【作文】三四年级写作之按顺序写景
四年级写景作文按景物变化顺序
四年级写景作文按景物变化顺序春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。
我走在去学校的路上，看到了一片美丽的风景。
我看到了一片绿油油的麦田。
麦苗长得很高，像一片绿色的海洋。
微风吹过，麦苗随风摇曳，好像在向我招手。
我不禁想起了那句成语：“绿波荡漾”。
麦田里的小草也长得很高，有的是黄色的，有的是绿色的，还有的是紫色的。
它们在一起，好像在跳一支欢快的舞蹈。
接着，我看到了一片花海。
那里有红色的玫瑰、粉色的牡丹、黄色的菊花......它们
争奇斗艳，美丽极了！我还看到了一朵朵白色的小花，它们藏在绿叶之间，好像在和人们玩捉迷藏。
我想起了那句俗语：“百花齐放”。
然后，我看到了一条小河。
河水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树抽出了嫩芽，好像在给河水梳理头发。
河对岸有一座小山，山上长满了野花。
我想起了那句诗：“远看山有色，近听水无声”。
我看到了一群小鸭子在游泳。
它们的毛很柔软，好像是一件件白色的毛衣。
小鸭子们一边游泳一边嘎嘎叫着，好像在说：“快来追我呀！”我想起了那句成语：“悠然自得”。
这就是我看到的美丽风景。
我喜欢春天的早晨，因为它让我感到快乐和幸福。
希望我的回答能够帮到你。
如果你还有其他问题或者需要帮助的地方，请随时告诉我哦！。
按春夏秋冬的顺序的写景作文
按春夏秋冬的顺序的写景作文春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
早晨，太阳升起来，洒满了大地。
小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”小草从土里探出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地披上了一件绿色的外套。
花儿也开了，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，美丽极了。
春风轻轻地吹过，带来了花香和泥土的气息，让人感到心旷神怡。
夏天来了，烈日炎炎，大地像烤箱一样热。
中午时分，太阳高高挂在天空中，照得人们汗流浃背。
小狗趴在地上，舌头伸得老长，喘着粗气。
树上的知了也在不停地叫着：“热死了，热死了！”小河里的水清澈见底，小鱼在水里游来游去，好像在说：“夏天真热啊！”夜晚降临了，星星点点，月亮高高挂在天空中，洒下了一片银光。
微风吹过，带来了凉爽的感觉。
秋天来了，天高云淡，大地一片金黄。
早上起床，拉开窗帘一看，外面的世界变成了金色的海洋。
稻谷熟了，沉甸甸地弯下了腰；枫叶红了，像一把把火炬点燃了整个大地；苹果红了，像一颗颗红宝石镶嵌在树枝上；葡萄紫了，像一串串紫色的水晶挂在藤上。
小动物们也开始忙碌起来了：松鼠找松果储备过冬；小鸟忙着搬家；蚂蚁忙着搬运食物。
秋天是一个丰收的季节。
冬天来了，大地白雪皑皑。
早晨起床，打开窗户一看，外面的世界变成了银白色的世界。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一群群小精灵在跳舞。
小朋友们穿上厚厚的衣服出门打雪仗、堆雪人、滑雪橇......玩得不亦乐乎。
小动物们也开始冬眠了：熊蜷缩在洞里睡觉；蛇蜷缩在树洞里休息；青蛙躲在池塘里度过寒冷的冬天。
冬天是一个安静的季节。
四季轮回，每个季节都有它独特的魅力。
春天是生机勃勃的；夏天是热情奔放的；秋天是丰收的；冬天是宁静祥和的。
我喜欢这四个季节，因为它们给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。
描写一处景物按照顺序来写的作文
描写一处景物按照顺序来写的作文全文共10篇示例，供读者参考描写一处景物按照顺序来写的作文篇1花山公园是我游玩过无数次依然最喜欢去的地方，那里的美景吸引着我们的目光牵引着人们的脚步。
春天的花山公园，是繁花争艳的季节。
粉红色的一树树桃花像一个个小姑娘站在春风里；满山偏野的李子花白茫茫一片，远远望去仿佛刚刚下过一场雪；还有那整片金黄色的油菜花，婉如一条彩带围绕在花园的腰上。
整个花园沉浸在花的海洋里。
烈日炎炎的季节，高大挺拔又枝叶繁茂的大树遮住了炽热的太阳光，人们三五成群在阴凉舒坦的树下自由自在休息、聊天、游玩，这也不失为一道自然和谐的美景。
当我们悠闲地走在公园的小路，时而一阵阵醉人的桂花香袭来，秋天就不知不觉地悄然来到了。
到处都能看见黄了的树叶飘落下来，红了的枫叶点缀在花园各处，路边无处不在绽放的小雏菊。
傍晚坐在山顶，不但能欣赏美丽的晚霞，还能看到落日的美景。
冬天的花山公园除了变得比较冷，几乎和秋天一样美。
特别是在下雪的时候，整个花园一片银装素裹，孩子们高兴地在雪地里打雪仗堆雪人，追逐嬉闹，给美丽的公园增添了无尽的生气。
花山公园犹如闹市边上的一个世外桃源，用它千姿百态的美迎接着欣赏它的每个人，令人流连忘返沉醉不知归路。
描写一处景物按照顺序来写的作文篇2春天到了，淅淅沥沥的小雨下个不停，下得天潮地湿，花草万物复苏。
雨渐渐地大了起来，雨点打在可爱的小花伞上发出了噼里啪啦的声音，道路上因积水过多形成了条条小水沟，这都是地面高凹不平引起的缘故。
小雨点轻轻地扑下来，打到脸上，好像调皮的小孩在抓痒痒，而且凉丝丝的。
人们感受着被雨点儿亲吻的滋味。
小树和花草在雨中显得格外清新，翠绿而令人欣喜。
不知不觉间雨好像小了一点儿，飕飕的风声，潇潇的雨声，沙沙的树叶声汇成了一支动听的交响曲。
多么令人陶醉。
特别是小草经过春雨的滋润，绿得发亮，好像用手一碰就会出现一串小水珠来，这里一丛，那里一簇，显得生机勃勃，焕然一新。
一阵阵微风吹来，把积水吹起一圈圈波纹，把雨雾吹得千姿百态，把树叶吹得手舞足蹈。
观察一处景物按一定的顺序写下来的作文
观察一处景物按一定的顺序写下来的作文篇一《我家的小院子》我家有个小院子，那可真是个妙地儿。
从门口走进小院，最先映入眼帘的是那一小片菜地。
菜地的模样可不怎么整齐，这儿一个坑那儿一块土包的，可就是这样的菜地却能冒出各种各样的新鲜菜。
像那绿油油的小青菜，每一片叶子都像是精心裁剪出来的小扇子，它们紧紧挨在一起，像是一群小兄弟挤在一块儿取暖呢。
有一回我想要帮着奶奶浇水，拎起那个小喷壶就往上浇，结果劲儿使得太大了，水直接把几棵小青菜给压倒了。
我那叫一个慌张啊，还以为这几棵菜就这么被我给整死了。
就在我着急的时候，奶奶走过来说，没事儿，青菜生命力可强了，你这么一浇啊，它说不定长得更旺呢。
再往边上看是那棵大柿子树。
树干得有我这个小细胳膊抱个三四圈那么粗，树皮摸着糙糙的，就像那种没打磨过的砂纸。
柿子树的枝丫特别多，向着四面八方伸展，就跟想要把整个小院都霸占了一样。
到了秋天啊，那满树的柿子就像一个个小红灯笼挂在树上。
我可没少惦记那些柿子，柿子刚有点泛橘红色的时候，我就想爬上树摘个尝尝。
我先把小凳子放在树下，然后小心翼翼地踩上去，伸手去够离我最近的那个柿子。
可我那小短手根本就够不着啊，我又不甘心，一个脚底下没站稳，差点就从凳子上摔下来。
顺着柿子树往旁边看就是那小小的花池。
花池里种着各种各样的花，什么月季啊、粉红的夹竹桃啊。
月季花开花的时候最美，花瓣层层叠叠的。
早上太阳一照过来，花瓣上还有亮晶晶的小水珠，就像是花姑娘戴着珍珠项链一样。
那夹竹桃虽然好看，但是奶奶说有毒呢，可把我吓着了，我从此以后就离它远远的，就怕不小心闻着味道也会中毒。
这小院子就像一个小世界，满满的都是趣味。
篇二《校园的大操场》提起我们校园的大操场，那可老有意思了。
刚走到操场边上就能闻到那种混合的味道，有刚割过草散发出来的草香，有点像把青草碾碎了的那种清清凉凉的香气，还有跑完步同学身上的汗味儿，这两种味道混在一起也是挺特别的。
操场的地面是那种塑胶的，走在上面软软的，可要是跑起来不小心的话，那也是很容易摔倒的。
描写一处景物按照顺序来写的作文
描写一处景物按照顺序来写的作文示例文章篇一：《美丽的公园》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我家附近那个超级美的公园！一走进公园的大门，哇塞！首先映入眼帘的就是那一大片绿油油的草地，就像一块巨大的绿色地毯，软绵绵的，真想在上面打几个滚儿呢！草地上还有好多五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，难道是在比谁更美吗？沿着弯弯的小路往前走，你会看到一个清澈见底的小湖。
湖水可真静啊，静得就像一面镜子，倒映着岸边的垂柳和远处的青山。
湖水可真绿啊，绿得就像一块无瑕的翡翠。
微风轻轻拂过，湖面上泛起层层涟漪，难道这不是大自然在演奏的美妙乐章吗？湖水里还有好多小鱼呢，它们有的在自由自在地游来游去，有的在捉迷藏，还有的在吐泡泡，多快活呀！我忍不住问小鱼：“小鱼小鱼，你们在玩什么好玩的游戏呀？”小鱼摇摇尾巴，好像在说：“这是我们的秘密，不告诉你！”再往前走，就是一片树林啦。
树林里的树可真多呀，有高大挺拔的杨树，有枝繁叶茂的柳树，还有郁郁葱葱的松树。
它们就像一个个士兵，守卫着这片美丽的公园。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就像铺满了金子。
树林里还有好多鸟儿呢，它们叽叽喳喳地叫着，好像在开一场盛大的音乐会。
我好奇地问小鸟：“小鸟小鸟，你们唱的是什么歌呀？”小鸟拍拍翅膀，好像在说：“这是我们为春天谱写的赞歌！”穿过树林，就来到了一个小广场。
广场上可热闹啦！有爷爷奶奶在打太极拳，有叔叔阿姨在跳广场舞，还有小朋友们在放风筝。
风筝各种各样的，有老鹰的，有蝴蝶的，还有喜羊羊的。
它们在空中自由自在地飞翔，难道它们也想和白云做朋友吗？这就是我家附近的公园，它是不是很美呀？我爱这个美丽的公园，它就像我的一个好朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光！示例文章篇二：《美丽的小公园》嘿，朋友！今天我要给你讲讲我们家附近那个超级美的小公园！一走进小公园的大门，哇塞！首先映入眼帘的就是那一片绿油油的大草坪，就像一块巨大的绿色地毯。
你能想象吗？那草儿嫩得好像能掐出水来，风一吹，它们就欢快地跳起舞来，难道不像一群顽皮的小孩子吗？我每次到这儿，都忍不住想在上面打几个滚儿，或者来一场激烈的足球赛。
按一定的顺序写一篇写景作文
按一定的顺序写一篇写景作文早上，我起床的时候，天还很黑。
我打开窗帘，发现外面下着雨。
雨点打在窗户上，发出“滴答滴答”的声音。
我觉得这声音很好听，就像一首轻柔的歌曲。
我穿上衣服，走出家门。
街上一个人都没有，只有雨水在街道上流淌。
我走在街上，感觉自己像个孤独的旅人。
突然，一阵风吹过，把我吹得东倒西歪。
我想起了一句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这是《离骚》里的一句诗，意思是说：风很大，水很冷，勇士们去了就再也回不来了。
我觉得这句话很有意境，就像现在的天气一样。
走了一段路之后，我来到了一个公园。
公园里有很多花草树木，还有一条小溪。
小溪里的水很清澈，可以看到底下的石头和鱼儿。
我站在小溪边上，看着水流缓缓地流过。
我想起了一句话：“大江东去，浪淘尽千古风流人物。
”这是苏轼的《赤壁赋》里的一句词，意思是说：长江东去，冲刷掉了千百年来的英雄豪杰。
我觉得这句话很有气势，就像小溪一样。
接着，我来到了一个湖边。
湖水很宽广，可以看到远处的山峦和天空。
湖面上飘着几朵白云，好像一群羊儿在悠闲地吃草。
我想起了一句话：“登高望远，不见人间烟火。
”这是李白的《将进酒》里的一句诗，意思是说：登上高山眺望远方，看不见人间的喧嚣和繁华。
我觉得这句话很有意境，就像现在看到的景象一样。
我来到了一个广场。
广场上有很多人在跳舞、唱歌、玩耍。
他们都很开心，好像世界上没有烦恼和忧愁。
我想起了一句话：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
”这是《庄子》里的一句话，意思是说：笑一笑可以让人年轻十岁；愁一愁会让人变老。
我觉得这句话很有道理，就像现在看到的这些人一样。
回到家里的时候已经很晚了。
我觉得今天过得很快很快，就像一场梦一样。
但是我知道这不是梦——这就是生活！。
按顺序写一处景物四年级
按顺序写一处景物四年级
我来写一下一处景物的描述,适合四年级的孩子阅读~
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这是一座公园。
它有很多大树和小花,四季都非常美丽。
进入公园,你会看到一条小石路,路两边都是鲜艳的花朵,有的是红色的玫瑰,有的是黄色的向日葵,还有粉色的樱花树。
走过花海,你就会来到一片绿草地。
草地上有很多小朋友在奔跑、玩耍、放风筝。
有时候还有一些大人在草地上跳健身操呢！
走过草地,你就会来到湖边。
湖里有很多鱼儿在自由自在地游来游去,偶尔还会有喜欢钓鱼的大人来这里垂钓。
湖边还有许多石头和长长的栏杆,大家可以坐在上面欣赏风景,感受湖水的清凉。
公园里还有很多设施,比如骑自行车的地方、滑滑梯、秋千等,每个季节都有不同的活动和表演,所以每次来这里都不会感到无聊。
好啦,这就是我描述的这座美丽的公园啦！如果你想放松心情,体验大自然的美好,不妨来这里转转哦~。
四年级按照顺序写景作文
四年级按照顺序写景作文在我的记忆深处，有一个特别美丽的地方，那就是我们家附近的公园。
这个公园四季如画，每个季节都有独特的魅力。
春天，当第一缕阳光洒在大地上，公园就像被施了魔法一样，开始焕发出勃勃生机。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是一片嫩绿的草地，那小草就像一个个顽皮的孩子，从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。
草地上还点缀着一朵朵五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。
沿着小路往前走，便能看到一排柳树。
那细长的柳枝就像姑娘的长发，轻轻地垂在湖面上。
微风拂过，柳枝随风飘舞，仿佛在与湖水嬉戏。
湖面上波光粼粼，阳光洒在上面，就像铺上了一层金色的绸缎。
湖水里，一群群小鱼欢快地游来游去，它们时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在玩捉迷藏的游戏。
再往前走，就是一片桃林。
春天的桃林简直美极了！那一朵朵桃花粉粉嫩嫩的，就像天边的云霞。
桃花有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘；有的半开半合，仿佛在偷偷地打量着这个世界；有的已经完全开放，露出了金黄色的花蕊，吸引了一只只蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞。
我站在桃林里，闭上眼睛，深深地吸一口气，那花香沁人心脾，让我陶醉其中。
夏天，公园就成了人们避暑的好去处。
走进公园，首先感受到的是一阵清凉。
那一棵棵大树就像一把把绿色的大伞，为人们遮挡住了炎炎烈日。
树下，人们有的在下棋，有的在聊天，还有的在打太极拳，好不热闹。
沿着小路继续往前走，便能听到一阵“哗哗”的流水声。
原来是一条小溪从山上流下来，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
我忍不住弯下腰，用手捧起一捧溪水，凉凉的，感觉特别舒服。
我把溪水洒在脸上，顿时感到一阵清凉，仿佛所有的暑气都被赶走了。
溪边，有一片荷塘。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的花瓣中间露出嫩黄色的花蕊，美丽极了。
微风吹过，荷花随风摆动，就像一位位仙女在翩翩起舞。
四年级按一定顺序写景观的作文
四年级按一定顺序写景观的作文
今天，我和爸爸妈妈去游乐园玩，公园可真美！
一进大门，就看到一大片五颜六色的花，红的像火，黄的像金，白的像雪，也有紫的、粉的……花丛中，一群小蜜蜂嗡嗡嗡地飞舞着，好像在说：“好香啊，真甜呀！”
沿着花坛，我们就来到了湖边。
湖水清澈见底，像一块异常庞大的蓝宝石，天上的白云倒映在水面上，宛如一幅迷人的画卷。
湖边有一座小桥，桥下有许多人在散步，还有一个人在钓鱼。
我们沿着湖边走，一眼就看到了许多高大的树木，树叶绿油油的，仿佛一把把巨伞，遮盖了烈日。
树下有许多小动物，一只小松鼠正准备在树枝上
爬来爬去，一只小兔子在草地上嚼着青草，还有几只小鸟在树枝上唱歌，它们好像在感谢我们的到来。
公园里还有许多其他的风景，比如说滑梯、秋千、跷跷板……小朋友们在上面玩得疯，欢声笑语，十分热闹。
离开公园时，我恋恋不舍地回头望去，公园里的一切都深深地印在我的脑海里。
真希望明天还能再来玩！。
按照顺序写景作文四年级
按照顺序写景作文四年级《美丽的校园》我的校园，那可是一个超级美丽的地方！每次走进校园，我都感觉自己像一只快乐的小鸟，在这个奇妙的世界里自由自在地飞翔。
一进校门，首先映入眼帘的是一片绿油油的大草坪。
那草坪就像一块巨大的绿色地毯，软绵绵的，我真想在上面打几个滚儿，再舒舒服服地睡上一觉！草坪上还有几棵高大的桂花树，每到秋天，桂花树上就开满了金黄色的小花，那香味儿，能飘得老远老远，整个校园都沉浸在这香甜的味道里。
你说，这难道不像一个甜蜜的梦境吗？沿着草坪旁边的小路往前走，就能看到一个大大的花坛。
花坛里种满了各种各样的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是五彩斑斓，好看极了！这些花儿就像一群穿着漂亮裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。
我有时候会忍不住停下脚步，和这些“小姑娘”说说话，问问她们今天开不开心。
哎呀，我是不是有点傻呀？再往前走，就是我们的教学楼了。
教学楼有四层，外墙是淡黄色的，看起来特别温馨。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
每天早上，教室里都会传来朗朗的读书声，那声音就像一首动听的歌曲，在校园里回荡。
你说，这读书声难道不是校园里最美的音乐吗？教学楼的后面是一个小操场。
操场上有一个篮球场，一到下课，男生们就像脱缰的野马一样，冲向篮球场，尽情地挥洒着汗水。
操场的边上还有几棵柳树，柳枝随风飘动，就像姑娘的长发一样轻柔。
我特别喜欢在柳树下乘凉，闭上眼睛，感受着微风的抚摸，那感觉，真是惬意极了！校园的一角还有一个小花园，花园里有一个小池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到一群群小鱼在水里自由自在地游来游去。
有时候，我会扔一些面包屑进去，小鱼们就会一窝蜂地冲过来，抢着吃，那场面可热闹了！池塘的旁边种着几棵桃树，春天的时候，桃花开了，粉粉嫩嫩的，就像天边的云霞。
难道这不是一幅美丽的画卷吗？这就是我的校园，一个充满生机和活力的地方。
我爱我的校园，它就像我的家一样温暖！难道你不觉得它很美吗？。
按方位顺序写景物的作文四年级
按方位顺序写景物的作文四年级
夕阳余晖撒落在田野上，染红了远处的山峦，像一座座金色的宝塔。
远处，几只白鹭在夕阳的余晖中天空翱翔，它们的影子在地面上拉得细长。
走近田野，清新的味道的泥土气息浓郁的香气而来。
路边的野花五颜六色，像一颗颗闪亮的星星，点缀装饰在鲜绿的田野中。
田野里，火红色的麦田一望无际，微风轻拂，麦浪飞旋，像一片金色的海洋。
越过麦田，赶到了一条清澈的小河边。
河水清澈见底，是可以模糊地见到水底的卵石和游来游去的鱼儿。
河边的柳树枝条垂到水中，像少女温软的长发，轻轻地轻轻拂过河面。
顺着河边再往前面走，一座古色古香的亭子直接出现在眼前。
亭子周围种满了各种花草树木，空气中洋溢着花香和泥土的气息，令人神清气爽。
抬起头来望去，夕阳早就西斜，天空中满布了星星，像一颗颗珍珠，撒落在夜空中，闪闪发亮。
我站山脚，看向漫天飞扬的繁星，心中充满了宁静和喜悦。
这美好的的一天慢慢的结束了了，但它留给我的美好回忆，将永远不会在我的心中闪耀。
描写一处景色按照从上到下的顺序写作文
描写一处景色按照从上到下的顺序写作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一个美丽的地方。
这个地方从上到下都是一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
映入眼帘的是那碧蓝的天空。
天空中的云朵像棉花糖一样，白得发亮。
有的云朵像一群小绵羊，悠闲地在天空中漫步；有的云朵像一只大鹏鸟，展翅翱翔。
天空中的太阳像一个大火球，发出耀眼的光芒。
太阳的光芒洒在大地上，让大地充满了生机和活力。
是那绿油油的草地。
草地上的小草长得茂盛无比，绿得让人心旷神怡。
草地上还有一些五彩斑斓的小花，它们像一颗颗璀璨的宝石，点缀在绿色的海洋中。
草地上还有一些小动物，它们在草地上跳跃着、奔跑着，好像在欢快地玩耍。
再往下看，是那清澈见底的小河。
小河的水非常清澈，你可以看到河底的鹅卵石和游动的小鱼。
河水在阳光的照射下，泛起一层层的波纹，像一面镜子，映出了蓝天白云和周围的景色。
河边还有一些垂柳树，它们的枝条轻轻摇曳着，好像在向过往的人们招手。
然后，是那一片片金黄的稻田。
稻田里的稻谷已经成熟了，它们弯下了腰，好像在向人们鞠躬表示感谢。
稻田里还有一些农民伯伯正在忙碌地收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
稻田旁还有一些瓜果蔬菜地，那里长满了各种各样的水果和蔬菜，它们好像在向人们展示着大自然的馈赠。
是那一座座高大的山峰。
山峰上长满了郁郁葱葱的树木，它们好像一把把绿色的大伞，为山峰遮挡风雨。
山脚下有一些小溪流过，它们发出潺潺的流水声，好像在给大地唱一首美妙的歌曲。
山峰间的空气非常清新，让人感觉仿佛置身于仙境之中。
这个地方从上到下都是一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
在这里，你可以感受到大自然的神奇和美丽，可以放松身心，尽情地享受大自然的恩赐。
希望你也能来这里感受一下这里的美景，相信你一定会喜欢上这里的！。
四年级按一定顺序写景观的作文
四年级按一定顺序写景观的作文
这一天，秋高气爽，万里无云，我和爸爸妈妈去离家不远的一个公园游玩。
走进公园大门，首先映入眼帘的是一座假山。
在假山的顶部，有几块形态各异的石头。
在假山偏左边有一块高高的石头，仿佛是一名卫士，在保护着这个假山。
水从山上哗啦啦地流下来，形成了小小的瀑布。
假山下面是一个由鹅卵石砌成的圆形水池，瞧!一条条活泼可爱的小金鱼在清澈见底的池水里游来游去，还有一些拖着长长的尾巴的小蝌蚪也在水里四处晃动着大大的脑袋，它们好像是在寻找自己的妈妈。
碧绿的荷叶平铺在水面上，快乐地小鱼儿在荷叶底下捉迷藏呢。
绕过假山，我们来到了月季园。
这里简直就是五彩缤纷的花的世界，有红的，有黄的，有白的，有粉的……一阵风吹过，沁人心脾的花香扑鼻而来。
月季园的东侧是一条曲曲折折的长廊，顺着长长的走廊往前走，就到达了人工湖。
平静的湖面上映出了绿树红墙、蓝天和白云，阳光洒在湖面上仿佛一面闪闪发光的镜子。
有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。
这个公园真美啊！我喜欢这里！。
四年级写景物顺序的作文
四年级写景物顺序的作文
早上，太阳公公从云层里钻出头，染红了天空。
以前那巨大的红布，被风拂动，逐渐变成金灿灿。
我和爸爸一起去公园，空气中带着兴奋、清新怡人的香味，那是草地上露珠的味道。
公园里，树木伸起着枝条，像是长着绿头发的巨人，默默无语地站在那里。
树叶摇摇晃晃地，发出沙沙的声音，像在低声轻喃。
在树下，好多小朋友在一起玩耍，他们的笑声像银铃一样，在阳光下飞舞。
穿过小桥，就到了人工湖。
湖水清澈如镜，像一面浩大至极的镜子，映衬着蓝天白云，岸边盛开着荷花。
荷花的花瓣像少女的裙摆，粉粉的，很迷人。
时不时，几只小鸭子潜游，留下欢快愉悦的涟漪。
阳光越来越强烈，太阳公公好像很害羞了，逃进云层里。
微风吹来，树叶沙沙作响，好像在说：“天气好热啊！”我跑到大树底下休息，抬眼望着远处的天空，白云朵朵，姿态万千，像棉花糖，像小兔子，像一艘艘小船。
不知不觉间，下午到了，夕阳西下，天空转成了橙红色，像火烧云一样动人心魄。
我们依依不舍地离开公园，空气中弥漫着一股淡淡的花香，还有着温暖阳光的味道。
今天在公园玩得真开心！我明天还要来，和朋友们一起，飞跑，追赶快乐！。
写景物的作文 四年级 顺序
写景物的作文四年级顺序在我家不远处，有一个美丽的公园，那是我闲暇时光最爱去的地方。
从公园的正门进去，首先映入眼帘的是一片开阔的草坪。
那草坪就像一块巨大的绿色绒毯，软绵绵的，让人忍不住想上去打几个滚儿。
草坪上的草儿嫩绿嫩绿的，细细长长的，在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
每一根小草都精神抖擞，努力地向上生长着，似乎在比赛谁长得更高更壮。
草坪上还点缀着五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的、白的……它们就像一个个可爱的小精灵，在草丛中眨着眼睛，好奇地张望着这个世界。
沿着草坪旁的石子路往前走，就来到了一条清澈见底的小河边。
小河不宽，河水缓缓地流淌着，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏着一首动听的乐曲。
河底的沙石清晰可见，一群群小鱼在水中自由自在地游来游去。
它们有的在嬉戏玩耍，有的在追逐打闹，还有的在静静地休息。
我忍不住弯下腰，把手伸进水里，想要抓住一条小鱼。
可是小鱼们太机灵了，它们一看到我的手，就迅速地游走了，只留下一圈圈涟漪在水面上荡漾开来。
小河上有一座小巧玲珑的石桥，桥身是用石头砌成的，桥栏上刻着精美的图案。
我走上石桥，向远处眺望，只见河的两岸种满了柳树。
春天的时候，柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝垂在河面上，就像一位位美丽的少女在对着镜子梳妆打扮。
夏天的时候，柳树枝繁叶茂，郁郁葱葱，为人们遮挡了炎炎烈日。
微风吹过，柳枝随风飘舞，仿佛是绿色的丝带在空中飞舞。
走过石桥，继续向前走，就来到了一片树林。
树林里种着各种各样的树木，有松树、柏树、杨树、银杏树……它们高大挺拔，枝繁叶茂，就像一把把绿色的大伞，为人们遮挡阳光。
树林里还有许多鸟儿，它们在树枝上欢快地歌唱，歌声清脆悦耳，仿佛在欢迎着每一位来到公园的游客。
我走进树林，脚下是厚厚的落叶，发出“沙沙”的声响。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气中弥漫着树叶的清香和泥土的气息，让人心旷神怡。
穿过树林，就来到了公园的中心广场。
广场上有一个音乐喷泉，每当夜幕降临，喷泉就会随着音乐的节奏喷出各种各样的水柱。
描写一处景色按照从上到下的顺序写作文
描写一处景色按照从上到下的顺序写作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一片美丽的山林。
这里的景色真是美不胜收啊！让我来给大家细细道来吧。
首先映入眼帘的是那座高耸入云的大山。
它就像一位威武的巨人，屹立在这片土地上。
山上的树木郁郁葱葱，绿意盎然。
有一棵古老的大树，它的树干粗壮，树冠茂密，仿佛是这片山林的守护神。
我想，这棵大树一定见证了无数的故事和传说吧。
沿着山路往上走，我们来到了山腰处。
这里有许多奇花异草，它们争相斗艳，各显其能。
有的花朵娇艳欲滴，有的花朵含苞待放。
这些花儿们好像在说：“快来欣赏我们
的美吧！”我不禁感叹大自然的鬼斧神工，竟能创造出如此美丽的景象。
继续往上走，我们来到了山顶。
站在山顶上，我感觉自己仿佛站在了世界的巅峰。
放眼望去，整个山谷都在我的脚下。
山谷里的河流如同一条玉带，蜿蜒曲折地流淌着。
河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
河边的草地上，一群羊儿正在悠闲地吃草。
它们好像在说：“这里的风景真美啊！”
在山顶上还有一座小亭子。
亭子里有几个老人在下棋，他们脸上洋溢着幸福的笑容。
我想，他们一定是在这里度过了许多快乐的时光吧。
我也想在这里留下一段美好的回忆。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这片美丽的山林。
在回家的路上，我一直回想着今天所见的美景。
我想，这就是大自然赋予我们的礼物吧。
让我们珍惜这份美好，用心去感受大自然的魅力。
描写一处景物按一定的顺序写小学作文
描写一处景物按一定的顺序写小学作文《美丽的花园》我家旁边有一个特别美的花园，那是我最喜欢去的地方。
一走进花园，就能看见五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们有的已经完全开放，露出了里面嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
花园里还有一棵高大的桂花树。
秋天的时候，桂花树上开满了金黄色的小花，那香味儿可迷人啦！风一吹，桂花就像金色的小雨点儿一样飘落下来。
沿着石头小路往前走，能看到一个小池塘。
池塘里的水清清的，能看见水底的石头和游来游去的小鱼。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
这个花园可真美呀，每次来这里我都舍不得走！《迷人的公园》我们小区对面有一个公园，那可真是个迷人的好地方！进了公园大门，映入眼帘的是一片绿油油的草地。
就像一块绿色的大地毯，上面还开着好多不知名的小花，有红的、黄的、紫的，好看极了！草地旁边有一排柳树。
春天的时候，柳树长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子。
再往前走，有一个小山坡。
山坡上种满了桃树。
春天，桃花开了，远远望去，像一片粉色的云霞。
走近一看，桃花一朵有一朵的姿势，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
山坡下面有一个人工湖。
湖水清清的，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
湖面上还有几只鸭子在欢快地游来游去，它们有时候把头伸进水里捉鱼吃，有时候拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，可有趣啦！这个公园真美呀，我经常来这里玩耍！。
小学生旅游作文四年级观景顺序
小学生旅游作文四年级观景顺序
灿烂的阳光像调皮的精灵，跳跃起来在山间，衬映着远处的山峰，好似镀上了一层金光。
我背着书包去上学，踩着舒缓的步伐，和家人一同前往风景宜人的九寨沟。
溪流清澈见底，宛如一条条玉带，逶迤穿梭而过在鲜绿的森林中。
岸边的树木繁叶，倒影在水中，仿似在水中画了一幅浓墨重彩的油画。
五彩池是九寨沟最令人惊叹的景观，水面上漂浮在半空中着特殊颜色的花瓣，像一块块五彩的宝石，光线闪闪发亮。
我禁不住弯下腰来腰，柔柔地掬起一捧水，冰凉冰凉清冽，让人身心舒畅。
站在山顶，俯视整个九寨沟，看上去像是一幅壮阔的画卷，如诗如画。
山峰雄伟笔直挺拔，云雾飘渺，像一位神秘的巨人，魔王着这片动人的土地。
夕阳西下，金色的光芒铺满了山间，给原本五彩斑斓的景色平添了一丝神秘莫测和温柔似水。
我们坐坡上，盯着美丽地的夕阳，心中流露出了感动和留恋。
以后再见了，美丽的可爱的九寨沟！我一定会我来，再次感受到你的美丽和如此神奇。
按一定的顺序写一处大自然景物作文
按一定的顺序写一处大自然景物作文哇，今天天气真好啊！我决定去公园散步，看看大自然的美景。
一进公园，我就看到了一片绿油油的草地，上面散落着五彩斑斓的花朵，真是美不胜收啊！
我沿着小路走着，突然听到了一阵鸟鸣声。
我顺着声音找过去，发现了一棵大树上停满了各种各样的小鸟。
它们有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在嬉戏打闹。
我也不禁跟着哼起了小曲儿，心情变得格外愉快。
接着，我又看到了一条小溪。
溪水清澈见底，里面还有一些小鱼在游来游去。
我脱下鞋子，赤脚踩在溪水中，感觉真是舒服极了！我还捡了一些小石子，准备带回家去做装饰品。
走了一段路之后，我来到了一个山坡上。
山坡上有一片茂密的树林，树木高大挺拔，枝繁叶茂。
我爬上山顶，俯瞰整个公园，远处的城市景色尽收眼底。
这时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在跟我打招呼呢！
我来到了一个小湖边。
湖水碧绿如玉，阳光照在水面上闪闪发光。
湖边有一些人在划船、钓鱼或者喂鸭子。
我也租了一艘小船，划到湖中央欣赏美景。
此时此刻，我真的感觉自己像是一个童话故事里的主人公一样幸福快乐！
今天的公园之行真是太棒了！大自然的美景让我感受到了生命的力量和美好。
我相信只要我们用心去感受生活中的点滴美好，每一天都会充满阳光和希望！。
四年级下册语文按顺序写景的作文
四年级下册语文按顺序写景的作文《美丽的校园》一进校门，就能看见一个大大的花坛。
花坛里种满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了！一阵微风吹过，花儿们就像一群穿着彩色裙子的小姑娘，在风中翩翩起舞。
沿着花坛旁边的小路往前走，就来到了我们的教学楼。
教学楼一共有四层，墙壁雪白雪白的，在阳光的照耀下，闪闪发光。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。
每天，我们都在这里认真地学习。
从教学楼出来，往右拐，就到了操场。
操场可真大呀！红色的塑胶跑道围绕着绿色的草坪，就像给操场戴上了一条美丽的花环。
下课了，同学们像小鸟一样飞奔向操场，有的跳绳，有的跑步，有的踢球，还有的做游戏，操场上顿时热闹起来，到处充满了欢声笑语。
操场的旁边有一排高大的柳树。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝随风飘动，就像一位位美丽的少女在梳理着自己的长发。
夏天，柳树的叶子变得更加茂盛了，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
秋天，柳树的叶子渐渐变黄了，风一吹，树叶纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
冬天，柳树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，但它依然挺立在寒风中，等待着春天的到来。
这就是我们美丽的校园，我爱我们的校园！《迷人的公园》走进公园，映入眼帘的是一片绿油油的草地。
草地上开满了五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示自己的美丽。
沿着草地旁的小路往前走，就来到了湖边。
湖水清澈见底，平静的湖面像一面巨大的镜子，倒映着岸边的绿树和青山。
一群群小鱼在湖里欢快地游来游去，它们有时聚在一起，好像在开会；有时又分散开来，好像在捉迷藏。
湖面上还有几只鸭子在悠闲地游着，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，好像在说：“这里的景色真美呀！”走过湖边，就来到了一片树林。
树林里种着各种各样的树，有松树、柏树、杨树、柳树……它们高大挺拔，枝叶繁茂。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上形成了一片片光斑。
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按顺序写景
一、训练要求
把你最近到公园游览或郊外游玩所观察到的景物讲给同学们听，再按观察的顺序写一段话，把重点观察的景物写具体。
二、训练指导
同学们都游览过许多风景优美的地方。
那么，怎样才能写好景物呢？
（1）明确时间与景点。
这次作文要求我们描写最近观察到的景物，目前正是初冬，这就与美丽的春夏景色有所不同了。
这次作文对描写的景物没有做规定，可以是人工的景点，如公园；也可以是自然景观，如郊外山水。
同学们可以根据你的喜好选择观察。
（2）观察要有顺序、有想象。
观察有序，是写好景物的基本要求。
观察时可以按从整体到局部的顺序，也可以按从远到近或由近及远的顺序。
比如写冬日离宫一角，可以从整体远观冬天的金山亭，再走近仔细观察亭、台、石、水的特点。
陈露同学写《秋天的山》，观察顺序也非常清楚。
她先从整体上观察：远远望去，像秋姑娘给家乡的山穿上了“迷彩服”；接着按“山顶”→“山坡”→“山脚”的顺序具体写了秋天的山的美丽景色。
读后，我们感觉到好像有向导在前面引路一样。
另外，运用合理的想象在写景文章中非常重要。
仔细观察加上丰富的想象，文章才能有声有色，读后才会给人以身临其境的感觉
（3）先讲后写，说写训练同步。
把你观察到的景物在头脑中加工后要先说给同学们听一听，说时条理要清晰，让人听明白；还要绘声绘色，用你的语言去感染听众。
三、典型例文
秋天的山
秋天的山可真美呀！山上五颜六色的，远远望去，像秋姑娘给家乡的山穿上了“迷彩服”，又像魔术师拿着大画笔沾了五颜六色的油彩在山上点缀了一番。
秋风一吹，就像秋姑娘用那温柔的手轻轻地抚摸着大山。
没过几天，绿绿的树叶就有的变黄，有的变红了。
快看，山顶那一片绿色是什么？原来是一棵棵松柏挺立在山头，就像威武的战士在山上站岗，又像翠玉雕成的一座座宝塔。
再看山坡，一片枫林红通通的，就像红色的晚霞。
咦？山脚那一片金黄色的是什么？噢！那有杨树、银杏树、槐树……都是金黄的叶子，在阳光的照射下闪闪发光。
偶尔从树上飘下几片叶子，像蝴蝶在翩翩起舞，真是美极了！
评语通览全文，小作者对大自然的热爱尽显其中。
秋天的山景在小作者的笔下淋漓尽致地展现出来，那五彩缤纷的色彩令人陶醉。
同时，多处拟人与比喻手法的运用，更使景物传神，读后仿佛使人身临其境。
离宫雪景
离宫的雪景真美呀！
一走进那白茫茫的离宫，就像到了仙境一般。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，好像一只只银蝶在翩翩起舞。
雪不时变换着舞姿，时而斜着向下飘，时而飞快地向下落，时而在空中打着旋，慢慢悠悠地飘落下来，美极了！往远看，只见小亭子上积满了白雪，就像个大奶油蛋糕。
那盖满白雪的高山就像海风卷起的巨浪一般。
而那些“白亭子”，不正是溅起的一束束浪花吗？最引人注目的就是那些树。
你瞧，那一棵棵高大挺拔的杨树披上了银色的“铠甲”，好像一个个威武的卫士；松柏在风雪中傲然挺立，苍翠的枝叶顶着厚厚的积雪，好似圣诞树一般，漂亮极了！柳树的枝条上落了一层毛茸茸、亮晶晶的雪花，犹如一根根银丝。
大地也盖上了厚厚的白雪，好像铺上了又松又软的白棉被。
人们走来走去，留下了一串串脚印，脚下发出的“咯吱咯吱”的响声和孩子们的欢笑声混合在一起，好像在离宫中奏起了“雪中交响曲”。
评语本文短小精悍，行文自然流畅，情景交融。
小作者擅长采用比喻的手法，如：盖满白雪的高山“像海风卷起的巨浪”，亭子“不正是溅起的一束束浪花吗”。
想象丰富，给本来“冷酷”的严寒赋予活力，表达了作者对离宫冬景的喜爱。