《让我们荡起双桨》PPT下载
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《让我们荡起双桨》课件
交互演练
1 歌曲演唱
为听众提供有趣的互动体验，让他们亲自参与《让我们荡起双桨》的演唱。
2 相关教育活动展示
展示几个与《让我们荡起双桨》相关的教育活动，如唱歌比赛、舞蹈表演等。
结语
1
总结
总结《让我们荡起双桨》PPT课件的主要内容。
2
展望
展望将来，如何更好地利用这首歌曲来提升青少年的发展。
参考资料
荡起双桨
1
歌曲解析
详细解析《让我们荡起双桨》的歌词、
歌曲背景
2
旋律和曲调，揭示其独特之处。
探讨《让我们荡起双桨》的创作背景和 深层含义，引起听众的共鸣。源自意义青少年教育意义
探讨《让我们荡起双桨》如何培养青少年的团队合 作、坚韧不拔和积极乐观。
社会意义
讨论这首歌曲在社会中的影响，以及它对团结和共 同进步的重要性。
• 《让我们荡起双桨》歌词 • 相关教育资源 • 媒体报道
《让我们荡起双桨》PPT 课件
# 让我们荡起双桨 PPT课件
《让我们荡起双桨》PPT课件将带您一起探索这首经典歌曲的背后故事，并探 讨它在青少年教育和社会中的重要意义。
概述
主题介绍
介绍《让我们荡起双桨》这首歌曲的主题和基本情节，激发听众的兴趣。
课程目标
说明本课程的学习目标，包括理解歌曲的意义和探索其在教育中的应用。
《让我们荡起双桨》优质课件ppt
洒 悄 愉 排
生字闯关我能行
桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排
jiǎng
dào yì ng
tǎ
zhōu
双桨
huán rào
倒 映 白塔 四周
qiáng sǎ yú
环绕
qiāo
红墙
pái
洒在愉快
shuǎng
悄悄地
安排
凉爽
词语闯关我能行
推开 波浪 轻轻 飘荡
愉快 倒映 悄悄 伙伴 环绕 安排
近义词
• 环绕——围绕 愉快——快乐 • 伙伴——同伴 迎面 ——对面 • 美丽——漂亮 凉爽 ——凉快
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 谁 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
第三小节
• • • • • • 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 对全文的总结，表 迎面吹来了凉爽的风。 达了尽情欢乐的少
反义词
• 凉爽——炎热 • 愉快——悲伤 • 美丽——丑陋
让我们荡起双桨 第一小节
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 • 用“—”画出表示动作的词语。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感 情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
让我们荡起双桨ppt课件
船的基本构造
01 02
船体
船体是船的基本结构，包括船头、船尾和船身。船头通常设计为尖形， 可以减少水阻；船尾则用于平衡船身，通常设计为宽阔的形状；船身则 承载了船上的所有设备和人员。
桅杆和帆
桅杆是船上的高耸结构，用于支撑帆和其他设备。帆则是借助风力推动 船前进的布料结构。不同类型的船有不同形状和大小的桅杆和帆。
03
橹或螺旋桨
橹是传统的划水工具，形状像扁平的桨，通常安装在船尾。螺旋桨则是
一种现代化的推进工具，由电动机或柴油机驱动，安装在船体下方。
船的种类和特点
木船
钢船
木船是由木材建造的，通常采用防水材料 进行保护。木船轻便且易于修理，但使用 寿命相对较短。
钢船是由钢材建造的，通常采用油漆或锌 合金进行保护。钢船坚固且使用寿命长， 但重量较大。
在有流水的水域中，应根据水流的 情况调整划船的节奏和力量，同时 注意保持船身的稳定。
急流水域
在急流水域中，应注意掌握好船身 和水的力量平衡，同时注意保持划 船的稳定性和安全性。
04
安全须知
穿着要求
穿着合适的游泳衣或 救生衣
不要赤脚或穿拖鞋游 泳
不要穿着可能会被水 冲掉的衣物
救生设备的使用
使用救生浮具或漂浮物 不要依赖任何不安全的游泳设备
提高竞技水平
加强划船运动的竞技性和观赏性，吸引更多人关 注和参与划船比赛。
丰富活动形式
举办各种不同类型和规模的划船活动，满足不同 人群的需求和喜好。
对划船运动的发展趋势的看法
科技助力发展
随着科技的不断进步，划船运动将更加智能化和高效化，例如引 入智能设备进行训练和比赛分析。
环保理念融入
划船运动将更加注重环保和可持续发展，例如使用环保材料制造船 只和减少废弃物产生。
《让我们荡起双桨》 精品PPT课件5(共28张)
第一节 让我们荡起双桨,小 船儿推开波浪，海面倒映 着美丽的白塔，四周环绕 着绿树红墙。小船儿轻轻 飘荡在水中，迎面吹来了 凉爽的风。
默读第一小节，思考
1.这一节写的是“我们” 划船时看到的美丽景色，有哪 些美景？ 2.“小船儿推开波浪”与 “小船儿轻轻飘荡在水中”有 什么不同吗？ 3.自由朗读这一节，想一 想：我们应该怎样才能把小朋 友们欣赏北海的美丽景色时的 悠闲自在朗读出来？
自读要求
1.给生字注音，读准生字新词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.画出文中不理解的字、词语和句子。
jiǎnɡ tǎ zhōu qiánɡ qīnɡ
桨 洒
塔 悄
周
yú
墙 排
轻 爽
sǎ qiāo
pái shuǎnɡ
愉
Hale Waihona Puke 欣赏图片欣赏图片读一读
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
通过今天的学习，我们应该知 道今天的幸福生活来得很不容易， 所以我们要珍惜，好好学习，回报 党，回报社会。
你能把这首诗歌背出 来吗？赶快试一试吧！
1. 这是一首非常好听的歌， 课后我们找到这首歌好好听听， 仔细体会歌曲中的感情。 2. 每一个人写一篇自己听 完歌曲的感受。
我国著名的剧作家和诗人，他还 在20多岁时，就创作了童话《龙潭的 故事》，批评贪得无厌的人。儿童剧 《果园姐妹》使“大灰狼”的形象家 喻户晓。《让我们荡起双桨》是乔羽 在50年代为故事片《祖国的花朵》创 作的插曲，当时就唱遍了全国的大街 小巷。《让我们荡起双桨》《我的祖 国》《夕阳红》被热爱乔羽的听众誉 为是少年人、成年人和老年人的“国 唱”。
幸福的生活？小船儿轻轻飘荡在水中，
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
老师示范唱 《赶海的小姑娘》， 请同学们想一想： 这一段有几个乐句？
请同学们跟着老师的伴奏， 演唱歌词，注意咬字要清晰。
请同学们想一想：应该用什 么样的速度、声音和情绪才能表 现出赶海小姑娘的愉快心情？
雷鸣电闪波尔卡
波尔卡：19世纪30年代，起源 于波西米亚的一种民间舞蹈。舞步多 采用半步的组合形式。19世纪40年 代在欧洲广为流传。
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
同学们见过大海吗？大 海的水是什么颜色的？大海 里都有些什么呢？
赶海的小姑娘
松软软的海滩呦金黄黄的沙， 赶海的小姑娘光着小脚丫， 珊瑚上拣起了一枚海螺， 抓住了水洼里一只对虾。
随着歌声愉快地表演。
歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描 写，表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真 的童心。歌词形象生动，有捡海螺、抓对 虾的具体描写，也有如松软的海滩、金黄 的沙、一抹晚霞等景物的描写，充满了诗 情画意。
约翰·施特劳斯，奥地利著 名的作曲家、指挥家、小提 琴家、钢琴家。《雷鸣电闪 波尔卡》，是最著名的波尔 卡舞曲之一
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ 1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
让我们荡起双桨音乐PPT课件
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“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
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让我们荡起双桨
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教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
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让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
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歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
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“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
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“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
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做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
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让我们荡起双桨
第18页/共22页
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教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第3页/共22页
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
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歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
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“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
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“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
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做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
让我们荡起双桨PPT精品课件
迎面吹来了凉爽的风。
思考：这一节写了什么？
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了哪些事物？
倒映vs倒影
①海面（ 倒映 ）着美丽的白塔。
②海面上有美丽的白塔的（ 倒影 ）。
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
让我们荡起双桨
dàng
jiǎng
dào yì ng
漂荡
huán rào
双桨
qiáng
倒映
sǎ
环绕
yú
墙面
xì ng fú
洒满
愉快
幸福
漂荡 环绕
凉爽 推开
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻漂荡在水中，
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
近： 环绕——围绕 伙伴——同伴 反： 美丽——难看 幸福——悲惨
愉快——高兴 凉爽——凉快
尽情——尽兴
凉爽——闷热 愉快——痛苦 尽情——扫兴
让我们荡起双桨
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
“四周”指的是什么地方的四周？为什 么用“环绕”？说明了什么？
藏式白塔，高 35.9米
少先队员
共产党
红领巾迎着太阳， 红领巾 太阳 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
《让我们荡起双桨》PPT课件
---------
迎面吹来了凉爽的风。
áo
我们荡舟遨游在
北海公园的湖面上。 小船儿______，湖水 _____。只见 。 啊，_________！
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上， -水----中----鱼----儿----望----着----我----们----，- (拟人） 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
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以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
我问你亲 爱的伙伴：谁 给我们安排下 幸福的生活？
+ +
秧 禾日
映
偷
奖
+
消
+
让我们荡起双桨（让我们放声歌唱）
让我们荡起双桨，
红领巾迎着太阳
小船儿推开波浪，
阳光洒在海面上，
你生活中遇到过哪些快乐的事 情？你愿意说一说，和小伙伴们分 享吗？
迎面吹来了凉爽的风。
áo
我们荡舟遨游在
北海公园的湖面上。 小船儿______，湖水 _____。只见 。 啊，_________！
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上， -水----中----鱼----儿----望----着----我----们----，- (拟人） 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
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以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
我问你亲 爱的伙伴：谁 给我们安排下 幸福的生活？
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秧 禾日
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奖
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让我们荡起双桨（让我们放声歌唱）
让我们荡起双桨，
红领巾迎着太阳
小船儿推开波浪，
阳光洒在海面上，
你生活中遇到过哪些快乐的事 情？你愿意说一说，和小伙伴们分 享吗？
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件 (共8张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《让我们荡起双桨》音乐课件ppt
2020/12/21
“做完了一天的功课，我 们来尽情欢乐。”“尽情欢乐” 是怎样的欢乐？
•很尽情的玩耍欣赏。
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让我们荡起双桨
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想一想：
• 这首诗一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
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“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什 么？
“红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标志。
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“红领巾迎着太阳” 是什么意思?
意思是少先队员心 向着共产党。
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做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
湘教版五年级下册（演唱）
让我们荡起双桨
2020/12/21
歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花
朵》中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者 刘炽，我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜 爱的中国电影歌曲”之一。
这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
2020/12/21
同学们：第一 二行写出了怎么样的景色？
第一 二行写了一个晴朗的早晨，小 朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩 的欢快情景。
“做完了一天的功课，我 们来尽情欢乐。”“尽情欢乐” 是怎样的欢乐？
•很尽情的玩耍欣赏。
2020/12/21
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让我们荡起双桨
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想一想：
• 这首诗一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
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“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什 么？
“红领巾”指少先队员， 因为它是少先队的标志。
2020/12/21
“红领巾迎着太阳” 是什么意思?
意思是少先队员心 向着共产党。
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做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
湘教版五年级下册（演唱）
让我们荡起双桨
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歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花
朵》中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者 刘炽，我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜 爱的中国电影歌曲”之一。
这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
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同学们：第一 二行写出了怎么样的景色？
第一 二行写了一个晴朗的早晨，小 朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩 的欢快情景。
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热爱生活、热爱党、 热爱社会主义祖国 的思想情感。
《让我们荡起双桨》表达了作曲
家对现实生活的感受。描绘了新中国 的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着 小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象 。歌曲的前两个部分，用了宽紧相间 的节奏，形象地描绘了孩子们用力划 桨，奋勇前进的情景。最后，全曲在 变化再现的乐声中结束。歌曲首尾呼 应，层次分明。
字词乐园
近义词： 环绕—— 围绕 愉快—— 欢快
飘荡—— 漂浮 亲爱—— 亲密 反义词：
凉爽—— 闷热 幸福—— 痛苦
字词乐园 词语解释 倒映 ：人或物的形象倒着映在水面上。 环绕 ：在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。 飘荡：在水上浮动。 尽情：尽量抒发情感,不受约束。
课文解析
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园 的哪些景物？这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的湖面、 塔、树、墙等。
这些景物有的白、有的绿、 有的红。
“让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，”
同学们：这两行写出了怎么样的景色？ 写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北 海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。
“红领巾迎着太阳”是什么意思?
意思是少先队员 心向着共产党。
这首诗歌中有句话出现了三次，你 找到了吗？
组词：轻重 年轻
字词乐园
liáng
字义： 温度低。 组词：凉快 凉风
字词乐园
sǎ
字义： 使水或其他东西分
散地落下。
组词：洒水 洒落
字词乐园
zuò
字义： 进行工作或活动。 组词：做工 做事
字词乐园
kè
字义： 1. 教学上的一个 阶 段. 2. 教学的科目。
组词：上课 课本
字词乐园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
pái
字义: 摆成行列。 组词：一排 排队
2、这首诗歌表现了少先队员怎 样的心情？
快乐的心情
字词乐园
我会认
jiǎng tuī dào tǎ
桨
推 倒塔
shuǎng xìng fú
爽
幸
福
字词乐园
我会写
lànɡ
字义： 大波。
组词：波浪 风浪
字词乐园
zhōu
字义：1. 圈子，环绕。 2. 普遍、全面。
组词：周围 周身
字词乐园
qīng
字义： 分量小，与“重 （zhòng ）”相对。
指社会主义祖国
诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义的祖国给我们安排下幸 福生活？
不是。这样明知故问，更能表达他们对祖 国的感激之情。
课文中三个小节末尾两行内容都相 同，它们反复出现起什么作用呢？
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中 ，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
想想诗歌描绘的情景，说说 课文中第三小节表达了小朋友们 怎样的思想感情。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。”
“做完了一天的功课，我们来尽情欢 乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？
在旧社会小朋友们能不能这样欢乐？ 为什么？
很尽兴地玩耍观赏，或者说想怎样乐就 怎样乐。
不能，因为旧社会人民受压迫剥削，小 孩子连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，哪 能尽情地欢乐呢 。
“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安 排下幸福的生活？”这里的“谁”指 什么？
拓展提升
祖国 祖国 我们爱你, 我们是你的好儿女, 生在你的红旗下, 长在你的怀抱里。 你教我们学文化, 全面发展德智体, 攀登科学新高峰, 我们不怕路崎岖。
心灵感悟
“红领巾”在船上 轻轻划着桨，船儿在水 中荡漾，远远望去，绿 树红墙，令人陶醉。轻 舟荡漾，碧波白浪，绿 树红墙，凉风习习，歌 声阵阵，一幅美好的画 面，我们可以感受到 “红领巾”愉快的心情。
让我们荡起双桨
资料宝袋
北海公园
划船
《让我们荡起双桨》是1955 年拍摄的少儿电影《祖国的花 朵》的主题曲。这首由刘炽先 生作曲，乔羽先生作词，旋律 优美、节奏轻快的歌曲，创作 于上世纪50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代少先队员。
预习检查
1、“红领巾”指的是谁？
指少先队员，因为它是少先队的标志。
你能把这首诗歌背下 来吗？赶快试一试吧！
结构梳理
让我们荡起双桨 欣赏美景
歌唱共产党 感激祖国
主题概括
《让我们荡起双桨》既是对新中国少 年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是少 年儿童对未来更美好的生活的憧憬，描述 了少年儿童泛舟北海，欣赏美丽的自然风 光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热 爱党、热爱祖国的真挚感情。
写法点拨
本篇课文属于诗歌体裁。“红领巾”代指 少先队员。 “阳光”既是实写，又喻指党和人 民对少年儿童的关怀。自由自在、无忧无虑地 畅游在“水中的鱼儿”，为什么会“望着”我 们泛舟，“听”我们歌唱呢？这是少先队员借 鱼儿的自由自在、欢快来表达自己对幸福生活 的真切感受，这是童心、童趣的真实流露。诗 歌中运用了借代、拟人、反复的写作手法 。
随堂练习
加偏旁组词。
（ 调）（调走） 周
（ 凋）（凋谢 ） （ 洒）（洒水 ） 西 （ 晒）（晒太阳）
（粮 ）（ 粮食 ） 良
（ 浪）（ 浪花 ） （ 课）（ 上课 ） 果 （棵）（ 一棵 ）
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见��
《让我们荡起双桨》表达了作曲
家对现实生活的感受。描绘了新中国 的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着 小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象 。歌曲的前两个部分，用了宽紧相间 的节奏，形象地描绘了孩子们用力划 桨，奋勇前进的情景。最后，全曲在 变化再现的乐声中结束。歌曲首尾呼 应，层次分明。
字词乐园
近义词： 环绕—— 围绕 愉快—— 欢快
飘荡—— 漂浮 亲爱—— 亲密 反义词：
凉爽—— 闷热 幸福—— 痛苦
字词乐园 词语解释 倒映 ：人或物的形象倒着映在水面上。 环绕 ：在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。 飘荡：在水上浮动。 尽情：尽量抒发情感,不受约束。
课文解析
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园 的哪些景物？这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的湖面、 塔、树、墙等。
这些景物有的白、有的绿、 有的红。
“让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，”
同学们：这两行写出了怎么样的景色？ 写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北 海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。
“红领巾迎着太阳”是什么意思?
意思是少先队员 心向着共产党。
这首诗歌中有句话出现了三次，你 找到了吗？
组词：轻重 年轻
字词乐园
liáng
字义： 温度低。 组词：凉快 凉风
字词乐园
sǎ
字义： 使水或其他东西分
散地落下。
组词：洒水 洒落
字词乐园
zuò
字义： 进行工作或活动。 组词：做工 做事
字词乐园
kè
字义： 1. 教学上的一个 阶 段. 2. 教学的科目。
组词：上课 课本
字词乐园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
pái
字义: 摆成行列。 组词：一排 排队
2、这首诗歌表现了少先队员怎 样的心情？
快乐的心情
字词乐园
我会认
jiǎng tuī dào tǎ
桨
推 倒塔
shuǎng xìng fú
爽
幸
福
字词乐园
我会写
lànɡ
字义： 大波。
组词：波浪 风浪
字词乐园
zhōu
字义：1. 圈子，环绕。 2. 普遍、全面。
组词：周围 周身
字词乐园
qīng
字义： 分量小，与“重 （zhòng ）”相对。
指社会主义祖国
诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义的祖国给我们安排下幸 福生活？
不是。这样明知故问，更能表达他们对祖 国的感激之情。
课文中三个小节末尾两行内容都相 同，它们反复出现起什么作用呢？
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中 ，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
想想诗歌描绘的情景，说说 课文中第三小节表达了小朋友们 怎样的思想感情。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。”
“做完了一天的功课，我们来尽情欢 乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？
在旧社会小朋友们能不能这样欢乐？ 为什么？
很尽兴地玩耍观赏，或者说想怎样乐就 怎样乐。
不能，因为旧社会人民受压迫剥削，小 孩子连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，哪 能尽情地欢乐呢 。
“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安 排下幸福的生活？”这里的“谁”指 什么？
拓展提升
祖国 祖国 我们爱你, 我们是你的好儿女, 生在你的红旗下, 长在你的怀抱里。 你教我们学文化, 全面发展德智体, 攀登科学新高峰, 我们不怕路崎岖。
心灵感悟
“红领巾”在船上 轻轻划着桨，船儿在水 中荡漾，远远望去，绿 树红墙，令人陶醉。轻 舟荡漾，碧波白浪，绿 树红墙，凉风习习，歌 声阵阵，一幅美好的画 面，我们可以感受到 “红领巾”愉快的心情。
让我们荡起双桨
资料宝袋
北海公园
划船
《让我们荡起双桨》是1955 年拍摄的少儿电影《祖国的花 朵》的主题曲。这首由刘炽先 生作曲，乔羽先生作词，旋律 优美、节奏轻快的歌曲，创作 于上世纪50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代少先队员。
预习检查
1、“红领巾”指的是谁？
指少先队员，因为它是少先队的标志。
你能把这首诗歌背下 来吗？赶快试一试吧！
结构梳理
让我们荡起双桨 欣赏美景
歌唱共产党 感激祖国
主题概括
《让我们荡起双桨》既是对新中国少 年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是少 年儿童对未来更美好的生活的憧憬，描述 了少年儿童泛舟北海，欣赏美丽的自然风 光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热 爱党、热爱祖国的真挚感情。
写法点拨
本篇课文属于诗歌体裁。“红领巾”代指 少先队员。 “阳光”既是实写，又喻指党和人 民对少年儿童的关怀。自由自在、无忧无虑地 畅游在“水中的鱼儿”，为什么会“望着”我 们泛舟，“听”我们歌唱呢？这是少先队员借 鱼儿的自由自在、欢快来表达自己对幸福生活 的真切感受，这是童心、童趣的真实流露。诗 歌中运用了借代、拟人、反复的写作手法 。
随堂练习
加偏旁组词。
（ 调）（调走） 周
（ 凋）（凋谢 ） （ 洒）（洒水 ） 西 （ 晒）（晒太阳）
（粮 ）（ 粮食 ） 良
（ 浪）（ 浪花 ） （ 课）（ 上课 ） 果 （棵）（ 一棵 ）
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见��