抢截球教案

抢截球

授课教师：郭正宝

授课班级：八年级（13）班

授课人单位：榆中县韦营初级中学

课堂教学分析

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。推崇合作，自主和探究性学习，拓展体育教学功能，培养学生学习能力，促进身体、心理、社会健康和谐发展，并让学生在学习中学会思考，开拓思维，在生活中争做有心人。

二、教学目标

1.体会抢截球的动作方法。

2.提高观察判断、预测事物发展的能力和果断的应变能力。

3.通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，在活动中积极参与，学会合作，学会竞争，互帮互助，提高社会适应能力。

三、教材内容

学习足球抢截球技术。

四、教材分析

抢截球技术是指在规则允许的范围内，使用身体的合理部位将对手的控球权夺过来或破坏掉。

抢截球技术的动作结构是由选位、抓住时机实施抢截动作、实施抢截动作后与下一动作紧密衔接三个环节组成。

抢截球技术是初中足球教学的重要学习内容。本节课是抢截球的第一课，以掌握动作要领为主要目标，这也是动作成功的关键。

教学过程中应该精讲多练，以增加学生实践练习的机会。

另外，教学过程中应向学生强调注意安全，同时要有自信，同伴要相互帮助。

五、教学重点与教学难点

教学重点：抢截球的动作方法。

教学难点：抢截球的时机。

六、场地器材

足球12个标志筒4个

《抢截球》教学设计

基本部分一、游戏：运球接力赛（复习

上节课的内容）

1．教师讲解游戏的方法和要

求。

2．教师鼓励学生积极进行练

习。

3．巡回观察与指导。

二、教师示范、讲解动作方法

1.动作方法：抢球者两脚前后

开立，迎着运球者而站，两膝

微屈，身体重心下降并置于两

脚间，当运球者与抢球者问的

距离缩小到一定范围，运球者

脚触球后即将落地或刚刚落

地时，抢球者后脚用力蹬地并

跨步向前，以脚内侧去堵截

球，将进攻队员控制的球直接

争夺过来或破坏掉。

2.教师组织学生进行练习，并

向学生提出要求：听统一口

令，服从指挥。

3.教师讲解与示范相结合，动

作与口令相结合。

4.提问：抢截球的要点。

5.教师指导、点评。

一、1.学生记住游戏

的方法和要求，分

组练习。

2.学生积极练习，互

相协作，达成目标。

3.学生遵守游戏规

则，积极展示。

二、1.学生认真听讲

解，并记住动作方

法。

2.学生分成两组，每

组成两列横队。

①一人踩球一人上

步抢球。

②两人同时上步抢

截球

③一人慢速运球一

人上步抢球。

四路纵队

①○…→☉○

②○…→☉←…○

2

5

中