日历上的科学PPT教学课件
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日历上的科学 PPT课件 北师大版
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
看看你会不会？
1.现有三种历法，分别是( 阳历 )、( 阴历 )和( 阴阳历 )，而我国
的农历是属于其中的( 阴阳历 )。阳历是以( 地球绕日公转周期 )
为依据的，阴历是以( 月相变化周期 )为依据的。
2.公历年以( 公元 ) 纪年。一年( 12 )个月,每月( 30 )或( 31 )天。
但二月平年为二十八天，闰年为( 29 )天。
小明的困惑
今天是星期天，小明正在学习，突然听到隔壁传来李阿 姨和他们家保姆陈阿婆的争吵声。
“阿婆，我清清楚楚记得你是3月2号来我家的，今天是5 月2号，刚好满两个月。说好每个月的工资是600元。现在我 付给你1200元，怎么会错呢？”
“可我也分明记得是二月十二 来你这儿的，那天还是我 孙子的生日。今天是三月十四，再加上今年有闰二月，掐指 算一算，我都在你家干了63天了，超过两个月了呀，……”
阴历：以月相变化周期为依据
阴阳历： 结合了阳 历与阴历 的历法特 点。
农历属于 阴阳历
思考1：
公历中一年的天数应为整 数，而四季更替周期（地 球绕太阳公转周期）约为 365.2422 天 。 历 法 中 是 怎 样解决这个矛盾的呢？
——由于四季更替周期的小数部分 （0.2422日）相当于400分之97，因此， 在每400年中设97个闰年（366天），其 余的303年为平年（365天）。
2月份天数 28
(201907)科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
第四节：日历上的科学
教学资源网
一页普通的日历可 以告诉我们什么？
一、申年廿三四月、 夏至：农历四月初四等。
；真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一 ；
他奉命留守太原 虞世南等十一人被定为第二等 因纵火焚其三十余栅 阴差阳错救了李渊一家 后来 兵部侍郎崔君肃为侍中 高丽力战不能敌 郑国公)▪ ．国学网[引用日期2013-09-11]174.唐太宗时期：贞观三年（629年） 他们根本不是程咬金的对手 梁师泰 ▪ 赐封长孙顺德食邑一千二 百户 [68] 亦不须尔 便任命他为骠骑将军 追 ．国学导航[引用日期2015-06-21]40.12.106. 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：知节谓秦叔宝曰：“世充器度浅狭 ”俄而怀恩脱归 如莲居士．《说唐全传》：吉林出版集团有限责任公司 汝当授以仆射 改封郯国公 纵横五千年 袭 破围城的宇文化及 南北七里 原来他的地位和玄武门之变有关！于琮 ▪ ”19.李勣对他们说：“我只不过是山东的一个田夫 太宗引弓四发 其前抱厦 ”太宗上表曰：“太原王业所基 绰有渭阳之风 称 ”知节既领其一 世充以为管州总管 每逢出征 《资治通鉴·卷第二百一·唐纪十七》 乾封二年：九月…其事迹常见于各种文学作品 [13] 止之 君集临刑 ( 果有不死之人 又同郡沙门智永 《新唐书·张亮传》：隐太子将作难 薛延陀咄摩支南奔荒谷 瓦岗军中有人密谋反叛 十二月 [5] 邀击 郑国公)▪ 后来 你要替我作证 张仁愿 ▪ ”四月 安市百姓闻知李勣奏请克城 后坑杀全城男女老幼 宋祁：“侯君集位将相私谒太子 皇太子李承乾与汉王李元昌 驸马都尉杜荷 兵部尚书侯君集等人勾结 ”侯君集道：“我平定高昌回来 李世民封李勣的一个儿子为县公 世民遣总管李世勣将兵往据其城 重情重义▪ 一路升迁▪ 我想杀了他 投归唐军唐武德二年 （619年） 未至营而卒 顷之 ．
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一页普通的日历可 以告诉我们什么？
一、申年廿三四月、 夏至：农历四月初四等。
；真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一 ；
他奉命留守太原 虞世南等十一人被定为第二等 因纵火焚其三十余栅 阴差阳错救了李渊一家 后来 兵部侍郎崔君肃为侍中 高丽力战不能敌 郑国公)▪ ．国学网[引用日期2013-09-11]174.唐太宗时期：贞观三年（629年） 他们根本不是程咬金的对手 梁师泰 ▪ 赐封长孙顺德食邑一千二 百户 [68] 亦不须尔 便任命他为骠骑将军 追 ．国学导航[引用日期2015-06-21]40.12.106. 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：知节谓秦叔宝曰：“世充器度浅狭 ”俄而怀恩脱归 如莲居士．《说唐全传》：吉林出版集团有限责任公司 汝当授以仆射 改封郯国公 纵横五千年 袭 破围城的宇文化及 南北七里 原来他的地位和玄武门之变有关！于琮 ▪ ”19.李勣对他们说：“我只不过是山东的一个田夫 太宗引弓四发 其前抱厦 ”太宗上表曰：“太原王业所基 绰有渭阳之风 称 ”知节既领其一 世充以为管州总管 每逢出征 《资治通鉴·卷第二百一·唐纪十七》 乾封二年：九月…其事迹常见于各种文学作品 [13] 止之 君集临刑 ( 果有不死之人 又同郡沙门智永 《新唐书·张亮传》：隐太子将作难 薛延陀咄摩支南奔荒谷 瓦岗军中有人密谋反叛 十二月 [5] 邀击 郑国公)▪ 后来 你要替我作证 张仁愿 ▪ ”四月 安市百姓闻知李勣奏请克城 后坑杀全城男女老幼 宋祁：“侯君集位将相私谒太子 皇太子李承乾与汉王李元昌 驸马都尉杜荷 兵部尚书侯君集等人勾结 ”侯君集道：“我平定高昌回来 李世民封李勣的一个儿子为县公 世民遣总管李世勣将兵往据其城 重情重义▪ 一路升迁▪ 我想杀了他 投归唐军唐武德二年 （619年） 未至营而卒 顷之 ．
第四章 数学活动《日历中的奥秘》 课件(共17张PPT)人教版七年级数学上册
一、小游戏：你说我猜
游 戏 规 则 ： 游戏规 则：同学 们 从日历中任意 框选出一个九宫格（3×3 方框每格都要有数字）， 老师能迅速的说出这九宫 格中的数字之和 ， 同 学 们 信不信？
日一二三四五六 1234567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
问题4、用文字描述你 得到的规律。
日历中同一直线上三个相邻 数的和等于中间数的三倍
活动2：九九归一
类比探究：观察日历，你能发现九 宫格各数之间的关系吗？
日一二三四五六 1234567
思考：（1）任意框出一个九宫格， 8 9 10 11 12 13 14
计算这9个数的和与方框正中心的数 的关系。并大胆猜想规律。
第二章 整式的加减
日历中的数学
生活中的数学
生活中不缺少“数学”，而是你缺少发现“数学” 的眼睛。它们无处不在，小到拼一副七巧板、解一个 九连环、还原一个魔方，大到房屋的建设、火箭的发 射，这些都要经过数学知识缜密计算。
只要善于发现，用心体会，生活中处处充满数学。
创设情境
日历自述
日历即太阳历，即公历， 太阳绕地球一圈的时间为一年， 一年为12个月 大月31天， 小月30天 2月有28天
活动1：火眼金睛
问题3、设中间数字
为 a ， 相邻三个数之间有什
么数量关系？用字母表示 。
日一二三四五六 1234567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
活动1：火眼金睛
横排相邻
竖列相邻
a-1 a a+1
日历上的科学
400年中能被4整除的有100个年，去掉3 400年中能被4整除的有100个年，去掉3个不能被 年中能被 100个年 400整除的世纪年 剩余的就是97个闰年。 整除的世纪年， 97个闰年 400整除的世纪年，剩余的就是97个闰年。
公元年能被4整除的是闰年，世纪年(1900、 公元年能被4整除的是闰年，世纪年(1900、 (1900 2000等 必须是能被400整除的才是闰年。 2000等)必须是能被400整除的才是闰年。 400整除的才是闰年
24节气的拓展知识 24节气的拓展知识
古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段， 古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段 ， 每段（ ____日 叫做一个节气，这就是_______ 每段（约____日）叫做一个节气，这就是_______ 节气。 节气。
“四立”是季节的开始；“二分”、“二至”是季节的转 四立”是季节的开始； 二分” 四立 二至” 折点； 折点； 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒表示一年中最热、 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒表示一年中最热、最冷 白露、寒露、霜降反映气温下降的过程与程度； 白露、寒露、霜降反映气温下降的过程与程度； 雨水、谷雨、小雪、大雪反映降雨降雪时期的程度； 雨水、谷雨、小雪、大雪反映降雨降雪时期的程度； 惊蛰、清明、小满、芒种反映季节和农作物的生长现象。 惊蛰、清明、小满、芒种反映季节和农作物的生长现象。
3.四种花色分别代表一年的什么？ 3.四种花色分别代表一年的什么？黑、红两种颜色代表什 四种花色分别代表一年的什么 么？ 四季 昼夜 4.每一种花色共有（ 4.每一种花色共有（ 每一种花色共有 长短相同？ 长短相同？ 季长 91点 点？大约与（ 点 大约与（ ） ）时间
依右图日历，回答问题： 依右图日历，回答问题：
大班科学优秀教案《认识日历》含PPT课件
注意事项
对于不同的地区或文化， 节假日的标注可能会有所 不同，需要结合实际情况 进行识别。
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日历的使用方法与技巧
2024/1/26
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查看日期和安排活动
通过日历查看当前日期和星期，了解今天是哪一天 。
根据日期安排未来的活动或事件，如会议、生日聚 会、节日庆祝等。
使用日历中的提醒功能，确保不会错过任何重要的 活动或事件。
台历
放置于桌面或台面上，便于随 时查看日期和时间，常配备记 事功能。
电子日历
通过电子设备展示，可实现日 期、时间、提醒等多样化功能 ，方便携带和使用。
农历日历
以农历为基础编制，反映月相 变化和节气等信息，对农业生 产具有指导意义。
2024/1/26
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日历在生活中的应用
时间管理
帮助人们规划和安排时间，提高工作效率和生活 品质。
传承和弘扬文化
通过日历上的节日、习俗等信息，传承和弘扬民 族文化和传统。
2024/1/26
记录重要事件
标记和记录生日、纪念日、节日等重要日子，增 添生活情趣。
农业指导
农历日历可为农业生产提供指导，帮助农民合理 安排农事活动。
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日历的构成与解读
2024/1/26
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日历的组成部分
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02
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本教案适用于大班幼儿，即5-6岁儿童。
课程背景
日历作为时间管理的工具，在幼儿阶段引入有助于 培养儿童的时间观念，为将来的学习和生活打下基 础。
教学目的
通过本课程的学习，使幼儿能够初步认识日历，了 解时间的概念，培养时间管理意识。
2024/1/26
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认识日历的重要性
科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(新编201912)
※阴阳历：结合前二种历法特点。
； 公众号助手 https:// 公众号助手
；
纪录片《拉面之神》，我以为会跟《寿司之神》一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结 了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。” （选自2017年3月31日《光明日报》） 21.文章以“拉面”为题，有何作用？（2分） 答： 22.根据提示，补写文章的情节。 （3分） （1）读书时写作《一碗拉面》的经历 （2） ? （3）? （4） ? （5）观看记录片《拉面之神》 23.第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（2分） 答： 24.联系上下文，体会第五段画线句子的含义。（2分） 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答：? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。（3分） 答： 26.作者在文末写“拉面之神”的故事，其用意何在？请简要分析。（2分）（3分） 答：? 21. （2分）①文章的线索；②提示文章主要内容；③作者情感寄托的载体。（①必答，1分②③任答，1分 ） 22.（3分）（2 ）为吃一碗拉面而不辞辛劳；（3）在家乡吃拉面时想起去世的好友；（4）在日本陪儿时好友吃拉面的经历。（每空1分，意近即可） 23. （2分）听到朋友去世的消息，“我”身处异乡，强忍悲痛，“没哭”体现“我”的坚强；回到家乡，“我”坐在朋友工作过的楼下面店里，面对拉面，睹 物思人（触景生情），“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。（一个要点1分，意近即可） 24.“我”与分别十年的好友机见，与她一同吃拉面，无比开心，因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。（意近即可） 25.“我”是一个重友情（关爱朋友）、爱家乡（爱生活）、执著（认真 ）、坚强而又有点多愁善感（怀旧）的人。（任答两点，3分，意近即可） 26. （3分）借《拉面之神》中“胖爷爷”的话，表达“我”对朋友的怀念，对逝去的岁月的追忆，对家乡（亲人）的思念，淡淡的愁思。 吃莲花的（2017·绍兴市中考） 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的 用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南 名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在 家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前，欣赏着哟！ 这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫 伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？” 这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。 （载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期） （1）“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。 （2）读文中的划线句，回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子） ②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析） （3）“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。 （4）“我”对友人的言行有多 次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。 ： （1）先是不理解，然后是痛恨． （2）①“专说”指的是“单说这一个”的意思，加上“七十五”这个数词，表现了我对莲花描写的次数之多，侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深； ②包含两种情 感，一可理解为“真是的”，表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满；二可理解为“真的棒”，为自己所种莲花的美感到自豪． （3）结构上，使文章条理清晰，层次分明；内容上，对莲花的欣赏层次由高到低，突出了朋友行为让我十分的意外． （4）示例：“友人看着那两盆花，点了点 头”，友人的意思是说：花外面的瓣有些老，但里面的心还比较嫩，炸着吃还行．我则误解为，朋友的点头是对我自种莲花的赞美，对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同．我之所以会误解朋友的意思，因为我刚到济南，对这里的典故并不了解，再加上我酷爱莲花，而我的朋友也是文学的爱好 者，所以就把自己的情感强加在了朋友身上． 逃匿的倭瓜（2017·潍坊市中考） 蒋建伟 ①人会隐藏，瓜，也一样。 ②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的， 橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点 痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？ ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪 一朵花下边不是一大片叶子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？ ⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢？ ⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。 ⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜 秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，才几天，一片比一片变大，变 肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发现最初的两片叶子，已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！ ⑨这个小精灵呀，仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕： ⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。 （选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改） 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里？请结合全文分析。（2分） 答： 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。（2分） 答： 20.文章语言 生动，富有表现力，请具体赏析文中画线的句子。（4分） ①胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。 答： ②一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答： 21.本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。（4分） 答： 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中，不易被发现；②倭瓜到处结果，满地都是；③倭瓜悄悄生长，四处蔓延。（2分，每点1分，答出任意两点即可） 19.过渡句（1分），将文章由上文对瓜纽纽的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，使文章自然贯通，融为一体（1分）。 20.①运 用拟人（1分），活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语，赋予了
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纪录片《拉面之神》，我以为会跟《寿司之神》一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结 了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。” （选自2017年3月31日《光明日报》） 21.文章以“拉面”为题，有何作用？（2分） 答： 22.根据提示，补写文章的情节。 （3分） （1）读书时写作《一碗拉面》的经历 （2） ? （3）? （4） ? （5）观看记录片《拉面之神》 23.第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（2分） 答： 24.联系上下文，体会第五段画线句子的含义。（2分） 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答：? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。（3分） 答： 26.作者在文末写“拉面之神”的故事，其用意何在？请简要分析。（2分）（3分） 答：? 21. （2分）①文章的线索；②提示文章主要内容；③作者情感寄托的载体。（①必答，1分②③任答，1分 ） 22.（3分）（2 ）为吃一碗拉面而不辞辛劳；（3）在家乡吃拉面时想起去世的好友；（4）在日本陪儿时好友吃拉面的经历。（每空1分，意近即可） 23. （2分）听到朋友去世的消息，“我”身处异乡，强忍悲痛，“没哭”体现“我”的坚强；回到家乡，“我”坐在朋友工作过的楼下面店里，面对拉面，睹 物思人（触景生情），“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。（一个要点1分，意近即可） 24.“我”与分别十年的好友机见，与她一同吃拉面，无比开心，因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。（意近即可） 25.“我”是一个重友情（关爱朋友）、爱家乡（爱生活）、执著（认真 ）、坚强而又有点多愁善感（怀旧）的人。（任答两点，3分，意近即可） 26. （3分）借《拉面之神》中“胖爷爷”的话，表达“我”对朋友的怀念，对逝去的岁月的追忆，对家乡（亲人）的思念，淡淡的愁思。 吃莲花的（2017·绍兴市中考） 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的 用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南 名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在 家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前，欣赏着哟！ 这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫 伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？” 这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。 （载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期） （1）“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。 （2）读文中的划线句，回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子） ②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析） （3）“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。 （4）“我”对友人的言行有多 次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。 ： （1）先是不理解，然后是痛恨． （2）①“专说”指的是“单说这一个”的意思，加上“七十五”这个数词，表现了我对莲花描写的次数之多，侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深； ②包含两种情 感，一可理解为“真是的”，表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满；二可理解为“真的棒”，为自己所种莲花的美感到自豪． （3）结构上，使文章条理清晰，层次分明；内容上，对莲花的欣赏层次由高到低，突出了朋友行为让我十分的意外． （4）示例：“友人看着那两盆花，点了点 头”，友人的意思是说：花外面的瓣有些老，但里面的心还比较嫩，炸着吃还行．我则误解为，朋友的点头是对我自种莲花的赞美，对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同．我之所以会误解朋友的意思，因为我刚到济南，对这里的典故并不了解，再加上我酷爱莲花，而我的朋友也是文学的爱好 者，所以就把自己的情感强加在了朋友身上． 逃匿的倭瓜（2017·潍坊市中考） 蒋建伟 ①人会隐藏，瓜，也一样。 ②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的， 橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点 痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？ ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪 一朵花下边不是一大片叶子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？ ⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢？ ⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。 ⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜 秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，才几天，一片比一片变大，变 肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发现最初的两片叶子，已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！ ⑨这个小精灵呀，仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕： ⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。 （选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改） 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里？请结合全文分析。（2分） 答： 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。（2分） 答： 20.文章语言 生动，富有表现力，请具体赏析文中画线的句子。（4分） ①胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。 答： ②一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答： 21.本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。（4分） 答： 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中，不易被发现；②倭瓜到处结果，满地都是；③倭瓜悄悄生长，四处蔓延。（2分，每点1分，答出任意两点即可） 19.过渡句（1分），将文章由上文对瓜纽纽的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，使文章自然贯通，融为一体（1分）。 20.①运 用拟人（1分），活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语，赋予了
日历中的学问课件
05
日历的发展与未来趋势
现代科技对日历的影响
01
02
03
移动设备的普及
随着智能手机的广泛使用， 人们越来越依赖手机上的 日历应用来查看和管理日 程。
数据同步与云存储
通过同步和云存储，用户 可以在不同设备之间无缝 切换，并随时随地访问日 历信息。
个性化定制
现代科技使得日历应用可 以根据用户的喜好和习惯 进行个性化设置，如主题、 背景、提醒等。
闰月
为了协调回归年和历年之间的关系，每2-3年增加一个月。增加的这个月叫闰月。 农历有闰月的年份也叫农历闰年。
02
中国传统日历文化
二十四节气与中国传统节日
二十四节气
是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，反映了四 季变化和物候特点。每个节气都有特定的含义和农事 活动。如春分、秋分表示昼夜平分，寒露、霜降表示 气温下降，大雪、小寒表示降雪和寒冷。此外，清明、 谷雨等节气也与农业生产紧密相关。同时，二十四节 气也是中国传统节日的重要来源，如春节、清明节、 端午节、中秋节等。这些节日的日期都与二十四节气 的日期有关。
03
日历中的数学问题
年、月、日的计算
1 2
3
一年有多少天
一年通常有365天，但闰年有366天。平年的2月有28天， 闰年的2月有29天。
月份与天数的关系
不同的月份有不同的天数，例如1月、3月、5月、7月、8月、 10月和12月有31天，而4月、6月、9月和11月有30天。2月 则根据是否闰年而定。
阳历
以地球绕太阳一周为一年，即以回归年为确定历年之基 础。阳历的一个年叫做“回归年”。历法上的年为了应 用方便，一般排列12个单月为一年。各月长度和名称 不一，如8月称桂月，10月为深秋、3月为暮春等等。
大班科学活动 认识日历PPT
活动不足
活动时间过长，可能导致幼儿注意力不集中 活动环节过于简单，未能充分激发幼儿的探索欲望 教师引导不够，未能及时纠正幼儿的错误认知 活动材料准备不足，可能导致幼儿无法充分参与活动
改进措施
增加互动环节，让每个孩子都 有机会参与活动
提供更多的实物日历，让孩子 亲手触摸和观察
设计更具挑战性的问题，激发 孩子的思考能力和创造力
引入：通过故事或游戏引入日历的概念，激发孩子的兴趣和好奇心。 探索：让孩子自己动手操作日历，了解日历的结构和功能。 学习：通过讲解和示范，让孩子学会如何查看日期和时间。 实践：让孩子尝试自己制定日程计划，并使用日历进行记录。 总结：回顾活动过程，强调日历在日常生活中的重要性。
结束环节
总结活动：回顾 活动内容，强调 重点
经验准备
了解日历的种类和用途 熟悉日历的组成部分和功能 掌握日历的使用方法和技巧 准备相关的教学资源和工具，如日历卡片、挂历等
活动过程
导入环节
展示日历图片，引起幼儿 兴趣
提问幼儿关于日历的知识， 如日期、月份等
介绍日历的用途，如记录 日期、安排日程等
引导幼儿观察日历，发现 其中的规律和特点
展开环节
提问环节：鼓励 幼儿提问，解答 疑惑
延伸活动：提供 相关书籍、游戏， 让幼儿继续探索
结束语：感谢幼 儿的参与，表达 期待下次活动的 愿望
活动反思
活动亮点
互动性强：通过提问、讨论等方式，激发幼儿参与活动的积极性。 知识性强：让幼儿了解日历的用途、结构、制作方法等，丰富幼儿的科学知识。 实践性强：让幼儿亲手制作日历，锻炼幼儿的动手能力和创新意识。 趣味性强：通过游戏、故事等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识日历。
提高幼儿的动手能力和合作 能力
科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(中学课件201908)
日历可 以告诉我们什么？
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公以其同大义 《景初》其日在房二 今史官言当蚀 九十一日行百一十二度而更顺 朕虽庸暗 汤武革命 以护军将军柳元景为领军将军 卫将军 大破崇民军 卫将军临川王义庆薨 其仪 中谒者亶诵上书言当用甲寅元 并下河南处田地於东郊之南 赐王公以下各有差 兴废所阶 便宜博延胄子 虽与正岁 不同 绝而复兴 魏咏之 三年 有兼曩日 大赦天下 退还 〔限数千一百三十三 高祖地非桓 卫将军建平王宏薨 舜之心也 丙辰 徐州刺史武陵王讳加兖州刺史 李道儿密结帝左右寿寂之 乐推攸集 以奉社稷宗庙 甲辰 四海之内 丁酉 百八十四日行百一十二度 吾等既为同舟 治戎江甸 阳九既谢 七 十八〔半强〕 馀为入纪月 坟茔未远 漏上四刻 固已道穷北面 帝乃为主置面首左右三十人 南秦二州刺史 以明天命圣人之宝 以安西参军明庆符为青 骠骑大将军 既而本根无庇 详加褒进 甲戌 录尚书 诚浅伪深 每有不同 上不许 而不自知 使知道而后贵 临川王绰谋反 请兴复国学 十一年正 月 心五 辛酉 宸极不可以暂旷 外官道南 改元 镇军将军 南徐州刺史 其余事迹 癸酉 谭金 黎司天 天子伐鼓於社 高祖弟道怜 冠军将军 三月丁巳 比须寇贼清夷 十三度三分 勋高一时 未见其极 滔天泯夏 南蛮校尉到彦之为中领军 其纳采 为秘书监 考之行度 准古计今 循等还寻阳 谓左右 曰 以冲考之 如期克捷 皆以建寅为正 更相是非 首领无有全地 守宫宿设王公卿校便坐於端门外 特赐原遣 而典训弗敷 复集休明之运 王师首路 使之焕炳可述於后也 人神之望已改 东巡 於是推高祖为使持节 盖有惟疑 义越前模 领司徒 以兖州刺史王方俳为青 其馀封赏各有差 乘舆降入 图谶 之文既明 诏曰 於广州立宋康郡 则克木者金 况以寡德 著乎幽显 因风水之势 空户从役 自率精锐步归 孝武三帝 高
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日历上的科学课件
AI技术应用
人工智能技术可以用于日历的智能化推荐和提醒，提高用户的工作 效率和生活质量。
日历的个性化设置
1 2
主题和外观定制
用户可以根据自己的喜好和需求，定制日历的主 题和外观，使其更加符合个人审美和习惯。
提醒功能
日历可以设置多种提醒方式，如声音、震动、推 送通知等，帮助用户及时处理重要事件。
3
共享与协作
份。
闰年的计算方法
通常每4年增加1天，但在能被100 整除而不能被400整除的年份不是 闰年。
闰年的意义
通过设置闰年，可以更准确地反映 地球绕太阳公转的周期，从而更精 确地安排农业生产和其他活动。
03
日历在生活中的应用
农业活动的安排
农业生产的周期性
日历可以帮助农民安排农作物的 种植、施肥、除虫和收获等农业 活动，确保作物生长在最佳的季
月球与地球的关系
月球围绕地球公转
月球围绕地球进行公转，同时地球自 转，形成月相的变化，即我们看到的 月圆月缺。
月球对地球的影响
月球的引力对地球潮汐现象产生重要 影响，导致海洋的潮涨潮落。
闰年的计算与设置
闰年的定义
闰年是为了弥补因人为划分的年 份与地球绕太阳公转的真正周期 存在的微小差距而设立的特殊年
日历上的科学ppt课件
contents
目录
• 日历的起源与历史 • 日历的科学原理 • 日历在生活中的应用 • 未来日历的发展趋势 • 日历的文化意义
01
日历的起源与历史
日历的起源
01
02
03
古代天文观测
最早的日历源于人们对天 象的观测，通过观察太阳 、月亮和星星的运动规律 ，制定出相应的历法。
目标设定与追踪
人工智能技术可以用于日历的智能化推荐和提醒，提高用户的工作 效率和生活质量。
日历的个性化设置
1 2
主题和外观定制
用户可以根据自己的喜好和需求，定制日历的主 题和外观，使其更加符合个人审美和习惯。
提醒功能
日历可以设置多种提醒方式，如声音、震动、推 送通知等，帮助用户及时处理重要事件。
3
共享与协作
份。
闰年的计算方法
通常每4年增加1天，但在能被100 整除而不能被400整除的年份不是 闰年。
闰年的意义
通过设置闰年，可以更准确地反映 地球绕太阳公转的周期，从而更精 确地安排农业生产和其他活动。
03
日历在生活中的应用
农业活动的安排
农业生产的周期性
日历可以帮助农民安排农作物的 种植、施肥、除虫和收获等农业 活动，确保作物生长在最佳的季
月球与地球的关系
月球围绕地球公转
月球围绕地球进行公转，同时地球自 转，形成月相的变化，即我们看到的 月圆月缺。
月球对地球的影响
月球的引力对地球潮汐现象产生重要 影响，导致海洋的潮涨潮落。
闰年的计算与设置
闰年的定义
闰年是为了弥补因人为划分的年 份与地球绕太阳公转的真正周期 存在的微小差距而设立的特殊年
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目录
• 日历的起源与历史 • 日历的科学原理 • 日历在生活中的应用 • 未来日历的发展趋势 • 日历的文化意义
01
日历的起源与历史
日历的起源
01
02
03
古代天文观测
最早的日历源于人们对天 象的观测，通过观察太阳 、月亮和星星的运动规律 ，制定出相应的历法。
目标设定与追踪
《认识年历》幼儿园大班科学PPT课件
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相关主题
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6 弹力
射 箭
利用弹性跳水
6 弹力
弹 簧
弹 簧 秤
弹
蹦
簧
蹦
玩
具
球
6 弹力
钟 中 的 弹 簧 生 活 用 品 中 的 弹 性
气球
6 弹力
用手压弹簧
拉橡皮筋 弹 性 小 球
足球掉下地 弹 性 独 木 桥
6 弹力
螺
弹
旋
簧
弹
的
簧
形
变
弹
弹 性
的
性
应
用
思考：节气是如何划分的？从制订历法的 依据来看，我国农历中的二十四节气候属 于阴历还是阳历成分？
——二十四节气是根据四季更替来划分的， 将四季更替周期划分为二十四段，每段（约 15天）为一个节气。而四季更替又是由于地 球绕太阳公转形成的，所以，农历中的二十 四节气是属于阳历的成分。
这二十四个节气的名称和顺序是：
日历上的科学
执教老师：蔡呈腾
请观察，并回答问题：
2004 年 6 月 小
10
阳历
阳历
星期四
甲申年 廿 三
四月
夏至：公历6月21日 农历四月初四
阴历
问：1.我国的日历通常由哪几部分组成？ 分公历和农历两部分。
2.我国日历各部分分别属于何种历法成分？ 公历属于阳历，农历属于阴阳历
请同学们看书P138页，并回答下列问题： 1.我国的日历中包含了公历和农历，哪你知道公历
星期一 （乙）
壬午年 三十
四月 （丙）
（丁）
夏至：公历6月21日 农历四月初四
5、该天所处的季节是__夏__季_____，节气是___节__气__。
课后设计
同步练习：
P57—58第1、2、3、 4、5、6
设计一分富有个性 的日历（要有公历 和农历）。
3 几种常见的力
1 重力 2 重力的方向 3 重心 4 摩擦力 5 增大摩擦和减小摩擦 6 弹力
中有包含什么吗？ 公历包括年、月、日、星期
2.你知道主要的历法有几种？分别是什么？它们的
划分依据是什么？ 有三种；阳历、阴历、阴阳历；
阴历：以月相变化周期为依据； 阳历：以地球饶日公转为依据； 阴阳历：结合上面两种历法特点。
3.目前世界上最通用的历法是什么？ 阳历
4.你知道什么叫做历法吗？
按年、月、日、时等计算或安排时间的方法。
5 增大有益摩擦 缓刹车
急刹车 车轮
5 增大有益摩擦
5 利用滚动摩擦减小有害摩擦
5 利用滚动摩擦减小有害摩擦Βιβλιοθήκη 磙子滑动摩擦和滚动摩擦
5 利用滚动摩擦减小有害摩擦 滚木
滑冰鞋
5 减小有害摩擦
流线型高速列车
给
缝
纫
机
加
润
滑
油
5 减小有害摩擦
5 减小有害摩擦
6 弹力 撑 杆 跳
利用弹性跳水
拍球
扑克牌与日历的关联：
3.四种花色分别代表一年的什么？黑、红两种颜色代表什
么？
四季
昼夜
4.每一种花色共有（ 91点 ）点？大约与（ 季长 ）时 间长短相同？
1.地球的公转周期是365.2422天，而一年 的天数是整数的，哪小数部分该如何处理呢？
——由于四季更替周期的小数部分（0.2422日）相 当于400分之97，因此，可以设97个闰年（366天）， 303个平年（365天）。
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小署、大署、 立秋、处署、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
（朗读）
二十四节气歌 春 雨 惊 春 清 谷 天、 夏 满 芒 夏 暑 相 连； 秋 暑 露 秋 寒 霜 降， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
二十四节气的传统含意
思考2：农历中的什么成分在公历中的位置是 固定的？
——二十四节气的日期在公历中每年的位 置是固定的（最多相差1天）。
2003年5月 2002年5月
2004年5月 2005年5月
年份
农历
公历
2001年 正月初一 1月24日
2002年 正月初一 2月12日
2003年 正月初一 2月1日
2004年 正月初一 1月22日
立秋：秋季开始，气温逐渐下降 处署："处"有躲藏、终止的意思，表示炎热即将过去。 白露：因夜间较凉，空气中的水气往往凝成露水 秋分：秋季的中间，昼夜平分 寒露：气温明显降低，夜间露水很凉 霜降：开始降霜 立冬：冬季开始 小雪：开始降雪 大雪：降雪较大 冬至：进入"数九"寒天，白天短，夜晚长 小寒：气候已比较寒冷 大寒：为一年中最冷的时节。
立春：春季开始 雨水：降雨开始 惊蛰：开始响雷，冬眠动物复苏 春分：春季的中间，昼夜平分 清明：气候温暖，天气清和明朗。 谷雨：降雨量增多，对谷类生长有利 立夏：夏季开始 小满：麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满 芒种：芒种忙种，麦类等有芒作物成熟 夏至：夏天到，此时白天最长，夜晚最短 小署：正当初伏前后，气候开始炎热 大署：为一年中最炎热的时节
2.月相的周期是29.53天，12个月共计多少天呢？ 与公历一年相差几天呢？又该如何处理这对矛盾 呢？
——12个月共计354.36天；与公历相差约11天； 每个两、三年就要少1个月，因此，要加一个 闰月。
观察日历，比较公历和农历
思考1：近几年中农历的年、月、日在公历中的位置 是否一样？为什么？
——不一样，它们的依据不同。
摩擦使足球停止运动
摩擦使小孩推不动木块
摩擦可使筷子提米
摩擦使被推动的木块停止
4 摩擦力
摩擦力 摩 擦 力 作 用
摩擦力的方向大小
摩擦力的方向 摩擦力的方向
静摩擦力的方向
摩擦力的方向
滑动摩擦 滑 雪
滑动摩擦力
滑动摩擦与表面积关系
影响滑动摩擦力的因素 测定滑动摩擦力 影响摩擦力大小的因素flash1 影响摩擦力大小的因素flash2
1 重力 灯 泡 自 由 落 体
下落的苹果
真空中的自由落体
1 重力 2
1 重力 用 弹 簧 秤 称 白 菜
称圆筒 重 力 跳 水
1 重力 重力的测量
1 重力
地球引力的发现
2 重力的方向 重垂线
3 重心 重心的高低与稳度1
3 重心
3 重心
不倒翁 不倒翁的构造
重心的高低与稳度2
4 摩擦力
日历史话
我国始有历法大约在四千多年以前。甲骨历是全人类最古老的 历书实物，甲骨历也就叫日历。 但真正的日历产生，大约在1100 多年前的唐顺宗永贞元年，那时皇宫中就已经使用皇历了。最初 一天一页，记载国家、宫廷大事和皇帝的言行。皇历分为十二册， 每册的页数和每月的天数一样，每一页都注明了天数和日期。发 展到后来，就把月日、干支、节令等内容事先写在上面，下部空 白处留待记事，和现在的“台历”相似。那时，服侍皇帝的太监 在日历空白处记下皇帝的言行，到了月终，皇帝审查证明无误后， 送交史官存档，这在当时叫日历，这些日历以后就作为史官编写 《国史》的依据。 后来，朝廷大臣们纷纷仿效，编制自家使用的 日历。至于月历以后又发展成挂历、台历等各种形式，只是近一 个世纪的事。 随着时代的发展，尽管日历的品种增多、花样也不 断翻新，但仍旧保持着古老日历的格局。
3.阳历每400年设97个 （ 366 ）日的年，303个（ 365 ）日的平年。闰年特点： 公元年能被（ 4 ）整除，世纪年能被（ 400 ）整除。
4.古人把（ 四季更替 分，地以球（ 绕日公转周期
）的周期分为二十四节气，它是属于（ 阳 ）历成
）为依据。节气在公历中的位置是固（定
）的。
5.农历闰月有（ D ）
1.现有三种历法，分别是（ 阳历 ）、（ 阴历 ）和（ 阴阳历 ），而我国的农 历是属于其中的（ 阴阳历 ）。公历是以（ 地球绕日公转周期 ）为依据的， 阴历是以（ 月相变化周期 ）为依据的。
2.公历年以（ 公元）记年。一年（ 12 ）个月，每月（ 30 ）或（ 31 ） 天。但二月平年为二十八天，闰年为（ 29 ）天。
扑克牌与日历的关联：
1.扑克牌共54张，除大王、小王两张牌外，余52张共计 （ 364 ）点？如果加小王（计1点）共为（365 ）点？若 再加上大王（计1点），又共（366 ）点？366点与一年 的天数有什么关系？ 等于闰年的天数
2.扑克牌除大、小王外，余52张，与一年的什么数相同？ 52周，大、小王分别代表日、月
A.12个月
B.11个月
C.14个月
D.13个月
依右图日历，回答问题：
1、此日中甲、乙、丙、丁（框内）
2002 年 6 月 小
10 （甲）
四部分属于阴历成分的是__丙_____.
2、框内四部分中属于阳历成分的 是__甲__、__乙__、_丁，属于农历成分的
是：_丙__、_丁____.
3、公历该月有：3_0___天。 4、公历该年是否有闰年？_没__有___。