集成电路课程大纲
集成电路专业教学大纲
集成电路专业教学大纲集成电路专业教学大纲随着科技的不断发展，集成电路成为了现代社会中不可或缺的一部分。
作为电子信息工程领域的重要学科，集成电路专业的培养已经成为高校教育的重要任务之一。
为了确保学生在学习过程中能够全面掌握相关知识和技能，制定一份科学合理的集成电路专业教学大纲至关重要。
一、课程目标集成电路专业教学大纲的首要任务是明确课程目标。
在培养学生的基本素质的同时，应该注重培养学生的创新能力和实践能力。
集成电路专业的学生应该具备以下能力：1. 掌握集成电路的基本理论知识，包括电路分析、模拟电路设计、数字电路设计等。
2. 熟悉常用的集成电路设计工具和软件，能够独立完成集成电路设计任务。
3. 具备一定的实验能力，能够熟练使用实验设备和仪器，进行集成电路的测试和调试。
4. 具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够参与到集成电路项目的研发和实施中。
5. 具备持续学习的能力，能够跟上集成电路领域的最新发展动态。
二、课程设置集成电路专业教学大纲应该明确课程设置，包括必修课和选修课。
必修课主要包括以下内容：1. 电路分析与设计：介绍电路的基本理论和分析方法，包括电压、电流、功率等基本概念，以及电路的等效电路、戴维南定理等。
2. 模拟电路设计：介绍模拟电路的基本原理和设计方法，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
3. 数字电路设计：介绍数字电路的基本原理和设计方法，包括逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。
4. 集成电路设计与制造：介绍集成电路的设计和制造过程，包括半导体工艺、集成电路布局与布线、测试与封装等。
选修课的设置应该根据学生的兴趣和需求来确定，包括以下内容：1. 特殊集成电路设计：介绍一些特殊功能的集成电路设计，如模数转换器、数模转换器等。
2. 高频电路设计：介绍高频电路的基本原理和设计方法，包括射频放大器、混频器、功率放大器等。
3. 信号处理与处理器设计：介绍信号处理的基本原理和处理器的设计方法，包括数字信号处理、嵌入式系统设计等。
数字集成电路教学大纲
《数字集成电路》课程教学大纲课程代码：060341001课程英文名称：digital integrated circuits课程总学时：48 讲课：44 实验：4 上机：0适用专业：电子科学与技术大纲编写（修订）时间：2017.05一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标数字集成电路是为电子科学与技术专业开设的学位课，该课程为必修专业课。
课程主要讲授CMOS数字集成电路基本单元的结构、电气特性、时序和功耗特性，以及数字集成电路的设计与验证方法、EDA前端流程等。
在讲授基本理论的同时，重在培养学生的设计思维以及解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握CMOS工艺下数字集成电路基本单元的功能、结构、特性；2．掌握基于HDL设计建模与仿真、逻辑综合、时序分析；熟悉Spice模型；3．具备将自然语言描述的问题转换为逻辑描述的能力；4. 具有解决实际应用问题的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：CMOS数字集成电路设计方法与流程；CMOS逻辑器件的静态、动态特性和Spice 模型；数字集成电路的时序以及互连线问题；半导体存储器的种类与性能；数字集成电路低功耗解决方法以及输入输出电路；数字集成电路的仿真与逻辑综合。
2.基本理论和方法：在掌握静态和动态CMOS逻辑器件特性基础上，理解CMOS数字集成电路的特性和工作原理；掌握真值表、流程图/状态机、时序图的分析方法和逻辑设计的基本思想。
3.基本技能:掌握器件与系统的建模仿真方法；具备逻辑描述、逻辑与时序电路设计能力；熟悉电路验证与综合软件工具。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基础概念、基本方法和设计思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加习题和讨论课，并在一定范围内学生讲解，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用网络资源、参照设计规范及芯片手册等技术资料的能力。
《集成电路原理与应用》课程教学大纲
《集成电路原理与应⽤》课程教学⼤纲《集成电路原理与应⽤》课程教学⼤纲课程名称：集成电路原理与应⽤课程编号：042062总学时数：48学时讲课学时: 40学时实验学时：8学时学分：3学分先修课程：模拟电⼦技术、数字电⼦技术教材：谭博学主编《集成电路原理与应⽤》电⼦⼯业出版社 2003年参考书⽬：刘润华主编《模拟电⼦技术》⽯油⼤学出版社，2002年童诗⽩主编《模拟电⼦技术基础》北京⾼等教育出版社 2001年段尚书主编《运算放⼤器应⽤基础》（第2版）哈尔滨⼯业⼤学出版社，1998年《课程内容简介》本课程48学时, 其中实验8学时。
本课程主要介绍集成运放的基础知识、模拟集成电路的线性应⽤、模拟集成电路的⾮线性应⽤、集成变换器及其应⽤、集成信号发⽣器、集成有源滤波器、集成稳压电源、语⾳和图像集成电路、可编程逻辑器件。
为反映科学技术的发展，在内容安排上侧重于基础理论和集成电路及其应⽤。
⼀、课程性质、⽬的和要求模拟电⼦技术基础课程是电⼦信息、电⼦信息科学与技术等电类专业本科⽣在电⼦信息技术⽅⾯的专业课，具有⾃⾝的体系和很强的实践性。
本课程通过对常⽤集成芯⽚、模拟集成电路及其系统的分析和设计的学习，使学⽣获得模拟电⼦信息技术⽅⾯的基本知识、基本理论和基本技能，为继续深造和⼯程应⽤打好基础。
⼆、教学内容、要点和课时安排《集成电路原理与应⽤》授课课时分配表本课程的教学内容共分九章。
第⼀章：集成运放的基础知识主要内容是：集成运放的基本组成电路、集成运放的基本构成和表⽰符号、集成运放的主要参数和分类、集成运放的等效模型、实际运放与理想运放的误差、运放电路的稳定性及其判断、集成运放的相位补偿技术要求：掌握集成运放的主要参数和分类、集成运放的等效模型重点：集成运放的基本组成电路、集成运放的主要参数和分类、集成运放的等效模型难点：集成运放的基本组成电路、集成运放的主要参数和分类第⼆章：模拟集成电路的线性应⽤主要内容是：模拟集成电路的基本放⼤电路、积分电路、微分电路、集成仪器放⼤器、动态校零型斩波放⼤器要求：熟练掌握模拟集成电路的基本放⼤电路的⼯作原理及其应⽤、熟练掌握基本积分、微分电路和分析⽅法重点：模拟集成电路的基本放⼤电路、积分电路难点：基本放⼤电路的计算、积分电路输⼊与输出的关系第三章: 模拟集成电路的⾮线性应⽤主要内容是：对数器和指数器、乘法器及其应⽤、⼆极管检波器和绝对值变换器、限幅器、⼆极管函数变换器、电压⽐较器及其应⽤要求：熟练掌握⼆极管检波器和绝对值变换器的原理、典型电路分析、掌握电压⽐较器及其应⽤、典型电路和分析⽅法。
集成电路设计课程设计课程教学大纲
《集成电路设计课程设计》课程教学大纲Course Project for IC Design课程编号：DZ240060 适用专业：集成电路设计与集成系统先修课程：学分数：2总学时数：2周实验（上机）学时：2周考核方式：系考执笔者：孟李林编写日期：2010-07-2一、课程性质和任务本课程设计属于实践课程，主要针对集成电路设计与集成系统专业本科生，是重要的实践教学环节，应安排在第七学期后两周。
通过本课程的实践学习，使学生巩固《数字集成电路设计》、《CMOS模拟集成电路设计》、《EDA技术实验》等课程所学知识，熟练掌握集成电路设计的流程，熟练使用集成电路设计流程中的相应EDA工具软件，使学生初步具有对集成电路设计的综合能力和实践能力。
二、课程教学内容和要求课程设计要求学生根据指导教师布置的设计题目，使用EDA工具完成集成电路设计全部设计流程，包括：选题，需求分析，技术规范制订，详细方案设计，电路设计，设计功能仿真，电路综合，静态时序分析，版图设计等。
通过本课程的训练，使学生对集成电路设计流程有较完整和深入的认识和理解，能够熟练掌握和应用相关的EDA实现工具，培养学生初步的集成电路综合设计能力和较好的学习与实践能力。
第一章选题由教师提供设计题目，学生自己选题，完成IC设计流程的实践学习第二章需求分析、技术规范制订对选题进行需求分析，提出合理的设计需求，制订相应的技术规范。
掌握功能的定义和特点取舍，掌握接口的划分和接口时序的制定。
第三章详细方案设计熟悉设计方案编写格式。
针对所选题目，编写出详细设计方案。
第四章电路设计熟练掌握HDL，针对设计需求，采用HDL进行电路设计。
第五章设计功能仿真熟悉仿真工具的使用。
熟练应用EDA仿真工具进行设计功能仿真验证。
第六章电路综合理解电路综合的概念。
理解Tcl语言，掌握综合约束脚本的写法。
熟悉电路综合工具，完成设计电路的综合。
第七章时序分析理解静态时序分析中基本概念。
掌握PT工具的基本使用方法。
集成电路设计课程教学大纲
《集成电路设计》课程教学大纲课程编号：17143 适用专业：电子科学与技术专业学时数：48 学分数：3执笔者：董珍望编写日期：2006年2月一、课程的性质和目的《集成电路设计》是电子科学与技术专业一门选修专业课程，其任务是介绍VLSI的基本组成单元及构成、设计思想、导线布局、电路结构设计、硬件描述语言CAD设计概况等。
使学生对VLSI的构成及设计有一个基本的系统知识，为日后从事VLSI的设计及生产提供知识储备。
通过本课程的学习，学生需要了解数字系统和VLSI的知识概况；熟悉晶体管、逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路的构成、参数及设计；掌握子系统设计、导线设计、结构设计的理论和方法；理解CAD、硬件描述语言的原理。
二、课程的教学内容和学时分配(一)理论教学内容(共40学时)1、VLSI概况(2学时)集成电路制造技术概况、CMOS电路设计与测试、集成电路设计、VLSI设计及制造前景展望。
2、晶体管及其布局(4学时)晶体管制造程序、晶体管结构、寄生效应、布线、趋肤效应、设计规则、布局设计与工具。
3、逻辑门电路(4学时)组合逻辑电路构成、静态互补门结构、开头逻辑、交变门电路、低功耗门电路、电阻与导线连接的延时。
4、组合逻辑电路(4学时)单元电路布局、组合电路延时、连线设计、功率优化、开关逻辑网络、组合电路测试。
5、时序逻辑电路(4学时)触发器、时序系统与时钟规律、时序电路系统设计及有效性、功率优化、时序电路测试。
6、子系统设计(4学时)子系统设计原理、加法器、ALU、乘法器、高密度存储器、可编程门阵列和逻辑阵列。
7、布线设计(4学时)布线设计方法、单元布局、综合布线、电源和时钟布局、芯片连线、焊盘设计、I/O口结构，设计有效性。
8、结构设计(4学时)硬件描述语言VHDL、Verlog、C语言、寄存器—转换器设计、高端合成器、低功耗结构、芯片系统和嵌入式CPU、结构测试。
9、芯片设计(4学时)设计方法、定时器芯片设计、微处理器数据路径。
集成电路分析与设计课程教学大纲
集成电路分析与设计课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称：集成电路分析与设计所属专业：微电子科学与工程课程性质：专业方向必修课学分：5（二）课程简介、目标与任务；《集成电路分析与设计》是微电子科学与工程专业一门重要的专业必修课。
本课程主要分为数字集成电路部分和模拟集成电路部分。
数字集成电路部分内容主要包括集成电路中的元器件的结构、制备、特性；集成电路的典型工艺；常用的数字双极集成电路和MOS集成电路的电路结构、工作原理；数字集成电路的设计方法和计算机辅助设计。
模拟集成电路部分内容主要包括模拟集成电路中的基本单元电路，集成运算放大器、集成稳压器的基本结构、基本特点、电路设计，数模转换器以及模数转换器的基本原理以及基本类型。
通过对本课程的学习，使学生能够掌握各种集成电路包括双极集成电路、MOS 集成电路和BiCMOS电路的典型电路结构及其制造工艺；熟练掌握构成数字集成电路以及模拟集成电路基本单元结构、工作机理、及其与数字、模拟系统的关系；掌握基本电路单元的设计能够识别和绘制版图，能够用相应软件进行模拟仿真；了解数字集成电路以及模拟集成电路的设计方法和基本过程。
为后继专业课的学习、将来在集成电路领域从事科研和技术工作奠定良好的理论基础。
（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；本课程的先修课程是半导体物理、半导体器件、固体电子学或固体电子器件、半导体工艺原理或集成电路工艺原理等，这几门课程为集成电路分析与设计在材料、器件和工艺等方面提供了必要的知识基础。
学生通过对本课程的学习，可以为后续的集成电路的计算机辅助设计等课程的学习以及微电子专业有关的技术工作和科学研究打下一定的基础。
（四）教材与主要参考书。
课程教材：《半导体集成电路》朱正涌著，清华大学出版社出版主要参考书目：《集成电路原理与设计》甘学温等著，北京大学出版社《数字集成电路—电路、系统与设计（第二版）》（美）拉贝艾（JanM Rabaey）等著，周润德等译，电子工业出版社（2010年）《数字集成电路——设计透视（第2版）》国外大学优秀教材——微电子类系列（影印版）[美]拉贝（Rabaey J.M.）钱德拉卡山（Chandrkasan，A.）尼科利奇（Nikolic，B.）著，清华大学出版社《模拟CMOS集成电路设计》[美] 毕查德〃拉扎维著，陈贵灿等译，西安交通大学出版社二、课程内容与安排第一章集成电路基本制造工艺（共3学时）第一节双极集成电路工艺（1学时）第二节MOS集成电路工艺（1学时）第三节 BiCMOS集成电路工艺（1学时）第二章集成电路中的晶体管及其寄生效应（共6学时）第一节理想本征集成双极晶体管的EM模型（3学时）第二节集成双极晶体管的有源寄生效应（2学时）第三节集成双极晶体管的无源寄生效应（1学时）第三章晶体管-晶体管逻辑（TTL）电路（共12学时）第一节一般TTL与非门（3学时）第二节TTL逻辑结构（3学时）第三节OC门（2学时）第四节三态逻辑门（1学时）第五节集成电路中的简化逻辑门（3学时）第四章发射极耦合逻辑（ECL）电路（共6学时）第一节 ECL门电路的工作原理（3学时）第二节 ECL门电路的逻辑扩展（3学时）第五章MOS反相器（共15学时）第一节基本NMOS反相器（6学时）第二节CMOS反相器（3学时）第三节静态反相器（3学时）第四节动态反相器（3学时）第六章MOS基本逻辑单元（共12学时）第一节NMOS逻辑结构（3学时）第二节CMOS逻辑结构（3学时）第三节传输门逻辑（3学时）第四节各种逻辑类型的比较（2学时）第五节触发器（1学时）第七章模拟集成电路中的基本单元电路（9学时）第一节单管、复合器件及双管放大级（3学时）第二节恒流源电路（3学时）第三节基准电压源电路（3学时）第八章集成运算放大器（9学时）第一节运算放大器的输入级（2学时）第二节运算放大器的输出级（2学时）第三节双极型集成运算放大器（2学时）第四节MOS集成运算放大器（3学时）第九章开关电容电路（6学时）第一节开关电容等效电路（2学时）第二节开关电容积分器（2学时）第三节开关电容放大器（2学时）第十章数模和模数转换器（12学时）第一节数模转换器的基本原理（3学时）第二节数模转换器的基本类型（3学时）第三节模数转换器的基本原理（3学时）第四节模数转换器的基本类型（3学时）（一）教学方法与学时分配课程组织：主要采用多媒体教学，PowerPoint讲稿；板书作为辅助；考试：平时30%，期末考试70%；学时分配：本课程共90学时，其中，数字集成电路部分占54学时，模拟集成电路部分占36学时；（二）内容及基本要求主要内容：●集成电路的基本制造工艺【重点掌握】：集成双极晶体管和集成MOS晶体管的结构和基本工艺；【掌握】：二极管、双极晶体管、MOS晶体管的单管制备过程；●晶体管-晶体管逻辑电路【重点掌握】：TTL门电路的特性，以及基于TTL电路的逻辑单元结构；【掌握】：掌握TTL电路基本单元的结构和工作原理；【了解】：STTL、LSTTL、ASTTL、ALSTTL电路；●MOS反相器【重点掌握】：CMOS反相器的原理、结构特点；【掌握】：其他结构反向器的原理及其特点，不同反相器之间的区别；【了解】：静态反相器和动态反相器的特点；●MOS逻辑单元及功能部件【重点掌握】：基于CMOS反相器的逻辑单元结构、基于不同结构反相器逻辑功能结构的设计；【掌握】：传输门逻辑的特点及其应用；【了解】：各种逻辑类型之间的区别，触发器的设计；●模拟集成电路中的基本单元电路【重点掌握】：模拟集成电路基本单元电路结构及其工作原理；【掌握】：基准电压源电路；●集成运算放大器【重点掌握】：集成运算放大器的特点及集成运算放大器的设计；【掌握】：不同类型的集成运放；【了解】：运算放大器的输入级及输出级电路；●数模和模数转换器【重点掌握】：数模转换器以及模数转换器的基本原理；【掌握】：数模转换器以及模数转换器的类型；制定人：李颖弢审定人：批准人：日期：。
集成电路设计基础教学大纲
集成电路设计基础教学大纲集成电路设计基础教学大纲随着科技的不断进步和发展，集成电路设计作为现代电子工程的核心领域，扮演着越来越重要的角色。
为了培养具备集成电路设计基础知识和技能的电子工程师，制定一份完善的教学大纲是至关重要的。
一、引言在引言部分，我们可以简单介绍集成电路设计的背景和重要性。
可以提及集成电路设计在现代电子产品中的广泛应用，以及培养学生在该领域的技能和知识的必要性。
二、课程目标在这一部分，我们可以明确列出集成电路设计课程的目标。
例如，培养学生掌握集成电路设计的基本概念和原理，了解各种集成电路的特点和应用，掌握常见的集成电路设计工具和技术，以及培养学生解决实际问题的能力。
三、课程内容在这一部分，我们可以详细介绍集成电路设计课程的具体内容。
可以从基础知识开始，逐渐深入到高级的设计技术。
以下是一个可能的课程内容列表：1. 集成电路设计基础知识- 集成电路的定义和分类- 集成电路的特点和优势- 集成电路的发展历程2. 集成电路设计流程- 集成电路设计的基本流程和步骤- 集成电路设计中的仿真和验证- 集成电路设计中的布局和布线3. 集成电路设计工具- 常见的集成电路设计软件和工具- 集成电路设计工具的使用方法和技巧- 集成电路设计工具的发展趋势4. 常见的集成电路设计技术- 数字集成电路设计技术- 模拟集成电路设计技术- 混合信号集成电路设计技术5. 集成电路设计实践- 实际集成电路设计案例分析- 集成电路设计项目实践- 集成电路设计的实验和实操四、教学方法在这一部分，我们可以介绍适用于集成电路设计课程的教学方法。
可以包括理论讲授、实验和实操、案例分析、小组讨论等。
同时，我们还可以强调学生的主动参与和实践能力的培养。
五、教学评估在这一部分，我们可以说明集成电路设计课程的评估方式和标准。
可以包括考试、实验报告、项目作业、课堂表现等。
同时，我们还可以强调评估的公正性和客观性。
六、教材和参考资料在这一部分，我们可以列出适用于集成电路设计课程的教材和参考资料。
集成电路版图基础教学大纲
《集成电路技术基础》课程教学大纲课程代码：2103020380课程名称：集成电路版图基础Integrated circuit layout foundation学分：2总学时：32（其中：理论学时：32）先修课程：模拟电子技术A（2103010191），数字电子技术A（2103050132）适用对象：本二电气信息类一、课程地位、作用与任务（一）课程的地位及教学目标集成电路版图与工艺是高等学校电子科学与技术专业开设的一门专业必修课。
本课程的教学目标在于学习集成电路的版图设计、集成电路的基本制造工艺及各种器件工艺。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过学习本课程，使学生掌握集成电路设计所涉及的三种基本工艺：标准双极工艺、CMO S硅栅工艺和BiCMOS工艺，以及各种器件版图的设计，包括无源器件、二极管、双极型晶体管和场效应晶体管。
在此基础上进一步学习版图布局布线的知识。
要求学生能看懂并会设计简单的版图。
（三）实施说明参考学时为48学时。
内容包括集成电路制造工艺、器件版图设计、版图的布局布线以及版图设计软件和工艺仿真软件的介绍。
重点难点部分力求与实际相结合。
在教学中采用黑板授课与多媒体授课相结合。
（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。
本课程的先修课程为半导体物理和晶体管原理。
（五）对习题课、实践环节的要求习题由教师根据教学内容选取，习题解答以上网或电子邮件形式共享和习题课上讲解相结合的方法。
二、教学内容及组织掌握半导体集成电路版图设计方法，使学生具备半导体集成电路版图设计的基本能力。
四、课程考核平时成绩30%，实验30%,期末考试40%五、教学说明1. 独立获取知识的能力——通过力学、版图理论内容的学习，逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解版图设计原理、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。
2. 科学观察和思维的能力——运用参考书的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养发现问题和提出问题的能力，并对所涉问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性。
集成电路应用与设计课程教学大纲.doc
《集成电路应用与设计》课程教学大纲课程名称:集成电路应用与设计/ Application & Design of Integrate Circuit课程代码：162310学时：48 学分：3 讲课学时：40 上机/实验（习题）学时：8 考核方式：考查先修课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路适用专业：应用电子技术开课院系：机电工程系教材：蔡惟铮.集成电子技术.2001主要参考书：曾瑁.模拟电了技术.人民邮电出版社.2004付玉明.电路分析基础.中国水利水电出版社.2004张义芳冯健华.高频电子线路.哈尔滨工业大学出版社.2002一、课程的性质和任务集成电路应用与设计是一门用以培养学生集成电子技术入门性质的技术基础课，本课程主要研究常用基本的半导体集成元器件的工作原理，基本的集成电子电路的应用。
通过课程的学习，使学生能够较好地掌握集成电子技术的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法。
二、教学内容和基本要求（一）教学内容：本课程的主要内容包括基本的半导体元器件、各种常用电子电路的工作原理和应用等内容。
1.集成触发器和定时器基本RS触发器，时钟触发器的逻辑功能。
脉冲工作特性。
CMOS触发器。
555定时器及其应用。
2.时序数字电路同步时序数字电路的分析与设计。
寄存器和移位寄存器。
通用集成电路计数器。
序列脉冲发生器。
3.接口电路基本概念。
DA转换的原理，集成DA转换器。
逐次比较、双积分、并行AD转换器。
V/F和F/V 变换器。
数据采集系统的简介。
4.可编程逻辑器件存储器结构和工作原理。
ROM的分类及应用。
PLD器件，GAL原理与编程。
ISP器件的原理。
EDA的概念，编程软件。
5.集成振荡电路和滤波器RC和LC振荡器。
集成运放的非线性运用。
矩形波、三角波和锯齿波发生器。
函数发生器和VC0。
有源滤波器。
开关电容滤波器。
6.模拟乘法器及其应用模拟乘法器的基本原理。
模拟乘法器运算电路，乘法、除法、对数指数运算电路，平方、开方运算电路。
数字集成电路设计课程教学大纲
数字集成电路设计课程教学大纲英文名称：DigitalIntegratedCircuits课程编码：B09062课程类别：必修学分数：48学时数（理论、实验分别表示）：48/0周学时：3课内学时/课外学时：1/1授课学期：第六学期适用专业：电子科学与技术先修课程：微电子物理基础、数字电路与系统考核方式：闭卷考试一、教学目的要求。
本课程是电子科学与技术专业四年制本科生的一门必修课。
通过学习，使学生能掌握数字CMOS集成电路的基本原理及其分析与设计方法，了解集成电路的发展动态，初步熟悉集成电路的设计流程。
二、课程主要内容及基本要求。
（标“*”者为重点内容；标“△”者为难点）（一）TTL集成电路分析：TTL集成电路的基本电路。
（二）TTL集成电路版图设计*△TTL集成电路版图设计规则、设计要求。
（三）NMOS逻辑集成电路NMOS的直流特性、瞬态特性和功耗。
（四）CMOS逻辑电路△*CMOS逻辑门的构成特点；CMOS与非门和或非门的分析及其设计；组合逻辑电路的设计；类NMOS电路；传输门逻辑电路计。
（五）MOS集成电路版图设计△MOS集成电路版图设计、设计要求。
（六）双极电路的基本器件结构双极电路的基本器件结构、应用举例。
（七）MOS电路的基本器件结构*MOS电路的基本器件结构、举例分析。
（八）MOS电路的分析△*MOS电路的直流分析、交流分析等。
（九）版图设计*△VLSI的设计方法；门阵列和标准单元设计方法；版图设计。
三、课程主要环节及时数分配见下表：四、教学的深度与广度通过本课程的授课，使学生掌握双极和MOS两种工艺条件下的数字电路的设计和分析方法。
分析部分包括器件结构、电气参数和电路功能的分析；设计部分包括双极和MOS基本组合电路和时序电路的设计及其对应的版图设计。
五、对知识、能力结构、综合素质的要求了解数字集成电路的设计与分析，包括TTL集成电路、TTL集成电路版图设计、NMOS逻辑集成电路、CMOS逻辑电路、MOS集成电路版图设计、对双极电路和MOS电路的基本器件结构及电路的分析、版图设计等。
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集成电路课程大纲
第一部分：行业情况介绍、投资特性、财务特征
一、集成电路产业的发展与动力
（一）集成电路产业细分
（二）集成电路市场
（三）我国集成电路市场需求
（四）我国集成电路产能提升
二、集成电路产业特征
（一）与宏观经济紧密相关
（二）集成电路产业周期性运行
（三）行业领先者优势
（四）依赖政策资金引导
三、集成电路产业的技术发展
（一）摩尔定律的延续
（二）晶圆
（三）封装技术
四、集成电路产业的投资特性
（一）高额投入保持技术领先
（二）市场竞争激烈，项目投产初期负债经营（三）多类型企业并存
（四）总投高，设备占比大
五、集成电路项目评估测算的建议
（一）技术分析环节
（二）、股东评价环节
（三）、竞争力分析环节
（四）、定量分析环节
第二部分：南京地区行业发展相关政策、发展现状、客户分类情况
（一）、南京地区集成电路产业发展的若干政策
战略目标：重点战略性新兴产业、全产业链布局、全国集成电路产业基地
研发能力达到国际领先水平
政策支持：人才、资金、产业服务平台建设、知识产权保护
（二）、发展现状
发展目标：江北新区打造中国芯片之城
目前继上海、北京之后位居全国第三。
目前发展情况：已经聚集上百家集成电路企业、
国内芯片设计十强中一半落户江北新区。
项目推进情况：台积电、紫光项目达产后，创造年产值200亿美元。
（三）、客户分类：世界行业巨头、国内行业领先企业、中小型产业链相关企业
第三部分目标客户营销指导意见：（一）营销重点进入类
（二）营销适度进入类
（三）营销谨慎进入类
（四）行业适用的金融产品
1、项目贷款
2、流动资金
3、贸易融资
4、投行类
5、供应链融资
6、结算类、现金管理
四、结合相关案例进行分析讨论。
台积电、紫光、中小企业研判。