人教版一年级拼音复习二
一年级语文汉语拼音复习一、二、三的教案
学
流
程
展示汇报
我们一起做游戏
戴上头饰找朋友
我想领着大家一起读
总结稳固
找出班上同学姓名中所含的已学声母
我们大家一起来相互找找，看谁找的准。
达标测评
练习写
1、自己认读拼音卡片。
2、练习在四线格描红本上写n和l各一行。
板书设计
复习一
b-p b-d n和l
bu pu mu fu du tu nuluguku nu lu
板书设计
复习二
23个声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
游戏： 摘苹果认生字
复习三
主备人：修改人：第1学时
导
学目标
知识与能力
稳固复习学过的汉语拼音，正确区分前鼻音和后鼻音，注意平舌音和翘舌音，
过程与方法
能够正确地拼读音节，会用生字组词，积累词语。
预习探究
二、稳固复习，加强训练〔一〕进行第一题：比一比，读一读。
1.出示拼音卡片ɑn en in unǖn anɡinɡenɡonɡ,教师用各种形式反复朗读。
2.你能给他们找找朋友吗？出示第一组：ɑn-ɑnɡen-enɡin- inɡ仔细看看，你发现了什么？
3.同桌交流后，读一读，选代表领读。
合作交流
1.自由读生字，把字音读准确，不会读的标出来。
互读互评，看谁认得又多又准。
1.我来自学生字。
2.我们同桌之间用自制生字卡相互认读，纠正。
3、多种方式练习认读。互读互评，看谁认得又多又准。
4、我还能用这些字组词说句子。
导
学
流
程
展示汇报
四．指导写字
人教版小学一年级上册语文拼音第二单元知识归类《语文园地二》知识归类《声母复习课》公开课教案
第二单元知识归类1.声母表b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.单韵母a o e i u ü3.三拼音节gua kua hua jia qia xia zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo4.整体认读音节yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri5.易错字音爸（bà) 马（mǎ) 泥（ní）路（lù）土（tǔ) 不（bù）鼓（gǔ)搭 (dā）画（huà) 棋（qí）折（zhé) 擦（cā) 语（yǔ）桌（zhuō) 6.读读记记爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐7.课文梳理（1）读声母表。
要依次认读23个声母，声母要读得轻而短。
（2）读单韵母。
韵母要读得响一些，长一些。
（3）读三拼音节。
声母要读得轻一些，介母要读得快一些，韵母要读得响一些，然后顺当地读出整个音节。
（4）读整体认读音节。
要反复认读，掌握规律。
（5）根据汉语拼音读儿歌。
我们要先借助拼音练习拼读儿歌，没学过的或不认识的字可以问老师和同学，读时不能一个音节一个音节地顿读，也不能不看拼音，读成顺口溜。
可以多读几遍，逐渐达到通顺连贯。
《语文园地二》知识归类生字wén shù xué yīn yuè语文数学音乐声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w形近音节b—d bá hé dǎ bǎp—q pù bù gē qǔf—t fǔ zi dì tú音节归类水果： bō luó yā lí jú zi动物：è yú luò tuo lǘ wū yā mǎ yǐ韵母相同的字ɑ他打马画八妈花u目不足五数i七地你棋鸡第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词妈（妈妈）字（生字）画（画画）马（马上）子（女子）田（田地）四、好句积累1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
部编人教版一年级拼音认读练习
部编人教版一年级拼音认读练习Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍 二、练写单韵母ɑ o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、家长签名（ ）........ ...... ..........班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍 二、练写单韵母i u ü 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 甲 气 西 下 足 左 册 色家长签名（ ）...... .................班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fūfàbōpù mǐfá bù mǎpà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔfó二、熟读下列音节词。
pí fūbó bo pí pɑbó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔpù bù bù fá bà mā要求：至少读5遍，读熟读准。
(人教版)一年级语文上学期汉语拼音2《i u ü》教学设计
i u ǖ
【图解教材】
1加小点还念i，发音牙齿要对齐。
嘴巴凸凸u u u . 口吹哨子ǖǖǖ。
【整体目的】
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2．掌握i、u、ü的四个腔调，能直接读出腔调。
3．学会使用四线格。
【教学重点】读准iuü三个单韵母的音。
【教学难点】学会iuü的四声，读好二、三声。
【教学过程】
第一课时
【课时目的】
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形。
2．掌握i、u、ü的四个腔调。
一、指导复习单韵母a、o、e
出示卡片，齐读
今天我们来学习汉语拼音第2课
二、学习i、u、ü的读音及四声
1．教学单韵母i
〔l〕〔出示第一幅图〕问：你发现了什么？〔一件衣服〕
〔出示i的卡片〕问：你会读吗？正音、指名读。
〔2〕掌握i的四声
出示i的四声，问：谁想试着读一读？正音，指名读，齐读。
2．教学单韵母u
〔1〕〔出示第二幅图〕问：你知道了什么？〔一只乌鸦，u和乌鸦的乌发音一样〕
指导读，指名读。
〔2〕学习u的四声
分小组试读，指读。
3．教学单韵母{
〔出示第三幅图及{的四声}问：你想到了什么？
范读、齐读、领读。
三、课堂小结：
四、板书设计：
【评价方案】
一、效度评价 i u ǖ
读
写
用
学生参与程度
目的达成度 经历积累 问题分析 改良措施
内 容
人 数 项 目
i u ǖ。
部编版一年级上语文拼音练习(23课时)
部编【人教版】一年级语文上册拼音练习拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）.....................拼音练习2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）.....................拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词。
pífūbóbo pípɑbófùfámùpápōmùmǎfǔmōmāmɑmùfámófǎmùbùfùmǔpùbùbùfá要求：至少读5遍，读熟读准。
我读了（）遍，最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
人教版一年级语文下期看拼音复习题
第
弟
１．我有一个表（ ）。２．他（ ）一个跑到终点。
羊
洋
阳
１．太（
）像一个红球。２．江水河水流进海（
）里。
３．小山（
）在山坡上吃青草。
课
刻
4/9
１．小狮子（ ）苦练功。２．我上（ ）是很认真。
她
他
它
１．（ ）是我的爸爸。２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
３．（
）是我的奶 奶。
买
卖
１．妈妈给我（
）了一件新衣服。
（
）---（
）
（
）---（
）
（
）---（
）
（3）、诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
（
）---（
）
（三）、词语搭配。
1. 鲜艳的
时光
2. 青青的
假山
敬爱的
红领巾
绿绿的
天空
亲爱的
老师
蓝蓝的
鲜花
快乐的
伙伴
五颜六色的
树叶
3. 自言自语地
说话
懒洋洋地
吃饭
慢吞吞地
做操
（四）、常用的量词搭配：
一支铅笔 一把尺子 一块橡皮 一个卷笔刀 一本作业本
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（
）。
(六) 给下面加点字注音：
1. 小松鼠长(
)着一条长(
)长的尾巴。
2. 听音乐(
)是一件快乐( )的事。
3. 望着( )窗外的大雨，奶奶心里很着( )急。
4. 得( )造一杆有人提得(
)起的大秤。
二词语
（一）、学一学下面的反义词：
是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后
(完整)新人教版一年级拼音练习题
新人教版一年级拼音练习题拼音练习1（单韵母）班级姓名读熟单韵母的四声。
ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍三、练习写自己的名字拼音练习2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖ òìēúǒǜéī āǔóǐ ǚěǘáùèíō ūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍。
二、练写单韵母i u ü的四声。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色班级姓名熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词。
píf ūbób o pípa bóf ùfámùpápōmùmǎfǔmōmāma mùf ámófǎmùbùfùmǔpùbùbùfá要求：至少读5遍,读熟读准。
我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。
拼音练习4（声母）班级姓名熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）dǎlìtúnī l ā tǔlǚnǐdálùtídūtànǚlùdǐnátùl ǎdàl īdínǔlǔtīdǔnédú二、熟读下列音节词。
(完整版)新人教版一年级拼音练习题(小学语文全部20题)
新人教版一年级拼音练习题拼音练习 1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读 5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母 a o e 的四声。
. . . . . .. . . . . . .. . . . . . ..要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、拼音练习 2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读 5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母 i u ü的四声。
. . . . . . ... . .. . ... . .. . .要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词。
pí fūbó bo pí pɑbó fùfá mùpá pōmù mǎfǔmōmāmɑmù fámófǎmùbùfùmǔpù bùbùfá要求：至少读 5 遍，读熟读准。
我读了（）遍，最快用时（）分（）秒班级姓名一、熟读下列音节。
人教版一年级拼音每日拼读
一年级汉语拼音拼读练习拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。
因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。
针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。
多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！拼音第一课（贴在20页）一、熟读单韵母的四声。
要求：读准、读熟，至少读5遍。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà二、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足天地耳目上下禾日虫花雨金木水火山云田土坐站月石对鸟风二三八六九五一四七十家长签名（）完成情况：优□良□中□差□（打√）拼音第二课（贴在22页）一、熟读单韵母的四声。
ìēóǐǚěǘáǎǖòàúǒǜéīāǔùèíōū二、读一读，分清拼音家族。
单韵母：ɑo e i uü隔音字母：y w整体认读音节：yi wu yu三、读熟整体认读音节的四声。
yíwǔyūwūyīyǔwùyìyùwúyúyǐ家长签名（）完成情况：优□良□中□差□（打√）一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词。
要求：至少读5遍，读熟读准。
pífūbóbo pípɑbófùfámùpápōmùmǎfǔmōmāmɑmùfámófǎmùbùfùmǔpùbùbùfá三、认读字词。
小学一年级语文上册统编版第三单元《拼音复习课(二)》PPT教学课件1
DOCS SMART CREATE
小学一年级语文上册统编版第三单元《拼音复习课
(二 )》PPT教学课件
DOCS
01
拼音基础知识回顾与拓展
声母、韵母和声调的概述及应用
声母
• 是汉语拼音中表示发音的字母，如：b、p、m、f等
• 有21个声母，分为双唇音、唇齿音、舌尖音、舌根音和小舌音
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
DOCS
估
05
实际应用场景中的拼音运用
在日常生活中的拼音运用
日常生活
• 在购物、点餐和问路等场景中，可以运用拼音进行沟通
• 在写信、写日记和做笔记等场景中，可以运用拼音进行书写
运用效果
• 通过在日常生活中运用拼音，可以提高语言表达能力和交际能力
• 可以帮助我们在实际生活中更好地运用拼音
在学习和阅读中的拼音运用
• 声母在拼读中位于音节的前面
韵母
• 是汉语拼音中表示发音的元音字母，如：a、o、e、i、u、ü等
• 有39个韵母，包括单韵母、复韵母和鼻韵母
• 韵母在拼读中位于音节的后面
⌛️
声调
• 是汉语拼音中表示音高的标记，如：ˉ、ˊ、ˇ、ˋ
• 有4个声调，分别用数字1、2、3、4表示
• 声调标记在韵母的右上角
表达场景
• 在写作文、写日记和写信等写作活动中，可以运用拼音
• 在口头表达、演讲和辩论等活动中，可以运用拼音进行
进行拼写和校对
发音和语调练习
• 在写拼音字母、标注发音和练习书写等活动中，可以运
• 在诗歌朗诵、歌曲演唱和戏剧表演等活动中，可以运用
人教版一年级语文拼音练习全套-
班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
部编人教版语文一年级上册汉语拼音2-复习2教案
部编人教版语文一年级上册汉语拼音2-复习2教案
一、教学目标
1.能准确地朗读本课生字和词语。
2.能正确书写和认读本课生字和词语。
3.能运用拼音知识正确拼读生字和词语。
4.能用生字和词语编排词句。
二、教学重点
1.生字：声母b,p;韵母-a, -o。
2.词语：巴士，书包。
三、教学难点
1.巴士，书包的正确书写和认读。
2.应用拼音知识正确拼读生字和词语。
四、教学准备
1.教材：部编人教版语文一年级上册。
2.工具：黑板、彩色粉笔、教学录像、教学音频。
五、教学过程
第一步：复习
1.复习上节课学过的生字和词语，包括声母b,p和韵母-a,-o的拼读。
2.让学生用生字和词语编排简单的词句，通过口头练习提高语言表达能力。
第二步：新知讲解
1.引入新词语：巴士，书包。
2.教授新生字和词语的发音和正确书写，引导学生掌握。
第三步：示范操练
1.教师示范正确的拼读和书写，引导学生跟读、模仿。
2.学生分组进行操练，相互纠正发音和书写错误。
第四步：练习巩固
1.布置课后练习：学生练习用拼音正确书写和拼读新生字和词语。
2.随堂进行口头问答练习，提高学生对拼音知识的掌握和运用能力。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生对声母b,p和韵母-a,-o的拼读有了更深入的理解，初步掌握了词语巴士、书包的书写和拼读。
在教学中，应多以生动形象的教具、图片和录音帮助学生更好地掌握课程内容，激发学生学习语文的兴趣。
以上是本节课的教案内容，希望能够帮助学生更好地掌握本课内容。
新人教版小学一年级语文上册汉语拼音语文园地二第2课时课件
最后两个单元的复习，出现了词语搭配， 这类形式的复习，也需要多读课文， 平时多练。
而且呢，这类复习题，最考查一年级小同 学的阅读积累，如果多读，多记，多 积累，做这类题目，就没有问题。如 果平时不积累，不记忆，那么，就会 出现被“卡”住的现象。
总之，一年级上册的语文复习，只要以上 面的单元小结重难点为准，多练，多 记，多写，那么，一年级小学生，一 定能在期末考试当中，取得优异的成
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
dà hóng lǐ yú shuí lái bào 大 红 鲤 鱼 谁 来 抱？ ò zài jiǎn yí gè pàng wá wɑ 哦！再 剪 一 个 胖 娃 娃。
作业： 1.和家长一起读《剪窗花》。
2.看视频，和家长一起剪窗花，并且 把作品带到班里，和同学一起交流。
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2. 正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。 3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟大家交流一 下吧！ 4.读好书、多读书、勤思考。并做好阅读笔记。
会读会拼会写的；第3个至第6个，分别是声母及拼写，都要会！第7个 和第8个，主要是翘舌音和平舌音的拼写，量比较大，需要全面掌握。 再看会认的字，都要会读会写，包括拼音。
无论是拼音，或是生字、组词，量 都非常大，需要一一掌握。复 习的时候，如果想做到全面、 准确，那么就需要逐字逐词去 听写、认读
第五单元和第六单元的复习，依旧主要 是字词，这里面，还出现了量词， 这些量词，一定要让一年级小同学 每天积累，因为，词语的准确使用， 要贯穿孩子们的整个学习过程，语 文学习当中，最注重的，就是字词 句，所以，如果孩子在复习当中， 出现了不会写的字，不会认读的字， 不认识的量词和反义词，就需要反 复去记忆，多次去考查，让他彻底 记牢，一次性把基础就打好了，切 莫含糊不清！
一年级语文期末复习资料拼音.docx
jieo
)
8.jin tidn shi mil qin ji6, w6 zhti ma ma ji
6rl kuai leo
(祝
)
9.xia xuQ le, b§i feng hu hu de chui zhe, zhen 16ng ya!
(呼呼
)
10.md lti shdng, gong gdng qi che lai lai w dng wflngo
(
)
3.ding ding fang xud hui jia xian rdn zh en wan ch6ng zud ye, zai bang bd ba ma ma zud jia wtio
(
务)
4.xido ml ng shi w6 de hdo hu6 ban, w6 men tidn tidn zai yi qi wdn。
ge ma ma qu cai chang mai shu cai
pai dui qun yi yan zi zai nan fei wang
1.你知道多少个整体认读音节？写下来。
二、连词成句练习题
Fangzi
chitangshiqingwa
de
ludye
hudie jlnhuangde xiang
(
)
5.w6 men ydo rang shd gdng 10, shui gdng q Ing, rang jia yuan gdng m$i。
6.ldo shi jiao xido hdng zud zai zi j
I de zud wbi shdng,
bi。z6u lai zdu q(i。
人教版一年级语文下册二类字加拼音(1-8单元)
一年级语文下册二类字注音（一单元）
霜吹落降飘游池入
姓氏李张古吴赵钱
孙周王官清晴眼睛
保护害事情请让病
相遇喜欢怕言互令
动万纯净阴雷电阵冰冻夹
一年级语文下册二类字注音（二单元）吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖
该颜因辆匹册支铅棵架
一年级语文下册二类字注音（三单元）块捉急直河行死信
跟忽喊身只窝孤单
种都邻居招呼静乐
怎独跳讲得羽球戏
排篮连运绳
一年级语文下册二类字注音（四单元）夜思床光疑举望低
故胆敢往外勇窗乱
偏散原像微端粽节
总米间分豆肉带知
据念虹座浇提洒挑
兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚
一年级语文下册二类字注音（五单元）
蜻蜓迷藏造蚂蚁食
粮蜘蛛网圆严寒酷
暑凉晨细朝霞夕杨
操场拔拍跑踢铃热
闹锻炼体之初性善
习教迁贵专幼玉器
义饭能饱茶泡轻鞭炮
一年级语文下册二类字注音（六单元）
首踪迹浮萍泉流爱
柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵
腰坡沉伸潮湿呢空
闷消息搬响棍汤扇
椅萤牵织斗
一年级语文下册二类字注音（七单元）具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜
抱蹦追吵胖岁现票交弓甘
一年级语文下册二类字注音（八单元）棉娘治燕别干然奇
颗瓢碧吐啦咕咚熟
掉吓鹿逃命象野拦
领壁墙蚊咬断您拨
甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆。
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四、整理导学案
复备栏：
提醒学生要看清声母，带调拼读
提醒学生读好三拼音和轻声
第六题
教教我们读词语
我说词，你来找音节
我选音节，你来读读
三、评学：
1、区分ｂ ｄ、ｐ ｑ、ｆ ｔ、ｎ ｈ、ｍ ｎ
边演示边说：“左拳ｂ来右拳ｄ，两拳相对念ｂｄ；左竖朝上就念ｂ，右竖朝上就念ｄ；左竖朝下就念ｐ，右竖朝下就念ｑ”
2、“快乐大转盘”： 转动两个纸盘，声、韵、调随机组合
谁来挑战？读读音节
3、摆一摆
同学们，我们已经把23个声母全部学完了，高兴吗？恭喜大家！鼓掌，为自己祝贺吧！今天我们就一起复习一下，看谁记得牢固！
出示学习目标。
独学+互学：
第一题
1、我会按顺序背诵23个声母表
2、我还能正确地写写这23个声母
第二题
1、你来猜猜我摆的是什么字母？（摆放东西、做动作、说谜语……）
2、你说个字母，我来摆摆看像不像？
一年级语文上学期拼音复习二（第一课时）导学案
课 型
拼音教学
课 时
二课时
主备人
审核人
复备人
本周行为训练重点
认读写
班 级
小 组
姓 名
学习目标
1、我能按声母的顺序读记23个声母。
2、我会运用事物摆字母的字形。
3、我能拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。
4、我能够认读所学的生字，并能给生字组词。
知识链接
时间预设
导学2’、独学+互学29’、评学8’、整理导学案1’
学习过程
预习要求：自己制作“快乐大转盘”。制作方法：先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉两个圆形的纸板，分别写上声母和韵母。还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声。
导学：
第三题
(1)我会说出自己的姓，姓里有什么声母。
(2)我来找找：出示题中9个声母的卡片，请学生认“朋友”。即谁的姓里有某个声母，谁就是它的朋友。
(3)我们比一比哪个字母的“朋友”多。
第四题
我来教教你们读音节
来考考你：我指指，你读读
第五题
我会连，我还会读呢！
我知道为什么它们要