2020政治教师个人工作计划

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政治教师个人工作计划5篇范文

政治教师个人工作计划5篇范文制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。

以下是小编整理的政治教师个人工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

政治教师个人工作计划1一、学生教材情况分析：(一)学生情况分析：1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的，使教学工作更有针对性，增强实效性。

(二)教材情况分析：1、本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是：(1)飞速发展的现代科技;(2)依法治国;(3)承担社会责任。

2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公平、正义——人们永恒的追求;在承担责任中成长六个主题。

3、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：(一)教学重点：1、创新与科技发展。

2、宪法是国家的根本大法。

3、维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。

(二)教学难点：1、搭起创新的桥梁。

政治教师个人工作计划6篇

政治教师个人工作计划6篇
1.
下学期个人工作计划主要包括：提高教育教学水平，深入学生思想政治工作，加强对学生的政治理论教育，积极参与学校各项政治教育活动，全面贯彻落实党的教育方针政策。

2.
本学期个人工作计划目标是：坚持党的教育方针，提高教学水平，培养学生综合素质，注重学生思想政治教育，加强学生党性教育，积极参与各项学校的政治教育活动。

3.
为了更好地完成政治教育工作，下个学期我将重点关注学生的思想政治教育，提高教学质量，培养社会主义核心价值观，加强学生的党性教育，积极引导学生参与学校的政治活动。

4.
在今后的工作中，我将不断钻研教育教学理论，提高自身素质，扎实教学基本功，全面关注学生的思想政治教育，严格要求自己，积极履行教师职责，做好政治教育工作。

5.
下学期的工作中，我将注重学生的思想政治工作，不断提高自身政治素质和教育教学水平，积极组织学生参与各项政治教育活动，深入开展政治教育工作，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

6.
在今后的工作中，我将积极关注学生思想政治教育，强化学生的政治理论知识，不断提高教学效果，积极参与学校的各项政治教育活动，为学生的全面发展和成长贡献自己的力量。

2020初中政治教师个人工作计划五篇【精选】

认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学。

今天为大家带来的是2020初中政治教师个人工作计划，供大家阅读。

2020初中政治教师个人工作计划一一、基本情况1、成绩状况总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。

同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。

但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。

同兄弟学校相比差距更大。

一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

2、学习状况大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学内容也能基本消化。

但学习的主动性差，课堂上不能积极地思考问题和回答问题。

学生的学习是一种抽屉式学习——即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。

其次学生的综合能力较差，遇到开放性问题束手无策。

第三，平时积累不够，观察能力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。

第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生本来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

3、教师状况本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。

二、教学目标本学期的主要教学目标：1、加强老师的业务学习，提高老师的教学能力。

2、扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。

2020政治教师工作计划

2020政治教师工作计划
1. 深入学习党的十九大精神，提高思想政治理论水平，做到政治立场坚定，思想认识到位。

2. 坚持德育为先，加强学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

3. 积极参加学校组织的各项政治教育活动，与学生一起参与相关社会实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。

4. 加强教学管理，严格按照教学计划进行教学活动，确保教学质量和教学进度。

5. 增强教学方法，不断创新教学手段，提高教学效果。

6. 关注学生成长，及时发现和解决学生在政治学习和思想认识上的问题，积极帮助他们解决困难，促进学生全面发展。

7. 在日常工作中注重与家长的沟通，及时反馈学生在政治学习和思想认识方面的情况，促进学校、家庭和学生之间的良好合作。

教师政治思想工作计划

教师政治思想工作计划•相关推荐教师政治思想工作计划（精选11篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编整理的教师政治思想工作计划（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师政治思想工作计划篇1以国家颁发的《课程标准》为依据和准绳，深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，以县思品教研员新学期工作计划为指导，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施思品学科素质教育，认真领会教育局的工作要点。

主要工作：一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

本学期继续对新课程标准深入进行解读，加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习。

深入研究中高年级的教学方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我区思品课堂教学实际紧密联系起来。

二、加强对学科教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。

1、有计划地培养学科教师，抓好学科教师建设，多和学科教师在一起学习、交流，让优秀教师做引领示范观摩课，学科教师做岗位练兵演示课。

在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。

2、当前思品教师队伍中，老教师的比例越来越大，加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。

以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我校思品教师队伍的建设。

三、积极推进课改实验研究。

1、深入学习，进一步更新教学理念鼓励教师参加网络教研，进一步深化网络互动式与现场参与式相结合的教研方式，提高教研的时效性和互动性。

政治教师个人工作计划五篇

政治教师个人工作计划五篇政治教师个人工作计划1一、指导思想上。

严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。

二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。

写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。

对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。

备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。

②备学生。

备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。

在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。

③备教法。

认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。

做到保证教学目标的完成。

④备学生。

在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。

所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。

毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。

⑤写好教学案。

长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。

因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。

政治老师个人工作计划5篇

政治老师个人工作计划5篇政治老师个人工作计划1一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以_的“十_大”精神和新的教育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。

二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立思考的能力。

拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。

本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

三、学生情况分析__县一中__届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。

四、具体教学措施1、提高课堂教学效率。

充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。

3、强化培优工作，尤其是课堂培优。

4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。

6、加强教育教学研究。

政治老师个人工作计划2一、学生基本情况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。

本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。

这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。

教师个人工作计划政治思想

教师个人工作计划政治思想
1. 坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，把思想政治工作贯穿教师日常教育教学和学生管理的全过程。

2. 提高政治思想理论素养，不断增强政治敏锐性和鉴别能力，做到言行一致，知行合一。

3. 积极宣传党的主张和国家政策，引导学生正确对待社会热点、重大事件和历史问题，引导学生正确树立民族自尊心和自信心。

4. 关心学生思想动态，及时了解和掌握学生的思想动向和心理变化，做好学生的思想政治工作。

5. 注重情感与理性相结合的教学，培养学生独立思考和批判精神，树立正确的世界观和人生观。

6. 增强教师的党性修养和职业道德，做到守纪律、讲规矩，模范遵守国家法律法规和学校规章制度。

思政教师个人发展工作计划

思政教师个人发展工作计划一、个人发展定位作为一名思政教师，我深知自己所处的岗位的重要性和责任。

思政教育是培养学生思想品德、提高思想政治能力的重要途径，也是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。

因此，作为一名思政教师，我要始终把思政教育摆在首位，努力倡导健康向上的思想文化，培养学生的爱国主义情操、社会主义思想道德观念和法制观念，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、个人发展需求分析在当前的社会环境下，思政教师需要具备更多的知识和技能，来适应社会的发展需求和学生的学习特点。

我认为，我需要在以下几个方面进行个人发展：一是知识结构的不断更新和完善，包括政治、思想文化等方面的知识；二是教育教学理论和方法的提高，包括教育心理学、教学设计等方面的知识和技能；三是自身思想品德的提升和修养，包括对专业素养和人格品质的提高。

三、个人发展目标1. 深入学习并领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治素养和思想觉悟，成为一名合格的马克思主义工作者。

2. 深入研读马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等经典著作，掌握普通话及优秀的语言表达能力。

3. 加强自身的教育教学理论和方法的学习，掌握新时代教育教学的最新理论和方法，不断提升自己的教育教学水平。

4. 培养良好的师德师风，做到言行一致，起到良好的示范作用，塑造和谐的班级氛围。

5. 加强学习体育锻炼，提高体质，保持良好的心理健康状态，增强自身的应对压力的能力和抗干扰的能力。

四、个人发展规划1. 持续学习党的路线方针政策和思想理论，加强对党的知识的学习，成为一名合格的党员。

2. 参加各种学习党性的会议，观摩一些先进的党员活动和思政课教学案例，提高自己的党性修养和思政课教学能力。

3. 加强教育教学理论和方法的学习，参加各种教育教学研讨会，不断提高自己的教育教学理论水平和教学能力。

4. 参与学校举办的思政课竞赛活动和获奖教师的交流课堂观摩活动。

初中政治教师个人工作计划范文模板5篇

初中政治教师个人工作计划范文模板5篇在教育过程中，教师起主导作用。

他是学生身心发展的教育者、领导者和组织者。

教师工作的质量关系到年轻一代的身心发展水平和民族素质的提高，从而影响国家的兴衰。

下面是为大家精心整理的初中政治教师个人工作计划5篇，希望对大家有所帮助。

初中政治教师个人工作计划篇1一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了用心的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。

教学要切实有利于广大学生的自主发展。

新课程对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。

只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，用心摸索和总结教学规律，尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知兴趣。

二、教材分析高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。

在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。

而高一第一学期，着重学习《经济生活》。

在《经济生活》中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。

也就是说，按照马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。

三、学情分析及学法指导我担任高一年级两个文科班的教学，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱，但作为文科班学生，他们学习态度比较端正，记忆和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更容易。

政治教师个人发展规划

政治教师个人发展规划政治教师个人发展规划导语：对于个人的发展，政治教师会有怎样的规划？以下是小编带来的政治教师个人发展规划，欢迎大家阅读和参考。

一、对教师专业的认识新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、发展型的教师。

作为一名高中政治教师，应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

现将自己的三年目标规划如下：二、奋斗目标1、能够根据高中政治新课程的新理念，构建起目标全面、过程活泼、优质高效的新型的教学模式。

2、科研能力进一步增强，每一学年至少能在省级刊物上发表1篇论文，至少1篇论文能获省、市级奖。

3、通过本人有目标的专业成长，力争成为专家型的教师。

三、发展措施依据上述目标，结合本人教学工作，采取以下几方面的成长措施：1、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。

努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的'思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。

要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

2、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。

在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，发挥一个教师党员的作用。

政治教师个人工作计划（精选19篇）

政治教师个人工作计划（精选19篇）政治教师篇1一、学生情况分析(一)对思想品德学科学习的认识全校学生对思想品德学科的目的不明确，一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣，中考要考的高分科目就是兴趣。

兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型，随着年级升高、任课老师变化而变化。

中考压力越大，对主要学科兴趣越高，对一般学科兴趣越低，并呈现兴趣的多样性。

喜欢某老师，则某老师所任的学科就是的兴趣。

兴趣的变化不稳定，反映出学生在兴趣上的不确定性，没有形成自己的独特兴趣，学习目的不明确。

(二)学生学法上的不恰当。

通过上学期未统考来看，学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。

还有近六分之一的学生不能独立完成作业。

学生考“抄书本”的要占36%。

鉴于以上情况，许多学生还没有掌握正确的学习方法，他们停留在“上课记笔记，考试考笔记，抄书本，考后不理解”的应试教育的一套。

还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。

停留在“搀着走”，甚至“牵着走”或“推着走”的水平上，碰到不懂的问题，任其自然。

有相当一部分学生自己不会查找材料，不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务，要靠老师、家长指导才能完成。

造成考试成绩很低。

九年级学生即将完成九年义务教育学业，面临着人生的一次重大选择。

每位同学都能够很好地把握自己的人生航标，对成才和择业之路能做出正确的选择，因而在学习上有一定的学习兴趣，学习比较认真刻苦，经过两年多的学习积累了丰富的学习经验，有了一定的分析问题解决问题的能力，能够做到合作学习、探究学习、自主学习，不仅能对简单的问题做出正确的分析而且还能对一些较为复杂的问题进行分析综合。

在学习过程中主要适应探究性学习，充分发挥自己的想象力和创造力。

二、教材分析九年级思想品德教材主要有四个单元组成，第一单元、第二单元、第三单元上学期已经学完，本学期的主要内容是第四单元：立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。

政治教师个人工作计划(5篇)

政治教师个人工作计划(5篇)政治教师个人工作计划篇1一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、学风情况这学期，我担任七年级思想品德课。

这个群体的学生，大部分属于基础差的学生，在小考中没有考上公立学校。

他们的理解能力有待加强，在课堂上都有表达的勇气，但表达不出重点是个大问题。

尤其是做题的时候，主观题的答案总是答不出重点。

你讲东方，他扯西方，真是让人头疼。

但作为一个负责任的老师，我们不仅要把好学生教得更好，还要把有潜力的学生教好。

好学生可以教大家。

为此，我概述了基本目标:使全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习氛围。

三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让珍惜新起点，主动融入并创建新集体。

第二单元共有三课内容，让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍，对自己又新期待；第三单元共有两课内容，让学生学会品味人生，做情绪的主人；第四单元共有两课内容，能够拒绝不良诱惑，学会保护自我。

四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，综合学习创设让学生积极参与、乐于探究、交流合作的学习情境，激发学生多角度讨论和思考问题。

政治教师个人工作计划6篇

Bottom line If you have someone else in your heart, make it clear and I will quit.精品模板助您成功！（页眉可删）政治教师个人工作计划6篇政治教师个人工作计划1一、本学期的主要教学目标：1、让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。

2、引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。

4、引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。

2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。

三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。

1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。

2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。

4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。

政治老师的工作计划和目标(十三篇)

政治老师的工作计划和目标(十三篇)政治老师的工作计划和目标篇一以《新时期师德教育》和“社会主义核心价值观”为主的“师德教育”培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。

20xx年3月――20xx年6月1、集中学习培训按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。

2、自主学习利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。

1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。

政治老师的工作计划和目标篇二针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。

本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划：初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。

但学生学习的热情高。

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。

这是初一思想政治课教学的优势。

高中部政治教学老师年度个人计划及总结

高中部政治教学老师年度个人计划及总结在过去的一年里，我作为高中部政治教学的老师，专注于课程的教学和学生的发展，取得了一些成绩，也面临了一些挑战。

下面是我针对这一年的个人计划和总结。

计划：1. 提高课程设计的质量：我计划在下一年注重课程设计，结合学生的兴趣和实际生活经历，制定更加生动有趣的教学内容，让学生更好地理解和掌握政治知识。

2. 创新教学方法：我计划尝试使用一些创新的教学方法，如小组合作学习、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 提高学生思维能力：我计划注重培养学生的思维能力，如分析问题、解决问题、评估信息等，通过开展一些思维训练活动，帮助学生提高分析和思考问题的能力。

4. 加强师生互动：我计划加强与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系，通过课堂和课后的交流，了解学生的学习情况和困惑，及时解答学生的问题，为他们提供帮助和指导。

总结：在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。

我成功地完成了教学任务，按时完成了每周的课程安排。

我注重教学内容的设计，尽量贴近学生的生活和实际情况，使教学有趣、有用、有深度。

我也尝试使用了一些新的教学方法，如小组合作学习和角色扮演，在一定程度上激发了学生的学习兴趣。

我还注重学生的思维能力培养，鼓励学生主动思考和独立思考，提高了他们的思维水平。

我也面临了一些挑战。

班级中存在一些学习不主动的学生，他们对政治科目没有足够的兴趣，这给我的教学带来了一定的困扰。

有一些学生对政治知识掌握不够扎实，对于一些抽象和复杂的概念理解困难，需要我进行更加详细和耐心的解释。

针对这些挑战，我计划在下一年继续努力。

我会通过与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，及时地解答他们的问题，帮助他们解决困惑。

我会加强和班级的互动，通过课堂和课外的活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对政治科目的关注度。

我会继续改进自己的教学方法，寻找更加有效的教学策略，以提高学生的学习效果。

2024年政治教师个人工作计划范本(5篇)

2024年政治教师个人工作计划范本我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。

一、对一测的分析和反思第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。

二、确立工作目标目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。

因此，我们确立的目标是：力争第一。

三、理清工作思路1、研究高考，把握教学方向研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此，我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。

2、规范过程，优化教学环节一测后的专题复习：1、通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习和研究，以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。

2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提升学生的综合解题能力。

3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力;4、更注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。

5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，增强学生的学生积极性与自信心。

二测后的复习1、二测后，进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题;2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本;3、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。

高中政治教师个人的工作计划和目标(6篇)

高中政治教师个人的工作计划和目标(6篇)高中政治教师个人的工作计划和目标篇一以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。

以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。

(一)树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工的共识。

”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。

全组教师教学要有爱心。

没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。

只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。

爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。

每位政治教师还要要有责任心。

政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。

要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

(二)倡导理论学习，坚持学以致用1、组织全组老师认真学习，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。

努力引领政治教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。

真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。

3、倡导教师积极开展教学科研实践活动，总结主题和教学反思，认真撰写教学案例和教学论文。