云南省某知名中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题5(无答案)_2
云南省2016届高三物理第一次模拟考试试题含解析
2016年云南省高考物理一模试卷一、选择题（此题共8小题，每题6分．1至4题，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，5至8题有多项符合题目要求．全数选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．如下图，质量均为m的A、B两球，由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R 的滑腻半球形碗中，弹簧水平，两球间距为R且球半径远小于碗的半径．那么弹簧的原长为（）A． +R B． +R C． +R D． +R2．如图甲所示，静止于滑腻水平面上的小物块，在水平拉力F的作用下从坐标原点O开始沿x轴正方向运动，F随物块所在位置坐标x的转变关系如图乙所示，图线右半部份为四分之一圆弧，那么小物块运动到2x．处时的动能可表示为（）A．0 B．F m x0C． F m x0（1+π）D． F m x0（1+）3．如下图，在等边三角形ABC所在平面内有一匀强电场，将一带正电的点电荷从A点移到B点和从B点移到C点，电场力均做负功且数值相同，那么如下四个图中，电场强度E方向的标示正确的选项是（）A．B．C．D．4．如下图为超声波测速示用意．一固定的超声波测速仪每隔1s向小汽车发出一个超声波脉冲信号，己知第一个超声波t0=0时刻发出，碰到小汽车后返回，t l=时刻接收到反射波同时发出第二个超声波，t2=时刻接收到第二个反射波．假设超声波在空气中的传播速度为102m/s，小汽车在这段时刻的运动视为匀速运动，依照上述条件可知（）A．小汽车向超声波测速仪运动，速度为sB．小汽车向超声波测速仪运动，速度为sC．小汽车背离超声波测速仪运动，速度为sD．小汽车背离超声波测速仪运动，速度为s5．2016年，我国将择机发射“天宫二号”空间实验室，并发射“神州十一号”载人飞船和“天舟货运飞船”，一与“天宫二号”交会对接，假设“天宫二号”在离地面必然高度的圆轨道上绕地球运行，以下说法正确的选项是（）A．“天宫二号”的在轨围绕速度大于第一宇宙速度B．“天宫二号”的在轨围绕速度小于第一宇宙速度C．飞船从高轨道转移到低轨道第一要减速D．飞船从高轨道转移到低轨道第一要加速6．如下图的匀强磁场中，从O点沿OA方向垂直磁场发射两个比荷相同的带电粒子，一粒子经时刻t1抵达直线OC上的P点，其速度为v l；另一粒子经时刻t2抵达直线OC上的Q点，其速度为v2．不计粒子重力和粒子间的彼此作用，那么（）A．v l＞v2B．v l＜v2C．t1＜t2D．t1=t27．如下图为闻名物理学家费曼设计的一个实验装置：水平绝缘圆板可绕通过其中心的竖直滑腻轴自由转动，圆盘边缘固定着假设干金属小球，在圆盘的中部有一个导电线圈．在线圈接通电源的刹时发觉圆板发生了转动，那么以下说法正确的选项是（）A．圆板上的金属小球带电B．圆板上的金属小球不带电C．接通线圈电源的刹时在圆板上的金属小球所在处产生了电场D．接通线圈电源的刹时在圆板上的金属小球所在处只产生了磁场8．如下图，形状为半个正弦图线的金属导线两头与两金属小环a、b连接，两环套在滑腻长直金属杆上，导线电阻为R，其余电阻不计，a、b间距为L，导线顶部到杆的距离为d．在外力F作用下，导线沿杆以恒定的速度v向右运动，穿过宽度也为L的匀强磁场区域，运动进程中导线所在平面始终与磁场垂直，两环与金属杆维持良好接触．从导线进入磁场到全数离开磁场的进程中（）A．导线中电流的最大值为B．导线中电流的有效值为C．外力F做的功为D．外力F做的功为三、非选择题：包括必考题和选考题两部份．第8题一第12题为必考题，每一个试题考生都必需作答．第13题一第18题为选考题，考生依照要求作答．（一）必考题9．如下图，装有滴漏瓶的小车与钩码通过一轻绳相连，跨接在定滑轮双侧，释放钩码后，小车做直线运动，在桌面上留下一系列墨滴，滴漏瓶的滴口离桌面很近，墨滴在空中运动的时刻可忽略，滴出墨水的质量远小于小车质量．现测出滴漏瓶每分钟滴出120滴墨水，钩码重1N，ab=，bc=，cd=．那么小车在滴出b点墨滴时的瞬时速度大小为m/s，小车的加速度大小为m/s2，绳的拉力大小为N．（取g=10m/s2）10．要测量电压表V1的内阻R v1，其量程为2V，内阻约2KΩ．实验室提供的器材有：电流表A，量程，内阻约为Ω电压表V2，量程5V，内阻约为5Ω；定值电阻R1，阻值为30Ω定值电阻R2，阻值为3KΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流；电源E，电动势6V，内阻约Ω；开关S一个，导线假设干．（1）某同窗假想按甲图所示电路进行测量，读出电压表V l和电流表A的示数后，用欧姆定律计算出R v1．该方案事实上不可行，最要紧的缘故是（2）另一同窗设计出如图乙所示的电路来测量电压表V l的内阻R v1．①图中R0应选．（选填“R1”或“R2”）②在图丙中完成实物连线．③接通电路后，调整滑动变阻器的滑动触头在适当的位置，电压表V1的读数为U l，电压表V2的读数为U2，定值电阻的阻值为R0，那么计算电压表V1的内阻R v1的表达式为R vl= ．11．如下图，绝缘平台AB距离水平地面CD的高度为h，整个空间存在水平向右的匀强电场，一质量为m、带正电量为q的小物块从P点由静止开始运动，PB之间的距离也为h．假设匀强电场的场强E=，物块与平台之间的动摩擦因数为μ=．求物块落到水平地面上时的速度大小和方向．12．一人骑自行车由静止开始上一长L=200m斜坡，斜坡坡度为（沿斜坡前进100m，高度上升5m），自行车达到最大速度前做加速度a=1m/s2的匀加速直线运动，达到最大速度后脚蹬踏板使大齿轮以n=转/秒的转速匀角速转动，自行车匀速运动一段时刻后，由于骑行者体能下降，自行车距离坡顶50m处开始做匀减速运动，已知最后50m的平均速度只有之前平均速度的84%．这人质量M=60kg，自行车质量m=15kg，大齿轮直径d1=15cm，小齿轮直径d2=6cm，车轮直径d3=60cm．运动进程中，自行车受到大小恒为f=20N的摩擦阻力作用．取g=10m/s2，求：（1）运动进程中自行车的最大速度v m和抵达坡顶时的速度v；（2）从坡底到坡顶，这人做功的平均功率．(二）选考题，请考生任选一模块作答【物理-选修3一3]13．以下说法中正确是（）A．物体体积增大时，其分子势能必然增大B．只要物体温度升高，其分子平均动能就必然变大C．空断气对湿度不变时．温度越高，相对湿度越小D．给自行车打气越打越困难，主若是因为气体分子间斥力愈来愈大E．液体表面层分子比内部份子稀疏，因此液体表面有收缩的趋势14．如下图，一细U型管两头开口，用两段水银柱封锁了一段空气柱在管的底部，初始状态时气体温度为280K，管的各部份尺寸如下图，图中封锁空气柱长度L1=20cm．其余部份长度别离为L2=15cm，L3=10cm，h l=4cm，h2=20cm；现使气体温度缓慢升高，取大气压强为P0=76cmHg，求：（a）气体温度升高到多少时右边水银柱开始全数进入竖直管；（b）气体温度升高到多少时右边水银柱与管口相平．13．以下说法中正确是（）A．物体体积增大时，其分子势能必然增大B．只要物体温度升高，其分子平均动能就必然变大C．空断气对湿度不变时．温度越高，相对湿度越小D．给自行车打气越打越困难，主若是因为气体分子间斥力愈来愈大E．液体表面层分子比内部份子稀疏，因此液体表面有收缩的趋势【考点】温度是分子平均动能的标志；*相对湿度；封锁气体压强．【分析】分子间距离增大，分子势能先减小后增大，要看分子间的距离从何位置增大．温度是分子间平均动能的量度．明确饱和汽及湿度的概念；明白气体分子间距较大，打气时需要克服的是气体之间的压强差．液体表面张力是因为液体表面分子散布稀疏，分子间有彼此的引力．【解答】解：A、分子间距离从很小慢慢增大的进程中，分子势能先减小后增大，要看分子间的距离从何位置增大，因此物体体积增大时，其分子势能不必然增大．故A错误．B、温度是分子间平均动能的量度，只要物体温度升高，其分子平均动能就必然变大．故B 正确．C、空气中水蒸气的实际压强与同温度水的饱和汽压之比叫做空气的相对湿度；空断气对湿度不变时．温度越高，饱和汽压越大，相对湿度越小．故C正确；D、气体间分子间距较大，现在分子间作使劲已经接近为零，故自行车打气越打越困难主若是因为胎内气体压强增大而非分子间彼此排斥的缘故，故D错误；E、因液体分子表面层分子散布比内部稀疏，故分子间作使劲表现为引力，液体表面有收缩趋势，故E正确．应选：BCE14．如下图，一细U型管两头开口，用两段水银柱封锁了一段空气柱在管的底部，初始状态时气体温度为280K，管的各部份尺寸如下图，图中封锁空气柱长度L1=20cm．其余部份长度别离为L2=15cm，L3=10cm，h l=4cm，h2=20cm；现使气体温度缓慢升高，取大气压强为P0=76cmHg，求：（a）气体温度升高到多少时右边水银柱开始全数进入竖直管；（b）气体温度升高到多少时右边水银柱与管口相平．【考点】理想气体的状态方程．【分析】（a）由于U型管的双侧开口，依照液体产生的压强的特点可知，双侧的水银柱对液体要产生相等的压强，那么双侧的水银柱的高度始终是相等的，当右边的水银柱全数进入右边竖管时，左侧的水银柱的高度与右边是相等的．现在双侧水银柱的高度都是h1+L3，结合几何关系求出气柱的长度，由理想气体的状态方程即可求出；（b）水银柱全数进入右管后，产生的压强再也不增大，因此左侧的水银柱不动，气体做等压转变，由盖吕萨克定律即可求出．【解答】解：（a）设U型管的横截面积是S，以封锁气体为研究对象，其初状态：P1=P0+h1=76+4=80cmHg，V1=L1S=20S当右边的水银全数进入竖管时，水银柱的高度：h=h1+L3=4+10=14cm，现在右边竖管中的水银柱也是14cm．气体的状态参量：P2=P0+h=76+14=90cmHg，V2=L1S+2L3S=20S+2×10S=40S由理想气体的状态方程得：代入数据得：T2=630K（b）水银柱全数进入右管后，产生的压强再也不增大，因此左侧的水银柱不动，右边水银柱与管口相平常，气体的体积：V3=L1S+L3S+h2S=20S+10S+20S=50S由盖吕萨克定律：代入数据得：T3=答：（a）气体温度升高到630K时右边水银柱开始全数进入竖直管；（b）气体温度升高到时右边水银柱与管口相平．[物理-选修3一4】15．以下说法中正确是（）A．声波是横波B．机械波能够在真空中传播C．光的干与和衍射现象说明了光具有波动性D．质点做简谐运动，其速度增大，加速度必然减小E．当驱动力频率等于振动系统的固有频率时，振动系统的振幅最大【考点】光的干与；产生共振的条件及其应用．【分析】声波不能发生偏振现象，是纵波；机械波不能在真空中传播，而电磁波能够的；光子既有波动性又有粒子性，光电效应证明了光具有粒子性，光的衍射和干与都说明了光具有波动性．共振是物理学上的一个运用频率超级高的专业术语，是指一物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形．【解答】解：A、声波不能发生偏振现象，是纵波．故A错误；B、机械波的传播离不开介质，不能够在真空中传播，故B错误；C、干与和衍射是波的特有现象．故光的干与和衍射现象为光的波动说提供了有力的证据．故C正确；D、依照简谐振动的特点可知，质点做简谐运动，其速度增大时，加速度必然减小．故D正确；E、在振动系统中，当驱动力频率与系统自由振动的固有频率相等时，系统的振动幅度最大的现象；故发生共振的条件是：驱动力的频率等于振动系统的固有频率．故E正确．应选：CDE16．如下图，平底方形水池宽度L=，一人站在水池边，其眼睛E距离水面的高度为h1=，对面水池边沿正上方有一灯S1，S1距离水面的高度为h2=，池底边沿有一灯S2，人向水面看去，看到S1经水面反射成的像与S2的像重叠．已知水的折射率n=，求水池中水的深度．【考点】光的折射定律．【分析】先依照题意作出光路图．再依照几何关系和折射定律求出入射角和折射角，即可由几何知识求出水的深度．【解答】解：光路图如下图．据几何关系可得：+=L====解得=4msinα===依照折射定律得sinα=nsinβ那么得β=37°水池中水的深度 H==4×cot37°=m≈答：水池中水的深度是．【物理-选修3-5】17．以下说法正确的选项是（）A．原子核的结合能越大，该原子核越稳固B．原子核的核子数越多，该原子核的比结合能越大C．光电效应现象说明了光具有粒子性D．玻尔理论的局限性在于过量地保留了经典电磁理论E．爱因斯坦为说明光电效应现象．提出了光的光子说【考点】光电效应；光子；氢原子的能级公式和跃迁．【分析】原子核的比结合能越大，原子核结合得越牢固；爱因斯坦为说明光电效应现象．提出了光的光子说，光电效应现象说明光具有粒子性；玻尔理论的局限性在于过量保留了经典电磁理论．【解答】解：A、原子核的比结合能越大，原子核越稳固，故A错误．B、中等大小的原子核，比结合能最大，原子核结合得越牢固，故B错误．C、光电效应现象说明光具有粒子性，故C正确．D、玻尔理论的局限性在于过量地保留了经典电磁理论，故D正确．E、爱因斯坦为说明光电效应现象．提出了光的光子说，故E正确．应选：CDE．18．如下图，质量为M、长为L的木板放置于滑腻水平地面上，其右端固定一轻质弹簧．质量为m的物块从木板左端以速度v0滑入木板，物块将弹簧紧缩至最短后弹簧又将物块弹回，最终物块恰好回到木板左端，与木板维持相对静止一起运动．不计物块尺寸和弹簧长度，求运动进程中弹簧的最大弹性势能及物块与木板之间的动摩擦因数．【考点】动量守恒定律；功能关系．【分析】物块在木板上滑行进程，物块、木板和弹簧组成的系统动量守恒，系统的能量也守恒．当弹簧的紧缩量最大时，物块与木板的速度相同，现在弹簧的弹性势能最大．对物块相对木板向右运动的进程和整个进程，别离由动量守恒定律和能量守恒定律列式，即可求解．【解答】解：当弹簧的紧缩量最大时，物块与木板的速度相同，现在弹簧的弹性势能最大．设物块与木板的一起速度为v．取向右为正方向，依照动量守恒定律得mv0=（M+m）v从物块滑上木板到弹簧紧缩量最大的进程，由能量守恒定律得=μmgL++E pm；当物块恰好回到木板左端，与木板维持相对静止，速度相同，一起速度也为v．对整个进程，由能量守恒定律得：=μmg•2L+；联立解得：弹簧的最大弹性势能 E pm=物块与木板之间的动摩擦因数μ=答：运动进程中弹簧的最大弹性势能是，物块与木板之间的动摩擦因数是．。
云南省玉溪一中1617学年度高一上学期期末考试——物理物理
云南省玉溪一中2016—2017学年度上学期期末考试高一物理试题一、选择题（1—10为单选，11—16为多选，涂在答题卡上，3分/题，选不全得1.5分，有错不得分）1. 关于加速度表达式a＝的下列说法，正确的是()A．利用a＝求得的加速度是Δt时间内的平均加速度B．Δv表示在Δt时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C．叫速度的变化率，是加速度的决定式D．加速度a与Δv成正比，与Δt成反比2.一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a－t图象甲如图所示，下列v－t图象中，可能正确描述此物体运动的是()A．B．C．D．3.如图所示，为一物体运动的位移－时间(x－t)图象．由图象可知()A．物体一直做匀加速直线运动B．物体一直做匀减速直线运动C．物体以某一速率做往复运动D．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动4.一物体从O点由静止出发做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|＝4 m，|BC|＝6 m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则OA之间的距离等于()A．m B．m C．m D．m5.A、B、C三物块的质量分别为M、m和m0，按如下图所示连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速直线运动，则可以断定()A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0gD．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g6.在做“验证力的平行四边行定则”实验中，假如分力F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对分力F2来说，下面几种说法中正确的是()A．F2可以有多个方向B．F2的方向和大小可以有多个值C．F2的方向和大小是惟一确定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值kg的物体，秤盘在竖直向下的拉力F作用下保持静止，F＝30 N，在突然撤去外力F的瞬间，物体对秤盘的压力为(g＝10 m/s2)()A．10 N B．15 N C．20 N D．40 N8.如图所示，a、b两个物体，m a＝2m b，它们与斜面间的动摩擦因素μ相同，用细绳连接后放在倾角为θ的斜面上（μ＜tanθ)，在它们加速下滑的过程中()A．细绳有张力，a和b加速度相等，且加速度a＜g sinθB．细绳无张力，a和b加速度相等，且加速度a＜g sinθC．细绳的张力大于mg sinθD．细绳的张力等于mg sinθ9．如图所示，物体在一恒定的水平外力作用下沿光滑水平面向右运动，它的正前方有一根劲度系数足够大的轻弹簧，当木块接触弹簧后，推力F仍然作用着，下列说法中正确的是( )①物体立即做减速运动②物体仍一直做加速运动③在一段时间内继续做加速运动，速度继续增大④当弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度不为零( )A．①②B．②③C．③④D．①④10.如图所示，用水平力F推放在光滑水平面上的物体P、Q、R，使其一起做匀加速运动．若P对Q 的弹力为6 N，Q对R之间的弹力为4 N，Q的质量是1 kg，那么R的质量是()A．2 kg B．3 kg C．4 kg D．5 kg11. 关于瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是()A．平均速度大小等于初速度与末速度的平均值B．极短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度C．对于一直做匀速直线运动的物体，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关D．任意时刻瞬时速度都相等的两个物体，它们的平均速度一定相等12. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s, 1 s后的速度大小变为14 m/s，在这1 s内物体的加速度大小()A．可能小于10 m/s2 B．可能等于10 m/s2C．一定等于10 m/s2 D．可能大于10 m/s2 13.伽利略是意大利物理学家和天文学家，他在研究工作中，开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础．他完成了两个著名的斜面实验。
2016-2017学年高一物理1练习：第5章 力与平衡 第5章测评A 含答案
第5章测评A（基础过关）一、选择题（本题共8小题，每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中，1~5题只有一个符合题目要求，6~8题有多个选项符合题目要求)1。
用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( ）A。
不变 B.减小C.增大D。
无法确定解析:两绳拉力的合力始终与物体的重力相平衡.答案：A2。
已知两个共点力的合力为50 N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30 N。
则（）A。
F1的大小是唯一的B。
F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向解析:由于F2=30 N>F sin 30°=25 N，故由力的矢量三角形定则可知,F1可能有两个值，F2有两个可能的方向，如图所示。
答案:C3.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。
一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球。
当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m 2的小球位于水平地面上，设此时质量为m 2的小球对地面压力大小为N,细线的拉力大小为F,则（ )A 。
N=(m 2—m 1）g B.N=m 2g C.F=√22m 1g D 。
F=(m 2-√22m 1)g解析:分析小球m 1的受力情况，由物体的平衡条件可得,绳的拉力F=0,故C 、D 均错误;分析m 2受力,由平衡条件可得N=m 2g,故A 错误,B 正确。
答案:B4。
如图所示,用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为30°,弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的拉力之比为( )A.√3∶4B.4∶√3C.1∶2D 。
2∶1解析：选两个小球及弹簧B 作为一个整体进行受力分析，在水平方向上有F A sin 30°=F C ,则F A FC=2，选项D 正确.答案:D5.如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g 。
【月考试卷】云南省2017届高三上学期第二次月考物理试卷 Word版含解析
2016-2017学年云南省临沧一中高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题（不只一个正确选项，每小题4分，全对得4分，部分分2分）1．《曹冲称象》是家喻户晓的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．”它既反映出少年曹冲的机智，同时也体现出重要的物理思想方法，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲的方法相同的是（）A．建立“质点”的概念B．建立“合力与分力”的概念C．建立“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系2．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质3．如图，s﹣t图象反映了甲、乙两车在同一条直道上行驶的位置随时间变化的关系，己知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是（）A．5s时两车速度相等B．甲车的速度为4m/sC．乙车的加速度大小为1.6m/s2D．乙车的初位置在s0=80m处4．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是（）A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上5．如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）A．M B．M C．M D．M6．下图中按力的作用效果分解正确的是（）A．B．C．D．7．如图，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上．物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为（）A．cosθ+μsinθB．cosθ﹣μsinθC．1+μtanθD．1﹣μtanθ8．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过光滑定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢下移一段距离，斜面体始终静止．移动过程中（）A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面体对地面的压力变大D．地面对斜面体的摩擦力变大9．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示．用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F 达到最小值时Oa绳上的拉力为（）A．mg B．mg C．mg D．mg10．身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退．设甲、乙两人对杆的推力分别是F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为a1、a2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，若甲获胜，则（）A．F1=F2，a1＞a2 B．F1＞F2，a1=a2 C．F1=F2，a1＜a2 D．F1＞F2，a1＞a211．如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮．A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着．已知m A=3m B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是（）A．弹簧的弹力不变B．物体A对斜面的压力将减小C．物体A受到的静摩擦力将减小D．弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变12．如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，绳子的质量及绳与衣架挂钩间的摩擦均忽略不计，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端、B端在杆上位置不变，将右侧杆平移到虚线位置，稳定后衣服仍处于静止状态．则（）A．B端移到B1位置，且杆位置不变时，绳子张力不变B．B端移到B2位置，且杆位置不变时，绳子张力变小C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小13．如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端固定着处于自然状态的轻质弹簧．现对物体作用一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（）A．速度先增大后减小，加速度先减小后增大B．速度先增大后减小，加速度先增大后减小C．速度一直增大，加速度一直减小D．速度一直增大，加速度一直增大14．如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成θ角，不计所以摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则下列说法正确的是（）A．A可能受到2个力的作用B．B受到2个力的作用C．A、B的质量之比为1：tanθ D．A、B的质量之比为tanθ：115．如图，质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上，通过最高点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，重力加速度为g．则（）A．A对地面的摩擦力方向向左B．B对A的压力大小为mgC．细线对小球的拉力大小为mgD．若剪断绳子（A不动），则此瞬时球B加速度大小为g二、实验题（共1小题，满分8分）16．某实验小组用一只弹簧秤和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图1所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2，主要实验步骤如下：（1）弹簧秤挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O点处，记下弹簧秤的示数F（2）弹簧秤挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，记下弹簧秤的示数（3）根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力F′=______（4）比较______即可初步验证（5）只改变绳套2的方向，重复上述试验步骤．（6）将绳套1由0°方向缓慢转动到60°方向，同时绳套2由120°方向缓慢转动到180°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，保持绳套1和绳套2的夹角120°不变，关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是______（填选项前的序号）A．逐渐增大B．先增大后减小C．逐渐减小D．先减小后增大（7）某同学在验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计示数的单位为N，图2中A的示数______N．三、计算题（规范书写）17．滑雪者为什么会在软绵绵的雪地中高速奔驰呢？其原因是白雪内有很多小孔，小孔内充满空气．当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来，在滑雪板与雪地间形成一个暂时的“气垫”，从而大大减小雪地对滑雪板的摩擦．然而当滑雪板楣对雪地速度较小时，与雪地接触时间超过某一值就会陷下去，使得它们间的摩擦力增大．假设滑雪者的速度超过4m/s时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ1=0.25变为μ2=0.125．一滑雪者从倾角为θ=37°的坡顶A由静止开始自由下滑，滑至坡底B（B处为一光滑小圆弧）后又滑上一段水平雪地，最后停在C处，如图所示．不计空气阻力，坡长为/=26m取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求（1）滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的时间；（2）滑雪者到达B处的速度；（3）滑雪者在水平雪地上运动的最大距离．18．如图所示，光滑金属球的重力G=40N．它的左侧紧靠与水平方向呈53°的斜坡，右侧置于倾角θ=37°的斜面体上．已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：（1）斜坡对金属球的弹力大小；（2）水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向．19．如图所示，质量M=2kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量m=kg的小球B相连．今用跟水平方向成α=30°角的力F=10N，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2．求：（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ．（3）当α为多大时，使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小？20．一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30°角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°，如图所示，试求：（1）当劈静止时绳子的拉力大小．（2）地面对劈的支持力大小．（3）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？2016-2017学年云南省临沧一中高三（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（不只一个正确选项，每小题4分，全对得4分，部分分2分）1．《曹冲称象》是家喻户晓的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．”它既反映出少年曹冲的机智，同时也体现出重要的物理思想方法，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲的方法相同的是（）A．建立“质点”的概念B．建立“合力与分力”的概念C．建立“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系【考点】加速度与力、质量的关系式；质点的认识；位移与路程．【分析】曹冲称象故事用等重量的石头代替等重量的大象，是等效替代的思想；力的合成与分解、运动的合成与分解是等效替代思想．【解答】解：A、建立“质点”的概念，采用理想模型法，不是等效替代，故A错误；B、建立“合力和分力”的概念，采用等效替代的思想，故B正确；C、建立“瞬时速度”的概念，采用极值法，不是等效替代，故C错误；D、研究加速度与合力、质量的关系，采用控制变量法，不是等效替代，故D错误；故选：B．【点评】本题考查了等效替代法、理想模型法、极值法等思想方法，是物理学的精髓所在，基础问题．2．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【考点】物理学史．【分析】本题应抓住亚里士多德、伽利略、笛卡儿和牛顿关于力和运动关系的一些理论和观点，进行分析．【解答】解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动．故A错误．B、伽利略“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，即运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去．故B正确．C、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，符合历史事实．故C正确．D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，符合事实．故D正确．故选：BCD．【点评】本题考查了一些力学物理学史，对于牛顿、伽利略和笛卡儿关于运动和力的观点，要理解并记牢．3．如图，s﹣t图象反映了甲、乙两车在同一条直道上行驶的位置随时间变化的关系，己知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是（）A．5s时两车速度相等B．甲车的速度为4m/sC．乙车的加速度大小为1.6m/s2D．乙车的初位置在s0=80m处【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】位移﹣时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．结合这些知识分析．【解答】解：A、位移﹣时间图象的斜率等于速度，斜率大小越大，速度大小越大，则知5s 时乙车速度较大，故A错误．===4m/s，故B正确．B、甲车做匀速直线运动，速度为v甲CD、乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，则t=10s时，速度为零，将其运动反过来看成初速度为0的匀加速直线运动，则s=at2，根据图象有：s0=a102，20=a52，解得：a=1.6m/s2，s0=80m，故CD正确故选：BCD．【点评】对于位移时间图象，关键要抓住斜率等于速度，位移△x=x2﹣x1，来分析图象的物理意义．4．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是（）A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上【考点】物体的弹性和弹力；牛顿第三定律．【分析】根据平衡条件，依据相互作用力的内容，及力的合成与分解方法，并依据摩擦力产生条件，即可求解．【解答】解：A、石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，故A错误；B、由A分析可知，故B错误；C、以三块作为整体研究，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故C错误；D、选取ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与其重力平衡，则块c 对b的作用力一定竖直向上，故D正确；故选：D．【点评】考查整体法与隔离法的运用，掌握平衡条件的应用，注意平衡力与相互作用力的区别，注意c对b的作用力是支持力与摩擦力的合力．5．如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）A．M B．M C．M D．M【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】由几何关系求出环两边绳子的夹角，然后根据平行四边形定则求钩码的质量．【解答】解：重新平衡后，绳子形状如下图：由几何关系知：绳子与竖直方向夹角为30°，则环两边绳子的夹角为60°，则根据平行四边形定则，环两边绳子拉力的合力为Mg，根据平衡条件，则钩码的质量为M．故选：D．【点评】该题的关键在于能够对线圈进行受力分析，利用平衡状态条件解决问题．力的计算离不开几何关系和三角函数．6．下图中按力的作用效果分解正确的是（）A．B．C．D．【考点】力的分解．【分析】物体的重力，按效果分解为垂直于两接触面，作出力的分解图，从而即可求解．【解答】解：A、力F的作用效果，如图所示，故A正确；B、物体的重力，按效果分解成一个垂直接触面的力，与垂直挡板的力，如图所示，故B错误；C、按照力的作用效果，拉力分解成如图所示故C错误；D、物体的重力，按效果分解分解成如图所示故D错误；故选：A【点评】本题考查运用数学知识处理物理问题的能力，比较简单．对于力的分解，关键确定力的作用效果，定出两个分力的方向．7．如图，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上．物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为（）A．cosθ+μsinθB．cosθ﹣μsinθC．1+μtanθD．1﹣μtanθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以物体为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件运用正交分解法求解F1与F2的大小，再求它们的比值．【解答】解：F1作用时，物体的受力情况如图1，根据平衡条件得F1=mgsinθ+μF NF N=mgcosθ解得：F1=mgsinθ+μmgcosθF2作用时，物体的受力情况如图2，根据平衡条件得F2cosθ=mgsinθ+μF N′F N′=mgcosθ+F2sinθ解得：所以故选B．【点评】本题是物体的平衡问题，受力分析，作出力图是正确解题的关键．中等难度．8．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过光滑定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢下移一段距离，斜面体始终静止．移动过程中（）A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面体对地面的压力变大D．地面对斜面体的摩擦力变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】取小球为研究对象，根据平衡条件得到拉力、支持力与绳子和斜面夹角的关系式，即可分析其变化；对斜面研究，由平衡条件分析地面对斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面对地面的压力变化．【解答】解：AB、设物体和斜面的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为θ．取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T，则由平衡条件得斜面方向：mgsinα=Tcosθ①垂直斜面方向：N+Tsinθ=mgcosα②使小球沿斜面缓慢下移时，θ减小，其他量不变，由①式知，T减小．由②知，N变大，故A错误，B正确．CD、对斜面和小球整体分析受力：重力（M+m）g、地面的支持力N′和摩擦力f、绳子拉力T，由平衡条件得f=Nsinα，N变大，则f变大，N′=（M+m）g+Ncosα，N变大，则N′变大，由牛顿第三定律得知，斜面对地面的压力也变大．故CD正确．故选：BCD【点评】本题采用隔离法研究两个物体的动态平衡问题，分析受力情况是基础，要根据平衡条件并结合正交分解法列方程求解各个力的表达式进行分析．9．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示．用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F达到最小值时Oa绳上的拉力为（）A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，当F垂直于Oa线时取得最小值，根据平衡条件求解F的最小值对应的细线拉力．【解答】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：根据平衡条件得：F=2mgsin30°=mg，T=2mgcos30°=故选：A【点评】本题是隐含的临界问题，关键运用图解法确定出F的范围，得到F最小的条件，再由平衡条件进行求解．10．身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退．设甲、乙两人对杆的推力分别是F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为a1、a2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，若甲获胜，则（）A．F1=F2，a1＞a2 B．F1＞F2，a1=a2 C．F1=F2，a1＜a2 D．F1＞F2，a1＞a2【考点】牛顿第三定律；力的合成与分解的运用．【分析】由题，若甲获胜，说明甲受到的最大静摩擦力大于乙受到的最大静摩擦力，由于两人身高和质量完全相同，两人穿同样的鞋，鞋与地面的动摩擦因数相同，分析两人对地面压力的大小关系，分析α1、α2大小关系．根据牛顿第三定律判断F1、F2的关系．【解答】解：在两人顶牛比赛中，决定胜负的是人受到的最大摩擦力的大小，若甲获胜，说明甲下蹲增大他与地面的正压力才胜出，故α1＞α2；因为杆为轻杆，两人对杆的作用力可认为是作用力与反作用力，大小相等，有F1=F2，所以选项A正确，BCD错误．故选：A【点评】本题是实际问题，关键是分析两人的最大静摩擦力的变化情况，来确定两人与地面间的正压力的大小关系．11．如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮．A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着．已知m A=3m B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是（）A．弹簧的弹力不变B．物体A对斜面的压力将减小C．物体A受到的静摩擦力将减小D．弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【分析】先对物体B受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到拉力等于物体B的重力；再对物体A受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，根据平衡条件列式分析．【解答】解：设m A=3m B=3m，对物体B受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：T=mg，则知弹簧的弹力不变，A正确．再对物体A受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，如图刚开始由于m A gsin45°=mg＞m B g=mg，所以摩擦力沿斜面向上后来变为30°以后摩擦力仍然沿斜面向上．根据平衡条件得到：f+T﹣3mgsinθ=0N﹣3mgcosθ=0解得：f=3mgsinθ﹣T=3mgsinθ﹣mgN=3mgcosθ当θ变小时，物体A受到的静摩擦力f减小，物体A对斜面的压力N增大；故C正确，BD 错误．故选：AC．【点评】本题关键是先对物体B受力分析，再对物体A受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解．12．如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，绳子的质量及绳与衣架挂钩间的摩擦均忽略不计，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端、B端在杆上位置不变，将右侧杆平移到虚线位置，稳定后衣服仍处于静止状态．则（）A．B端移到B1位置，且杆位置不变时，绳子张力不变B．B端移到B2位置，且杆位置不变时，绳子张力变小C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对挂钩受力分析，根据平衡条件结合几何关系列式求解；注意明确悬点从B上移或下移，细线与杆的夹角不变；但杆左右移动时，细线与杆的夹角改变．【解答】解：A、B、对挂钩受力分析，如图设挂钩为O，从B移到B1时，有：AOsinθ+OBsinθ=AO′sinα+O′B1sinα故θ=α，即悬点从B移到B1或B2，细线与杆的夹角不变；根据平衡条件，有2Tcosθ=mg，得绳子张力也不变，故A正确，B错误；C、D、绳子右端的B点在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，角度θ变小，故绳子拉力T变小，故C错误，D正确；故选：AD．【点评】本题关键根据几何关系，得到两种移动方式下，绳子与竖直方向的夹角的变化情况，然后根据共点力平衡条件列式求解．13．如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端固定着处于自然状态的轻质弹簧．现对物体作用一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（）A．速度先增大后减小，加速度先减小后增大B．速度先增大后减小，加速度先增大后减小C．速度一直增大，加速度一直减小D．速度一直增大，加速度一直增大【考点】牛顿第二定律．【分析】对物体进行受力分析，根据合力的变化确定加速度的变化．根据加速度的方向和速度方向的关系判断速度的变化．【解答】解：对物体进行受力分析：竖直方向物体受力平衡，水平方向受向右的推力F和向左的弹簧的弹力，刚开始F大于弹力，加速度方向向右，根据牛顿第二定律得：a=，而由于物体向右运动，x逐渐增大，加速度a逐渐减小，但加速度方向与速度方向相同，故物体速度逐渐增大，当F等于弹力时，加速度为0，速度达到最大值，继续向右运动时，弹力继续增大，加速度方向改变且逐渐增大，而速度逐渐减小，最后速度减为0，所以速度先增大后减小，加速度先减小后增大，故A正确．故选：A．【点评】加速度由合外力和质量决定，本题关键是能正确对运动过程进行受力分析，难度适中．14．如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成θ角，不计所以摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则下列说法正确的是（）A．A可能受到2个力的作用B．B受到2个力的作用C．A、B的质量之比为1：tanθ D．A、B的质量之比为tanθ：1【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】分别对AB两球分析，运用合成法，明确B只能受重力和拉力的作用，用拉力T 表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的．【解答】解：A、对A球受力分析可知，A受到重力，绳子的拉力以及杆对A球的弹力，三个力的合力为零，故A错误；B、对B球受力分析可知，B受到重力，绳子的拉力，两个力合力为零，杆子对B球没有弹力，否则B不能平衡，故B正确；C、分别对AB两球分析，运用合成法，如图：根据共点力平衡条件，得：T=m B g根据正弦定理列式可得：=故m A：m B=1：tanθ，故C正确，D错误．故选：BC。
物理必修一-2016-2017期中考试-高一物理试卷-含答案
2016-2017 学年上期期中联考高一物理试题本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷共四页，答题卷共二页。
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满分为100分，考试时间为90分钟。
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第Ⅰ卷（48分）一、选择题（本项共12小题每小题4分共48分，1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，在9-12题中给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。
）1、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确．．．的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，采用了等效替代的思想B.根据速度定义式xvt∆=∆，当t∆非常非常小时，就可以用xt∆∆表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C.玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。
手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想D.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。
2、如图所示,由于有风,河岸上的旗帜向右飘,在河面上A、B两只船上的旗帜分别向右和向左飘,则两条船的运动状态是（）A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的3、下列关于质点的概念的说法中，正确的是（）A.任何细小的物体都可以看做质点B.任何静止的物体都可以看做质点C.一个物体是否可以看做质点，要看研究问题的具体情况而定D.一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也可以看做质点4、下列说法正确的是( )A.拳击手一拳击出,没有击中对手,这时只有施力物体,没有受力物体B.运动员将足球踢出,足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力C.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力D.两个物体发生相互作用不一定相互接触5、一物体沿直线一直向东运动，前一半路程的平均速度是3m/s，后一半路程的平均速度是2m/s，则全程的平均速度应是A.2m/sB.2.4m/sC.2.5m/sD.3m/s6、一个轻弹簧挂30 N的重物时，轻弹簧总长为17.2 cm，挂100 N的重物时，轻弹簧总长为20 cm(轻弹簧伸长均在弹性限度内)，则轻弹簧的原长为A.12 cmB.14 cmC.15 cmD.16 cm7、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是 ( ) A.若物体的速度越来越大，则其加速度一定越来越大B.若某时刻物体的速度为零，则此刻它的加速度也一定为零C.加速度的方向总与速度变化的方向相同D.做直线运动的物体，若加速度的方向与规定的正方向相反，则物体的速度一定在变小 8．如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O 点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a 、b 、c 、d…，下列说法不．正确．．的是（ ）A ．质点由O 到达各点的时间之比:::1:2:3:2a b c d t t t t =B ．质点通过各点的速率之比:::1:2:3:2a b c d v v v v =C ．在斜面上运动的平均速度a v v =D ．在斜面上运动的平均速度b v v =9、如图所示是一辆汽车做直线运动的x —t 图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是 ( ) A.AB 段表示静止B.BC 段发生的位移大于CD 段发生的位移C.CD 段运动方向和BC 段运动方向相反D.CD 段运动速度大于BC 段运动速度10．一质点沿直线运动，如图所示是从t=0时刻开始，质点的xt t-（式中x 为位移）的图象，可以推知（ ） A ．质点做匀减速运动B ．加速度的大小是1m/s 2C ．t=2s 时的速度是1m/sD ．t=2s 时的位移是4m11、如图是甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的v-t 图像,其中t 2=2t 1,下列说法正确的是A.甲物体的加速度比乙物体的大B.t 1 时刻乙物体在前,甲物体在后C.t 1 时刻甲乙两物体相遇D.t 2 时刻甲乙两物体相遇12、如图所示是三个质点A 、B 、C 的运动轨迹,三个质点同时从N 点出发,又同时到达M 点,下列说法不正确．．．的是A.从N 到M 的过程中,A 的平均速率最大B.三质点从N 到M 的平均速率相同C.三质点从N 到M 的平均速度不相同D.到达M 点时A 的瞬时速率最大第Ⅱ卷（52分）二、填空题（本项共两小题，13题6分14题8分共14分）13．（6分）（1）打点计时器是一种常用的计时仪器，实验室常用的打点计时器有电磁式打点计时器和电火花式打点计时器，其中，电磁打点计时器使用的是低压电源，如果所用电源频率为f,则相邻两计时点的时间间隔为。
2016---2017高一物理上学期期末试题(答案)
2016—2017学年度第一学期高一物理期末考试试题 2017. 1温馨提示：1．本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡。
全卷满分(不含选做题）100分。
2．考生答题时,必须将第Ⅰ卷上所有题的正确答案用2B 铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处，答案写在Ⅰ卷上无效，第Ⅱ卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题卡上试题对应题号上,写在其他位置无效.3．考试结束时，将答题卡交给监考老师。
第Ⅰ卷 （选择题,共 48分）一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求.)1．下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是（ ）A. N 、m 、kg B 。
m 、kg 、s C. N 、kg 、s D 。
N 、m 、s2。
如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg 分解为F 1、F 2两个力，下列结论正确的是( ）A. F 2就是物体对斜面的正压力B 。
物体受N 、F 1、F 2三个力作用C 。
物体受mg 、N 、F 1、F 2四个力作用D. F 1、F 2二个分力共同作用的效果跟重力mg 的作用效果相同3．下列说法中正确的是 （ ）A . 力是产生和维持物体运动的原因B 。
作用力和反作用力的性质一定相同C. 物体处于超重状态，实质就是物体的重力增加了D. 宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性4．同时作用在质点O 上的三个共点力F 1、F 2、F 3，已知F 1 = F 2 = 2 N ，F 3 = 4N,它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线，如图所示，则这三个力的合力大小等于（ ）A ．6NB ．8NC ．10ND ．12N 5．质量为1吨的汽车在平直公路上以10 m/s 的速度匀速行驶，阻力大小不变。
从某时刻开始，汽车牵引力减少2000N ，那么从该时刻起直到停止运动，汽车行驶的路程是( ) A ．10m B ．12 m C ． 20 m D ．25 m6．如图所示,用手握紧瓶子使瓶子静止在空中，关于瓶子所受摩擦力以下正确的是（ ) F F 2 F 3A ．感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力B ．感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力C ．摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大D ．摩擦力的大小等于瓶子的总重力,方向竖直向下7．在日常生活中，力的分解有着广泛的应用,如甲图为斧子把木桩避开的图,已知两个侧面之间的夹角为2θ，斧子对木桩施加一个向下的力F 时，产生了大小相等的两个侧向分力F 1、F 2,由乙图可得下列关系正确的是（ ）A ．θsin 2==21F F FB ．θcos 2==21F F F C ．θ2sin 2==21F F F D ．θ2cos 2==21F F F 8．如图所示，弹簧测力计外壳质量为m 0,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m 的重物,现用一竖直向上的拉力F 拉着弹簧测力计，使其向上做匀加速直线运动，弹簧测力计的读数为F 0，则拉力F 大小为 （ )A ．错误!m gB ． 错误!F 0C ．错误!m gD ． 错误!F 0二、多选题：（本题共4小题，每小题4分,共16分。
云南省云天化中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题2(无答案)
云南省云天化中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题2（无答案）说明：本测试卷分 (选择题)和 (非选择题)两部分，考试时间50分钟，满分100分．一、不定项选择题.共有10个小题，全部选对的得全分，选对但不全的得一半，有选错的不得分。
请把正确选项前的字母，填在列表中．．．。
请将选择题答案对应填入下表：（每题5分共50分）一、单选题(本大题共9小题，共36.0分)1.下列速度表示平均速度的是（）A.子弹射出枪口时的速度是800m/sB.汽车速度计某时刻的读数是90km/hC.运动员冲过终点时的速度是10m/sD.台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动2.百米赛跑中，一名学生在20m处的瞬时速度为8m/s，12.5s末到达终点的瞬时速度为9m/s，则他在全程的平均速度是（）A.8. 25m/sB.8.5m/sC.8m/sD.9m/s3.中国运动员苏炳添在国际田联钻石联赛百米赛跑中，以9.99s的成绩成为突破10s大关的第一个亚洲人．高科技记录仪测得他冲刺时的最大速度约为11.60m/s．则他在全程的平均速度的大小约为（）A.11.60m/sB.10.01m/sC. 9.99m/sD.9.28m/s4.某校高一物理兴趣小组同滴水穿石在对汽车运动可能性问题研究中有如下几种猜想，其中下列哪一种猜想在现实中是不可能的（）A.汽车加速度很大，而速度变化很慢B.汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零C.汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零D.汽车在某一段时间，速度变化大而加速度小5.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止D.以上说法都有可能6.关于加速度的有关论述，下列说法正确的是（）A.加速度不断减小，物体的速度一定减小B.加速度为负，物体一定做减速运动C.加速度是描述物体运动状态变化快慢的物理量D.曲线运动物体的加速度一定是变化的7.下列物理中，表示另一物理量变化率的是（）A.位移B.加速度C.动能D.周期8.分析下列运动项目比赛中运动员的运动情况时，可将运动员视为质点的是（）A.武术B.蹦床C.自由体操D.马拉松赛跑9.下列物理量不属于矢量的是（）A.位移B.力C.质量D.速度二、多选题(本大题共1小题，共4.0分)10.测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335m．某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时A、B相距355m，已知超声波传播速度为340m/s，则下列说法正确的是（）A.经2s，B接收到返回的超声波B.超声波追上A车时，A车前进了10mC.A车加速度的大小为10m/s2D.A车加速度的大小为5m/s2三、实验题探究题(本大题共2小题，共18.0分)11.做“练习使用打点计时器”的实验时，交流电的周期为0.02s．如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个计时时间间隔取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过1计数点的速度v1= ______ m/s，通过2计数点的速度v2= ______ m/s，运动的加速度为 ______m/s2．12.在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究小车速度随时间变化的规律”中，都使用了电火花计时器，并打出纸带进行有关数据处理，已知所用交流电的频率是50H z．（1）关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是 ______ （可能有一个或多个正确选项）A．实验中需用秒表记下运动的时间B．开始释放小车时，应使小车靠近电火花计时器C．先接通电火花计时器电源，然后放开小车（2）有一次实验中某小组得到如图甲所示的纸带，并按照打点时间先后，依次选定了OABCDEF 七个计数点（每两个计数点之间还有四个点没有画出），经过测量后计算得到相邻计数点间的距离．请根据实验数据，判断这个纸带做的是 ______ （填“加速”、“匀速”或“减速”）．电火花计时器打下相邻两点的时间间隔是 ______ s．根据纸带上可以计算得到加速度大小为______ （结果保留3位有效数字）．四、计算题(本大题共3小题，共30.0分)13.一个物体先向正东以3m/s的速度前进了4s，又以3m/s的速度回头走了4s，试求：（1）该物体在8s内的平均速度大小和方向；（2）如果后4s不是回头，而是向正北方向，这8s时间内的平均速度大小和方向．14.某质点由A出发做直线运动，前5s向东行驶了30m经过B点，又行驶了5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西行驶，经历了6s运动了120m到达A点的西侧的D点，如图所示，求（1）每段时间内的平均速度大小和方向？（2）全过程的平均速度．15.有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（g=10m/s2）这一数值以警示后人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，一般的车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值．试判断：两辆摩托车以36km/h的速度相向而撞，碰撞时间为1.2×10-3s，驾驶员是否有生命危险？。
云南省玉溪市通海二中2016-2017学年高一上学期期中物理试卷 含解析
2016-2017学年云南省玉溪市通海二中高一（上）期中物理试卷一、选择题(1-5题只有一个正确答案，6—9题有2个正确答案，全部选对得3分，选对一个得2分，有错选得0分．共27分．）1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点,以下说法正确的是（）A．研究地球公转时,可以把地球看成质点B．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点C．研究火车过桥所需时间时，可以把火车看成质点D．研究网球的旋转时，可以把网球看成质点2．物体沿两个半径为R的半圆弧由a到c,如图所示，则它的位移和路程分别是( ）A．0，0 B．4R向右，2πR向右C．4πR向右，4R D．4R向右，2πR3．某物体的位移随时间变化规律是x=2t+3t2，x和t 的单位为m和s，则物体运动的初速度、加速度分别是（）A．3m/s、2m/s2B．6m/s、2m/s2C．2m/s、3m/s2 D．2m/s、6m/s24．关于加速度的概念，下列说法中正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体速度变化的大小C．加速度的方向一定与物体运动方向相同D．加速度表示物体速度变化的快慢5．以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a=﹣6m/s2的加速度继续前进,则刹车后（)A．3s内的位移是12 m B．3s内的位移是9mC．4 s内的位移是0 m D．3s末速度的大小是6m/s 6．如图为一物体做直线运动的v﹣t图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=4s时，物体距出发点最远7．下列物理量属于矢量的是（）A．速度B．质量C．时间D．位移8．如图所示，描述物体做匀速直线运动的是（）A．B． C． D．9．下列说法正确的是（）A．速度表示物体运动快慢的物理量，它既有大小,又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值,只有大小没有方向，是标量C．瞬时速度的大小通常叫做速率D．某校园田径运动跑道周长是400m，同学跑完3圈的位移是1200m，路程是零二、填空题（每空3分，共30分）10．通过测试得知某型号的卡车在某种路面上急刹车时加速度的大小是10m/s2，如果要求它在这种路面上行驶时在20m内必须停下，它的行驶速度不能超过m/s．11．一个滑雪的人,从85m长的山坡上匀变速滑下，初速度是1。
2016-2017学年高一上学期期末考试物理试题(含答案)
2016-2017学年度第一学期期末考试高一物理试卷2017年1月第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题4分 共40分）下列各题给出的四个答案中只有一个答案是正确的，请将正确答案选出。
1.关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是A. 物体的加速度越大表示物体的速度变化量越大B. 物体的加速度越大表示物体的速度变化的越快C. 物体的速度为零时加速度一定也是零D. 物体的加速度与速度无关，所以物体的速度变化很快但加速度可能为零2.关于匀变速运动下列说法正确的是A. 做匀变速直线运动的物体加速度一定是恒定的B. 具有恒定加速度（不为零）的物体一定做匀变速直线运动C. 做匀变速直线运动的物体所受合力可能为零D. 受恒力（不为零）作用的物体一定做匀变速直线运动3.一个小球悬挂于天花板上处于静止状态（如图1），关于小球受到的重力下列说法正确的是A. 重力就是球对绳的拉力B. 重力和绳对球的拉力是一对作用力和反作用力C. 球的质量越大球受到的重力越大D. 重力的作用点是球的重心，因此除重心外球的其它部分不受重力4.如图2所示，水平力F 作用于B 物体，A 、B 两物体都处于静止状态，下列说法正确的是A. 物体A 所受支持力的产生是因为物体A 发生了微小形变B. 物体A 所受摩擦力向左C. 物体A 所受摩擦力向右D. 物体A 所受摩擦力为零5.有两个力F 1=4N 和F 2=3N 它们之间的夹角是θ（0°<θ<180°），两个力的合力为F ，以下说法正确的是A. 若夹角θ=90°，则F=5NB. 若F=1N ，则可能θ=0°C. 改变θ，可使F=8N D ．若θ越大，则F 也越大6.下列说法正确的是A. 力是维持物体运动状态不变的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体的质量是改变运动状态的原因D. 物体的质量是产生加速度的原因7.如图3所示，光滑的水平面上有两个质量均为2kg 的物体M 1、M 2用细绳连接，在水平力F=2N 的作用下向左加速运动，则细绳的拉力是A. 0.5NB. 2NC. 1ND. 1.5N8. 2016年10月17日神舟十一号飞船成功发射并与天宫2号空间站对接，航天员景海鹏和陈冬在空间站工作一个月，航天员在空间站工作期间处于完全失重状态，可悬浮于空中，当航天员在空中悬浮时，下列说法正确的是A. 航天员所受地球引力为零B. 航天员的加速度为零C. 航天员所受合力为零D. 航天员所受空气浮力为零9. 如图4所示，质量分别是m 和2m 的两个物体用一根轻质弹簧连接后再用细绳悬挂，稳定后将细绳剪断，则剪断的瞬间下列说法正确的是(g 是重力加速度)A. 质量为m 的物体加速度是0B. 质量为2m 的物体加速度是gC. 质量为m 的物体加速度是3gD. 质量为2m 的物体加速度是3g10. 如图5所示请一位同学捏住直尺的顶端，你用一只手在直尺的某位置做捏住直尺的准备，但手不碰直尺，当看到那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺，根据你学过的知识可测出你的反应时间。
2016—2017学年度上学期期末考试高一物理试题及答案
2016—2017学年度上学期期末考试高一物理试题命题人：刘成平 审题人：刘鹏飞(考试时间：90分钟，满分：110分)一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分。
在给出的四个选项中，2、5、8、9题有多个选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。
其它小题只有一个选项正确，答案必须填涂在答题卡上。
）1．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是：（ ） A ．物体的速度越大，加速度也越大B ．物体的速度为零时，加速度也一定为零C ．加速度方向与速度方向相同时，速度一定增加D ．加速度越大，物体的速度一定增加越多2．伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。
下面关于理想实验的叙述中正确的是：（ ）A ．理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B ．理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C ．理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律D ．理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际、不可靠的 3．下列关于摩擦力的说法中错误．．的是：（ ） A ．静止的物体可以受到滑动摩擦力 B ．运动的物体可以受到静摩擦力 C ．静止的物体一定不受滑动摩擦力 D ．滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动方向相反 4．一个8N 的力分解成两个分力，下列各组值不可能．．．的有：（ ） A ．1N 和10N B ．10N 和10N C ．10N 和5N D ．20N 和20N 5．由静止开始作匀加速直线运动的汽车，第1s 内的位移为0.4m ，则：（ ） A ．第1s 末的速度为0.4m/s B ．加速度为0.8m/s 2 C ．第2s 内通过的位移为1.2m D ．2s 内通过的位移为1.2m6．物体m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图1所示，在滑动过程中，物体m 受到的力有：（ ）A ．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C ．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D ．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力7．质量为m 的人站在电梯中，电梯竖直加速上升，加速大小为g 31，g 为重力加速度，则人对电梯底部的压力为：（ ）A ．mg 31B ．2mgC ．mgD ．mg348．如图2所示，在光滑水平面上，用水平恒力F 拉着小车和木块做加速运动，小车质量为M ，木块质量为m ，它们共同加速度为a ，木块与小车间的动摩擦因数为μ，则在运动过程中： ( )A ．木块受到的摩擦力为μmgB ．木块受到的合力为 FC ．小车受到的摩擦力为Mm mF+D ．小车受到的合力为Mm MF +图29．如图3所示，放在水平面上的物体A 用轻绳通过光滑定滑轮，连接另一个物体，并处于静止。
云南省昆明市2016-2017学年高一上学期期末试卷
高一物理综合测试卷一、选择题1.下列物理量的单位均为国际单位制中基本单位的是( )A．力、长度、质量B．速度、质量、时间C．长度、力、时间D．长度、质量、时间2．下列叙述中不符合历史事实．．．．．．．的是（）A．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快B．伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动3．如图所示，一个楔形物体固定在水平面上，物体沿其光滑表面自由下滑，则物体（）A.受到两个力作用：重力、物体对斜面的压力B. 受到两个力作用：重力、斜面对物体的支持力C. 受到三个力作用：重力、下滑力、斜面对物体的支持力D. 受到的合力一定不为零4．甲、乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落过程中（）A．两球的距离始终不变 B．两球的距离越来越大C．两球的速度差始终不变 D．两球的速度差越来越大5．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度越大，加速度一定越大B．加速度是增加的速度C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度变化越大，加速度一定越大6．一本书静置于水平桌面上，则（）A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B．书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力C．书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力D．书所受的重力与它对地球的吸引力是一对平衡力7．如图所示，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（）A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力 D．绳的拉力、斜面的弹力8、水平桌面上一个重200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),当依次用15N、30N、80N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为( )A.15N,30N,40NB.0,15N,15NC.0,20N,40ND.15N,40N,40N9．如图是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．OA段运动速度最大B．AB段物体做匀速运动C．CD段的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h汽车的位移大小为30km10．有两个共点力，大小分别是4N和7N，则以下说法错误的是（）A．它们的合力最大是12N，最小是3N B．它们的合力的大小随分力夹角的增大而减小C．它们的合力作用效果跟两个力共同作用的效果相同D．求几个力的合力遵从平行四边形定则11．如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O．人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法中正确的是（）A．OA绳中的拉力先减小后增大 B．OB绳中的拉力不变C．地面给人的摩擦力逐渐增大 D．人对地面的压力逐渐减小12．如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力 B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力 D．P受2个力，Q受5个力13.如图所示，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变，当F与竖直方向的夹角为θ时F最小，则θ、F的值分别为( )A． 0°，GB． 30°，GC． 60°，GD． 90°，G 14．甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体在2s末相遇C．在4s末时，乙在甲前面运动D．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反二、解答题15．在做“探究求合力的方法”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（填字母）A．两弹簧秤的夹角相同 B．每次弹簧秤示数必须相同C．只要一个弹簧秤的读数相同就行 D．每次将橡皮条拉到同样的位置（2）如图2示，是甲乙两位同学在做“探究求合力的方法”的实验时得到的结果，则其中同学实验结果比较符合实验事实16．为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是A．将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．答：（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为．17、如图所示，沿光滑的墙壁用网兜把一只足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计。
云南省某知名中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题4(无答案)_2
云天化中学2016—2017学年高一年级物理学科专题------牛顿运动定律一、两类动力学问题1.已知物体的受力情况求物体的运动情况根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F=ma求出物体的加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况––物体的速度、位移或运动时间。
2.已知物体的运动情况求物体的受力情况根据物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，然后再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。
求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示：在匀变速直线运动的公式中有五个物理量，其中有四个矢量v0、v1、a、s，一个标量t。
在动力学公式中有三个物理量，其中有两个矢量F、a，一个标量m。
运动学和动力学中公共的物理量是加速度a。
在处理力和运动的两类基本问题时，不论由力确定运动还是由运动确定力，关键在于加速度a，a是联结运动学公式和牛顿第二定律的桥梁。
1、静止在水平地面上的物块，质量为10kg，现在用一个大小为30N的水平拉力使物块做匀加速直线运动，当物块位移为5m时速度大小为5m/s。
(g取10m/s2)求：(1)物块加速度的大小?(2)物块与地面的动摩擦因数。
2、起重机用1.2×104N的拉力吊起地面上质量是1.0×103kg的物体，在上升过程中受到的平均阻力是1.0×103N，求物体上升1m时的速度？3、质量为2kg的物体，受到20N与水平方向成370斜向上的拉力的作用，由静止开始沿水平面做直线运动，物体与平面间的动摩擦因数为μ= 0.1，当物体运动2s后撤去拉力。
求撤去拉力后，物体还能运动多远？（sin370= 0.6，g=10m/s2）4、质量为m的物体放在倾角为α的斜面上，物体和斜面间的动摩擦系数为μ，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动，如下图甲，则F多大？5、风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。
云南省某知名中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题3(无答案)_2
云天化中学2016—2017学年高一年级物理学科周练3说明：本测试卷分 (选择题)和 (非选择题)两部分，考试时间50分钟，满分100分． 一 、不定项选择题.共有9个小题，全部选对的得全分，选对但不全的得一半，有选错的不得分。
请把正确选项前的字母，填在第一页的列表中．．．．．．．。
请将选择题答案对应填入下表：（每题6分共54分）1．一质点从t=0时刻开始沿直线运动，其运动的v ﹣t 图象如图所示，则 A.t=2s 时，质点的加速度为0 B.第3s 内质点做匀减速运动 C.t=3s与t=1s 时质点通过同一位置 D.t=4s 时，质点离出发点最远2. 如图所示是一物体的速度与时间图象，根据此图象下列判断正确的是 A 、物体在0～t 1内做加速运动，在t 1～t 2内做减速运动 B 、物体t 1时刻前后的运动方向相反 C 、物体的位移先增大后减小D 、物体在0～t 1的平均加速度大于在t 1～t 2的平均加速度3.一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s 内的位移比前1s 内的位移多0.2m ，则下列说法正确的是A ．小球加速度为0.1m/s2B ．小球前15s 内的平均速度为1.5m/sC ．小球第14s 的初速度为2.8m/sD ．第15s 内的平均速度为0.2m/s4．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t 0和t 0～3t 0两段时间内 A ．加速度大小之比为4∶1Ovv 0 0B．位移大小之比为1∶3C．平均速度大小之比为2∶1D．平均速度大小之比为1∶15.（多选）做初速度为零的匀加速直线运动的物体在时间T内通过位移s1到达A点，接着在时间T内又通过位移s2到达B点，则以下判断正确的是A 物体在A点的速度大小为 B.物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为 D．物体在B点的速度大小为6.（多选）一个做匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别为v和7v，通过ab段的时间是t，则下列说法正确的是A.经过ab中间位置的速度是5vB.经过ab中间时刻的速度是4vC.前时间通过的位移比后时间通过的位移少1.5vtD. 前时间通过的位移比后时间通过的位移少2.0vt7、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移大小之比为A.1：4B.3：5C.3：4D.5：98．（多选）如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d…，下列说法正确的是A．质点由O到达各点的时间之比t a∶t b∶t c∶t d＝1∶2∶3∶2B．质点通过各点的速率之比v a∶v b∶v c∶v d＝1∶2∶3∶2C．在斜面上运动的平均速度v＝v bD．在斜面上运动的平均速度v＝v d/29. 在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t =0时同时经过某一个路标，它们的位移x （m ）随时间t （s ）变化的规律为：汽车为24110t t x -=，自行车为t x 6=，则下列说法正确的是A ．汽车作减速直线运动，自行车作匀速直线运动B ．不能确定汽车和自行车各作什么运动C ．汽车的加速度为-0.25 m/s 2D. 自行车一直处于静止状态二、填空题10.（6 分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。
云南省某知名中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题6(无答案)_2
云天化中学2016—2017学年高一年级物理学科周练6说明：本测试卷分 (选择题)和 (非选择题)两部分，考试时间50分钟，满分100分．一、选择题.（共有10个小题，每题5分，1-7题单选，8-10题多选，选不全得2.5分，选错得零分，满分50分）1.关于重力，下列说法正确的是（）A.重力是物体的固有属性B.重力的方向总指向地心C.被竖直向上抛出的物体上升过程中受到的重力大于其下落过程中受到的重力D.同一地点，物体所受的重力大小跟物体的质量成正比2.在倾角为30°的足够长的斜面上，有一重10N的物体，被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑，如图所示，g取10m/s2．物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．在推力F突然消失的瞬间（）A.物体所受摩擦力方向立即与原来相反B.物体的瞬时加速度为8m/s2C.物体与斜面间的动摩擦因数等于0.4D.推力F消失后，物体将沿斜面上滑，最后静止在斜面上3.如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N，那么物体受到的摩擦力为（）A.0B.40N，水平向左C.20N，水平向右D.20N，水平向左4.如图所示，小孩用与水平方向成θ角的轻绳拉放置在水平面上的箱子，第一次轻拉，没有拉动；第二次用更大的力拉，箱子还是不动，则（ ）A.两次拉时箱子所受支持力相同B.第二次拉时箱子所受支持力增大C.第二次拉时箱子所受摩擦力增大D.第二次拉时箱子所受摩擦力减小5.如图所示，A 、B 两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长．若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F 向右拉物体B ，直到A 即将移动，此过程中，地面对B 的摩擦力F 1和对A 的摩擦力F 2的变化情况是（ ）A.F 1先变小后变大B.F 1先不变后变大C.F 2先变大后不变D.F 2先不变后变大6.如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G ，则G 的两个分力的方向分别是图中的（ ）A.1和4B.3和4C.2和4D.3和27.如图所示，在一辆上表面光滑且无限长的小车上，放有质量分别为m 1、m 2的两个小球，随车一起匀速运动，不计阻力．当车突然停止运动后，则两个小球（ ）A.一定会相碰B.一定不会相碰C.若m 1＞m 2，则一定会相碰D.若m 1＜m 2，则一定会相碰8.物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的（ ）A.5 N 7 N 8 NB.5 N 2 N 3 NC.1 N 5 N 10 ND.10 N 10 N 10 N9.如图甲所示，重为G 的物体在水平向右的压力F 作用下静止在竖直墙上，F 随时间t 均匀减小，如图乙所示，物体与墙的最大静摩擦因数为μ，物体始终静止．设墙对物体的弹力为N、物体与墙的最大静摩擦力为f m、物体受到的摩擦力为f，下列图象能正确表示各力随时间变化的是（）A. B. C. D.10.如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动少许，整个装置仍保持平衡，则移动后和移动前相比较（）A.水平外力F减小B.A对B的作用力增大C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小二、实验题：（18分）11.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中（1）以下说法正确的是 ______ ；（2分）A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等（2）若某同学实验装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，作出F-L图线如图2所示，由此图线可得出该弹簧的原长L0= ______ cm，劲度系数k= ______ N/m．（结果均保留2位有效数字）（6分）12.现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器固定在木板上，连接频率为50H z的交流电源．接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带上打出一系列点迹．（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），2、3和5、6计数点间的距离如图2所示．由图中数据求出滑块的加速度a= ______ m/s2（结果保留三位有效数字）．（3分）（2）已知木板的长度为L，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是______ ．（3分）（3）设重力加速度为g，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式μ= ______ （用所需测量物理量的字母表示）（4分）三、计算题共32分13.如图，一质量m=5kg的球被一光滑挡板夹在光滑墙上，保持静止．挡板与墙面接触且夹角为θ，满足θ=53°．求：挡板对球的支持力及球对墙面的压力？ (10分)14.劲度系数为K1=100N/m的弹簧A上端固定在光滑木板的顶端，木板竖直放置．弹簧A下端悬挂质量为m=2K g的物体P，P下面通过劲度系数为K2=200N/m 的弹簧B悬挂另一质量也为m=2K g的物体Q．P、Q轻靠在木板左侧．整个装置静止后，将木板绕其下端沿顺时针方向缓慢旋转600．稳定后， P、Q相对木板移动的距离各为多少？（10分）15.一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0kg的小物块（可视为质点）以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25．若斜面足够长，已知sin37°=0.6，cos37°=0. 8，g取10m/s2，求：（12分）（1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小；（2）小物块上滑的最大距离；（3）小物块返回斜面底端时的速度大小．。
云南省某知名中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题7(无答案)_2
云天化中学2016—2017学年高一年级物理学科周练7 说明：本测试卷分 (选择题)和 (非选择题)两部分，考试时间50分钟，满分100分．一、单选题(本大题共12小题，共48.0分)1.物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，则下列说法错误的是（）A.第2s末的速度为5m/sB.第1s内的位移是2.0mC.加速度大小是2.0m/sD.初速度为零2.一石块由高出地面上方H处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为（）A. B. C. D.3.如图所示，一物体沿东西方向做直线运动的“速度--时间”图象，若以向东为正方向，则由图可知（）A.在6s末时物体回到初始位置B.前3s物体的平均速度与后3s物体的平均速度相等C.前3s物体受外力方向向西，后3s受外力方向向东D.前3s物体受外力方向向东，后3s受外力方向向西4.一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的2倍，该质点的加速度为（）A. B. C. D.5.在赛车比赛中，车从静止开始加速启动到15m/s的速度所用时间为0.1s，则此过程中赛车的加速度为（）A.150m/s2，方向与赛车出发的方向相同B.15m/s2，方向与赛车出发的方向相同C.150m/s2，方向与赛车出发的方向相反D.15m/s2，方向与赛车出发的方向相反6.在地面上某点竖直上抛一物体，忽略空气阻力．下列说法正确的是（）A.上升时间比下降时间长B.最高点的速度为零，加速度方向向下C.速度和加速度方向不断变化D.抛出点和落地点的速度相等7.在一节物理课上，老师让两位同学做了一个有趣的实验．甲同学用手握住一直尺的上端，直尺竖直，甲同学随时准备由静止释放直尺．乙同学将手放在直尺下端刻度为10cm的地方，做捏住直尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺．结果乙同学握住了直尺刻度为30cm的地方．由以上信息可以估算出（）A.甲同学的反应时间B.乙同学的反应时间C.直尺所受重力的大小D.乙同学对直尺作用力的大小8.如图为某物体做直线运动的v-t图象，关于物体的运动情况，下列说法正确的是（）A.物体在第1s内的加速度大小为4m/s2B.物体加速度方向始终不变C.物体始终向同一方向运动D.物体的位移大小为零9.一列火车在平直轨道上做匀速直线运动，能描述火车运动状态的图象是（）A. B. C. D.10.如图（1）甲、乙所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F的作用下，斜面和物块始终处于静止状态．当外力F按照图乙的规律变化时，下列说法中正确的是（）A.地面对斜面的摩擦力不变B.地面对斜面的摩擦力逐渐增大C.物块对斜面的摩擦力可能一直增大D.物块对斜面的摩擦力可能一直减小11.物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2．从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，则能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是下图中的哪一个？（取向右为正方向，g=10m/s2）（）A. B. C. D.12.如图所示，一竖直轻弹簧上端故定，下端系有一小球，小球在N处静止不动．现对小球施加一个水平力F，使球缓慢偏移．若移动小球的过程中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，小球从N处开始上升的高度用h表示，则下列四幅图中，能正确反映高度h与夹角θ的余弦的函数关系的是（）A. B. C. D.二、实验题探究题(本大题共2小题，共18.0分)13.研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次用电火花打点计时器记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点间有4个点没画出，测得AB、AC、AD、AE、AF、AG的位移大小分别为S1=1.30cm，S2=3.10cm，S3=5.38cm，S4=8.16cm，S5=11.45cm，S6=15.26cm①小车加速度大小为 ______ m/s；打D点时小车的瞬时速度大小为 ______ m/s2（以上结果均保留2位有效数字）．②若电源频率高于50H z，若仍按照50H z计算，则速度大小的测量值比真实值 ______ （填“偏大”或“偏小”）．14.在做“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）实验室提供了以下器材：电磁式打点计时器、秒表、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计，其中在本实验中不需要用到的器材有哪几个______ ．（2）如图所示，是某同学用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上已标出的两相邻计数点之间还有四个计时器打的点没有画出，已知交流电源的输出频率是50赫兹，那么打点计时器在打C点时，则在C点：该物体瞬时速度为：v C= ______ m/s；（计算结果保留两位有效数字）该物体的加速度为：a= ______ m/s2．（计算结果保留两位有效数字）三、计算题(本大题共3小题，共30.0分)15.用长l0=15cm的弹簧竖直吊起一木块，稳定后弹簧长l1=23cm；用这个弹簧在桌面上水平拉动该木块，当木块在水平方向做匀速运动时，弹簧长l2=19cm，求木块与桌面间的动摩擦因数μ．16.如图所示，一个物体运动的v-t图象，求：（1）物体在第1秒末的加速度的大小；（2）物体在5s内的位移；（3）物体在7s内的平均速度（结果保留2位有效数字）17.如图所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．已知m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，作用在m2上的摩擦力大小是多少？车厢的地板对m2的支持力为多少？。
云南省2016-2017学年高一物理3月月考试题 理(含解析)
2016-2017学年高一3月月考物理（理）试题一、选择题（本题共10道题，每题只有一个正确答案，每题4分，共40分）1. 关于曲线运动的理解,下列说法正确的是( )A. 曲线运动一定是变速运动B. 曲线运动速度的大小不断地变化,但速度的方向可以不变C. 曲线运动的速度方向可能不变D. 曲线运动的速度大小和方向一定同时改变【答案】A【解析】曲线运动过程中速度方向时刻在变化着，其大小可以不变，如匀速圆周运动，A正确．2. 做曲线运动的物体,在其轨迹上某一点的加速度方向( )A. 为通过该点的曲线的切线方向B. 与物体在这一点时所受的合外力方向相同C. 与物体在这一点的速度方向一致D. 与物体在这一点的速度方向的夹角一定为零【答案】B【解析】物体做曲线运，其速度方向为通过该点的曲线的切线方向，由于当物体受到的合外力方向与速度方向不共线时，物体才做曲线运动，所以合外力方向一定与速度方向由夹角不共线，根据牛顿第二定律可知加速度的方向和合外力的方向已知，故B正确．3. 在一次体育活动中，两位同学一前一后在同一水平直线上的两个位置沿水平方向分别抛出两个小球A和B，两个小球的运动轨迹如图所示，不计空气阻力.要使两小球在空中发生碰撞，则必须（）A. 先抛出A球再抛出B球B. 同时抛出两球C. A球抛出速度小于B球抛出速度D. 使两球质量相等【答案】B【解析】试题分析：研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．两球都做平抛运动，由于相碰时A、B的竖直位移h相同，由可以判断两球下落时间相同，即应同时抛出两球，故A错误B正确；物体做平抛运动的规律水平方向上是匀速直线运动，由于A的水平位移比B的水平位移大，由知A的初速度要大，C错误；平抛运动的过程中，小球运动加速度都是g，说明两球的运动情况与其质量无关，D错误．4. 物体从某一高度处水平抛出，其初速度为v0，落地速度为v t，不计空气阻力，则物体在空中飞行的时间为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：根据平行四边形定则求出物体落地时竖直方向上的分速度，结合速度时间公式求出物体在空中运动的时间．解：物体落地时竖直方向上的分速度．根据v y=gt得，t═．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．5. 如图所示是一个玩具陀螺,a、b和c是陀螺表面上的三个点。
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云天化中学2016-2017学年高一年级物理周练5
学校:___________姓名：___________班级：___________
1．（10分）如图所示，一轻杆AB把一重力为G的光滑小球夹在墙的中间，杆与墙的夹角θ=300，杆的B端用绞链固定在墙上，杆的A端用绳子水平拉住，D点为球与杆的接触点，D为杆AB
的中点，求：（1）墙对小球的作用力；（2）杆对小球的作用力。
2．（10分）如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O与A
点的连线与竖直方向成θ角，且θ=60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求墙面对
小球的弹力F1和A点对对球的弹力F2．
3．（10分）在水平天花板下用绳AC和BC悬挂着物体m，绳与竖直方向的夹角分别为α= 37°和β = 53°，且∠ACB为90°，如图所示。
绳AC能承受的最大拉力为100N，绳BC能承受的最大拉力为180N。
当不断增加物体质量时（g = 10m/s2），判断哪根绳子最先断，并计算出此时两根绳子所能承受物体的最大质量为多少？
4．（15分）如图甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，
另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点
用细绳GK拉住一个质量为M2的物体，求：
（1）细绳AC段的张力F TAC与细绳EG的张力F TEG之比；
（2）轻杆BC对C端的支持力；
（3）轻杆HG对G端的支持力。
5．（10分）已知共面的三个力F1＝20 N，F2＝30 N，F3＝40 N作用在物体的同一点上，三力之间的夹角均为120°。
（1）求合力的大小；
（2）求合力的方向（最后分别写出与F2、F3所成角度）。
6．（15分）如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜
面间的动摩擦因数为0．8．求：
（1）物体所受的摩擦力;（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）
（2）若用原长为10 cm，劲度系数为3．1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？（取g＝10 m/s2）
7．（15分）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力
F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，
如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则：
（1）OB绳对小球的拉力为多大？
（2）OA绳对小球的拉力为多大？
（3）作用力F为多大？
（15分）在水平面上放有一个物体,水平力F=10N作用于物体,现要在物体上施加一个力F′, 8．
使F与F′的合力沿OO′方向,OO′与F之间的夹角为37°,如图所示。
（sin37°=0．6 cos37°=0．8）求：
（1）F′的最小值是多少?
（2）此条件下F与F′的合力F合的大小．。