“冬季传染病预防小知识”主题班会PPT演示课件
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冬季常见传染病预防知识主题班会PPT课件
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每月一个好习惯:
十二月 食品知识我知道
油炸食品方便面,不能把它当饭吃。 辛辣食品不多吃,冷饮不能当水喝。 多吃水果和蔬菜,腐烂食品切莫吃。 面食米饭为主食,我们不会浪费它。 切忌零食莫多食,食品知识记心间。
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生活有规律。 睡眠休息要好。生 活有规律,保持充分的睡眠,对提高 自身的抵抗力相当重要。要合理安排 好作息,每天的睡眠时间不应少于8 个小时。做到生活有规律,劳逸结合, 无论学习或其他活动使身体劳累过度, 必然导致抵御疾病的能力下降,容易 受到病毒感染。
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衣、食细节要注意。秋冬季气候多变,
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怎样保持教室的清洁卫生?
• (1)每天扫地 • (2)常擦桌椅和门窗 • (3)不乱扔纸屑果皮 • (4)不随地吐痰
(5)桌椅摆放整齐 • (6)注意通风换气
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加强锻炼,增强免疫力。应积 极参加体育锻炼,多到郊外、户 外呼吸新鲜空气,每天锻炼能使 身体气血畅通,筋骨舒展,体质 增强。在锻炼的时候,必须注意 气候变化,要避开晨雾风沙,要 合理安排运动量,进行自我监护 身体状况等,以免对身体造成不 利影响。
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流行性感冒 水痘
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
9
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急 性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿 园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染 病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“腮腺炎”
• 7、每天进行一次锻炼;
• 8、不吸烟,不酗酒;
• 9、按时让孩子参加计划免疫;
• 10、主动学习卫生知识。
冬季传染病防护小学班会PPT课件
冬季传染病防 护小学班会 PPT课件
目录 引言 了解冬季传染病 预防冬季传染病 面对冬季传染病 总结
引言
引言
欢迎词:尊敬的老师和同学们,大 家好!今天我们要一起学习冬季传 染病的防护知识,让我们共同健康 度过寒冷的冬天。
了解冬季传染 病
了解冬季传染病
什么是传染病:传染病是指由 病原体引起的、能够通过空气 、水、食物等途径传播的疾病 。
总结
希望大家能够健康、快乐地度过冬 天。
谢谢您的观赏聆听Βιβλιοθήκη 冬季常见传染病:流感、感冒 、水痘等。
了解冬季传染病
传播途径:空气飞沫、接触传 播、食物污染等。
预防冬季传染 病
预防冬季传染病
勤洗手:用肥皂和流动的水洗 手,特别是在接触到公共场所 、动物或有病人接触时。
注意保暖:穿好衣服,戴帽子 、口罩和手套,避免受凉感冒 。
预防冬季传染病
健康饮食:多吃富含维生素和矿物 质的食物,增强抵抗力。 室内通风:保持室内空气流通,减 少细菌和病毒滋生的机会。
面对冬季传染 病
面对冬季传染病
发现症状:如果感觉身体不适 或出现发热、咳嗽等症状,要 及时告诉家长和老师。
暂时隔离:病人在家休息,避 免与他人接触,减少传播风险 。
面对冬季传染病
就医治疗:如果症状严重或持 续时间较长,及时就医寻求专 业医生的帮助。
总结
总结
冬季传染病防护知识的重要性 。
通过正确的预防措施,我们可 以减少冬季传染病的发生。
目录 引言 了解冬季传染病 预防冬季传染病 面对冬季传染病 总结
引言
引言
欢迎词:尊敬的老师和同学们,大 家好!今天我们要一起学习冬季传 染病的防护知识,让我们共同健康 度过寒冷的冬天。
了解冬季传染 病
了解冬季传染病
什么是传染病:传染病是指由 病原体引起的、能够通过空气 、水、食物等途径传播的疾病 。
总结
希望大家能够健康、快乐地度过冬 天。
谢谢您的观赏聆听Βιβλιοθήκη 冬季常见传染病:流感、感冒 、水痘等。
了解冬季传染病
传播途径:空气飞沫、接触传 播、食物污染等。
预防冬季传染 病
预防冬季传染病
勤洗手:用肥皂和流动的水洗 手,特别是在接触到公共场所 、动物或有病人接触时。
注意保暖:穿好衣服,戴帽子 、口罩和手套,避免受凉感冒 。
预防冬季传染病
健康饮食:多吃富含维生素和矿物 质的食物,增强抵抗力。 室内通风:保持室内空气流通,减 少细菌和病毒滋生的机会。
面对冬季传染 病
面对冬季传染病
发现症状:如果感觉身体不适 或出现发热、咳嗽等症状,要 及时告诉家长和老师。
暂时隔离:病人在家休息,避 免与他人接触,减少传播风险 。
面对冬季传染病
就医治疗:如果症状严重或持 续时间较长,及时就医寻求专 业医生的帮助。
总结
总结
冬季传染病防护知识的重要性 。
通过正确的预防措施,我们可 以减少冬季传染病的发生。
预防冬季传染病PPT课件
体温异常或疑似症状的人员,立即启动应急预案,将其隔 离并安排就医,同时对相关场所进行消毒处理。
及时发现并隔离疑似患者
建立疫情报告机制
鼓励师生员工主动报告自己或他 人的疑似症状,设立专门的疫情 报告电话和邮箱,确保信息畅通。
实施隔离措施
对确诊或疑似患者进行隔离治疗, 同时对其密切接触者进行排查和
临床表现与诊断方法
临床表现
不同类型的冬季传染病有不同的 临床表现,如发热、咳嗽、流涕 、皮疹等。
诊断方法
根据病史、临床表现和实验室检 查结果进行综合诊断,如血常规 、病毒分离等。
02
个人防护措施
增强免疫力,保持健康生活方式
01
02
03
均衡饮食
合理搭配蛋白质、脂肪、 碳水化合物等营养素,多 摄入新鲜蔬菜和水果,保 证身体所需的各种营养。
加强师生员工培训
对学校医护人员、班主任、辅导员等进行冬季传染病防控知识培训,提高他们的防控能力 和应急处置水平。
建立健全晨检、午检制度
设立晨检、午检点
在学校或单位入口处设立晨检、午检点,对进入人员进行体温检 测和症状询问,及时发现疑似患者。
完善晨检、午检记录
对晨检、午检结果进行详细记录,包括检测时间、体温、症状等, 以便追踪疑似患者的行踪和接触史。
加大投入力度
政府应加大对传染病防控工作的投入力度,包括 资金、人力、物力等方面的支持,确保防控工作 的顺利开展。
加强监管和督导
政府相关部门应加强对传染病防控工作的监管和 督导,确保各项措施得到有效落实。
医疗机构提供专业指导和服务
加强预检分诊和发热门诊管理
01
医疗机构应严格落实预检分诊制度,设立发热门诊,对疑似患
通风换气的方法
及时发现并隔离疑似患者
建立疫情报告机制
鼓励师生员工主动报告自己或他 人的疑似症状,设立专门的疫情 报告电话和邮箱,确保信息畅通。
实施隔离措施
对确诊或疑似患者进行隔离治疗, 同时对其密切接触者进行排查和
临床表现与诊断方法
临床表现
不同类型的冬季传染病有不同的 临床表现,如发热、咳嗽、流涕 、皮疹等。
诊断方法
根据病史、临床表现和实验室检 查结果进行综合诊断,如血常规 、病毒分离等。
02
个人防护措施
增强免疫力,保持健康生活方式
01
02
03
均衡饮食
合理搭配蛋白质、脂肪、 碳水化合物等营养素,多 摄入新鲜蔬菜和水果,保 证身体所需的各种营养。
加强师生员工培训
对学校医护人员、班主任、辅导员等进行冬季传染病防控知识培训,提高他们的防控能力 和应急处置水平。
建立健全晨检、午检制度
设立晨检、午检点
在学校或单位入口处设立晨检、午检点,对进入人员进行体温检 测和症状询问,及时发现疑似患者。
完善晨检、午检记录
对晨检、午检结果进行详细记录,包括检测时间、体温、症状等, 以便追踪疑似患者的行踪和接触史。
加大投入力度
政府应加大对传染病防控工作的投入力度,包括 资金、人力、物力等方面的支持,确保防控工作 的顺利开展。
加强监管和督导
政府相关部门应加强对传染病防控工作的监管和 督导,确保各项措施得到有效落实。
医疗机构提供专业指导和服务
加强预检分诊和发热门诊管理
01
医疗机构应严格落实预检分诊制度,设立发热门诊,对疑似患
通风换气的方法
冬季主题传染病预防小知识讲课PPT课件
01 传染病的简介
CONTENT
02 冬季常见传染病
03
控制传染病的环节 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
04 预防传染病的措施
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
控制传染源
要早发现、早诊断、早报告、早治疗
控制传播途径
讲究个人卫生和环境卫生
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
典型症状
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状
病毒类型
可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型
冬季常见传染病——麻疹
预防传染病的措施 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
CONTENT
02 冬季常见传染病
03
控制传染病的环节 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
04 预防传染病的措施
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
控制传染源
要早发现、早诊断、早报告、早治疗
控制传播途径
讲究个人卫生和环境卫生
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
典型症状
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状
病毒类型
可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型
冬季常见传染病——麻疹
预防传染病的措施 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
小学冬季常见传染病预防知识主题班会-ppt课件
养成良好的卫生习惯,是预防秋季传 染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出 归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫 生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切 勿混用。
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
手足口病
传播途径: 主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可 经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
手足口病
主要症状: 先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急 性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿 园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染 病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
水 痘
传播途径: 水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被 病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
个体卫生行为10条
• • • • • • • • • • 1、饭前便后要洗手; 2、每天早晚刷牙; 3、定期洗澡、理发、剪指甲; 4、服装整洁; 5、勤晒被褥; 6、讲卫生,讲公德,不乱扔乱倒,不随地吐痰; 7、每天进行一次锻炼; 8、不吸烟,不酗酒; 9、按时让孩子参加计划免疫; 10、主动学习卫生知识。
冬季常见传染病预防知识主题班会ppt课件
流行性感冒
病原体
流感病毒。
传播途径
主要通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表 面传播。
症状
发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力 等。
手足口病
01
病原体
肠道病毒。
02
传播途径
主要通过粪口途径 传播,也可通过飞
沫传播。
04
预防措施
注意个人卫生、勤
03
洗手、不喝生水、
不吃生冷食物等。
症状
发热、手足口等部 位出现疱疹、口腔
预防措施
接种疫苗、保持室内通风、注意 个人卫生、避免抓挠水疱等。
02
冬季传染病传播途径及危害
空气飞沫传播
1 2
3
呼吸道飞沫
患者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播病毒。
空气悬浮微粒
病毒可附着在空气中的微小颗粒上,长时间悬浮并传播。
密闭环境风险
在密闭、通风不良的环境下,病毒更容易传播。
接触传播
避免去人群密集场所,减少感染机会
减少外出
尽量避免去人员密集的场所,如 商场、超市、电影院等。
保持距离
在公共场所与他人保持1米以上的 距离,减少飞沫传播的风险。
避免接触有症状者
尽量避免与有发热、咳嗽等症状的 人接触,以免被传染。
04
家庭和学校防控策略与实践
家庭环境整治及消毒工作指导
室内空气流通
定期开窗通风,保持空气新鲜, 减少病毒在室内空气中的浓度。
提供心理支持
对于出现焦虑、恐慌等情绪的家长和学生,学校应提供必要的心 理支持和辅导,帮助他们缓解情绪压力。
06
总结回顾与展望未来工作重 点
本次主题班会成果展示
知识普及
《秋冬季节,传染病预防》主题班会课件(共19张PPT).ppt
如何预防?
2.切断传染源途径
1)养成戴口罩的好习惯 2)养成会洗手 勤洗手的好习惯:勤用流动水洗手,
不仅饭前便后洗手,每次进食前都要洗手
六部洗手法:
1.搓手掌 2.搓手背
3.搓手指头缝
4.搓手心
5.抓抓手心
6.转转大拇指
6
秋流季行常性见护易感人群 1. 早晚记得添衣服,更要温度,
秋季常见常传染病
秋冬季常见疾病:分为呼吸道传染病和 消化道传染病
流行性感冒及普通感冒
秋季腹泻
秋流季行常性见感常传冒染及病普通感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道
传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,病毒 随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播。
症状:高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身
乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕 吐、腹泻等消化道症状。 普通性感冒:咽喉痛、鼻 塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和 咽痛,会影响我们学习。
症状:
秋季腹泻发病急,初期常伴有上呼吸 道感染症状,如咳嗽、鼻塞、流涕,多数 是低热,很少高热。随后开始拉肚子,拉 出的大便像水或蛋花汤一样,量多无腥臭 味,而且每天可达数次。另外,有些同学 会出现呕吐症状,多发生在患病的初期, 一般不会超过三天,及时治疗很快会缓解。
秋季秋常季见常腹传染泻病
预防措施:
同学们,你们知道吗? 秋冬季是疾病特别是感冒的 多发季节,你它们是怎样传 播的?春季常见的传染病的 预防措施有哪些?这次班会, 我们就一起来讨论这些问题。
目 录1
2
秋冬季常见传染病 常见的预防措施
秋季常见常传染病
温馨提示:
进入秋季,气温变化比较大,天气比较干燥,是感冒 高发季节,而同学们更是处于爱美的年龄,宁愿要风度, 也不愿要温度,很容易着凉感冒。
2.切断传染源途径
1)养成戴口罩的好习惯 2)养成会洗手 勤洗手的好习惯:勤用流动水洗手,
不仅饭前便后洗手,每次进食前都要洗手
六部洗手法:
1.搓手掌 2.搓手背
3.搓手指头缝
4.搓手心
5.抓抓手心
6.转转大拇指
6
秋流季行常性见护易感人群 1. 早晚记得添衣服,更要温度,
秋季常见常传染病
秋冬季常见疾病:分为呼吸道传染病和 消化道传染病
流行性感冒及普通感冒
秋季腹泻
秋流季行常性见感常传冒染及病普通感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道
传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,病毒 随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播。
症状:高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身
乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕 吐、腹泻等消化道症状。 普通性感冒:咽喉痛、鼻 塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和 咽痛,会影响我们学习。
症状:
秋季腹泻发病急,初期常伴有上呼吸 道感染症状,如咳嗽、鼻塞、流涕,多数 是低热,很少高热。随后开始拉肚子,拉 出的大便像水或蛋花汤一样,量多无腥臭 味,而且每天可达数次。另外,有些同学 会出现呕吐症状,多发生在患病的初期, 一般不会超过三天,及时治疗很快会缓解。
秋季秋常季见常腹传染泻病
预防措施:
同学们,你们知道吗? 秋冬季是疾病特别是感冒的 多发季节,你它们是怎样传 播的?春季常见的传染病的 预防措施有哪些?这次班会, 我们就一起来讨论这些问题。
目 录1
2
秋冬季常见传染病 常见的预防措施
秋季常见常传染病
温馨提示:
进入秋季,气温变化比较大,天气比较干燥,是感冒 高发季节,而同学们更是处于爱美的年龄,宁愿要风度, 也不愿要温度,很容易着凉感冒。
冬季常见传染病预防知识宣传PPT课件
1 手足口病
患儿有轻微的发烧,口腔内部出现水泡, 有时会伴有疼痛感,形成口腔的浅表溃疡。 病后1—2天,患者的手脚上会出现水泡(多 见于患者手指、手背和脚背的皮肤表面), 但不痒不痛。
1 手足口病的预防
做好环境、食品卫生和个人卫生,饭前便后 01
要洗手,预防病从口入。 02 尽量少到拥挤公共场所,减少被感染机会。
离治疗后5天。 02 增强免疫力,可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗。 03 注意开窗通风,保持室内空气的新鲜。
第二部分
预防传染病的 注意事项
2 预防传染病的注意事项
避免受凉。人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供 01
应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。 净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风, 02 保持空气流通,让阳光射过室内。 03 注意生活规律,保证充足睡眠。 04 增加营养。适当增加水分和维生素的摄入。
注意营养、休息,防止过度疲劳,降低机体 03
抵抗力
1 麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染 病,以发热、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘 膜疹及全身斑丘疹为主要特征,麻疹通过呼吸 道飞沫传播,病人是唯一传染病,患病后可获 得持久免疫力。
1 麻疹的预防
控制传染源,早发现、早隔离、早治疗,隔 01
1 普通性感冒
主要表现:咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、 打喷嚏、轻度发热、头痛和咽痛,很少出现 发高热和全身酸痛的症状,发病周期短。
1 流感和普通感冒的防治
要注意随温度变化选择 衣物,注意保暖; 01
增加户外活动,增强体 质,提高抵抗力; 02
让幼儿多饮水、多吃水 果,适当补充维生素C; 03
注意通风,居家和教室 04 每天开窗通风半小时到
目 录
冬季传染病预防小知识主题班会课程PPT课件
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染
病之首位。
症状 传染源 传播途径
发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽与白细胞减少等症
流感的传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染
病之首位。
症状 传染源 传播途径
发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽与白细胞减少等症
流感的传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔 哧咔哧 ”的声 音,又 会觉得 脚被又 松又软 的积雪 埋住了 。冬天 的池塘 粉妆玉 砌,有 着别样 的美。
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思考:
控制传染病流行的环节主要有哪些?
控制传染病流行的环节主要有 一下三个:
1、控制传染源
不少传染病冬在季开传始发染病病时预就具防有小传染知性识,发病
初期传染性最强。因பைடு நூலகம்,对传染病人要早发现、 早诊断、早报告、早治疗。
2、控制传播途径
切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和 环境卫生。
3、保护易感者
2、水痘,主要多发于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在 的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。水痘传染性很强,必须早期隔 离患儿,直到隔离期满。水痘疫苗可用于所有易感者,是预防水痘 最为的措施。此外,对水痘患儿的用具等要暴晒或煮沸消毒。
3、麻疹,的传染源是麻疹患者,飞沫或直接接触患者的鼻咽 喉分泌物都会感染此病。感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及 口腔内白点等症状,重者可并发肺炎、心肌炎和脑炎。病人或出疹 后5天。
冬季传染病预防小知识
二年级三班 2017年11月30日
内容提要
本节课我们将围绕以下几个问题展开讨论: 一,冬季常见的传染病有哪些? 二,控制传染病的基本环节有哪些? 三,预防传染病的措施有哪些? 四,班会总结
传染病是传什染么病?是什么?
先让我们来了解一下这些传染病:流感是由流 感病毒引起的急性呼吸道传染病,它通过飞沫传播。 传染性强,易造成暴发、流行。表现为高热、头痛、 乏力、肌肉酸痛等,呼吸道症状较轻。发现流感流 行时,应减少集会,注意房屋通风并预防接种流感 疫苗。患者居家隔离至病后5——7天或热退两天。
希望同学们都能以正确的方式来 预防冬季传染病! 但愿同学们都能健康快乐的成长!
再见!
在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要
同学们!你们对冬季的传染病的预 防,是否有了更深的了解呢?谁能 总结几点预防传染病的措施呢?
预防措施
对付传染病有效的方法就是合理搭配饮食、加强锻炼、 养成良好的生活习惯、注意劳逸结合等。 一、合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素; 二、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去; 三、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净; 四、每天注意开窗通风,保持室内空气新鲜; 五、合理安排作息时间,做到生活有规律,不要过度疲劳; 六、不食不清洁食物,不喝生水,不随便倒垃圾; 七、要讲究个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏; 八、发热或不适时及早就医; 九、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; 十、传染病人用过的物品及房间要适当消毒。
7、出血热早期症状 主要是发热、头痛、腰痛、咽痛、咳嗽、流涕等,
极易与感冒混淆,造成误诊而延误病情;不少患者 由于出现发热、头痛、尿少、水肿等症状而被误诊 为急性肾炎或泌尿系统感染;部分患者可有恶心、 呕吐或腹泻等症状而被误诊为急性胃肠炎;少数患 者有发热、畏寒、头痛、乏力症状,皮肤粘膜有出 血点,或白细胞数增高,与败血症非常相似。
6,甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的 甲型H1N1流感病毒,在人群中传播。与以往或目前的季节性流感 病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病 毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传 染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、 喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、 肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感病人为主要传染源, 无症状感染者也具有传染性。
传染病是病原体从呼吸道感染侵入、传播 而引起 的疾病。由于冬春季寒冷,人们在外边 活动减少,多集中在室内,这更增加了传染机 会。为了御寒,人们习惯把门窗关得很严,这 样,室内外的空气很难交换,在空气相对静止 的室内,带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮, 人在屋子里呆的时间长,空气又不新鲜,自然 容易感染呼吸道传染病。另外,寒冷的空气会 使鼻黏膜的血管收缩,降低呼吸道的抵抗力, 这也是容易得病的一个原因。
冬季常见的传染病有哪些呢?
冬季传染病预防小知识
1、流感(流行性感冒); 2、麻疹; 3、水痘; 4、流行性腮腺炎; 5、风疹; 6、甲型H1N1流感
冬季几种常见的传染病
1、流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感 染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的 飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床 症状是:急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般 秋冬季节是其高发期,所引起的并发症和死亡现象非常严重。流感 病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。
4、流行性腮腺炎,主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人 体,引起腮腺或颌下腺肿胀。一般一生只患一次。隔离期限应从发 病始至腮腺肿大完全消退为止,约3周。
5,风疹,风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染,风疹病毒的惟 一自然宿主,通过飞沫传播,在出疹前、中、后数天内传染性最强, 除鼻咽分泌物外,血、粪、尿中亦有病毒存在。多在冬春季发病, 多见于15岁儿童,男女发病率均等。母亲的抗体可保护6个月前婴 儿不发病。广泛使用疫苗后发病率降低,发病年龄提高。母亲孕期 原发感染可通过胎盘导致胎儿宫内感染,其发生率和致畸率与感染 时胎龄密切相关,以孕早期为最高。先天性风疹患儿在生后数月内 仍有病毒排出,故具有传染病。