初三3班上学期家长会课件
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初三家长会PPT课件
初三家长会PPT课件
没有目标， 没有动力！
初三家长会PPT课件
学生现状
初三家长会PPT课件
1﹑学习成绩下降
在学习上，九年级节奏快，密度大，部 分学生适应不了。优秀学生掌握的不够扎实， 一部分尖子生落后，一部分边缘生到了后进 生的行列，一部分学生存在畏难情绪，放弃 思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过 且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降， 对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。 这样的同学在初三往往很难有所突破，中考 的失利难以避免。
成绩分析
初三家长会PPT课件
我们的榜样 班级前10
姓 名 总分 校序
刘佳龙 615 14 孙颖 604 20
胡真祯 598.5 25 张俊 594. 561.5 68
解琳 560.55 70 任振卓 557.5 76 朱寒梅 557 77
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
初三家长会PPT课件
怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
没有目标， 没有动力！
初三家长会PPT课件
学生现状
初三家长会PPT课件
1﹑学习成绩下降
在学习上，九年级节奏快，密度大，部 分学生适应不了。优秀学生掌握的不够扎实， 一部分尖子生落后，一部分边缘生到了后进 生的行列，一部分学生存在畏难情绪，放弃 思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过 且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降， 对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。 这样的同学在初三往往很难有所突破，中考 的失利难以避免。
成绩分析
初三家长会PPT课件
我们的榜样 班级前10
姓 名 总分 校序
刘佳龙 615 14 孙颖 604 20
胡真祯 598.5 25 张俊 594. 561.5 68
解琳 560.55 70 任振卓 557.5 76 朱寒梅 557 77
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
初三家长会PPT课件
怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
初三家长会PPT教学课件
289
287
90
91
张雅鑫
贵欣
284
281 271
93
98 104
崔志远
争取冲刺第三批次高中 四十二中 415分， 四 十五中400分， 市七中390分，职教中心普职融 9 通班369分，没有分配生政策
如果自身努力仍有望上普高的
• • • • • • • 刘雨洁 271 苏守雨270 周祥舟263 郭云香261 王佳雯255 李云辉255 王思雨239
13
2.本次考暴露的问题
• A、有些科目绝大多数学生成绩偏低，是因为 当时第一遍复习还未进行。 • 建议：不过分担忧，也不能掉以轻心，把功夫 下到每节课上。 • B 、学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。 • 建议：合理分配时间，做到文理兼顾。将精力 略向自己的弱势科目倾斜，力争提高自己每一 科的成绩. C、数学英语双差现象严重 建议：及时采取相应的补救措施。 14
19
• 调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允 许孩子逐步进步。 • 实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态， 学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理 健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）
• 如果多年来你已经对他/她疏于管理，就不要急于 一时了，急也没用！
20
• 交流不等于唠叨 • 花点时间和学生沟通，了解学生的 思想动态，学习生活上的困惑。 • 把学生的情况（综合和学生的谈心， 对学生状态的侧面观察）及时与老 师交流，家校联动做好学生工作。 • 偶尔打个电话给科任老师，了解孩 子在校的学习情况。科任老师联系 方式
21
科任老师联系方式
英语：赵凤霞老师 （159XXXXXX） 数学：李贵玲老师 （135XXXXXX） 语文：郭慧敏老师 （13XXXXXXXX） 历史：周增平老师 （15XXXXXXXX） 物理：赵兴华老师 （187XXXXXXXX） 化学：赵学琴老师 （135XXXXXXX） 政治：李 伟老师 （134XXXXXXX）
初三(九年级)第一学期期中家长会优质课件(共66张PPT)
张 一 一 ， 李 二 二 ， 周 三 三 ；
秦 四 四 ， 陈 五 五 ， 郭 六 六 。
期中考试成绩分析
学习的榜样
张李周 一二三 一二三
聪明但缺乏坚持
张李周 一二三 一二三
学习踏实缺乏钻研
张李周 一二三 一二三
期中考试成绩分析
✓ 宏观谈战略，微观有战术，深层看本质； ✓ 横向看水平，纵向看变化； ✓ 综合辨强弱，单科找特点； ✓ 尖子明方向，中等寻潜力，待优求发展
期中考试成绩分析
优秀
良好
希望
求稳
要注意细节。
立志高远，追求卓越。
方法 改进
，强化薄弱科目。
学习更主动。
服从老师，稳步前进。
扎实基础 端正态度
增强信心
端正态度，决不放弃。
期中考试成绩分析
学习方面建议
1. 目标意识、规则意识还是不够，上课要跟上老师的思路，手脑并用，提高学习效
率
2. 多问，遇到不懂的问题及时问老师和同学，变“我不会”为“我会学”；变“我
语文： 物理： 政治： 数学： 生物： 历史： 外语： 化学： 地理：
第二部分
期中考试 成绩分析
期中考试成绩分析
班级前十名及总分
第一名：张一一，XXX分 第二名：李二二，XXX分 第三名：周三三，XXX分 第四名：秦四四，XXX分 第五名：陈五五，XXX分
第六名：郭六六，XXX分 第七名：刘七七，XXX分 第八名：程八八，XXX分 第九名：段九九，XXX分 第十名：高一十，XXX分
不敢”为“我愿意尝试” 3. 发挥同伴的力量，学习小组的成立 4. 快乐学习，良好的身心状态 5. 外宿生回家后的监管，克服惰性
• 后期建议： • 语数外永远是重点 • 不落下任何一科 • 脚踏实地，戒骄戒躁
秦 四 四 ， 陈 五 五 ， 郭 六 六 。
期中考试成绩分析
学习的榜样
张李周 一二三 一二三
聪明但缺乏坚持
张李周 一二三 一二三
学习踏实缺乏钻研
张李周 一二三 一二三
期中考试成绩分析
✓ 宏观谈战略，微观有战术，深层看本质； ✓ 横向看水平，纵向看变化； ✓ 综合辨强弱，单科找特点； ✓ 尖子明方向，中等寻潜力，待优求发展
期中考试成绩分析
优秀
良好
希望
求稳
要注意细节。
立志高远，追求卓越。
方法 改进
，强化薄弱科目。
学习更主动。
服从老师，稳步前进。
扎实基础 端正态度
增强信心
端正态度，决不放弃。
期中考试成绩分析
学习方面建议
1. 目标意识、规则意识还是不够，上课要跟上老师的思路，手脑并用，提高学习效
率
2. 多问，遇到不懂的问题及时问老师和同学，变“我不会”为“我会学”；变“我
语文： 物理： 政治： 数学： 生物： 历史： 外语： 化学： 地理：
第二部分
期中考试 成绩分析
期中考试成绩分析
班级前十名及总分
第一名：张一一，XXX分 第二名：李二二，XXX分 第三名：周三三，XXX分 第四名：秦四四，XXX分 第五名：陈五五，XXX分
第六名：郭六六，XXX分 第七名：刘七七，XXX分 第八名：程八八，XXX分 第九名：段九九，XXX分 第十名：高一十，XXX分
不敢”为“我愿意尝试” 3. 发挥同伴的力量，学习小组的成立 4. 快乐学习，良好的身心状态 5. 外宿生回家后的监管，克服惰性
• 后期建议： • 语数外永远是重点 • 不落下任何一科 • 脚踏实地，戒骄戒躁
《初三家长会》PPT课件
先架好了机枪等着。
1，中考在即，你需要万倍努力，需要“拼命”！ 2，你在努力，你的对手也在努力，只有你比你的 竞争对手更努力，你才能取得胜利。否则，你在拼 命之后，还是可能输得很惨，一败涂地。 3，最后的胜利不属于一直遥遥领先的人，而属于 坚持不懈永不退缩毫不放松的人！ 4，谁能占领阵地并
坚守阵地，才能取得胜利！
5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。
6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事， 碌碌无为。
有则改之,无则加勉.防患于未然
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 政治 历史 化学 体育 总分
150 150
显露出的问题：
1.在这次期考考后，我们发现中间很多同 学的总分高不了，究其原因，偏科太厉 害！尤其要引起重视的是语文，英语,数 学,因为这三科拉的分数最多. 但也不要忽 视政治,物理、化学、体育四科综合分. 由 于各个方面的原因，很多同学都在这些 科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
感谢 家长们的到来
初三家长会
首先让同学们为自己的爸爸妈妈 唱一首歌
<<感恩的心>>
一 、由班主任介绍班级情况、任课老师 情况 二、 分析学业了解情况 三、接下来我们需要做的工作
1、我们教师要做的工作 2、平时家长应注意的问题 3、学生需要做的
会议议程:
四、请家长说一说心里话 五、总结
一、学业了解情况
以何种心态迎接初三：
两军交战，先头部队的指挥官同时接到上级的指示， 争取一个荒废已久，却有战略意义的碉堡。 两军指挥官立即命令开拔，以超越急行军的速度赶赴 目的地。他们与碉堡的距离相同，他们的部队也都同 样的疲惫，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情与 沉重的眼皮都告诉我们：不可能以指挥官所命令的速 度前进。
初三中考家长会课件(共17张PPT)全文
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压 力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励 人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承 受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压 力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望 不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别 是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的 悲观无助感。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固 ；家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；让孩子 从紧张感走出。
心理学研究表明，人处于任务中都会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态 持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消失。
02
初三拼搏，家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期 待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
（四）指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期 越体现重要性。
九年级上学期家长会ppt课件
组织丰富多彩的班级活动，促进学生 身心健康和全面发展。
制定科学合理的班级管理制度，提高 学生自我管理能力。
期待家长共同参与和见证成长
竞争日益激烈
随着教育水平的提高，学生之间的竞争也日益激烈，需要学生具 备更强的竞争力和综合素质。
针对挑战提出的具体措施
制定个性化学习计划
针对不同学生的实际情况，制定个性化的学习计划，合理安排学习 时间，提高学习效率。
加强心理辅导
学校将加强心理辅导工作，帮助学生缓解升学压力，调整学习状态 。
提升课堂教学质量
志愿者活动效果显著
家长志愿者的参与，不仅丰富了学生的课余生活 ，也促进了家校之间的合作与交流，提高了学校 整体工作水平。
家长对学校工作的建议与意见
加强学生心理健康教育
建议学校加强对学生的心理健康教育，定期开展心理辅导和讲座 ，帮助学生缓解学习压力和情绪波动。
提高课堂教学质量
希望学校能够进一步提高课堂教学质量，注重培养学生的创新思维 和实践能力，激发学生的学习兴趣和主动性。
成绩对比
与年级其他班级或学校的 成绩进行对比，让家长了 解班级在年级中的位置。
各科成绩分布与特点
科目成绩分布
分别展示语文、数学、英语等主 要科目的成绩分布情况，如优秀 、良好、及格、不及格的比例。
科目特点分析
针对各科目的特点，分析学生的 学习情况和存在的问题，如数学 中的逻辑思维、英语中的口语表
达等。
子的成长和发展努力。
06
展望未来发展规划与目 标设定
学校发展愿景和战略规划
全面提升学校教育教 学水平，实现教育国 际化、信息化。
加强师德师风建设， 提高教师专业素养和 教育教学能力。
培养学生创新精神和 实践能力，促进学生 全面而有个性的发展 。
初三上学期家长会ppt
愿望
教育理念
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专注
关注
引导 主动
培养勇敢坚韧
01
有抱负的人
班级管理
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的大力支持，扩大了案源。通过采取以上措施，解决了案源匮乏问题。 （二）、强化 高提抗率和改变率 案件质量是案件的生命线，在办理抗诉案件过程中，我们严格把握
固树立质量意识和证据观念。坚持“敢抗、会抗、抗准”的原则，重数量更重质量。一 准确认定，提高案件质量。认真审查申诉人的申诉状和原审卷宗的答辩状、庭审笔录、 解申诉人为何不服法院的判决或裁定，原审判决或
小学生/幼儿园
长
尊敬的各位家长，大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的 感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互 交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教 育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总 之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的 效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
标题 文字
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标题 文字
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标题 文字
初三家长会 家校携手 共育英才 课件 (24张PPT)
对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。
初三3班上学期家长会课件
2023
初三3班上学期家长会 课件
REPORTING
2023
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学期总结 • 学科重点解析 • 家校合作与沟通 • 学生代表发言 • 答疑环节
2023
PART 01
欢迎与介绍
REPORTING
会议目的
促进家校沟通与合作 ，共同关注学生成长 。
解答家长疑问，共同 解决学生面临的问题 。
家长如何支持学生学习
营造良好的学习环境
家长应为学生提供一个安静、整洁、无干扰的学习环境，帮助学 生集中注意力。
督促学生按时完成作业
家长应督促学生按时完成作业，并检查作业完成情况，确保学生掌 握所学知识。
鼓励和激励学生
家长应给予学生适当的鼓励和激励，增强学生的学习动力和自信心 。
家长与教师的互动建议
详细描述
提出对家长的期望和建议，如关注孩子的学习情况、提供良好的学习环境、鼓 励和激励孩子等，同时也可以分享一些家庭教育的方法和经验。
2023
PART 06
答疑环节
REPORTING
家长提问
总结词
家长们对于孩子学习、生活等方 面的问题和困惑。
详细描述
家长们可能会就孩子的学习情况 、行为习惯、心理健康等方面提 出问题，寻求教师的指导和解答 。
课堂参与及活动表现
总结词：积极参与
详细描述：在课堂参与和各类活动表现上，学生们都展现出了极高的热情和积极性。他们不仅在课堂 上踊跃发言，还积极参加各类课外活动和社团组织，充分展现了团队协作和组织能力。
2023
PART 03
学科重点解析
REPORTING
语文学科重点
01
02
03
初三3班上学期家长会 课件
REPORTING
2023
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学期总结 • 学科重点解析 • 家校合作与沟通 • 学生代表发言 • 答疑环节
2023
PART 01
欢迎与介绍
REPORTING
会议目的
促进家校沟通与合作 ，共同关注学生成长 。
解答家长疑问，共同 解决学生面临的问题 。
家长如何支持学生学习
营造良好的学习环境
家长应为学生提供一个安静、整洁、无干扰的学习环境，帮助学 生集中注意力。
督促学生按时完成作业
家长应督促学生按时完成作业，并检查作业完成情况，确保学生掌 握所学知识。
鼓励和激励学生
家长应给予学生适当的鼓励和激励，增强学生的学习动力和自信心 。
家长与教师的互动建议
详细描述
提出对家长的期望和建议，如关注孩子的学习情况、提供良好的学习环境、鼓 励和激励孩子等，同时也可以分享一些家庭教育的方法和经验。
2023
PART 06
答疑环节
REPORTING
家长提问
总结词
家长们对于孩子学习、生活等方 面的问题和困惑。
详细描述
家长们可能会就孩子的学习情况 、行为习惯、心理健康等方面提 出问题，寻求教师的指导和解答 。
课堂参与及活动表现
总结词：积极参与
详细描述：在课堂参与和各类活动表现上，学生们都展现出了极高的热情和积极性。他们不仅在课堂 上踊跃发言，还积极参加各类课外活动和社团组织，充分展现了团队协作和组织能力。
2023
PART 03
学科重点解析
REPORTING
语文学科重点
01
02
03
初三家长会PPT课件(共48张PPT)
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一
初三家长会课件3
不断优化提升服务质量
总结
青春期是学生成长的重要阶段，家长和学校需要共同关注学 生的身心健康，提供支持和指导。通过有效的交流和教育， 帮助学生健康成长，充分展现自己的潜力和价值。
● 06
第6章 期末总结与展望
学生学业成绩总 结
在本学期的学业成绩分析中，我们发现大部分学生取得了进 步，但也有部分学生需要加强。学业目标达成情况评估显示， 大多数学生在目标设定方面较为明确，但执行力仍有提升空 间。展望下学期，我们将制定更具体的学习规划，帮助学生 提升学业成绩。
爱国主义教育
学生参与爱国 主义教育活动
学校组织学生参观 革历史纪念馆， 深入了解祖国历史
学生成长中的 爱国主义情怀
爱国主义情怀是学 生成长不可或缺的 一部分，铭记历史，
热爱祖国
爱国主义教育 课程
开设爱国主义教育 课程，培养学生热
爱祖国的情感
● 05
第5章 青春期教育与学生交 流沟通
青春期身心变化
学生概况
学生年龄分布
13岁-15岁
学生兴趣爱好
阅读、运动、音乐
家庭背景情况
各异，家庭稳定
教师团队介绍
各科任课教师
语文、数学、英语、 物理、化学、生物
教学特点
注重实践、关爱学 生
教师专业背景
本科及以上学历， 有教师资格证
学校简介
学校位于市中心，建校20年，拥有优秀的教学设施和师资力 量，曾获多项省市级荣誉。
家校合作总结
家校合作成效 评价
家校协同育人
下一步家校合 作规划
共同努力，取得更 好成果
家长参与学生 学习情况总结
家长参与度提升
学生综合素质评 估
学生综合素质评价是一个全面的评估体系，包括学生的品德、 智力、体魄、美育等方面。在评估中，我们发现学生整体素 质较好，但在体魄和美育方面仍有提升空间。下学期，我们 将制定更全面的培养规划，帮助学生提升综合素质。
总结
青春期是学生成长的重要阶段，家长和学校需要共同关注学 生的身心健康，提供支持和指导。通过有效的交流和教育， 帮助学生健康成长，充分展现自己的潜力和价值。
● 06
第6章 期末总结与展望
学生学业成绩总 结
在本学期的学业成绩分析中，我们发现大部分学生取得了进 步，但也有部分学生需要加强。学业目标达成情况评估显示， 大多数学生在目标设定方面较为明确，但执行力仍有提升空 间。展望下学期，我们将制定更具体的学习规划，帮助学生 提升学业成绩。
爱国主义教育
学生参与爱国 主义教育活动
学校组织学生参观 革历史纪念馆， 深入了解祖国历史
学生成长中的 爱国主义情怀
爱国主义情怀是学 生成长不可或缺的 一部分，铭记历史，
热爱祖国
爱国主义教育 课程
开设爱国主义教育 课程，培养学生热
爱祖国的情感
● 05
第5章 青春期教育与学生交 流沟通
青春期身心变化
学生概况
学生年龄分布
13岁-15岁
学生兴趣爱好
阅读、运动、音乐
家庭背景情况
各异，家庭稳定
教师团队介绍
各科任课教师
语文、数学、英语、 物理、化学、生物
教学特点
注重实践、关爱学 生
教师专业背景
本科及以上学历， 有教师资格证
学校简介
学校位于市中心，建校20年，拥有优秀的教学设施和师资力 量，曾获多项省市级荣誉。
家校合作总结
家校合作成效 评价
家校协同育人
下一步家校合 作规划
共同努力，取得更 好成果
家长参与学生 学习情况总结
家长参与度提升
学生综合素质评 估
学生综合素质评价是一个全面的评估体系，包括学生的品德、 智力、体魄、美育等方面。在评估中，我们发现学生整体素 质较好，但在体魄和美育方面仍有提升空间。下学期，我们 将制定更全面的培养规划，帮助学生提升综合素质。
初三开学家长会优质ppt课件
•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学改革与措施•家校合作与沟通目录•学生心理健康教育与辅导•安全教育与防范•总结与展望欢迎家长参加本次家长会介绍本次家长会的目的和议程目的议程班级人数、男女生比例、班级特色等班主任及主要任课教师的介绍，包括教育背景、教学经验和特长等教师团队的教育理念和教学计划，以及对学生的期望和要求班级概况及教师团队介绍整体成绩表现平均分、最高分、最低分统计分析。
及格率、优秀率、进步率等关键指标。
各科成绩分析语文、数学、英语等主要科目的成绩分布情况。
薄弱科目的识别与改进建议。
学生个人成绩变化成绩波动较大的学生个案分析。
进步显著的学生表扬与经验分享。
根据课程标准和中考要求，明确本学期各科教学提升学生知识掌握程度和应用能力。
1 2 301 02 03新课程理念下的教学改革强调学生主体地位新课程理念下，教学应以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
倡导合作学习鼓励学生通过小组讨论、合作探究等方式，提高团队协作能力和解决问题的能力。
强调知识与实践相结合新课程注重知识的实用性，鼓励学生将所学知识应用于实际生活和问题解决中。
分层教学个性化辅导拓展学习资源030201针对不同层次学生的教学策略优化教学设计激发学生兴趣加强课堂互动及时反馈与调整提高课堂效率和质量的措施家校共育的重要性和意义促进学生全面发展培养良好品德和行为习惯提高学生学习成绩家长参与学校教育的途径和方式家长学校家长志愿者家校互动平台学校应该定期举办家长会，让家长了解学校的教育教学计划、学生的学习情况和表现等。
定期举办家长会加强个别沟通鼓励家长参与学校活动建立有效的反馈机制对于有特殊情况的学生，学校和家长应该加强个别沟通，共同商讨解决方案。
学校应该积极鼓励家长参与学校的各项活动和服务，增强家长对学校的认同感和归属感。
学校和家长之间应该建立有效的反馈机制，及时沟通和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
加强家校沟通和互动的建议青少年心理健康问题的影响因素包括家庭、学校、社会等多方面。
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