高考压缩语句——新闻(题型全,方法精)

新闻类语段压缩专题讲练

【教学目标】

1、明确压缩新闻类语段的几种考查类型。

2、掌握压缩新闻类语段的方法。

3、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

【教学重点】

1、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

2、掌握新闻压缩类型及解题方法

了解与新闻有关语言运用题的考查题型： A一句话新闻

B拟写标题

C拟写导语

D新闻点评

以上都是属于新闻语段的压缩题型，从它们的解题技巧来看有相似之处，那么我们今天就重点解决探讨它们之间的共同点与不同点。

二、回顾新闻的结构及要素

新闻是就近发生的事实的报道，具有针对性、真实性、实效性的特点。

1、新闻的五要素：时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）

2、新闻的构成标题、导语、主体、结尾

如：

浙江科普节学术节金秋举行--------------------------------------------------标题

本报杭州9月3日讯（记者肖国强）首届中国浙江科普节、中国浙江学术节将

分别于9月下旬和10月举行。届时，将有海内外著名科学家、万名科技人员和百导语

万群众参与数百项活动。这是记者今天上午从省政府新闻办获得的消息。

省科协创办“两节”，是在新世纪发展科协事业，推进科普工作和科技创新、

促进经济发展和社会进步的新探索，得到了省委、省政府、中国科协和我省科技

界的高度重视和支持。

科普节将于9月20日至28日举行，主题是“科普、文明、小康”。科普节

面向大众、全省联动，开展十万农民进修农业新技术、百场万人科技报告会等500 主体

余项科普活动。

学术节将于10月9日至16日举行，以“开放、合作、发展”为主题。学术

节上，将举办一批国际性、全国性、区域性及海峡两岸交流的学术会议和全省性系

列学术研讨活动。

据悉，中国浙江科普节、中国浙江学术节以后每两年举办一次。---------------------------结尾

三、分类解析及解题方法

1、拟写新闻标题

（1）方法引导：标题：旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

公式：标题=人物（对象）+ 事件

例题：给下面一段新闻拟写一句话标题：

在河北省机关文件查阅中心，记者以公民身份阅读了近两年河北教育行政部门出台的21份“红头文件”。该中心负责人介绍，中心开通半个月来，前来查阅文件和电话咨询的群众络绎不绝。

据悉，开放的“红头文件”中，既有社会保障、医疗卫生、民政优抚等与百姓生活息息相关的各种政令法规，又有监督政府行政执法的政策。这些“红头文件”包括：河北省人大常委会通过的河北省地方性法规，河北省政府通过的政府令，省政府个部门制发的与本省政治、经济、文化、社会发展有关的政策性、公益性、服务性文件等。公民可凭身份证、工作证、户口本等有效证件进行查阅。

据了解，河北省政府建立文件查阅中心，把“红头文件”向社会开放是政务公开的进步。

【分析】(1) 通观全文抓住中心 (2) 利用新闻结构特点

新闻消息一般分三个部分：导语、主体、结语。开头一段是导语，揭示新闻的核心内容。中间是新闻的主体，详细交代事件的来龙去脉，是对导语的丰富和扩展。最后是结语，对事件的意义和影响进行阐发，起补充延伸作用。给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。推敲语言重视表达。

拟写一句话标题应该注意的地方：

1、尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象），尽量不用或少用介宾式修饰成分，定语限制成分可要可不要尽量不要，如有的拟成⑤“在河北省机关文件查阅中心，政府‘红头文件’向社会开放”，加了一个长长的介宾短语。

2、相关信息取核心勿重复。如⑥“河北省政府建立文件查阅中心，把‘红头文件’向社会开放”，在“建立文件查阅中心”和“开放‘红头文件’两件事中，很明显前者是辅助信息，后者才是主要信息。

3、力求简明平实，力戒绕弯子兜圈子，更不要拟成含蓄性或语意双关的散文题目。

4、严格控制字数，新闻标题一般在十个字左右，最好不超过十五个字。有的生怕落下什么信息，结果拉里拉杂，拟的标题成了一则短消息。

根据以上方法，这则消息可拟题为：⑦“河北省开放‘红头文件’”，⑧“河北省‘红头文件’向社会开放”，或⑨“开放‘红头文件’，公开国家政务”

（2）实战演练

阅读下面的材料，写出概括性的标题，不超过15个字。

前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围……日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。

2、拟写导语

（1）方法引导导语的特点：开门见山，揭示主题，提纲挈领，统帅全篇。

导语的作用：对主要内容的概括提起，或者交代事件的意义、结果等。

格式：导语=对象 + 事件 (经过、结果等) +原因

(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有地点要素）

常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有时间、地点要素）外，其余要素均应具有。

标准新闻导语一般包括：

①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事件名称+⑤（主体事件发生的必要的）条件或原因+⑥主体事件的简约过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势

说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可取舍；④⑤两条可互换位置；⑥中的过程要句