长春版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷(II )卷

长春版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷（II ）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、积累与运用Ⅰ（20分） (共6题；共20分)

1. （8分）看拼音，写词语。

pò suìjiào xùn jīhuǐ rén wánɡ

________________________

jūn yún jī yìqīnɡér yìjǔ

________________________

2. （1分）注音错误的一项是（）

A . 眷（juàn）顾

B . 阻挠（ráo）

C . 咳嗽（sóu）

D . 要（yāo）挟

3. （1分）下列词语中,书写有误的一项是（）

A . 观测氧气疙瘩威风凛凛

B . 抵御颓然沮丧技高一筹

C . 干躁考察斑点大步留星

D . 倾角起源跺脚暴露无遗

4. （1分）为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在横线上。

（1）父亲保持着他那严（）的态度。

A . 竣

B . 俊

C . 峻

（2）老师一再叮嘱我做事不要急（）。

A . 躁

B . 燥

C . 澡

（3）傍晚的火烧云（）丽无比。

A . 魄

B . 瑰

C . 魂

5. （1分）下列下划线字的注音有误的一项是（）。

A . 默而识之(shí)心既到矣(yǐ)美差(chāi)

B . 敏而好学(hào)报偿(cháng)积累(lěi)

C . 无病而呻(shēn)万卷书(juàn)发酵(jiào)

D . 勉勉强强(qiǎng)借鉴(jiàn)过瘾(yǐn)

6. （8分）请分别给下列句子的横线处选择恰当的词语。

（1）一路上既可以把那烫手的白薯________在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。（）

A . 摆

B . 放

C . 揣

D . 搁

（2）作为一个警察，单勤恳是不够的，还应具有碰到不同情况能________的能力。（）

A . 异想天开

B . 随机应变

C . 锲而不舍

D . 未雨绸缪

二、积累与运用Ⅱ（25分） (共5题；共25分)

7. （5分）按要求完成句子。

（1）真是令人难以置信。（用画线词语造句）

（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）

8. （2分）按要求改写句子。

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）

（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句）

9. （4分）同学们的学习条件非常艰苦，他们是怎样坚持的？请填空。

没有________就________；

没有________就________；

没有________就________。

10. （10.0分）默写《元日》,回答问题。

元日

[宋]王安石

________，________。

________，总把新桃换旧符。

“元日”是指________这个传统节日。在这一天,中国人会有________、________这些传统习俗。

11. （4分）判断下面说法是否正确。

（1）信的结尾应该按照先写信人，再写信日期的顺序写。

（2）“花生吃完了，但父亲的教诲却深深镌刻在我心里。”镌刻用在这句话中是合适的。

（3）《伯牙绝弦》和《月光曲》这两篇故事都与知音有关。

（4）“天河显得很清楚，仿佛有人为了过节，拿雪把它擦亮了似的。"这句话是比喻句。

三、阅读与理解（25分） (共4题；共25分)

12. （3分）连词成句。(填序号)

（1）①小②自己③很④觉得⑤我

（2）①希望②不要③自己④长大⑤我

13. （6分）阅读下文，回答问题。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他

把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

（1）选择合适的关联词填写在文段中的横线上。

如果……就……既……又……只有……才……

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。

（2）根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。

剪碎或切断→________→捣→________→________

（3）作者是围绕________把这一段话写清楚的。

（4）为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“________”在文段中画出相关语句。

（5）当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？

14. （5.0分）问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你觉得哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心

选项：________ (填序号)

理由：________

（2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表