3压缩语句
压缩语段三法
压缩语段三法导读：一、摘取法所谓“摘取法”，指的是提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按提干要求进行连缀。
这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
【例1】用一句话表述下面语段的主要意思。
（不超过25个字）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
其中，加下画线的部分为重点，提取之后，连缀压缩为：溪流的两岸，满是高过马头的野花缤纷华丽、绚烂耀眼。
二、分层法“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。
这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意，然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。
【例2】将下面这段文字压缩到25个字以下。
酝酿已久的个人存款帐户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。
个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。
此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的—项重要变革，涉及千家万户的利益。
从全省各地传来的信息看，个人存款账产实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。
（1）划分层次，概括层意。
以句号为界，本段划分为四个层次。
①实名制颁布实施。
②何谓实名制。
③实施实名制的意义。
④实名制引起的反响。
（2）辨析主次，留主舍次。
这四个层次中，重要内容应该是①④层，而次要的方面是②③，为什么呢？因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受与否至关重要，那么④则应保留。
②为解释性文字，可删；③④比较，删掉③。
（3）压缩连缀，切合要求。
这一步可借用“摘取法”，压缩保留下来的①④两层：个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
三、复取法“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。
【例3】阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。
压缩语段3
5、下面这段文字的结论是从那些方面推导出来 的？请简要概况，不要超过15个字。（11江苏）
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓， 近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上 看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余 沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海 沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地 震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化， 发生地震海啸的可能性较小。
综合：就是将各层大意归纳到一块。
概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。
例题
下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫 开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35 个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并 不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的 750公斤重的巨石移开，露出93厘米厚的大理石盖板。盖 板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现 了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。 10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘 现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时 候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分， 考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
每天十分钟
1、 每对中黄字读音都不相同的一项是（ ） A.塞外/闭目塞听 行情/高山景行 弹劾/弹冠相庆 B.拓本/开拓进取 出没/没轻没重 劲头/疾风劲草 C.苛求/南柯一梦 果脯/匍匐前进 艄公/宝剑出鞘 D.关隘/溢于言表 坐禅/金蝉脱壳 脚踝/不落窠臼
B
2、成语使用恰当的一项是（ ） A.思维与说话、写作有着密切的关系，有的人说来 写去，总是头绪纷繁，思维混乱，始终叫人感到不 可理喻。 B.我们说话要言之有据，尤其在一些原则性强调敏 感问题上，决不能口若悬河，无中生有。 C.应鼓励学生对现有知识提出疑问，勇于向旧 的 学术权威提出挑战，在发现和创造新知识方面独辟 蹊径。 D.据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾 气的排放可算首当其冲，竟占了污染气体总量的百 分之四十五。 C
高考语文复习 专题6 语言文字运用 第3节 语段的压缩
【解析】本题考查语段的压缩。解答所有压缩类题目均可以先给文本分层,再分 别概括各层大意,最后把各层大意概括为一句话。而提取关键词的题目不过是多 了一个环节,即在概括为一句话的基础上把句子主干提炼出来。该语段一共三个 自然段,可分为三层:第一层的大意是引力波是什么;第二层的大意是美国首次发 现引力波;第三层的大意是引力波的发现将对人们的生活产生什么影响。概括起 来就是美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。该句子的主干内容为: 主语——美国,谓语中心词——发现,宾语中心词——引力波、影响。 答案(示例):引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) 答:_________________ (2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 答:______________
【解析】(1)本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。该消息有两段文字, 第一段第一句是交代要说明的对象是调查报告的内容,接下去先分后总,一一说 明调查的结果。语段的最后一句是对全段内容的总结,也就是第一段的中心句。 第二段的结构是先总后分,即第一句先概括说明调查的结果,再详细说明具体情 况。所以,在概括消息的主要内容时,只需要把这两个总结句(中心句)整合起来就 可以了。 (2)对消息所反映的社会现象进行评述,不仅需要有自己的观点,还要阐述理由。 阅读率的提升和阅读方式多样化,都是值得肯定的,但“有声阅读(听书)”和“数 字化阅读”相对于传统阅读,可以说是浅层次的阅读,还是要慎重运用。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重 大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克 斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机 还是移动电话,都与电磁现象有关。 答:________ ________ ___下面的文字,完成后面的题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查
2013届高考语文总复习资料 专题三 第二讲 压缩语段课件
句话可以是一个单句，也可以是复句，还可以是整齐的对句。
但不管使用哪种句式，都要求言简意赅。
参考答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将 于2010年内建成使用。(事件1分，时间1分，单句1分)
2．(2008·安徽高考)根据下面的新闻材料，拟一条一句
话新闻。(不超过15字)(4分) 淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。 安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组 提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流
一句话概括段意的能力，能抓住材料主要讲淮河、巢湖
水污染的问题1分，应该怎么办3分，超字扣1分)
3．(2007·福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题 (不超过12个字)。(4分)
卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的 牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健
括信息要点等。
[典例]
(2009·山东高考)概括下面一则消息的主要信息，
不超过35字。(4分)
《人民日报》巴厘岛5月3日电
东盟10国与中日韩财长
会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇 储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短 期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮 星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根 据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行 星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。 导语：_______________________________________
解析：陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次 拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。 参考答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一
2020高考语文全国一卷详析3(语言文字运用)
• A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
• B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
• C．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
• D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
来加以改善，有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ② ，这两组人
都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动 的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉 伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始 和结束时进行的记忆力测试显示， ③ ，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
补写句子
补写句子
补写句子
• 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
•
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域
的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，
即使进入老年阶段， ① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动
画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的
组成部分。
微阅读
以题判文 对比分析
辨析病句
阅读下面的文字，完成17～19题。
•
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用
印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的
是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到
三年级语文压缩语句难题
缩句专项训练一、缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的主干，即：主语、谓语、宾语。
二、缩句口诀。
“的、地”去前，得去后，“着、了、过”要保留，时间、地点和数量，一个不留全删掉，最后变成简单句：“谁干什么”“什么怎么样”四、《缩句》专项练习。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
2020版高考语文第三部分句式的仿用、变换扩展语句、压缩语段课件
-8-
(一)
(二)
参考答案 ①什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生 与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫尺天涯,还是心与心之间的隔膜? ②什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是 珠光宝气的服饰,还是充实丰盈的知识?③什么是最美丽的风景?是 画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的彩虹,还是故乡 那平淡的山水? 解析 所给例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞 手法。将所给材料分组并重组,重组的句子应与示例句式基本一致, 做到语句通顺且合乎逻辑;最后一句要升华主旨。
-10-
(一)
(二)
例2(2010· 全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内 容贴切,句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 【思考角度】 ①形式上:要采用“××如果害怕××,那它永远不 能××”的句式。 ②内容上:只要以排比的方式,围绕着不要害怕逆境的主题,写出 三个给人以积极向上的感受的语句即可。 芬芳;骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕 锻炼,那它永远不能拥有锋芒。
专题五
句式的仿用、变换,扩展语句、
压缩语段
-2-
(一)
(二)
句式的仿用与变换 选用、仿用、变换句式设题灵活,是语言运用中的重要考查点。 选用句式与连贯密切相关,已在“选句式连贯”中讲过,此处不再赘述。 仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所 提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 变换句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一 种句式变成另一种句式。
(一)
(二)
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。
结合地方省市对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。
这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。
本专题先熟悉考情，然后分考点突破。
每一考点都采用分题型的形式突破，每一题型都是先讲解方法再即练即悟，以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。
首先，明确题干要求。
本题要求根据诗句，描写一个场景，且要求运用第三人称，有心理描写，不少于100字。
其次，研读文本材料。
文本的叙述人称是第一人称，需要转换成第三人称，诗句简练，需要适当补充心理描写，如坐在台阶上他想到了什么，看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。
最后，结合原有叙述语句，形成答案。
答案沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2．(2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。
问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。
”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。
问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。
语文高考复习板块1 语言策略与技能 学案12 掌握3类压缩题型—删繁就简,精准提炼
学案12掌握三类压缩题型——删繁就简，精准提炼课堂学案复习任务 1.掌握除带句式概括(学案11已训练)以外的主要压缩题型要点。
2.重点掌握新闻类压缩。
考情微观(同学案11)知识图要活动一重点掌握新闻压缩一、新闻要点压缩该题要在分清导语与主体的基础上确定信息层级，保留关键信息。
在新闻压缩语段中，新闻的重要性一般是依次递减的顺序。
导语中的对象、事件、时间、结果等信息都比较重要，属于一级重要信息。
在压缩主体时，要突出新闻的基本要素，优先保留原因、条件、影响等二级信息，方法、途径等则属于三级信息。
同时要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。
因此，在提炼和压缩语段时，应具备信息层级意识，重点把握一级重要信息，适当补足二级信息，根据字数决定三级信息的去留。
关于时间是否保留的问题，很多考生都有困惑。
新闻中的时间信息，从内容上看，包括消息发布时间和主体事件发生时间；从指向性来看，包括具体时间(某年某月某日某时某刻)和笼统抽象时间(近日、日前等)；从意义上看，包括有纪念意义时间(与首次、划时代等重大时间意义相连)和普通时间。
一般来讲，需要提炼的时间，必须为具体时间和有纪念意义的时间，优先选择主体事件发生时间，删除笼统模糊的时间。
1．(2020·全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。
备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。
中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。
据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。
而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
答：________________________________________________________________________答案(示例)2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。
三年级阶段缩句与扩句的答题技巧+练习题
缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的主要方法有以下几种。
1、分辨句式，提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。
缩句后就成为：“小绒球是小鸡。
”2、进行词语比较，找出主要词语有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
扩句扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。
vue3 压缩字符串
Vue3是一种流行的JavaScript框架，旨在帮助开发人员构建现代、高效的Web应用程序。
在Vue3中，开发人员可以使用许多工具来优化他们的代码，其中包括压缩字符串。
本文将详细介绍Vue3中压缩字符串的方法。
一、为什么要压缩字符串？在Web应用程序中，页面加载速度是非常重要的因素之一。
特别是对于移动设备用户来说，快速的页面加载速度对于提高用户体验至关重要。
在这方面，压缩字符串可以帮助减少文件大小，从而加快页面加载速度。
此外，较小的文件大小还有助于节省服务器带宽和存储空间。
二、如何压缩字符串？在Vue3中，可以使用不同的工具来压缩字符串。
以下是一些流行的工具。
1. UglifyJSUglifyJS是一个广泛使用的JavaScript压缩器和美化器，用于将代码压缩到更小的文件中。
它可以删除不必要的空格、注释和其他不必要的字符，并重新命名变量和函数，以进一步减少文件大小。
在Vue3中，可以使用UglifyJS来压缩JavaScript文件。
2. TerserTerser是另一个流行的JavaScript压缩器，与UglifyJS相似。
它可以删除不必要的字符、重写变量和函数名称，并使用更短的名称来替换它们。
在Vue3中，Terser是默认的JavaScript压缩器。
3. CleanCSSCleanCSS是一个流行的CSS压缩器，用于将CSS代码压缩到更小的文件中。
它可以删除不必要的空格、注释和其他不必要的字符，并将多个样式规则合并为单个规则。
在Vue3中，可以使用CleanCSS 来压缩CSS文件。
4. ImageMinImageMin是一个广泛使用的图像压缩器，用于将图像压缩到更小的文件中。
它可以删除不必要的元数据、调整图像大小和压缩图像质量，以减少文件大小。
在Vue3中，可以使用ImageMin来压缩图像文件。
三、如何在Vue3中使用这些工具？在Vue3中，可以使用Webpack和Gulp等构建工具来集成这些工具。
压缩3
是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小
说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向 应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别 把它指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会 冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
该语段共四句话，第一句是从反面说“不反 对倾向诗本身”，第二、三句是从不同文学作 品方面论说“作品有倾向”，而第四句则是正 反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出 来。显然第四句是本语段的中心句，第一、二、 三句是关键句，因此，只将第四句抽取出来， 压缩的任务就基本完成了，然后将这个句子中 的枝叶削掉、打掉就成功了。这个语段应压缩 为：文学作品的倾向应当从场面和情节中流露
法国《费加罗报》称，国际奥委会2008年奥运会申 办城市评估团成员最初表达的印象已经传达出这样一个 信号：经过事实的考验，“巴黎和北京的决斗”这一说 法已经过时了。评估团团长维尔布鲁根曾“不加渲染地 证实过大阪令人印象深刻”，之后又对加拿大一份日报 《多伦多星报》透露，他的评估团在多市的考察是富有 成果和引人注目的。伊斯坦布尔市长立足于土耳其地处 亚欧十字路口的地理位置，也宣称得到奥委会某些成员 的青睐。
四、审语体，定表达
压缩语段的
解题技巧
—、合并同类，并举异义。
所举语段的信息不止一个，一一筛 选之后，看看相关信息、相同信息、 不同信息各是什么，都是从哪几个方 面来传达的，然后将相同的进行大合
并，相关的进行小合并，不同的并列
到一起。这种归类处理的方法是首要
的，也是最基本的。
例如：请为下面的这则新闻拟出标题(不超过10个字)。
七、顺藤摸瓜，顺水推舟。
有些语段需要在中间加入一个衔接性的
语句，使前后的意思完美地联接起来，还
方法技巧三 压缩语段解题技法例析
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[例 3]
下列各项中，属于“碳链式反应”过程的三个关键 ( )
性词语的一项是
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反 应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持 续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性 水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖 海。此时，浮游植物体内的 “ 食物加工厂 ” 在急切地 “ 找米下 锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化 剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二 氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化 成有机碳，封存于水生生物体内。
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一、压缩语段的 5 类常见题型
常见题型 定向概括 (压缩)
题型解读 定向概括，一般不要求对整个语段的主要内容 进行概括，而是根据指定要求提取相应的信息，
即“定向筛选，分点概括”。
新闻概写包括拟写一句话新闻、拟写标题、拟
新闻概写
写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括 出中心内容，突出主要事实。 这类题对材料内容要点的提取结果，是以材料
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解析： 句 ① 提取关键信息为 “ 水上运动 ”“ 弗兰茨 · 萨帕 塔”；句②提取关键信息为“借助飞行板玩耍”；句③提取 关键信息为“将双脚绑在特殊的鞋子里”；句④提取关键信 息为 “ 附有喷水器以提供上升力 ” ；句 ⑤ 提供关键信息为 “使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴 ”。准确地概括 不能遗漏任何一个要点。同时，概括时要素要重新组合，即 将有用信息按一定语序排列组合。
[解析]
本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一
句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提 炼 概 括 。 提 炼 时 要 抓 住 几 个 关 键 词 思 考 ： “ 有 代 沟 ”“ 很 远”“除了学习再无别的话题”。根据以上分析，A 项，以次充 主；B、 C 两项，简单截取句子作答，不完整。 [答案] D
《扩展语句压缩语段3》优秀教案
课后练习
板
书
设
计
主要题型及解题要点
课
后
反
思
这种类型的扩展语句往往给的是一个段落，然后将段落中的某个部分（或开头、或中间、或结尾）空出，要求考生根据上下语境，合理填充。对这种段落填充型的扩展语句，审题时要注意三点：
1．读懂原文的意思，理清原文的结构，从而明白文章前后的关系。
2．看清需要填充的内容在段落的哪个部分，所在位置不同，发挥想象的方向，话题拓展的方向也就不同。一般来说，对开头结尾的填充，一般重在对话题的因果进行填充；在段落的中间，重在对话题发展的过程进行拓展。
沐浴奥运风，我们青春豪迈__________________________
心连着心，手拉着手，__________________________
朋友走到一起来，__________________________
共着一个梦想，__________________________
友谊的圣火传递千秋万代。__________________________
授课课目
扩展语句、压缩语段
课 型
复习课
课时安排
第 3课时 （共 6 课时）
授课时间
2021年 月 日
授课教师
授课班级
教
学
目
标
知识与技能目标
让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。
过程与方法目标
使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项
情感态度与价值观
通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。
3．根据前面的分析，发挥想象，对话题进行合理的拓展。这种类型的扩展语句在形式上实际上介于仿写句式与扩展语句之间，所以做题时要综合考虑。
高考语文一轮复习第1部分语言文字运用专题3扩展语句压缩语段课件
命题法 2 情景描绘型 情景描绘型题目往往要求考生根据题中给定的一个具体“话题”或“句子”，利用生活经验展开联想、 想象，或描绘自己记忆、憧憬的某个情境，或通过想象构建一个场景，并用形象生动的语言将其表达出来。 典例 2 从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于 35 字。 情景一：夏天大雨过后 河水 情景二：冬天中午阳光下 河水
第十七页，共53页。
[解析] 解答本题，第一步，理解原诗的意境：清新宁静。第二步，抓住诗句中的意象“明 月”“松”“清泉”“石”进行描绘，赋予动词“照”“流”具体生动的形象，描绘出“明月”的特征和 “水流”的形态与声响。秋天的晚上本来就是安静的，明月照松间是静景，而清泉石上流是动景，以动衬 静，更能突出环境之清新宁静。第三步，在描绘的过程中使用比喻的修辞手法和动静结合的表现手法，写 “月光”时，可运用比喻的修辞手法，描绘明月照松间和流水之声时，可运用动静结合的表现手法。
第十一页，共53页。
命题法 3 续写补写型 典例 4 根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父 一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答：“_(_示__例__)_没__经__验__时__，__容_易__在__难__处__出__错__；__有__经__验__了__，__往__往__在__易__处__出__错__。_________________。” [解析] 注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问 “为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容， 即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容， 准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。
2017版高考语文一轮总复习 专题三 扩展语句,压缩语段(一)扩展语句课后对点集训
扩展语句第一板块串词设境1．请用所给的四个词语写一段文字，不少于40个字。
家风濡养与众不同好像答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________答案(示例)家风在中国传统文化中源远流长，它濡养了一代又一代的中国人，在每一个具体的家族中，每个家族的家风都是与众不同的。
随着传统大家庭在现代社会的分崩离析，家风在今天好像离我们很遥远。
我们应继承历史留给我们的深厚家风，让家风这棵小树茁壮成长。
解析本题属于联词成段型扩展。
要明确题目要求：将这四个词连成不少于40个字的一段话。
由“家风”可以想到家风是什么，“家风”“濡养”了什么人等内容，后面的两个词语也可以这样进行联想。
2．请写一段话，至少用上三个下面的词语，要求表达一个中心，写出一定的诗意。
不超过150字。
古朴情趣欣赏平添恬静困惑答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________答案(示例)生活在古朴、恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着绿油油的青草，我享受着乡村生活的情趣。
不过，这只是我梦境里的情景。
我多想到那梦境里，坐在小山坡上，让温暖的阳光照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿歌唱，回味那陌生的亲切感。
可是，理智告诉我，现在不行，这不由得平添了我些许的烦恼与困惑。
练案[35] 第五板块 专题九 分点突破三 扩展语句,压缩语段
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练案[35]第五板块专题九语言文字运用Ⅱ分点突破三扩展语句，压缩语段一、专项练习(扩展语句)1．按照要求把下面的句子扩写成一段话。
(5分)盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。
要求：①正面描写与侧面描写相结合。
②至少运用两种不同的修辞手法。
③不少于60个字。
答：示例：盛夏时节，阳光总是那么毒辣地照射下来，而此时村口的梧桐树却像一把把用力撑开的巨伞，热情地为赶路的人们遮挡酷暑，送来凉爽。
而在树下，总会有三五成群的孩子嬉笑打闹，仿佛盛夏已远离。
【解析】把握题目要求是正确解题的前提。
正面描写就是直接描写梧桐树；侧面描写就是通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。
2．根据所给句子，以“稻草人”为话题续写一段话。
要求：①语言表达鲜明、生动、连贯；②使用拟人的修辞手法；③50个字左右。
(6分)夏天刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩荡荡地出征了。
答：示例：它们一个个精神抖擞，训练有素，手里挥舞着五颜六色的旗帜，在乡村农人的指挥下，纷纷走向庄稼地。
【解析】本题要求以“稻草人”为话题续写一段话，根据所给句子中“稻草人就浩浩荡荡地出征了”可知，后文所续写的内容应与稻草人“出征”的状况有关。
考生可据此联想稻草人出征时的状态、出征的目的地等。
注意“使用拟人的修辞手法”“50个字左右”的要求。
3．扩展下面的语句，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。
(不少于60个字)(6分)落叶在风中尽情地舞动，向大树告别。
答：示例：落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而翩翩下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别，感谢大树母亲的养育之恩。
4．请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写一段情景交融的文字。
要求想象合理，语言连贯，至少运用两种修辞手法，不少于40个字。
(5分)答：示例：静谧的夜晚，皎洁的月光像水一般，洒在脚下的草地上；草尖上的露珠像一个个小精灵，闪烁着一双双调皮的眼睛注视着人间；远处的田野上，那些不知名的小虫不时发出一阵阵欢快的鸣唱，令人陶醉。
vue3打包压缩命令
vue3打包压缩命令
Vue3版本的项目在进行打包时，可以使用以下命令进行压缩：
1. 使用 npm run build 命令进行打包，默认会进行压缩处理。
2. 如果需要更多的压缩选项，可以使用以下命令：
npm install -g terser
在 package.json 文件中的 scripts 选项中添加以下命令：
'build:min': 'vue-cli-service build --target lib --name myLib ./src/components/ && terser dist/myLib.umd.js -c -m -o dist/myLib.umd.min.js'
运行 npm run build:min 命令即可进行更加严格的压缩处理。
3. 如果需要进行文件分离，可以使用以下命令：
npm install -g webpack-bundle-analyzer
在 package.json 文件中的 scripts 选项中添加以下命令：
'build:analyze': 'vue-cli-service build --report
--report-json && webpack-bundle-analyzer dist/report.json' 运行 npm run build:analyze 命令即可生成报告文件，并可以通过浏览器查看分析结果。
以上就是 Vue3 版本的打包压缩命令。
- 1 -。
（python3）字符串压缩与解压
（python3）字符串压缩与解压题⽬赘述：本题需要你根据压缩或解压的要求，对给定字符串进⾏处理。
这⾥我们简单地假设原始字符串是完全由英⽂字母和空格组成的⾮空字符串。
输⼊格式：输⼊第⼀⾏给出⼀个字符，如果是 C 就表⽰下⾯的字符串需要被压缩；如果是 D 就表⽰下⾯的字符串需要被解压。
第⼆⾏给出需要被压缩或解压的不超过1000个字符的字符串，以回车结尾。
题⽬保证字符重复个数在整型范围内，且输出⽂件不超过1MB。
输出格式：根据要求压缩或解压字符串，并在⼀⾏中输出结果。
输⼊样例 1：CTTTTThhiiiis isssss a tesssst CAaaa as输出样例 1：5T2h4is i5s a3 te4st CA3a as输⼊样例 2：D5T2h4is i5s a3 te4st CA3a as10Z输出样例 2：TTTTThhiiiis isssss a tesssst CAaaa asZZZZZZZZZZ题⽬解析：题⽬不难，对字符串的处理问题。
⾸先⼀定是分两种情况。
看如下解答，感觉可读性还不错。
压缩的思路是寻找连续相同的字符，输出“计数”“字符”，计数为1时省略数字，重点是如何使遍历过程不重复、不遗漏，对于i 的操作尤为关键；解压的思路是找数字及其后的字符，没有数字直接copy，难点仍是遍历过程，且数字可能是⼀位数到三位数。
pro = input()string = input()n = len(string)ans=""# 输出结果if pro == "C": # 压缩i = 0while i < n: # 从i 开始寻找连续相同的字符，计数为conj = i+1con = 1while j < n and string[j]== string[i]:con += 1j += 1if con == 1: # 计数为1 则直接加到ansans = ans + string[i]else:new = "%d%s" % (con, string[i])ans = ans + newi = j # i 定位到下⼀个字符else: # 解压i=0while i < n:j = i + 1if string[i].isdigit(): # 从i 开始寻找连续的数字字符，为数量numwhile string[j].isdigit():j+=1num = int(string[i:j])new = string[j] * numans = ans + newi = j + 1else: # 若i 不为数字，直接添加到ansans = ans + string[i]i = jprint(ans)。
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高三年级语文学案
周次：编号：日期：主编：审批：
压缩语句
学习目标：
1．明了常见题型，学会抓住关键，寻找突破口
2．培养提炼内容，概括语意能力
【导读】
语段是表达意义的语言单位，往往由句子或句群组成。
段内句子之间，或句群之间，会形成不同的结构关系，构成不同的结构层次，反映着语义上的逻辑联系，表达了具有一个中心语义的完整意思。
因此，压缩语段关键是紧缩结构层次，使之简单化；提炼语义，使之概括化。
此外，压缩的语段由于文体不同，压缩目的、要求各异，因而，在压缩过程中，除了要对语段的结构内容作分析、紧缩、提炼、整合之外，还要考虑语段的文体特点，压缩的目的要求等外部语境因素。
【导思一】压缩主体
压缩主体有四大类：1、记叙性语段的压缩；2、描写性语段的压缩；
3、议论性语段的压缩；
4、说明性语段的压缩。
1、记叙性语段的主要信息是：①叙述的主体;②主体的经历及特征;③叙述中心事件。
答题时要抓住概括性的词语、句子，删除描写性、背景意义、补充说明、评价议论、复指过渡性语句等次要信息，用主谓句结构的形式来转换信息，即“信息主体+语段信息”
例1：下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。
(不超过60字)
5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。
届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。
这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。
据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。
2、描写性语段的压缩：抓住所描写对象、描写对象的主要特点、描写角度及目的，找出关键词，然后概括整合。
例2：阅读下面一段文字，用简明的文字概括高利贷者的形象。
我所讲的那个放高利贷的人，他的头发是平板的、深灰色的、疏得很滑亮。
脸上的轮廓同达勒脸一样，毫无表情，看起来像是用青铜铸成似的。
两只小眼睛象黄鼠狼的眼睛，差不多没有睫毛，怕见阳光，可是一顶旧鸭舌帽替他把阳光挡住了。
3、议论性语段的压缩
1.把握论点和论据，弄清原文的论证思路。
2.提取中心句。
3.删去论证性、支撑性、解释性的语句。
例3：概括下面一段文字的主要内容（不超过15字）
生活的艺术是平衡得失的一门艺术。
要装进一杯清泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的经验，你就必须多一份心灵的痛苦。
换一个角度来看，虽然倒掉一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你有了一份独特的体验。
4、说明性语段的压缩：①把握被说明事物的性质、特点及成因等；
②同类的事物可用大的概念来归纳。
例4：请概括下列一段文字的主要内容。
（不超过25个字）（4分）
金属也会“疲劳”。
这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。
据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的。
︱金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。
内部缺陷处还会有许多小裂纹。
在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。
︱在金属构件中添加各种“维生素”（稀土元素），采取“免疫疗法”等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。
︱金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。
【导思二】下定义是语段压缩中规律性最强的题型。
其语言表达的特点是阐释性的，主要信息有“被定义概念的本质特征”、“被定义概念的类属”。
其信息组合公式如下：“被定义的概念”是“概念的本质特征的描述”+“类属”。
1、定框架
2、抓本质
3、排顺序
例5：根据下面一段话，为“对冲基金”下一个定义。
美国有很多投资基金，它们都要受到投资基金法的监管。
另外有一些投资基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。
由于没有受到相关法规的严格限制，可选择的投资工具及投资方法的余地比较大，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报，这些基金就被称为“对冲基金”。
【导练】根据下面一段话，给“全光通信”下定义。
所谓“全光通信”，是一种全新的、无需进行任何光电变换的光波通信。
在全光通信系统中，图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。
在摄像光学系统、光纤系统和接收光放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在100℃以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。
1．【解析】：根据记叙性语段主要信息分布点集中在记叙的要素上的规律，细读上述语段，可筛选出如下信息：语段陈述主体为“团中央和联合国”；“时间”是“5月27日至28日”；地点在“北京”；“事件”是“主办…志愿者服务会议‟，会议的主题为…认知、支持、发展‟”。
至于第二段“旨在”之后的内容尽管篇幅较长，其实是对主题“目的”、“意义”的阐释性说明，属次要信息，可删。
组合这些筛选出来的主要信息，该题的参考答案为：
5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。
2．冷酷、狡猾、阴险
3．生活的艺术是平衡得失的一门艺术。
4．金属“疲劳”的危害，成因、预防及利用。
5．对冲基金”是一些没有注册的采用高风险的投资策略，以期获得较高回报的私人基金
导练：全光通信是一种把图像和话音直接变换为光信号并在传输媒体中传输的光子通信。