九年级化学作业本答案2020

2020九年级上册化学作业本答案

2020九年级上册化学作业本答案１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．（１）② （２）③ （３）①（４）④１２．（１）②⑤ （２）④⑥⑧ （３）③⑦（４）①１３．（１）对环境无污染的清洁能源的开发（２）对可降解塑料的开发（３）利用化学原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）１４．（１）能够节约金属资源（２）能够减少对环境的影响（其他合理答案均可）第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．（１）化学变化（２）物理变化１３．（１）电灯在通电时发光是物理变化（２）电灯在通电时发热是物理变化（或者电熨斗在通电时发热等）（３）用涂料刷墙属于物理变化（４）干冰升华产生气体属于物理变化（５）食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．（１）①②③ （２）④⑦ （３）⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：（１）衣：化学纤维（人造纤维或者合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提升了生活的质量。

（２）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不但解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。

（３）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。

（４）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。

（５）医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。

（６）用：人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不体现化学带给我们的种种改变。

人教版化学九年级（上）课题２化学是一门以实验为基础的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．（１）呼出的气体使澄清石灰水更浑浊（２）呼出的气体在玻璃上结下水珠（３）燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．（１）① 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊（２）水蒸气（３）③ ① 二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．（１）量筒（２）胶头滴管（３）集气瓶（４）试管（５）坩埚钳（６）铁架台的铁夹（７）石棉网使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多。

九年级化学课后习题及习题答案（全上下册）（人教版）

九年级化学课后习题及习题答案（全上下册）（⼈教版）第⼀单元⾛进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁⽣锈有新物质（Fe2O3）⽣成，为化学变化（2）⽯蜡熔化没有新物质⽣成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（⼆氧化碳和⽔）⽣成，为化学变化（4）瓷碗破碎没有新物质⽣成，为物理变化（5）铜在潮湿的空⽓⾥⽣成铜绿有新物质（Cu2（OH）2CO3）⽣成，为化学变化（6）潮湿的⾐服被晒⼲了没有新物质⽣成，为物理变化（7）下雪后天⽓晴暖，雪融化没有新物质⽣成，为物理变化（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈⽓，会出现⼀层⽔雾。

没有新物质⽣成，为物理变化2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发⽣化学变化？举例说明。

物理变化和化学变化的主要区别是：是否新物质⽣成。

有新物质⽣成的变化为化学变化，如：铁⽣锈、铜在潮湿的空⽓⾥⽣成铜绿、物质燃烧、⾷物腐烂、酿酒、新陈代谢、⼯业制碱、浓硫酸脱⽔、⽯灰浆刷墙，墙⾯变硬、玩⽕⾃焚、烈⽕焚烧若等闲、⽤酸除铁锈、烽⽕戏诸侯、动植物呼吸、中毒和解毒等3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。

化学变化中表现的性质（燃烧为化学变化），所以为化学性质（2）酒精能挥发物理变化中表现的性质（挥发为物理变化），所以为物理性质（3）⽔变成⽔蒸⽓物理变化中表现的性质（变为⽔蒸⽓为物理变化），所以为物理性质（4）以粮⾷为原料能酿酒化学变化中表现的性质（酿酒为化学变化），所以为化学性质（5）⼆氧化碳能使澄清的⽯灰⽔变浑浊化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质（6）空⽓是没有颜⾊、没有⽓味的⽓体不发⽣化学变化即表现出来的性质，所以为物理性质（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃不发⽣化学变化即表现出来的的性质，所以为物理性质（8）⽯灰⽯（或⼤理⽯）遇到盐酸后⽣成⼆氧化碳和⽔。

九年级上册化学练习册答案(共8篇)

九年级上册化学练习册答案(共8篇)九年级上册化学练习册答案（一）: 九年级上册化学基础训练试卷答案孩子,你要的答案太多了吧九年级上册化学练习册答案（二）: 九年级化学上册答案重难点非常了解你的心情哦同学,俺是一个降级生,把你的希望寄托在我的答疑上吧,一下全自己一个字一个字吐出来的,没有在网上摘抄半个字,写的全是白话,通俗易懂,请你要好好看看啊!1.上课认真听老师讲课,快速跟上老师的步伐,不仅记老师在黑板的东西,而且老师嘴里说出来的你认为是重要的,或没听过的,或做题可能会遇到的,都要记下来,别看别人没记,你记了你就会成功的!记书上,本子上,笔记本上,练习册空白处都可以!还有老师讲的快,难免有你不会的,别着急问,把不明白的简略的快速记在本子上,不要耽误听课,等老师讲完课或下课问老师或同学!一节课的东西必须必须全弄明白,不然下课你花1个小时也可能弄不明白一个小知识点!2.学会归纳,一节会有几个知识点这节课讲的核心是什么要归纳好,高中东西多,你记不过来,可能弄乱了,归纳有几个知识点对你学习有极大极大的帮助,举例子说:化学与电能那一节,重点围绕电能,知识点自己大概弄明白有什么是电能简单电池的组成部分,正负极区分,水果电池,几种常见电池,还有电极反应的书写,还有零碎的小知识点,要弄明白,并且记好!这样才会快速的提高,而不是盲目做题盲目学这学那把知识点弄得丢三落四的.3.说到做题,1.一定先做书后习题,书后习题既简单又重点,别看它简单,练习册上的题全围绕书后习题出,2.书后习题做完开始做练习册,做老师要讲的那本,不要自己随便选一本就做上了,那是没用的,做完问同学同学没做过不知道,问老师老师会以为你不愿做他留的那本,所以一定要做老师要讲的,做完不会的可以听老师讲啊!还有重点就是:做过的每个题必须必须都做会了!有电脑吗,那不会的全查电脑,一个都不许放过!弄明白的把详细步骤记上,别看你会了,过几天可能就忘了怎么做的了,不会的再问同学或老师,每个题多做会,最后你练习册满满的全是你自己亲手写的记录,你不也有一种自豪感吗,这样能快速提高你的成绩!4.老师发的卷子比练习册更重要!老师再怎么说教过几年吧,考试都考什么老师多多少少比咱们知道点吧,特别是老师自己手抄印的卷子,是最为重要的,50%都可能是考试原题或考试类型题,如果你没什么时间了,那么就多做做老师发的卷子吧,有时间再做我说的练习册!其实学习很简单,只要就是你要用心去学不要马马虎虎的,如果你还喜欢让网吧玩游戏或看电视,如果你真的真的下定决心要提高成绩,请戒掉这些毛病,认真投入学习,当你学习成绩名茅前列,得到老师和同学,家人的赞同时,你才会知道学习了不后悔!贪玩一时会后悔终生!俺就是这么过来的哦!上学期怎么学老师家人同学们都不认同我,说我学是装的,成绩不怎么地代表了一切,现在我降了一级,第一次期中考试就考了班级第一,全年级算3个好班排31,老师家人同学还有上届同学老师都赞同我了,我的方法是正确的,所以你一定要相信我,我是这么过来的!相信我吧!最后附一张我的学习练习册笔迹,你如果能做到像我一样,那么离班级第一名不远了.【九年级上册化学练习册答案】九年级上册化学练习册答案（三）: 人教版九年级上册化学课后习题答案P102 4,5,6题 (急...）我这书不知道是不是和你的一样4.（钙片的题目吗）4.A 0.625*2*40％=0.5g5.（求相对分子质量和质量分数的题目吗）氢氧化镁的相对分子质量=24+（1+16）*2=58硫酸铝的相对分子质量=27*2+（32+16*4）*2=342氨中氮元素的质量分数是14/(14+3) *100％=82.4％6.（尿素和硫酸铵的嘛）尿素中氮元素的质量分数：{12+16+（12+2）*2}*100％=46.7％硫酸铵中氮元素的质量分数：{（14+1*2）*2 +32+16*4}}*100％=21.2％46.7％/21.2％约等于2吨九年级上册化学练习册答案（四）: 人教版九年级上册化学课后习题答案P120 4,5,6题不好意思我打错了是人教版九年级上册化学课后习题P102 4，5，6题.....【九年级上册化学练习册答案】我这书不知道是不是和你的一样4.（钙片的题目吗）4.A 0.625*2*40％=0.5g5.（求相对分子质量和质量分数的题目吗）氢氧化镁的相对分子质量=24+（1+16）*2=58硫酸铝的相对分子质量=27*2+（32+16*4）*2=342氨中氮元素的质量分数是14/(14+3) *100％=82.4％6.（尿素和硫酸铵的嘛）尿素中氮元素的质量分数：{12+16+（12+2）*2}*100％=46.7％硫酸铵中氮元素的质量分数：{（14+1*2）*2 +32+16*4}}*100％=21.2％46.7％/21.2％约等于2吨九年级上册化学练习册答案（五）: 九年级化学上册112页习题答案设生成CO��的质量为x.CaCO��＋2HCl＝CaCl��＋H��O＋CO��↑100 44250g x100／44＝250g／xx＝110g答：.略九年级上册化学练习册答案（六）: 九年级化学上册37页习题答案1供给呼吸 2氮气不支持燃烧 3将带火星的小木条插入 4 硫+氧气燃烧=二氧化硫红磷+氧气燃烧=五氧化二磷铁+氧气燃烧=四氧化三铁 5く1〉c く2〉D九年级上册化学练习册答案（七）: 科粤版化学九年级上册各单元习题及答案解析你到课后答案网看看九年级上册化学练习册答案（八）: 九年级上册化学101页习题1、2、3题答案1.(1)D (2)B (3)D2.(1)C2H4 + 3O2 = 2CO2 + 2H2O(2)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4(3)Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O(4)Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO23.(1)CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O(2)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 (氢气后标向上的箭头)。

2020九年级上化学作业本答案

2020九年级上化学作业本答案第一单元化学改变了世界一、选择题1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.A8.C二、填空与问答9.①②③⑤④10.(1)j g ( 2 ) d h f第二单元自然界中的水(一)水一、选择题1.C2.B3.D4.C5.C6.D二、填空7.下段进入上端流出水蒸气沸点不同液体8.(1)水分子 (2)氢元素氧元素(3)用带火星的木条检验，复燃。

(4)1.工业废水、生活污水处理达标后排放2.合理施用农药、化肥。

9. ①过滤②肥皂水③加热煮沸10.(1)水通电生成水和氧气;(2)水是由氢元素和氧元素组成;(3)在化学反应中，分子可分而原子不可分……(二)分子原子一、选择题 1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C10.分子、原子、离子，氮分子;汞原子;钠离子和氯离子11.(1)分子 (2)原子 (3)原子核、质子 (4)分子、原子、电子 (5)电子 (6)质子、电子(7)质子、中子、12.(1)物质由元素组成 (2)物质由分子构成，分子由原子构成(3)反应物的分子分裂为原子，原子再重新组合成生成物的分子13.(1)白、红、(2)浓氨水易挥发成氨气，氨气持续运动到棉团上，遇到水又变成氨水，氨水使酚酞试液变成红色。

14.(2)原子内原子间有间隔 (3)原子核带正电，质量大(三)物质构成的奥秘一、选择题1.C 2.B 3.C 4.A 5.C二、填空与简答6.(1)3N nH2O 2Na+(2)①6 7.73% (3)①稀有气体元素②13 26.98三、实验与探究7.(1)门捷列夫 (2) 12.01 S (3)A (4)118 (5)每个钠原子失去电子变成阳离子，每个氯原子的电子变成阴离子，氯离子和钠原子相互作用形成氯化钠8.(1)16 7 F(2)Mg²+ Ne (3)同一横行中，从左到右最外层电子数依次增加第三单元溶液一、选择题1~10CCDDDCADCB11.碘酒精12.食盐、蔗糖它们能溶于水均一、稳定13不同。

九年级练习册上册化学答案人教版2020

九年级练习册上册化学答案人教版2020练习一一、BCCBCDAA二、BADAAACD药匙 10ML量筒试管夹质软密度小于水银白色金属熔点低能与水发生剧烈的反应石棉网坩埚钳防止反应生成的高温物体烫坏桌子剧烈燃烧发出耀眼白光烧杯破裂试管破裂酒精挥发完标签被腐蚀掉略三、用湿抹布盖灭用水湿润练习二一、DBBBABCB二、密度大于空气有助燃*酒精灯，试管铁架台集气瓶横放小药匙纸槽底部受热均匀其中有空气使收集到的氧气不纯当导管口均匀持续的向外冒气泡的时候正无色将导管从水槽中拿出来熄灭酒精灯过滤吸附肥皂水煮沸紫色石蕊变红 CO2与H2O生成一种酸性物质 CO2+H2O=H2CO3下面的先熄灭 CO2密度大于空气略三、打开关闭关闭关闭打开变浑浊对比验证练习三一、AABBDBBABBAADBCA二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)24SO2-原子分子离子核内质子数核外最外层电子数BCDEA AB B CDE BCDE ABCAD酚酞变红分子在不停运动试管反映容器练习四一、CBDDBDBBAC二、石油天然气煤不可再生混合物可燃物温度达到着火点有氧气关闭阀门切断电源用盖子改灭 co2不可然不助燃可燃，不助燃略练习五一、BDDBADCCADDB二、 > > > >CO CH4 H2略分子在不停运动加压能够使气体液化火灾生吃降低水的凝固点使其熔化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu表面生成了一层致密的氧化膜。

2020年九年级人教版九年级化学第三单元(精确排版+参考答案)

九年级化学定制作业三物质构成的奥秘（时间45分钟满分70分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有16小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在后面的答题卡内）1．原子核一般是A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成2．月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀……指的是A.原子B.单质C.分子D.元素3.月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦-3，以解决地球能源危机。

氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3 原子的结构示意图中正确的是A B C D4．一种元素与另一种元素的本质区别是A．质子数不同B．中子数不同 C．相对原子质量不同D．电子数不同5．氢气是新型清洁能源，但难储运。

研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。

下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是A．该元素原子的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57C．该元素原子的核外电子数为57 D．该元素为非金属元素6．元素的化学性质主要决定于其原子的A．核外电子数B．核电荷数C．最外层电子数 D．中子数7.根据下列粒子的结构示意图，叙述正确的是A．图中表示阴离子的是只有D B.B和E粒子的化学性质相似C. 图中共表示5种元素的微粒D.C粒子得到一个电子后的离子符号为Cl+8．打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于A. 分子的大小发生了变化 B．分子从静止状态变为运动状态C．分子之间的空隙发生了变化 D．分子的质量发生了变化九年级定制作业三第1页（共5页）9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是A．氟原子的核内中子数为9 B．氯原子的相对原子质量是35.45gC．氟、硫、氯三种元素的根本区别是质子数不同D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期10．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

2020年九年级化学练习册答案

2020年九年级化学练习册答案1.化学的魅力1.1 化学使世界更美好（一）1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末（2）澄清石灰水变浑浊（3）产生大量气泡2.乙同学。

镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7 C B C C BC8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤9.（1）没有发生化学变化。

因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。

（2）没有发生化学变化。

因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。

（二）1.银白色固体发出耀眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末2. B3. B4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹（2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不明显（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管5. B6. A7.澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难8.碳酸钙产生大量气泡二氧化碳木条熄灭9. B10. BC11.垃圾分类名称具体垃圾（填序号）有机垃圾4 5 9 10金属塑料有害可回收1 76 112 312.略1.2走进化学实验室（一）1~5 B C D D AD6.溶液变红色溶液有红色变无色7.蓝蓝沉淀蓝色沉淀消失8.带火星的木条复燃氧气9. BD10.颜色变化热量变化气体生成沉淀的生成和溶解11.实验目的实验用品实验小结实验步骤现象实验结论（二）1.（1）试管烧杯铁架台圆底烧瓶漏斗量筒（2）a b d b d2. C3. AB4.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精（2）液体会溢出（3）放出的大量热会使量筒底部爆炸5.（a）（1）瓶塞正放在桌上瓶塞应倒放在桌上（2）标签朝下放标签应朝上握于手心（b）（1）加热时试管没倾斜加热时试管应倾斜（2）试管内液体超过1/3 试管内液体应低于试管1/3处6. D7.略1.3 物质的提纯1~8 C BC AD C C BD AC9.引流使液体受热均匀加速溶解沾取少量液体10.略11.（1）体积读数产生误差（2）液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出（3）蒸干后的固体容易溅出12. A13 .BD1.4 世界上通用的化学语言1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al2. CD3.元素名称元素符号SiZnCa4. AC5. BD6. AD7.名称氮气一氧化碳氢气化学式H2OMgMgO物质类别化合物单质单质化合物化合物单质8.（1）钙（2）铁（3）硫（4）磷9. D10.（1）Mg O2 MgO（2）CO2 H2O11.（1）氯化钠水（2）NaOH（3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O （4）CaO H2O本章测试1~5 C C D C A6~10 B D C A B11.名称元素符号Zn金属元素还是非金属元素非金属元素非金属元素金属元素金属元素非金属元素金属元素12.名称氧气氧化镁二氧化碳化学式COH2OFe单质还是化合物化合物单质化合物化合物单质化合物13.略14.②③④⑤ ⑥15.（1）炭+氧气点燃二氧化碳C+O2 点燃 CO2（2）二氧化碳+炭高温一氧化碳CO2+C 高温 CO16.（1）取少量水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边缘（2）先预热再集中加热17.试管没有垂直滴加手势不对会导致液体滴出管外试管内的体积超过试管口1/3处，加热液体时会溢出18.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质19.略2.浩瀚的大气2.1 人类赖以生存的空气（一）1.10*1.76㎡*5g=88g2. D3. ABF CDE4.不一致。

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案１化学•九年级上•人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．〔１〕②〔２〕③〔３〕①〔４〕④１２．〔１〕②⑤〔２〕④⑥⑧〔３〕③⑦〔４〕①１３．〔１〕对环境无污染的清洁能源的开发〔２〕对可降解塑料的开发〔３〕利用化学原理从源头上排除污染〔其他合理答案均可〕１４．〔１〕可以节约金属资源〔２〕可以减少对环境的影响〔其他合理答案均可〕第—单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．〔１〕化学变化〔２〕物理变化１３．〔１〕电灯在通电时发光是物理变化〔２〕电灯在通电时发热是物理变化〔或者电熨斗在通电时发热等〕〔３〕用涂料刷墙属于物理变化〔４〕干冰升华产生气体属于物理变化〔５〕食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．〔１〕①②③〔２〕④⑦〔３〕⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：〔１〕衣：化学纤维〔人造纤维或者合成纤维〕、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。

〔２〕食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向开展。

〔３〕住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃开展，使人们的居住条件大大改善。

〔４〕行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。

〔５〕医：诊治器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、诊治条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。

〔６〕用：人们一般所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不表达化学带给我们的种种改变。

２人教版•化学•九年级〔上〕课题２化学是一门以实验为根底的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．〔１〕呼出的气体使澄清石灰水更浑浊〔２〕呼出的气体在玻璃上结下水珠〔３〕燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．〔１〕①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊〔２〕水蒸气〔３〕③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．〔１〕量筒〔２〕胶头滴管〔３〕集气瓶〔４〕试管〔５〕坩埚钳〔６〕铁架台的铁夹〔７〕石棉网使烧杯受热均匀〔８〕镊子药匙纸槽１２．〔１〕压破容器〔２〕失火〔３〕损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比拟大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒外表积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．〔３〕白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．〔１〕物质能够在空气中燃烧〔食物在空气中简单变质、金属在空气中生锈等〕〔２〕干脆饼干在空气中会变潮〔冰箱里拿出的东西外表出现水珠，冬天窗户上结霜等〕〔３〕植物能够进行光合作用〔澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等〕〔４〕空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．〔１〕产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷〔２〕１５〔３〕保证将氧气消耗完，使实验结果精确〔４〕不易溶于水不支持燃烧〔５〕红磷的量缺乏；烧杯中的水不够多；未冷却就翻开止水夹〔其他合理答案均可〕〔６〕预防伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．〔１〕碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示〔２〕镁＋氧气→点燃氧化镁〔３〕酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳〔４〕氢气＋氧气→点燃水〔１〕〔２〕〔４〕１２．用火柴杆引燃铁丝预防生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂预防火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．〔１〕①都是化合反响②都是氧化反响③都需要点燃〔２〕液态〔３〕硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．〔１〕白磷燃烧，活塞最后停在“４〞处〔２〕空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水搜集法二氧化锰作催化剂、加热排水搜集法１１．〔１〕氯化钾＋氧气〔２〕汞＋氧气〔３〕锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．〔１〕酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽〔２〕ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解〔３〕伸到液面之下随时能够操纵反响的进行和结束〔４〕搜集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反响氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．〔１〕负氧气〔２〕①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反响生成氢气和氧气③化学反响前后元素的种类不变〔其他合理答案均可〕１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。

2020初中化学九年级下解答题汇总

初中化学九年级下解答题汇总一．解答题（共50小题）1．中国古代锌的治炼方法《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐（如图2所示），泥封，“其底铺薪，发火煅红”，“冷定毁罐取出”。

【资料】锌的熔点为419℃，沸点为907℃。

（1）反应区中，ZnCO3分解生成ZnO和另一种氧化物，然后ZnO与炭置换得到锌。

化学方程式依次为。

（2）冷凝区中，锌由气态转化为液态，由此可知反应区的温度一定在℃以上。

（3）“冷定”后方能“毁罐”取锌，其原因是。

2．对比实验是实验探究的重要方法。

利用如图所示实验回答问题：（1）由甲图的三个对比实验，可得到什么结论？（2）乙图所示探究燃烧条件的实验中的变量是什么？3．某同学为了比较铁、铜、锌的活动性顺序，计了如图所示的实验。

（1）写出试管甲中发生反应的化学方程式。

（2）上述实验不能够完全证明三种金属的活动性强弱，请你补充一个实验。

4．经过改革开放四十年的发展，寿光城乡面貌日新月异。

请回答下列问题。

（1）城市夜景流光溢彩，道路两旁花灯朵朵，霓虹灯发光属于变化。

（2）弥河大桥的钢制拉索和护栏上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止钢铁生锈。

钢铁生锈就是铁与空气中的等发生化学反应的过程。

（3）我市所有公交车都换成了新能源汽车，这种公交车几乎零排放。

一种独特的锂氮电池可以为新能源汽车提供动力，该电池的主要反应原理是金属锂和空气中的氮气在常温下反应生成氮化锂（锂原子的最外层只有1个电子，氮的化合价与NH3中的相同），写出氮化锂的化学式。

（4）铝和铜在城市建设中占有重要地位。

铝的活泼性比铜强，请选取恰当试剂证明该结论写出对应的化学反应方程式。

（5）如图是某兴趣小组展示了光亮铁钉的一系列变化。

a．①发生的化学反应类型。

b．如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、红色铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为（用字母表示）。

c．③发生的化学反应方程式。

5．生铁用途十分广泛。

人教版九年级上下化学配套练习册答案共48页文档

敢地走到底，决不回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
人教版九年级上下化学配套练习册答案
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

(2020年整理)人教版九年级化学课本习题答案.doc

人教版九年级化学课本（上册）习题答案第10页：1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。

答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。

例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。

2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。

答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。

（3）纸张燃烧。

答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。

（4）瓷碗破碎。

答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。

（5）铁生锈。

答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。

（6）石蜡熔化。

答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。

（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。

所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。

4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。

答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。

（2）水沸腾时能变成水蒸气。

答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

（4）以粮食为原料能酿酒。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

（5）铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。

答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

初三年级化学上册课堂作业本答案【五篇】

初三年级化学上册课堂作业本答案【五篇】导语：初三的学生才刚刚接触到化学这个门学科，对于化学的学习，你有什么好方法呢?以下是###整理的初三年级化学上册课堂作业本答案【五篇】，仅供大家参考。

第二单元课题1空气课时1答案热点梳理1、（1）过量的；五氧化二磷；减小；（2）红磷燃烧时产生白烟；1/5；氧气约占空气体积的1/52、78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%3、概念：两种或多种物质混合而成的；一种物质组成举例：空气；氧气达标训练1、 2、 3、A D C4、A；氮气5、C；二氧化碳等探究乐园（2）15%（3）红磷不足；装置未冷却至室温就读数等（4）装置二能让空气更易流通，全部通过红磷，使氧气与红磷充分反应第二单元课题1空气课时2答案热点梳理1、（1）供给呼吸（2）支持燃烧2、（1）无色、无臭的；难溶于；不；不燃烧（2）保护气；合成氮肥3、（1）不活泼（2）霓虹灯4、（1）粉尘（2）二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳5、增强大气监测；使用清洁能源；积极植树造林等达标训练1、 2、 3、 4、A B B D5、C；一氧化碳等6、A；用作制氨气的原料等水平拓展7、（1）（2）（3）（4）A B D B第二单元课题2氧气答案热点梳理1、不易；略大；淡蓝色2、（1）能使带火星的木条复燃（2）比较；氧化性；氧化剂3、（1）两种或多种；另一种物质；多变一（2）缓慢氧化和燃烧达标训练1、 2、 3、D B C4、B；硫等5、B；呼吸作用等探究乐园7、（1）钳涡钳（2）用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好（3）氧气含量越高燃烧越剧烈等（4）检验木炭燃烧后的产物是二氧化碳第二单元课题3制取氧气课时1答案3、（1）把带火星的木条伸入集气瓶中（2）集气瓶瓶口，若木条复燃达标训练1、 2、 3、 4、A C C B5、C；过氧化氢溶液和二氧化锰等6、A；①③探究乐园7、（1）A、B、D（2）用酒精灯给试管微热（3）B第二单元课题3制取氧气课时2答案热点梳理1、（1）能改变其他物质的；质量和化学性质；催化作用（2）反应是速率；质量；化学性质2、（1）一种反应物；两种或两种以上达标训练1、 2、 3、 4、D C B A6、C；化学性质或质量7、（1）高锰酸钾；过氧化氢（3）128、（1）未验证反应前后高锰酸钾的质量和化学性质是否改变（2）高锰酸钾受热分解生成二氧化锰对氯酸钾的分解有催化作用探究乐园9、（1）酒精灯（3）密度比空气大；将带火星的木条靠近集气瓶口；正（4）氧气不纯；铁丝表面的铁锈没有除干净等。

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案

人教版九年级上册化学课堂练习册答案作业本答案１化学•九年级上•人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．〔１〕②〔２〕③〔３〕①〔４〕④１２．〔１〕②⑤〔２〕④⑥⑧〔３〕③⑦〔４〕①１３．〔１〕对环境无污染的清洁能源的开发〔２〕对可降解塑料的开发〔３〕利用化学原理从源头上排除污染〔其他合理答案均可〕１４．〔１〕可以节约金属资源〔２〕可以减少对环境的影响〔其他合理答案均可〕第—单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．〔１〕化学变化〔２〕物理变化１３．〔１〕电灯在通电时发光是物理变化〔２〕电灯在通电时发热是物理变化〔或者电熨斗在通电时发热等〕〔３〕用涂料刷墙属于物理变化〔４〕干冰升华产生气体属于物理变化〔５〕食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．〔１〕①②③〔２〕④⑦〔３〕⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：〔１〕衣：化学纤维〔人造纤维或者合成纤维〕、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。

〔２〕食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向开展。

〔３〕住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃开展，使人们的居住条件大大改善。

〔４〕行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。

〔５〕医：诊治器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、诊治条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。

〔６〕用：人们一般所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不表达化学带给我们的种种改变。

２人教版•化学•九年级〔上〕课题２化学是一门以实验为根底的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．〔１〕呼出的气体使澄清石灰水更浑浊〔２〕呼出的气体在玻璃上结下水珠〔３〕燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．〔１〕①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊〔２〕水蒸气〔３〕③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．〔１〕量筒〔２〕胶头滴管〔３〕集气瓶〔４〕试管〔５〕坩埚钳〔６〕铁架台的铁夹〔７〕石棉网使烧杯受热均匀〔８〕镊子药匙纸槽１２．〔１〕压破容器〔２〕失火〔３〕损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比拟大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒外表积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．〔３〕白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．〔１〕物质能够在空气中燃烧〔食物在空气中简单变质、金属在空气中生锈等〕〔２〕干脆饼干在空气中会变潮〔冰箱里拿出的东西外表出现水珠，冬天窗户上结霜等〕〔３〕植物能够进行光合作用〔澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等〕〔４〕空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．〔１〕产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷〔２〕１５〔３〕保证将氧气消耗完，使实验结果精确〔４〕不易溶于水不支持燃烧〔５〕红磷的量缺乏；烧杯中的水不够多；未冷却就翻开止水夹〔其他合理答案均可〕〔６〕预防伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．〔１〕碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示〔２〕镁＋氧气→点燃氧化镁〔３〕酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳〔４〕氢气＋氧气→点燃水〔１〕〔２〕〔４〕１２．用火柴杆引燃铁丝预防生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂预防火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．〔１〕①都是化合反响②都是氧化反响③都需要点燃〔２〕液态〔３〕硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．〔１〕白磷燃烧，活塞最后停在“４〞处〔２〕空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水搜集法二氧化锰作催化剂、加热排水搜集法１１．〔１〕氯化钾＋氧气〔２〕汞＋氧气〔３〕锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．〔１〕酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽〔２〕ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解〔３〕伸到液面之下随时能够操纵反响的进行和结束〔４〕搜集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反响氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．〔１〕负氧气〔２〕①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反响生成氢气和氧气③化学反响前后元素的种类不变〔其他合理答案均可〕１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。

2020年京改版九年级上册化学课后练习(12)(有答案解析)

2020年京改版九年级上册化学课后练习（12）一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1.最近“纸火锅”如图逐渐流行起来。

“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

对此现象，下列解释合理的是A. 纸张不是可燃物，不能燃烧B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低C. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D. 空气不充足，纸张不会燃烧2.从着火的房间逃离时，下列做法中，不正确的是A. 用湿毛巾捂住鼻子B. 成站立姿势跑出C. 伏低身体逃出D. 淋湿衣服爬出3.下列生活中的做法错误的是A. 将燃气热水器安装在浴室里B. 油锅着火时可立即盖上大量菜叶C. 室内天然气泄漏，马上打开门窗，关闭阀门D. 电器着火，应先切断电源4.下列关于化学反应的叙述中，正确的是A. 放热的反应发生时不必加热B. 化学反应不一定有能量变化C. 需要持续加热才能发生的化学反应可能是吸热反应D. 化学反应中的能量变化都表现为热量变化5.下列能量的获得哪些是通过化学反应提供的A. 摩擦生热B. 火力发电C. 太阳能供电D. 水车汲水灌溉6.下列变化中，主要表现为吸收热量的是A. 木炭燃烧B. 氢氧化钡与氯化铵反应C. 氢气燃烧D. 镁与稀盐酸反应二、双选题（本大题共1小题，共3.0分）7.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．关于爆炸灭火原因的分析不合理的是A. 爆炸使燃烧处暂时缺氧B. 爆炸气浪降低了可燃物的着火点C. 爆炸气浪降低了可燃物的温度D. 炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）8.露天烧烤不仅产生大量有害物质污染环境，而且烧焦的肉制品中含有致癌物质苯并芘，其化学式为该物质中含有的碳元素质量是______碳、氢元素的质量比为______。

四、简答题（本大题共3小题，共15.0分）9.从前，古罗马帝国的一支庞大的船队耀武扬威地出海远征。

九年级下册化学练习册答案课堂作业本答案

九年级下册化学练习册答案课堂作业本答案九年级下册化学练习册答案课堂作业本答案九年级化学练习册答案下第八单元金属和金属材料课题１金属材料１．Ｃ２．Ａ３．Ｃ４．Ｂ５．Ｃ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｂ９．Ｃ１０．Ｄ１１．硬度增大（熔点降低或其他合理答案）１２．延展导电导热１３．（１）铁汞钛（２）ＣａＺｎ１４．（１）黑色银白色（２）活性炭Ｃｕ１５．铝合金密度小（或质轻）、不易生锈（或耐侵蚀）１６．（１）铝（２）导电性、延展性、导热性（３）②④课题２金属的化学性质１．Ｂ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｄ８．Ｃ９．（１）氧气水加速铁粉生锈，使之更快地放出热量（２）Ｍｎ＋ＦｅＳＯ４ＭｎＳＯ４＋ＦｅＭｇ＞Ｍｎ＞Ｆｅ＞Ｃｕ１０．（１）①④①④①②③⑤（２）有气泡冒出２Ａｌ＋６ＨＣｌ２ＡｌＣｌ３＋３Ｈ２↑１１．（１）ＦｅＣｌ２ＨＣｌＣｕＳＯ４（或Ｈ２ＳＯ４）ＦｅＳＯ４（从左自右，其他合理答案都可）（２）用磁铁吸引铁屑用稀盐酸（或稀硫酸）将铁屑溶解１２．（１）Ａ（２）Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ（３）将铜片插入硝酸银溶液中红色固体表面有银白色固体生成铜的活动性大于银１３．（１）Ｃｕ－Ｚｎ（２）０．２３５％课题３金属资源的利用和爱惜１．Ａ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．（１）作为燃料提高炉温生成还原剂ＣＯ（２）Ｃ＋Ｏ２高温ＣＯ２ＣＯ２＋Ｃ高温２ＣＯ（３）隔间氧气和水（４）Ｆｅ２Ｏ３＋３Ｈ２ＳＯ４Ｆｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ（５）铁与酸反映生成易被人体吸收的亚铁化合物９．Ｃ＋Ｏ２高温ＣＯ２２人教版•化学•九年级（下）１０．（１）化合反映（２）Ｈ２ＯＣ（３）ＣｕＯ＋Ｈ２△Ｃｕ＋Ｈ２Ｏ１１．（１）铁架台酒精灯（２）Ⅱ（３）Ｆｅ２Ｏ３＋３ＣＯ高温２Ｆｅ＋３ＣＯ２Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ红色粉末变成黑色澄清石灰水变浑浊（４）没有尾气处置装置１２．（１）２８５０ｔ（２）４６３０ｔ第八单元综合练习１．Ｂ２．Ｂ３．Ａ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｄ７．Ａ８．Ａ９．Ａ１０．Ｄ１１．Ｂ１２．Ａ１３．Ｂ１４．Ａ１５．Ａ１６．能导电１７．（１）混合物（２）氧气水（３）防止铁与氧气、水接触（４）节约金属资源１８．Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３Ｃｕ（ＮＯ３）２＋２ＡｇＣｕ＋Ｈｇ（ＮＯ３）２Ｃｕ（ＮＯ３）２＋Ｈｇ１９．ＣｕＳＯ４溶液ＭｇＳＯ４溶液［或ＣｕＣｌ２溶液、ＭｇＣｌ２溶液或Ｃｕ（ＮＯ３）２溶液、Ｍｇ（ＮＯ３）２溶液］２Ａｌ＋３ＣｕＳＯ４Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ（其他合理答案都可）２０．（１）常温下汞为液态，其他金属为固态（２）Ｍｇ（３）可燃２１．ＭｇＯ金属活动性顺序２２．ＦｅＦｅ２Ｏ３ＦｅＳＯ４ＣＯ２３．（１）＋２价（２）ＴｉＣｌ４＋４ＮａＴｉ＋４ＮａＣｌ置换反映（３）作建筑材料（４）刷油漆等２４．［现象与结论］①错误氧化铜②黄色金属表面有黑色（或银白色、灰白色）物质附着Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３２Ａｇ＋Ｃｕ（ＮＯ３）２或Ｚｎ＋２ＡｇＮＯ３２Ａｇ＋Ｚｎ（ＮＯ３）２（只写一个）［反思与应用］①稀盐酸（或稀硫酸，其他合理答案都可）②金属表面有气泡产生（或固体部份溶解，其他合理答案都可）２５．（１）炭粒（２）Ｃ无水硫酸铜由白色变成蓝色Ｂ澄清石灰水变浑浊在Ｂ装置后加尾气处置装置干燥查验气体的纯度通入气体（３）黑色物质是由铜元素与氧元素组成的ＣｕＯ２６．（１）１７２３ｔ（２）４５６０ｔ第九单元溶液课题１溶液的形成１．Ｄ２．Ｃ３．Ｃ４．Ｄ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｂ９．Ｄ１０．Ｄ１１．Ｃａ（ＯＨ）２ＫＭｎＯ４ＮａＣｌＨ２ＳＯ４和Ａｌ２（ＳＯ４）３１２．（１）能够测密度的大小，密度大的那瓶是食盐水（２）测导电性，导电性好的那瓶是食盐水等１３．（１）溶质性质溶剂性质（２）温度溶剂的量的多少（３）用酒精洗涤酒精洗掉碘是溶解作用，而洗涤剂洗掉油污是乳化作用。

2020年九年级人教版九年级化学第七单元(精确排版+参考答案)

九年级化学定制作业七燃烧及其利用（时间45分钟满分70分）班级学号姓名成绩相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32一、选择题：（本题有16小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在后面的答题卡内）1.能源危机是当今世界面临的一大难题。

下列关于能源的叙述中不正确的是A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富，不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈，煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。

2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A.①②③④B.①③④C.④D.②③④3.据报道，某市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因A.煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的D.不断地降雨和各种污水造成的4.下列说法错误的是A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C.在有易燃易爆的工作场所，严禁穿化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是A.都是化学反应B.都是氧化反应C.都是放热反应D.都是化合反应6 .由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物7.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布盖灭，其原理是A.清除可燃物B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃的性质8.用碳还原氧化铜时，为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩，其原理是A.网罩可以燃烧B.可以使火焰集中，提高温度，延缓空气流动，减少热量散失C.可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是A.将煤块压成粉B.燃烧时用鼓风机C.将煤块改为蜂窝状煤球D.做煤球时加入黄泥九年级定制作业气第1页（共5页）10.一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成 8.8g二氧化碳和 5.4g 水，则该有机物可能是下列的A.CH4B.C2H4C.C2H5OHD.CO11.目前，国家在西部大开发战略中，实施“西气东输”工程，输送的是当今世界上最重要的气体矿物燃料，其化学式为A.O2B.H2C.COD.CH412. 下面四个标志中，属于“回收利用标志”的是13.我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。

2020年京改版九年级上册化学课后练习(4)

2020年京改版九年级上册化学课后练习（4）一、选择题1. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A.化学变化与物理变化属于交叉关系B.纯净物与混合物属于并列关系C.化学性质与物理性质属于包含关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系二、填空题通过学习，我们知道氧气大约占空气总体积的________%，二化氧碳约占________%。

通过学习，我们知道氧气大约占空气总体积的________%，二氧化碳约占________%。

下表为同学们对北京市三类公交车内空气环境的初步检测结果：通过分析上述数据，你能发现什么问题，试从不同的角度说出你的两点看法：其一：________；其二：________。

概念网或概念图是一种用节点表示概念、用连线装示概念间关系的图示法。

请试以“原子”为核心词，绘制概念图，建立本节相关知识间的联系。

三、选择题科学家可以“操纵”原子排列出“最小”的“中国”二字。

根据这一事实，所得的以下结论不正确的是（）A.原子是客观存在的B.原子的体积很小C.原子是静止不动的D.原子是一种微粒原子的质量主要集中在（）A.中子B.质子C.原子核D.电子根据相对原子质量的定义，判断溴原子的相对原子质量为（）A.1.325×10−25gB.79.9gC.159.8gD.79.9某原子的核外有25个电子，核内有30个中子，则该原子的核内质子数为________，相对原子质量________。

锂电池可用作心脏起搏器的电源。

已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A.3B.1C.4D.7参考答案与试题解析2020年京改版九年级上册化学课后练习（4）一、选择题1.【答案】此题暂无答案【考点】化合反明及养应用氧于技应物理变化水体义和特征化学变因的基末特征纯净验库混合根的概惯及判别化学明质钙物理磷质的其别及应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、填空题【答案】此题暂无答案【考点】空气三成程碱各势分的体积分数【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】空气三成程碱各势分的体积分数空气体染拉危害描防品措施【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】分子、来子、稳书、元族与物质之间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、选择题【答案】此题暂无答案【考点】原子的正向与构成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】原子的正向与构成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】相对根萄质量客腔念及其计算方法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】原子的正向与构成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】原子的表关型量计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

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