《张中丞传后叙》期末复习单
最新2019大学语文期末复习试题(含参考答案)
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：一、选择题1．庄子《秋水》（节选）的主旨是（）A.阐发为政以德的政治道理B.阐述清静无为的人生哲学C.阐析人的认识有限的思想D.阐明实行王道的根本措施解析：“宇宙无限，人的认识有限”是本文的中心论点。
答案：C2．《张中丞传后叙》："愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语"。
"指以相语"的是（ B ）。
∙ A 于嵩读《汉书》事∙ B 南霁云抽矢射佛塔事∙ C 张巡慷慨就戮事∙ D 南霁云拔刀断指事【正确答案:】B【解析】考核对课文的理解，文章第五段联系上下文理解。
3．《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（ B ）A.司马迁B.司马光C.司马昭D.司马相如4．“五十步笑百步”的典故出自（ D ）A.《论语》B.《左传》C.《秋水》D.《孟子。
寡人之于国也》5．《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题，而是先写平日游览众山的情景，这里采用的表现方法是（ B ）A.侧面衬托B.铺垫C.暗示D.烘托6．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A.自然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景解析：教材提示。
答案：B7．《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（）A.机智B.坚贞C.善良D.温柔答案：B8．《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（ B ）A．金杖B．长锸C．铁戟D．钢锤9．《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（）A.时间统一性联想B.对比联想C.地点统一性联想D.相似联想解析：在教材提示中有明确交待。
答案：D10．《早雁》中，用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（ B ）。
∙ A 金河弦开，大雁惊飞∙ B 仙掌月明，长门灯暗∙ C 胡骑纷纷，春风难逐∙ D 潇湘人少，水多菰米【正确答案:】B【解析】颔联是写失群的孤雁飞长安，经过皇宫时的凄凉的情景，对偶，还隐寓着微婉的讽慨，它让人感到，居住在深宫中的皇帝，不但无力，而且也无意拯救流离失所的边地人民。
《张中丞传后叙》知识点整理)
《张中丞传后叙》知识点整理一、重要实词。
１．以文章自名以：凭借、通过。
自名：自许，自负。
2．然尚恨有阙者恨：遗憾。
阙：通“缺”，缺少，不足。
3．竟与巡俱守死竟：最终。
4．不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
通知：通晓。
就虏：被俘。
辞服：说屈服的话，请降。
5．远诚畏死诚：果真、真的，表示假设。
6．而贼语以国亡主灭语：yù告诉。
7．必以其言为信以，认为。
为：是。
信：语言真实。
8．虽愚人亦能数日而知死处罢数：计算。
处：时刻。
9．贼以刃胁降巡使动用法，使……投降10．引绳而绝之引：拉。
绝：断11．从而尤之尤：怪罪。
12．具食与乐（yuè），延霁云坐具：备，办。
延：邀请。
13．宁能知人之卒不救卒，最终。
14．弃城而逆遁逆，预先；遁，逃跑15．亦见其自比于逆乱比，并16．擅强兵坐而观者，相环也擅：拥有；环，连着17．愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间从事，唐时通称幕僚为从事，这里作动词，任职；道，经过，来往18．巡因一见问姓名因：凭着19．船上人犹指以相语相，偏指一方；语，告诉20．云虽欲独食，义不忍义，名作状21．因拔所佩刀断一指因：于是，就。
22．皆感激为云泣下感激，古今义23．此矢所以志也所以：用来……的。
志：通“识”作标记。
二、通假字。
1．然尚恨有阙者阙：通“缺”，缺少，不足。
2．其藏腑必有先受其病者藏：同“脏”。
3．嵩常在围中常：通“尝”。
4．张中丞传后叙叙：通“序”三、古今异义词：1．两家子弟材智下，不能通知二父志（通晓，完全了解）2．颜色不乱，阳阳如平常。
（脸色）3．此矢所以志也（用来……的）四、一词多义。
为1．翰以文章自名，为此传颇详密（写）2．不为许远立传（替）3．嵩将诣州讼理，为所杀（为所：表被动）4．何为久读此（何为：为何，为什么。
宾语前置）以：1．何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎（来，目的连词）2．贼以刃胁降巡（用）3．以千百就尽之卒，战百万日滋之师（率领）4．以此诟远（因为）五、特殊句式。
《张中丞传后叙》知识点整理练习
1、翰以文章自名，为此传颇详密10、虽愚人亦能数日而知死处矣13、其绝必有处。
观者见其然，从而尤之 14、如巡、远之所成就，如此卓卓 15、宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？ 16、苟此不能守，虽避之他处何益？ 17、将其创残饿羸之余 18、守一城，捍天下19、战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势 20、擅强兵坐而观者，相环也21、亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也 22、贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上23、不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。
28、嵩将诣州讼理1、不乐成人之美如是哉2、将其创残饿羸之余3、愈尝从事于汴、徐二府4、屡道于两州间5、云虽欲独食，义不忍6、贼以刃胁降巡7、引绳而绝之2、又不载雷万春事首尾3、授之柄而处其下4、竟与巡俱守死5、疑畏死而辞服于贼6、食其所爱之肉7、而贼语以国亡主灭8、必以其言为信9、外无待而犹死守 11、乌有城坏其徒俱死12、自远所分始，以此诟远24、因乱抽他帙以试 25、为文章，操纸笔立书 26、士卒仅万人 27、颜色不乱，阳阳如平常《张中丞传后叙》知识点练习一、解释加点词．． ．．．． ．． ．．． ． ． ．．． ．．． ．．． ．．．． ． ．．． ． ． ． ． ．． ．． ．． ． ．． ．．．． ．． ． ． ．． ．． ．．． ．．二、解释加点词并说明词类活用情况． ．．．．．．． ．三、找出通假字，并写出其本字并解释1、然尚恨有阙者2、远虽材若不及巡者3、而谓远之贤而为之邪？4、其藏腑必有先受其病者1、霁云慷慨语曰2、皆感激为云泣下3、吾于书读不过三遍4、远宽厚长者，貌如其心5、观者见其然，从而尤之6、其老人往往说巡、远时事7、颜色不乱，阳阳如平常8、不能通知二父志5、此矢所以志也。
6、嵩常在围中四、解释加点词并注意与现代汉语词义的差别．．．． ．．．． ．．．．．．．．五、判断句式1、城陷而虏3、不可为不义屈 5、（于嵩）为所杀六、虚词用法1、为：为此传颇详密得李翰所为张巡传亦不见巡常读书也，为文章 嵩将诣州讼理，为所杀 虽至愚者不忍为 皆感激，为云泣下 不可为不义屈2、于疑畏死而辞服于贼籍大历中于和州乌江县见嵩 与巡同年生，月日后于巡 屡道于两府间3、以：以与贼抗而不降乎？ 以巡初尝得临涣县尉嵩又取架上诸书，试以问巡 必以其言为信 而责二公以死守 4、之：武人夺而有之 何苦守尺寸之地 远之不畏死亦明矣 此又与儿童之见无异 引绳而绝之2、船上人犹指以相语4、欲将以有为也 6、何为久读此？不为许远立传谓嵩曰：何为久读此？ 呼巡为兄必以其言为信而谓远之贤而为之邪？ 云知贺兰终无为云出师意 欲将以有为也有于嵩者，少依于巡 吾于书读不过三遍 亦见其自比于逆乱南霁云之乞救于贺兰也翰以文章自名 因乱抽他帙以试 而贼语以国亡主灭 以此诟远 以示贺兰授之柄而处其下 食其所爱之肉而谓远之贤而为之邪？ 人之将死 从而尤之A ．竟与巡俱守死，成功名。
粤教版《唐宋散文选读》第5课《张中丞传后叙》习题及答案
5《张中丞传》后叙诗歌赏析左迁至蓝关侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
译文：一封进谏的奏章，清早奏给皇上，晚上就被贬谪到八千里路外的潮阳。
我本想替圣上除掉有害的事情，岂肯因为年迈衰老而顾惜自己的老命呢？浓浓的云雾横阻在秦岭上空，不见家在何方；大雪拥塞蓝关，连马也不肯前进。
我知道你远道赶来是有用意的，为的是到瘴气多的江边收我的尸骨呀！赏析：元和十四年正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。
韩愈看到这种行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。
劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。
经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。
潮州在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。
韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以他写下这首诗。
抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
感情真挚婉曲，诗风沉郁。
文言积累鹦鹉灭火有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。
鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。
后数月，山中大火。
鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。
天神曰：“汝虽有志意，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。
”天神嘉感，即为灭火。
译文：有鹦鹉飞到其他山栖息，山中的飞禽走兽都喜欢它，鹦鹉想：在这山虽然快乐，但不是我长时间居住的地方，就离开了。
好几个月后，山中起大火，鹦鹉远远地看见，心里急得像在焚烧，于是用水沾湿羽毛，飞过去洒向山。
天神说：“你虽然有好的心意，但又有什么用呢？”鹦鹉回答：“我虽然知道一点点的水不能救它们，但是我曾经寄居在这座山，飞禽走兽友好地对待我如同兄弟，我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了！”天上的神赞扬它的行为，立即为它熄灭了大火。
一、基础考查1．下列各项加点字的注音，完全正确的一项是( )A．蚍蜉．．(pí fú)卓．效(zhuō)遁．迹(dùn) 宝藏．(zànɡ)B．书帙．(zhì) 勉强．(qiánɡ)羸．弱(lãi) 污垢．(ɡîu)C．雨霁．(jì) 嵩．山(Sōnɡ)沮．丧(jǔ) 睢．阳(suī)D．秩．序(chì) 载．重(zài)遏．制(â) 髯．客(rǎn)解析：A项，“卓”读zhuï；B项，“强”读qiǎnɡ；D项，“秩”读zhì，“髯”读rán。
《张中丞传后叙》知识点整理)
《张中丞传后叙》知识点整理一、重要实词。
１．以文章自名以：凭借、通过。
自名：自许，自负。
2．然尚恨有阙者恨：遗憾。
阙：通“缺”，缺少，不足。
3．竟与巡俱守死竟：最终。
4．不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
通知：通晓。
就虏：被俘。
辞服：说屈服的话，请降。
5．远诚畏死诚：果真、真的，表示假设。
6．而贼语以国亡主灭语：yù告诉。
7．必以其言为信以，认为。
为：是。
信：语言真实。
8．虽愚人亦能数日而知死处罢数：计算。
处：时刻。
9．贼以刃胁降巡使动用法，使……投降10．引绳而绝之引：拉。
绝：断11．从而尤之尤：怪罪。
12．具食与乐（yuè），延霁云坐具：备，办。
延：邀请。
13．宁能知人之卒不救卒，最终。
14．弃城而逆遁逆，预先；遁，逃跑15．亦见其自比于逆乱比，并16．擅强兵坐而观者，相环也擅：拥有；环，连着17．愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间从事，唐时通称幕僚为从事，这里作动词，任职；道，经过，来往18．巡因一见问姓名因：凭着19．船上人犹指以相语相，偏指一方；语，告诉20．云虽欲独食，义不忍义，名作状21．因拔所佩刀断一指因：于是，就。
22．皆感激为云泣下感激，古今义23．此矢所以志也所以：用来……的。
志：通“识”作标记。
二、通假字。
1．然尚恨有阙者阙：通“缺”，缺少，不足。
2．其藏腑必有先受其病者藏：同“脏”。
3．嵩常在围中常：通“尝”。
4．张中丞传后叙叙：通“序”三、古今异义词：1．两家子弟材智下，不能通知二父志（通晓，完全了解）2．颜色不乱，阳阳如平常。
（脸色）3．此矢所以志也（用来……的）四、一词多义。
为1．翰以文章自名，为此传颇详密（写）2．不为许远立传（替）3．嵩将诣州讼理，为所杀（为所：表被动）4．何为久读此（何为：为何，为什么。
宾语前置）以：1．何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎（来，目的连词）2．贼以刃胁降巡（用）3．以千百就尽之卒，战百万日滋之师（率领）4．以此诟远（因为）五、特殊句式。
2019-2020版高中语文 第二单元 第5课《张中丞传》后叙讲义+精练(含解析)粤教版《唐宋散文选读》
第5课《张中丞传》后叙1.通假字(1)然尚恨有阙．者同“缺”，缺陷，遗漏。
(2)此矢所以志．也同“识”，标志，标识。
(3)嵩常．在围中同“尝”，曾经。
2.古今异义(1)竟与巡俱守死、成功．．名。
古义：两个词，成，成就、达成；功，功业。
今义：①获得预期的结果(跟失败相对)；②指事情的结果令人满意。
(2)两家子弟材智下，不能通知．．二父志。
古义：深知，深入了解。
今义：①把事项告诉人知道。
②通知事项的文书或口信。
(3)虽愚人亦能数日．．而知死处矣。
古义：计算着日子，知道死期已近。
今义：几天。
(4)观者见其然，从而．．尤之。
古义：从，跟从；而，表顺承的连词。
今义：连词。
上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
(5)及其无救而且．．穷也，将其创残饿羸之余。
古义：而，而且、并且，表递进；且，将要。
今义：递进关系连词。
表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。
(6)愈尝从事．．于汴、徐二府。
古义：从，跟从；事，做事。
今义：①动词，投身到(事业中去)。
②(按某种办法)处理。
(7)其老人往往．．说巡、远时事。
古义：到处。
今义：表推测，副词。
表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
(8)一座大惊，皆感激．．为云泣下。
古义：感动，激动。
今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。
(9)籍时尚．．小，粗问巡、远事。
古义：时，当时；尚，还。
今义：①当时的风尚；时兴的风尚。
②合于时尚。
(10)因诵嵩所读书．．，尽卷不错一字。
古义：读过的书籍。
今义：①看着书本，出声地或不出声地读。
②指学习功课。
③指上学。
(11)巡就戮时，颜色．．不乱。
古义：脸色，面色。
今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
3.一词多义(1)穷⎩⎪⎨⎪⎧及其无救而且穷．也：困顿，绝望欲穷．其林：走到……尽头 (2)虽⎩⎪⎨⎪⎧ 云虽．欲独食：纵然则虽．欲长侍足下：虽然 (3)卒⎩⎪⎨⎪⎧ 宁能知人之卒．不救：副词，最终以千百就尽之卒．：名词，士兵(4)少⎩⎪⎨⎪⎧ 少．依于巡：小时候则其至又加少．矣：少，跟“多”相对(5)于⎩⎪⎨⎪⎧ 月日后于．巡：介词，比有于嵩者，少依于．巡：介词，引出后面的“巡”籍大历中于．和州乌江县见嵩：介词，在(6)以⎩⎪⎨⎪⎧ 必以．其言为信：介词，把以．千百就尽之卒：介词，凭借因乱抽他帙以．试：连词，来4.词类活用 (1)翰以文章自名．：名词作动词，称。
《张中丞传后序》复习点公共课大学语文
4.下列各句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．屡道于两府间 道，取道，经过 B．具食与乐，延霁云坐 延，邀请
C．云虽欲独食，义不忍 义，恩情 D．此矢所以志也 志，通“识”，标记
4.C（义，名词用作状语，在道义上）
5.下列句中加点词的意义和用法判断正确的一组是（ ）
①南霁云之乞救于贺兰也
②睢阳之人，不食月余日矣
• 2、（1）两个细节：拔刀断指，射塔明志。 • （2）嫉恶如仇，忠贞刚烈。
• （3）一是对比反衬：用贺兰的卑劣行径反 衬南霁云的凛然正气；
•
二是侧面烘托：以“一座大惊”来烘
托南霁云的壮烈举动。
张中丞传后叙
韩愈
重难点问题
• 1、谈谈本文的议论与叙事并重的特色 • 2、本文前半部分是驳论，驳论时所用的
论据和所采用的论证方法。 • 3、概述张巡、许远、南霁云三人的性格
特征。 • 4、分析本文的细节描写在刻画人物性格
方面的作用。
1、谈谈本文的议论与叙事并重的特色 本文最大特色是议论与叙事并重，前半部分侧重
• A．对比反衬 B．心理刻画
• C．表情描写 D．侧面烘托
• 10.D
• 12、在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒 ，战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手 法和表现手法是 （ ）
• A、对偶和对比 B、对偶和反衬 • C、排比和对比 D、比喻和暗示
• 12、A
• 13、《张中亟传后叙》中张巡、许远坚守的 孤城是( )。
C．（霁云）不听其语，强留之。 D．愈贞元中过泗州，船上人犹指（志）以相 语。
6.C（“霁云”应该为“贺兰”）
• 7. 从课文行文方式看，本文的最大特色是（ ） • A．叙事与议论并重 B．着重叙事 • C．分叙主要人物事迹 D．着重刻画人物
大学语文练习题
大学语文思考与练习张中丞传后叙一、单项选择1.《张中丞传后叙》“乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？”一句中“蒙”字的意思是 C 。
A. 蒙蔽B.覆盖C. 遭受D.愚昧2．《张中丞传后叙》中，写张巡“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是 D 。
A．环境描写 B．行为描写 C．言语描写 D．神态描写3．《张中丞传后叙》中“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”一句中“相”字的准确解释应该是。
A．相互 B．相当 C．相对 D．我4.《张中丞传后叙》最突出的艺术特色是 B 。
A.议论与抒情紧密结合B.抒情与叙事紧密结合C.议论与叙事紧密结合D.叙事与描写紧密结合5.下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是 B 。
A．背诵《汉书》 B．为国让贤 C．拔刀断指D．抽矢射塔二、多项选择题：《张中丞传后叙》着重突出了人物（ ABCDE ）的性格特征。
A.许远为国让贤B.张巡过目不忘C.张巡视死如归D.许远宽厚谦和E.南霁云疾恶如仇三、名词解释唐宋八大家唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
四、将下列文言语句翻译成现代白话文1.外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死所矣！许远见救兵不来，而叛军越来越多，一定会相信他们的话；外面毫无希望却仍然死守，军民相食，人越来越少，即使是傻瓜也会计算日期而知道自己的死所了。
2.以千百就尽之卒，战百万日滋之师。
用千百即将覆没的士兵,与百万逐渐壮大的部队作战3.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？当张、许二公初守睢阳的时候，怎能料到人家最终不来救援，因而放弃睢阳事先退走呢？4..二公之贤，其讲之精矣。
张、许二公这样贤明,他们已经考虑得很周到了5.抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。
抽出箭来射佛寺的佛塔，箭的半截射进佛塔上边的砖中五、阅读理解题（一）阅读下面文段，回答后面的问题。
《张中丞传后叙》共学单
《张中丞传后叙》共学单韩愈学习目标：１.了解张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点和宁死不屈的高尚气节。
２.认识本文尊重客观事实，灵活运用多样手法表现人物的传记特征。
３.学习本文根据内容需要，将叙述、议论、抒情熔于一炉的表达方法。
一、预学（一）作者简介：韩愈，唐代文学家、思想家。
字退之，河南河阳人。
自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，后人尊称韩文公。
韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。
他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。
他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。
有《昌黎先生文集》。
（二）解题：本文选自《昌黎先生文集》。
张中丞，即张巡，邓州南阳人。
开元末进士。
安禄山反，张巡起兵抗击，同睢阳（今河南商丘）太守许远共同守护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中丞。
“序”是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作写作出版的情况和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，变称作“叙”或“引”。
“后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充、批语或反驳，一般放在书后,也叫“跋”或“后记”。
本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。
（三）写作背景：唐肃宗至德二年（公元757年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领13万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。
睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬传颂。
但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄诋毁。
张巡的友人李翰写了《张巡传》以正视听。
韩愈在阅读此传后，写下了这篇散文名作。
粤教版《唐宋散文选读》第5课《张中丞传后叙》习题及答案
5《张中丞传》后叙诗歌赏析左迁至蓝关侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
译文：一封进谏的奏章，清早奏给皇上，晚上就被贬谪到八千里路外的潮阳。
我本想替圣上除掉有害的事情，岂肯因为年迈衰老而顾惜自己的老命呢？浓浓的云雾横阻在秦岭上空，不见家在何方；大雪拥塞蓝关，连马也不肯前进。
我知道你远道赶来是有用意的，为的是到瘴气多的江边收我的尸骨呀！赏析：元和十四年正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。
韩愈看到这种行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。
劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。
经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。
潮州在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。
韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以他写下这首诗。
抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
感情真挚婉曲，诗风沉郁。
文言积累鹦鹉灭火有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。
鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。
后数月，山中大火。
鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。
天神曰：“汝虽有志意，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。
”天神嘉感，即为灭火。
译文：有鹦鹉飞到其他山栖息，山中的飞禽走兽都喜欢它，鹦鹉想：在这山虽然快乐，但不是我长时间居住的地方，就离开了。
好几个月后，山中起大火，鹦鹉远远地看见，心里急得像在焚烧，于是用水沾湿羽毛，飞过去洒向山。
天神说：“你虽然有好的心意，但又有什么用呢？”鹦鹉回答：“我虽然知道一点点的水不能救它们，但是我曾经寄居在这座山，飞禽走兽友好地对待我如同兄弟，我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了！”天上的神赞扬它的行为，立即为它熄灭了大火。
一、基础考查1．下列各项加点字的注音，完全正确的一项是( )A．蚍蜉．．(pí fú)卓．效(zhuō)遁．迹(dùn) 宝藏．(zànɡ)B．书帙．(zhì) 勉强．(qiánɡ)羸．弱(léi) 污垢．(ɡòu)C．雨霁．(jì) 嵩．山(Sōnɡ)沮．丧(jǔ) 睢．阳(suī)D．秩．序(chì) 载．重(zài)遏．制(è) 髯．客(rǎn)解析：A项，“卓”读zhuó；B项，“强”读qiǎnɡ；D项，“秩”读zhì，“髯”读rán。
《张中丞传后叙》知识点整理)
《张中丞传后叙》知识点整理一、重要实词。
１．以文章自名以：凭借、通过。
自名：自许，自负。
2．然尚恨有阙者恨：遗憾。
阙：通“缺”，缺少，不足。
3．竟与巡俱守死竟：最终。
4．不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
通知：通晓。
就虏：被俘。
辞服：说屈服的话，请降。
5．远诚畏死诚：果真、真的，表示假设。
6．而贼语以国亡主灭语：yù告诉。
7．必以其言为信以，认为。
为：是。
信：语言真实。
8．虽愚人亦能数日而知死处罢数：计算。
处：时刻。
9．贼以刃胁降巡使动用法，使……投降10．引绳而绝之引：拉。
绝：断11．从而尤之尤：怪罪。
12．具食与乐（yuè），延霁云坐具：备，办。
延：邀请。
13．宁能知人之卒不救卒，最终。
14．弃城而逆遁逆，预先；遁，逃跑15．亦见其自比于逆乱比，并16．擅强兵坐而观者，相环也擅：拥有；环，连着17．愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间从事，唐时通称幕僚为从事，这里作动词，任职；道，经过，来往18．巡因一见问姓名因：凭着19．船上人犹指以相语相，偏指一方；语，告诉20．云虽欲独食，义不忍义，名作状21．因拔所佩刀断一指因：于是，就。
22．皆感激为云泣下感激，古今义23．此矢所以志也所以：用来……的。
志：通“识”作标记。
二、通假字。
1．然尚恨有阙者阙：通“缺”，缺少，不足。
2．其藏腑必有先受其病者藏：同“脏”。
3．嵩常在围中常：通“尝”。
4．张中丞传后叙叙：通“序”三、古今异义词：1．两家子弟材智下，不能通知二父志（通晓，完全了解）2．颜色不乱，阳阳如平常。
（脸色）3．此矢所以志也（用来……的）四、一词多义。
为1．翰以文章自名，为此传颇详密（写）2．不为许远立传（替）3．嵩将诣州讼理，为所杀（为所：表被动）4．何为久读此（何为：为何，为什么。
宾语前置）以：1．何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎（来，目的连词）2．贼以刃胁降巡（用）3．以千百就尽之卒，战百万日滋之师（率领）4．以此诟远（因为）五、特殊句式。
韩愈《张中丞传后叙》阅读练习题答案及原文翻译
韩愈《张中丞传后叙》阅读练习题答案及原文翻译本文是关于韩愈的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《张中丞传后叙》是中国唐代政治家、文学家韩愈所创作的一篇散文。
《张中丞传后叙》作于807年（唐宪宗元和二年），是表彰安史之乱期间睢阳（今河南商丘）守将张巡、许远的一篇名作。
是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。
张中丞传后叙[1]元和二年四月十三日夜，愈与吴郡张籍阅家中旧书[2]，得李翰所为《张巡传》[3]。
翰以文章自名[4]，为此传颇详密。
然尚恨有阙者：不为许远立传[5]，又不载雷万春事首尾[6]。
远虽材若不及巡者，开门纳巡[7]，位本在巡上。
授之柄而处其下[8]，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名，城陷而虏，与巡死先后异耳[9]。
两家子弟材智下[10]，不能通知二父志[11]，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉[12]，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援[13]，所欲忠者，国与主耳，而贼语以国亡主灭[14]。
远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信；外无待而犹死守[15]，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死所矣。
远之不畏死亦明矣！乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为，呜呼！而谓远之贤而为之邪？说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始[16]。
以此诟远，此又与儿童之见无异。
人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。
观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣！小人之好议论，不乐成人之美，如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说！当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余[17]，虽欲去，必不达。
二公之贤，其讲之精矣[18]！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势[19]，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。
张中丞传后叙
《张中丞传后叙》一、单项选择题1.被推为“唐宋八大家”之首的作家是 ( )A.柳宗元B.韩愈C.苏轼D.欧阳修2.“唐宋八大家”中唐代的两个散文家是 ( )A.韩愈、孟郊B.孟郊、韩湘C.韩愈、柳宗元D.柳宗元、韩湘3.中唐古文运动主要反对（）A.先秦的古文B.两汉的古文C.唐代的古文D.六朝的骈文4.下列文集中，属于韩愈的是（）A.《柳河东集》B.《昌黎先生集》C.《壮悔堂文集》D.《东坡乐府》5.提出“惟陈言之务去”写作主张的是（）A.韩愈B.欧阳修C.柳宗元D.苏轼6.有“文章巨公”和“百代文宗”之名的文学家是（）A.苏轼B.柳宗元C.白居易D.韩愈7.下列选项中不属于韩愈作品的是（）A.《答李翊书》B.《进学解》C.《张中丞传后叙》D.《西湖七月半》8.《张中丞传后叙》一文中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指（）A.洛阳B.长安C.睢阳D.汴州9.在《张中丞传后叙》一文中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（）A.张巡B.南霁云C.许远D.于嵩10.《张中丞传后叙》的作者是（）A.韩愈B.柳宗元C.白居易D.王安石11.《张中丞传后叙》中，写南霁云按刀断指时，”一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是（）A.类比显现B.对比反衬C.象征暗示D.侧面烘托12.《张中丞传后叙》的细节描写中，能够展现南霁云性格特征的是（）A.背诵《汉书》B.记百姓姓名C.拔刀断指D.操纸笔立书13.《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是（）A.抒情和议论紧密结合B.议论和叙事紧密结合C.叙事和抒情紧密结合D.叙事和描写紧密结合14.《张中丞传后叙》中，许远这一人物形象的特点是（）A.疾恶如仇B.从容镇定C.宽厚谦和D.博闻强记15.《张中丞传后叙》中“张中丞”是指（）A.张若虚B.张九龄C.张巡D.张志和16.《张中丞传后叙》一文抨击的人物是（）A.南霁云B.张巡C.许远D.贺兰进明17.下列《张中丞传后叙》的人物中，为国让贤的是（）A.南霁云B.张巡C.许远D.贺兰进明二、多项选择题1.《张中丞传后叙》中，刻画张巡的人物形象所运用的描写方法有（）A.肖像描写B.行为描写C.语言描写D.心理描写2. 《张中丞传后叙》中，着重表现的张巡的性格特征有（）A.为国让贤B.从容镇定C.视死如归D.忠贞刚烈三、填空题1.苏轼称韩愈“________________”。
《张中丞传后叙》期末复习单
《张中丞传后叙》期末复习单一、重点字词
1.开门纳．巡
2.授之柄．而处其下
3.不能通知
．．二父志
4.远见救援
．．不至
5.外无待．而犹死守
6.虽愚人亦能数．日而知死所矣
7.远之．不畏死亦明矣
8.乌有
．．城坏其徒俱死
9.以此诟．远
10.其藏腑
．．必有先受其病者
11.引绳而绝．之
12.从而尤．之
13.不乐．成人之美
14.如此卓卓
．．
15.将其创残饿嬴．之余16.亦见其自比．于逆乱
17.设淫辞
．．而助之攻也
18.愈尝从事
．．于汴徐二府
19.屡道．于两府间
20.具．食与乐
21.皆感激
．．为云泣下
22.抽矢射佛寺浮图
．．
23.此矢所以志
．．．也
24.不可为．不义屈
25.嵩常．在围中
26.因乱抽他帙．以试
27.士卒仅．万人
28.阳阳
．．如平常
29.嵩将诣．州讼理
二、重点句子翻译
1.翰以文章自名，为此传颇详密。
然尚恨有阙者，不为许远立传，又不载雷万
春事首尾。
2.乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。
呜呼！而谓远之贤而
为之邪？
3.小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不
得免，其他则又何说？
4.二公之贤，其讲之精矣。
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之
师，蔽遮江淮，沮遏其势。
张中丞传后叙
（①主谓之间。②结构助词，的。③介词，替。 4 介词，表原因，因为。）
7、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一 项是
A. 《伶官传序》文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教 训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” 的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
张、许两家的子弟才智低下，不能完全了解其父辈的志向，认 为张巡战死而许远被俘，怀疑许远是怕死而投降了叛军。
B、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主 耳，而贼语以国亡主灭。
当他在包围中守城时，外面没有一点哪怕极为微弱的援助，所要 效忠的，就是国家和皇上，而叛军会拿国家和皇上已被消灭的情 况告诉他。
6、下列各句中加点字的解释正确的一项是 （ D ）
A．竟与巡俱守死，成功名。
竟，竟然
B．然尚恨有缺者，不为许远立传。 恨，怨恨
C．擅强兵坐而观者，相环也。
擅，擅自
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D．二公之贤，其讲之精矣。
讲，谋划
.（A．竟，最终。 B．恨，遗憾 C．擅，掌握，拥有）
3.下列各组中加点词的意义相同的一组是（ ）
A．籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也 宣德间，宫中尚促织之戏
张中丞传后叙复习题
1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A．不为许远立传 B．竟与巡俱守死，成功名
为：替，给 B项，竟：终 竟：竟然 于，最终
C．外无待而犹死守
待：依靠，后援
D．观者见其然，从而尤之 尤：怪罪
2、下列各项不含通假字的一项是( A．及巡起事，嵩常在围中
D
)
B．此矢所以志也
A项，“常”同“尝”，曾经
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《张中丞传后叙》期末复习单一、重点字词
1.翰以文章自名
．．
2.然尚恨．有阙．者
3.开门纳．巡
4.授之柄．而处其下
5.不能通知
．．二父志
6.疑畏死而辞服
．．于贼
7.远见救援
．．不至
8.外无待．而犹死守
9.虽愚人亦能数．日而知死所矣
10.远之．不畏死亦明矣
11.乌有
．．城坏其徒俱死
12.以此诟．远
13.其藏腑
．．必有先受其病者
14.引绳而绝．之
15.从而尤．之
16.不乐．成人之美17.如此卓卓
．．
18.将其创残饿嬴．之余
19.亦见其自比．于逆乱
20.设淫辞
．．而助之攻也
21.愈尝从事
．．于汴徐二府
22.屡道．于两府间
23.具．食与乐
24.皆感激
．．为云泣下
25.抽矢射佛寺浮图
．．
26.此矢所以志
．．．也
27.不可为．不义屈
28.嵩常．在围中
29.因乱抽他帙．以试
30.士卒仅．万人
31.阳阳
．．如平常
32.嵩将诣．州讼理
二、重点句子翻译
1.翰以文章自名，为此传颇详密。
然尚恨有阙者，不为许远立传，又不载雷万
春事首尾。
2.乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。
呜呼！而谓远之贤而
为之邪？
3.小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不
得免，其他则又何说？
4.二公之贤，其讲之精矣。
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之
师，蔽遮江淮，沮遏其势。