六年级文明礼仪伴我行
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动时间：2024年X月X日活动地点：XXXX学校体育馆活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识，塑造正面形象，提高沟通和合作能力。
2. 加强学生对公共场所的规则和礼貌的认知，增强他们在社会中的适应能力。
3. 激发学生参与主动性，培养团队合作精神，培养礼仪应用能力。
活动内容：1. 活动开场（30分钟）- 由主持人主持开场，并简要介绍活动主题和目的。
- 进行团队分组，每个队伍由六年级的小组成员组成，并分配每个小组的队内职责。
2. 文明礼仪讲座（60分钟）- 邀请专业礼仪师或老师进行文明礼仪讲座，内容包括仪容仪表、言行举止、用餐礼仪等方面的知识和技巧。
- 强调礼仪的重要性和应用，通过实例演示和互动问答的方式提高学生的参与度和理解力。
3. 校园规则知识竞赛（60分钟）- 每个小组派出代表参加校园规则知识竞赛。
题目主要涵盖学校规章制度、课堂礼仪、图书馆、操场等公共场所的规则。
- 设置奖项，激励学生积极参与竞赛，通过竞赛加深学生对校园规则的理解和记忆。
4. 实践活动：(a) 视频展示与讨论（60分钟）- 要求每个小组制作一个关于文明礼仪的宣传视频，通过现实情境展示不同场合下的文明礼仪行为，并结合讲座中的知识进行解析和讨论。
- 每个小组介绍自己的视频，并与其他小组进行互动讨论，分享经验和观点。
(b) 角色扮演（60分钟）- 每个小组准备一段情景剧，围绕着学校生活、家庭生活或社会环境，展示不同场景下的文明礼仪行为。
- 小组成员分工合作，扮演不同角色，通过角色扮演演绎出正确的礼仪行为，并引导观众思考和参与互动。
5. 表彰和总结（30分钟）- 表彰比赛中表现出色的小组，并颁发奖状和奖品。
- 总结整个活动，回顾学到的文明礼仪知识和技巧，鼓励学生将其付诸实践，持续培养良好的文明礼仪习惯。
活动后续：1. 学校持续加强文明礼仪教育，将其纳入每年的教育计划中，定期进行相关活动和培训。
文明礼仪伴我行演讲稿(精选12篇)
文明礼仪伴我行演讲稿（精选12篇）文明礼仪伴我行演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放。
这支歌的名叫礼仪，今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
记得有一次在人民广场游玩，我吃完爸爸买的糖葫芦串，随手就把竹签扔到草地上，爸爸慈爱的笑脸顿时严肃起来，而后语重心长地对我说：“儿子，你不是很爱干净吗？土地爷爷也爱干净呀，你现在把垃圾扔在土地爷爷的脸上，他不是也很难看了吗？”没等爸爸的话说完，我脸红了，立刻捡起草地上的竹签和周边的垃圾扔进公园的垃圾桶中，爸爸笑了，妈妈也笑了。
每当回想起这个小小的场景，我就十分羞愧。
我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是，当我们看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学随口吐出的脏言，怎能不教人痛心！难道我们就不能做到与文明礼仪同行吗？不，我要大声宣布：我可以做到，我们都可以做到！当我们在匆忙中不小心撞倒了同学时，我们要及时地将他扶起，并送上谦逊的语言；当我们看到水龙头正“哗啦啦”的流水时，我们要紧走上前，伸出自己节约用水的双手；当我们看到屋檐下，正在茫然的望着大雨显得无助的同学时，我们要送上自己热情的雨伞；当我们坐在公交车上，看到年迈的老人时，我们要主动站起，送去自己尊老的表率……同学们，一个耐心地等候，一个善意的笑脸，点点滴滴，一行一言，其实，文明礼仪就是这么简单！同学们，我相信，相信大家一定能释放自己文明的热情！从我做起，从我们每个人自己做起，从我们身边的每一件小事做起，让文明引领着我们健康成长，让文明激励着我们做一个文明的人！谢谢大家！文明礼仪伴我行演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我们是中国的礼仪之邦了，生活在礼仪之邦，做一个彬彬有礼的人是我们的准则。
我们很小的时候，妈妈家经常告诫我们，做一个讲文明懂礼貌的人。
你们知道吗？文明礼仪是我们日常生活中的一种美好的品质，如果我们失去了礼仪就等于是去了一切。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(3篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案【活动方案】一、活动主题：文明礼仪伴我行二、活动目的：1. 增强学生文明礼仪意识，提高他们的自我素养和人际交往能力；2. 培养学生良好的生活习惯和社交礼仪，并将其融入到日常生活中；3. 加强队员之间的团队合作和沟通能力，培养他们的责任心和集体荣誉感。
三、活动时间：2024年X月X日（周六）上午9:00-11:00四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 主题演讲(1) 邀请一名专业礼仪老师作为嘉宾，进行主题演讲，引导学生了解文明礼仪的重要性和作用；(2) 学生代表进行主题演讲，分享自己对文明礼仪的理解与感悟。
2. 文明礼仪知识竞赛(1) 将学生分为若干小组进行竞赛，在限定时间内回答与文明礼仪相关的问题；(2) 通过竞赛形式促进学生对文明礼仪知识的掌握和运用，增强他们的学习兴趣。
3. 社交礼仪实操训练(1) 邀请社交礼仪专家进行现场示范，并针对常见场合的礼仪规范进行讲解；(2) 学生进行社交礼仪实操训练，如握手、致谢、道别等。
并根据专家指导进行纠正和改进。
4. 文明礼仪展示(1) 学生根据自己的创意，设计展板、图片等展示方式，展示他们对文明礼仪的理解和实践；(2) 学生还可借助视频、PPT等多媒体形式进行展示，以吸引观众的注意。
5. 文明宣传(1) 学生自编、自导、自演小品、情景剧等形式的文艺节目，通过具体场景和情节展示文明礼仪的重要性；(2) 利用校园广播、校报等多渠道进行宣传，向全校师生传递文明礼仪的核心价值观和行为准则。
6. 集体活动(1) 组织学生进行集体活动，如绳索跳、三人腰鼓等，通过集体活动锻炼学生的团队合作和协作能力；(2) 在活动中鼓励学生遵循礼仪规范，增强他们在集体中的责任心和集体荣誉感。
六、活动流程：9:00-9:15\t活动开场、欢迎致辞9:15-9:30\t主题演讲9:30-9:50\t文明礼仪知识竞赛9:50-10:20\t社交礼仪实操训练10:20-10:40\t文明礼仪展示10:40-11:00\t文明宣传、集体活动11:00\t\t活动总结、闭幕七、活动筹备：1. 组织筹备团队，分工明确，制定详细的筹备计划；2. 联系礼仪老师和社交礼仪专家，安排演讲和示范；3. 准备竞赛题目和奖品，制作展板和其他展示材料；4. 协调学校各部门的支持和配合，确保活动能够顺利进行；5. 为参与活动的学生提前通知，做好活动宣传和动员工作。
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容(精选11篇)
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
文明礼仪伴我行的演讲稿（通用11篇）
文明礼仪伴我行的演讲稿文明礼仪伴我行的演讲稿（通用11篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的文明礼仪伴我行的演讲稿（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪伴我行的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学：你们好!今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。
事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!文明礼仪伴我行的演讲稿2各位老师、同学:大家早上好，今天我演讲的主题是，文明礼仪伴我行。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(3篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案一、活动目标：1. 培养学生的良好礼仪习惯和文明行为意识。
2. 提升学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 激发学生对文明礼仪的兴趣，增强他们的社会责任感。
二、活动时间：2024年X月X日（星期X）上午8:00-12:00三、活动地点：学校操场四、活动内容：1. 开幕仪式（8:00-8:30）- 学生自制队旗展示，并进行队会口号宣誓。
- 校领导致辞，宣布活动正式开始。
- 介绍活动主题“文明礼仪伴我行”，讲解活动流程和目标。
2. 文明礼仪讲座（8:30-9:30）- 邀请学校的礼仪老师进行讲座，教授学生基本的礼仪知识和行为规范。
- 通过图片、视频等形式生动展示不同场景下的文明礼仪示范。
- 与学生互动，让他们参与到文明礼仪的讲解和演示中。
3. 小组合作训练（9:30-10:30）- 学生分成若干小组进行小组讨论和合作训练。
- 每个小组根据自己感兴趣的主题，制定一份文明礼仪宣传手册。
- 学生需要分工合作，收集素材、撰写内容、设计排版等。
4. 宣传活动（10:30-11:30）- 每个小组派代表进行宣传手册的陈述和展示。
- 其他小组成员进行问答互动，评选最佳宣传手册。
- 整理学生们提出的优秀建议，作为改善学校文明礼仪环境的参考。
5. 闭幕仪式（11:30-12:00）- 进行文明礼仪宣传活动总结发言。
- 邀请学校领导和家长代表进行点评和表彰。
- 颁发活动结业证书和奖品。
五、活动准备：1. 联系邀请礼仪老师进行讲座，并提供相应的礼仪资料。
2. 提前准备活动资料和道具，如宣传手册模板、口号牌等。
3. 分配志愿者负责布置活动现场和指导学生的活动流程。
4. 在学校广场和教室内张贴宣传海报，激发学生的兴趣参与。
六、注意事项：1. 活动期间，保证学生的安全。
设置安全指引，并配备教师和志愿者进行保障。
2. 活动后，对学生进行活动收尾和感受总结，鼓励他们在生活中继续践行文明礼仪。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(三篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案一、活动背景和目的：随着社会的发展和变化，文明礼仪的教育成为了当下非常重要的课题。
作为中小学生，我们要积极培养良好的文明礼仪意识，提高自身修养，做到文明、礼貌、优雅。
因此，我们决定以“文明礼仪伴我行”为主题，组织六年级队会活动，引导队员们养成良好的行为习惯。
本次活动的具体目的如下：1. 培养队员的文明礼仪意识，提高其自身的修养和品质；2. 增强队员的自我管理能力，提高他们的自我约束能力；3. 培养团结协作精神，加强队伍凝聚力；4. 提高队员在日常生活和学习中的素质，培养他们的综合素养。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年10月1日，星期六活动地点：学校礼堂三、活动内容：1. 活动开场（10分钟）活动主持人进行活动开场，简要介绍活动主题和目的，向队员们展示文明礼仪的重要性。
并宣布活动流程和规则。
2. 文明礼仪培训（40分钟）请学校的礼仪老师进行文明礼仪的培训，包括口头礼仪、仪容仪表、社交礼仪等方面。
通过示范和互动，让队员们理解并内化这些礼仪规范。
3. 文明礼仪知识竞赛（30分钟）设置文明礼仪知识竞赛环节，由队员们分组进行竞赛。
题目涵盖文明礼仪的各个方面，包括日常生活、学校、社交等。
通过竞赛，加深队员对文明礼仪的认识和理解。
4. 现场展示和分享（30分钟）邀请几位优秀队员上台进行文明礼仪的现场展示，包括言谈举止、仪态、礼貌用语等方面。
同时，给队员们提供机会，让他们分享自己在日常生活中发扬文明礼仪的经验和感悟。
5. 赛事活动（60分钟）组织文明礼仪赛事活动，包括拔河比赛、接力赛、道德评比等。
通过多种竞赛形式，锻炼队员们的团结协作精神，并培养他们的积极向上的品质。
6. 总结和表彰（20分钟）对本次活动进行总结，回顾队员们在活动中的表现和收获。
同时，对于在文明礼仪培养中取得优异成绩的队员，进行表彰和奖励。
7. 活动结束（10分钟）活动主持人进行活动的总结，对队员们的参与表示感谢，并鼓励他们在日常生活中持续发扬文明礼仪。
六年级文明礼仪伴我行主题演讲稿五篇
六年级文明礼仪伴我行主题演讲稿五篇如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
在此小编为大家献上六年级文明礼仪伴我行主题演讲稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!六年级文明礼仪伴我行主题演讲稿1我叫~~~，是二年三班的一名少先队员。
讲文明，是我们中华民族的光荣传统。
讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。
同学们，让我们都行动起来吧!做一个讲文明的小学生。
六年级文明礼仪伴我行主题演讲稿2大家好!今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
记得有位哲学家说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
2022六年级文明伴我成长征文5篇
2022六年级文明伴我成长征文5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。
多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。
我在这里给大家分享一些2022六年级文明伴我成长征文，希望对大家能有所帮助。
2022六年级文明伴我成长征文1文明礼仪是一种传统美德，当地下有一张小纸片，你能弯起腰捡起那张小纸片时心里会觉得的美滋滋的，如果你能做到不说脏话、不乱吐痰、能够帮助身边需要帮助的人......文明之花已经在你我的心灵绽放。
细心观察就会发现身边有好多人都在倡导文明公德，记得有一次，我坐公交车，去我妈妈家的时候，途中上来了一位白发苍苍的老爷爷，我急着给老爷爷让座，可是一位年轻的叔叔提前给那一位老爷爷让了座，那一瞬间老爷爷的心里一定很想感谢给他让座的年轻叔叔，那位叔叔心里也十分欣慰，毕竟人总有老的时候，当自己年老的时候也希望别人给自己让座。
今天起了一个早床，我和妈妈一起到了图书馆。
看见许多小朋友们在周末仍然在不停学习，我和妈妈也很快的融入这样的环境中。
于是很快找了一本环保杂志看，才知道现在中国的环保危机，这也是世界上每一个国家必须降临的危机。
就像人们肆意的杀掠野生动物、任意的砍伐花草树木、随意的乱扔果皮纸屑、这一切都威胁着整个地球，每一个人类。
2022六年级文明伴我成长征文2现在的社会上，有很多很多人不文明，一张口就一句甚至五、六句骂人的话，俗话称脏话。
然而，也不是没有人不文明。
在国外，或各个民族，都有不同的礼仪来迎客或送客，如：巴西的印第安人以浴迎客，非洲喀麦隆西部的撒可尼拉人以蛇迎客…… 。
要学会文明，我们就必须从一点一滴小事开始做起。
在接打电话时，第一点是要多说礼貌用语，如：打电话时，要说：“您好，我是__，请问__在家吗?”，接电话时，要学会说：“您好”“请问”“请稍等一下”等这样的礼貌用语。
第二点是注意细节很重要。
铃声一旦响起，最好在三声之内去接，如果特殊情况，时间过久了，要向对方表示歉意，而且声音要放轻一些，千万不可在电话中大声嚷嚷。
《文明礼仪伴我行》六年级主题班会活动设计（通用17篇）
《文明礼仪伴我行》六年级主题班会活动设计（通用17篇）《文明礼仪伴我行》六年级主题班会活动设计篇1《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计六（3）班一、活动目标：1、通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级、学校的精神风貌，全面提高全体学生的素质。
二、活动准备1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现，评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、活动过程1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六（3）文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话，提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
《文明礼仪伴我行》六年级主题班会活动设计篇2《文明礼仪伴我行》主题班会一、活动目的1.通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2.在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程：（一）导入（1）开场白：（主持人：一男一女）女：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。
合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（2）师：的确！一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
文明礼仪伴我行作文600字（通用25篇）
文明礼仪伴我行作文600字（通用25篇）文明礼仪伴我行作文600字篇1中国素有礼仪之邦之美称，礼貌待人，举止文明是中华民族的传统美德，生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒高雅藏于举手投足间，这些俗话要大家记住文明的言行是多么的重要。
然而，在我们现实社会中，不文明的行为数不胜数。
不少旅游胜地的古迹上竟让留下了某某到此一游的刺眼瑕疵，这种恶习还漂洋过海，损害了国人的形象。
据中央电视台报道，国庆节过后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼。
40万平方千米的天安门广场竟有60万块口香糖的残迹，有的不到一平方米的地面上竟有9块口香糖的污渍，密密麻麻的痕迹与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
还有一些人在公共场合随地吐痰，不在乎他人的感受。
在拥挤的公共汽车上常常为一件小事而大声喧哗，随意谩骂他人。
更过分的是，一些人面对跌倒的老人时，置之不理的扬长而去，都明哲保身，怕惹上麻烦。
在我们的校园里，不文明的言行也是屡见不鲜。
不少同学图方便，信手丢垃圾，他们觉得反正有值日的同学打扫，扔了又怎么样呢。
还有的同学张口就说脏话，听到的是不和谐的声音。
有些同学在走廊上大吵大闹。
这些不文明的行为破坏了我们学习生活的优雅环境，使得文明之地不文明。
我们要做一个文明的人，就让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生，用我们的实际行动与行为创造一个文明宁静的校园环境。
管住我们的口，说文明用语；管制自己的脚，不乱踢墙壁，不乱踩一草一木；管住自己的手，不乱扔垃圾。
那么，明天，天将更蓝，树将更绿，水将更清，我们的校园将更洁净，更漂亮。
同学们，让我们一起从身边的小事做起，做一个文明的中学生吧！文明礼仪伴我行作文600字篇2三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案主题：文明礼仪伴我行目标：培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的价值观和道德观。
一、开场游戏：文明小使者步骤：1. 分成若干小组，每组5人。
2. 每组选择一名小使者，其他队员是观察员。
3. 小使者们轮流表演一种文明礼仪行为，如排队、道谢、有礼貌的问候等。
4. 观察员们观察小使者们的表演，如果发现有错误或不文明的行为，立即停止表演并指出错误。
5. 没犯错的小使者得到奖励，犯错的小使者要反思错误行为。
二、文明礼仪知识讲解步骤：1. 教师给学生们介绍文明礼仪的定义和意义。
2. 通过图片、视频等形式，讲解几个常见的文明礼仪，如说谢谢、对不起、请等常用语的使用方法、如何尊敬师长、如何礼貌地与他人交流等。
3. 学生们积极提问，教师进行解答，并加深学生对文明礼仪的认识。
三、小组合作：文明书籍推广步骤：1. 将学生分成小组，每个小组选出一名代表。
2. 给每个代表发放一本关于文明礼仪的小册子。
3. 学生代表与小组成员一起研究小册子内容，并通过小组讨论明确小组要完成的任务。
4. 小组代表向全班宣传他们选定并推荐的一本文明礼仪书籍的特点和价值。
5. 教师评选出最佳推荐小组，并给予奖励。
四、文明学校行动倡议步骤：1. 教师宣布学校将举行“创建文明学校，珍惜文明地”行动。
2. 学生们分成若干小组，每个小组设计一张海报，展示他们理解的文明学校和文明地的标准，如禁止随地乱扔垃圾、保持教室卫生等。
3. 每个小组代表上台向全班展示他们设计的海报，并发起倡议，号召全校师生共同践行文明礼仪。
4. 教师宣讲文明学校行动方案，鼓励学生们积极参与其中，并奖励表现出色的小组和个人。
五、总结提醒步骤：1. 教师与学生们一起回顾班会内容和活动。
2. 强调文明礼仪是一个持久的修行过程，需要每个人的努力。
3. 鼓励学生们在生活中多注意自己的行为举止，并互相监督、帮助。
4. 提醒学生们在学习、生活和社交中时刻保持文明礼仪，让文明礼仪伴随我们成长。
(完整)六年级文明礼仪陪伴我行主题班会
日常生活中的文明礼仪
尊重他人: - 不插队、不打扰他人休
息 - 尊重师长和同学 - 不侵犯他人隐私
身边的好榜样
身边的好榜样
学校明星: - 介绍学校里身份优良、
品德好的学生代表 - 分享他们的值得学习之
处
身边的好榜样
家庭榜样: - 以自己的家人为例，分
开展主题活动: - 校园文明礼仪知识竞赛 - 文明行为推广活动 - 社交礼仪培训课程
共建和谐文明校园
鼓励互助友爱: - 倡导学生互帮互助，关
心他人的困难和需求 - 建立互助小组，定期开
展帮助他人的活动
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(完整)六年级 文明礼仪陪伴 我行主题班会
目录 引言 什么是文明礼仪 日常生活中的文明礼仪 身边的好榜样 共建和谐文明校园
引言
引言
主题: 六年级文明礼仪陪伴我行 目的: 强调文明礼仪的重要性，培 养学生正确的行为习惯和社交技巧
引言
内容导引: - 理解文明礼仪的概念 - 掌握日常生活中的文明
礼仪 - 分享身边的好榜样 - 提倡共建和谐文明校园
什么是文明礼 仪
什么是文明礼仪
定义: 文明礼仪是指人们在社 交交往和生活中应遵守的规范 和行为准则 目的: 培养良好的公民素质， 提高人与人之间的交流和互动 效果
日常生活中的 文明礼仪
日常生活中的文明礼仪
卫生礼仪: - 饭前便后洗手 - 捧嘴、避凉、不扔垃圾 - 常用用品和公共设施保
持整洁
日常生活中的文明礼仪
享家庭中对文明礼仪的要求和 培养方法
- 感谢父母的辛勤付出
身边的好榜样
社会模范: - 介绍社会上的好人好事，鼓
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案班会主题：文明礼仪伴我行1. 开场活动（5分钟）- 课堂氛围营造：小学生常用的问候语，师生互相问好。
- 诗歌朗诵：请同学们朗诵一首与文明礼仪相关的诗歌。
2. 活动一：大家都是文明小使者（10分钟）- 观看视频：播放一段有关文明礼仪的短视频。
- 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论一些日常生活中可以发现的文明行为，每个小组从中选出3个最重要的行为，并向全班分享。
3. 活动二：文明游戏（15分钟）- 游戏1：金玉满堂在班级中放置各种垃圾，要求同学们按照分类准则将垃圾放入正确的垃圾桶，分清楚可回收物、有害垃圾、其他垃圾等。
- 游戏2：让座位模拟公交车或地铁场景，同学们分角色轮流扮演乘客和站立的乘客，观察站立乘客是否让座，如果没有及时让座，可判为“违规”。
4. 活动三：制定班级的文明行为准则（15分钟）- 小组活动：将同学们分成小组，让他们根据班级的实际情况制定文明行为准则，并设计一份小册子。
- 分组展示：每个小组派出一位代表，向全班分享他们设计的文明行为准则，并一起商讨如何在班级中贯彻执行。
5. 总结与反馈（5分钟）- 总结：总结今天的班会内容，强调文明礼仪的重要性。
- 反馈：邀请同学们发表自己对本次班会的看法和感受。
备注：为了让主题班会更加生动活泼，可以根据实际情况适当调整活动时间和内容。
同时，教师需在活动中发现和引导，确保每个学生都能参与其中，并培养他们良好的文明礼仪意识。
持续教育的重要性（500字）在六年级的主题班会中，我们讲解了文明礼仪的重要性。
但仅仅在一个班会中讲解还远远不够，我们需要持续不断地进行教育和培养，以确保孩子们能够真正理解并践行文明礼仪。
持续教育是非常重要的，因为文明礼仪不仅仅是在某个时间或某个场所表现出来的，而是需要贯穿在日常生活的方方面面。
首先，我们可以通过日常生活中的各种行为来培养孩子们的文明礼仪意识。
在学校和家庭中，我们可以教育他们如何有礼貌地问候他人、如何排队等。
2023年小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案
2023年小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会方案班会主题：文明礼仪伴我行班会时间：2023年X月X日班会地点：小学六年级XX班教室班会目标：通过开展主题班会，培养学生良好的文明礼仪意识，提升学生的文明素养，培养学生积极向上的价值观念。
班会流程：一、开场引导（5分钟）1. 班主任进行开场介绍，简单说明本次班会的主题和目标。
2. 引导学生讨论什么是文明礼仪，为什么要学习文明礼仪。
二、文明礼仪知识小游戏（10分钟）1. 制作文明礼仪知识闯关游戏，将学生分成小组进行比赛。
2. 游戏规则：每个小组轮流回答一个文明礼仪问题，并给出理由和例子。
3. 出题内容可以包括：相互问候、道歉、感谢、排队、让座、尊敬老师等。
4. 游戏结束后，班主任点评每个小组的表现，并给予鼓励和奖励。
三、文明礼仪小故事分享（15分钟）1. 班主任选定几个学生，让他们分享自己见过或听过的文明礼仪小故事。
2. 学生分享过程中，其他学生可以对故事进行点评和讨论，加深对文明礼仪的理解和认识。
四、文明礼仪实践活动（15分钟）1. 班主任组织学生进行文明礼仪实践活动，例如：模拟排队、模拟让座、模拟向老师道谢等。
2. 班主任指导学生注意细节，提醒他们注意站姿、表情、语言等方面的文明礼仪。
3. 活动结束后，班主任对学生的表现进行评价，鼓励学生继续保持良好的文明礼仪习惯。
五、名师讲座：做一个有礼貌的小公民（20分钟）1. 邀请学校的心理老师或礼仪专家来进行讲座，重点讲解文明礼仪的重要性和具体要求。
2. 讲座内容可以包括：社会交往礼仪、公共场合礼仪、学校礼仪等。
3. 学生可以提问，并与讲座嘉宾进行互动交流。
六、总结归纳（5分钟）1. 班主任总结本次班会的主要内容和收获。
2. 强调学生要将文明礼仪融入到日常学习和生活中，形成良好的习惯。
3. 鼓励学生在校内外都做一个遵守规则、懂得尊重他人的有礼貌的小公民。
七、班会反思（5分钟）1. 引导学生进行班会反思，让学生对本次班会的内容和表现进行评价。
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会汇编共10篇
小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会精品教案汇编(共10篇)一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。
二、活动准备：1收集礼貌用语和典型事例。
2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。
三、活动过程：（1）开场白：（主持人：杨慧姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男：一个灿烂的日子，撒满大地。
女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
男：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
（2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
正如儿歌中所唱的那样。
儿歌“找朋友”（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”（4）主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
不相信，大家瞧。
表演问路等两个小品（5）歌曲“世界需要热心肠”（6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”（7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。
问：请问这位服务小姐，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜色？答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。
正因为道理一说就明白，所以用不着大声！问：参加升国旗仪式应注意什么？答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
小学六年级“文明礼仪伴我行”主题队会活动方案活动目的：1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
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《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计一、活动目标：1、通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级、学校的精神风貌，全面提高全体学生的素质。
二、活动准备1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现，评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、活动过程1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六（3）文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话，提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计教学内容：1、小学生卫生习惯。
2、怎样养成良好的卫生习惯。
教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。
教学过程：一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。
二、进行卫生知识竞赛，让孩子们很好地记住各种卫生习惯。
题目如：1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少回答出5条)(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚(5)勤洗头 (6)勤洗澡(7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水 (10)不躺着看书2、什么情况下应洗手?(至少回答三条)1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手3、为什么要及时理发和经常洗头?理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。
4、为什么不能喝生水?生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。
…………（学生能说的都让他们说，不会的老师稍稍加以说明。
）三、总结2014年5月21日《养成良好的生活习惯》教学设计教学目标：1、引导学生认识到吃好一日三餐的重要性；2、认识到充足的睡眠，适当饮水对学生的健康成长非常要；3、初中生正处于青春发育期，对能量和营养的需求也比较大，为了健康，要学生养成良好的生活习惯。
教学过程：一、引言：我们正处于青春发育期，对能量和营养的需求也比较大，因此，为了我们的健康，要养成良好的生活习惯。
二、导入：孩子们，今天老师给大家带来几副图片，你们猜猜看，这几幅图片是关于什么的？（课件出示）三、小组讨论：分析图片中展示的现象、原因、出现的己的建议。
1、根据你所看到的，说说日常生活中那些是良好的生活习惯，那些是不良的生活习惯？对健康有哪些负面影响？2、小组汇报，师板书：（1）、乱扔垃圾；（2）、偏食，光吃干不稀；（3）、零食当正餐；（4）、常光顾街边的小食摊，不知不觉潜伏疾病；（5）、随地吐痰；（6）、晚上不睡觉，白天课堂打瞌睡；3、分析汇报后得出结论：早餐必须吃，不能挑食，偏食，晚上要休息好，必须要有良好的生活习惯！四、聊聊早餐，午餐和晚餐学生讨论汇报后，课件出示关于早餐的小知识。
五、聊聊关于午餐和晚餐你都知道那些小知识？学生讨论汇报。
课件展示。
七、议一议：对于小学生，怎样养成良好的生活习惯呢？八、制作倡议书：为了全校每一位同学能有一个健康的生活习惯，为了每一位同学安全的饮食，为了每一位同学能有一个健康的身体，在此全体同学向全校同学发出倡议，倡议全校同学:1、早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少；2、尽量到学校餐厅就餐；不吃地摊上卖的没有卫生许可证的品；3、不偏食，不挑食，多饮水；4、不吃腐败变质和霉变的食品，不生吃海、水产品；5、少吃烧烤、熏、炸类食物；6、早睡早起身体好。
九、师小结有一句话说：“思想决定行为，行为决定习惯，性格决定命运！”所以说好的习惯对我们每个人都是至关重要的！养成良好的习惯会令我们终身受益！小学生行为习惯养成教育教案教学内容：小学生行为习惯养成教育教学目的：教育学生养成良好的行为习惯。
教学过程：一，谈话导入孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。
你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。
“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”，小行为成就大事业。
良好行为的养成势必影响孩子的一生。
父母是孩子的第一任老师，为了能让我们的孩子健康成长，下面有以下10点建议借此机会想与你们共勉：二，讲解具体内容1、举止文明的习惯（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
（5）向别人请教，态度要诚恳。
（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
）2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。
（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
）3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
（5）未经允许，别人的东西不乱动。
（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
）4、守时惜时的习惯（（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。
（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。
）5、懂得感恩的习惯（（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
（2）体恤父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。
（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
）6、勤俭节约的习惯（（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴）7、遵守秩序的习惯（（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。
过路口，注意避让车辆。
（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。
在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
）8、勤于动手的习惯（（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
（2）利人利已，用过的东西放回原处。
）9、锻炼身体的习惯（（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。
（2）学习运动常识，做好自我保护。
（3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
）10、讲究卫生的习惯（（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
（2）饭前便后洗手。
（3）定期整理和清洗书包。
（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
（6）不吃变质食物，不喝生水。
）三，总结谈话小朋友们，让我们携起手来，撑起一片蓝天，点亮时代的航灯。
放飞理想，展翅翱翔。
2014年6月4日《良好行为习惯养成教育》主题班会设计方案活动时间:2014年5月14日参会人员: 全体学生活动地点: 教室活动设计:一、活动题目:良好行为习惯养成教育二、活动主题:文明礼仪与你同行三、活动目的:拟通过此次主题班会使学生:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、转变思想观念，做遵守校纪校规的典范。
四、活动步骤:一、活动前的准备工作:(1)、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
(2)、全班同学准备发言材料(3)、环境布置(黑板、场地等)。
二、活动实施:班主任主持会议:(1) 开场白;中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(2) 宣布本次活动的主题;(3) 班主任对开学一个月的班级工作做总体概括;(4) 主题一:讲文明、懂礼貌①同学例举生活中的不文明现象;②同学自查自身有无不文明的行为;③展开讨论:如何做一名讲文明懂礼貌的中专生;④班主任进行主题总结。
(5) 主题二:遵守校纪校规，做爱校荣校的优秀中专生①班级同学之间进行自评与互评;②展开讨论:如何做一名优秀中专生;③班主任进行主题总结。
(6) 班主任对本次主题班会进行总结。