历年陕西特岗教师招聘面试真题及答案

合集下载

2020年特岗教师招聘面试题目及解答

2020年特岗教师招聘面试题目及解答一、面试题目1.1 教育观念与教育理念1. 请谈谈你对素质教育观的理解？2. 在你的教育实践中，如何落实立德树人的根本任务？3. 请结合你的教学经验，谈谈如何培养学生的核心素养？1.2 教学设计与教学方法4. 请简述一堂好课的标准是什么？5. 如何进行教学设计，使课堂教学更有效？6. 请谈谈你在教学过程中采用的一些创新性教学方法。

1.3 学科知识与教学能力7. 请简要介绍一下你所应聘学科的主要知识点。

8. 在你所应聘学科的教学过程中，如何提高学生的研究兴趣和积极性？9. 请结合具体案例，谈谈如何解决学科教学中的重难点问题？1.4 教育心理学与学生管理10. 请谈谈你对学生的个性化发展的看法。

11. 在你的教育实践中，如何关注学生的心理健康？12. 请结合你的教学经验，谈谈如何有效地进行班级管理和学生激励？1.5 教育政策与教育法规13. 请简述我国教育政策的主要内容。

14. 请谈谈你对《中华人民共和国教师法》的理解？15. 在你的教育实践中，如何遵守教育法规，维护学生的合法权益？二、面试解答2.1 教育观念与教育理念1. 素质教育的内涵是：提高民族素质，培养创新精神，注重实践能力，促进全面发展。

2. 落实立德树人的根本任务，需要将德育贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3. 培养学生的核心素养，需要关注学生的人文底蕴、科学精神、学会研究、健康生活、责任担当和实践创新等方面。

2.2 教学设计与教学方法4. 一堂好课的标准：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

5. 教学设计应包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

6. 创新性教学方法：如翻转课堂、项目式研究、探究式研究等。

2.3 学科知识与教学能力7. 请根据所应聘学科，简要介绍其主要知识点。

8. 提高学生研究兴趣和积极性：创设生动活泼的课堂氛围，运用多种教学手段，激发学生研究兴趣。

2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案

2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。

”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。

这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：C2.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。

A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、才、个性D.德、智、体、美【答案】：A3.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A.合作学习策略B.师生互动策略C.以教师为中心的讲授策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：C4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。

这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性1/ 13B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D5.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.班级性质B.对教师的期望C.教师的领导风格D.学生的个体特点【答案】：A6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A.心理作用B.主体作用C.主导作用D.人格魅力【答案】：C7.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A.起导向作用B.起决定作用C.不起决定作用D.起一般作用【答案】：C8.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.以上都是D.师生之间的矛盾【答案】：C9.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

2/ 13A.言语指导B.反馈C.练习D.示范【答案】：C10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。

陕西省特岗教师招聘考试真题试卷

2016年陕西省特岗教师招聘考试真题试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共50小题，每小题1分，共50分）1．根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是（）A．教育教学B．教书育人C.提高民族素质D.培养社会主义事业建设者【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

2.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )（常考）A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型【答案】D【解析】民主型的教师注重对学生的学习加以鼓励和协助，关心并满足学生的需要，营造一种民主与平等的氛围，师坐之间的社会心理距离比较近，普遍受学生欢迎。

3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。

这实际上违背了（）。

A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】D【解析】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“廉洁从教”的规定是：教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

而教师队伍中存在的以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象正是违背了“廉洁从教”的职业道德。

4．体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学【答案】D【解析】题干所述内容体现了严谨治学的内涵。

5．教师职业道德的核心是( )（易混）。

A.热爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教【答案】A【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。

6．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。

2021年陕西特岗教师招聘试题及答案

特岗教师招聘试题及答案一、选取题1.当代教诲史上，提出“构造主义”学说并倡导“发现学习”办法教诲家是()A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳2.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康小朋友，如果在由我所控制环境中培养她们，无论她们前辈才干、兴趣、倾向、能力、职业和种族状况如何，我保证翻其中任何一种人训练成我所选定任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人发展中作用()A.遗传B.环境C.教诲D.教师3.在古代欧洲，曾经浮现过一种旨在培养多方面发展人和谐教诲，它是( )A.斯巴达教诲B.雅典教诲C.教会教诲D.骑士教诲4.普及义务教诲始于( )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会5.国内学制沿革史上，借鉴美国教诲体制，初次确立了“六·三·三”学习阶段和年限学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学生既是教诲对象，又是教诲过程中主体。

学生主体作用最高体现形式为( )A.自觉性B.独立性C.创造性D.积极性7.教材涉及( )A.教科书B.CAI软件C.教学参照书D.以上三者皆是8.德育过程基本矛盾是( )A.知与行矛盾B.外界各种良莠掺杂教诲影响之间矛盾C.教诲者提出德育规定与受教诲者已有品德基本之间矛盾D.学生上进心与情性之间矛盾9.课外校外教诲是对课堂教学一种( )A.延展B.必要补充C.深化D.变革10.“开而弗达”体现了教学( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则11.教学基本组织形式是( )A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学12.教诲要适应人发展个别差别性，做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐13.狭义教诲制度是指( )A.国民教诲制度B.社会教诲制度C.高等教诲制度D.学校教诲制度二、填空题14.教诲学是研究教诲现象，揭示教诲规律一门科学。

特岗教师2024年招聘面试真题及答案

特岗教师2024年招聘面试真题及答案一、介绍特岗教师招聘是一个重要的选拔过程，我们提供以下2024年招聘面试真题及答案供参考。

二、面试真题1. 请介绍一下你自己。

回答：我是一名教育学专业的毕业生，具有扎实的专业知识和教学经验。

我热爱教育事业，对于培养学生的综合素质有着浓厚的兴趣和热情。

2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我希望能够为教育事业做出贡献。

特岗教师岗位给予我更多的机会去服务于教育薄弱地区的学生，我愿意用我的知识和经验去帮助他们。

3. 你认为特岗教师需要具备哪些素质？回答：特岗教师需要具备良好的教学能力、沟通能力和组织能力。

他们应该具备对学生的关爱和耐心，能够激发学生的学习兴趣并提供良好的教学环境。

4. 在教学中，你遇到过哪些困难，你是如何解决的？回答：在教学中，我曾遇到学生学习能力差异大的困难。

为了解决这个问题，我采取了个性化教学的方法，根据学生的实际情况制定不同的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

5. 你对于学校管理有什么看法？回答：我认为学校管理应该注重学生的全面发展。

学校管理应该关注学生的学业成绩，同时也要关注学生的综合素质培养。

学校管理应该为学生提供良好的学习环境和发展机会。

6. 请说明你的教学理念是什么？回答：我的教学理念是以学生为中心，关注学生个体的发展需求。

我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

我希望通过我的教学能够培养出健康、积极向上的学生。

三、总结特岗教师招聘面试是一个重要的选拔过程，需要候选人具备扎实的教学知识和专业能力。

候选人应该准备好面对各种问题，并用简洁清晰的语言回答。

希望以上面试真题及答案能够对考生有所帮助。

陕西特岗教师招聘考试历年真题及答案

陕西特岗教师招聘考试历年真题一一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

陕西省招教考试历年真题及答案解析卷(3)

陕西省招教考试历年真题卷（3）微信号：sxztorg 加微信，随时关注考试动态一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自（）。

Ａ．《礼记•中庸》Ｂ．《学记》Ｃ．《朱子全书•论学》Ｄ．《论语》2．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

Ａ．柏拉图Ｂ．赫尔巴特Ｃ．康德Ｄ．梅依曼3．课程实施计划的展开过程是（）。

Ａ．安排课程表Ｂ．分析教学任务Ｃ．选择并确定教学模式Ｄ．组织教学活动4．人的发展的互补性要求教育应该做到（）。

Ａ．相互衔接Ｂ．循序渐进Ｃ．长善救失Ｄ．教学相长5．为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学中必须贯彻（）。

Ａ．启发性原则Ｂ．直观性原则Ｃ．巩固性原则Ｄ．因材施教原则6．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。

Ａ．难度适中Ｂ．便于检测Ｃ．集体目标与个人目标结合Ｄ．一般目标与具体目标结合7．观察法的不足是（）。

Ａ．难以制定严密的计划Ｂ．观察的目的性不能保证Ｃ．做出精确地判断相当不易Ｄ．所获得的材料不够真实8．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来的管理方式是（）。

Ａ．常规管理Ｂ．民主管理Ｃ．平行管理Ｄ．目标管理9．在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究者的身心发展。

这是指心理学研究应符合（）。

Ａ．客观性原则Ｂ．发展性原则Ｃ．教育性原则Ｄ．系统性原则10．在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起的一系列心理活动是（）。

Ａ．激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｂ．对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｃ．能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｄ．回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设11．当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励。

2020年陕西特岗教师招聘考试真题及答案解析

陕西2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析很多考生拿到教师资格证后，都会参加特岗教师考试，那么特岗教师考试都考哪类型的题目呢?为了帮助大家取得一个好成绩，特整理了2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析供大家参考，希望能够对大家有所帮助。

1.()是指在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。

A.说理教育法B.榜样教育法C.道德修养法D.实际锻炼法2.学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。

A.对学生知、情、意、行的培养提高过程B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C.促进学生思想内部矛盾运动的过程D.长期、反复不断提高的过程3.颜回说：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

这句话体现了德育的()。

A.导向性原则B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则D.教育的一致性与连贯性原则4.争取家庭社会配合，协调家庭和社会两者之间关系，形成“三位一体”的德育网络，遵循()原则。

A.依靠积极因素，客服消极因素B.疏导C.正面教育和纪律约束相结合D.教育影响的一致性与连贯性5.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是()。

A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊6.下列关于班主任在班级管理中的地位和作用，说法错误的是()。

A.班主任的素质影响着班级的管理水平B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者D.采用民主型领导方式班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突7.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平8.为了对学生进行感恩教育，班主任王老师要求学生回家帮助父母做一些力所能及的家务，以体会父母劳动的辛苦，王老师运用的德育方法是()。

陕西省特岗教师招聘考试真题试卷

2015年陕西省特岗教师招聘考试真题试卷一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.在教师职业道德上，我们应该大力肯定和倡导的是( )A.言教B.功利C.热爱D.善教【答案】C【解析】略。

2.教师职业道德的核心内容是( )A.爱岗敬业B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教【答案】A【解析】一般认为爱岗敬业、教书育人和为人师表是教师职业道德的核心内容。

3.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正( )的要求。

A.最基本B.最一般C.最重要D.最普通【答案】A【解析】公平合理地评价和对待每个学生是教育公正的最基本的内容。

故A项正确。

4.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型【答案】D【解析】民主型的师生关系是理想的师生关系类型，在这种师生关系中师生关系比较融洽,教师普遍受学生欢迎。

5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )（另混）A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学【答案】D【解析】严谨治学的师德规范要求教师树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识，探索教育教学规律,改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。

严谨治学是体现教师追求真理探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质。

故D项正确。

6.《中华人民共和国教师法》的正式施行是从( )开始的A.1993年10月31日B.1994年1月1日C.1995年5月15日D.1996年.9月1日【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。

7.下列不属于设立学校的基本条件是( )A.法人C.经费B.教师D.组织【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十七条规定.设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件:)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等:(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

2020年特岗教师招聘：面试题及答案

2020年特岗教师招聘：面试题及答案一、面试题1.1 教育类1. 请简述我国教育目的的基本精神。

2. 请解释教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律。

3. 请简述全面发展教育的基本内容。

1.2 心理学类1. 请解释记忆的过程。

2. 请简述人格的结构。

3. 请解释动机冲突。

1.3 教师职业道德类1. 请简述教师职业道德的基本原则。

2. 请解释教师职业道德规范。

3. 请简述教师职业道德修养的方法。

1.4 政策法规类1. 请简述《中华人民共和国教育法》的主要内容。

2. 请解释《教师资格条例》。

3. 请简述《特岗教师计划》的主要内容。

二、答案2.1 教育类1. 我国教育目的的基本精神是：坚持社会主义方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律：教师主导是学生主体发展的必要条件，学生主体是教师主导的出发点和归宿，教师主导和学生主体相互联系，相互促进。

3. 全面发展教育的基本内容：德育、智育、体育、美育、劳动教育。

2.2 心理学类1. 记忆的过程：识记、保持、回忆和认知。

2. 人格的结构：性格、气质、自我意识。

3. 动机冲突：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

2.3 教师职业道德类1. 教师职业道德的基本原则：忠诚于人民教育事业，为人师表，关爱学生，教书育人，自尊自律。

2. 教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3. 教师职业道德修养的方法：学习、实践、反思、自律。

2.4 政策法规类1. 《中华人民共和国教育法》的主要内容：教育的基本原则、教育制度、教育的内容和标准、教育的主管部门和职责、教育的国际交流与合作等。

2. 《教师资格条例》：教师资格的条件、教师资格的取得、教师资格的丧失与恢复、教师资格的监督管理等。

3. 《特岗教师计划》的主要内容：特岗教师的定义、特岗教师的招聘、特岗教师的待遇、特岗教师的服务期限和考核等。

2017年陕西省特岗教师招聘考试真题及答案

2017年陕西省特岗教师招聘考试试题(中学)一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1．在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。

这是因为()。

A．感觉上形成明显的对比，有助于提高实际效率B．形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容C．突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣D．以上都对2．学校教育产生于()。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的()、创新精神和实践能力。

A．道德修养B．文化素质C．社会责任感D．主人翁精神4．在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。

下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

A．正其义不谋其利，明其道不计其功B．师者，人之模范也C．道之所存，师之所存也D．凡攻我之失者。

皆我师也5．有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为()。

A．动机强度越高。

成绩越高B．动机强度越低，成绩越高C．动机强度适中，成绩相对就高D．以上都不对6．以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?()A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《人是教育的对象》7．《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教()。

A．相结合B．相分离C．相统一D．相对立8．恩格斯说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。

”该论断表明道德()。

A．是一种社会意识和上层建筑B．是由经济关系所决定的C．与社会发展的状况和水平密切相关D．是一种特殊的社会现象9．在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。

这种现象说明这个学生()。

A．对知识不够熟悉。

一知半解B．失去了提取知识的线索C．各种相似的知识在一起发生了干扰D．心情太紧张，降低了知识提取的效率10。

往年陕西特岗教师考试真题及答案

往年陕西特岗教师考试真题及答案一、选择题1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是（）A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊徳3.自我形象受到空前关注是在（）A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。

这一方式属于（）A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为（）A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根拯研究目的,改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特左条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）A.观察法B.实验法C.调査法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为（）A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是（）A.模仿B.认知C.期待D.强化11•教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是（）A.布伦塔诺B.弗洛伊徳C.亚里士多徳D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14、由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（）A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15、“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的徳冇原则是（）A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道徳教育和纪律约束相结合原则参考答案I-5BDBBC6-10CBBDDII-15ADBAB二、填空题16、制度化的教冇是指具有：（层次结构）和（年龄分级）的教育制度。

2022年陕西特岗教师招聘试题及答案

特岗教师招聘试题及答案一、选择题1.现代教育史上，提出“构造主义”学说并倡导“发现学习”措施旳教育家是()A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳2.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康旳小朋友，假如在由我所控制旳环境中培养他们，不管他们旳前辈旳才能、爱好、倾向、能力、职业和种族状况怎样，我保证翻其中任何一种人训练成我所选定旳任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种原因在人旳发展中旳作用()A.遗传B.环境C.教育D.教师3.在古代欧洲，曾经出现过一种意在培养多方面发展旳人旳友好教育，它是( )A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育4.普及义务教育始于( )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”旳学习阶段和年限旳学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学生既是教育旳对象，又是教育过程中旳主体。

学生主体作用旳最高体现形式为( )A.自觉性B.独立性C.发明性D.积极性7.教材包括( )A.教科书B.CAI软件C.教学参照书D.以上三者皆是8.德育过程旳基本矛盾是( )A.知与行旳矛盾B.外界多种良莠掺杂旳教育影响之间旳矛盾C.教育者提出旳德育规定与受教育者已经有旳品德基础之间旳矛盾D.学生旳上进心与情性之间旳矛盾9.课外校外教育是对课堂教学旳一种( )A.延展B.必要补充C.深化D.变革10.“开而弗达”体现了教学旳( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进旳原则11.教学旳基本组织形式是( )A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学12.教育要适应人旳发展旳个别差异性，做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐13.狭义旳教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度二、填空题14.教育学是研究教育现象，揭示教育规律旳一门科学。

2021陕西特岗教师真题及答案

2021陕西特岗教师真题及答案特岗教师招聘考试试题及答案分析教诲理论综合知识试卷（满分：100分）一、单项选取题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定。

请将对的选项前字母填在题后括号内）1.为适应科学知识加速增长和人持续发展规定而逐渐形成教诲思想和教诲制度称为()。

A.终身教诲B.普通教诲C.职业教诲D.义务教诲2.提出"泛智教诲思想"，探讨"把一切事物教给一切人类所有艺术"教诲家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基本型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

A.从课程制定者或管理制度角度划分B.从课程功能角度划分C.从课程组织核心角度划分D.从课程任务角度划分4.()是指依照各级各类学校任务拟定对所培养人特殊规定。

A.教诲方针B.教诲目C.教学目的D.培养目的5.()是教师最为惯用研究办法。

A.观测法B.访谈法C.实验法D.行动研究法6.()是指视觉系统辨别最小物体或物体细节能力。

A.视角B.视敏度C.视野D.明适应7.考察被试个体差别，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目测验是()。

A.常模参照测验B.原则参照测验C.目的参照测验D.团队参照测验8.新课程改革中提出课程"三维目的"是()。

A.知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向将来、面向当代化D.世界观、人生观、价值观9.作为老式教诲学派代表人物，提出了教诲最高目是道德和性格完善教诲学者是()。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯10.在构成教诲活动基本要素中，主导性因素是()。

A.教诲者B.受教诲者C.教诲办法D.教诲内容11.马克思指出实现人全面发展唯一办法是()。

C.知识分子与工农相结合D.教诲与生产劳动相结合12.某学生在研究事物时，容易受她人态度影响，这位学生认知方式很也许属于()。

陕西历年特岗考试试题及答案

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共28道小题,每小题1分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1。

最早提出经典性条件反射的人是( )。

A。

杜威 B。

巴甫洛夫 C. 华生 D。

斯金纳2. 终身教育思潮的主要代表人物是（ )。

A. 保罗·朗格朗B. 罗杰斯 C。

索尔蒂斯 D. 布鲁纳3。

苏格拉底法又称为( ）。

A. 问答法B. 发现法C. 讲授法D. 雄辩术4。

皮亚杰的认知发展观属于（)。

A. 人本主义B. 行为主义C. 建构主义 D。

新行为主义5。

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。

A. 练习 B。

学习 C。

强化 D. 巩固6。

( )是学校教育的中心环节。

A. 上课B. 教学 C。

工作 D. 交往7。

大学英语等级考试是一种（)测验。

A。

常模参照性 B. 标准参照性 C。

总结性 D. 发展性8. 实验法的主要特点是（)。

A。

在真实的情境中进行 B。

探讨因果关系 C。

严格控制自变量 D。

简便易行9。

程序教学的基础是（）心理学。

A. 构造主义B. 认知主义 C。

行为主义 D. 实用主义10. （ )发明了发现学习法。

A。

夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 凯洛夫 D。

布鲁纳11. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A。

劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论12。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A。

观察力 B. 想象力 C。

思维力 D. 创造力13. 除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6（人)，12÷1=12（人)，12÷0。

5=24(人），这一做法体现了( ）.A。

巩固性原则 B。

陕西省特岗教师招聘幼儿教育基础知识试卷(真题+解析)

陕西省特岗教师招聘幼儿教育基础知识试卷（考试时间：120分钟试卷分值：100分）一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）。

1.有关学前儿童区域活动设计，错误的是（）。

A.学前儿童区域活动的内容根据教育目标的具体要求选择B.学前儿童区域活动的内容从儿童的实际水平和发展需求出发C.学前儿童区域活动的内容确定后不再调整D.学前儿童区域活动的内容由教师和儿童协商1.【答案】C。

解析：本题考查区域活动的概念。

区域活动，指的是教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动。

区域活动也是一种学前儿童的自主性探索活动，这种探索有时是儿童之间，有时是教师与儿童互动的双边活动。

所以A、B、D选项均不正确，因此本题选C。

2.“孟母择邻”典故重视（）对儿童教育发展的作用。

A.家长B.环境C.教师D.园长2.【答案】B。

解析：本题考查影响学前儿童心理发展的客观因素。

影响学前儿童心理发展的社会因素最主要的是社会环境和教育。

环境因素指学前儿童周围的客观世界，包括自然环境和社会环境。

阳光、空气、水和花草树木等都是保证学前儿童身心健康发展的自然环境因素。

学前儿童所处的社会、生活水平、生活方式、家庭状况等都是影响他们心理形成与发展的社会环境因素。

教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对学前儿童的心理发展水平起着主导作用。

所以A、C、D选项均不正确，因此本题选B。

3.创造性游戏是指幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏。

下列选项不属于创造性游戏的是（）。

A.表演游戏B.角色游戏C.结构游戏D.规则性游戏3.【答案】D。

解析：本题考查皮亚杰的道德发展理论。

苏联学者根据游戏在教育实践中的作用将游戏分为两大类：创造性游戏和有规则游戏。

创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，此类游戏由儿童自由玩。