37整理与复习(第二课时)三年级上册数学精品课件PPT(西师版)
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
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树叶一周的长度就是树叶的 周长 。
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合作探究
量一量树叶的周长：
这片树叶的周长是多少厘米？
合作要求：
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
议一议：
怎样量树叶的周长？
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
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三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
小兔图形一周的长度就是小兔图形的周长。 汽车图形一周的长度就是汽车图形的周长。 长方形一周的长度就是长方形的周长。 三角形一周的长度就是三角形的周长。
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
号学习单
量一量
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
测量要求：
﹙﹚
1.比一比看谁量的又快又准确。
2.选择合适的测量工具。
3.把测量的结果写在图形相应的位置。 （结果取整厘米）
西师大版三年级数学上册教案37：第四单元整理与复习(一)
西师大版三年级数学上册教案37：第四单元整理与复习（一）一、教学目标1. 知识与技能：通过对第四单元的整理与复习，使学生进一步掌握表内乘法，能够熟练运用表内乘法解决实际问题。
2. 过程与方法：通过整理与复习，提高学生运用乘法知识解决实际问题的能力，培养学生总结归纳、合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣，激发学生探索数学奥秘的欲望，培养学生合作学习的良好习惯。
二、教学内容1. 表内乘法口诀的熟练运用。
2. 利用表内乘法解决实际问题。
3. 第四单元知识点的总结与归纳。
三、教学重点与难点1. 教学重点：表内乘法口诀的熟练运用，第四单元知识点的总结与归纳。
2. 教学难点：利用表内乘法解决实际问题，培养学生合作交流、总结归纳的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、教材。
2. 学具：练习本、文具盒、教材。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾第四单元所学知识，激发学生学习兴趣。
2. 基本概念回顾：引导学生回顾表内乘法口诀，巩固基础知识。
3. 实例讲解：通过讲解实例，让学生掌握利用表内乘法解决实际问题的方法。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生在合作中发现问题、解决问题，培养合作学习能力。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，引导学生进行课后复习。
六、板书设计1. 第四单元整理与复习（一）2. 一、表内乘法口诀回顾3. 二、实例讲解4. 三、小组讨论5. 四、课堂小结七、作业设计1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 结合生活实际，运用表内乘法解决实际问题。
3. 家长签字，检查学生学习情况。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 注重培养学生的合作学习能力，激发学生探索数学的兴趣。
3. 课后及时了解学生学习情况，针对学生存在的问题进行辅导，提高学生学习效果。
本教案共计2000字以内，符合题目要求。
在实际教学过程中，教师可根据学生实际情况适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
三年级上数学- 问题解决-西师大版-课件PPT(8张)
解决问题
——有余数的除法的应用 三年级（上）
龙都小学 王 容
准备题（口答）
1. 每个盘子放6个苹果，4个盘子可以放多少个苹果？
6×4 = 24（个）
答：4个盘子可以放24个苹果。
2.每个盘子放6个苹果，40个苹果要放几盘，还剩几个？
40÷6 = 6（盘）……4（个） 答：40个苹果要放6盘，还剩4个。
答：83个轮子最多能装20辆车。
发展练习：
李师傅加工了50个玩具熊，如果每个 盒装子 ？这装85+些60个÷1玩，=6具9至=熊（8少只（个需够个）要装）几满…个几…盒盒2子（？才个够 1解解 84一李一8一答龙—1—813281每因龙解每答—13—2答一8答22222个3383383++条叔条条：都——个为都个：——：条：÷÷÷＋÷÷＋+++++轮11决 决决小 叔 小 小 至 小 有 有 盘 一 小 盘 9有 有 4小 8443143111111==子5个3＝＝=====船购船船少学余余子条学子余余船=====人个9922121装盘22问问 问11111（（限买限限需数数放小放数数限00202至轮4433333一子（（（（（（（个个坐了坐坐要的的6船6的的坐（（ （（ （少子王王题题 题辆可个个辆个辆个条条））除除限除除434494个个 个个 个要最电以8人人人个苹苹人）））））））容容法法坐法法）） ）） ）租多千动放，，，盒果果，……………的的的的4能2克车999人29子，，……………4应应应应装55545的条，4，4才33232人人人个人用用用用200苹（（（（（小8剩够至至至苹至0个个3果个个千个千船辆下装少少少果少个苹苹，））克）克。车的。要要要。要轮果果如））。3租租租租子要要人果几几几几最放放也每条条条条多几几要个这这这这能盘盘租袋样样样样装，，一子的的的的多还还条限小小小小少剩剩小装船船船船辆几几船3车？？？个个？千，？？？克所，以至至少少需要要租多2少4条个小这船样。的袋子？ 答：至少需要9个盒子才够装。这些玩
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共15页)
算什么？
55+7×6这个算式读作:_5_5_加__7_与__6_的__积_ 。
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
我是裁判
• 小明的答案：
55+7×6
பைடு நூலகம்
=62×6
改正
=372（元）
55+7×6 =55+ 42 =97（元）
小明的算法和格式对吗？如果不对，请改正。
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
拓展应用
一本235页的书，每天看12页，已经 看了6天,还有多少页没有看？
235 – 12 × 6 = 235 – 72 = 163（页） 答：还有163页没有看。
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。
500＋12×3 ②①
=500＋36
=536
26×4-103 ①②
=104-103
=1
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页) 三年级上册数学课件- 四则混合运算优质PPT西师大版(共1 5页)
三年级数学上册第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法(第2课时)一位数乘二位数优秀PPT课件2西师大版
故事是由音乐来接引的，接引出万里孤 独，接 引出千 古知音 ，接引 出七弦 琴的断 弦碎片 。一个 无言的 起点， 指向一 个无言 的结局 ，这便 是友情 。人们 无法用 其他词 汇来表 述它的 高远和 珍罕， 只能留 住“高 山流水 ”四个 字，成 为中国 文化中 强烈而 飘渺的 共同期 待。
那天我当然还不知道这个故事在中国文 化中的 地位， 只知道 昨天的 小友都 已黯然 失色， 没有一 个算得 上“知 音”。 我还没 有弹拨 出像样 的声音 ，何来 知音？ 如果是 知音， 怎么可 能舍却 苍茫云 水间的 苦苦寻 找，正 巧降落 在自己 的身边 、自己 的班级 ？这些 疑问， 使我第 一次认 真地抬 起头来 ，迷惑 地注视 街道和 人群。
他们说，患难见知己，烈火炼真金 。这又 对友情 提出了 一种要 求，盼 望它在 危难之 际及时 出现。 能够出 现当然 很好， 但友情 不是应 急的储 备，朋 友更不 应该被 故 意地考验。 ……
不知出于什么原因，我们这个缺少 商业思 维的民 族在友 情关系 上竟然 那么强 调实用 原则和 交换原 则。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟 子期来 了，而 且不止 一位。 或者是 ，热热 闹闹的 俞伯牙 们全都 哭泣在 墓前， 那哭声 便成了 “高山 流水” 。
没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠 覆的， 错位却 不能， 因此错 位更让 人悲哀 。在人 生的诸 多荒诞 中，首 当其冲 的便是 友情的 错位。
那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子 期》。
纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯 ，能让 我全然 领悟。 它分明 是在说 ，不管 你今后 如何重 要，总 会有一 天从热 闹中逃 亡，孤 舟单骑 ，只想 与高山 流水对 晤。走 得远了 ，也许 会遇到 一个人 ，像樵 夫，像 隐士， 像路人 ，出现 在你与 高山流 水之间 ，短短 几句话 ，使你 大惊失 色，引 为终生 莫逆。 但是， 天道容 不下如 此至善 至美， 你注定 会失去 他，同 时也就 失去了 你的大 半生命 。
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
西师大版三年级数学上册教案38：第四单元整理与复习(二)
西师大版三年级数学上册教案38：第四单元整理与复习（二）学习目标1.复习第四单元所学内容；2.掌握简单的几何变换；3.能够综合运用所学知识解决实际问题。
学习重点1.数字、图形的规律及变化；2.几何变换的概念。
教学准备白板、彩色粉笔、教材、复习题、活动题。
教学过程导入1.老师简单复习上一节的内容，提示学生今天将会进行第四单元的整理和复习；2.让学生感受到本次复习的重要性和必要性。
深化1.老师引导学生复习第四单元的知识点，包括数字、图形的规律及变化；2.让学生回顾第四单元的重点、难点，查漏补缺；3.提醒学生区分数字和图形的规律及变化；4.让学生寻找数字和图形之间的关系，认识到数字和图形之间的相互转化；5.引导学生进行几何变换的讨论，如翻折、平移、旋转等，辅助学生理解几何变换的概念。
练习1.老师出示一组规律数字或图形，提问学生：找出其中一组规律，并在黑板上写下；2.学生讨论图形的相互转化及其变化规律，理解几何变换的概念；3.布置练习题，让学生进行课堂练习，以加强记忆和理解。
拓展1.老师出示一组实际生活中的几何变换，如通过折纸制作简单的立体模型等，引导学生进一步理解几何变换的应用；2.学生以简单实例为例，进行几何变换的实际操作和应用。
总结1.整理第四单元所学内容，掌握数字、图形的规律及变化；2.熟练掌握几何变换的概念及变化方法；3.能够综合运用所学知识解决实际问题；4.重要性和必要性由老师传达，同时需要学生自己认识学习的意义。
作业分两部分：1.完成教师布置的课堂练习；2.自选一道题目，思考怎样将图形通过几何变换转化为与原图相似形，写下切实可行的方案及过程思路，并将作业在下节课上展示。
西师大版二年级上册数学第一单元整理与复习(课件)
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
画一画，填一填：
4 12 5 20 5 3 15
133
4 3 12
33 9
3种颜色的圆片一共有多少个？
数出几个几，列式计算，说出口诀：
3个6
3 × 6=18 6 ×3=18
三六十八
数出几个几，列式计算，说出口诀：
2个4 4个2
2 × 4=8 4 × 2=8
二四得八
聪明屋
书P25，练习七8题 18=2 × 9 = 9 × 2 =3 × 6 =6 ×3 16=2 × 8 =8 × 2 = 4 ×4
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
三年级上册数学课件- 两位数除以一位数的除法—整理与复习优质PPT西师大版(共19页)
三年级上册数学课件- 两位数除以一位数的除法—整理与 复习优 质PPT西 师大版 (共19 页)
（二）综合应用，巩固提升。
某超市出售一种花生核桃奶，一箱5瓶，批发1箱55元，零 售一瓶13元，如果买7瓶，怎样买合算？
（二）综合应用，巩固提升。
某超市出售一种花生核桃奶，一箱5瓶，批发1箱55元，零 售一瓶13元，如果买7瓶，怎样买合算？需要多少元？
只能比总价
三年级上册数学课件- 两位数除以一位数的除法—整理与 复习优 质PPT西 师大版 (共19 页)
三年级上册数学课件- 两位数除以一位数的除法—整理与 复习优 质PPT西 师大版 (共19 页)
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
整理要求与建议：
1、四人小组，合作完成。 2、选好发言人。 3、时间五分钟。
➢小组交流 ➢我来汇报
两 两位数除以一位数的口算 整十数除以一位数
位
两位数除以一位数
数 除
两位数除以一位数的估算
以
没有余数的两位数除以一位数
一 位
两位数除以一位数的笔算
有余数的两位数除以一位数
三年级上数学- 认识周长-西师大版-课件PPT(19张)
小结：三角形的周长就是其三边之和。
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
小花园 谁走得更远？ 我们要给桌布镶上花边。
围三角形一周边线的长度就是三角形的周长。
安佛九义校
测量下列图形的边长并列式计算其周长。
围梯形一周边线的长度就是梯形的周长。
一边描，一边告诉你的同桌什么是下面物体的周长。
日常生活中常见的物体
认识周长
安佛九义校
小花园 谁走得更远？
1 我们要怎样才能知道准备多长的花边？
我们要给桌布镶上花边。
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从起点开始，围着图形边线又回到起点。
按上面的方法描出图形的一周边线。 围图形1周边线的长度就是这个图形的周长。
围长方形一周边线的长度就是长方形的周长。
四边形的周长就是其四边之和。
四边形的周长就是其四边之和。
下面3个图形的周长是一样的吗？
测量下列图形的边长并列式计算其周长。
我们要怎样才能知道准备多长的花边？
1 围图形1周边线的长度就是这个图形的周长。
下面图形的周长有变化吗？
2
Hale Waihona Puke 3围图形1周边线的长度就是这个图形的周长。
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
(√ )
(×)
(×)
课堂小结
你知道什么是图形的周 长吗？怎样计算简单图 形的周长？不是直边的 图形可以使用什么方法 来测量其周长？
点按钮6次得出 周长
合作探究：如图把一个长方形分成了A,B两 个图形，哪个图形的周长长些？
长
宽
B
A
宽
长
一样长！
小花园 谁走得更远？
围图形1周边线的长度就是这个图形的周长。 四边形的周长就是其四边之和。 围梯形一周边线的长度就是梯形的周长。 一边描，一边告诉你的同桌什么是下面物体的周长。 合作探究：如图把一个长方形分成了A,B两个图形，哪个图形的周长长些？ 下面图形的周长有变化吗？ 合作探究：如图把一个长方形分成了A,B两个图形，哪个图形的周长长些？ 小结：三角形的周长就是其三边之和。 一边描，一边告诉你的同桌什么是下面物体的周长。 测量下列图形的边长并列式计算其周长。 围三角形一周边线的长度就是三角形的周长。 围三角形一周边线的长度就是三角形的周长。 测量下列图形的边长并列式计算其周长。 围三角形一周边线的长度就是三角形的周长。 下面图形的周长有变化吗？
西师大版-数学-三年级上册-《两、三位数乘一位数的乘法》复习精讲(二)
小学-数学-打印版
两、三位数乘一位数的乘法
两、三位数乘一位数的乘法
例1：列竖式计算。
23×3＝ 364×7＝ 605×4＝ 410×6＝分析：在笔算23×3和364×7时，按两、三位数乘一位数的笔算方法计算；在笔算605X4时，按照
中间有。
的三位数乘一位数的方法计算，但要注意中间的0也要乘；在笔算410×6时，先不管410末尾的0，按照两位数乘一位数的笔算方法计算，最后在积的末尾添上1个0。
解答：23×3＝69 364×7＝2548
2 3 3 6 4
× 3 ×42 7
6 9 2 5 4 8
605×4＝2420 410×6＝2460
6 0 5 4 l 0
× 2 4 × 6
2 4 2 0 2 4 6 0
辅导要领
★两、三位数乘一位数的笔算方法：从个位起，用一位数依次去乘两、三位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
★中间有0的三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次去乘中间有0的三位数的每一位?包括0在内，哪一位上乘得的积满几十。
就向前一位进几。
★末尾有0的数乘一位数，先用一位数去乘0前面的每位数，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
★用竖式计算时不能忽略了末尾的“0”，既不能多写，也不能少写。
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二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
9÷ 3 ＝ 3
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
解决问题
有30个笔记本，每6个笔记本 放在一个盒子里，需要多少个 盒子？
15÷5＝3（个） 答：每只小兔有3个。
30÷6＝5（个） 答：需要5个盒子。
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
4.倍的认识
1.“倍”数是表示两个数之间 的一种关系，不作单位。
2.求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里包含有几个另 一个数，用除法计算。
3.求一个数的几倍是多少，就 是用这个数乘以几。
记好这几点
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT够分吗？
2×4＝8（颗） 8比7大，少一颗心 答：这样的分法7颗心不够分。
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
按要求写算式。8、9、72
（ 8 ）×（ 9 ）＝（72） （ 9 ）×（ 8 ）＝（72）
（72 ）÷（ 8 ）＝（ 9 ） （72 ）÷（ 9 ）＝（ 8 ）
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
二年级上册数学优秀课件-1 整理与复习西师大版 (共22张PPT)
列式计算 （1）5个9相加是多少？
哪一种是平均分？
是平均分
每份分的一样多，这 种分法叫平均分。
2.除法的初步认识
有12 根木棍，分给3个同学，每个 同学平均有几根木棍。
三年级上册数学课件-4.1 两位数除以一位数口算 ︳西师大版 (共13张PPT) 课件
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
义务教育教科书（西师大版）三年级上册
两位数除以一位数的口算
复习引入
1.算一算
6÷2= 3
124÷3=
6 24 ÷4=
2.填一填
（1）20里面有（2 ）个十。
（2）60里面有（6 ）个十。
（3）24是由（2 ）个十和（4 ）个一组
成。
大家好： 我是玲玲，很高兴
认识你们！
1 买西红柿。
（1）20元可以买多少千克西红柿？
•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
•
02
பைடு நூலகம்
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
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沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就 把生命 的意义 全失去 了。
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他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文：
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冬天屋里生不起火，用被子围起来，还 是不停 地写。
西师版小学数学三年级上册教案 第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法 、整理与复习
13、整理与复习教学内容教材30---32页整理和复习练习七教学提示本节安排了两方面的内容：一部分是对一位数乘两、三位数的乘法进行整理回顾，另一部分是集中安排了一个练习，在整理和回顾的基础上对一位数乘两、三位数的计算方法及应用进行巩固，以提高学生的计算能力和数学应用意识。
教学整理和复习时让学生根据一位数乘两、三位数的计算方法独立完成，并说说计算过程。
教学练习七时，1---3题考查学生的计算能力，培养学生认真计算的良好习惯，4---7题引导学生弄清题意，自主探究、合作交流根据实际问题训练学生运用一位数乘两、三位数的乘法来解决，培养学生的数学兴趣。
教学目标1.知识与技能：巩固一位数乘两、三位数的计算方法。
2.过程与方法：通过多种形式的练习，进一步提高学生的计算能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的应用意识，体验用所学知识解决问题的喜悦，对学习数学产生兴趣。
重点、难点重点：准确掌握一位数乘两、三位数的乘法的计算方法，提高学生的计算能力。
难点：根据具体情境解决实际问题，增强学生应用数学的意识。
教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸，单元知识卡片。
教学过程：（一）新课导入师：同学们，这一单元的学习即将结束我们来回顾一下本单元都学习了那些知识。
生：学生看书梳理知识，在答题纸上记录。
师：梳理知识后，在小组内交流补充。
汇报梳理结果。
生：学生汇报。
师：根据学生汇报，梳理知识，绘制单元知识结构图。
设计意图：通过学生回顾梳理知识，掌握整理知识的技巧，使学生对本单元的知识形成系统的网络，从而有效的达到知识的复习巩固。
（二）探究新知1.巩固口算方法师：谁来说说一位数乘两、三位数的口算方法。
生：一位数乘两、三位数的口算：一位数乘整十、整百数，先用0前面的数与一位数相乘，计算出结果后，看因数的末尾有几个0就在乘得的积的末尾添写几个0。
师：出示教材30页第1题，学生采用开火车的方法，口算出结果。
同桌合作完成口算接龙（练习七第1题）并说说口算方法。
西师版三上数学第二章整理与复习
5.买土特产。 （1）李阿姨要买5盒牛肉干，带500元够吗？
105×5= 525（元） 500 ＜ 525 答：带500元不够买5盒牛肉干。 （2）你还能提出哪些数学问题？怎样解决？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.先用竖式计算，再说一说是怎样算的。
67×7 =469 5×128=640 607×4 =2428 410×3 =1230
67 × 47
469
128 × 1 45
6 40
607 × 24
2428
410 ×3
12 30
把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位 对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每 一位数，乘到哪一位积就写在哪一位下，哪一位上 乘得的积满几十就向前一位进几。
元？ 83×9 = 747
（3）飞机每时飞行830km，3时大约飞行多少千米？
830×3 ≈ 2400
巩固练习
1.口算。 60×7=420 8×40=320 6×500= 3000 900×5= 4500 70×3=210 12×4= 48 33×2= 66 200×8= 1600
2.用竖式计算。 426×3 =1278
426 ×3
1 278
302×4 =1208
302 ×4
1208
5×290 =1450
290 ×5
14 50
7×550 =3850
550 ×7
38 50
3.打电话。（连线）
4.星光小学一共有学生多少人？
42×4=168（人） 168+987=1155（人） 答：星光小学一共有学生1155人。