教案 用Flash绘制图形
flash教案完整
优质Flash教案完整第一章：Flash简介1.1 教学目标让学生了解Flash的发展历程和应用领域。
让学生掌握Flash的基本界面和功能。
1.2 教学内容Flash的发展历程和应用领域。
Flash的基本界面和功能。
1.3 教学步骤1. 介绍Flash的发展历程和应用领域。
2. 演示Flash的基本界面和功能。
3. 让学生进行简单的Flash操作练习。
1.4 练习题简述Flash的发展历程和应用领域。
列出Flash的基本界面和功能。
第二章：Flash动画基础2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的基本概念和制作方法。
让学生了解Flash动画的不同类型。
2.2 教学内容Flash动画的基本概念和制作方法。
Flash动画的不同类型。
1. 介绍Flash动画的基本概念和制作方法。
2. 演示Flash动画的不同类型。
3. 让学生进行Flash动画的制作练习。
2.4 练习题简述Flash动画的基本概念和制作方法。
列出Flash动画的不同类型。
第三章：Flash图形和文本3.1 教学目标让学生掌握Flash图形的绘制和编辑方法。
让学生了解Flash文本的创建和编辑方法。
3.2 教学内容Flash图形的绘制和编辑方法。
Flash文本的创建和编辑方法。
3.3 教学步骤1. 介绍Flash图形的绘制和编辑方法。
2. 演示Flash文本的创建和编辑方法。
3. 让学生进行Flash图形和文本的制作练习。
3.4 练习题简述Flash图形的绘制和编辑方法。
列出Flash文本的创建和编辑方法。
第四章：Flash声音和视频让学生掌握Flash声音和视频的添加和编辑方法。
让学生了解Flash声音和视频的不同类型。
4.2 教学内容Flash声音和视频的添加和编辑方法。
Flash声音和视频的不同类型。
4.3 教学步骤1. 介绍Flash声音和视频的添加和编辑方法。
2. 演示Flash声音和视频的不同类型。
3. 让学生进行Flash声音和视频的添加和编辑练习。
FLASH动画教学设计
FLASH动画教学设计篇⼀：《制作flash动画》教学设计《制作flash动画》教学设计[教材分析][教学⽬标分析]1．知识⽬标⑴启动并认识flash8的操作界⾯；⑵初步理解动画制作中的基本概念,并尝试制作简单的flash动画。
2．能⼒⽬标⑴学会使⽤flash⼯具箱绘制动画的基本元素；⑵培养学⽣⾃主探索、团队合作的意识。
3．情感⽬标⑴让学⽣通过欣赏优秀作品，激发良好的创作欲望和学⽣学习计算机的浓厚兴趣；⑵通过对动画结构及层次的分析，培养学⽣从整体到局部，再到整体的系统认识事物的习惯和能⼒。
[教学重难点分析]重点：动画⾓⾊移动的制作⽅法。
难点：界⾯的理解与认识；对帧的初步理解。
[教学⽅法分析]任务驱动教学法：上课之前先让学⽣知道本节课的知识任务是制作⼀个⼩球从⾼处落下，着地后再反弹回去的flash动画。
演⽰法：给学⽣演⽰本节课的知识要点。
[学⽣分析]本节课的学习对象是初⼆学⽣，这些学⽣⼀般都接触过⽹络，对flash动画不是很陌⽣，但是对这些动画是如何制作出来的有很⼤的神秘感，所以学习起来会有很⼤的兴趣。
另外我校学⽣在⼩学阶段的学习中已经掌握了画图软件的使⽤⽅法，所以在学习flash图形绘制⼯具的时候不⽤讲得太多，学⽣就可以初步掌握这些软件的使⽤⽅法。
[教学设计思路]本教学设计是以制作模拟游戏“打地⿏”和制作模拟运动“撞球”flash动画作为任务，让学⽣体验flash动画制作的⼀般步骤，初步理解flash动画制作中的⼀些基本概念，学会创建和调⽤图形元件，尝试制作简单的补间动画。
通过对制作过程的了解，让学⽣消除动画制作的神秘感，激发学⽣学习flash动画制作的求知欲。
[教学过程]⼀、导⼊欣赏两段经典flash动画：⑴简单爱mv⑵⼩⼩系列武打动画。
[设计意图]第⼀段动画让学⽣欣赏丰富多彩的动画画⾯，让学⽣体会动画所带来的乐趣，激发他们的创作欲望，第⼆段动画则点燃学⽣创作的热情，调动他们的兴趣。
⼆、新授⑴启动flash8软件。
2024版Flash动画制作教案资料
将遮罩层与被遮罩层关联起来， 实现被遮罩内容在遮罩形状范 围内的显示效果。
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04
Flash动画中的音频与视频处理
2024/1/29
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音频的导入与编辑
导入音频文件
在Flash中，可以通过“文件” 菜单中的“导入”选项，选择需 要导入的音频文件，支持多种音
频格式如MP3、WAV等。
影片剪辑的控制方法
2024/1/29
影片剪辑的创建与导入
01
了解如何在Flash中创建影片剪辑元件，以及如何导入外部影片
剪辑。
影片剪辑的属性设置
02
学习如何设置影片剪辑的属性，如位置、大小、旋转等。
影片剪辑的控制方法
03
掌握如何通过ActionScript控制影片剪辑的播放、暂停、停止等
操作，以及如何实现影片剪辑之间的跳转和交互。
测试发布效果 在发布之前，对动画进行充分的测试， 确保其在不同设备和浏览器上的兼容 性。
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Flash动画的导出格式选择
SWF格式
SWF是Flash动画的标准格式，具有 广泛的兼容性和交互性。适用于网页 嵌入和桌面应用程序。
视频格式
可以将Flash动画导出为常见的视频格 式（如MP4、AVI等），以便在非 Flash播放器上播放。适用于移动设备、 电视和其他媒体播放器。
编辑音频
导入音频后，可以在时间轴上对 音频进行剪辑、调整音量、添加
淡入淡出效果等操作。
音频属性设置
可以设置音频的播放模式（循环、 单次播放等）、同步方式（事件、
开始、数据流）等属性。
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视频的导入与编辑
导入视频文件
Flash支持导入多种视频格式，如 FLV、MP4等。通过“文件”菜 单中的“导入视频”选项进行导 入。
《FLASH动画》教案
《FLASH动画》教案一、教学目标1. 让学生了解FLASH动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用FLASH软件制作动画的能力。
3. 引导学生探索FLASH动画的创新性应用，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. FLASH动画的基本概念和特点2. FLASH软件的基本操作3. FLASH动画的制作流程4. FLASH动画的创新性应用三、教学重点与难点1. 教学重点：FLASH动画的基本概念、制作流程和创新性应用。
2. 教学难点：FLASH动画的制作技巧和创新思维的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授、示范、实践、讨论、创新。
2. 教学手段：多媒体课件、FLASH软件、网络资源。
五、教学课时本课程共设15课时，每课时45分钟。
其中，课堂讲授与实践操作相结合，共计10课时；学生自主学习与创新实践，共计5课时。
教案内容请参考下一部分。
六、教学进程安排第1-4课时：FLASH动画的基本概念和特点1. 课时1：介绍FLASH动画的起源、发展及其在网络、电视等领域的应用。
2. 课时2：分析FLASH动画的特点，如矢量图形、帧动画、Actionscript等。
3. 课时3：讲解FLASH软件的基本操作，如界面布局、工具栏功能、组件等。
4. 课时4：通过实例演示FLASH动画的制作流程，如角色设计、动画制作、音效添加等。
第5-8课时：FLASH动画的制作技巧5. 课时5：教授绘制矢量图形的方法，如线条、形状、颜色填充等。
6. 课时6：讲解帧动画的制作技巧，如关键帧、过渡帧、补间动画等。
7. 课时7：介绍Actionscript的基本语法和应用，如动画控制、事件处理等。
8. 课时8：通过实例讲解FLASH动画的制作技巧，如动作脚本编写、动画优化等。
第9-12课时：FLASH动画的创新性应用9. 课时9：探讨FLASH动画在网络广告、游戏、教育等领域的创新应用。
10. 课时10：分析FLASH动画的制作流程，引导学生独立完成动画制作项目。
《flash动画创作》教案
《Flash动画创作》教案全套第一章：Flash动画基础知识1.1 Flash动画概述介绍Flash动画的基本概念和发展历程解释Flash动画的特点和优势1.2 Flash动画制作流程讲解Flash动画的制作流程，包括前期准备、角色与场景设计、动画制作、配音与音效、测试与发布等步骤1.3 Flash动画基本技巧介绍Flash动画的基本技巧，如帧动画、补间动画、引导动画等第二章：Flash动画角色与场景设计2.1 角色设计讲解角色设计的要点，包括角色形象、动作、表情等的设计方法2.2 场景设计介绍场景设计的基本原则，如构图、色彩、光影等的设计方法2.3 角色与场景的互动讲解角色与场景的互动方法，如角色在场景中的动作、表情、对白等的表现方式第三章：Flash动画制作工具与技巧3.1 Flash动画制作工具介绍Flash动画制作的主要工具，如绘图工具、动画工具、变形工具等的使用方法3.2 Flash动画制作技巧讲解Flash动画制作的一些技巧，如动画速度控制、动作路径设计、动画补间等3.3 Flash动画调试与优化介绍Flash动画调试与优化的方法，如帧率控制、文件大小优化、动画性能测试等第四章：Flash动画音效与配音4.1 Flash动画音效处理讲解Flash动画音效的处理方法，如音效剪辑、音效合成、音效应用等4.2 Flash动画配音技巧介绍Flash动画配音的技巧，如配音演员的选择、配音设备的选用、配音过程中的注意事项等4.3 Flash动画音效与配音的整合讲解Flash动画音效与配音的整合方法，如音效与角色动作的同步、配音与动画画面的匹配等第五章：Flash动画发布与传播5.1 Flash动画发布格式介绍Flash动画发布的格式，如SWF格式、HTML5格式等的特点和适用场景5.2 Flash动画传播途径讲解Flash动画传播的途径，如社交媒体、视频网站、动画平台等的选择和利用方法5.3 Flash动画传播效果评估介绍Flash动画传播效果的评估方法，如观看次数、点赞数、评论数等指标的统计与分析第六章：Flash动画案例分析6.1 经典Flash动画案例解析分析经典Flash动画案例，如《鼠标小侠》、《喜羊羊与灰太狼》等，解析其创意、制作技巧和传播效果。
《Flash动画制作课程》课程内容教案
《Flash动画制作课程》教案4.1 文本的输入1、静态文本的输入1）、Flash 中文本的类型：静态文本，动态文本，输入文本2）、静态文本输入、编辑与修改。
4.2常用的字效：1、晕光字效关键的技术要求：1）、设置好影片背景和尺寸大小并输入文字；2）、将文字选中并将其打散为离散图形；3）、在选中离散文字的前提下，将文字图形进行柔化边缘填充；4）、在边缘柔化了的文字图象中，将内部填充色删除即可。
2、空心字关键的技术要求：1）、设置影片尺寸大小和背景颜色；2）、输入文字；3）、将文字打散；4）、用墨水瓶工具对打散的文字图形进行描边；5）、最后将文字的内部填充色删除即可。
3、立体字关键技术要求：1）、设置影片尺寸大小并输入文字；2）、按照制作空心字步骤做出空心字效果；3）、将空心字复制并粘贴到相同位置；4）、将复制的空心字往右平移2-4个像素并向上平移2-4个像素，初步造成叠影；5）、将看不到的线条删除，并将文字的各对角相连；6）、同理删除被遮掉的线条，即完成立体字。
4、双色（多色）字关键技术要求：1）、制作此类文字效果，只要将文字打散成离散的图形；2）、然后用选取工具选取其中部分，再对选中部分进行颜色填充；3 3）、选取次数可以随意定。
5、彩虹字关键技术要求：1）、将输入的文字打散；2）、对第一种情况来讲，只要文字的填充色直接通过混色器进行编辑即可；3）、对第二种情况，需要用到油漆桶工具，在选中文字图形并设置好油漆桶的颜色值（渐变色）后，点击被选文字，然后使用颜色填充变形工具将颜色的变化方向改变即可。
综合实例：雪花字、图案字、镜面字、风景字。
Flash教案完整版
Flash教案完整版Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握临摹绘制蝴蝶图形的步骤课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用Flash的一些基础工具，临摹绘制蝴蝶图形三、课程内容：临摹绘制蝴蝶图形步骤1、执行菜单栏中“文件/新建”命令，新建一个Flash文档2、执行菜单栏中“文件/保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中，将上面新建的Flash文档命名为“临摹蝴蝶”3、设置尺寸为350px X 350px帧频不变，背景白色4、将要临摹的蝴蝶文件导入5、选中蝴蝶文件鼠标右键单击，快捷菜单中选择“转换为元件”命令，2 520设置元件名称为“元件蝴蝶”，类型为“图形”单机确定6、选中蝴蝶文件，打开属性面板中的“颜色”，选中“Alpha”模式，右侧的百分比数值为50%7、单机时间轴面板下方在“插入图层”，新建图层，默认命名，回到时间轴淡季右侧“锁头”按纽8、单机椭圆工具，打开颜色面板并单机“填充色选择”9、椭圆工具绘制一个圆，开始临摹左侧翅膀，应用选择工具中的平滑工具，将其线条平滑10、对刚才所临摹的蝴蝶填充颜色11、将做好的文件整体群组，执行“修改/组合”12、最后“控制/输出影片”命令，输出观看效果，文档进行保存。
小贴士：按住shift键的同时使用选择工具依次单击所选对象，可以同时选择多个对象。
四、课程小结：临摹图形的工具应用五、布置作业：临摹“宇宙太空兔20 2010 3教学回顾：1、理解Flash的临摹原理2、了解Flash界面及其主要面板功能教学回顾：1、了解认识Flash软件2、了解Flash的优势特点Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握工具箱中的“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的使用方法课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”怎么进行临摹？三、课程内容：1、椭圆工具：用于绘制正圆形和椭圆形。
小学信息技术五年级上册第2课《动画制作工具flash》教案
小学信息技术五年级上册第2课《动画制作工具flash》教案（一）年级：五年级上册学科：信息技术版本：冀教版【教材分析】一、教学目标1. 了解Flash界面中各部分的作用及常用菜单所在位置，重点掌握工具的应用。
2. 理解时间轴的概念及作用，并能运用工具箱中的圆形工具绘制小球，并在时间轴上进行设置，使之运动。
3. 初步掌握Flash基本操作，包括图片的导入、缩放、旋转以及帧频的改变、帧的复制等操作。
4. 理解帧的概念、动画原理，并能在实践中加以运用。
二、教学重难点教学重点“音乐”、“显示”模块的使用。
理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。
教学难点对时间轴的理解和运用。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学内容1. 工作界面的介绍：引导学生熟悉Flash Mx 2004的界面，包括标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
2. 绘图工具的使用：教授学生如何使用Flash中的绘图工具，如圆形工具等，绘制基本图形。
3. 学习制作运动动画：通过具体实例，如绘制一个小球并在时间轴上设置其运动，让学生理解并掌握动画制作的基本方法。
五、学习者分析在学习Flash之前，学生已经学过Windows、Office等基本软件，掌握了一定的计算机基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等。
这些基础为学习Flash 动画制作提供了良好的条件。
由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，因此相信学生会对此课程感兴趣，并能学好。
六、教学理念和方法本节课采用任务驱动教学法。
首先，通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，帮助学生理解帧的含义、动画原理。
然后，引导学生完成具体任务，如“修改各帧，使小鸟可以随意飞翔”，通过逐帧修改，让学生制作不同效果的逐帧动画。
在此过程中，学生将熟悉Flash界面，掌握基本操作，并通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理。
八年级上信息技术Flash教案
八年级上信息技术Flash教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解Flash的基本功能和应用领域；（2）学会使用Flash绘图工具和动画制作方法；（3）掌握Flash作品的导出和发布。
2. 过程与方法：（1）通过自主探究和合作学习，掌握Flash的基本操作；（2）通过实践操作，培养学生的创新能力和审美能力；（3）通过项目制作，提高学生的信息技术应用水平。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好；（2）培养学生团队协作和共享资源的意识；（3）培养学生勇于创新和积极进取的精神。
二、教学内容第1节：Flash入门1. Flash的基本功能和应用领域2. Flash的工作界面和操作方法3. Flash的文件操作第2节：Flash绘图工具1. 线条和形状工具的使用2. 颜色填充与笔触设置3. 绘图辅助工具的使用第3节：Flash动画制作（一）1. 帧的概念和操作2. 动画的类型和制作方法3. 动画的播放与控制第4节：Flash动画制作（二）1. 图形变换动画的制作2. 动作补间动画的制作3. 引导层动画的制作第5节：Flash作品的导出和发布1. 作品的导出格式和注意事项2. 作品的发布方法和发布参数设置三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Flash的基本功能和应用领域；（2）Flash绘图工具和动画制作方法；（3）Flash作品的导出和发布。
2. 教学难点：（1）Flash动画的制作技巧；（2）作品的导出和发布参数设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生掌握Flash的基本操作；（2）实践教学法：通过动手实践，培养学生的创新能力和审美能力；（3）合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、实例和素材进行教学；（2）网络教学：利用校园网和教学平台，分享资源和交流学习；（3）上机实践：学生在计算机房进行实际操作练习。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件第一章：Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章：Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章：Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章：Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章：Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章：Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作：为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作：嵌入视频剪辑第七章：Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作：制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作：利用混合模式制作图像融合效果第八章：Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作：制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作：制作按钮触发动画播放的事件处理第九章：Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作：发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作：优化Flash动画的性能第十章：Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作：分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作：制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作：总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案，覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。
信息科技五年级下Flash动画制作教案
1
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6.19-6.23
期末检测
1
第1课认识动画和Flash软件
教学目标
1.了解动画与“视觉暂留”原理
2.认识动画制作软件Flash，认识Flash界面。
3.掌握Flash软件的打开退出及文档关闭方法。
教学重、难点
重点：了解动画原理
难点：认识Flash软件及各部分名称
教学准备
梦娃祝福.gif等动画素材
制作单动画对象的情景动画
1
12
5.01-5.05
多个运动对象的补间动画
1
13
5.08-5.12
多个运动对象的补间动画
1
14
5.15-5.19
单动画对象沿引导线运动动画
1
15
5.22-5.26
多个动画对象沿引导线运动动画
1
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5.29-6.02
遮罩动画
1
17
6.05-6.09
为动画添加声音
1
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6.12-6.16
使用绘图工具
1
5
3.13-3.17
绘制动画对象
1
6
3.20-3.24
利用绘制的图形制作逐帧动画
1
7
3.27-3.31
形状补间动画——制作补间动画
1
8
4.03-4.07
ห้องสมุดไป่ตู้形状补间动画——图层
1
9
4.10-4.14
用绘制的图形制作运动补间动画
1
10
4.17-4.21
用导入的素材制作运动补间动画
1
11
4.24-4.28
生：打开最近的项目，新建新的项目，从模板创建项目
flash教案(绘画工具)
第2讲绘画工具一、教学目标知识方面：1.使学生掌握绘画基本知识。
2.使学生掌握矢量图形和位图图像。
3.使学生掌握【工具】面板基本绘图工具的使用技巧。
技能方面：1.培养学生的理解能力和应用能力。
情感方面：1.培养学生的创造性思维能力。
二、教学重点FLASH CS4绘画工具使用方法及技巧。
三、教学难点选用合适的绘画工具对于不同的图形进行绘制四、教学方法演示法、观察法、实践法、自学法相结合五、教学手段1.多媒体教学软件2.教师准备演示Powerpoint电子幻灯片和Flash源文件样例六、课时安排 2课时七、教学过程㈠导入课题：教师简要概括上节课所学内容（Flash CS4的操作界面、基本操作以及作品测试和导出与发布的方法），然后介绍Flash在实际生活中的广泛应用（广告、影视、娱乐等方面），说明Flash的重要性，激发学生的兴趣。
（很多人刚开始接触Flash的时候就认为应该从怎样制作动画开始学习，其实这是急功近利的表现，往往再优秀的动画作品都是由基本的绘画工具绘制出来的，同学们应沉下心来，把基本知识、基本技能扎实的掌握了，才能随心所欲地应用Flash、才能制作出符合自己要求的作品，所以说掌握绘制矢量图形的使用方法是设计者进行动画设计的基础也是首要任务。
）㈡新课：1、教师一边讲解一边启动教师机上的多媒体教学演示软件功能讲解：（1）打开幻灯片后，按照幻灯片显示的先后顺序讲解。
【铅笔】工具：为学生演示铅笔工具的模式选择并在不同模式下绘制基础图形。
【线条】工具：为学生演示“立体透视图”的画法。
新建Flash文档，选择【线条】工具，在舞台中绘制几何图形；选择几何图形，按住Alt+Shift键向下拖拽鼠标复制一个新图形（Alt键复制、Shift键45度倍数）；连接上下两个几何图形的对应顶点；根据遮挡关系，设置线条的笔触样式、笔触高度及笔触颜色。
【椭圆】工具：向学生演示椭圆工具（对象绘制模式—非参数化）和基本椭圆工具（图元绘制模式—参数化）的绘制方法和区别（基本椭圆工具易于对所绘图形进行编辑）【矩形】工具、【多角星形】工具：向学生演示多边形和星形的绘制，并对工具属性对话框的参数作用进行讲解。
flash教案
1、从动画组成来看：Flash 动画主要由矢量图形组成，矢量图形
具有储存容量小，并且在缩放时不会失真的优点。这就使得
Flash 动画具有储存容量小，而且在缩放播放窗口时不会影响
画面的清晰度的特点。
2、从动画发布来看：在导出 Flash 动画的过程中，程序会压缩、
优化动画组成元素（例如位图图像、音乐和视频等），这就进
帧，并注意两个关键帧在时间线上的位置。
不同格式的文件，
b、选择所有帧，创建动画。
源文件和播放文
例 2：小球的直线运动。
件分别的打开方
步骤 1：在舞台上画出小球。
式
步骤 2：在第 20 帧上插入关键帧。
步骤 3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。
步骤 4：选择所有帧，创建形状渐变动画。
例 3：小球沿规定的轨迹运行。
大量的引用。
学生了解
5、游戏
使用 Flash 的动作脚本功能可以制作一些有趣的在线小游戏，
如看图识字游戏、贪吃蛇游戏、棋牌类游戏等。因为 Flash 游戏
具有体积小的优点，一些手机厂商已在手机中嵌入 Flash 游戏。
2、Flash 动画的特点
Flash 动画之所以被广泛应用，是与其自身的特点密不可分的。
许多网友都喜欢把自己制作的 Flash 音乐动画，Flash 电影动画
传输到网上供其他网友欣赏，实际上正是因为这些网络动画的流
行 Flash 已经在网上形成了一种文化。
4、多媒体教学课件
相对于其他软件制作的课件，Flash 课件具有体积小，表现力
强的特点。在制作实验演示或多媒体教学光盘时，Flash 动画得到
修改形状
2、部分选取工具
主要用于调整线条上的节点，改变线条的形状。部分选取工具没 有选项。
关于Flash动画制作的教案设计
关于Flash动画制作的优秀教案设计第一章：Flash动画制作概述1.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的基本概念和特点让学生掌握Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作的定义和发展历程Flash动画制作的特点和优势Flash动画制作的基本流程1.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的基本概念和特点演示法：展示Flash动画制作的基本流程1.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本概念和特点学生能演示Flash动画制作的基本流程第二章：Flash动画制作的基本技巧2.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的基本技巧让学生能够运用基本技巧制作简单的Flash动画2.2 教学内容Flash动画制作的基本技巧包括：帧的运用、图层的使用、补间动画的制作等运用基本技巧制作简单的Flash动画2.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的基本技巧示范法：演示如何运用基本技巧制作简单的Flash动画2.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本技巧包括哪些学生能运用基本技巧制作简单的Flash动画第三章：Flash动画制作的高级技巧3.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的高级技巧让学生能够运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.2 教学内容Flash动画制作的高级技巧包括：ActionScript的使用、音效的添加、视频的嵌入等运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的高级技巧示范法：演示如何运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的高级技巧包括哪些学生能运用高级技巧制作复杂的Flash动画第四章：Flash动画制作的实例解析4.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的实例解析让学生能够分析并学习优秀的Flash动画制作方法4.2 教学内容分析优秀的Flash动画制作实例学习Flash动画制作的方法和技巧4.3 教学方法讲授法：讲解如何分析优秀的Flash动画制作实例示范法：演示如何学习Flash动画制作的方法和技巧4.4 教学评价学生能回答如何分析优秀的Flash动画制作实例学生能学习Flash动画制作的方法和技巧第五章：Flash动画制作的评估与发布5.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与发布让学生能够评估并发布自己的Flash动画作品5.2 教学内容Flash动画制作的评估标准Flash动画发布的方法和途径5.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的评估标准示范法：演示Flash动画发布的方法和途径5.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准是什么学生能掌握Flash动画发布的方法和途径第六章：Flash动画角色设计6.1 课程目标让学生了解Flash动画角色设计的基本原则让学生掌握Flash动画角色设计的技巧6.2 教学内容Flash动画角色设计的基本原则，如角色形象的塑造、角色性格的体现等Flash动画角色设计的技巧，如角色比例、线条运用、色彩搭配等6.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画角色设计的基本原则示范法：演示Flash动画角色设计的技巧6.4 教学评价学生能回答Flash动画角色设计的基本原则学生能展示运用角色设计技巧创作的Flash动画角色第七章：Flash动画场景设计7.1 课程目标让学生了解Flash动画场景设计的基本原则让学生掌握Flash动画场景设计的技巧7.2 教学内容Flash动画场景设计的基本原则，如场景构图、空间表现、氛围营造等Flash动画场景设计的技巧，如透视原理、色彩运用、元素布局等7.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画场景设计的基本原则示范法：演示Flash动画场景设计的技巧7.4 教学评价学生能回答Flash动画场景设计的基本原则学生能展示运用场景设计技巧创作的Flash动画场景第八章：Flash动画音效与配乐8.1 课程目标让学生了解Flash动画音效与配乐的重要性让学生掌握Flash动画音效与配乐的技巧8.2 教学内容Flash动画音效与配乐的作用，如增强氛围、突出主题、强化情感等Flash动画音效与配乐的技巧，如音效选择、音量调整、同步配合等8.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画音效与配乐的作用示范法：演示Flash动画音效与配乐的技巧8.4 教学评价学生能回答Flash动画音效与配乐的作用学生能展示运用音效与配乐技巧创作的Flash动画作品第九章：Flash动画营销与推广9.1 课程目标让学生了解Flash动画营销与推广的基本策略让学生掌握Flash动画营销与推广的技巧9.2 教学内容Flash动画营销与推广的基本策略，如社交媒体推广、合作伙伴营销等Flash动画营销与推广的技巧，如SEO优化、数据分析、互动性增强等9.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画营销与推广的基本策略示范法：演示Flash动画营销与推广的技巧9.4 教学评价学生能回答Flash动画营销与推广的基本策略学生能展示运用营销与推广技巧进行的Flash动画作品推广计划第十章：Flash动画制作的前景与发展趋势10.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的前景让学生掌握Flash动画制作的发展趋势10.2 教学内容Flash动画制作在行业中的应用前景Flash动画制作技术的发展趋势，如HTML5、3D动画等10.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的前景示范法：演示Flash动画制作的发展趋势10.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的前景学生能展示了解Flash动画制作的发展趋势第十一章：Flash动画制作的团队协作11.1 课程目标让学生了解Flash动画制作团队协作的重要性让学生掌握Flash动画制作团队协作的技巧11.2 教学内容Flash动画制作团队协作的基本原则，如沟通、分工、协作等Flash动画制作团队协作的技巧，如项目管理的应用、团队协作工具的使用等11.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作团队协作的基本原则示范法：演示Flash动画制作团队协作的技巧11.4 教学评价学生能回答Flash动画制作团队协作的基本原则学生能展示运用团队协作技巧完成的Flash动画作品第十二章：Flash动画制作的创新与实践12.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的创新方法让学生通过实践提升Flash动画制作能力12.2 教学内容Flash动画制作的创新方法，如故事情节的创意、动画风格的突破等Flash动画制作的实践项目，如个人作品的制作、小组合作项目的完成等12.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的创新方法实践法：指导学生完成Flash动画制作的实践项目12.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的创新方法学生能展示通过实践完成的Flash动画作品第十三章：Flash动画制作的评估与反馈13.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与反馈的重要性让学生掌握Flash动画制作评估与反馈的方法13.2 教学内容Flash动画制作的评估标准，如创意、技术、观众反馈等Flash动画制作的反馈方法，如自我评估、同行评审、观众调查等13.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的评估标准示范法：演示Flash动画制作的反馈方法13.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准学生能运用反馈方法对Flash动画作品进行评估与改进第十四章：Flash动画制作的教育应用14.1 课程目标让学生了解Flash动画制作在教育领域的应用让学生掌握Flash动画制作在教育应用中的技巧14.2 教学内容Flash动画制作在教育领域的应用，如教学演示、学习材料的制作等Flash动画制作在教育应用中的技巧，如教学目标的确定、学习材料的组织等14.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作在教育领域的应用示范法：演示Flash动画制作在教育应用中的技巧14.4 教学评价学生能回答Flash动画制作在教育领域的应用学生能展示运用教育应用技巧完成的Flash动画作品第十五章：Flash动画制作的职业规划15.1 课程目标让学生了解Flash动画制作职业的发展路径让学生掌握Flash动画制作职业规划的技巧15.2 教学内容Flash动画制作职业的发展路径，如动画师、导演、制作人等Flash动画制作职业规划的技巧，如技能提升、作品集的准备等15.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作职业的发展路径示范法：演示Flash动画制作职业规划的技巧15.4 教学评价学生能回答Flash动画制作职业的发展路径学生能展示运用职业规划技巧制定的Flash动画制作职业规划重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画制作的全过程，包括基本概念、制作技巧、角色与场景设计、音效与配乐、营销与推广、团队协作、创新与实践、评估与反馈、教育应用以及职业规划等十五个章节。
初中利用flash绘画教案
初中利用flash绘画教案教学目标：1. 了解Flash的基本功能和操作界面。
2. 学会使用Flash工具箱中的绘图工具进行绘画。
3. 掌握Flash中的颜色填充和线条设置。
4. 能够独立完成简单的Flash动画绘制。
教学重点：1. Flash的基本功能和操作界面。
2. 绘图工具的使用和颜色填充。
教学准备：1. 安装好Flash软件的计算机。
2. 教学PPT或者黑板。
教学过程：Step 1：引入新课1. 向学生介绍Flash的基本功能和操作界面。
2. 展示一些利用Flash制作的优秀动画作品，激发学生的学习兴趣。
Step 2：教学演示1. 打开Flash软件，引导学生观察操作界面。
2. 讲解工具箱中的各种绘图工具的作用和用法。
3. 演示如何使用绘图工具进行绘画，如线条、矩形、椭圆等。
4. 讲解如何设置颜色填充和线条属性。
5. 演示如何利用颜色填充和线条属性制作出更加精美的动画。
Step 3：学生练习1. 让学生独立操作Flash软件，尝试使用绘图工具进行绘画。
2. 引导学生根据自己的需求设置颜色填充和线条属性。
3. 在学生练习过程中，及时给予指导和帮助。
Step 4：作品展示和评价1. 让学生将自己的作品保存并展示给大家。
2. 让其他同学对展示的作品进行评价，给出意见和建议。
3. 教师对学生的作品进行总结评价，指出优点和不足之处。
Step 5：课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生对Flash的基本功能和操作有一个清晰的认识。
2. 强调Flash在动画制作中的重要作用，激发学生继续学习的兴趣。
教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生了解了Flash的基本功能和操作界面，掌握了绘图工具的使用和颜色填充。
在学生练习环节，注重培养学生的实际操作能力，引导学生根据自己的需求进行创作。
通过作品展示和评价，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对Flash绘画有了基本的掌握。
初中信息技术《Flash软件制作简单动画》教案
初中信息技术《Flash软件制作简单动画》教案教学目标：1. 了解Flash软件的基本功能和操作界面。
2. 学习制作简单的Flash动画，包括图形动画和补间动画。
3. 掌握Flash动画的制作流程，提高创新能力和动手能力。
教学内容：第一章：Flash软件概述1.1 Flash软件简介1.2 Flash软件的功能1.3 Flash软件的操作界面第二章：Flash图形动画制作2.1 图形动画原理2.2 绘制基本图形2.3 图形动画制作流程2.4 练习：制作简单的图形动画第三章：Flash补间动画制作3.1 补间动画原理3.2 创建补间动画3.3 补间动画的制作技巧3.4 练习：制作简单的补间动画第四章：Flash动画的制作流程4.1 动画策划与设计4.2 动画制作与调试4.3 动画作品的输出与发布4.4 练习：完成一个完整的Flash动画作品第五章：Flash动画创作案例分析5.1 案例一：简单动画的制作5.2 案例二：复杂动画的制作5.3 案例三：交互式动画的制作5.4 讨论与总结教学资源：1. Flash软件安装包2. 教学PPT3. 教学视频4. 练习素材教学方法：1. 讲授法：讲解Flash软件的基本功能、操作界面和动画制作原理。
2. 演示法：展示Flash动画制作的流程和技巧。
3. 实践法：让学生动手制作Flash动画，提高操作能力。
4. 案例分析法：分析Flash动画创作案例，引导学生思考和创新。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等。
2. 练习完成情况：检查学生制作的Flash动画作品，评价其创意、技术和实用性。
3. 课后反馈：收集学生对课堂教学的反馈意见，不断优化教学方法。
教学计划：1课时：介绍Flash软件的基本功能和操作界面。
2课时：学习制作简单的图形动画。
3课时：学习制作简单的补间动画。
4课时：讲解Flash动画的制作流程。
5课时：分析Flash动画创作案例，总结经验。
动画制作Flash教案
动画制作Flash教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握Flash软件的基本操作。
2. 培养学生运用Flash制作简单的动画能力。
3. 提高学生创新意识和审美能力。
二、教学内容1. Flash软件的基本操作。
2. 帧的概念和操作。
3. 图形绘制和编辑。
4. 动画的制作和发布。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Flash软件的基本操作，帧的概念和操作，图形绘制和编辑，动画的制作和发布。
2. 教学难点：动画的制作技巧，创新思维的培养。
四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示法”进行教学，教师通过操作Flash软件，边讲解边演示，让学生直观地了解和掌握基本操作。
2. 采用“实践操作法”，让学生动手实践，巩固所学知识。
3. 采用“分组合作法”，培养学生的团队协作能力。
4. 利用多媒体教学手段，播放Flash动画作品，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：教师播放一段精彩的Flash动画，引发学生兴趣，简要介绍Flash软件的特点和应用领域。
2. 教学环节一：Flash软件的基本操作1. 教师讲解Flash软件的启动和退出。
2. 教师演示Flash软件的基本界面和功能。
3. 学生跟随教师操作，熟悉软件基本操作。
3. 教学环节二：帧的概念和操作1. 教师讲解帧的概念和作用。
2. 教师演示帧的操作方法。
3. 学生跟随教师操作，掌握帧的使用。
4. 教学环节三：图形绘制和编辑1. 教师讲解Flash中的基本绘图工具和使用方法。
2. 教师演示图形的绘制和编辑技巧。
3. 学生跟随教师操作，学会绘制和编辑图形。
5. 教学环节四：动画的制作和发布1. 教师讲解动画的基本原理和制作流程。
2. 教师演示动画的制作方法。
3. 学生跟随教师操作，制作简单的动画。
4. 学生分组合作，共同创作一个完整的Flash动画作品。
7. 课后作业：学生课后练习制作Flash动画，提高制作技巧。
8. 课程评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版《Flash 教案_小学版》一、教学目标1、让学生了解 Flash 软件的基本功能和操作界面。
2、使学生掌握绘图工具的使用方法，能够绘制简单的图形。
3、培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。
二、教学重难点1、重点（1）Flash 软件的启动与关闭。
（2）绘图工具的基本操作，如画笔、矩形工具、圆形工具等。
（3）图形的填充与线条的调整。
2、难点（1）如何让学生理解图层的概念和作用。
（2）如何引导学生合理运用绘图工具创作有创意的作品。
三、教学方法1、讲授法讲解 Flash 软件的基本概念和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过演示具体的操作过程，让学生更加直观地学习。
3、实践法让学生自己动手操作，在实践中掌握知识和技能。
四、教学准备1、计算机教室，每台计算机安装好 Flash 软件。
2、多媒体教学课件，用于展示操作步骤和示例作品。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些有趣的 Flash 动画作品，如卡通人物、小动物的动态画面等，引起学生的兴趣，激发他们学习 Flash 的欲望。
问学生：“同学们，你们想不想自己也能做出这样有趣的动画呢？”2、认识 Flash 软件（10 分钟）（1）打开 Flash 软件，向学生介绍软件的界面，包括菜单栏、工具栏、时间轴、舞台等。
（2）让学生观察各个部分的功能，简单介绍一下如何调整窗口大小和布局。
3、绘图工具的使用（20 分钟）（1）讲解画笔工具的使用方法，让学生在舞台上随意绘制线条。
（2）介绍矩形工具和圆形工具，演示如何绘制不同大小和颜色的矩形、圆形。
（3）让学生尝试使用这些工具绘制一些简单的图形，如房子、太阳、花朵等。
4、图形的填充与线条调整（15 分钟）（1）讲解如何给图形填充颜色，包括纯色和渐变色的填充方法。
（2）演示如何调整线条的粗细、颜色和样式。
（3）让学生给自己绘制的图形进行填充和线条调整，使图形更加美观。
5、图层的概念（15 分钟）（1）通过比喻，向学生讲解图层就像一张张透明的纸，叠放在一起形成一个完整的画面。
最完整的Flash动画制作教案
《Flash动画制作》授课计划
变成“笑脸”？
教
，它的作用是锁定渐变填充的区域。
如果
关键的技术要求：
关键的技术要求：
1）、设臵影片尺寸大小和背景颜色；
2）、输入文字；
关键技术要求：
关键技术要求：
1）、制作此类文字效果，只要将文字打散成离散的图形；关键技术要求：
按钮使用变形工具
引导层中可以放臵一些文字说明、元件位臵参考等，此时，引导层的图标为
通层图标，系统会自动把遮罩层下面的一层关联为图层轮廓按钮
∙
·版本：指定导出的电影将在哪个版本的Flash Player上播放。
单击下拉列表框中的下拉箭头，打开版本下拉列表，选择Flash播放器版本。
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用Flash绘制图形
——我眼中的篮球
一、教学内容：
本节课为高中信息技术必修《信息技术基础》第三章《信息加工与表达（上）》的拓展和延伸，无教材。
在书本62页提到“作品中的某些内容，如使用Flash、Photoshop、Cool3D等来完成，作品的表现力也许可能更强”，在65页中页提到“要获得更为满意的动画效果，需要选择功能更为强大的动画制作软件，如Ulead GIF Animator 、Macromedia Flash等”由于目前Flash动画在网络和电视中非常流行，学生对Flash动画也非常感兴趣，动画也是信息加工表达方式中的一种，于是我就拓展了《Flash动画》的内容。
二、课前分析：
在上一节课向同学们初步介绍了Macromedia Flash软件的功能及应用领域，并向学生展示了几个Flash 动画。
学生对Flash动画的学习表现出极大的兴趣，并且在此之前已经学习了Word、Excel以及PowerPoint，并且熟练掌握操作方法，对新知识接受起来比较快。
本节课让学生学习用Flash中的工具绘制图形，为下一节课制作运动动画打下基础。
三、教学目标：
知识目标：
要求学生熟悉掌握Flash工具的使用，在课堂上完成篮球的制作，并能在思考讨论之后，绘制出篮球，灵活运用工具绘制其他图形。
能力目标：
在掌握理工具基本操作的基础上，要求学生把所学知识与现实生活相联系，积极思考于创新，获取生活中的素材融入自己的作品中。
情感目标：
启发学生关心生活、联系生活，将生活中的元素运用到自己的创作当中去，培养学生积极主动的探索精神。
通过让学生绘制独一无二的篮球，鼓励学生的创新意识和激发学生的创造性。
培养学生与人沟通、合作、互助的能力。
四、教学重点与难点
篮球的绘制过程，具体各个步骤是如何进行的
1、教学地点：多媒体课室
2、硬件：多媒体课室（计算机、投影仪等）
3、道具：篮球、足球各一个
4、软件：Microsoft FlashMX 或Flash 8.0
附录：板书
Flash绘制我眼中的篮球步骤：
1、打开Flash，新建Flash文档
2、“视图”-> “网格”
3、“椭圆”-> 设置颜色-> 画圆（Shift）
4、“线条”-> 设置大小–>画直线
5、“选择工具”-> 直-> 弧
6、“修改”–>“组合”。