人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试题

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人教版物理九年级全册20.1磁现象磁场同步练习

人教版物理九年级全册20.1磁现象磁场同步练习

2019-2019 学年人教版物理九年级全册20.1 磁现象磁场同步练习一、单项选择题1.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排挤小磁针,若甲、乙铁棒相互凑近,则两铁棒()A. 必定相互吸引B. 必定相互排挤C. 可能无磁力的作用D. 可能相互吸引,也可能排挤2.当钢条凑近小磁铁,小磁铁的N 极被吸向钢条,这说明钢条本来()A.必定没有磁性B.不必定有磁性C.必定有磁性,凑近小磁铁的一端是S 极D.必定有磁性,但不可以确立它的极性3.对于条形磁铁,以下说法错误的选项是()A.把它悬挂起来,自由转动,静止时老是一端指南,一端指北B.它的磁性是两头最强,中间最弱C.把它分红 2 段,每段均各有两个磁极D.把它分红 2 段,每段只有一个磁极4.下述各现象中能确立钢棒本来有磁性的是()A. 钢棒的一端凑近磁针的N 极时,相互吸引B.钢棒的十端凑近磁针的N 极时,相互排挤C.钢棒中间凑近磁针的N 极时,相互吸引D.钢棒的任何部位凑近磁针时都相互吸引5.以下说法中正确的选项是()A.在磁场中不一样的点,磁场方向必定不一样B.磁场中的磁感线可能订交C.磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D.磁场是看不见、摸不着的,所以磁场是人们设想的6.如下图,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下7.用毛皮摩掠过的硬橡胶棒,凑近用细线吊起的轻小通草球,产生相互吸引的作用。

以下说法正确的选项是()A.橡胶棒拥有磁性B.通草球必定带电C.橡胶棒可能带电,也可能拥有磁性D.通草球可能带电,也可能不带电8.下边对于磁感线的说法正确的选项是()A.磁场是由无数条磁感线构成的B.在磁体四周,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C.在磁场中,可经过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D.在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线9.以下说法中正确的选项是()A.磁场中不一样点的磁场方向必定不一样B.磁感线能够是直线,也能够是曲线,但随意的两条磁感线都不会订交C.磁感线老是从 N 极指向 S 极D.不一样的小磁针在磁场中的某一固定点,静止时N 极指向可能不一样10.地球是一个巨大的磁体,图中相关地磁体的表示图正确的选项是()A. B. C. D.二、填空题11.电工在维修电器时,狭缝中螺丝不简单拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上频频摩擦几下,再去吸住螺丝钉,而后拧上去,这是因为螺丝刀被________而拥有磁性,而能够吸引铁的缘由。

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

20.1磁现象磁场同步习题一.选择题1.两个磁极间的磁感线分布如图所示,小磁针在B点静止。

则()A.甲、乙磁极均为S极B.小磁针的上端是S极C.A、B两点的磁场强弱相同D.磁极周围的磁感线是真实存在的2.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。

公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极3.如图所示,新能源汽车电动机的永磁体,是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结,再用强大的电流进行磁化而制成的。

由此可知永磁体()A.不耐高温B.磁性很弱C.没有经过电流磁场磁化D.经历熔化和凝固的过程4.如图所示的各图中,描述磁场正确的是()A.B.C.D.5.磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。

若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。

上述说明中,没有涉及的知识是()A.铁在磁场里会被磁化B.磁能生电C.同名磁极相互排斥D.电流的热效应6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是()A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D.将细铁屑连起来的线就是磁感线8.学习完电与磁的内容,小明做了如下两个实验,实验一如图左,他取一个橡胶圆环,用毛皮摩擦,使其带上负电,然后绕圆心在纸面内逆时针转动,在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。

人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案

人教版九年级全一册物理  20.1+磁现象 磁场  同步练习试题   含详细答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.把一根有磁性的钢条锯成两截,则每一截有()A.1个磁极B.2个磁极C.3个磁极D.4个磁极2.关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是()A.将钢锯条悬挂起来,使它在水平面内自由转动,若静止时总是南北指向,则钢锯条有磁性B.将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分,若能吸住,则钢锯条有磁性C.将钢锯条靠近小磁针,若能吸引小磁针,则钢锯条有磁性D.将钢锯条靠近小磁针,若能相互排斥,则钢锯条有磁性3.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。

然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。

下列说法中正确的是()A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定4.电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢,这是因为()A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化B.软铁易被磁化,而钢不易被磁化C.在磁化时,软铁具有的磁性比钢强D.磁化后,软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失5.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。

下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()A.B.C.D.6.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。

现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。

磁铁会被吞噬的原因是()A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质7.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下8.一蛋糕盒里放有一条形磁铁,盒外均匀放有八个小磁针,小磁针静止时,指向如图所示,由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为()A.沿1﹣5连线位置,N极在5,S极在1B.沿2﹣6连线位置,N极在2,S极在6C.沿3﹣7连线位置,N极在3,S极在7D.沿4﹣8连线位置,N极在4,S极在89.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题(含解析)20.1磁现象磁场一、选择题1.甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下,它们的相互作用情况如图所示,已知乙有磁性,由此可知()A.甲有磁性,丙没有磁性B.甲没有磁性,丙有磁性C.甲可能有磁性,也可能没有磁性D.丙可能有磁性,也可能没有磁性2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知()A.甲、乙都是S极B.甲、乙都是N极C.根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D.两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3.下列关于磁现象及磁场的说法中()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确4.下列说法正确的是()A.高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B.摩擦起电的过程中,得电子的物体带正电C.同种材料的导体越长电阻越大D.磁感线总是从磁体的N极发出,回到磁体的S极5.我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡)中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

那么司南的“柢”相当于磁体的()A.N极B.S极C.可能N极,可能S极D.无法确定6.下列关于磁场的描述,正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同C.地理S、N极与地磁S、N极完全重合D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在7.下列关于磁现象的描述中,正确的是()A.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B.将一条形磁铁等分为三段,中间的一段没有磁性C.球形磁体没有磁极D.铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8.如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。

20.1 磁现象 磁场 — 人教版九年级物理全册同步测试

20.1 磁现象 磁场 — 人教版九年级物理全册同步测试

2020-2021学年九年级全册人教版物理第二十章第一节磁现象磁场同步测试一、单选题(共10题;共30分)1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是()A. 铜钥匙B. 铁钉C. 塑料尺D. 橡皮2.在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是()A. 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量D. 假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生3.如图所示,下列描述正确的是()A. 甲图:利用灵敏电流计可以准确测量电流值B. 乙图:同名磁极相互吸引C. 丙图:比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系D. 丁图:用吸管像两乒乓球中间吹气,乒乓球靠拢4.在当今社会,科学技术迅猛发展,磁性材料以其独特作用被应用于各个域.下列哪些设备中没有用到磁性材料是()A. 作为乘客凭证和票价结算的磁性卡B. 用于记录语言、音乐、图象信息的磁带C. 广泛用于计算机的磁性存储设备,如:硬盘、软盘等D. VCD播放器的专用光盘5.如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处。

甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。

关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是()A. 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极B. 丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极C. 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极D. 该条形磁铁a端是N极,b端是S极6.如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是已知极性的条形磁体,虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感应线.则可以判断图中A、B两个磁极依次是()A. N、NB. S、SC. N、SD. S、N7.严格地说,在水平面内自由转动的小磁针静止时北极所指的方向是()A. 地理北极B. 地理南极C. 地磁北极D. 地磁南极8.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是()A. 悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的S极指向地理的南极附近B. 铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化C. 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D. 通电导体周围一定存在磁场9.下列关于磁现象的说法正确的是( )A. 将小磁针放在地球周围某一空间,若它静止时偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场B. 在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在C. 在磁场中某点放一小磁针,小磁针静止时,其S极的指向为该点磁场方向D. 地磁的N极在地理的北极附近10.如图所示,给电磁铁M通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,下列关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是()A. 电流表的示数增大,弹簧的长度将增加B. 电流表的示数增大,弹簧的长度将减小C. 电流表的示数减小,弹簧的长度将增加D. 电流表的示数减小,弹簧的长度将减小二、填空题(共7题;共22分)11.如图表示,同名磁极________,异名磁极________,磁性最弱的部分在________,任何一个磁体都有________个磁极,一个叫________,一个叫________.12.“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,表达了文天祥强烈的爱国精神.地磁场的________极在地球的南极附近,诗句中指向南方的应是磁针石的________极.13.磁体上________的两端,叫做磁极.磁体静止时指南的一端叫________,又叫________;指北的一端叫________.又叫________.14.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的________ 极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的________ (选填“B”、“C”“D”或“E”)处打磨勺柄.15.小华在家帮妈妈擦玻璃,他发现擦玻璃器由两片组成,如图所示.每片上各有六块小磁体,利用________ 的原理夹在玻璃的两面;小磁体均采用强磁性物质,这是通过________ 的方式增大摩擦,使其擦得更干净.16.磁体上存在两个________的部分叫磁极.将一个磁体用线悬挂起来,静止时指南的磁极叫________,指北的磁极叫________.17.如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了.实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识.原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有________ (选填“铜”、“铁”或“塑料”).若想探究笔头内材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有________ (填序号).三、作图题(共3题;共7分)18.如图所示,标出条形磁体画出的这根磁感线的方向和上方小磁针的N极.19.标出图中条形磁铁的N、S极和磁感线的方向.20.标出如图所示电磁铁的N、S极及电源的正、负极.四、实验探究题(共4题;共22分)21.兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极);猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极);猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极).(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的.你认为他们判断的依据是________ (2)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止.这说明猜想________ 是错误的.(3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案.主要器材:____________________________ ;简要做法:______________________________ ;如何判断:____________________________22.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究“磁体对回形针的吸引力的大小与放人它们之间物体有关”,请你参与探究并解决一些问题。

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案姓名:__________ 班级:__________一、单选题(共7题)1.下列说法中正确的是()A. 在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B. 磁场中的磁感线可能相交C. 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D. 磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的2.下面关于磁感线的说法正确的是()A. 磁场是由无数条磁感线组成的B. 在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C. 在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D. 在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线3.当钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来()A. 一定没有磁性B. 不一定有磁性C. 一定有磁性,接近小磁铁的一端是S极D. 一定有磁性,但不能确定它的极性4.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.5.如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极A. 只有①②正确B. 只有①④正确C. 只有②③正确D. 只有③④正确6.如图所示,画出了两个磁极间的磁感线。

在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是()A. B. C. D.7.小红在学习磁现象时,她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒,为了判断钢棒的磁性情况,小红做了个小实验,她发现当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则小红可判断()A. 一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性B. 一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性C. 甲、乙都可能有磁性D. 甲、乙都一定有磁性二、填空题(共3题)8.电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉,然后拧上去,这是由于螺丝刀被________而具有磁性,而能够吸引铁的缘故。

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象磁场同步练习一、选择题(共15道)1、两个大头针被条形磁块N极吸住,大头针的针帽互相排斥,这是因为:A.针帽是S极,同名磁极相排斥;B.针帽是N极,同名磁极相排斥;C.针帽一端被磁极S极吸引;D.以上说法都不对.2、关于磁场和磁感线下列正确的是()A、只有在磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑组成的C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到南极D、在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向3、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极4、如图是U形磁铁周围的磁感线。

根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极5、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近6、如图是"追风者"磁悬浮列车悬浮原理的示意图.该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥7、下列文字中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦8、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向9、我国宋代沈括的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:"方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也(不是正南方向)。

人教版物理九年级全册磁现象 磁场同步练习

人教版物理九年级全册磁现象 磁场同步练习

20.1 磁现象磁场同步卷4一.选择题(共10小题)1.一根条形磁铁不小心摔成两段后,一共会有N极的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图所示是磁现象的四幅示意图,其中磁感线方向错误的是()A.B.C.D.3.如图所示,是一个自制的小指南针。

用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。

则下列说法中正确的是()A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北,是受到磁感线的作用D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向4.下列物品,能被磁铁吸引的是()A.塑料三角板B.铅笔C.钢尺D.橡皮擦5.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。

公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极6.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的是()A.奥斯特B.沈括C.安培D.法拉第7.指南针是我国古代的四大发明之一,下列关于指南针的说法正确的是()A.指南针能指示南北方向是因为受到重力的作用B.指南针的指向不会受到附近钢铁物质的影响C.在指南针正上方放置一直导线,导线通电时指南针一定会偏转D.我国宋代学者沈括发现,指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离8.下列现象中能用磁极间的相互作用力来解释的是()A.地毯中夹有钢丝B.油罐车尾部常拖有一条铁链C.电视里讲解棋类比赛时,棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上D.电脑屏幕上会吸附灰尘9.最早发现地磁偏角的科学家是()A.欧姆B.沈括C.法拉第D.牛顿10.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。

则下列推断正确的是()A.M无磁性、N无磁性B.M无磁性、N有磁性C.M有磁性、N无磁性D.M有磁性、N有磁性二.填空题(共3小题)11.小磁针静止时N极所指是地磁的(选填“南极”或“北极”):如图甲所示。

2020年人教版九年级物理第二十章 第一节 磁现象 磁场 同步检测(包含答案解析)

2020年人教版九年级物理第二十章 第一节    磁现象   磁场   同步检测(包含答案解析)

第一节磁现象磁场同步检测一、选择题1.下列器材中没有利用磁性材料的是()A.录音带 B.银行储蓄卡 C. VCD光碟 D.公交汽车卡2.下列物质中能够用来做永磁体的是()A.铜块 B.钢块 C.陶瓷 D.软铁块3.磁体的特征是()A.与带电体一样,有吸引轻小物体的性质B.只能吸引铁不能吸引其他金属C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料D.只能吸引异名磁极4.在水平面内自由转动的小磁针,静止时,N极所指方向严格而言应是()A.地磁的北极 B.地磁的南极 C.地理的北极 D.地理的南极5.下面说法中错误的是()A.地磁场的北极在地理的北极附近,两极不重合B.磁针指向南北是因为受到地磁场的作用C.我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人D.早在战国时代,我国人民就发现了磁体的指向性6.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时的示意图如图所示,其中符合实际的是()A. B. C. D.7.信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领,人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下:科学家们曾做过这样一个实验:把几只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块,然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍,而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了,科学家的实验支持了上述哪些猜想()A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波C.信鸽体内有某种磁性物质,借助地磁场辨别方向D.信鸽能发射并接收某种次声波8.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A.B.C.D.9.如图是U形磁铁周围的磁感线.根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是()A.甲是N极,乙是S极 B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极 D.甲、乙都是N极10.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止.某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后( )A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右11.如图所示的三个钢块,正确的判断是()A.都是磁体 B.只有两个磁性C.可能都是磁体,也可能只有两个磁体 D.都不是磁体12.电磁铁里常常使用软铁而不用钢做铁芯,这是因为()A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化B.被磁化后,软铁的磁性会比钢的强C.软铁要比钢便宜D.磁化后,软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失13.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是()A.两车都向左运动 B.两车都向右运动C.一车先运动、另一车后运动 D.甲车向左运动、乙车向右运动14.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A端,并从A端慢慢地移动到B端,则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是()A.先由大变小,后由小变大 B.先由小变大,后由大变小C.由大变小 D.由小变大15.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图,则摩擦后的缝衣针()A.可以磁化,且磁化后A端为S极 B.可以磁化,且磁化后A端为N极C.可以磁化,但不能确定A端的磁极 D.不能被磁化,所以不会出现磁极二、填空题16.地球本身就是一个巨大的磁体.水平放置、能自由转动的小磁针之所以在地球表面指向南北,就是因为受到______的影响.最早发现地磁两极与地理两极并不重合的科学家是我国宋代的______.17.地球本身是一个天然的巨大磁体,地球周围的磁感线如图所示,请标出地磁N、S 极.A为地磁________极,B为地磁________极.18.如图所示的司南是我国的四大发明之一,古文“论衡”中记载“司南之杓”(用途),投之于地,其柢(握柄)指南.司南静止时能指南北,说明地球周围存在________,司南的握柄应为该磁体的______极.(选填“N”或“S”)19.爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的小磁针产生________来认识它,还可以用磁感线形象地描述它.如图所示,是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场________(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向________(选填“P”或“Q”).20.a、b为两个条形磁体的两个磁极,根据图所示的磁感线方向,可以判断a为________极,小磁针上端为________极.21.如图所示,将磁体的N极靠近小磁针的S极时,观察到的现象是____.将磁体的N 极靠近小磁针的N极,观察到的现象是____.由此总结出来的物理规律是:____.22.如图所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁极相互________的原理,从而能够悬浮于空中静止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美地诠释了科技的魔力.当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为________N.23.磁体能够吸引1元的硬币,不能吸引1角的硬币.对此现象正确的解释是:1角的硬币一定________(选填“是”或“不是”)铁做的,1元的硬币一定________(选填“是”或“不是”)铝做的.答案解析1.C【解析】录音带、录像带、银行储蓄卡、公交汽车卡、软盘采用磁电记录方式,用的都是磁性材料;而CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的,它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息.2.B【解析】在常见的物质中,钢块可以用来做永磁体,其一旦被磁化,磁性可以较长时间的保持.而选项中,铜块、陶瓷属于非磁性物质,而软铁块的磁性不能长期保持,故均不能够用来做永磁体.3.C【解析】A、磁体只能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质,不能吸引轻小物体;A错误;B、磁体不但能吸引铁,而且还能吸引钴和镍的物质;B错误;C、物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性;C正确;D、磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质,还能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质;D错误.4.B【解析】地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,小磁针放在地球这个磁体的磁场中,静止时它的北极指向地理北极附近,指向地磁的南极.5.A【解析】:A、地理北极附近是地磁南极.故说法错误.B、磁针在水平面内自由转动后静止时,由于受到地磁体的作用,小磁针的北极实际上指向地磁体的南极;故说法正确;C、我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人,说法正确;D、早在战国时代,我国人民就发现了磁体的指向性.说法正确.6.C【解析】地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近;指南针静止时N极指向为磁场的方向,因此在赤道上的指南针静止时,其N极指向地磁南极,也就是地理北极.只有C正确.7.C【解析】由题意知,两组信鸽所不同的仅是一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块,结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍,而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了,由此可见,小磁铁产生的磁场干扰了信鸽的飞行方向.这说明鸽子体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辨别方向.8.A【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,故A正确;B、磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,故B错误;C、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的N极,故C错误;D、磁体周围的磁感线从磁体的S和N极出来,故D错误.9.A【解析】磁感线的方向是,在磁体的外部,从磁体的北极出来回到南极.从图中可以看出,磁感线从甲端出来回到乙端,所以甲为N极,乙为S极.10.D【解析】某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,小磁针将会受到磁场力的作用,且N极受力方向与磁场方向相同,水平向右;S极受力方向与磁场方向相反,水平向左.所以小磁针会发生转动,最终小磁针在磁场中静止,N极指向水平向右.所以ABC错误,D正确.11.C【解析】由图知,钢块B、C相互排斥,由同名磁极相互排斥知,B、C一定有磁性,即B、C相对的磁极为同名磁极;而B吸引A,则A有两种情况:①由异名磁极相互吸引,则A与B相对的磁极为异名,A有磁性;②由于磁体能吸引钢块,由于B有磁性,故A可能为不带磁性的钢块.可见B、C必然有磁性,但是A可能有磁性,也可能没有磁性.12.D【解析】电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是:铁是磁性物质,铁通电后容易被磁化,断电后铁的磁性容易消失.13.D【解析】读图可知,两小车上相邻的都是磁体的N极,根据同名磁极相互排斥可知,两小车将互相分开,即甲车向左运动、乙车向右运动.14.A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同,其中,两端最强称为磁极,中间最弱,几乎没有磁性.当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中,在到达磁体中间的过程中,磁体对铁块的吸引力变小;从中间到最右端的过程中,磁体对铁块的吸引力变大.所以A端慢慢地移动到B端,弹簧测力计示数先由大变小,后由小变大.15.B【解析】注意磁铁是吸引钢棒的,摩擦到另一端的时候还处于吸引状态,在外力的作用下依依不舍地离开的,所以磁铁和钢棒最后“说再见”的“另一端”当然处于异名磁极(即问题中的S极),于是A端就是N极.16.地磁场沈括【解析】①地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理的北极附近.水平放置、能自由转动的小磁针之所以在地球表面指向南北,就是因为受到地磁场的影响.②在北宋学者沈括的《梦溪笔谈》中,记载了磁针所指方向不完全指南北这一事实,故他是世界上最早发现这一事实的人.17.S N【解析】地球本身是一个天然的巨大磁体,相当于一个条形磁体,其磁感线的方向是从地磁场的N极出来到地磁场的S极,因此A为地磁S极,B为地磁N极.18.磁场S【解析】地球是一个大磁体,指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用;指南针静止时,指向南的一端是磁体的南(S)极;指向北的一端是磁体的北(N)极,司南的握柄指南,所以司南的握柄是S极.19.磁力弱Q【解析】磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的小磁针产生磁力来认识它,还可以用磁感线形象地描述它,由于磁感线的疏密体现了磁场的强弱,a点的磁感线较稀,b点的磁感线较密,所以a点的磁场比b点的磁场弱;同时由于磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致,所以在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向Q;20.N S【解析】磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极;磁场中的小磁针静止时,N极指向与该点磁场方向相同.由图可见,磁感线从a极和b极出发,并且互相排斥,因此a、b为同名磁极,都是N极;小磁针静止时北极所指的方向为磁场方向,与磁感线方向相同,因此小磁针的上端是S 极,下端是N极.21.相互吸引相互排斥同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引【解析】将磁体的N极靠近小磁针的S极时,则它们会相互吸引;将磁体的N极靠近小磁针的N极,它们会相互排斥;故同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.22.排斥0【解析】球体与底座是相互分离的,球体与底座之间是相互排斥的,即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的;球体静止在空中时受两个力的作用,一个是竖直向下的重力,一个是竖直向上的底座对它的斥力;而且这两个力的大小相等,方向又相反;地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为0 N.23.不是;不是【解析】磁体不能吸引1角的硬币,说明1角的硬币不含磁性材料,一定不是铁做的;磁体能够吸引1元的硬币,说明1元的硬币含有磁性材料,一定不是铝做的.。

2019人教新版九年级物理全一册 20.1 磁现象+磁场 同步练习题 含答案

2019人教新版九年级物理全一册  20.1 磁现象+磁场  同步练习题  含答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共20小题)1.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是()A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D.磁感线是为了研究方便而引入的一种模型2.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是()A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D.将细铁屑连起来的线就是磁感线3.司南(早期的指南针)是我国古代四大发明之一,东汉学者王充在《论衡》中记载:司南之杓(sháo),投之于地,其柢指南。

说的是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上,静止时它的长柄(柢)指向南方,如图所示。

关于这一现象,下列说法中正确的是()A.司南只有一个磁极B.司南的长柄端指向地磁场的南极C.地磁场的北极在地理的北极附近D.司南的长柄端指南是由于受到地磁场的作用4.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。

A.②③B.①④C.①②D.②④5.爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。

如图所示的磁场与实际不相符的是()A.B.C.D.6.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明提出了如下四个实验方案,可行的方案是()A.甲图中,将悬挂的铁棒转动一次,静止时指向南、北B.乙图中,将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引C.丙图中,将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.丁图中,将铁棒一端靠近验电器,验电器铝箔片没有张开7.下列说法正确的是()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有②和③B.只有①和②C.只有③和④D.只有①和④8.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、9.下列有关科学家及其对应贡献错误的是()A.最早发现磁偏角的是中我国宋代学者沈括B.伽利略对摆的等时性的研究促进了钟表的研制C.牛顿最先利用三棱镜观察到光的色散D.电子是汤姆生最先发现的,一个电子所带电量为1.9×10﹣16C10.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类。

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)

20.1磁现象磁场同步练习一.选择题1.下列关于磁感线的说法,正确的是()A.磁感线分布越密的地方,磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发,回到磁体的N极,构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反2.甲是球形磁铁,乙是形状和大小相同的铁球,现用细线将它们悬挂起来并相互靠近,会出现的情形是图中的()A.B.C.D.3.梳理“磁场和磁感线”相关知识,整理归纳如下,其中错误的是()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分,可以表示磁场的强弱且可以相交A.①③B.①④C.②④D.②③⑤4.在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。

“磁选”是选走沙子中的()A.粗的沙子和小石块B.铜、铝碎片C.玻璃和塑料碎片D.铁钉、铁片5.如图是条形磁体的磁场外布图,有以下说法其中正确的是()①该条形磁铁的右端为N极,左端为S极;②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同③置于a点的小磁针,静止时北极指向左侧;④磁感线是真实存在的一种物理模型A.①②B.③④C.①③D.②④6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向(小磁针黑端为N极),各图中标出的磁感应线的方向和磁体名称完全正确的是()A.B.C.D.7.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤的示数将()A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。

若磁铁甲不动,将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极,则出现的现象是()A.两根铁钉都会掉落B.两根铁钉都不会掉落C.只有磁铁甲的铁钉会掉落D.只有磁铁乙的铁钉会掉落9.下列四个选项中,涂黑的一端表示小磁针的N极,将小磁针放在磁体周围,小磁针静止不动时N极指向正确的是()A.A B.B C.C D.D10.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类。

人教版九年级物理同步练习附答案20.1 磁现象 磁场

人教版九年级物理同步练习附答案20.1 磁现象 磁场

20.1 磁现象磁场一、单项选择题(共16小题;共64分)1. 用一根条形磁体的一端去分别靠近下列材料,能被吸引的是A. 一小段细棉丝B. 一块冲木片C. 一个表面生锈的铁钉D. 一块碎玻璃2. 磁体上叫磁极的部分是A. 涂红颜色的部分B. 涂蓝颜色的部分C. 磁性最强的部分D. 磁性最弱的部分3. 将一根有磁性的钢条从中间断开,断开的两个端面设为甲、乙端,如图所示,则下面的判断正确的是A. 甲端是极,乙端是极B. 甲端是极,乙端是极C. 甲端是极,乙端是极D. 甲端是极,乙端是极4. 为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中不能达到目的的是A. 让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B. 用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C. 让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D. 让小磁针靠近钢棒若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性5. 壹元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。

在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的A. 假设B. 论证C. 实验D. 结论6. 在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学们分别设计了如下四个方案,其中最合理的是A. 两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁的中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极7. 两根钢棒相互靠近,能自动吸引,则A. 两钢棒均为磁体B. 两钢棒均不是磁体C. 一根为磁体,另一根可能是磁体D. 一根为磁体,另一根一定不是磁体8. 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是A. 磁铁的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律C. 电荷间的相互作用规律D. 磁场对电流的作用原理9. 如图所示,为一钢针,拿一条形磁铁采用图中所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后用来制作指南针,则下列说法中正确的是A. 端指南B. 端指南C. 可能是端指南,也可能是端指南D. 无法确定10. 关于磁感线的性质,下列说法中不正确的是A. 磁感线上任意一点的切线方向就是该点磁场的方向B. 小磁针的北极在磁场中所指的方向跟该点磁感线的切线方向一致C. 磁感线在磁体的周围从极到极,在内部从极到极,形成闭合曲线D. 磁感线相交的地方磁场最强11. 下列关于指南针能够指示南北的说法中,正确的是A. 地球内部有大量的铁、钻、镍等物质。

人教版 物理 九年级 全一册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(带答案)

人教版 物理 九年级 全一册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(带答案)

磁现象磁场同步练习一、单选题1.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是A. B. C. D.2.如图所示,某同学研究磁体间相互作用力大小时,用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的图是A. B.C. D.3.爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。

这句话形象地说明了A. 磁场是为研究问题而假想的B. 磁场是真实存在的一种物质C. 椅子一定是磁体D. 磁场是看得见、摸得着的4.下列关于物理概念的说法中,正确的是A. 多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B. 有力作用在物体上且移动了距离,则该力对物体一定做了功C. 热传递改变物体内能的实质是内能的转移D. 磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用5.关于磁体、磁场和磁感线,下列说法正确的是A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向小磁针黑端为N极,各图中标出的磁感线的方向和磁体名称完全正确的是A. B.C. D.7.如图,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和2G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是A. P对弹簧测力计的拉力大小为GB. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别都为GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为GD. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G8.下列说法中正确的是A. 电源是把化学能转化为电能的装置B. 两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C. 可高速行驶的磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大与铁轨的摩擦力D. 小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用9.如图所示,在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针,当它们静止时,磁针N极指向错误的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10.下列物体不会在其周围产生磁场的是A. 铝棒B. 地球C. 指南针D. 通电导体11.如图所示,甲乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是A. 甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极B. 甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极C. 甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极D. 甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极12.如图所示是条形磁体的磁感线分布,图中的E、F、P、Q四点中磁场最强的是。

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(I)卷(练习)

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(I)卷(练习)

人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象磁场同步测试(I)卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共28分)1. (2分)(2018·辽阳模拟) 如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是()A .B .C .D .【考点】2. (2分)(2020·山西模拟) 近年来磁悬浮盆栽备受人们关注,如图所示,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁,盆栽能在空中自由悬浮并转动。

给该盆栽浇水后,下列说法正确的是()A . 盆栽受到的磁力不变B . 底座对桌面的压强大小不变C . 要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向D . 要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流【考点】3. (2分)在下面描述磁场的各图中,错误的是()A .B .C .D .【考点】4. (2分)关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A . 磁感线是磁场中实际存在的曲线B . 指南针指南北是因为地球周围存在磁场C . 条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D . 地磁场的南极在地理的南极附近【考点】5. (2分)两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住,大头针的针帽互相推斥,这是因为()A . 针帽这端是S极,同名磁极互相排斥B . 针帽这端是N极,同名磁极互相排斥C . 针帽这端被磁铁的N极排斥D . 无法判断【考点】6. (2分)(2017·长沙) 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的是()A . 条形磁体能够吸引小铁钉B . 同名磁极相互吸引C . 将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D . 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了【考点】7. (2分)关于磁场,下列说法中正确的是()A . 磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极B . 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C . 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D . 地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合【考点】8. (2分)(2019·益阳) 关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是()A .B .C .D .【考点】9. (2分) (2016九下·射阳期末) 学生画出静止在赤道正上方小磁针(黑端为N极)的指向,其中正确的是()A .B .C .D .【考点】10. (2分)把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则()A . 甲无磁性,乙有磁性B . 甲有磁性,乙无磁性C . 甲、乙都有磁性D . 甲、乙都无磁性【考点】11. (2分) (2018九上·北京月考) 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起,图中为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确的是(黑色一端为小磁针极)()A .B .C .D .【考点】12. (2分)经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针.实验证明:在只有地磁场而没有其它磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘.实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向()A . 北B . 南C . 西D . 东【考点】13. (2分)如图所示不正确的是()A . 物体A所受重力的示意图B . 同名磁极间的磁感线C . 光从空气射入水中时的光路D . 拉力F及其力臂L【考点】14. (2分)(2013·来宾) 下列说法正确的是()A . 地磁北极位于地理北极附近B . 电动机是利用电流的热效应工作的C . 人类根据电磁感应现象发明了发电机D . 条形磁体外部磁感线方向由S极指向N极【考点】二、作图题 (共1题;共5分)15. (5分)(2017·灌南模拟) 根据图示通电螺线管周围的磁感线方向,在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极.【考点】三、填空题 (共7题;共7分)16. (1分) (2019九上·长春月考) 小明把几只小磁针放在桌面上,发现它们静止时都指向同一方向,即磁针的N极总是指向________方(选填“南”或“北”).这说明,地球周围存在________.【考点】17. (1分)(2020·铁东模拟) 央视《加油向未来》展示了一个科学实验。

人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试题

人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试题

人教版九年级物理磁现象磁场同步测试题一、单项选择题1.如下图,以下说法正确的选项是〔〕A. A点处磁场不存在B. B点处磁场最强C. C点处磁场比B点处强D. D点处磁场方向为程度向左2.在一堂物理活动课中,同学们正以“假设失去…〞为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的选项是〔〕A. 假设失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态B. 假设导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作C. 假设失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量D. 假设磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生3.以下四位学者中,发现地磁偏角的是〔〕A. 墨子B. 奥斯特C. 法拉第D. 沈括4.如下图,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中所示的方式进展摩擦,假设钢针被磁化后,用来制作指南针,那么以下说法中正确的选项是〔〕A. A端指南B. B端指南C. 可能A端指南,也可能是B端指南D. 无法确定5.爱因斯坦曾说,在物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在,图中所示的磁场分布与实际不相符的是〔〕A. 同名磁极间的磁场B. 直线电流周围的磁场C. 通电螺线管周围的磁场D. 蹄形磁铁周围的磁场6.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如下图的四幅图中能正确反映实际情况的是〔〕A. B. C. D.7.如下图,将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间〔不碰到条形磁体与回形针〕时,可以影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是〔〕A. 玻璃板B. 课本C. 搪瓷盘D. 塑料板8.如图是两根外形完全一样的钢棒a和b,按甲图放置时,它们可以互相吸引;按乙图放置时,它们之间感觉不出有互相作用力.那么可知〔〕A. a和b都是磁铁B. a不是磁铁,b是磁铁C. a是磁铁,b不是磁铁D. a和b都不是磁铁二、多项选择题9.关于磁铁,以下说法中正确的选项是〔〕A. 把它悬挂起来,自由转动,静止时总是一端指北B. 它的磁性是两端最强,中间最弱C. 把它分成二段,每段都有两个磁极D. 把它分成二段,每段只有一个磁极10.关于磁感线,以下说法正确的选项是〔〕〔多项选择〕A. 磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向B. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极C. 磁场中的磁感线是确实存在的D. 磁感线是由铁屑构成的三、填空题11.如下图的是用来描绘某﹣磁体周围磁场的局部磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 ________〔选填“强〞或“弱〞〕;假设在b点放置一个可自由转动的小磁针,那么小磁针静止时,其S极指向 ________处〔选填“P〞或“Q〞〕.12.电荷间互相作用的规律是:同种电荷互相 ________,异种电荷互相 ________;磁极间互相作用的规律是:同名磁极互相 ________,异名磁极互相 ________13.李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南,他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的D端为________ 极,他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针即〔“司南〞〕,再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地理位置的________ 〔选填“南方〞或“北方〞〕。

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人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步测试题
一、单选题
1.如图所示,下列说法正确的是()
A. A点处磁场不存在
B. B点处磁场最强
C. C点处磁场比B点处强
D. D点处磁场方向为水平向左
2.在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是()
A. 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态
B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作
C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量
D. 假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生
3.下列四位学者中,发现地磁偏角的是()
A. 墨子
B. 奥斯特
C. 法拉
第 D. 沈括
4.如图所示,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后,用来制作指南针,则下列说法中正确的是()
A. A端指南
B. B端指南
C. 可能A端指南,也可能是B端指南
D. 无法确定
5.爱因斯坦曾说,在物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在,图中所示的磁场分布与实际不相符的是()
A. 同名磁极间的磁场
B. 直线电流周围的磁场
C. 通电螺线管周围的磁场
D. 蹄形磁铁周围的磁场
6.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()
A. B. C.
D.
7.如图所示,将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间(不碰到条形磁体与回形针)时,能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是()
A. 玻璃板
B. 课本
C. 搪瓷
盘 D. 塑料板
8.如图是两根外形完全相同的钢棒a和b,按甲图放置时,它们能够相互吸引;按乙图放置时,它们之间感觉不出有相互作用力.则可知()
A. a和b都是磁铁
B. a不是磁铁,b是磁铁
C. a是磁铁,b不是磁
铁 D. a和b都不是磁铁
二、多选题
9.关于磁铁,下列说法中正确的是()
A. 把它悬挂起来,自由转动,静止时总是一端指北
B. 它的磁性是两端最强,中间最弱
C. 把它分成二段,每段都有两个磁极
D. 把它分成二段,每段只有一个磁极
10.关于磁感线,下列说法正确的是()(多选)
A. 磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向
B. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极
C. 磁场中的磁感线是确实存在的
D. 磁感线是由铁屑构成的
三、填空题
11.如图所示的是用来描绘某﹣磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 ________(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 ________处(选填“P”
或“Q”).
12.电荷间相互作用的规律是:同种电荷相互 ________,异种电荷相互 ________;磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互 ________,异名磁极相互 ________ 13.李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南,他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的D端为________ 极,他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针即(“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地理位置的________ (选填“南方”或“北方”)。

14.磁体总有 ________个磁极,分为 ________极和 ________极,分别用符
号 ________和 ________表示.
15.我国宋代学者________在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也”的磁偏角现象;南宋民族英雄文天祥,曾在《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句。

这里磁针石的南极指向地理位置的
________方,是因为它受到________场的作用。

16.环形导线(可看做通电螺线管的一匝)能产生磁场,其磁感线分布如图所示,则________ 点(选填“A”或“B”)的磁场较强.若将一小磁针放在环形导线的右
侧,小磁针的________ 极将向导线靠近.
四、解答题
17.请标出图中小磁针磁极的S、N极.
18.彩色电视机的说明书中,特别强调不能让电视机与磁体靠近,这是为什么?
五、作图
19.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向.
20.如图所示,小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N、S极。

六、综合题
21.阅读下列短文,回答问题:
中国造的“玉兔号”月球车成功降落于月球上.月球车质量140千克,以太阳能为能源,能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏零下180度到零上150度极限温
度等极端环境.月球车具备20度爬坡、20厘米越障能力,并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器.月球的吸引力是地球的六分之一,每个车轮与月球表面接触面积为50cm2,表面土壤非常松软,凹凸不平,有石块、有陨石坑,还有陡峭的高坡.在这种环境中,月球车既不能打滑,更不能翻车.目前已在月球上度过了3个月,超出了设计寿命.它现在处于月夜休眠期,人们期待其接下来继续优秀的月面探险表现,同时也牵挂着它的安危.(g=10N/kg)
(1)假设你是一名航天员,驾驶飞船登上月球.如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干,想探测月球表面附近是否有磁场,下列方案中合理的是( )
A. 直接将电流表置于月球表面附近,若电流表的示数为零,可判断月球表面无磁场
B. 用导线将电流表、直导体连接起来,使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时,若电流表的示数为零,则可判断月球表面附近无磁场
C. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路,使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时,若电流表的示数为零,则可判断月球表面无磁场
D. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路,使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时,若发现电流表的示数有时不为零,则可判断月球表面附近有磁场(2)月球车的动力装置一般选用电动机而不是内燃机,请你说说为什么?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
二、多选题
9.【答案】ABC
10.【答案】A,B
三、填空题
11.【答案】强;P
12.【答案】排斥;吸引;排斥;吸引
13.【答案】S;南方
14.【答案】两;磁南;磁北;S;N
15.【答案】沈括;南;地磁
16.【答案】B;N
四、解答题
17.【答案】解:
根据磁极间的作用规律,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,小磁针的左端为S极、右端为N极,如图所示:
18.【答案】答:
强磁体周围的磁场很强,能把彩色电视机的部件磁化,造成显像管失真,使图象模糊不清,所以不能将强磁体靠近彩色电视机.
五、作图题
19.【答案】解:如图所示:
20.【答案】解:
六、综合题
21.【答案】(1)D
(2)解:因为月球上没有空气,也就没有氧气,在月球上内燃机无法正常工作,所以月球车不用内燃机来驱动.。

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