亲子共成长工作总结
2024年学校“亲子共成长”工作总结
2024年学校“亲子共成长”工作总结一、工作概况____年是我们学校“亲子共成长”工作的第三个年头。
今年我们围绕“携手共进，共同成长”这一主题，共开展了各类活动20余项，参与的学生家庭达500余组，取得了积极的效果。
二、活动内容1. 亲子阅读活动：每个月组织一次亲子书香活动，鼓励学生和家长一起阅读。
活动包括亲子阅读分享会、亲子阅读比赛等，增强学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 家庭体验营：暑假期间举办家庭体验营，邀请家长和孩子一同参与团体活动，加强亲子关系。
活动内容涵盖户外拓展、手工制作、亲子游戏等。
3. 亲子游园活动：每个季度组织一次亲子游园活动，邀请学生和家长一同参观游览当地的公园或景点。
活动中安排了亲子交流、户外游戏和野餐等环节。
4. 亲子座谈会：每学期组织一次亲子座谈会，邀请专家学者与家长就教育育儿话题进行研讨和交流。
会议上还设有家长代表发言环节，增加家校之间的沟通和理解。
5. 才艺亲子大赛：每年举办一次才艺亲子大赛，让学生和家长可以一起展示自己的才能。
比赛项目包括舞蹈、歌唱、演讲等，既培养了学生的才艺，也增进了家庭的互动。
三、工作成果1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
通过亲子阅读活动，我们鼓励家长和孩子一起阅读，并定期组织一些阅读分享会，让学生可以跟家长一起分享读书的乐趣。
在这一年的活动中我们发现，很多学生的阅读兴趣有了明显的提高，阅读能力也有所增长。
2. 建立良好的家校关系。
通过各类亲子活动，我们加强了家校之间的交流和沟通，增进了了解和信任。
家长们对学校的了解更加深入，对学校的教育理念和工作有了更多的认同，积极参与到学校的工作中。
3. 增进亲子关系。
亲子活动不仅让家长和孩子有更多的共同话题和互动机会，也为他们提供了共同成长的平台。
孩子们和父母之间的亲子关系得到了加强，更加和谐和温暖。
4. 学校形象提升。
通过家长的积极参与和支持，学校的亲子活动得到了很好的宣传和推广。
越来越多的家庭选择将孩子送到我们学校，学校的招生率也有了明显的提高。
亲子工作年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国亲子教育工作取得了显著的成果。
为了全面总结过去一年的工作，进一步推动亲子教育工作的发展，现将本年度亲子工作总结如下。
二、工作回顾1.加强亲子教育政策宣传本年度，我们紧紧围绕国家亲子教育政策，通过多种渠道开展宣传，提高全社会对亲子教育的认识。
通过举办讲座、发放宣传资料、开展亲子活动等形式，让更多家庭了解亲子教育的重要性，激发家长参与亲子教育的积极性。
2.提升亲子教育师资队伍水平为了提高亲子教育师资队伍的专业素养，我们组织开展了多次培训活动。
邀请专家学者为教师们授课，使他们掌握最新的亲子教育理念和方法。
同时，我们还组织教师参加各类学术交流活动，拓宽他们的视野。
3.丰富亲子教育活动形式本年度，我们开展了形式多样的亲子教育活动，包括亲子阅读、亲子游戏、亲子旅行等。
通过这些活动，让家长和孩子在互动中增进感情，提高家庭教育质量。
4.加强家庭教育指导针对家庭教育中存在的问题，我们开展了家庭教育指导服务。
通过电话咨询、线上答疑、面对面交流等方式，为家长提供个性化的家庭教育指导，帮助他们解决实际问题。
5.搭建亲子教育服务平台为方便家长获取亲子教育资源，我们搭建了亲子教育服务平台。
该平台提供亲子教育资讯、专家讲座、活动报名等服务，让家长能够随时随地了解亲子教育动态。
三、工作成效1.亲子教育观念得到普及通过本年度的亲子教育工作，越来越多的家庭开始关注亲子教育，认识到家庭教育的重要性。
2.亲子教育师资队伍素质得到提高通过培训和学习，亲子教育师资队伍的专业素养得到显著提升。
3.亲子教育活动质量得到保障丰富多样的亲子教育活动，让家长和孩子在互动中收获快乐，提高了亲子活动质量。
4.家庭教育指导服务得到广泛认可本年度，家庭教育指导服务得到了家长的广泛认可，为家庭教育提供了有力支持。
四、存在问题1.亲子教育政策宣传力度仍需加强虽然本年度在政策宣传方面取得了一定成效，但仍有部分家庭对亲子教育认识不足。
2024年学校“亲子共成长”工作总结
2024年学校“亲子共成长”工作总结一、工作背景概述“亲子共成长”是一项旨在加强家庭与学校合作的工作，旨在促进家长与孩子之间的良好关系，提升家庭教育水平。
2024年，本校紧紧围绕家庭教育的重要性，积极开展了一系列“亲子共成长”工作，经过一年的实践和探索，在校方、教师和家长的共同努力下，取得了良好的效果。
二、工作目标及措施1. 目标：提升家庭教育水平，加强家庭与学校合作，促进家长与孩子之间的健康互动，共同培养孩子的综合素质和学习能力。
2. 措施：（1）定期开展家长学校及家庭教育讲座：通过邀请专家学者、教育专家给家长讲授家庭教育知识和养育技巧，提升家长对孩子教育的认知和能力。
（2）开展亲子阅读活动：通过开展亲子阅读活动，让孩子和家长之间建立书籍共读的习惯，增强孩子的阅读兴趣，提升家庭关系。
（3）组织亲子游园活动：定期组织家长和孩子一起参加游园活动，加强家庭与学校之间的互动，促进家长与孩子之间的情感交流。
（4）开展亲子手工制作活动：通过开展亲子手工制作活动，增强孩子和家长之间的沟通和合作能力，培养孩子的创造力和动手能力。
（5）建立家长微信群和家长学校网站：建立家长微信群和家长学校网站，方便家长与学校之间的沟通和交流，提供家庭教育资源和信息。
三、工作成效1. 提升家庭教育水平：通过定期举办家长学校及家庭教育讲座，家长的家庭教育意识得到提升，了解了更多的家庭教育知识和技巧，提高了教育孩子的能力和水平。
2. 增强亲子关系：通过亲子阅读、亲子游园和亲子手工制作活动，家长和孩子之间的交流和互动得到增强，亲子关系更加和谐，孩子在家庭中感受到更多的支持和关爱。
3. 培养孩子的综合素质和学习能力：通过丰富的亲子活动，孩子的综合素质得到提升，培养了孩子的动手能力、创造力和合作精神，提高了孩子的学习能力和学习兴趣。
4. 加强家长与学校合作：通过建立家长微信群和家长学校网站，家长和学校之间的沟通得到了更好的加强，家长可以及时了解学校的教育教学信息和家长学校的活动安排，与学校建立了更紧密的联系。
亲子活动总结及小结5篇
亲子活动总结及小结5篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、活动背景与目标本次亲子活动旨在增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子的动手能力和团队协作精神。
通过一系列有趣而富有教育意义的活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长，同时也为家长提供一个与孩子共同参与、共同成长的平台。
二、活动内容与安排1. 开场环节：活动以一场生动的开幕式拉开序幕，孩子们和家长们一起表演了精彩的节目，营造出欢乐而热烈的氛围。
2. 亲子互动游戏：活动中设计了多个亲子互动游戏，如“亲子接力赛”、“亲子拼图比赛”等。
这些游戏不仅锻炼了孩子的身体协调能力和思维敏捷性，还增强了家长与孩子之间的默契和合作意识。
3. 创意竞赛环节：为了让孩子们展示自己的创意和想象力，活动中还设置了创意竞赛环节。
孩子们可以自由发挥创意，制作出各种有趣的作品，如手工折纸、绘画等。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的审美能力和创造力。
4. 总结与颁奖：活动结束后，组织者对本次活动进行了总结，并对表现突出的家庭进行了表彰和颁奖。
这些奖项包括“最佳亲子搭档奖”、“最佳创意奖”等，旨在激励孩子们和家长们继续努力，共同成长。
三、活动效果与反思本次亲子活动取得了圆满的成功，得到了参与家庭的一致好评。
孩子们在活动中展现出了积极的参与态度和出色的表现，家长们也纷纷表示收获颇丰。
通过本次活动，孩子们不仅锻炼了身体，还学到了许多宝贵的品质，如团队协作、默契配合等。
同时，家长们也感受到了与孩子共同成长的快乐和满足。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分游戏环节的时间安排不够合理，导致部分家庭未能充分展示自己的实力；此外，活动现场的秩序管理也有待加强，以确保每个家庭都能在公平、公正的环境下参与比赛。
针对这些问题，我们可以进一步完善活动方案，加强现场管理，以提高活动的整体质量和效果。
四、未来展望与建议在未来，我们可以继续举办更多类似的亲子活动，为孩子们和家长们提供一个更加广阔的交流与互动平台。
亲子活动总结（精选10篇）
亲子活动总结亲子活动总结（精选10篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如来好好的做个总结。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的亲子活动总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
亲子活动总结1进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节。
为了提高幼儿的身体免疫力，增强幼儿各年龄段动作的协调性和灵活性，培养幼儿初步的团队意识和竞争意识；同时也为了促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育，城内幼儿园于XX年11月13日、14日开展了一次别开生面的“冬季亲子运动会”。
此次运动会总结起来有以下几个特点：一、思想重视城内幼儿园所有教职员工高度重视，上下一心，明确认识此次活动的重要性。
园领导曾多次通过例会及教研方式，集思广义，由保教主任制定出详细的切实可行的运动会活动方案。
负责教师制定出符合各班年龄特点的富有创意、趣味性极强的游戏活动方案。
二、准备充足1、准备时间充足：从制定方案到运动会的召开长达一个月的时间。
2、物质准备充足：为了给家长项目和亲子项目挑选合适的奖品，秦园长和两位主任不知道费了多少心，跑了多少趟。
活动开展前一两周，早早将奖品在各班进行发放。
负责教师不但多次以各种方式做好家长动员工作，而且提前做好亲子游戏活动准备工作。
3、经验准备充足为了使运动会能够顺利的进行，每位教师充分利用户外活动时间，精心组织，让每位幼儿了解活动规则，丰富认知经验。
三、参与性强城内幼儿园全体师生及家长人人参与，快乐其中。
主持、评委、裁判、组织、配合分工明确，各负其责。
四、趣味性强无论是家长的毽子项目、拔河项目，还是三个班级的亲子游戏项目，从家长喜悦的脸上，孩子们跃跃欲试的激情上可以真切地感受的到，此次运动会不仅提高了身体素质，而且让所有的参与者在有趣的游戏中感知亲情，收获了快乐。
五、影响力大此次运动会的顺利开展，在社会和家长中影响巨大。
老师通过微信群的转发，让兄弟园的老师们竖起大拇哥，声称艳羡。
2024年学校“亲子共成长”工作总结
2024年学校“亲子共成长”工作总结一、工作背景亲子关系对于孩子成长发展至关重要，而学校是孩子们成长的重要场所。
为了促进亲子关系的良好发展，我校在2024年上半年推出了“亲子共成长”工作，旨在加强家庭与学校之间的合作，共同关注和指导孩子的成长。
本文对2024年的“亲子共成长”工作进行总结和反思。
二、工作目标1.加强家长的参与意识：通过各种途径，鼓励家长积极参与学校活动和孩子的学习。
2.提高家长的教育素养：开展家庭教育讲座和培训，帮助家长提升教育能力。
3.建立良好的沟通机制：建立定期的家校互动平台，增进家长和教师之间的沟通与理解。
4.培养孩子的良好习惯与品德：通过家庭和学校的共同努力，培养孩子良好的行为习惯和品德。
三、工作内容和措施1.家长参与学校活动：通过开放日、亲子运动会等活动，邀请家长参与学校活动，并让家长了解学校的教育理念与教学资源。
此外，学校在每年的家长会上特别邀请家长代表发言，让家长的声音得到充分的表达与倾听。
2.家庭教育讲座和培训：学校组织家庭教育讲座和培训，邀请专家学者就亲子教育的重要性、方法与策略进行讲解。
并在家校互动平台上提供家庭教育相关的资料与指导。
3.家校互动平台的建立和维护：学校建立了微信群和线上互动平台，通过这些平台，家长和教师能及时交流学生的学习情况和成长经历。
学校还邀请专门的老师负责管理和维护这些平台，确保信息的及时传递和资源的共享。
4.培养孩子的良好习惯与品德：学校加强学生的品德教育，通过教育活动鼓励孩子们培养良好的行为习惯和社会道德观念。
学校与家长共同合作，制定了学生行为规范，明确学生的责任与义务。
四、工作成效1.家长参与意识的提高：通过“亲子共成长”工作，家长的参与积极性显著提高，每次学校活动的家长参与率均超过80%。
家长们愿意与学校合作、共同培养孩子的良好品质。
2.家长教育素养的提升：通过家庭教育讲座和培训的开展，家长的教育素养得到了显著提升。
家长们深入了解了科学的育儿理念和方法，能够更好地引导和教育孩子。
亲子的活动总结（精选12篇）
亲子的活动总结亲子的活动总结（精选12篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以总结的东西吧。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编帮大家整理的亲子的活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子的活动总结篇1为期一个月的亲子阅读活动的开展，有成效，也有不足；在取得一定成绩的同时，也呈现出很多的问题，现就活动情况做以下总结。
一、活动成果方面1．一定程度上促进了幼儿的阅读兴趣，使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的良好习惯。
这种阅读习惯的养成是具有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同程度的收获，或是词语的积累，或是知识的增长，或是语言表达能力的加强等。
2．亲子关系得到改善，家园沟通更为顺畅。
幼儿园处于城乡结合部位置有的家长由于农务活儿的繁重或是自身水平的参差不齐，导致在辅导孩子方面有着很多的隔阂与问题，即使有心，也不知道从何入手。
亲子阅读让家长有了很好的抓手，简单易行，操作性强，趣味性强，孩子不仅很容易得到成就感，家长也有着非常积极的情绪体验，亲子关系在阅读中得到进一步的提升。
同时，由于阅读需要老师与家长的密切沟通，无形中也加强了家校沟通与联合，起到了很好的润滑作用。
3．孩子的阅读能力有了一定程度的提升。
如孩子在阅读绘本时对简单的字有了初步的认识，增加了孩子对识字的兴趣；孩子通过一定的指导阅读后，能发现自己感兴趣的阅读内容，能有所选择的去读自己喜欢的读物，这是非常难能可贵的进步。
能从被动的读书到主动的选择，其积极意义不言而喻。
二、活动中呈现的问题1、家长的缺席虽然在前期做了大量的宣传和摸底，可是孩子的留守儿童现象非常普遍。
在家长缺席的情况下，孩子的阅读行为属于是懵懂的，无法长久坚持，三天打鱼两天晒网，间断性较强；或者是家长的重视度不够，不能真正的陪伴阅读，甚至流于形式，缺少亲子之间真正的有效沟通。
2、对家长的指导还是不到位，在操作上有些模糊。
家长以为只要孩子读，自己听着就可以了。
亲子同训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了加强亲子关系，提高家庭教育的质量，我们幼儿园特举办了一次亲子同训活动。
本次活动旨在通过家长与孩子的共同参与，增进亲子感情，培养孩子的综合素质，同时也让家长了解孩子的成长需求，提高教育水平。
现将本次活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
为了让孩子在健康、快乐的环境中成长，我们幼儿园开展了亲子同训活动。
本次活动以“亲子共成长，快乐同行”为主题，旨在让家长和孩子共同参与，共同学习，共同进步。
三、活动内容1. 亲子游戏：本次活动设置了丰富多彩的亲子游戏，如“抢凳子”、“你画我猜”等，旨在锻炼孩子的反应能力、动手能力和团队协作能力。
2. 亲子课堂：邀请了专业讲师为家长和孩子讲解亲子沟通技巧、家庭教育方法等，让家长了解如何更好地教育孩子。
3. 亲子阅读：组织家长和孩子共同阅读一本绘本，引导家长关注孩子的内心世界，培养孩子的阅读兴趣。
4. 亲子手工：家长和孩子一起制作手工艺品，增进亲子感情，培养孩子的动手能力。
四、活动成果1. 亲子关系得到加强：通过共同参与活动，家长和孩子之间的感情更加深厚，亲子关系得到明显改善。
2. 孩子综合素质得到提高：孩子在活动中锻炼了反应能力、动手能力和团队协作能力，综合素质得到提升。
3. 家长教育水平得到提高：家长通过参加活动，了解了更多的家庭教育方法，提高了教育水平。
4. 幼儿园与家长之间的沟通更加顺畅：活动增进了幼儿园与家长之间的沟通，为今后家园共育奠定了基础。
五、活动不足与改进1. 活动时间安排不够合理，部分家长表示时间紧张，建议适当调整活动时间。
2. 活动场地较为拥挤，部分家长和孩子在活动过程中感到不适，建议在下次活动中增加活动场地。
3. 部分家长对活动内容不够了解，建议在活动前对家长进行宣传和培训。
针对以上不足，我们将在今后的活动中进行改进，力求为家长和孩子提供更好的服务。
六、总结本次亲子同训活动取得了圆满成功，得到了家长和孩子们的积极响应。
亲子共成长活动总结范文
亲子共成长活动总结范文亲子共成长活动总结范文1人生没有第二个童年。
童年时期来得快，也去得快。
成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。
若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。
若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。
这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
（引自D. B. Bogaslawski (1975)）随着教育不断发展，我国政府也越来越重视0―3岁儿童的教育问题，20xx年9月1日，全国第一部关于学前教育的地方性法规《北京市学前教育条例》正式生效，将北京人受教育的法定年龄从过去的3岁以上推倒了0岁。
如何积极有效的开展0―3岁幼儿的早期教育，让科学的早期教育走向千家万户是我们在开办亲子园中所面临的难题。
目前，随着教育改革的不断深入，家长们在如何教育孩子方面存在着多元的思想，有的家长对孩子实施放任式教育，有的家长对孩子实施的是传统教育。
家长高控式的教育思想还不时地充斥着幼儿的一日生活。
具体体现在重视知识技能的掌握，忽视幼儿生活习惯的养成教育；重幼儿身体保护，忽视幼儿心理是否快乐，重视给孩子提供丰富的物质环境，忽视孩子身心和谐全面发展的环境和条件，以至于影响了孩子的社会交往、情绪情感的宣泄和体能等方面的发展。
面对中国的国情，0―3岁幼儿多在家庭里看护，看护者的教育观念、教育水平以及教育技能直接影响着幼儿的早期潜能开发。
通过两年多的尝试，使我们越发感受到只有更新家长教育观念与家长共同携手，才能将新的教育理念内化为行为后迁移到对孩子的教育中。
使幼儿能在一种宽松的环境中身心健康发展。
于是，我们以如何做好家长工作为切入点，尝试开展适合我园发展的亲子教育模式。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。
教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。
2024年学校“亲子共成长”工作总结
2024年学校“亲子共成长”工作总结2024年，学校“亲子共成长”工作取得了显著的成效。
在教育部门和学校的大力支持下，我们积极组织各类亲子活动，旨在加强家庭教育与学校教育的紧密联系，提高家长参与学校教育的积极性，促进儿童全面发展。
在本年度的工作中，我们做了以下几方面的工作：一、活动组织我们组织了一系列的亲子活动，内容丰富多样，有助于增进家长与孩子之间的亲情、促进亲子间的沟通交流，提高家长的教育水平和教育意识。
1. 亲子运动会：这是一个以运动为主题的活动，旨在鼓励家长与孩子一起进行体育锻炼，增强身体素质和家庭凝聚力。
2. 亲子读书会：我们组织了一次读书分享活动，邀请家长和孩子一起读一本书，并分享读书心得，提高阅读兴趣和阅读能力。
3. 亲子手工制作：我们组织了一次手工制作活动，鼓励家长与孩子一起动手制作手工艺品，培养孩子的艺术创造力和动手能力。
二、培训研讨为了提高家长的教育水平和教育意识，我们组织了培训研讨活动，邀请专家学者和教育工作者进行讲座和培训，提供家长教育的相关知识和技能。
1. 家庭教育讲座：我们邀请了心理学专家和教育学者开展讲座，探讨家庭教育的理念、方法和技巧，帮助家长更好地教育孩子。
2. 学科辅导培训：我们组织了一次学科辅导培训，邀请学科专家指导家长如何在家里进行学科辅导，提高孩子的学习成绩。
三、家校合作我们加强了家校之间的合作，建立了良好的沟通机制和互动平台，形成了家校共同育人的合力，共同关注和培养孩子的成长。
1. 家长会议：我们定期组织家长会议，与家长沟通孩子的学习情况和问题解决，共同制定教育方案和目标。
2. 亲子作业：我们鼓励家长在家中参与孩子的作业，提供学习指导和帮助，加强和孩子的学习互动。
综上所述，2024年学校“亲子共成长”工作取得了显著的成效。
通过丰富多样的亲子活动、专家学者的培训研讨和家校之间的紧密合作，增进了家长与孩子之间的情感、促进了家长的教育意识和教育水平提高，提升了孩子的全面发展。
亲子活动总结工作总结6篇
亲子活动总结工作总结6篇篇1一、活动背景与目标本次亲子活动旨在增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子的动手能力和团队协作精神。
活动背景是当前社会竞争激烈，许多孩子缺乏与家长沟通的机会，同时需要提升自身综合素质。
因此，我们策划了这次亲子活动，以期达到以下目标：1. 增强家长与孩子的互动，促进家庭和谐。
2. 培养孩子的动手能力和创新思维。
3. 提升孩子的团队协作精神和社会责任感。
二、活动内容与安排本次亲子活动包括多个环节，具体安排如下：1. 开场环节：主持人热情洋溢地欢迎各位家长和孩子，并介绍活动背景和目标。
2. 热身环节：通过亲子游戏和互动问答，增进家长与孩子之间的了解与信任。
3. 动手环节：提供手工材料，让家长和孩子共同完成一件手工作品，培养孩子的动手能力和创新思维。
4. 团队协作环节：设置团队任务，如徒步、接力赛等，让孩子学会团队协作和互相支持。
5. 总结环节：主持人对活动进行总结，鼓励家长和孩子分享收获和感受，并颁发奖状和纪念品。
三、活动亮点与特色本次亲子活动的亮点和特色包括：1. 互动性强：通过多个环节的互动游戏和任务，增进家长与孩子之间的情感交流。
2. 动手能力强：提供手工材料，让家长和孩子共同完成手工作品，培养孩子的动手能力和创新思维。
3. 团队协作精神：设置团队任务，如徒步、接力赛等，让孩子学会团队协作和互相支持。
4. 社会责任感：在活动中融入环保、公益等元素，提升孩子的社会责任感和公民意识。
四、活动效果与反思本次亲子活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。
孩子们在活动中展现出了积极的参与态度和团队协作精神，家长们也纷纷表示收获颇丰。
同时，我们也意识到活动中存在一些不足之处，如部分环节的时间安排不够合理，导致部分参与者未能充分展示自己的才能。
此外，在未来的活动中，我们还可以进一步丰富活动内容和形式，如增加更多的互动环节和创意挑战，以更好地提升参与者的综合素质和家庭和谐氛围。
总之，本次亲子活动为我们提供了一个难得的机会，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中增进了解、加深感情、共同成长。
亲子工作年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本年度的亲子工作已接近尾声。
在这一年里，我们紧紧围绕“亲子共育，携手成长”的主题，积极开展各类亲子活动，努力为家长和孩子们搭建一个互动交流、共同成长的平台。
现将本年度亲子工作总结如下：二、工作回顾1.加强组织领导，明确工作目标本年度，我们成立了亲子工作小组，明确了工作目标，即通过开展丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，提高家庭教育质量，促进孩子全面发展。
2.丰富活动形式，满足不同需求（1）开展亲子阅读活动。
通过组织家长和孩子共同阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，增进亲子感情。
（2）举办亲子运动会。
通过亲子互动游戏，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强体质，同时增进亲子关系。
（3）组织亲子手工制作。
让孩子们在家长的陪伴下，发挥创意，动手制作，体验亲子合作的乐趣。
（4）开展亲子讲座。
邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育理念和方法。
3.创新活动载体，拓宽活动渠道（1）利用网络平台，开展线上亲子活动。
如：亲子绘画比赛、亲子手工制作大赛等，让更多家长和孩子参与其中。
（2）与社区、幼儿园等合作，开展亲子活动。
如：亲子环保活动、亲子烘焙活动等，丰富活动内容，扩大活动影响力。
4.注重宣传推广，提高活动知晓率（1）利用学校公众号、家长群等渠道，及时发布亲子活动信息，提高家长对活动的关注度和参与度。
（2）邀请媒体对亲子活动进行报道，扩大活动影响力。
三、工作成效1.亲子关系得到明显改善。
通过各类亲子活动，家长与孩子之间的沟通更加顺畅，感情更加深厚。
2.家庭教育质量得到提高。
家长在教育孩子的过程中，更加注重培养孩子的兴趣和特长，关注孩子的全面发展。
3.孩子们在活动中收获了快乐和成长。
孩子们在亲子活动中，不仅锻炼了身体，还培养了团队协作、动手操作等能力。
4.活动得到了家长和社会的广泛认可。
家长纷纷表示，亲子活动为孩子提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，为孩子和家庭的共同成长创造了良好的条件。
亲子活动总结范文(精选5篇)
亲子活动总结范文（精选5篇）亲子活动总结16月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。
我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。
亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。
幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。
现将本次亲子活动进行小结：一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。
从一开始，各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。
各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。
从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。
“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。
亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。
在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。
亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。
三、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。
活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。
以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：1．有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。
2．主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。
3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。
让其他级部老师分配，不是很到位。
这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。
家长学校“亲子共成长”工作总结
家长学校“亲子共成长”工作总结家长学校“亲子共成长”工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是为大家整理的家长学校“亲子共成长”工作总结，希望能够帮助到大家。
一、工作总结健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。
学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。
另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
认真学习，全面提高班主任的授课水平为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。
为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。
制定方案，抓环节落实，确保授课质量1、制定方案。
学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。
2、做好课前准备工作，为课程的’进行做好铺垫精心挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。
做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。
亲子共成长活动总结
亲子共成长活动总结亲子共成长活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是作者整理的亲子共成长活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共成长活动总结1一、工作总结。
（一）健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利。
开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。
学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。
另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
（二）认真学习，全面提高班主任的授课水平。
为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。
为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。
（三）制定方案，抓环节落实，确保授课质量。
1、制定方案。
学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。
2、做好课前准备工作，为课程的进行做好铺垫精心挑选课程。
根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。
做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。
亲子共成长活动总结
亲子共成长活动总结亲子共成长活动是指家庭成员一同参与的一系列活动，旨在促进亲子关系的发展，增强家庭成员之间的相互理解和沟通。
通过这些活动，家庭成员可以共同学习、参与并享受其中的乐趣，同时也有助于培养孩子的各项能力和品质。
以下是本次亲子共成长活动的总结。
首先，我们组织了一个户外拓展活动。
这次拓展活动不仅加强了亲子之间的联系，还提高了家庭成员的团队合作能力。
在这次活动中，我们一起挑战高空攀岩，勇敢地跨过高难度障碍并共同攻克了一系列任务。
在这个过程中，大人们起到了引导和支持的作用，而孩子们则展现出了勇敢和坚毅的品质。
通过共同面对挑战，我们彼此鼓励和支持，增进了亲子之间的信任和理解。
其次，我们定期参与亲子阅读活动。
阅读是培养孩子们综合素养的重要途径，而亲子阅读活动则进一步促进了亲子之间的交流和互动。
在这些活动中，我们每个人都选择了喜欢的图书，并共同阅读、讨论。
大人们通过与孩子一同阅读，可以了解孩子的思维方式和阅读兴趣，同时也为孩子们树立了良好的阅读榜样。
而孩子们则通过和父母一同阅读，不仅增加了对知识的获取，还培养了他们的情感和思维能力。
此外，我们还参加了一次亲子烹饪比赛。
这次比赛不仅为我们提供了学习烹饪技能的机会，还增进了亲子之间的互动和合作。
在比赛中，我们一家人共同制定了烹饪方案、分工合作，并共同完成了美味的菜肴。
这个过程不仅让孩子们锻炼了动手能力和创造力，还培养了他们的耐心和团队精神。
而大人们则负责指导和辅助，既能给予孩子们必要的帮助，又能让孩子们体会到自主完成任务的成就感。
最后，我们举办了一场家庭游戏夜。
这个活动是家庭成员一同参与，通过各种游戏和竞赛，增进亲子之间的情感交流和互动。
在这个活动中，我们一家人玩了各种团队合作游戏和智力游戏。
在游戏的过程中，我们一起思考解题的方法，共同协作，体验到团队合作的重要性。
这个活动不仅加深了亲子之间的默契感，还为我们创造了一个放松和娱乐的环境。
通过以上种种活动，我们不仅加深了亲子之间的情感，也促进了家庭成员之间的关系发展。
亲子工作总结5篇
亲子工作总结5篇亲子工作总结篇1很快的，在忙碌着幼儿园工作的同时，亲子园的工作也划上了一个圆满的句号。
在这一学期里，我们招收了25名宝宝，开设了“跳跳班”和“蹦蹦班”两个班级，可以说，早较意识已经慢慢的渗透到年轻父母的思想里，这也使得越来越多的家长参与到我们的活动中来。
当然，这与园领导的指导和我们教师的努力是分不开的，具体的工作有以下几个方面。
一、充分利用现代化教育设施，资源共享，提升园中园办学层次在幼儿园中设立亲子园的优势就在于可以充分利用教育资源的共享，避免重复投资与建设，为孩子创设更为丰富多彩的活动空间，拓展活动范围，除了依旧与幼儿园共享一些大型的活动器械之外，去年增添的滑梯、蹦跳床等感觉统合训练器材、大型厨房和生活用品模拟玩具等也向宝宝们充分开放，教师们也通过橱柜的摆放、装饰等把活动室变成富有童趣、活泼可爱的世界，营造出整齐、美观、和谐、温馨的活动氛围。
二、精心打造高素质执教队伍，严谨治学，确保亲子活动质量教师是决定亲子园办园质量的主要因素。
很多家长都是在初次接触教师的教育方法之后认可了亲子活动这个新型的教育模式。
1、敬业爱岗，思想素质高。
“大爱无遗”是我园园训，是教师们追求的目标。
现在，她们将“大爱无遗”思想渗透到了亲子园中。
对每一个孩子，她们都关怀体贴，脸上始终挂着甜美的微笑；对每一位家长，她们都耐心细致，谈话的语调总是委婉中肯，细心观察每个孩子的需要，努力为孩子和家长解答各种问题。
2、勤奋好学，文化素质高。
亲子园中的教师都具有大专学历，亲和力强，对待孩子都有自己的一套好方法。
第一次接触到亲子园这一新生事物，教师们也拿出不服输的劲头，除了认真研究专家的讲课外，还注重相互研讨，观摩评析，努力将活动方案安排的完满。
3、无怨无悔，奉献意识强。
包琪芳老师身体体质比较弱，可她还是二话没说接受了上亲子课的任务，放弃了双休日来参与亲子课的教学。
每次上完课，她都要坐会儿才能站起来回家。
她老公来接她有时会抱怨，可她却说：“跟这些孩子在一块儿，开心、舒心！”三、科学合理地组织亲子活动，因材施教，促进孩子全面发展怎样根据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异，确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。
亲子活动总结5篇(总结亲子活动总结)
亲子活动总结5篇(总结亲子活动总结)亲子活动总结1亲子玩耍，是家长与孩子一同参预的活动，通过一起做玩耍的方式，不仅使亲子间感到欢乐、欢快，更是一种情感的相互沟通。
今日班级家长、幼儿、老师分别在各班有序组织参预“亲子互动、欢快玩耍”为主题的亲子活动。
此次活动重在体现“童真、童趣”不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的.是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的相互沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到老师应当多缔造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢快自信成长亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的训练形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和老师相互沟通的机会，是幼儿园训练的延长。
增加家园合力，共促幼儿成长。
在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子玩耍，是家长与孩子一同参预的活动，通过一起做玩耍的方式，不仅使亲子间感到欢乐、欢快，更是一种情感的相互沟通。
12月3号我们园进行的亲子玩耍活动，各班都组织的很好，特别是小一班、中一班、大二班亲子玩耍有特色，家长们玩得很欢乐。
我们园的陈瑶老师、黄赛红老师、胡慧芳老师、杜琴老师、孙向荣老师、田双老师、王小燕老师等等都付出了辛勤的劳动。
总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子钓鱼、夹气球等玩耍时显得特别欢乐。
这次活动孩子们留下一份欢快、美而好的童年记忆是家长和老师的共同心愿。
认为正确而不怀疑在今后的工作中我们园在亲子活动中将会作出更大的努力！亲子活动总结2xxxx年6月11日,我班成功举办了感恩亲子活动。
这一次活动有22户家庭、共有70人参预，按我班26人来算，参预率达85%。
亲子工作总结范文（通用12篇）
亲子工作总结范文（通用12篇）亲子工作总结范文（通用12篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的亲子工作总结范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子工作总结1筹备了一个多月的亲子运动会在上周五终于成功拉下帷幕，我们本次运动会的目标是激发幼儿和家长对运动的热爱之情，增强体质，其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
本班现在共有幼儿二十三名，其中只有一组家庭因有事未来参加，说明了家长对我们工作的支持与配合。
本次活动小班主要分为四个环节。
一、小运动员入场。
在准备小运动员进场的时候，中途有很多家长过去拍照活动让幼儿喝水的，因为幼儿年龄较小，这个时候家长的行为会影响到幼儿，所以班级几位幼儿出现了奔跑，以及哭的现象，不过还是有很多幼儿很不错的，还是坚持的跟老师一起走到了指定的位置。
二、操表演。
这个环节的操，选的比较好，音乐很适合小班幼儿的年龄段。
这一环节由于站太久了，幼儿看到家长们全都过来的时候，就一直喊着要抱抱啊，不想离开爸妈，不过在各位老师的看护下还是坚持到了跳舞的时候，小朋友们还是很不错的，老师觉得你们都是最棒的，跳舞的时候虽然没有平时排练跳的那么好，但是我觉得小班有这样的情况很正常，毕竟刚上学不久，只是希望宝贝们下次加油，相信我们会做的更好的。
三、体智能亲子游戏环节。
这个环节在体智能老师的带领下，我看到家长们和孩子们开心的笑容。
其实开展这个活动真的是很有意义的，因为在平时生活中，大部分家长都比较忙，没有太多时间陪着孩子一起做游戏，一起玩，这次真的是一次很好的机会，促进了家长与幼儿之间的关系，特别是爸爸与宝贝之间。
这次游戏活动通过舞蹈、律动、游戏等活动，让家长和孩子感受亲情、体验快乐。
并且培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。
活动中家长积极的参与游戏，真的很用心，积极、让人看了很感动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲子共成长工作总结
亲子共成长工作总结亲子共成长工作总结，亲子之间的关系是是提高教育质量的一个前提，孩子有了优良的学校教育之后，如果还有亲近的家庭教育，对于孩子的成长有一定促进作用，以下由管理资料网整理亲子共成长的工作总结，整理亲子共成长活动带来的效果，和反馈汇报。
亲子共成长工作总结一)健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局亲子共成长工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学皆校的授课方式及内容、青考勤、考核、评比表彰锅、档案管理都进行了明楔确的规定。
学校成立了絮校长牵头，教导处和班毡主任为成员的亲子共成肖长家长学校工作组，明讣确职责，落实家长学校纺各环节的组织工作。
另阵外，每个班选出两名热劝爱家长学校工作的代表废，成立家长委员会，作提为家长学校的组成成员驾，形成了一个有组织、臣有分工的家长学校组织雇机构，有利的促进了家扳长学校工作的开展。
( 坟二)认真学习，全面提拢高班主任的授课水平答为全面提高班主任的垛授课水平，我们组织全竣体教师认真开展家庭鸥教育读本学习培训活蛰动。
为确保培训活动有斟实效，学校制定了详细宙的学习计划和
配当表，邑提出了明确的学习要求客，通过集中与分散的形匪式，组织班主任学习了叹《牵手两代青苹果家长商讲堂》、《家教智慧从沟哪里来》、《家庭教育统指导班主任读本》秧、《你的身边有我寺一个心理咨询师的家教廊咨询手记》，通过学习威，大大提高了班主任的燃家教水平，为家长学校崭的授课工作奠定了基础苑。
(三)制定方案，抓畸环节落实，确保授课质雨量1、制定方案。
战学年制定家长学校方案理，学期制定家长学校授县课计划，明确家长学校随授课时间、内容，保证王每学期 4 课时的授课。
删2、做好课前准备镊工作，为课程的进行做盈好铺垫精心挑选课拒程：
根据学校教育活动绰安排，征求班主任和部播分家长的意见，挑选家尤长最感兴趣的课程，由顽班主任以年级为单位提钥前一周进行集体备课、乙确定家长作业，根据各伊年级提供的不同家长学絮校作业，学校分别印发盎作业纸。
做好开课怜通知：
每次家长学校上抹课前，学校都提前印发兔开课通知，确保家长到崭校率。
各班级在开课前敛精心布置教室，写上欢凉迎词或家长学校开课内星容，营造浓厚的学习氛垣围。
认真做好家长考勤蚀工作。
每次家长学校开七课，校级领导与中层分窑包年级，对每个班级的病出勤率，上课情况，早萝退等内容进行检查。
济3、以《牵手两代》彪家长课程为主，辅以专樊家讲座，丰富授课内容筋。
牵手两代课程：
雅按照市教育局《关于进珊一步落实家长课程实验丫学校开课工作的通知》偷文件精神，为确保我校跑家长学校首次上课活动佳顺利进行，学校制定了琳详细的授课计划，早布荫置、早安排，从班主任液备课到上课到家长作业宣都做了明确要求，由各提班主任给全体家长授课旧。
每次授课，各班主任腺都采用多种方式，精心奄组织课堂。
授课内容分磅别是：
《牵手两代》家盯长课程的内容。
有的班驯主任根据备课讲授课程涯内容，/fanwen 岛/1528/有的班主年任采用交流的方式和家谈长就本次课程内容进行悬沟通，有的班主任根据亭课程内容提前安排家长寥准备，在课堂上请家长咬谈自己的家教方法、与膘全班家长交流。
不管是柄家长讲还是班主任讲，土整个课堂安静有序，交固流时家长参与热情高，陪课堂气氛融洽。
课后，哇许多家长反映本次上课羹收获颇丰，许多班主任吟受到了家长的称赞。
姨家庭教育经验交流：
茵发生在身边的成功的家仓庭教育案例，对家长的舀教育可能更直接、更生郧动，更易于借鉴，为此蒸，我们组织了家庭教育肖经验交流，邀请在家庭琴教育、孩子培养方面做碉出一定成绩的家长给全楼体家长进行经验交流，裂同时，引导全体家长参聂与讨论，以发言家长为角中心，就大家关心的孩响子不按时完成作业、个伍别爱上网、喜欢花钱等如让家长倍感头疼的问题颐展开了热烈的讨论，有彝面红耳赤的争论，有镇纳定自若的说理，更有活宣生生的例子，一个小时智的经验交流，既让家长胸认识到了自身的问题，椰也找到了解决孩子问题周的办法，更让大家意犹雪未尽。
灵活、适时询的家长课程：
每年的一柿年级新生家长学校以及渝六年级毕业生家长学校贤课程的开设，及时的给奶家长提供有效的帮助，悠受到家长的欢迎。
二、样新学期工作计划1、强计化措施落实，规范家长之学校的管理2、担津任家长学校授课任务的每教师，必须针对自己专糠题，认真收集材料，撰连写成备课设计，提前一戌周备好。
保证不少于一彰小时的授课时间，授课戮结束后及时将授课稿存郊挡。
3、每学期不羹少于二次的问卷调查，北了解家长对家
长学校教胆学活动的意见与需求以药及反馈授课的效果，如鹤在进行了某个问题的授曰课后，要进行问卷，了跺解情况。
4、每学涩期保证两次以上的授课第活动，写好活动记录。
涵5、投入更多的精绩力，搞好亲子共成长唁工程，让各位家长对鞭学校的情况，对孩子的灾教育有更全面，更深刻哲的了解，同时，将有关尧信息及时上网发布，让瞬全社会都来关心我们的耶家庭教育。
6、建迟立健全的学员登记制度奇，考勤制度，优秀学员樱表彰制度。
对家长学校屿的学员进行书面考核，穗建立分数册。
7、斋加强经验总结过程，有责效地发动教师和家长撰择写有关家庭教育方面的贷论文和心得体会，促进者教师与家长的共同成长蚤，以科学的方法解决亲梁子共成长工作中出现的朗新情况，新问题。
易8、举办家庭教育讲座呻：
为了拓宽家长培训领梧域，/fanwen/ 婶1528/为家长提供约更科学、更全面的家庭秤教育知识和方法，学校蔼将邀请知名家教和心理祈专家曲振国教授来校为忍家长授课。
使家长认识暮到自己在孩子心理方面酗的不足，以及家庭教育昆中的错误做法，全体家惟长获益匪浅。
9、继续狄进行家长进课堂听课制昭度。
10、继续做豫好《亲子共成长》刊物诣的投稿，争取尽可能多告的发表文章。
总之忧，一年来，学校本着八和家长一起的指导思乌想，从家庭教育的实际绚出发，想家长所想，急形家长所急，与家长一起栓通过亲子共成长家绚长学校工作的开展，全钢面提升了家庭教育质量耘，提高了家长学校的办席学水平。
以上亲厢子共成长工作总结埠就为您介绍到这里，希韶望它对您有帮助。
如果荧您喜欢这篇文章，请分膛享给您的好友。
更多总憨结范文，尽在总结眩报告。