基”，落实“两全”，根据《中华人民共和国义务教育法》、《云南省中小学幼儿园常规管理办法》、遵照《丘北县中小学幼儿常规管理办法》等规定，结合我校实际，制定了《丘北县锦屏镇中学校常规管理实施方案》。
一、成立机构为切实加强和实施我校常规管理工作，特成立“锦屏镇中学校实施方案”领导小组，组成成员如下：组长：杜志永副组长：苗绍军组员：张雪宏、李维亚、黄良英、孙跃魁、严爱波、戴剑峰、曾国俊、张正武、赵汝斌、李仕红、季武光。
组长负责我校常规理实施方案实施的组织、领导和协调工作。
副组长组织其他相关人员，具体负责我校常规理实施方案的推行和实施。
二、基本做法(一)行政管理1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持正确的办学方向。
2、学校常规管理工作由校长全面负责、分管领导具体负责，具体分工，狠抓落实。
3、加强民主管理、实行校务公开。
发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理工作中的作用。
4、制定科学的、符合学校发展实际、操作性较强的近期、中期和远期发展规划，做到一次性规划、分阶段实施。
5、加强学校领导班子自身建设。
使校级领导班子具备国家规定的相应学历和职称，积极参加岗位培训，不断提高自身素养。
坚持每周一次集体政治业务学习(逢单周全校性学习、逢双周按年级组学习)，不断提高理论水平、管理水平和业务能力。
6、加强中层管理干部队伍建设。
合理设置学校中层工作机构，遴选中层管理干部，明确各类人员的工作职责，以制度管人。
7、加强教师队伍建设。
加强教职工的思想政治教育和师德教育，有计划地组织教师参加各种形式的业务学习和教研活动。
中小学管理实施方案
中小学管理实施方案一、背景分析。
随着我国教育事业的不断发展，中小学教育管理工作也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地促进中小学教育管理工作的规范化、科学化和现代化，制定和实施中小学管理实施方案显得尤为重要。
二、管理目标。
1. 提高管理效率，通过优化管理流程和提升管理水平，实现中小学管理工作的高效运转。
2. 优化教育资源配置，合理分配教育资源，提高资源利用效率，确保教育公平。
3. 提升教育质量，加强对师资队伍和教学质量的管理，提高教学水平和学生综合素质。
4. 增强学校文化建设，加强学校文化建设，营造良好的教育氛围，促进学生全面发展。
三、管理措施。
1. 完善管理机制，建立健全的管理体制，明确各部门职责，加强协调配合，提高管理效率。
2. 加强信息化建设，推动信息技术与教育管理深度融合，实现信息共享和智能化管理。
3. 加强师资队伍建设，加强教师培训和管理，提高教师教学水平和专业素养。
4. 强化学生管理，建立健全的学生管理制度，关注学生身心健康，提高学生综合素质。
5. 推进家校合作，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生成长，促进家校共育。
四、管理保障。
1. 加强政策支持，制定相关政策法规，为中小学管理工作提供制度保障。
2. 完善监督机制，建立健全的监督制度，加强对管理工作的监督和评估。
3. 加强资源投入，增加教育投入，提高教育资源配置效率，确保教育公平。
4. 加强宣传引导，加强管理理念的宣传和培训，营造良好的管理氛围。
五、总结。
中小学管理实施方案的制定和实施，对于促进中小学教育管理工作的规范化和现代化具有重要意义。
各级教育部门和学校应全面贯彻执行管理实施方案，不断完善管理工作，为中小学教育事业的发展提供有力支撑。
学校常规管理实施方案3篇
学校常规管理实施方案3篇一、学校常规管理的重要性学校常规管理是学校管理工作的基础，是保障学校正常秩序和良好发展的重要保障。
学校常规管理实施方案的制定和执行，对于学校教育教学工作的顺利开展和学生健康成长至关重要。
二、学校常规管理实施方案的内容1.学校常规管理制度的建立学校常规管理制度是学校管理的基本框架，包括学生考勤制度、学生行为规范、教师管理制度等。
学校应当根据实际情况，建立健全各项管理制度，确保学校管理工作的规范有序进行。
2.学校常规管理工作的执行学校常规管理工作的执行是学校管理的关键环节。
学校应当加强对学生的日常管理，包括对学生学习、生活、行为等方面进行全面管理，并加强对教师的管理，确保教师的教学工作能够顺利进行。
3.学校常规管理的监督和评估学校常规管理工作的监督和评估是学校管理工作的重要环节。
学校应当建立健全的监督和评估机制，对学校常规管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决，确保学校管理工作的有效性和规范性。
三、学校常规管理实施方案的建议1.加强学校常规管理制度的建设，健全各项管理制度，确保学校管理工作的规范性和有效性。
2.加强对学校常规管理工作的执行，对学生和教师进行全面管理，确保学校管理工作的顺利进行。
3.建立健全的监督和评估机制，对学校常规管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
四、总结学校常规管理实施方案是学校管理工作的重要组成部分，对于学校的良好秩序和健康发展至关重要。
学校应当重视常规管理工作，加强制度建设、执行和监督评估，确保学校管理工作的有效进行。
希望本文提供的学校常规管理实施方案能够对学校管理工作有所帮助，推动学校管理工作的进一步完善和提高。
中小学教学常规管理实施细则8篇
中小学教学常规管理实施细则8篇中小学教学常规管理实施细则1(一)考勤范围凡在职在编人员，一律纳入考勤管理的对象范围。
全校党政干部、教辅、工勤人员一律实行坐班制，按学校规定的作息时间上下班，寒暑假期间根据本单位实际安排轮休。
教师按照学校教学计划安排，可不实行坐班制(不含在试用期、见习期内的教师，下同)，但对学校、单位统一要求的集体活动要进行考勤，并严格执行请销假制度。
劳动合同制聘用人员按照劳动合同的有关规定执行。
(二)考勤要求学院、部、处、室为具体考勤单位，要明确一名领导分管考勤工作，并指定一名考勤员。
考勤员须认真做好每月的《缺勤情况汇总表》(见附件二)的记录，已备检查。
(三)旷工及处理1.凡属下列情况之一，按旷工处理(1)未经批准私自离开工作岗位、或虽请假未获批准、或请假期限已满未办理续假手续、或续假未批准，擅自不上班者;(2)一个月内迟到或早退累计超过5次按旷工1个工作日处理。
2.处理办法(1)按旷工天数扣发本人工资，校内岗位津贴部分按学校有关规定执行，并由所在单位对其进行批评教育，必要时可视情节给予行政处分;(2)凡连续旷工15个工作日或者一年内累计旷工超过30个工作日，做辞退处理。
五、其它规定(一)后勤管理处、附中、各场厂和财务独立核算单位，可依据本办法制定适合本单位特点的考勤管理办法并报人事处备案。
(二)接受审查或调查人员不能正常到岗工作，在审查或调查期间暂时停发工资、校内岗位津贴等一切待遇，待结论明确后再做处理。
(三)各类假期(除寒暑假)一律不得合并使用。
(四)探亲路费的报销，根据学校财务管理制度办理。
(五)职工在病假期间，参加会议、学习文件、参加政治学习等是一种政治活动，不能视为恢复工作。
六、本规定由人事处负责解释，自公布之日起执行。
中小学教学常规管理实施细则2一、档案室是单位存放各类档案的保密重地，实行专人管理，非档案室人员，未经允许不得进入。
二、档案室应落实“三铁一器”措施，确保铁门、铁窗、铁柜的安全牢固，监视器的正常运行。
学校常规管理工作实施方案模版(二篇)
学校常规管理工作实施方案模版根据赣州市教育局《___<赣州市中小学校管理工作常规(试行)>开展全市学校管理年活动__通知》(赣市教发[____]___号)文件精神，____年将在全市开展教育教学常规管理年活动。
为全面贯彻落实此项工作，全面实施素质教育，促进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定《赣州三中学校管理工作常规实施方案》。
一、指导思想认真贯彻落实全国、全省和全市基础教育工作会议精神，大力推进中小学教育六项工程建设，切实加强学校常规教育教学工作管理，建立健全教育教学常规管理制度，建立常规管理的有效机制和长效机制，消除教育教学管理过程中的薄弱环节，全面加强学校内部管理，全面提高办学水平和教育质量，努力办好令人民满意的教育。
二、目标任务1、逐项抓好落实工作。
严格按照《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》要求，通过开展学校常规管理年活动，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
2、加强校园“三风”建设。
努力提高教师职业道德素质，引导广大教师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的教师职业形象。
使学生勤奋好学、积极进取、全面发展。
3、建立良好育人环境。
努力做到校园环境干净整洁，师生行为文明规范。
教师教学区内禁止吸烟，学生在校园内禁止吃零食;把学生的行为习惯养成教育落在实处，抓出成效;大力开展“争当文明学生、争做文明班级、争创文明校园”活动。
4、落实各项管理措施。
坚持规范的升旗仪式，坚持规范的教育教学常规检查，坚持规范地开展学习“八荣八耻”等各项主题教育活动，提高学校常规管理水平。
三、方法步骤1、前期准备阶段(____年___月下旬前)。
学校组织教师学习《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》，制定具体的实施方案，对照要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求，分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，研究制定措施，狠抓落实。
中小学校常规管理细则范文(三篇)
中小学校常规管理细则范文第一条绪论为了规范中小学校的常规管理工作，提高教育教学质量，更好地保障学生身心健康成长，特制定本细则。
第二条学校管理目标学校的管理目标是保证学生的安全、健康、快乐学习，提高学生的综合素质和自主发展能力。
第三条学校管理原则学校的管理工作遵循“公平、公正、公开”的原则，全面贯彻素质教育理念，积极培养学生的创新意识和实践能力。
第四条具体规定1. 学校应建立完善的安全管理体系，制定安全保卫措施，并进行定期演练。
2. 学校要建立健全的教师队伍，加强师德建设和教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 学校要定期组织各类学科竞赛和文体活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
4. 学校要加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时了解学生情况并解决相关问题。
5. 学校要建立学生思想品德教育体系，加强学生的思想教育和道德引导，培养学生正确的价值观和人生观。
6. 学校要建立健全的学生管理体系，制定学生日常行为规范和考勤制度，严禁校园暴力、欺凌等不良行为。
7. 学校要制定学生心理健康教育计划，关注学生心理健康问题，积极开展心理辅导活动。
8. 学校要加强与社会各界的联系与合作，开展社会实践和社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
9. 学校要定期举办课程展示和学术交流活动，提高教师教学水平。
10. 学校要建立终身发展机制，鼓励教师进行继续教育和专业技能培训。
第五条责任与监督校长是全校常规管理的最高责任人，教师是学校常规管理的直接责任人。
学校要建立健全的责任与监督机制，对教师的管理和工作进行评估和考核。
第六条附则本细则自颁布之日起施行。
如有需要变更或补充，须经学校行政部门核准后执行。
以上就是中小学校常规管理细则的一份范文，主要从学校的管理目标、管理原则和具体规定等方面进行了详细规定。
为了保证学生的安全与健康，学校需制定相关的安全管理体系，并定期组织各类活动培养学生的兴趣与能力。
同时，学校也要建立健全的师德建设和教师培训体系，加强对教师的评估和考核，提高教师的教育教学水平。
中小学学校管理方案（通用18篇）
中小学学校管理方案（通用18篇）中小学学校管理方案篇1根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》精神,为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作,促进学生身心健康发展,我校特制定如下：1、作业管理。
课标要求一二年级不留书面作业,五年级作业时间45分钟,六年级作业一小时。
调查结果显示学生作业量偏高,有些家长“望子成龙”心切,除了完成老师布置的家庭作业外,还自己设计,或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料,让孩子做,这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。
学生作业多,间接又造成教师的负担同时加重,才存在部分教师要求学生或家长代评作业的现象。
所以应该引起我们的重视,减少作业量,多给学生留有自由的空间。
我校利用现在课后延时课,要求教师优化作业设计,做到“少而精”,争取让学生在课后延时课上完成家庭作业,一二年级作业不出校园,三至六年级作业时间不超课标要求。
同时要求教师不利用手机、微信等方式布置作业。
2、睡眠管理。
学生睡眠时间不达标,主要是学生作业多,负担重,在家接触手机的机会多,且很多家长要求不严,监管不到位,学生用手机上网娱乐耗时多影响睡眠。
我校建立合理的评价制度,提高教学效率,优化课堂教学,优化作业质量,减少学生作业负担。
同时对家长做好宣传,认清手机的利与弊,强调保证孩子充足睡眠的重要性。
3、手机管理。
很多家长意识不强,认为学生玩下手机没什么,要求不严,认识不到手机的危害性。
我校本学期将组织开好家长会,让家长了解学生使用手机的利与弊,不要盲目听从孩子的话,同时也要尽可能告诉孩子,不要沉迷于手机游戏与网络,告诉孩子要能正确使用手机,学习才是最重要的。
4、读物管理。
课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,会对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要的作用。
我校特别注重培养学生课外阅读能力的提升,积极开展“大阅读”活动,每个月为学生推荐课外读物目录。
中小学教学常规工作管理方案
中小学教学常规工作管理方案一、背景和目的中小学教学常规工作的管理对于教师队伍的发展和学校教育质量的提升具有重要的意义。
通过规范和有效的管理，能够提高教学效果，促进学生全面发展。
因此，建立一套完善的中小学教学常规工作管理方案，对于学校教学管理的提升至关重要。
本方案的目的是明确中小学教学常规工作的内容、责任和流程，加强学校对教学常规工作的引导和管理，确保教师的工作顺利进行，促进学生的学习成长。
二、管理内容1.课堂教学管理：包括课前备课、教学过程管理、课后反思和总结等内容。
要求教师充分准备教学内容，提前确定教学目标和教学方法，注重课堂纪律的维护和学生参与度的提高，以及及时反思和总结教学过程，不断完善教学。
2.作业管理：包括作业布置和批改。
要求教师根据学生的实际情况合理布置作业，确保作业有针对性和可操作性，同时要及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。
3.考试管理：包括考试安排、命题和阅卷。
要求学校对考试进行合理的安排，保证考试的公平公正性，教师要严格按照考试要求进行命题和阅卷，确保评价结果的准确性。
4.课外活动管理：包括校本活动和社团活动等。
要求学校合理安排课外活动，鼓励学生积极参与，注重活动的教育意义和学生的发展。
5.学生评价管理：包括定期考试、课堂表现评价和学科竞赛评价等。
要求学校建立科学的评价体系，多方位评价学生的综合素质和学习水平，为学生提供个性化的学习指导。
三、管理责任1.学校的管理责任：学校要明确教学常规工作的管理标准和要求，制定具体的管理细则，加强对教师的培训和指导，提供必要的教育教学资源和支持。
2.教师的管理责任：教师要严格按照学校的管理要求进行常规工作，积极参与教研活动，不断提升自己的教育教学能力，关心学生的学习和发展，积极引导学生良好的学术道德和行为规范。
3.学生的管理责任：学生要遵守学校的规章制度，积极参与各项教育教学活动，努力完成作业，按时参加考试，展示自己的学习成果。
四、工作流程1.学校的工作流程：学校要根据教学常规工作的要求，制定具体的工作流程和时间安排，明确各项工作的责任人和流程，保证工作的有序进行。
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中小学学校常规管理工作实施方案为全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，加强学校内部管理，全面提高教育教学质量，依据《XX县推进义务教育学校常规管理年活动工作实施方案》和《XX县“义务教育学校常规管理年活动”达标学校评估细则》，特制定本管理办法。
一、学校行政管理1、学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循教育规律;坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的全局，全面实施素质教育;坚持以提高教育质量为中心，切实抓好教育改革发展的各项工作;坚持重大事件报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。
2、学校要充分体现正确的办学方向。
加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神、实践能力、生存能力和综合能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度;建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作计划，确保学校各项工作运行顺畅。
3、学校工作由校长全面负总责，分管领导具体负责。
建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。
运用先进的教育理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素质、促进人的全面发展开展工作，努力营造法制校园、民主校园、文化校园、和谐校园，将学校办出自己的特色和品牌。
4、坚持校务公开制度。
依据教育政策法规，坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。
5、加强学校领导班子建设。
校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。
坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素质;坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和能力。
6、重视教师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加继续教育业务学习和教研活动，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。
按有关规定建立教师业务档案和考核制度。
认真落实教师的政治、经济待遇，合理科学地安排教职工的工作量，组织教职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康。
7、建立教师学期和年度考核制度。
建立健全教学效果评价和教学过程监控机制，定期对教师的政治思想、业务水平、工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称、受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。
建立和完善各种表彰和奖励制度。
8、加强法制教育，增强法制观念，坚持依法治校、依法兴校，运用法律武器保护学校和师生的合法权益。
9、建立档案管理制度，认真抓好学校档案资料建设管理。
二、学校教职工管理1.严格考勤制度和工作纪律。
教职员工应自觉遵守规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项活动。
服从组织安排，按时保质保量完成学校布置的各项工作任务。
2.教师要树立关爱学生意识。
关爱全体学生，尊重学生人格。
教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随便停学生的课，坚持做好家访工作，开好家长会，不得指责和训斥学生家长，搞好家校配合教育。
3.教师要恪守社会公德，规范职业行为。
教师必须衣着整洁，仪态端庄,讲普通话,谈吐文明,团结同志，行为举止规范、文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表,以身作则，廉洁从教。
不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。
4.学校要高度重视教师业务素质的提高学习。
制定校本培训规划，从学校实际出发，对教师的学历达标、教学基本功等提出具体要求。
制定教师继续教育、终身学习的计划和措施，每位教师要达到规定的学历和取得相应教师资格证书。
教师要树立改革创新意识，认真履行法律规定的义务，积极参与课程改革和学校各项改革，创造性、高质量地完成学校交给的各项工作任务。
要树立终身学习理念和现代教育意识，认真学习政治、经济、科技、法律、现代教学技术等知识。
5.加强教职工的政治思想教育、法制教育和职业道德教育。
坚持每周一次的集体学习制度。
认真落实《中小学教师职业道德规范》，促使教职工恪守职业道德，做到教书育人、管理育人、服务育人。
6.高度重视和加强学校班级管理。
选择师德高尚、认真负责、能力较强的教师担任班主任。
班主任要根据学生的实际情况，按学期制定班务工作计划，认真组织实施。
切实加强对学生的纪律教育、法制教育、行为习惯教育、心理健康教育、情感教育，全方位的关心爱护学生。
学期结束时，要进行认真总结，报学校备案。
三、学生和学籍管理1.学校要按照市、县教育局有关学籍管理的规定和要求，及时建立新生学籍档案，办理学籍变更的相关手续。
要建立健全学生学籍档案管理制度，确定专人负责，逐步实现学籍管理的电子化。
新生入学后，学校应及时编制《在校生花名册》，填写学生学籍卡，按规定进行学籍登记。
2.加强学籍管理，健全学籍档案。
对学生进行成绩考核，认真做好转学、休学、复学、的管理工作，加强对学生的考勤和毕业证书的发放管理。
3.加强学生考勤管理。
各班制定学生考勤制度，做好详细考勤记录。
四、学校教学管理1.进一步深化教育教学改革，着力提高学生综合素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。
树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展。
根据教学大纲的要求制订合理、科学课程计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建设等内容;开齐、开足、开好各门课程。
2.学校要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系，规范教学过程管理。
学校要建立有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核的评价制度及早读、自习和课外辅导的管理措施;强化学生预习、上课、复习、作业等基本要求。
3.重视学生体育和美育工作。
在教学课程的安排上要保证音乐、体育、美术课时。
保证学生每天锻炼一小时。
4.广泛开展形式多样的文体活动。
举办一次文艺汇演和学生征文比赛。
活跃校园文化氛围。
5.规范学校教材和教学辅导用书。
严格禁止使用未经省教育厅教材审定委员会审定和未列入省教育厅教材目录的教材及各类学习辅导材料、参考读物、练习册、试题集和学具等。
6.充分发挥教学仪器、图书资料及计算机室等现代化教学手段的作用。
有目的、有计划地开发和利用校内外的课程资源，不断充实课程资源库。
重视远程教育资源的开发、利用和管理。
7.学校开展教学研究活动，重视加强家校联系，听取教师、学生、家长对教学的意见，及时采取措施，纠正存在的问题;召开一次教学研讨会或教学经验交流会，积极总结和推广教改成果。
8.建立听课制度，学校领导每人每学期要听课15节以上，分管教学校长、教务主任每人每学期听课10节以上，要有听课笔记，从关注“教”转向关注学生的“学”，并注意与任课教师交换意见，以学论教。
五、学校安全卫生管理1.认真贯彻落实教育部等十部委颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生意外伤害事故处理办法》，建立健全学校各项安全管理制度，制定安全工作考核办法，落实安全工作责任制。
制定并落实安全预防措施，建立安全应急机制。
2.经常开展全校性的师生珍爱生命、安全第一、自我保护的安全教育活动，增强学生安全防范意识。
3.建立严格门卫值班、巡逻制度和建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。
寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。
建立学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。
特殊环境和气候应安排专人组织路队，负责学生离校，组织学生乘坐经公安部门检验合格的交通工具。
4.加强学校校舍、设施、学生活动场所的安全保卫，设立防火防盗设施，特别要加强对宿舍、食堂、库房、财务室、电教室等重点区位的防护措施，定期检查并加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。
坚持开展校园安全排查工作，每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。
5.认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立卫生负责和检查制度，把学校卫生工作纳入目标管理内容。
制定突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作。
6.开展健康教育,加强学生体育锻炼，培养学生良好卫生习惯。
做好学生心理健康教育，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。
7.建立公共卫生分区负责制度。
学校有专人负责卫生工作，配备必要的清洁卫生工具。
校园将按班级划分卫生责任区，进行每天一次小扫除和每周一至二次大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘蛛网、灰尘;地面平整，无果皮纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，定期清除;厕所每天打扫，定时冲洗，定期消毒灭蝇。
宿舍空气流通，清洁卫生，物品安放有序。
时刻保持校园干净、整洁、卫生的良好环境。
六、学校校园管理1.科学制定学校的发展规划。
按照布局合理、区划有序的要求对校园建设做好整体规划。
校园布置要朴实美观，体现教育性。
学校要有教育方针和有特色的校训。
办好黑板报、墙报、宣传栏并定期更换，充分发挥环境育人的功能;认真开展校园文化建设，因地制宜的对校园进行绿化和美化。
2.教室、办公室及会议室等窗明干净，桌椅排列整齐，各类物件安置有序。
功能室标识明显，制度齐全。
图书馆、阅览室安静整洁，图书资料、报刊杂志摆放整齐,方便使用;实验室、仪器保管室卫生有序和安全，实验器材、用品存放规范。
3.建立校园环境检查评比制度。
定期对宣传栏、教室、卫生区、寝室、食堂等进行检查评比与通报，并作为评选文明班级、文明寝室、先进个人等依据。
4.加强校园文化建设。
建好时事政治和实施学生日常行为规范的宣传栏，办好校园广播站。
严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，把学校建成社会主义精神文明基地。
七、财务及资产管理1.严格规范收费行为。
按照省规定的收费项目和标准进行收费，并及时公示，不得违规收费。
2.认真做好学校后勤管理和服务工作。
建立固定制度。
学校的校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等资产要建立台帐和管理使用制度。
建立健全学校的校舍、教育教学设施、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购发放等管理办法。
切实加强校产管理。
学校财产要分类登记造册，建立并落实部门、班级、个人的管理制度，若有损坏、遗失要按规章制度进行维修和冲销。
各类用房要定期检查、检修，消除不安全隐患。
对危房加固维修或拆除。
3.严格执行制度，学校要认真贯彻执行国家的财务制度，建立健全学校有各项财务制度，严格遵守财经纪律。
学校设备和办公用品采购均按政府采购办法规定的要求进行。
做到会计资料真实、完整、准确。
4.加强设备设施管理。