最新部编版三年级语文下册《方帽子店》课件PPT(2020版)
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2020新版统编版三年级语文下册26 方帽子店 公开课课件
呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
排比
突出孩子们长大了，他们的愿望也 变成了现实，漂亮的舒服的帽子已 经形成潮流。
读课文第三部分，填写下列表格。
状元成才路 状元成才路
帽子 类型
广告
方帽如子果店你是顾客，新会帽选子店
方择方哪正个正帽的子帽店子？说各说式理各由样。的帽子
没有一顶是圆的 没有一顶是方的 状元成才路
突出方帽子状元成店才路 所有人从来没有想到过改 变，因循守旧的思想初现端倪。
状元成才路 状元成才路
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的 地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太 暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真 不舒服！
方帽子存在缺点
为什么要详细说明方帽子的缺点？
突出做方帽子的人安于现状，不思进 取，没有想到要根据人们的需要去设计自 己的帽子，为下文其他款式的帽子的出现 埋下伏笔。
开端（1～4）：帽子店里卖方帽子，人们 都戴方帽子。
发展（5～16）：在孩子们的推动下，涌现 出了各式各样的帽子。 高潮（17～20）：人们都戴各式各样的帽 子，方帽子店倒闭。 结局（21）：方帽子成为古董。
读课文第一部分，思考：这家帽子店为 什么只做方帽子？
“我们从来都是做方帽子，方帽子才是 好帽子，不能改的。”状元成才路
专卖从不改变的 专卖各式各样的 状元成才路
方的好帽子
舒服的好帽子
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到
新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进
了新帽子店。
选择了新帽子店。 状元成才路
经历一番思想斗争。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
旧事物一定会被新事物代替
日子一天天地过去，世界一天天在改变， 那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
部编人教版三年级语文下册《方帽子店》优质课件
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子 中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的 主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的 儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓
起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，
要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一
溜烟似的跑了。
泥块 土块
2.体会友谊。
（1）看图说话。
小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在 干什么？你还观察到了什么？
（2）一边看图一边读第2自然段。
他们走进草地里。小公 鸡找到了许多虫子，吃得很 欢。小鸭子捉不到虫子，急 得直哭。小公鸡看见了，捉 到虫子就给小鸭子吃。
（3）品读第2自然段。
① 小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么 知道的呢？
多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。
3 他们走到小河边。小鸭子说：“公
鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公 鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行， 不行，你不会游泳，会淹死的！”小公 鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下 了水。
4 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见
（2）其他形状的帽子是怎么产生的？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他 们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽 子，戴在头上，又舒服又漂亮。
小孩子做出了什么样的帽子？想象一 下，还有什么形状的帽子？这样的帽子有 什么特点？
原来的方帽子戴着舒服吗？请你读读 课文中写方帽子戴着不舒服的句子。
（3）店主看到儿子戴圆帽子时的表现。
读一读：
这两组词语 有什么特点？
人山人海
各式各样 ABAC式
密密麻麻
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓
起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，
要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一
溜烟似的跑了。
泥块 土块
2.体会友谊。
（1）看图说话。
小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在 干什么？你还观察到了什么？
（2）一边看图一边读第2自然段。
他们走进草地里。小公 鸡找到了许多虫子，吃得很 欢。小鸭子捉不到虫子，急 得直哭。小公鸡看见了，捉 到虫子就给小鸭子吃。
（3）品读第2自然段。
① 小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么 知道的呢？
多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。
3 他们走到小河边。小鸭子说：“公
鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公 鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行， 不行，你不会游泳，会淹死的！”小公 鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下 了水。
4 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见
（2）其他形状的帽子是怎么产生的？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他 们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽 子，戴在头上，又舒服又漂亮。
小孩子做出了什么样的帽子？想象一 下，还有什么形状的帽子？这样的帽子有 什么特点？
原来的方帽子戴着舒服吗？请你读读 课文中写方帽子戴着不舒服的句子。
（3）店主看到儿子戴圆帽子时的表现。
读一读：
这两组词语 有什么特点？
人山人海
各式各样 ABAC式
密密麻麻
新部编版三年级下册《方帽子店》ppt课件1
2．初读本课两首古诗，大致了解异同。
3．引导先学第一首诗。板书诗题，了解 有关“ 送”现黄 鹤楼雄 姿；板 画长江 图，明 确黄鹤 楼、广 陵的地 理位置 ；交流 资料， 了解李 白和孟 浩然真 挚友谊 的故事 。
（评：在师生交流中，通过画面──黄鹤 楼雄姿 、简笔 画──黄 鹤楼及 广陵位 置、故 事──李 、孟交 往的生 动内容 ，使学 生如见 其形、 如临其 境，拓 展了学 生想象 的空间 ，达到 了解题 入境的 效果。 ）
行动： ▷ 做帽子的人做方帽子，买帽子的人 买方帽子。 没有想过改变
孩子对方帽子的态度 情感：不喜欢方帽子，喜欢各种形状的帽子 行动：试做几顶圆帽子
想出许多帽子的式样（形状多、质地多） ♡ 善于动脑筋思考 ♡ 喜恶分明 ♡ 勇于创新、敢于打破传统
新旧帽子店的竞争
方帽子店
新帽子店
商品
方帽子 各式各样的帽子
liù 溜 liū
给句中的加点字注音。 ▷ 你别嚷（rānɡ）嚷，妈妈知道了又该嚷（rǎnɡ）
我了。 ▷ 他穿上溜（liū）冰鞋，一溜（liù）烟滑走了。
数帽子
橱
改
蕉
扣
嚷
溜
筒
董
课文品读
大人对戴方帽子的态度——真不舒服 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太
紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着
广告
专卖从不改变 专卖各式各样的 的方的好帽子 舒服的好帽子
人们表现 无人进店
进店买帽子
路上的行人已经 变了样子，戴着各式 各样的帽子，除了方 帽子。
方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 方帽子慢慢地成为古董
✿ 不懂变通，因循守旧终会被淘汰 ✿ 与时俱进、敢于创新才有新未来
最新部编版语文三年级下册《26方帽子店》优质教学课件
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
孩子做出圆帽子
店主
店主儿子戴上圆帽子
店主儿子
方帽子成古董
抓起圆帽子丢在地上
戴上圆帽子跑了
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
孩子做出圆帽子
店主儿子戴上圆帽子
子 戴上圆帽子跑了
方帽子成古董
1.四人合作，选择最意想不到的内容读一读； 2.填写表格，借助表格复述。
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
大人
只做方帽子 只戴方帽子
孩子做出圆帽子 小孩子们 做出各种的帽子
店主儿子戴上圆帽子
店主
抓起圆帽子 丢在地上
店主儿子 戴上圆帽子跑了
方帽子成古董
顾客、行人、方 帽子店的主人
日子一天天过去，世界一天天在改变， 那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
26 方帽子店
日子一天天过去，世界一天 天在改变，那些不舒服的方帽子， 慢慢地成为古董。
1.古代流传下来的可供玩赏的字画、器物等；
✔2.比喻过时的东西或顽固守旧的人。
默读课文，说说故事中哪部分内容是你最意想不到的。
大人只戴方帽子 孩子做出新帽子 店主儿子戴上圆帽子 方帽子成古董
1.两人合作，分角色朗读第十一至第十五自然段； 2.找出人物意想不到的表现，摘关键词填表格； 3.借助表格联系复述。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
孩子做出圆帽子
店主
店主儿子戴上圆帽子
店主儿子
方帽子成古董
抓起圆帽子丢在地上
戴上圆帽子跑了
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
孩子做出圆帽子
店主儿子戴上圆帽子
子 戴上圆帽子跑了
方帽子成古董
1.四人合作，选择最意想不到的内容读一读； 2.填写表格，借助表格复述。
故事内容
人物
表现
大人只戴方帽子
大人
只做方帽子 只戴方帽子
孩子做出圆帽子 小孩子们 做出各种的帽子
店主儿子戴上圆帽子
店主
抓起圆帽子 丢在地上
店主儿子 戴上圆帽子跑了
方帽子成古董
顾客、行人、方 帽子店的主人
日子一天天过去，世界一天天在改变， 那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
26 方帽子店
日子一天天过去，世界一天 天在改变，那些不舒服的方帽子， 慢慢地成为古董。
1.古代流传下来的可供玩赏的字画、器物等；
✔2.比喻过时的东西或顽固守旧的人。
默读课文，说说故事中哪部分内容是你最意想不到的。
大人只戴方帽子 孩子做出新帽子 店主儿子戴上圆帽子 方帽子成古董
1.两人合作，分角色朗读第十一至第十五自然段； 2.找出人物意想不到的表现，摘关键词填表格； 3.借助表格联系复述。
部编版三年级语文下册《方帽子店》完整课件
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去, 如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人, 守护着自己的家园, 具有 浓厚的人情味。
门前晚餐
天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞 过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友。它 们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
结构: 上下 部首: 爫 书写指导: 上短下长,上半部分为“爫”。
我会读
屋檐 构成 装饰 凤仙 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 天高地阔 催眠曲 甜蜜 梦乡
顺序 觅食 和谐
词语理解
有些人家, 还在门前的场地上种几株 花, 芍药, 凤仙, 鸡冠花, 大丽菊, 它们 依着时令, 顺序开放, 朴素中带着几分华 丽, 显出一派独特的农家风光。
品读课文
• 默读课文，边读边思考：从哪儿能感 受到乡村风景的美丽？
• 画出相关的语句，仔细体会，可以在 空白处适当标注。
瓜藤攀檐 青、红的瓜, 碧绿的藤和叶, 构
成了一道别有风趣的装饰, 比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆, 可爱多了。
这里的“装饰”指的是什么？ 装扮
“高楼门前蹲着一对石狮子”和“竖着 两根大旗杆”给人怎样的感觉？ 农家小院 的这种“装饰”又给人怎样的感觉？
（1）以前只有方帽子的原因。 他们总是______地回答: “我们从来
都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能 改的。”
如果要在这句话前面加一个修饰性的 词语，你会加什么词？
理直气壮、大声、瞪着眼睛
他们总是这样回答: “我们从来都是做 方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
这句话点出了故事的起因, “不能改的” 说明了当时人们的顽固不化。
部编版语文三年级下册《方帽子店》课件
……
意想不到
大人们都戴方帽子
意想不到
小孩子戴上了圆帽子
意想不到
方帽子店主的儿子也戴着圆帽子
意想不到
方帽子店、圆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子店争顾客
方帽子店主的儿子也戴着圆帽子。
11 街上人山人海，在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆 帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子 也戴了一顶圆帽子!
12“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 13“我要!我要!”儿子嚷嚷着。 14“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴回帽子!” 1儿5 子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
部编版语文三年级下册第八单元
方帽子店
首学交流
橱窗 改变 香蕉 扣在 圆筒 古董
首学交流
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟 似的跑了。
首学交流
课文主要讲了什么内容？
首学交流
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那 些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
1.古代留传下来的,可供玩赏的器物。 2.比喻过时的东西 3.比喻顽固守旧的人。
导读语
默读课文，说说故事中的哪部分内容是 你最意想不到，再用自己的话复述这个部分。
在本文中指人们对方帽子、圆帽子的认识、 做法,对于今天的我们来说在意料之外。
意想不到
默读课文，找一找哪部分内容是你最意 想不到的？为什么？
大人们都戴方帽子 小孩子戴上了圆帽子 方帽子店主的儿子也戴着圆帽子 方帽子店、圆帽子店争顾客
感悟道理 续编故事
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些 不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
帽子又有了新的变化… …
谢谢聆听！
意想不到
大人们都戴方帽子
意想不到
小孩子戴上了圆帽子
意想不到
方帽子店主的儿子也戴着圆帽子
意想不到
方帽子店、圆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子店争顾客
方帽子店主的儿子也戴着圆帽子。
11 街上人山人海，在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆 帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子 也戴了一顶圆帽子!
12“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 13“我要!我要!”儿子嚷嚷着。 14“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴回帽子!” 1儿5 子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
部编版语文三年级下册第八单元
方帽子店
首学交流
橱窗 改变 香蕉 扣在 圆筒 古董
首学交流
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟 似的跑了。
首学交流
课文主要讲了什么内容？
首学交流
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那 些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
1.古代留传下来的,可供玩赏的器物。 2.比喻过时的东西 3.比喻顽固守旧的人。
导读语
默读课文，说说故事中的哪部分内容是 你最意想不到，再用自己的话复述这个部分。
在本文中指人们对方帽子、圆帽子的认识、 做法,对于今天的我们来说在意料之外。
意想不到
默读课文，找一找哪部分内容是你最意 想不到的？为什么？
大人们都戴方帽子 小孩子戴上了圆帽子 方帽子店主的儿子也戴着圆帽子 方帽子店、圆帽子店争顾客
感悟道理 续编故事
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些 不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
帽子又有了新的变化… …
谢谢聆听！
部编版三年级下册《方帽子店》PPT课件完美1
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
橱 嚷
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
chú
橱窗
rānɡ
嚷嚷
ɡǎi
改正
liù
一溜烟
jiāo
香蕉
tǒnɡ
圆筒形
kòu
锁扣
dǒnɡ
古董
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
大人对方帽子的态度 言论： ▷ 我们从来都是做方帽子，方帽子才
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-方26帽方子帽店子》店P人 PT教 课 部 件编 完版 美 (1共24 张PPT)
✿ 多音字
rānɡ 嚷 rǎnɡ
liù 溜 liū
给句中的加点字注音。 ▷ 你别嚷（rānɡ）嚷，妈妈知道了又该嚷（rǎnɡ）
(部编版教材)三年级下册《方帽子店》PPT实用课件
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
你是最棒的！ 加油！
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
新帽子的出现是一件好事还是一件坏事？ 是一件好事，因为新 帽子更舒服和漂亮。
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
若是一直只有方帽子，又会是 什么情况呢？请你发挥想象， 写一个小片段。
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
也更喜欢带圆帽子，方帽子慢慢地 成为古董。
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
探 究 说说故事中的哪部分内容是你 学 最意想不到的，在小组内讨论。 习
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
第八单元 26 * 方帽子店
同学们，你们见过方帽子吗？
导 入 新 课
chú
我 橱窗 会
认 rāng 嚷嚷
gǎ
i改 变
tǒn
圆 g筒
Hale Waihona Puke jiā香 蕉odǒn
古 g董
kòu
扣子
（部编版教材）三年级下册《方帽子 店》PPT 实用课 件
课文主要讲了一个怎样的故事？
整 体 在一个专门卖方帽子的地方，因为 感 小孩子们尝试做的圆帽子而开了一 知 家卖各式各样帽子的帽子店，人们
新版三年级下册课件-26方帽子店 人教(部编版)(共33张PPT)演示课件
们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
25 方帽子店
同学们，你们 都见过什么形状的 帽子？
那你见过方帽 子吗？今天，我 们要来到方帽子 店看看那里到底 发生了什么……
2人5 教方版帽子语店文 三年级 下册
26 方帽子店
25 方帽子店
不要读成“zhònɡ” 他们的橱窗里都是方帽子。
施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。
二安、娜来根上据学意了思，写一词走语进。校园，她摸了摸自己头上的帽子，历就有任泪新光闪陆烁了师。 范文书，上海第一师范附小
二、 根据意思写词语。
第三部分（
）：方帽子店终于被新式的帽子
第一部分（
）：方帽子和方帽子店的情况。
方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“ ”画出来。
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
人群如山似海，形容人聚集得非常多。
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。
25 方帽子店
不舒服
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬 天戴着不太暖，夏天戴着却热得满 头汗。舒服吗？真不舒服！
不能顺应时代发展。
25 方帽子店
快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出 了什么样的帽子？
25 方帽子店
小孩子们可不喜欢戴 方方的帽子，他们喜欢用 纸做出圆的、尖的、香蕉 形的帽子，戴在头上，又 舒服又漂亮。”
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者 生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
25 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
25 方帽子店
同学们，你们 都见过什么形状的 帽子？
那你见过方帽 子吗？今天，我 们要来到方帽子 店看看那里到底 发生了什么……
2人5 教方版帽子语店文 三年级 下册
26 方帽子店
25 方帽子店
不要读成“zhònɡ” 他们的橱窗里都是方帽子。
施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。
二安、娜来根上据学意了思，写一词走语进。校园，她摸了摸自己头上的帽子，历就有任泪新光闪陆烁了师。 范文书，上海第一师范附小
二、 根据意思写词语。
第三部分（
）：方帽子店终于被新式的帽子
第一部分（
）：方帽子和方帽子店的情况。
方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“ ”画出来。
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
人群如山似海，形容人聚集得非常多。
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。
25 方帽子店
不舒服
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬 天戴着不太暖，夏天戴着却热得满 头汗。舒服吗？真不舒服！
不能顺应时代发展。
25 方帽子店
快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出 了什么样的帽子？
25 方帽子店
小孩子们可不喜欢戴 方方的帽子，他们喜欢用 纸做出圆的、尖的、香蕉 形的帽子，戴在头上，又 舒服又漂亮。”
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者 生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
25 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
部编版三年级语文下册26.《方帽子店》课件(共20张PPT)
通过方帽子和圆帽子的对照，揭示了以下几点： 1. 强调了创新的重要性，只有不断创新，才能适应社会的发展和变化。 2. 反应了人们对于传统和创新的不同态度。 3. 提示我们要敢于尝试新事物，摆脱固有观念的束缚。
这种象征意义使得故事更具有深度和启示性，引导读者思考传统与创新之间的关系。
25 方帽子店
在第二段中，“方帽子”和“圆帽子”的 对照，对表现主题起到了什么作用？
25 方帽子店
课文按照事情发展的顺序 划分段落如下：
《方帽子店》的段落大意如下： 第一段（第 1-2 自然段）：介绍这家帽子店只做方帽子，人们也都戴方帽子。 第二段（第 3-4 自然段）：写一个戴圆帽子的人进店引起人们的关注。 第三段（第 5 自然段）：通过路上行人的反应，展现他们对方帽子的固有观念。 第四段（第 6-10 自然段）：讲述孩子们试戴圆帽子，还做出其他形状的帽子。 第五段（第 11-15 自然段）：写后来开了新的帽子店，人们都去买新帽子。 第六段（第 16-17 自然段）：方帽子店最终成为古董。Βιβλιοθήκη 25 方帽子店小练笔
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在 头上，很舒坦。
卷心菜像 一个绿色的小皮球 ,又圆又沉。
运动员像 离弦的箭一般 ,向终点跑去。
25 方帽子店
词语积累（ABAC式和AABB式的词语）
人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 密密麻麻 明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴
25 方帽子店
文中还有哪些地方运用了对照手法？
孩子们在方帽子店中试戴圆帽子的行为，与大人的 反应形成对照。孩子们充满好奇和探索精神，而大 人们则显得有些保守和谨慎。
25 方帽子店
文中还有哪些地方运用了对照手法？
这种象征意义使得故事更具有深度和启示性，引导读者思考传统与创新之间的关系。
25 方帽子店
在第二段中，“方帽子”和“圆帽子”的 对照，对表现主题起到了什么作用？
25 方帽子店
课文按照事情发展的顺序 划分段落如下：
《方帽子店》的段落大意如下： 第一段（第 1-2 自然段）：介绍这家帽子店只做方帽子，人们也都戴方帽子。 第二段（第 3-4 自然段）：写一个戴圆帽子的人进店引起人们的关注。 第三段（第 5 自然段）：通过路上行人的反应，展现他们对方帽子的固有观念。 第四段（第 6-10 自然段）：讲述孩子们试戴圆帽子，还做出其他形状的帽子。 第五段（第 11-15 自然段）：写后来开了新的帽子店，人们都去买新帽子。 第六段（第 16-17 自然段）：方帽子店最终成为古董。Βιβλιοθήκη 25 方帽子店小练笔
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在 头上，很舒坦。
卷心菜像 一个绿色的小皮球 ,又圆又沉。
运动员像 离弦的箭一般 ,向终点跑去。
25 方帽子店
词语积累（ABAC式和AABB式的词语）
人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 密密麻麻 明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴
25 方帽子店
文中还有哪些地方运用了对照手法？
孩子们在方帽子店中试戴圆帽子的行为，与大人的 反应形成对照。孩子们充满好奇和探索精神，而大 人们则显得有些保守和谨慎。
25 方帽子店
文中还有哪些地方运用了对照手法？
部编版三年级语文(下)PPT《方帽子店》完整版课件
犹豫不决
选择了更好的帽子
他们在两家的橱窗前看了好久，最后还 是进了新帽子店。
路上的行人已 经变了样子，戴着 各式各样的帽子。
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方帽子店的主人气得几乎昏过去！
独守旧观念，固步自封，终将落后 于时代的脚步而被抛弃。
方帽子店的主人落得如此下场， 你想对他说些什么？
方帽子店依旧卖着方帽子，而孩子们 又想出了哪些帽子的式样呢？
孩子们慢慢地长大了，想出了许多 帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形 的……
新旧帽子店的竞争
方帽子店的广告：
专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店的广告：
专卖各式各样的舒服的好帽子。
买帽子的顾客们是怎样的反应？
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到 新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
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帽子里搁砖头——头重脚轻 拿着草帽当锅盖——乱扣帽子 脚戴帽子头顶靴——上下不分 戴着帽子找帽子——糊涂到顶
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这么多顶 帽子！
你最喜欢哪 一顶？
26* 方帽子店
国家统编教材·三年级语文下册
走近作者
施雁冰，笔名冰冰。历任上海 第一师范附小教导主任，少年儿童 出版社文艺室主任，《儿童文学选 刊》主编等职。
著有长篇小说《初夏奏鸣曲》， 童话集《不要脚的 ɡǎi
jiāo kòu
橱窗 改变 香蕉 扣除
部编版三年级语文下册PPT《方帽子店 》完整 版课件 -精品P PT(实 用版)新
部编版三年级语文下册《方帽子店》课件
白桦被（白雪 ）覆盖，一串串（白色 ） 的花穗纷纷（绽放 ），仿佛洁白的流苏，优 雅又（ 高洁）。
朗读指导(课后第1题）
毛·茸·茸·的枝头, 雪绣的花边潇·洒·, 串串花穗齐绽,
洁白的流苏如·画·。
朗读本节诗，语速放慢， 声调上扬，“毛茸茸”“潇 洒”“如画”几个词要重读 、慢读，表现白桦树高洁、 挺拔的美。
在朦·胧·的寂静中, 玉立着这棵白桦, ·· 在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。 ··
语速舒缓，“朦胧”“玉 立”“晶亮”几个词要重读、 慢读，表现白桦树朦胧、挺拔 之美。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
雍容华贵
词语辨析
寂静 没有人，也没有声音。如寂静的 凌晨。
在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。
绚丽辉煌 晶莹洁白
你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这 棵白桦给你留下了怎样的印象吧！
在灿灿的金晖里，白桦在寂静中（ ）亭，亭金玉晖立的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是 多么（ ）（ 绚）丽的白桦妖啊娆！
朗读指导(课后第1题）
左右 结构
上下 结构
识字方法
加一加：木+华=桦
月+蒙=朦 月+龙=胧
重难点字书写指导
xiāo
潇
注意是左右结构，“氵 ” 在“艹”左侧。
巧记：鲁肃水边戴草帽 。
suì
穗
第十三笔是一点 。
稻穗 谷穗
识字游戏 小鸟飞上白桦树
白桦
金晖
毛茸茸 绽放 朦胧
徜徉
词语解释
毛茸茸：细毛丛生的样子 。文中指白桦树尖细细白 白的样子。
词语积累（AABC结构的词语）
朗读指导(课后第1题）
毛·茸·茸·的枝头, 雪绣的花边潇·洒·, 串串花穗齐绽,
洁白的流苏如·画·。
朗读本节诗，语速放慢， 声调上扬，“毛茸茸”“潇 洒”“如画”几个词要重读 、慢读，表现白桦树高洁、 挺拔的美。
在朦·胧·的寂静中, 玉立着这棵白桦, ·· 在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。 ··
语速舒缓，“朦胧”“玉 立”“晶亮”几个词要重读、 慢读，表现白桦树朦胧、挺拔 之美。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
雍容华贵
词语辨析
寂静 没有人，也没有声音。如寂静的 凌晨。
在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。
绚丽辉煌 晶莹洁白
你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这 棵白桦给你留下了怎样的印象吧！
在灿灿的金晖里，白桦在寂静中（ ）亭，亭金玉晖立的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是 多么（ ）（ 绚）丽的白桦妖啊娆！
朗读指导(课后第1题）
左右 结构
上下 结构
识字方法
加一加：木+华=桦
月+蒙=朦 月+龙=胧
重难点字书写指导
xiāo
潇
注意是左右结构，“氵 ” 在“艹”左侧。
巧记：鲁肃水边戴草帽 。
suì
穗
第十三笔是一点 。
稻穗 谷穗
识字游戏 小鸟飞上白桦树
白桦
金晖
毛茸茸 绽放 朦胧
徜徉
词语解释
毛茸茸：细毛丛生的样子 。文中指白桦树尖细细白 白的样子。
词语积累（AABC结构的词语）
部编版三年级下册语文《方帽子店》PPT课件
我会认
c
gǎi jiāo kòu
橱改蕉扣
rāng liù
dǒng
嚷溜筒董
读一读
c
橱柜
rānɡ
嚷嚷
ɡǎi
改变
圆筒
jiāo kòu
香蕉 扣子
dǒnɡ
liù
古董 一溜烟
多音字
嚷
rāng (嚷嚷） rǎng（大吵大嚷）
例：在别人休息的时候，别嚷（ rāng）嚷， 如果你大吵大嚷（ rǎng）的，会影响
别人休息。
liū (溜走）
溜 liù（一溜烟）
例：他急忙骑上车，一溜（ liù ）烟似的 溜（ liū ）走了。
词语解释 【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。 【人山人海】形容聚集的人极多。 【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。 【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。
为什么方帽子店只做方帽子？
问他们为什么只做方帽子，他们总是这 样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才 是好帽子，不能改的。”
方帽子＝好帽 子
“从来”“不能改的” 体现了他们的守旧思想。
方帽子真的是好帽子吗？方帽子戴着的感觉怎样？
做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方 帽子，我们常常可以看见戴着方帽子的人在马 路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧 的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖， 夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
主旨归纳
这篇课文讲述了方帽子店的主人 因坚持做方帽子，不肯接受其他款式 的新帽子，最终导致自己的方帽子店 无人问津，成为古董的故事，告诫人 们不能因循守旧，要顺应时代的潮流， 虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
拓展延伸
最新2020年统编版三年级语文下册26 《方帽子店》 ppt公开课课件
丈夫听了，十分赞同地说：“没错！我们干脆把它杀了，把所有的金蛋都取出 来，这样我们就不用天天那么麻烦去捡蛋了。”
说干就干，夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝，把母鸡杀了。但结果让他们大失所望， 母鸡的肚子里根本没有什么金蛋，更别提金库了！夫妻俩非常后悔，但为时已晚， 他们本来每天能有一个金蛋，现在什么都没有了。
人物
方帽子店的主人
儿子
细节
第一次对 话
第二次对 话
神态
语言
动作
大吃 快快把 抓起 一惊 它丢掉！ 丢在
不懂事 的孩子！ 好好的 方帽子 不戴， 要戴圆 帽子！
神态
语言
动作
我要！ 嚷嚷 我要！
不理他 拾起 戴在 跑了
16
板块四： 拓展练习 活学活用
下金蛋的鸡
从前，有一对懒惰的夫妻，生活十分贫困，却整日想着不劳而获，希望天上掉 馅饼下来。有一天，神奇的事情发生了，他们家的母鸡居然下了一个金蛋！
9
板块一： 初读课文 学习字词
橱窗 圆筒
10
板块一： 初读课文 学习字词
古董
古代留传下来的器物， 可供了解古代文化参考。
11
板块一： 默读课文 了解内容
默读要求
1.默读课文。 2.边读边划出关键词句。 3.试着说清楚故事的主要内容。
12
板块二： 默读课文 了解内容
人们只戴方帽子 小孩子们做出了新帽子
方帽子店主的儿子戴上了圆帽子
方帽子慢慢成为古董
13
板块三： 借助表格 练习复述 自己的儿子也戴一顶圆帽子！ 快快把它丢掉！ 不懂事的孩子！ 好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！
14
板块三： 借助表格 练习复述
人物
方帽子店的主人
说干就干，夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝，把母鸡杀了。但结果让他们大失所望， 母鸡的肚子里根本没有什么金蛋，更别提金库了！夫妻俩非常后悔，但为时已晚， 他们本来每天能有一个金蛋，现在什么都没有了。
人物
方帽子店的主人
儿子
细节
第一次对 话
第二次对 话
神态
语言
动作
大吃 快快把 抓起 一惊 它丢掉！ 丢在
不懂事 的孩子！ 好好的 方帽子 不戴， 要戴圆 帽子！
神态
语言
动作
我要！ 嚷嚷 我要！
不理他 拾起 戴在 跑了
16
板块四： 拓展练习 活学活用
下金蛋的鸡
从前，有一对懒惰的夫妻，生活十分贫困，却整日想着不劳而获，希望天上掉 馅饼下来。有一天，神奇的事情发生了，他们家的母鸡居然下了一个金蛋！
9
板块一： 初读课文 学习字词
橱窗 圆筒
10
板块一： 初读课文 学习字词
古董
古代留传下来的器物， 可供了解古代文化参考。
11
板块一： 默读课文 了解内容
默读要求
1.默读课文。 2.边读边划出关键词句。 3.试着说清楚故事的主要内容。
12
板块二： 默读课文 了解内容
人们只戴方帽子 小孩子们做出了新帽子
方帽子店主的儿子戴上了圆帽子
方帽子慢慢成为古董
13
板块三： 借助表格 练习复述 自己的儿子也戴一顶圆帽子！ 快快把它丢掉！ 不懂事的孩子！ 好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！
14
板块三： 借助表格 练习复述
人物
方帽子店的主人
新部编版三年级语文下册《方帽子店》ppt教学课件
情境一：积极尝试的孩子们
样式 纸做的帽子
布做的帽子
情境二：激烈的父子大战
人物
表情
语言
感受 动作
情境三：针锋相对的帽子店
帽子样式 新帽子店 方帽子店
广告
学习活动三： 请看下面三个问题，你对哪个问题有兴趣，
请挑选其中一个问题，简要写出自己的思考。
1.如果你是一名顾客，你会走进哪一家 帽子 店？为什么？
部编小学语文三年级下册第八单元
方帽子店
学习活动一： 自由朗读课文，读准字音，读通句子。
想一想，《方帽子店》哪部分内容是你最 意想不到的？
读一读，认一认：
1. “我要！我要！”儿子嚷嚷 着。
2. 儿子不理他，拾起圆帽子戴 在头上，一溜烟似的跑了。
读一读，想一想：
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子 店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一 顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽 子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴着 一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。” 对面的新帽子店里也贴着一张广告：“专卖 学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
感谢观 看
•奇怪的方帽子店 •积极尝试的孩子们 •激烈的父子大战 •针锋相对的帽子店
奇怪的方帽子店
大人们的固执 孩子们的质疑
从来没有、都是、总是这样、从来都是、一直以来
方帽子戴着舒服吗？ 为什么不能戴圆帽子呢？
学习活动二：
请同学们在以下三个情境中选择一个情 境，按照表格提示，认真读书、填写，然后 用自己的话练习复述，并在小组内分享。
2. 面对气得几乎昏过去的方帽子店老板，你 想对他说什么？
3. 你还打算设计什么样的帽子？把你的想法 写下来，也可以试着画一画。
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古董是为人所珍视的古代器物, 是先人留给我们的文化遗产。
25 方帽子店
整体感知
认真读课文，数一数文章共有几个段落。 思考作者是按什么顺序写的？
25 方帽子店
课文共21个自然段，按照 事情发展的顺序 划分段落如 下：
第一部分（ 第1-4自然段 ）：方帽子和方帽子店的情况。 第二部分（ 第5-15自然段 ）：方帽子不舒服，孩子们创造出
词语解释
橱窗：商店临街的玻璃窗，用 来展览样品。用来展览图片等 的设备，形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。
商店的橱窗里陈列着许 多漂亮的装饰品。
25 方帽子店
词语解释
古董：1.也作骨董。2.古代留传 下来的 可供玩赏的字画、器物 等。3.比喻过时的东西或顽固守 旧的人。本课指过时的方帽子。
其他形状的帽子 4.。你觉得孩子们造出的帽子怎么样？ 孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。
著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童 话集《不要脚的朋友》，短篇小说集 《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施 雁冰作品选》等。
25 方帽子店
朗读课文 扫清障碍
我会认
chú
ɡǎi
橱 窗 能改
jiāo
香蕉
kòu
rānɡ
tǒnɡ
dǒnɡ
扣 在头上 嚷 嚷着 圆筒形 古 董
25 方帽子店
嚷
多音字
rānɡ
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
25 方帽子店
词语积累（ABAC式和AABB式的词语）
人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 密密麻麻 明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴
25 方帽子店
结构梳理
方帽子
方帽子店
一成不变
各式各样的帽子
根据顾客需求变化
淘汰 火热
陈旧落后的东 西总会被新型、 实用的东西代 替，所以要顺 应时代的变化。
25 方帽子店
不舒服
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬 天戴着不太暖，夏天戴着却热得满 头汗。舒服吗？真不舒服！
不能顺应时代发展。
25 方帽子店
快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出 了什么样的帽子？
25 方帽子店
小孩子们可不喜欢戴 方方的帽子，他们喜欢用 纸做出圆的、尖的、香蕉 形的帽子，戴在头上，又 舒服又漂亮。”
25 方帽子店
同学们，你们 都见过什么形状的 帽子？
那你见过方帽 子吗？今天，我 们要来到方帽子 店看看那里到底 发生了什么……
2部5 编方版帽子语店文 三年级 下册
26 方帽子店
25 方帽子店
施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。 历任新陆师范文书，上海第一师范附小 教导主任，少年儿童出版社少年文艺科 副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学 选刊》主编，编审。
顺应时代变化，符合人们要求。
25 方帽子店
想一想：方形帽后来为什么被圆形帽 给淘汰了？
圆形帽顺应时代变化，符合人们要求， 戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代 发展，既不舒服，也不好看，到最后只能 被淘汰。
25 方帽子店
你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意 想不到，请用自己的话复述这一部分。
孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造 出各种各样的帽子，戴起来既舒服又漂亮。 关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢 戴这种帽子，让他爸爸也就是方帽子老板 大吃一惊。
25 方帽子店
课堂演练 一、选字填空。
焦蕉教 扣叩寇 筒统桶 懂董动
香（ 蕉 ） 日（ 寇 ） （ 统 ）一 （ 懂）事
（ 焦 ）急 （ 叩 ）谢 木（ 桶 ） 古（ 董 ）
（教 ）学 纽（ 扣 ） 圆（ 筒 ） （动 ）物
25 方帽子店
二、 根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（ 人山人海）
2.形容又多又密。
（ 密密麻麻）
3.指多种不同的式样、种类或方式。 （各式各样）
25 方帽子店
三、重点段落品析
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的， 香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（ 草帽）， 冬天戴圆筒形的（呢绒帽 ），春天和秋天戴碗形的（布帽 ）。
1.根据课文内容填空。 2.省略号省略了什么？
25 方帽子店
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同 学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学 忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安 娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记 了自己头上戴着帽子。
善良的人总有善良的举动，这些五颜六色的 帽子，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意 义之大可比伟人的功绩。
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者 生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
25 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴 了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目。在这一片晃 动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气、毫不起 眼了。所以，谁也不注意她的帽子，她反而觉得 同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
rǎnɡ
叫嚷 大吵大嚷
25 方帽子店
生字归类
左右 结构
橱 改扣 嚷
上下 结构
蕉筒 董
25 方帽子店
识字方法
熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=蕉 艹+重=董 扌+口=扣
形近字比较：嚷嚷着
土壤
25 方帽子店
dǒnɡ
董
易读错
不要读成“zhònɡ”
25 方帽子店
扔帽子
识字游戏
25 方帽子店
25 方帽子店
主题概括
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全
是不舒服的 方帽子 ，后来孩子们想办法创造出 的 各式各样 既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方 帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们：
陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西替代 的 道理。
25 方帽子店
拓展延伸
长颈鹿的演变
Hale Waihona Puke 生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈 长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以 遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的 个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁 殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶，就会饿死， 也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，并繁 殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。 所以现在只剩 下颈长的长颈鹿。
25 方帽子店
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子， 像碗一样扣在头上，很舒服。
比喻
25 方帽子店
小练笔
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在 头上，很舒服。
卷心菜像 一个绿色的小皮球 ,又圆又沉。
运动员像 离弦的箭一般 ,向终点跑去。
25 方帽子店
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式 样，圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边 的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天 和秋天戴碗形的布帽。
圆的、尖的、香蕉形的帽子。
第三部分（ 第16-21自然段 ）：方帽子店终于被新式的帽子 店打垮，淘汰了。
25 方帽子店
互动课堂
方帽子店卖的是什么形状的帽子？在 课文中用“ ”画出来。
25 方帽子店
他们的橱窗里都是方 帽子。第一顶是方的， 第二顶是方的，第三顶 还是方的……
25 方帽子店
想一想方帽子舒服吗？故事是怎样描述人 们戴着方帽子的感觉的？
25 方帽子店
整体感知
认真读课文，数一数文章共有几个段落。 思考作者是按什么顺序写的？
25 方帽子店
课文共21个自然段，按照 事情发展的顺序 划分段落如 下：
第一部分（ 第1-4自然段 ）：方帽子和方帽子店的情况。 第二部分（ 第5-15自然段 ）：方帽子不舒服，孩子们创造出
词语解释
橱窗：商店临街的玻璃窗，用 来展览样品。用来展览图片等 的设备，形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。
商店的橱窗里陈列着许 多漂亮的装饰品。
25 方帽子店
词语解释
古董：1.也作骨董。2.古代留传 下来的 可供玩赏的字画、器物 等。3.比喻过时的东西或顽固守 旧的人。本课指过时的方帽子。
其他形状的帽子 4.。你觉得孩子们造出的帽子怎么样？ 孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。
著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童 话集《不要脚的朋友》，短篇小说集 《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施 雁冰作品选》等。
25 方帽子店
朗读课文 扫清障碍
我会认
chú
ɡǎi
橱 窗 能改
jiāo
香蕉
kòu
rānɡ
tǒnɡ
dǒnɡ
扣 在头上 嚷 嚷着 圆筒形 古 董
25 方帽子店
嚷
多音字
rānɡ
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
25 方帽子店
词语积累（ABAC式和AABB式的词语）
人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 密密麻麻 明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴
25 方帽子店
结构梳理
方帽子
方帽子店
一成不变
各式各样的帽子
根据顾客需求变化
淘汰 火热
陈旧落后的东 西总会被新型、 实用的东西代 替，所以要顺 应时代的变化。
25 方帽子店
不舒服
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬 天戴着不太暖，夏天戴着却热得满 头汗。舒服吗？真不舒服！
不能顺应时代发展。
25 方帽子店
快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出 了什么样的帽子？
25 方帽子店
小孩子们可不喜欢戴 方方的帽子，他们喜欢用 纸做出圆的、尖的、香蕉 形的帽子，戴在头上，又 舒服又漂亮。”
25 方帽子店
同学们，你们 都见过什么形状的 帽子？
那你见过方帽 子吗？今天，我 们要来到方帽子 店看看那里到底 发生了什么……
2部5 编方版帽子语店文 三年级 下册
26 方帽子店
25 方帽子店
施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。 历任新陆师范文书，上海第一师范附小 教导主任，少年儿童出版社少年文艺科 副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学 选刊》主编，编审。
顺应时代变化，符合人们要求。
25 方帽子店
想一想：方形帽后来为什么被圆形帽 给淘汰了？
圆形帽顺应时代变化，符合人们要求， 戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代 发展，既不舒服，也不好看，到最后只能 被淘汰。
25 方帽子店
你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意 想不到，请用自己的话复述这一部分。
孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造 出各种各样的帽子，戴起来既舒服又漂亮。 关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢 戴这种帽子，让他爸爸也就是方帽子老板 大吃一惊。
25 方帽子店
课堂演练 一、选字填空。
焦蕉教 扣叩寇 筒统桶 懂董动
香（ 蕉 ） 日（ 寇 ） （ 统 ）一 （ 懂）事
（ 焦 ）急 （ 叩 ）谢 木（ 桶 ） 古（ 董 ）
（教 ）学 纽（ 扣 ） 圆（ 筒 ） （动 ）物
25 方帽子店
二、 根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（ 人山人海）
2.形容又多又密。
（ 密密麻麻）
3.指多种不同的式样、种类或方式。 （各式各样）
25 方帽子店
三、重点段落品析
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的， 香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（ 草帽）， 冬天戴圆筒形的（呢绒帽 ），春天和秋天戴碗形的（布帽 ）。
1.根据课文内容填空。 2.省略号省略了什么？
25 方帽子店
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同 学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学 忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安 娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记 了自己头上戴着帽子。
善良的人总有善良的举动，这些五颜六色的 帽子，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意 义之大可比伟人的功绩。
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者 生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
25 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴 了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目。在这一片晃 动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气、毫不起 眼了。所以，谁也不注意她的帽子，她反而觉得 同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
rǎnɡ
叫嚷 大吵大嚷
25 方帽子店
生字归类
左右 结构
橱 改扣 嚷
上下 结构
蕉筒 董
25 方帽子店
识字方法
熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=蕉 艹+重=董 扌+口=扣
形近字比较：嚷嚷着
土壤
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dǒnɡ
董
易读错
不要读成“zhònɡ”
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扔帽子
识字游戏
25 方帽子店
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主题概括
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全
是不舒服的 方帽子 ，后来孩子们想办法创造出 的 各式各样 既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方 帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们：
陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西替代 的 道理。
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拓展延伸
长颈鹿的演变
Hale Waihona Puke 生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈 长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以 遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的 个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁 殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶，就会饿死， 也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，并繁 殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。 所以现在只剩 下颈长的长颈鹿。
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他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子， 像碗一样扣在头上，很舒服。
比喻
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小练笔
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在 头上，很舒服。
卷心菜像 一个绿色的小皮球 ,又圆又沉。
运动员像 离弦的箭一般 ,向终点跑去。
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孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式 样，圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边 的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天 和秋天戴碗形的布帽。
圆的、尖的、香蕉形的帽子。
第三部分（ 第16-21自然段 ）：方帽子店终于被新式的帽子 店打垮，淘汰了。
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互动课堂
方帽子店卖的是什么形状的帽子？在 课文中用“ ”画出来。
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他们的橱窗里都是方 帽子。第一顶是方的， 第二顶是方的，第三顶 还是方的……
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想一想方帽子舒服吗？故事是怎样描述人 们戴着方帽子的感觉的？