花儿开在春风里

花儿开在春风里（980字）
牟平文化二中初二三班于玺指导教师：孙汉宁
引子
父亲不止一次在我眼前唠叨他当年读书的艰辛：黑屋子、土台子、泥孩子，上学苦、上学难、难上学……生在新时代的我，无法想象那种生活……
一、麻雀妈妈还是麻雀爸爸
语文老师正在分析的是屠格涅夫的《麻雀》，一只老麻雀奋不顾身从猎狗口中救下小麻雀的故事。

最后归纳主题：“本文通过写老麻雀救小麻雀，歌颂了伟大的母爱。

”
我突生疑问，忍不住举手发问：“老师，为什么一定要说是母爱呢？文中只说是一只老麻雀，并没说是麻雀妈妈还是麻雀爸爸。

”
老师怔住了。

片刻之后笑对我：“这篇文章我讲过至少十遍，对‘母爱’这一主题从没怀疑过，那你说主题应该是什么？”“我觉得应该说是伟大的母爱或者伟大的父爱。

”教室内一阵小小的骚动。

老师让全班同学讨论，综合了同学们的意见后，肯定了我的观点。

素质教育的实施，开阔了我们的视野，拓展了我们的思维，我们成了学习的主体。

新课程改革的推行，更加培养了我们的创造力。

二、生动形象的老师
教室里多了台大彩电。

奇怪，细看：旗舰光显背投电教王。

何用？
历史老师春风满面地走进教室。

启动电脑，打开彩电，兴奋地对我们说：“先欣赏一段视频——《渡江战役》。

”高亢的音乐响起，激
情的画面随之出现在电教王屏幕上。

看着那百万雄师过大江的悲壮场面，我们仿佛走进硝烟弥漫的战争年代。

视频播放结束后，同学们意犹未尽，老师扬眉浅笑：“相信同学们对这段历史一定很感兴趣，这节课我们就一起来详细了解——”
随着科技发展，幻灯、投影、电视、录音、录像、多媒体、计算机等现代化教学手段纷纷进入教学领域，成为我们生动形象的老师，我们上课时有了更多的参与性、互动性。

三、我重返校园了
收到一封来信。

峰写来的。

他是我假期回奶奶家时结识的农村朋友，聪明可爱。

不幸的是，他母亲长年有病，父亲外出打工时又摔断了腿，生活拮据。

不久前他在给我的信中说，因没钱读书不得不中途辍学，为此我心里难过了好一阵子。

展信细看：
“告诉你一个天大的好消息，我重返校园了！国家实行了‘两免一补’，在免费提供教科书、免学杂费的基础上，对我这样的贫困住宿生每天还补助3元生活费。

这是以前从没有过的，我再也不用为交学杂费发愁了……”
读着峰的来信，我笑了，由衷地笑了。

后记
“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。

”祖国是大地，教育改革是春风，我们这些生长在新时代的中学生是开在春风里的花儿，笑得甜密密。