人美版三年级美术上册面具共32页
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人美版小学美术三年级上册《面具》精品课件
着急，我们今天要学一个神奇的表现方法——油水分离法。
油水分离法操作要点： （1）用油画棒起稿，画出面具的
轮廓线； （2）再用油画棒涂色，要注意涂
色时应用力些； （3）轻轻团揉一下作业纸张； （4）用水粉或者墨汁平涂色彩，
注意颜色中的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面，我们就用油水分离的方法，制作一个专属于你的面具，然后带上 面具进行展示。
作业要求： （1）先用油画棒画出面具的轮廓线，再用油画棒涂色，注意涂色时应 用力些； （2）轻轻团揉一下作业纸张，用水粉或者墨汁平涂色彩，注意颜色中 的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）展示评价。
请同学们给大家展示自己的面具，请大家说一说他的面具 哪些地方运用了夸张与变形的表现方法。
面具上还要体现出五官，可以运用夸张与变形的表现方法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）分析面具上的其他装饰。 同学们观察一下，这些面具上还有些什么装饰呢？
有的面具还添加了胡子、头发、耳环、发饰等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习制作面具: 看到这里，我猜你们都想赶紧制作一个属于自己的面具了吧？不要
面具
MIAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过这样的表演么？说说你的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用， 他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
油水分离法操作要点： （1）用油画棒起稿，画出面具的
轮廓线； （2）再用油画棒涂色，要注意涂
色时应用力些； （3）轻轻团揉一下作业纸张； （4）用水粉或者墨汁平涂色彩，
注意颜色中的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面，我们就用油水分离的方法，制作一个专属于你的面具，然后带上 面具进行展示。
作业要求： （1）先用油画棒画出面具的轮廓线，再用油画棒涂色，注意涂色时应 用力些； （2）轻轻团揉一下作业纸张，用水粉或者墨汁平涂色彩，注意颜色中 的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）展示评价。
请同学们给大家展示自己的面具，请大家说一说他的面具 哪些地方运用了夸张与变形的表现方法。
面具上还要体现出五官，可以运用夸张与变形的表现方法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）分析面具上的其他装饰。 同学们观察一下，这些面具上还有些什么装饰呢？
有的面具还添加了胡子、头发、耳环、发饰等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习制作面具: 看到这里，我猜你们都想赶紧制作一个属于自己的面具了吧？不要
面具
MIAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过这样的表演么？说说你的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用， 他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
人美版小学美术三年级上册《面具》PPT
面 具
编辑版ppt
1
编辑版ppt
2
编辑版ppt
3
编辑版ppt
4
面具的历史：
面具原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走
魔鬼，他们相信这些面具会赋
予他们一种奇特的力量。
编辑版ppt
5
孩子们，我们了解了 面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
编辑版ppt
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
编辑版ppt
17
同学们画得多漂亮呀！
编辑版ppt
18
编辑版ppt
19
编辑版ppt
20
我们还可以这样画！
编辑版ppt
21
6
中国面具的主要类型：
藏戏面具
贵州面具
百戏面具
彝族面具
萨满面具
编辑版ppt
7
藏戏面具艺术
制作精致 造型独特
编辑版ppt
中国8 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 比色
中国
面具
编辑版ppt
9
多
彩
的
藏
戏
面
具
中国 面具
编辑版ppt
10
贵 州 面 具
中国 面具
编辑版ppt
贵州傩戏面具 11
百戏面具
中国
面具
编辑版ppt
12
具彝 族 面
编辑版ppt
中国 1面3 具
萨满面具
中国
面具
编辑版ppt
14
萨满面具
中国
面具
编辑版ppt
1
编辑版ppt
2
编辑版ppt
3
编辑版ppt
4
面具的历史：
面具原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走
魔鬼，他们相信这些面具会赋
予他们一种奇特的力量。
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5
孩子们，我们了解了 面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
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学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
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17
同学们画得多漂亮呀！
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18
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19
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20
我们还可以这样画！
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21
6
中国面具的主要类型：
藏戏面具
贵州面具
百戏面具
彝族面具
萨满面具
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7
藏戏面具艺术
制作精致 造型独特
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中国8 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 比色
中国
面具
编辑版ppt
9
多
彩
的
藏
戏
面
具
中国 面具
编辑版ppt
10
贵 州 面 具
中国 面具
编辑版ppt
贵州傩戏面具 11
百戏面具
中国
面具
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12
具彝 族 面
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中国 1面3 具
萨满面具
中国
面具
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14
萨满面具
中国
面具
人美版三年级上册美术第15课 面具
精品 PPT 可修改
1
川剧
川剧，是中国汉族戏曲剧种之一，流行于四川 东中部、重庆及贵州、云南部分地区。
川剧脸谱
是川剧表演艺术中重要的组成部分，是历代川剧艺 人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。川剧具有巴蜀 文化、艺术、历史、民俗等方面的研究价值，在中 国戏曲史及巴蜀文化发展史上具有十分独特的地位。
精品 PPT 可修改
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年10月10日星期 六9时27分12秒 09:27:1210 October 2020
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时27分12秒 上午9时27分09:27:1220.10.10
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:27:1209:27:1209:2710/10/2020 9:27:12 AM
•
11、人总是珍惜为得到。20.10.1009:27:1209:27Oct- 2010-Oct-20
•
12、人乱于心，不宽余请。09:27:1209:27:1209:27Saturday, October 10, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.10.1020.10.1009:27:1209:27:12October 10, 2020
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年10月10日星期 六上午9时27分 12秒09:27:1220.10.10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年10月上午9时27分 20.10.1009:27October 10, 2020
2
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1
川剧
川剧，是中国汉族戏曲剧种之一，流行于四川 东中部、重庆及贵州、云南部分地区。
川剧脸谱
是川剧表演艺术中重要的组成部分，是历代川剧艺 人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。川剧具有巴蜀 文化、艺术、历史、民俗等方面的研究价值，在中 国戏曲史及巴蜀文化发展史上具有十分独特的地位。
精品 PPT 可修改
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年10月10日星期 六9时27分12秒 09:27:1210 October 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时27分12秒 上午9时27分09:27:1220.10.10
谢谢大家
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:27:1209:27:1209:2710/10/2020 9:27:12 AM
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11、人总是珍惜为得到。20.10.1009:27:1209:27Oct- 2010-Oct-20
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12、人乱于心，不宽余请。09:27:1209:27:1209:27Saturday, October 10, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.10.1020.10.1009:27:1209:27:12October 10, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年10月10日星期 六上午9时27分 12秒09:27:1220.10.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年10月上午9时27分 20.10.1009:27October 10, 2020
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精品 PPT 可修改
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精品 PPT 可修改
人美版小学美术三年级上册面具PPT课件1
的艺术面具，儿童游戏的大头娃娃面具。
二、祭祀面具--乞求神灵恩赐，保佑 民众幸福安康。
。
• 三、镇慑面具--挂在庙堂廊柱和民宅门楣的 面具，称为吞口即一口吞吃魔鬼之意。
• 四、丧葬面具--扣罩在死人面部的金面具、 缀玉缀金面罩，嵌挂于陵墓墙壁和棺椁的
玉石神虎面具等。
• 五、戏剧面具、舞蹈面具、娱乐面具、工 艺面具――如傩戏、傩舞、藏戏、戏曲等
面具
各地域的面具文化
中国面具从功能角度分类
• 一、傩神面具--调动神灵驱邪纳吉、除灾 呈祥，以求人寿年丰、国泰民安。三千年 前商周时代的傩仪中就出现了傩面具，如 青铜面具、方相氏熊图腾“黄金四目面具” 等，是中国最古老、最具原生态的驱鬼逐 疫面具，展示出原始美、狰狞美、野性美 和特殊的神秘感，有很高的历史文化价值。
二、祭祀面具--乞求神灵恩赐，保佑 民众幸福安康。
。
• 三、镇慑面具--挂在庙堂廊柱和民宅门楣的 面具，称为吞口即一口吞吃魔鬼之意。
• 四、丧葬面具--扣罩在死人面部的金面具、 缀玉缀金面罩，嵌挂于陵墓墙壁和棺椁的
玉石神虎面具等。
• 五、戏剧面具、舞蹈面具、娱乐面具、工 艺面具――如傩戏、傩舞、藏戏、戏曲等
面具
各地域的面具文化
中国面具从功能角度分类
• 一、傩神面具--调动神灵驱邪纳吉、除灾 呈祥，以求人寿年丰、国泰民安。三千年 前商周时代的傩仪中就出现了傩面具，如 青铜面具、方相氏熊图腾“黄金四目面具” 等，是中国最古老、最具原生态的驱鬼逐 疫面具，展示出原始美、狰狞美、野性美 和特殊的神秘感，有很高的历史文化价值。
人美版三年级上册美术《面具》
藏戏面具
斯里兰卡面具
特点：
1、造型夸张 2、色彩丰富 3、装饰性强
作品欣赏：
油水分离法：
艺术实践：
选择油水分离法或其他绘画方法， 运用变形和夸张的手法，画一幅特点 突出的面具。
作品展评：
作品展评：
课后拓展：
• 面具所用的材料 • 在古代以青铜，玉，陶为主 • 现代的面具多用布，纸，瓷，皮，瓢，
• 两位超级英雄的面部有什么共同的地方？
第15课 面 具
• 面具
• 做词语解释是起 遮挡作用的外罩，是 节日欢乐或戏剧上用 来伪装的一种道具， 又称“假面”。它是 一种具有特殊表意性 质的象征符号。
• 作用
• 驱邪 • 酬神 • 娱乐
斯里兰卡面具 藏戏面具
• 请同学们欣赏以下两幅图片 • 同样是面具，它们都有哪些不同点？
泥，石膏，羽毛，彩带，稻草甚至塑料 等制作装饰而成。
铜质面具
石膏面具
竹刻面具
Hale Waihona Puke 布料面具瓢面具课堂小结:
• 通过本节课的学习，让我们了解了 面具的艺术魅力。它以独特的艺术 形式和深刻的文化内涵使我们感受 到了生活中的美。
(三上)美术优秀课件- 面具｜人美版 PPT(63页)
世界面具
非洲面具
欧洲面具
欧洲面具：欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。
威尼斯面具
威尼斯面具
泰国面具
意大利威尼斯面具
韩国河回洞面具
日本三河狐面具
危地马拉面具
墨西哥面具
加拿大 北美印弟安面具
紐西蘭原住民面具
古代面具
早期的面具一般
用于丧葬与驱邪仪 式或原始乐舞之中。
远古时代，人们遇 到天时，便认为是 鬼怪在兴风作浪为 了把恶魔赶走，他 们戴上面目狰狞的 面具，并举行隆重 庄严的宗教仪式。
傩 戏 面 具
傩戏：又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸
取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。傩戏是汉族历史、 民俗、民间宗教和原始戏剧的综合体。
藏 戏 面 具
藏戏：是在藏族的民间歌舞、说 唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等 形式的基础上，逐渐发展形成的一 种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术 表演形式。表演带有浓厚宗教色彩 的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿， 求神祖保佑。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
三年级美术
面具：是人们节日、祭祀活动中
三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件1人美版
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 第 五 册
面具
mianju
mianju
参观博物馆
小小工作室 学生作品展
提问与思考：
你们见过什么样的面具？ 你们想了解面具的哪些知识？
博物馆
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
仙翁
算卦老人
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
制作步骤
3
4
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
3
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
汇报交流
3
4
同学们画得多漂亮呀！
面具
mianju
mianju
参观博物馆
小小工作室 学生作品展
提问与思考：
你们见过什么样的面具？ 你们想了解面具的哪些知识？
博物馆
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
仙翁
算卦老人
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
制作步骤
3
4
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
3
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
汇报交流
3
4
同学们画得多漂亮呀！
三年级美术上册 面具 3课件 人美版
意大利面具
构思设计：
• • • • 形状独特。 造型新颖。 根据人或鸟兽的基本脸型作夸张。 眼睛的位置是确定的，其它面部 器官的形状、位置、大小可进行 较大的变动。
人美版三年级美术上册
面具
藏戏面的刻画，经 常用骷髅做装饰， 有慑人心魄的效 果。
百戏面具
濒于绝迹的萨满面具
傩戏面具 傩戏主要流行在贵州、云南、 四川、湖南、湖北、广西等 地。傩戏演员都要佩戴道具， 在造型上通过对五官的变化 和装饰来完成人物的性格的 塑造。注重也写实，赋予夸 张色彩。单色面具往往给人 以狰狞可怖的感觉。
三年级上册美术课件-第15课 面具｜人美版 (共63张PPT)课件
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。