六年级下册语文试题-小升初学业水平检测 人教部编版

六年级小升初学业水平检测
语 文 试 题
时量：90分钟
分值：100分
一、读拼音，写词语。

（10分）
míng mèi shū jí
shēn yín
yī wēi
lǐng yù
ÁÁÀÁ二、选择题。

（10分）
1. 按首字的音序排列下列城市，正确的一项是(
)
①北京 ②上海 ③广州 ④武汉 ⑤重庆A.①⑤③④② B.⑤①④③② C.②①③⑤④ D.①⑤③②④
2. 下列加点字读音全对的一组是（ ）
A. 处．境(chù) 瞻．仰(zhān) 慷慨．(g Ǎi ）
憧憬．(jǐng）
B. 伶．俐(lín) 丑恶．(è)
掺和．(huo) 间．
断(jiān) C. 咔嚓．(chā) 收敛．(li Ǎn)
嘟囔．(nāng) 单调．(di Ào) D. 染．
缸(l Ǎn) 衣钵．(bō)
残．
暴(c Án) 缥．
缈(piāo) 3.下列句子判断有误的一项是（ ）
A.我爱家乡的青山碧水，我爱家乡的蓝天白云，我爱家乡的绿树红花。

（排比）
B.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落入湖中。

（拟人 反复）
C.爸爸外出工作一年了，我和妈妈盼着他早点回来，真是望眼欲穿啊！（夸张）
D.调皮的风，一会儿把悠闲的云赶得满天跑，一会儿拾起落叶抛向大河。

（拟人） 4.下列加点字意思相同的一组是（ ）
A.父不在，乃．呼儿出
B.西出阳关无故．人
C.一人虽听之．
D.孰为．
汝多知乎 乃．破琴绝弦 见两小儿辩斗，问其
故． 虽与之．俱学 为．
是其智弗若与
5.让我们用诗句表达对这次新冠疫情中牺牲的英雄们的敬仰，最恰当的一句是（ ） A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。

D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

三、判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。

（6分）
1.“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”，这是一个反问句。

（）
2.“亮相、对台戏、字正腔圆”，这些都是日常生活中使用的跟戏曲有关的词语。

（）
3.“我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

”这是心理活动
描写。

（）
4.阿廖莎是小说《复活》中的主人公，三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。

外祖母慈爱善良，
可惜外祖父却自私粗野，经常打他。

（）
5.“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

”引用名人的话，可
以让观点更有说服力。

（）
6.借助拼音认识地名，“中山路”的路牌拼写是“ZHONGSHAN LU”。

（）
四、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。

（8分）
①自（）自受②一无（）有③（）然不同④司空见（）
⑤见微知（）⑥画龙点（）⑦不（）为然⑧高山（）水
1.比喻知音难觅或乐曲高妙的词语是：。

（选词填空）
2.请写一个与①结构相同（ABAC式）的词语：。

⑥是含有动物的成语，我还能写
一个这样的成语：。

3.②是含有反义词的四字词语，请写一个与②特点相同的四字词语：。

4.在《学弈》这篇文言文中，我们知道“然”字有的意思，因此可知词语⑦的意思
是：。

五、日积月累。

（10分）
1. ，忠言逆耳利于行。

2.捐躯赴国难，。

3.读书须用意，。

4.古诗词是中华文化殿堂里的瑰宝，诗中有“思乡的月”：，明月何时照我还；诗中
有“及时的雨”：随风潜入夜，；词中有“不老的情”：？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

5.我们遇到困境时，要学会改变，有改变就能继续发展，获得成功。

正如《周易》中所说：。

六、语文实践。

（4分）
随着时代的发展，社会的进步，网络像一列快车，走进我们的生活。

关于网络，人们众说纷纭，看法不一。

你对网络是怎么看的？请选择真实具体的事例，表达自己的观点。

我的观点：
具体事例：
七、课内阅读。

（2+1+2+2=7分）
①人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

②（）我们是为人民服务的，所以，我们（）有缺点，就不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出都行。

（）你说得对，我们就改正。

你说的办法对人
民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

只要我们为人民的利益坚持好的，为人民
的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.文段选自《》，这是在张思德追悼会上的演讲。

2.文段①是围绕哪一句话来写的？请写下来。

3.文段②括号中的词语依次是（）
A.不管如果只要因为
B.因为如果不管只要
C.如果只要因为不管
D.只要不管如果因为
4.生活中还有很多人的死比泰山还重，请你举一个例子并说明理由。

八、课外阅读。

（2+2+2+4+2+3=15分）
钟南山，一位84岁高龄老人，中国工程院院士，中国呼吸系统传染病防治专家。

在人们
眼里，他代表正直，代表科学，代表权威，是一位抗“疫”大英雄。

17年前，“非典”疫情爆发，面对未知的病毒，人们坠入恐慌。

钟南山冷静、无畏，以
医者的妙手仁心与死神争夺生命——老人，变成了“战士”。

我们永远不会忘记那掷地有声
的一句话：“把最危重的病人送到我这来！”有人评价说：“抗击非典如果没有钟南山院士，结果可能就不会是这样。

”2003年，钟南山被广州市授予“抗非英雄”荣誉称号。

去年年底，当新型冠状病毒出现时，他临危受命，担任专家组组长，亲临湖北武汉，
指导医治及防护工作。

当看到他四处奔波，在高铁上劳累到靠着座椅熟睡时，很多网友心疼
地直呼要他保重身体。

当看到疫情防控难度增加时，“没什么特殊情况，不要去武汉。

”他
眼含泪花，通过媒体再三叮嘱，“大家一定要记得勤洗手，戴口罩。

”正确引导人们尊重医学，加强自我防范。

正是这样一个可爱、可敬，对事业兢兢业业、一丝不苟的老人，成了人
们心中坚实的“靠山”。

危难之中显身手。

钟南山院士带领他的团队不辞辛苦、殚精竭虑，来回奔走于武汉与广
州之间，一次又一次地出现在抗“疫”最前线，为全国医疗界战胜新冠疫情增添了信心和力量。

这位84岁的老人，不顾自身安危，勇敢地逆行。

他犹如在无边阴霾中生出的丝丝光线，
驱赶了黑暗。

人们对这位老人油然而生一种深深的敬意，同样也让全国人民再次记住了“钟
南山”这个名字。

一个英雄的诞生，不仅在于他的非凡业绩、过人的智慧，还在于他对祖国、对人民健康
事业满腔热忱、无怨无悔地付出。

这样的英雄，才是我们民族的“脊梁”，才无愧于这
个时代赋予的历史使命和责任担当，钟南山老人就是这样的英雄。

相信有一天，当我们最终
战胜新冠病毒时，钟南山的形象，必将成为一代又一代年轻人的新偶像和人生奋斗目标，会
不断激励着他们用青春、热血和生命，护佑着祖国和人民的安宁。

请给短文拟一个题目：
根据下列意思，从文中找出相应的词语写下来。

①比喻医术高明，心地仁慈。

（）
②形容思想情感自然而然地产生。

（）
短文写了钟南山做的两件事，详写的是，略写的是。

“ 他犹如在无边阴霾中生出的丝丝光线，驱赶了黑暗。

” 这是一个句，把
比作，这样写的好处是：。

5.下面是对短文内容的理解，你认为最恰当
的一项是（）
“抗击非典如果没有钟南山院士，结果可能就不会是这样。

”这是人们对钟南山院士
“抗非”过程中没有取得好成绩，不太满意的评价。

“没什么特殊情况，不要去武汉。

”他眼含泪花，通过媒体再三叮嘱，“大家一定要
记得勤洗手，戴口罩。

” 这是对钟南山院士的语言和心理活动描写。

钟南山是人们心中的英雄，是民族脊梁，靠的不仅仅是他非凡的业绩、过人的智慧，
还在于他对祖国、对人民健康事业满腔热忱、无怨无悔地付出。

文中的“靠山”打引号，指的是钟南山与火神山、雷神山一样，是山名。

6.读了短文，你认为钟南山是一个怎样的人？
九、习作。

（30分)
从下面两个题目中，任选一个自己感兴趣的题目写一篇作文。

①题目：那一次，我
多姿多彩的生活中，总有那么一次给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人愉悦，可能让人自豪，可能让人感动，可能让人惭愧……请把题目补充完整，选取一件亲身经历的事来写。

要求把事情的过程写具体，做到详略得当，表达真实的情感。

②随着科技不断地发展，未来的学校会发生怎样的变化呢？请你大胆地发挥想象，写一个发生在未来学校里的科幻故事，感受学校里那些不可思议的科学技术，把我们带入未来神奇的学校。

题目自拟。