《出师表》完整版
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先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已 定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶 竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允之任也。
所以 托付 把 早晚 实现 以致 明见 不长草木(的未开发地带) 武器装备 鼓励率领 向北 愿意竭尽自己贫庸的才能 排除 职责本分 权衡得失考虑取舍
.
本文是上表陈说意见,提出政治主 张,所以全文以议论为主。又因诸葛亮 对刘备有知遇之恩,要报恩于刘禅,他 真诚地辅佐刘禅,希望刘禅能够支持自 己,共同完成刘备生前没有完成的事业。 所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。 在议论和叙述中,流露着忠于蜀国、忠 于刘备父子的真情实感。
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正音:
疲弊(bì) 恢弘(hóng) 裨补阙(bìquē) 夙夜忧叹(sù) 妄自菲薄(fěi) 以彰其咎(jiù)
.
关于刘备托孤:《三国志·蜀志·诸葛亮传》:“章武 (刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永 安宫病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:‘君才十 倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅,即阿斗) 可辅,则辅之;如其不才,君可自取。’亮涕泣曰: ‘臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!’先主又为 诏勒后主曰:‘汝与丞相从事,事。之如父!”’
开张圣听 陟罚臧否,不宜异同 亲贤臣,远小人
广开言路 严明赏罚 亲贤远佞
3.作者自叙志趣过人,不求功名的话:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
.
4.文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生 的话是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的 两 件事:
三顾茅庐
.
白帝城托孤
文中隐藏了许多成语,能找出来吗?
日而待也。
汉室的兴隆就指日可待了。
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第5段总结历史经验教训,劝谏刘禅要亲贤臣,远小人,这是 国家兴亡的关键所
在。
(1)先汉兴隆的原因(正面):亲贤臣,远小人。
(2)后汉倾颓的原因(反面):亲小人,远贤臣。
(3)刘备对此有所警惕:叹息痛恨于桓、灵也。
(4)推荐贤臣,并希望信任他们,以兴复汉室。
(5)小结:这一段把“亲贤臣,远小人”提高到汉室兴衰的历 史经验上来总结,也是对前面两段“宫中”“府中”分说后 的归纳。并再荐贤臣,希望刘禅能亲贤臣,远小人,以求汉 室兴隆。
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第9段:结束语。 短短三句乃全从肺腑流出,充满了不胜依依之情。
以上6~9段诸葛亮着重叙自己以身许国的经过 和准备出征的计划、安排,从叙述中充分表露 自己勤劳国事,鞠躬尽瘁的一片忠诚,以创业 之艰感动后主,并激励其发愤图强。
《后出师表》 :鞠躬尽瘁,死而后已
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古今异义词: (1)开张:今义是商店开始营业或商店每天第一次成交;本 文中的古义是开放、扩大。 (2)痛恨:今义是深切地憎恨,古义是痛心和遗憾。 (3)卑鄙:今义是品质恶劣,古义是地位低微,见识浅陋。 (4)感激:今义是由衷感谢,古义是感动、激动。 (5)谨慎:今义是做事小心,古义是认真、慎重。 (6)布衣:今义是用布做的衣服,古义是平民百姓。 单音词古今异义的更多:先、崩、弊、诚、义、否(pǐ)、遗 (wèi)、愚、阙、雅等。应当注意加以分辨。
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第2段从法度方面建议,执法必须严明公允,“宫 中”“府中”不应异法。 (1)指出要赏罚公正,内外一体。 (2)指出要法纪严明。 3.第3、4段从任人方面建议,主要为推荐贤人。 (1)第3段,宫中(内): 人物:郭攸之、费讳、董允等。 特点:此皆良实,志虑忠纯。 作用:宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。 预计效果:必然裨补阙漏,有所广益。
臣于草庐之中, 到草庐里来访问我,向我征
咨臣以当世之事, 询对当今天下大事的意见,
Leabharlann Baidu
由是感激,遂许 我因此十分感激,于是答应
先帝以驱驰。后 先帝愿为他奔走效劳。后来
值倾覆,受任于 遇到失败,我在战败的时候
败军之际,奉命 接到委任,在危难的时候奉
于危难之间:尔 命出使东吴,从那时到现在
来二十有一年矣。 已经. 二十一年了。
《三国志》
〈
.
—
表 出 军 诸
事葛
师 家 亮 政 治 家 、
诸葛亮是中国人民 智慧的化身。“三 顾茅庐”、“火烧 赤璧”“六出祁山” 等脍炙人口的故事 在中国是家喻户晓 的。诸葛亮的文才 韬略令人倾倒。他 撰写的《出师表》 是汉末以来的第一 流杰作,文章质朴 诚挚,志尽文畅。 为后人所钦仰。
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1.表是一种文体,是古代臣子写给皇帝的奏章。
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愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治 臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责 攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自 谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕零,不知所言。
把 任务 实现 来 告慰 如果 怠慢 来 公布他们的过错 为自己设想 询问(治国的)好办法 审察采纳合理正确的意见 禁不住 面对 泪水落下
内外之臣均有“追先帝之殊遇,欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于 外”的耿耿忠心。这告诉刘禅,只有依靠、重用这些贤德忠贞之士,才可 救亡图存,以竟先帝之业。
(3)提出具体建议。
①“宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。”
②“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。”
(4)这一段中先后两次提出刘备,其用意何在?
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理解练习: 1. 诸葛亮对当前形势的分析是什么?
客观条件:今天下三分,益州 疲弊,此诚危急存亡之秋也。 主观条件:侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外。
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诸葛亮此次出师的目的是什么?
今南方已定,兵甲已足。当 奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室, 还于旧都。
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2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么?
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侍中郭攸之、费祎、
侍中、侍郎郭攸之、 侍郎董允等人,他们
费依、董允等,此皆 都是忠良诚实的人,
良实,志虑忠纯,是 他们的志向和心思忠
以先帝简拔以遗陛
诚无二,因此先帝把 他们选拔出来留给陛
下:愚以为宫中之事,下。我认为宫中的事
事无大小,悉以咨之,情,无论大小,陛下
然后施行,必得裨补 都应征询他们,然后
以上第1—5段从形势分析到具体建议,是出师前的周密安排, 目的在于出师后无后顾之忧。
.
臣本布衣,
我本来是一介平民,在南
躬耕南阳,苟全 阳亲自种田,只求能在乱世
性命于乱世,不 中暂且保全性命,不奢求在
求闻达于诸侯。 诸侯面前有什么名气。先帝
先帝不以臣卑鄙, 不因我身世卑微、见识短浅,
猥自枉屈,三顾 反而降低自己的身份,三次
《出师表》的时代背景:这篇《出师表》是诸葛亮 在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临 行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223 年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守, 蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年 战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好, 又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定 了后方(即“五月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君 主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着 “不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之’’ 的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消灭魏国 进而统一中国,复兴汉室。
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第4段,府中(外): 人物:将军向宠。 特点:性行淑均,晓畅军事。 作用:营中之事,悉以咨之。 预计效果:必能使行阵和睦,优劣得所。
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亲贤臣,远小
亲近贤臣,疏远小人,
人,此先汉所以兴 这是前汉兴隆昌盛的原因;
隆也;亲小人,远 亲近小人,疏远贤臣,这是
贤臣,此后汉所以 后汉所以倾覆衰败的原因。
倾颓也。先帝在时, 先帝在世时,每次与我谈论
陛下(bì) 驽钝(núdùn) 行阵和睦(háng) 崩殂(cú) 陟罚臧否(zhìpǐ)
.
课文脉络
第一部分(1-5)指明危机,提出建议 第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由 第三部分(8-9)分清责任,表明决心
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先帝创业未半而 先帝创立帝业还没有完成一半, 中道崩殂;今天下 就中途去世了。现在,天下已分成 三分,益州疲弊, 魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲 此诚危急存亡之秋 惫,物力又很缺乏,这确实是国家 也。然侍卫之臣, 危急存亡的关键时刻。虽然这样, 不懈于内;忠志之 但是侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠, 士,忘身于外者: 忠诚有志的将士在疆场上舍身作战, 盖追先帝之殊遇, 这都是因为追念先帝在世时对他们 欲报之于陛下也。 的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛 诚宜开张圣听,以 下确实应该扩大圣明的听闻,发扬 光先帝遗德,恢弘 光大先帝留下的美德,弘扬志士们 志士之气;不宜妄 的气概;不应该随随便便地看轻自 自 菲 薄 , 引 喻 失 义 ,己,言谈中称引譬喻不合大义(说 以塞忠谏之路也。 话不恰当),导致堵塞忠臣进谏劝
第6段,自叙生平,表达感恩图报之情。
思考:文章由劝谏转入自叙生平,初看似与出师无 关,但进一步推敲,却可看出作者的良苦用心,这 样写,好处何在?你看出来了吗? 首先是表白自己对蜀汉的一片忠诚。这样的表白入情 入理,容易打动刘禅,取得信任,以防远离之际,小 人妄进谗言,离间君臣而坏大事。其次,也是启发刘 禅能像其父一样任人惟贤,知人善任。由谏君突然转 入述己,使文章起伏有致。
阙漏,有所广益。
再去实施,这样一定 能补求欠缺疏漏的地
方,获得更好的效果。
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将军向宠,性 行淑均,晓畅军 事,试用之于昔 日,先帝称之曰 “能”,是以众 议举宠为督:愚 以为营中之事, 事无大小,悉以 咨之,必能使行 阵和睦,优劣得 所也。
将军向宠,性格 和善,品德公正,精 通军事,从前经过试 用,先帝称赞他有才 能,因此大家商议推 举他做中部督。我认 为军营中的事务,都 应与他商量,这样一 定能使军队团结协作, 将士才干高的差的、 队伍强的,都能够得 到合理的安排。
关于刘禅:刘备子,小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇 帝,昏庸无能,由诸葛亮辅政,“政事无巨细,咸决于 亮”。公元234年,诸葛亮病死北伐军中,他逐渐信任宦官, 朝政腐政。公元263年魏军攻成都,他出降,第二年举家迁 洛阳,被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无 张的皇帝,所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代 称。
告的道. 路。
第1段通过对当时形势的分析,提出具体建议。
(1)指出当时形势的危急。
文章起始并不先说出师的事,也不急于提出建议,而是先从分析天下大势 人笔,指出:“天下三分”,而蜀汉最为弱小,处在“危急存亡”的严重 关头。对形势的这一清醒的估计,是暗示刘禅,如不发愤图强,国家必然 败亡。
(2)指出其有利条件。
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第8段表达伐魏兴汉的坚定决心。
(1)为坚定刘禅支持北伐,完成父业的志向,诸葛亮率先 立下军令状:“不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”表 现了以身许国的意志和决心。 (2)一生谨慎的诸葛亮,在即将“远离”之际,仍不放心, 于是从对自己、对群臣、对后主三方面提出要求,由己 及人,情词恳切,真是语重心长 。(3)这一段起到总览全篇的作用,把进谏与出师两部分 内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚:修明内政, 北定中原。
明确:意在激发刘禅竟父之志和启示他效先帝用人之明。
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• 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整 体,对他们的提升、处分、表扬、批评, 不应该因人而有什么差别。如果有做奸 邪的事情,触犯科条法令和尽忠行善的 人,陛下应交给主管的官吏,由他们评 定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公 正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使 得宫内和宫外有不同的法则。
每与臣论此事,未 这些事,没有一次不对桓、
尝不叹息痛恨于桓、 灵二帝感到叹息、惋惜痛心
灵也!侍中、尚书、 的。侍中郭攸之、费祎,尚
长史、参军,此悉 书陈震,长史张裔,参军蒋
贞亮死节之臣也, 琬,这些都是忠贞贤良能够
愿陛下亲之、信之, 以死报国的忠臣,希望陛下
则汉室之隆,可计 亲近他们、信任他们,那么
.
第7段表明“受命”以来的耿耿忠心,提出要 北定中原,兴复汉室。
这一段是向刘禅表明报国的决心。诸葛亮对刘备想报知 遇之恩。刘备既死,他又受刘备之托辅佐刘禅。诸葛亮 一生奋斗的目标是兴复汉室,所以他在平定了南方(也 就是后方)以后,要求领兵北征。这就是他报答刘备的 具体行动。他又担心出师以后刘禅无人辅佐,所以一方 面推荐贤臣;一方面始终在激励刘禅,要他依靠贤臣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已 定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶 竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允之任也。
所以 托付 把 早晚 实现 以致 明见 不长草木(的未开发地带) 武器装备 鼓励率领 向北 愿意竭尽自己贫庸的才能 排除 职责本分 权衡得失考虑取舍
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本文是上表陈说意见,提出政治主 张,所以全文以议论为主。又因诸葛亮 对刘备有知遇之恩,要报恩于刘禅,他 真诚地辅佐刘禅,希望刘禅能够支持自 己,共同完成刘备生前没有完成的事业。 所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。 在议论和叙述中,流露着忠于蜀国、忠 于刘备父子的真情实感。
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正音:
疲弊(bì) 恢弘(hóng) 裨补阙(bìquē) 夙夜忧叹(sù) 妄自菲薄(fěi) 以彰其咎(jiù)
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关于刘备托孤:《三国志·蜀志·诸葛亮传》:“章武 (刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永 安宫病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:‘君才十 倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅,即阿斗) 可辅,则辅之;如其不才,君可自取。’亮涕泣曰: ‘臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!’先主又为 诏勒后主曰:‘汝与丞相从事,事。之如父!”’
开张圣听 陟罚臧否,不宜异同 亲贤臣,远小人
广开言路 严明赏罚 亲贤远佞
3.作者自叙志趣过人,不求功名的话:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
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4.文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生 的话是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的 两 件事:
三顾茅庐
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白帝城托孤
文中隐藏了许多成语,能找出来吗?
日而待也。
汉室的兴隆就指日可待了。
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第5段总结历史经验教训,劝谏刘禅要亲贤臣,远小人,这是 国家兴亡的关键所
在。
(1)先汉兴隆的原因(正面):亲贤臣,远小人。
(2)后汉倾颓的原因(反面):亲小人,远贤臣。
(3)刘备对此有所警惕:叹息痛恨于桓、灵也。
(4)推荐贤臣,并希望信任他们,以兴复汉室。
(5)小结:这一段把“亲贤臣,远小人”提高到汉室兴衰的历 史经验上来总结,也是对前面两段“宫中”“府中”分说后 的归纳。并再荐贤臣,希望刘禅能亲贤臣,远小人,以求汉 室兴隆。
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第9段:结束语。 短短三句乃全从肺腑流出,充满了不胜依依之情。
以上6~9段诸葛亮着重叙自己以身许国的经过 和准备出征的计划、安排,从叙述中充分表露 自己勤劳国事,鞠躬尽瘁的一片忠诚,以创业 之艰感动后主,并激励其发愤图强。
《后出师表》 :鞠躬尽瘁,死而后已
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古今异义词: (1)开张:今义是商店开始营业或商店每天第一次成交;本 文中的古义是开放、扩大。 (2)痛恨:今义是深切地憎恨,古义是痛心和遗憾。 (3)卑鄙:今义是品质恶劣,古义是地位低微,见识浅陋。 (4)感激:今义是由衷感谢,古义是感动、激动。 (5)谨慎:今义是做事小心,古义是认真、慎重。 (6)布衣:今义是用布做的衣服,古义是平民百姓。 单音词古今异义的更多:先、崩、弊、诚、义、否(pǐ)、遗 (wèi)、愚、阙、雅等。应当注意加以分辨。
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第2段从法度方面建议,执法必须严明公允,“宫 中”“府中”不应异法。 (1)指出要赏罚公正,内外一体。 (2)指出要法纪严明。 3.第3、4段从任人方面建议,主要为推荐贤人。 (1)第3段,宫中(内): 人物:郭攸之、费讳、董允等。 特点:此皆良实,志虑忠纯。 作用:宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。 预计效果:必然裨补阙漏,有所广益。
臣于草庐之中, 到草庐里来访问我,向我征
咨臣以当世之事, 询对当今天下大事的意见,
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由是感激,遂许 我因此十分感激,于是答应
先帝以驱驰。后 先帝愿为他奔走效劳。后来
值倾覆,受任于 遇到失败,我在战败的时候
败军之际,奉命 接到委任,在危难的时候奉
于危难之间:尔 命出使东吴,从那时到现在
来二十有一年矣。 已经. 二十一年了。
《三国志》
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表 出 军 诸
事葛
师 家 亮 政 治 家 、
诸葛亮是中国人民 智慧的化身。“三 顾茅庐”、“火烧 赤璧”“六出祁山” 等脍炙人口的故事 在中国是家喻户晓 的。诸葛亮的文才 韬略令人倾倒。他 撰写的《出师表》 是汉末以来的第一 流杰作,文章质朴 诚挚,志尽文畅。 为后人所钦仰。
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1.表是一种文体,是古代臣子写给皇帝的奏章。
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愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治 臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责 攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自 谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕零,不知所言。
把 任务 实现 来 告慰 如果 怠慢 来 公布他们的过错 为自己设想 询问(治国的)好办法 审察采纳合理正确的意见 禁不住 面对 泪水落下
内外之臣均有“追先帝之殊遇,欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于 外”的耿耿忠心。这告诉刘禅,只有依靠、重用这些贤德忠贞之士,才可 救亡图存,以竟先帝之业。
(3)提出具体建议。
①“宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。”
②“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。”
(4)这一段中先后两次提出刘备,其用意何在?
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理解练习: 1. 诸葛亮对当前形势的分析是什么?
客观条件:今天下三分,益州 疲弊,此诚危急存亡之秋也。 主观条件:侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外。
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诸葛亮此次出师的目的是什么?
今南方已定,兵甲已足。当 奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室, 还于旧都。
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2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么?
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侍中郭攸之、费祎、
侍中、侍郎郭攸之、 侍郎董允等人,他们
费依、董允等,此皆 都是忠良诚实的人,
良实,志虑忠纯,是 他们的志向和心思忠
以先帝简拔以遗陛
诚无二,因此先帝把 他们选拔出来留给陛
下:愚以为宫中之事,下。我认为宫中的事
事无大小,悉以咨之,情,无论大小,陛下
然后施行,必得裨补 都应征询他们,然后
以上第1—5段从形势分析到具体建议,是出师前的周密安排, 目的在于出师后无后顾之忧。
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臣本布衣,
我本来是一介平民,在南
躬耕南阳,苟全 阳亲自种田,只求能在乱世
性命于乱世,不 中暂且保全性命,不奢求在
求闻达于诸侯。 诸侯面前有什么名气。先帝
先帝不以臣卑鄙, 不因我身世卑微、见识短浅,
猥自枉屈,三顾 反而降低自己的身份,三次
《出师表》的时代背景:这篇《出师表》是诸葛亮 在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临 行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223 年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守, 蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年 战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好, 又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定 了后方(即“五月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君 主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着 “不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之’’ 的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消灭魏国 进而统一中国,复兴汉室。
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第4段,府中(外): 人物:将军向宠。 特点:性行淑均,晓畅军事。 作用:营中之事,悉以咨之。 预计效果:必能使行阵和睦,优劣得所。
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亲贤臣,远小
亲近贤臣,疏远小人,
人,此先汉所以兴 这是前汉兴隆昌盛的原因;
隆也;亲小人,远 亲近小人,疏远贤臣,这是
贤臣,此后汉所以 后汉所以倾覆衰败的原因。
倾颓也。先帝在时, 先帝在世时,每次与我谈论
陛下(bì) 驽钝(núdùn) 行阵和睦(háng) 崩殂(cú) 陟罚臧否(zhìpǐ)
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课文脉络
第一部分(1-5)指明危机,提出建议 第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由 第三部分(8-9)分清责任,表明决心
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先帝创业未半而 先帝创立帝业还没有完成一半, 中道崩殂;今天下 就中途去世了。现在,天下已分成 三分,益州疲弊, 魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲 此诚危急存亡之秋 惫,物力又很缺乏,这确实是国家 也。然侍卫之臣, 危急存亡的关键时刻。虽然这样, 不懈于内;忠志之 但是侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠, 士,忘身于外者: 忠诚有志的将士在疆场上舍身作战, 盖追先帝之殊遇, 这都是因为追念先帝在世时对他们 欲报之于陛下也。 的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛 诚宜开张圣听,以 下确实应该扩大圣明的听闻,发扬 光先帝遗德,恢弘 光大先帝留下的美德,弘扬志士们 志士之气;不宜妄 的气概;不应该随随便便地看轻自 自 菲 薄 , 引 喻 失 义 ,己,言谈中称引譬喻不合大义(说 以塞忠谏之路也。 话不恰当),导致堵塞忠臣进谏劝
第6段,自叙生平,表达感恩图报之情。
思考:文章由劝谏转入自叙生平,初看似与出师无 关,但进一步推敲,却可看出作者的良苦用心,这 样写,好处何在?你看出来了吗? 首先是表白自己对蜀汉的一片忠诚。这样的表白入情 入理,容易打动刘禅,取得信任,以防远离之际,小 人妄进谗言,离间君臣而坏大事。其次,也是启发刘 禅能像其父一样任人惟贤,知人善任。由谏君突然转 入述己,使文章起伏有致。
阙漏,有所广益。
再去实施,这样一定 能补求欠缺疏漏的地
方,获得更好的效果。
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将军向宠,性 行淑均,晓畅军 事,试用之于昔 日,先帝称之曰 “能”,是以众 议举宠为督:愚 以为营中之事, 事无大小,悉以 咨之,必能使行 阵和睦,优劣得 所也。
将军向宠,性格 和善,品德公正,精 通军事,从前经过试 用,先帝称赞他有才 能,因此大家商议推 举他做中部督。我认 为军营中的事务,都 应与他商量,这样一 定能使军队团结协作, 将士才干高的差的、 队伍强的,都能够得 到合理的安排。
关于刘禅:刘备子,小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇 帝,昏庸无能,由诸葛亮辅政,“政事无巨细,咸决于 亮”。公元234年,诸葛亮病死北伐军中,他逐渐信任宦官, 朝政腐政。公元263年魏军攻成都,他出降,第二年举家迁 洛阳,被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无 张的皇帝,所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代 称。
告的道. 路。
第1段通过对当时形势的分析,提出具体建议。
(1)指出当时形势的危急。
文章起始并不先说出师的事,也不急于提出建议,而是先从分析天下大势 人笔,指出:“天下三分”,而蜀汉最为弱小,处在“危急存亡”的严重 关头。对形势的这一清醒的估计,是暗示刘禅,如不发愤图强,国家必然 败亡。
(2)指出其有利条件。
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第8段表达伐魏兴汉的坚定决心。
(1)为坚定刘禅支持北伐,完成父业的志向,诸葛亮率先 立下军令状:“不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”表 现了以身许国的意志和决心。 (2)一生谨慎的诸葛亮,在即将“远离”之际,仍不放心, 于是从对自己、对群臣、对后主三方面提出要求,由己 及人,情词恳切,真是语重心长 。(3)这一段起到总览全篇的作用,把进谏与出师两部分 内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚:修明内政, 北定中原。
明确:意在激发刘禅竟父之志和启示他效先帝用人之明。
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• 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整 体,对他们的提升、处分、表扬、批评, 不应该因人而有什么差别。如果有做奸 邪的事情,触犯科条法令和尽忠行善的 人,陛下应交给主管的官吏,由他们评 定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公 正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使 得宫内和宫外有不同的法则。
每与臣论此事,未 这些事,没有一次不对桓、
尝不叹息痛恨于桓、 灵二帝感到叹息、惋惜痛心
灵也!侍中、尚书、 的。侍中郭攸之、费祎,尚
长史、参军,此悉 书陈震,长史张裔,参军蒋
贞亮死节之臣也, 琬,这些都是忠贞贤良能够
愿陛下亲之、信之, 以死报国的忠臣,希望陛下
则汉室之隆,可计 亲近他们、信任他们,那么
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第7段表明“受命”以来的耿耿忠心,提出要 北定中原,兴复汉室。
这一段是向刘禅表明报国的决心。诸葛亮对刘备想报知 遇之恩。刘备既死,他又受刘备之托辅佐刘禅。诸葛亮 一生奋斗的目标是兴复汉室,所以他在平定了南方(也 就是后方)以后,要求领兵北征。这就是他报答刘备的 具体行动。他又担心出师以后刘禅无人辅佐,所以一方 面推荐贤臣;一方面始终在激励刘禅,要他依靠贤臣。