初中英语语法知识结构思维导图全知识讲解
50张思维导图搞定所有英语语法知识
50张思维导图搞定所有英语语法知识
英语学习中，语法无疑是一个重难点，今天为大家收集了50张英语学习思维导图，大家一定要仔细看哦~
01中学英语语法知识体系
02英语能力树
03英语学习习惯
04单词记忆通用工具
05英语整体建构课堂教学模式
06和谐教育整体建构教学法
07中学英语16种时态
08名词I
09名词II
10冠词
11数词
12代词的分类
13人称代词
14物主代词
15反身代词
16指示代词
17疑问代词
18关系代词
19不定代词
20形容词
21副词
22形容词和副词的比较等级
23有关比较级的区别
24动词
25常见助动词用法
26助动词
27非谓语动词
28动词ing形式
29不定式的时态和语态
30省to的动词不定式
31不定式作宾语
32不定式作补语
33不定式作主语
34
不定式语法功能
35doing和to do的区别1
36doing和to do的区别2
37分词
38独立主格结构
39一般现在时
40一般将来时
41现在完成时
42一般过去时
43现在进行时
44时态与时间状语
45被动语态
46各种形式的被动语态
47句子的种类
48反意疑问句
49反意疑问句记忆规则1
50反意疑问句记忆规则2。
初中英语语法(思维导图)
It has been five years since he joined the army .他参军五年了。
3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续
例如：He speaks English .（一般现在时，说明动作发生的经常性。）
例如：I will not play tennis if it rains tomorrow.
五、过去完成时的主要用法
4. 过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过 去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。 如：By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years. （ had worked 已有了 20 年，还有继续进行下去的可能）
1）表示截止现在业已完成的动作
Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？
2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作
对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去 时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主 要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动 作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是 表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时 了。它主要适用于下面的几种情况：
3. 过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立 存在。此时多与 already ， yet ， still ， just ， before ， never 等时间副词 及 by ， before ， until 等引导的短语或从句连用。
初中英语语法思维导图
初中英语语法思维导图(总23页)
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初中英语语法
----三年语法知识45张思维导图全概括1.英语语法体系
2.方法篇
种时态
4.英语名词
6.数词
人称代词
反身代词
疑问代词
不定代词
8. 形容词
9. 副词
10. 形容词与副词的比较级
11. 动词
助动词
非谓语动词
分词
动词ing
不定式的时态和语态
doing 与do的区别
12. 句子种类
独立主格
时态
一般现在时
一般将来时
现在完成时
一般过去时
现在进行时
时态和时间状语
被动语态。
初中英语语法思维导图
----三年语法知识45张思维导图全概括
1.英语语法体系
2.方法篇
3.16种时态
4.英语名词
5.冠词
6.数词
7.代词
7.1人称代词
7.2物主代词
7.3反身代词7.4指来自代词7.5疑问代词7.6关系代词
7.7不定代词
8.形容词
9.副词
10.形容词与副词的比较级
11.动词
11.1助动词
11.2非谓语动词
11.2.1分词
11.2.2动词ing
11.2.3不定式的时态和语态
11.2.4 doing与do的区别
12.句子种类
12.1独立主格
12.2时态
12.2.1一般现在时
12.2.2一般将来时
12.2.3现在完成时
12.2.4一般过去时
12.2.5现在进行时
12.3时态和时间状语
12.4被动语态
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）
初中英语语法思维导图-(3440)
----三年语法知识45张思维导图全概括
1.英语语法体系
2.方法篇
3.16种时态
4.英语名词
5.冠词
6.数词
7.代词
7.1人称代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.2物主代词
7.3反身代词
28张思维导图 搞定初中三年所有英语语法 系统分类一目了然
28张思维导图搞定初中三年所有英语语法系统分类一目了然
28张思维导图搞定初中三年所有英语语法系统分类一目了然
初中英语，最重要的也就两个板块——单词和语法！英语说简单也简单，说难也难，
就看你怎么学习，同一个班上，有的英语成绩能拿高分，而有的英语成绩连及格都差的远，这是为什么呢？你们可以平时多观察一下别的同学是怎么学习的，有没有什么好的学习方法，要见贤思齐！
初中阶段的英语单词都就是比较简单好记的，从上初一已经开始吗，就要对自己的词
汇量的定一个目标，除了忘记书本上的单词，课下还要多累积，平时看一看英语报纸、倾
听英文歌、看一看美剧等都就是能累积单词的。
对于语法，千万不要死记硬背，一点一点
的回去研究，对于语法的自学就是存有窍门的！
语法，就像是一张网，互相穿插，互相联系又各不相干。
想要学好语法，并不要靠背，首先要学会概括总结，把自己所学的知识进行一个归纳梳理。
思维导图就是一个很好的方式，能够把所学的知识建立成一张张的表格，更容易储存也更容易提取，绝对不会出错！
下面就是初中三年所有的英语语法重点，都可以用一张图片去则表示，对孩子的自学
一定会存有非常大的协助！
英语的学习出了平时的积累，想要学好语法，一定要有一个思维导图，把所有学过的
知识点在脑海里建构成一颗知识书，这样才能记得清楚，记得牢固，一目了然！
我著眼于中小学教育，如果孩子成绩不好，自学依靠死记硬背，自学不懈努力但是效
果仍不理想，我朋友圈除了很多不好的自学方法，考试的关键知识点等文章，对孩子的自
学可以存有一定的协助！。
初中英语语法思维导图
11.1 助动词
11.2 非谓语动词
11.2.1 分词
11.2.2动词ing
11.2.3不定式的时态和语态
11.2.4 doing 与do的区别
12. 句子种类
12.1 自力主格
12.2 时态
12.2.1 一般现在时
12.2.2 一般将来时
12.2.3 现在完成时
12.2.4 一般过去时
12.2.5 现在进行时
12.3 时态和时间状语
12.4 主动语态
时间：二O二一年七月二十九日
初中英语语法之巴公井开创作
时间：二O二一年七月二十九日
----三年语法知识45张思维导图全概括
1.英语语法体系
2.方法篇
3.16种时态
4.英语名词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5.冠词
6.数词
7.代词
7.1人称代词
7.2物主代词
7.3反身代词
7.4指示代词
7.5疑问代词
7.6 关系代词
7.7不定代词
8. 形容词
9. 副词
10. 形容词与副词的比力级