小学生文明礼仪——家庭礼仪

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小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇

小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇

小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇小学生文明礼仪养成教育家长心得(篇1)文明礼仪要从小培养,形成一种自然而然的良好习惯。

家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。

我家的两个孩子今年近四岁了,在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了,成长得非常好,这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要,我感觉一年来,孩子的变化很大,各方面都有进步!首先是生活方面。

例如,注意个人卫生,学会正确的洗手、洗脸方法;会正确使用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;送他们入园时能主动跟老师和同学打招呼,主动晨检;见到长辈也会主动问好;其次是学习活动方面。

逐渐学会倾听,不随便打断别人说话;能够静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品;遇到自己不懂的问题,会向父母及长辈请教。

父母是孩子的第一任教师。

父母教孩子学礼仪、懂礼貌,是责无旁贷的。

从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起,我们会告诉孩子什么是好的行为,什么是不好的行为,经常提醒他该怎样做,不该怎样做。

用爱心塑造他言行举止的每个细小方面,在一点一滴的积累中,使孩子慢慢地领会自己的社会角色,逐步建立良好的行为和道德情感。

幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的,要使小朋友从小养成好的礼仪习惯,就要从平时的一点一滴抓起,从小朋友的一言一行抓起,贵在坚持。

以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和认识,和其他小朋友的家长一样,我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子,所以就让我们共同努力,支持好幼儿园老师的工作,共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境。

小学生文明礼仪养成教育家长心得(篇2)社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。

文明礼仪靠自己。

一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。

小学生文明礼仪(全新经典完整版)

小学生文明礼仪(全新经典完整版)

小学生文明礼仪第一章总则第一条为了培养小学生良好的行为习惯和文明礼仪,促进学生的全面发展,制定本小学生文明礼仪规范。

第二条本规范适用于小学各年级的学生,包括课堂、校园、家庭和社会等场合,旨在引导学生树立正确的行为价值观和社会责任感。

第三条学校、教师和家长应共同合作,严格遵守和推行本规范,以身作则,引导学生树立良好的行为模范。

第二章课堂礼仪第四条准时到课1.学生应准时到达教室,不得迟到早退。

迟到的学生应向老师请假并说明原因。

2.学生应自觉排队进入教室,有序就座,不得争抢座位或占用他人座位。

第五条尊重老师1.学生应尊重老师,听从老师的指导和安排。

2.学生应保持安静,认真听讲,不得打断老师的讲话,不得进行私语、笑声等干扰行为。

3.学生应积极参与课堂讨论,提问时要举手示意,等待老师点名后发言。

第六条尊重同学1.学生应尊重同学,不得嘲笑、侮辱或欺负他人。

2.学生应友善相待,互相帮助,形成团结和谐的班级氛围。

3.学生应注意保持个人卫生,不得互相扔纸屑、乱涂乱画或互相打闹。

第七条教室卫生1.学生应保持教室的整洁和清洁,不得随意乱扔垃圾。

2.学生应爱护公共财物,不得损坏桌椅、黑板和其他教学设备。

3.学生应自觉清理个人座位周围的垃圾,保持整齐有序的教室环境。

第三章校园礼仪第八条校门出入1.学生应自觉排队进出校门,不得推搡或争先恐后。

2.学生应出示校园卡并遵守校园安全规定,保证校园安全和秩序。

第九条班级活动1.学生应积极参与班级活动,遵守活动纪律和规定。

2.学生应尊重组织者和参与者,遵守活动秩序,不得妨碍他人参与和享受活动。

3.学生应保持活动场地的整洁,不得随意扔垃圾或破坏场地设施。

第十条图书馆使用1.学生应保持安静,不得大声喧哗或嬉戏打闹。

2.学生应爱护图书,不得乱扔书籍或涂写乱画。

3.学生应按规定借还图书,不得私自带出校外或私自借阅他人图书。

第十一条餐厅就餐1.学生应排队有序就餐,不得争抢食物或占用他人座位。

2.学生应保持餐桌卫生,不得乱丢食物渣滓,不得喧哗或嬉戏打闹。

小学生的文明礼仪(精选16篇)

小学生的文明礼仪(精选16篇)

小学生的文明礼仪(精选16篇)一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时,让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。

若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。

3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。

3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。

一、学校礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。

学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。

小学生文明礼仪教育内容

小学生文明礼仪教育内容

小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话,听从老师的指导,做一个乖巧可爱的孩子。

2、早晨在上学前要洗漱干净,发型梳理规范,穿着时尚大方,并不
要过于张扬,整洁漂亮,一个可爱的形象就展示出来了。

3、要有良好的习惯,不要晚到,到达学校要及时准时报到,放学后
也要安静离校。

4、学校里要学会尊重实现的人,要学会有礼貌地与老师和家长交谈,不要乱说,乱叫,乱笑。

二、课堂
1、认真听课,不要到处乱跑,不要大声喧哗,除了课堂上尊重课堂
纪律,遵守老师的安排,不要上课迟到、早退。

2、及时回答老师的问题,认真读书,及时记笔记,及时完成作业,
主动与老师交流,及时解决学习中遇到的困难。

3、自觉做好班级事务,多参加有益的活动,培养有益的兴趣爱好。

三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为,为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则,不参加暴力活动。

2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现,学会尊重别人,遵守礼仪,不准打架斗殴。

3、参加校外活动时,要尊重习俗,注意安全,不参加不文明行为,认真聆听讲解,遵守当地法律法规。

四、生活
1、如果冲动或心情不好,要学会沉着冷静。

小学生家庭文明礼仪规范

小学生家庭文明礼仪规范

小学生家庭文明礼仪规范家庭礼仪(一)起居礼仪1.按时作息。

睡前要向父母道声“晚安”,有顺序地脱鞋解衣,并摆放整齐。

如果夜间起来上洗手间,要尽量轻手轻脚,以防打扰家人休息。

如果大人需要早休息,不要纠缠他们陪伴自己。

2.早晨起床,穿衣、叠被、理床,迅速而有条理。

如果父母或家人未起床,要轻手轻脚,不吵醒他们。

如果父母或家人已经起床,要主动向他们问“早安”。

(二)就餐礼仪3.进餐前要先请长辈或客人就坐。

主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。

进餐时尽量不发出声音,不口含食物讲话。

夹菜时不要用筷子在盘中挑拣,尽量不起身;如果有公筷或公勺,要尽量使用公筷或公勺。

4.自己用完餐后,尽量不提前离席,如果确实需要提前离开,应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。

全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。

(三)交往礼仪5.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

6.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。

出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。

7.如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。

8.要诚恳接受长辈的教育和指导。

和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。

9.到家人房间先轻声敲门,经同意后再进入;不乱翻家人的东西。

(四)待客礼仪10.家里来客人时,要先问清来访人身份,如果出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。

11.客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。

12.如果客人与父母谈事情,应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等,尽量小声,以免打扰他们的谈话。

13.客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。

14.客人告辞时,要等客人起身后再随家人相送,并主动同客人说再见。

小学生文明礼仪知识日常行为规范

小学生文明礼仪知识日常行为规范

小学生文明礼仪知识第一章:学校礼仪一上学放学,一定注意:佩戴领巾,着装整洁;靠右行走,步履适中;不闯红灯,遵守规那么;放学整队,安静迅速;乘车购票,主动让座;路不逗留,及时回家;平安牢记,争当模范。

1、我们都是荣耀小学生,早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志,着装整洁,背正书包,精神抖擞地进学校,见到教师与同学都要热情问好。

2、走路时要靠右行走,行走时要步履适中,不与同学勾肩搭背。

过马路时要仔细观察,等绿灯亮后再行前进。

骑自行车同学要注意不能骑车带人。

3、放学时要迅速站好路队,整齐、安静地走出校门,走路时不东张西望,走到校门口要热情地与教师说“再见〞。

4、乘公共汽车,要排队上车,遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座,不在车内喧哗、打闹。

5、行走在路上,不能边走边吃食物,这样既不雅观也不平安。

路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。

6、不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所;顺路访友、拜友,应征得家长同意。

二、教学区,要注意:缓步慢行,轻声细语;尊重师长,互道问候;课前准备,及时充分;上课认真,专心听讲;勤于思考,善于倾听;文明游戏,热爱劳动;谦虚诚恳,互帮互助。

1、进入校园,我们应缓步慢行、轻声细语,不大声喧哗,不追逐打闹。

上下楼梯靠右走,懂得礼让他人,不抢道。

2、在校园内碰到同学,我们应微笑互相问候;碰到教师,我们应行队礼,喊一声:“教师,您好!〞3、教师进教室,宣布“上课〞,我们应起身立正,齐声问好;下课铃响后,等教师宣布“下课〞,我们应道别致谢,请教师先行,并向教师行注目礼。

4、上课预备铃响后,我们应迅速回位,做好课前准备,书籍与文具应摆放在桌面指定位置,然后保持安静,等候教师进教室。

5、上课时,我们应专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极答复教师提问,答复下列问题要站直。

6、如果上课迟到,我们应先“报告〞,征得教师同意方能进教室。

7、课间休息时,我们应注意文明,不追逐打闹;课余,进展文明安康文体活动。

儿童家庭规矩

儿童家庭规矩

儿童家庭规矩
1. 尊重他人:教育孩子要尊重长辈、父母和其他家庭成员,以及在外面对待他人的基本礼貌。

2. 遵守时间表:建立规律的作息时间表,包括起床、吃饭、做作业和睡觉的时间,帮助孩子养成良好的生活习惯。

3. 自行整理:要求孩子自己整理房间、收拾玩具和衣物,培养他们的自理能力和责任感。

4. 健康饮食:提供营养均衡的饮食,限制垃圾食品和过多的糖分摄入,培养健康的饮食习惯。

5. 安全第一:教育孩子有关家庭安全的知识,如防火、防电、防滑等,确保他们在家里的安全。

6. 诚实守信:强调诚实的重要性,教育孩子要对自己的行为负责,不说谎,不欺骗他人。

7. 电子设备使用限制:设定合理的电子设备使用时间限制,如电视、电脑和手机,以保护孩子的视力和注意力。

8. 家务分工:让孩子参与家务劳动,如洗碗、扫地、倒垃圾等,培养他们的团队合作精神和责任感。

9. 礼貌用语:教育孩子使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等,培养良好的沟通习惯。

10. 良好的学习习惯:鼓励孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听讲、积极提问等。

这些家庭规矩旨在帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观,促进他们的成长和发展。

每个家庭可以根据自己的需求和价值观进行适当的调整和补充。

小学生家庭文明行为规范

小学生家庭文明行为规范

小学生家庭文明行为规范篇一:小学生礼仪文明守则(定)《小学生文明礼仪守则》(内部资料)“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。

中国是世界文明古国,礼仪之邦。

从小崇尚文明礼仪,是一个人的基本素质之一。

本守则将从个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪方面,呈现理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

养成小学生自觉规范自己言行举止的良好习惯。

第一章个人礼仪孔子曾说过:“不学礼,无以立”。

小学生的个人礼仪主要是指关于自身的言谈举止的行为规范。

讲礼貌,说文明1.多用问候语:“您好”、“早上好”、“中午好”、“晚上好”。

2.会用迎送语: “欢迎”、“见到你很高兴”、“恭候光临”。

3.牢记感谢语:“谢谢”、“麻烦你”、“非常感谢”。

4.常用道歉语:“对不起”、“不好意思”、“非常抱歉”。

5.会用告别语:“再见”、“祝你一路顺风”、“希望再见到你”。

姿势优,举止雅1.站,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂,眼睛平视,面带笑容。

2.坐,腰背挺直,肩放松。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

3.行,轻而稳,胸要挺,头要抬,两眼平视,自然摆臂。

4.说,态度要诚恳、亲切。

声音大小要适宜,语调要平和沉稳。

5.笑,声情并茂,表里如一。

精神饱满,气质典雅。

6.握,目光注视对方,微笑致意。

握手的时间应控制在3秒钟左右。

先长辈后晚辈,先主人后客人。

7.遇到熟人,打招呼,互致问候。

8.行人礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

9.打听道路,先用礼貌语言,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等。

服饰得体,形象好1.按要求穿规定的校服,不追求名牌,不穿奇装异服。

2.衣着干净整齐,简洁大方,日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

3.按要求修剪头发,女生不留披肩发。

男女同学都不染发,不烫发,不化妆。

4. 男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发不过领。

5.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

最新家庭的文明礼仪教育

最新家庭的文明礼仪教育

家庭的文明礼仪教育篇一:小学生家庭文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国文化源远流长。

作为礼仪之邦中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,例如历史故事《孔融让梨》、《黄香温席》听了这两个小故事同学们觉得在家庭生活中我们应该怎么对待父母、怎样做好家庭文明礼仪,在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;还记得去年的冬天,漫天的白雪迎来了期盼的寒假生活,看着外面飘散的雪花,心里直痒痒,约了几个同学要去打雪仗,匆忙的穿了一件棉衣就跑去和伙伴们集合,我们边走边闹,跑到了离村子很远的空地上去打雪仗。

因为一直玩的很尽兴,不知不觉中天已经很黑了,等我兴致勃勃的想回家时,却在半路碰见了来找我的父母。

原来因为我只想到要去玩,出去时也没和爸爸、妈妈说一声。

他们见天很晚了,又很冷还下着雪,担心我被冻着有危险,所以一起出来找我,当我看见父母那焦急的神情,却在看到我平安的那一瞬间的惊喜所取代时,我的眼泪流了下来。

父母急着出来找我,根本没有穿太厚的衣服,他们忘记了自己的寒冷,手里拿的却是我的衣服。

那一刻,我知道自己错了,我们是一个家庭,我们要爱护家庭里的每一个成员。

要出门时与家人相互告之,上学去要打声招呼,回来时要说“我回来了”,家中有人时要迎一下,帮忙拿东西等。

为人子者出门要主动到长辈房里告之辞行,回来时也要主动到房里行礼(以免长辈担心).外出时要向父母说明去向和回来的时间以免父母操心。

回到家时要向父母打招呼。

家庭是人类社会的最小单位,是生儿育女的摇篮,是培育家庭美德的场所,是精神文明建设的重要部位。

家庭文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

小学生文明礼仪(全新经典版)

小学生文明礼仪(全新经典版)

小学生文明礼仪引言:文明礼仪是社会交往中的重要组成部分,对于小学生的成长和发展具有重要的影响。

通过培养小学生的文明礼仪,可以提高他们的道德修养、人际交往能力和社会适应能力,培养他们良好的行为习惯和道德品质。

本文将介绍一些内容丰富、科学合理和详细的小学生文明礼仪,希望对广大教师和家长有所启发。

一、尊重他人1.尊重师长:小学生应该尊敬和听从老师的指导,不插嘴、不打断老师讲话,并主动向老师请教问题。

2.尊重同学:小学生应该友善待人,不欺负同学,不说伤人的话,不抢夺同学的东西,并乐于帮助别人。

3.尊重家长:小学生应该尊重父母和长辈,不顶嘴、不撒谎,尊重家长的意见和决定。

二、言行得体1.礼貌用语:小学生应该学会使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起等,遇到问题要礼貌地提问。

2.礼貌行为:小学生应该学会礼貌地排队、让座,遵守交通规则,不随地吐痰、乱扔垃圾,保持公共场所的整洁。

3.饮食礼仪:小学生应该学会用餐时不发出噪音,不挑食,不浪费食物,并及时清理自己的餐具和碗筷。

三、注意卫生1.洗手习惯:小学生应该养成勤洗手的好习惯,特别是在进食前、上厕所后、接触垃圾后等场合要及时洗手。

2.卫生整理:小学生应该保持书包、桌面、床铺等个人物品的整洁,不乱丢垃圾,定期清理自己的个人卫生用品。

3.环境卫生:小学生应该保持教室、校园和家庭的卫生,不随地乱扔垃圾,不破坏公物,积极参与环境保护活动。

四、文明出行1.交通安全:小学生应该学习交通规则,遵守红绿灯,过马路时走人行横道或者人行天桥,不随意穿越马路。

乘坐交通工具时要站稳、坐稳,不在车内乱跑,不随便靠近车门。

2.公共交通礼仪:小学生搭乘公共交通工具时,应该遵守秩序,不插队,礼让老人、孕妇和残疾人,不大声喧哗,不在车厢内乱扔垃圾。

3.自行车骑行礼仪:小学生骑自行车时应该系好安全带,佩戴好头盔,遵守交通规则,不骑车闯红灯,不横穿马路,不与其他车辆争道。

五、节约资源1.精打细算:小学生应该学会节约用水、用电、用纸等资源,不浪费食物,养成爱护环境的习惯。

《文明礼仪伴我行-----家庭礼仪篇》主题班会教案

《文明礼仪伴我行-----家庭礼仪篇》主题班会教案

《文明礼仪伴我行-——-—家庭礼仪篇》主题班会教案年级:四年组活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备:1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程:一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行-——-—家庭礼仪》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。

主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》三、问卷调查四、活动总结。

五、班主任讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。

小学生文明礼仪内容

小学生文明礼仪内容

小学生文明礼仪内容礼仪是人类文明的标尺,礼仪是一个人美好心灵的展现。

人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,创造融洽的人际关系,这是我们人生旅途中必修的一门课程。

仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物,都能展现出一个人的教养。

在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。

下面是小学生文明礼仪的具体内容。

一、尊长礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

不给他人取绰号、说花名。

向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。

2、早起后问爸爸、妈妈早上好。

睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

3、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。

离家时间较长,写信或打电话问候家人。

二、尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好,分别时说“再见”。

学生在校园内进出及上下楼梯给老师让行。

学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。

进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。

在老师的工作、生活场所,不随便翻阅老师办公室的物品;不私自打开教师电脑。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

指出老师的错处要有礼貌。

虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。

对老师说实话、真话,不欺骗老师。

珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。

服从老师管理,不顶撞老师。

在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。

小学生文明礼仪规范内容

小学生文明礼仪规范内容

小学生文明礼仪规范内容(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

5.不留长指甲,不涂指甲油。

指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。

男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。

7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

(二)课堂礼仪8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。

上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。

离开教室时,让老师先行。

(三)活动礼仪16.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。

小学生家庭礼仪八注意

小学生家庭礼仪八注意

小学生家庭礼仪八注意 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020小学生家庭礼仪“八注意”一、早上起床要注意:按时迅速有条理,洗漱自理好习惯,安静礼貌感人心。

1、养成按时起床的习惯。

一般在早上6点为宜,听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。

在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝,坚持按时锻炼自己的毅力,养成良好的起床习惯。

2、穿衣动作要迅速、有条理。

一般是先穿上衣,再穿裤子,然后穿袜子、鞋。

起床后,要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。

3、自觉刷牙、洗脸、梳头。

刷牙时要上下刷,注意方法要正确。

漱口时不要故意发出声响。

洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处。

4、每天早起后要向父母尊长说:“早上好!”。

如果父母尊长还没起床,要轻手轻脚,切勿打扰他们。

5、起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中,以免影响家人或左邻右舍的休息。

二、日常着装要注意:着装得体(朴素、整洁、大方),符合学生身份。

1、衣着得体、合群,朴素、整洁、大方,符合小学生的年龄特点和身份,不盲目追求名牌。

2、日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领,身上无项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物,鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。

3、按时修剪头发,发型大方得体。

4、远离一些不适合小学生的不良习惯,如:涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。

三、餐饮时,要注意:长辈先坐,表达敬意;坐要端详,不可喧闹;细嚼慢咽,不出声响;讲时讲礼,合理饮食;营养均衡,浪费可惜。

1、我们在与长辈一起用餐时,应等长辈入座后,才可以入座。

坐下后不要随意走动,安静地等待用餐。

双腿自然平放,坐姿自然。

如果桌上有小伙伴一同用餐,在桌上不能嬉戏、喧闹。

等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

2、就餐时细嚼慢咽,嘴里不能发出声响,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。

如果饭菜够不着,可以轻声告诉长辈。

小学生家庭文明礼仪

小学生家庭文明礼仪

小学生家庭文明礼仪随着社会的发展和进步,人们不仅在生活和工作上要讲究文明礼仪,而且在家庭生活中也要注重文明礼仪的规范和约束。

特别是对于小学生的家庭生活来说,培养孩子的文明礼仪意识和习惯,不仅有利于他们长大后具备良好的社交能力,更能够提高他们的教育和人格素质。

因此,本文将从家庭文明礼仪的定义、重要性、培养方法和实践案例四个方面阐述小学生家庭文明礼仪的相关内容。

一、家庭文明礼仪的定义家庭文明礼仪是指家庭成员在日常生活中的言行举止,包括行为规范、语言规范、习惯规范等等。

家庭文明礼仪的目的是提高家庭成员的素质,增强家庭成员之间的情感和凝聚力,促进家庭美满和睦。

二、家庭文明礼仪的重要性1.提升文明素质遵循家庭文明礼仪规范,能够增强家庭成员的文明素质和道德观念,培养孩子做人处世的正确思想意识。

2.促进家庭和谐家庭成员之间遵循规范,言行举止得体,能够促进家庭成员之间的和谐、理解和尊重,加强亲密感,提高家庭生活品质。

3.培养健康习惯良好的家庭文明礼仪规范能够传递正确的人生观和价值观,唤醒孩子优秀的品格,营造健康文明的家庭氛围,帮助孩子养成健康的习惯。

4.提高社交能力遵循家庭文明礼仪规范,孩子们在与人交往的过程中能够准确地明确自己的社交位置,增强自信和自尊心,从而提高社交能力。

三、培养家庭文明礼仪的方法1.父母以身作则父母的言行举止往往会直接影响孩子的行为习惯和人格修养,所以父母应该摆好榜样,以身作则,为孩子树起良好的行为榜样。

2.开展家庭礼仪教育让孩子们了解家庭文明礼仪的重要性,学习家庭生活礼仪规范,如就餐礼仪、客人来访礼仪、卫生礼仪等。

3.适度惩戒在家庭生活中,如果孩子的言行举止不端,比如说吵闹、争吵、不守秩序等,父母应该及时进行适度的惩戒,强化孩子的自律性和团队合作意识,以避免家庭生活的紊乱。

4.重视家庭共享时间家庭共享时间是培养孩子文明礼仪的最佳途径,家长可以安排各种有意义的活动,如家庭晚餐、电影时间、游戏时间、亲子游等,让孩子们在家庭中感受到温暖、亲情和幸福。

小学生家庭文明礼仪演讲:做个彬彬有礼的好孩子

小学生家庭文明礼仪演讲:做个彬彬有礼的好孩子

小学生家庭文明礼仪演讲:做个彬彬有礼的好孩子:大家好!今天,我想和大家谈一谈小学生家庭文明礼仪的话题。

做一个彬彬有礼的好孩子,是每个小学生都应该努力追求的目标。

我们必须明白,小学生家庭文明礼仪的重要性。

在这个社会中,每个人都有一个自己的社会角色和社会责任。

我们作为小学生,不仅要懂得如学习,更要懂得如何与人相处。

小学生家庭文明礼仪就是我们与人相处的基础。

它可以帮助我们改善人际关系,增强社会责任感,塑造良好的人生价值观。

因此,做一个彬彬有礼的好孩子,关系到我们个人的成长、家庭和社会的和谐。

那么,如何做一个彬彬有礼的好孩子呢?我认为,首先要学会尊敬长辈。

尊敬长辈是孝道的体现,也是中华民族的传统美德。

我们要懂得尊重长辈,懂得谦虚谨慎地处理与长辈之间的关系。

我们要懂得说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,要遇事不急不躁,理智地对待自己和他人的言行。

我们要学会礼貌待人。

每个人都希望受到别人的尊重和关注,而礼貌待人就是最基本的表现形式。

在与人沟通交往中,我们要懂得谦虚、友善、真诚、耐心,不要说大话、做小事、去欺骗或伤害别人。

要记住,一个人得到的尊重和敬意来源于他对人的尊重和敬意,对人的诚实、善良、耐心等优良品质,会带来别人的信任和好感。

还有,我们要学会自我控制和自我修正。

这是做一个彬彬有礼的好孩子必须具备的品质之一。

我们首先在内心努力克制自己的情绪,避免闹情绪、大小不当、一言不合就发脾气等行为。

同时,在大家的帮助下,将良好习惯和优良品质融入到自己行为里,做到自我约束和自我修正。

我们还要学会尊重他人的隐私。

这是家庭文明礼仪中的一个细节问题,也是在社会交往中的体现。

尊重他人隐私是建立起所有人之间互信、互爱、相互关心的基础。

如果我们不尊重他人隐私,不仅损害了别人的尊严和自由,也会伤害别人的感受,影响到别人的生活和工作等。

因此,在与人交往中,我们要尊重他人的隐私,不妨碍别人,也不披露自己的隐私。

以上是我对小学生家庭文明礼仪的一些体会和解释。

小学生班会中的家庭行为规范主题班会

小学生班会中的家庭行为规范主题班会
促进学校教育的效果
家庭与学校相互配合,共同引导孩子形成良好的行为习惯和道德品 质,提高学校教育的效果。
家校共育的实施方式
定期召开家长会
01
家长会是一个重要的家校沟通平台,有助于增进家长对学校教
育的了解,促进家校共育。
建立家长教师联系制度
02
家长和教师通过日常沟通,及时了解孩子在家庭和学校的表现
,共同解决孩子成长中的问题。
父母应积极参与家务劳动,培 养孩子的责任感和勤劳品质。
表扬与批评
当孩子遵守行为规范时,家长应 及时表扬,增强其积极行为的动
力。
当孩子违反行为规范时,家长应 给予适当的批评,指出问题并引
导其改正。
表扬和批评都应以正面激励为主 ,避免过于严厉或过于宽松。
培养责任感
家长可以给孩子分配一些家务劳动, 培养其责任感和独立性。
培养孩子勤俭节约的习惯,有助于树立正确的消费观念和环保意识。
详细描述
家长应教育孩子珍惜物品、不浪费食物和水资源,学会合理消费,避免盲目追求物质享受。
诚实守信
总结词
培养孩子诚实守信的品质,是塑造良好品德和社会责任感的基础。
详细描述
家长应教导孩子言行一致、遵守承诺,勇于承认错误并承担责任,树立正确的道德观念和社会责任感 。
小学生班会中的家庭行 为规范主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-30
目 录
• 家庭行为规范的重要性 • 家庭行为规范的内容 • 如何在家庭中落实行为规范 • 家庭行为规范的意义与影响 • 家庭行为规范与学校教育的关系
01
家庭行为规范的重要性
培养良好习惯
生活习惯
家庭行为规范有助于培养孩子良 好的生活习惯,如按时作息、讲 究卫生、整理个人物品等。

小学生家庭文明礼仪

小学生家庭文明礼仪

小学生家庭文明礼仪家教是我们国家的传统,作为小学生我们一定要学习好家庭的文明礼仪。

所以同学们一定要学会尊师感恩。

小编收集整理了相关知识,希望能帮助到您。

小学生家庭文明礼仪常识都有哪些?一、孝敬父母1、不同场合,不同地点与长辈见面要主动问候。

2、每日起床后向父母问“早安”。

3、上学前梳头、整装,离开家时,向父母道别。

4、放学回家向父母打招呼。

5、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。

6、虚心接受父母的教诲,不与父母长辈顶嘴。

二、家庭书信1、与家人通信,信的内容要讲究礼貌。

2、书写规范,正确填写邮政编码。

3、正确使用祝颂问安语。

4、信封缄启书写要用尊称。

三、家庭应酬1、迎客。

客人进门后,主动打招呼、接待。

2、主动让座、倒茶,敬茶要用双手端稳。

3、客人与父母交谈时,要主动回避。

4、当老师家访时,如果老师要自己听情况,自己应站在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。

5、送客。

当客人提出要告别时,待客人先起身后,自己再起身相送。

6、探视病人。

亲友、老师或同学患病,应去探望,保持轻松、无虑的气氛,给病人心灵上的最大安慰。

7、庆贺。

同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时,要主动庆贺。

8、凭吊。

亲朋戚友去世,前往吊唁要注意穿素装,忌穿大红大绿的衣服,进入吊唁场以后,态度要沉重,不能大声谈笑。

9、电话⑴向外人打电话时,不拨错电话号码。

⑵自报姓名,使用礼貌称呼。

⑶通话时语调柔和,吐字清楚,切忌哆嗦。

⑷通话结束时应说“再见”。

⑸自己接电话时先说“您好”,后说“这是某某家(或某某单位)”,再请问对方应找的人。

⑹礼貌使用“请稍等,我去叫他”,“他不在,我能帮你什么忙吗”等语言。

10、探亲访友。

逢年过节或休息时,探望亲戚朋友要注意礼节。

四、家庭文明公约取家庭荣誉为荣,为家庭抹灰为耻。

本家庭为此特制订以下《文明公约》:1、家庭成员人人平等,共同承担家务,相互理解、相互尊重、相互支持,为营造家庭和谐的氛围而努力。

2、自己的房间自己整理,保持整洁、干净。

小学生家庭文明礼仪范文

小学生家庭文明礼仪范文

小学生家庭文明礼仪范文家庭文明礼仪对于小学生来说非常重要,它能帮助他们建立良好的行为习惯和健康的人际关系。

以下是一个小学生家庭文明礼仪范文,希望对你有所帮助:亲爱的爸爸妈妈:大家好!我是你们的小宝贝,我想和你们谈谈家庭文明礼仪的问题。

作为小学生,我认识到了维护家庭文明礼仪的重要性,所以我想和你们一起改进我们的行为习惯,创造一个和谐、温馨的家庭环境。

首先,我想谈谈关于互相尊重的问题。

作为一个小学生,我明白每个人都应该受到尊重。

我们在家里互相尊重,不说伤人的话,不互相批评和责备。

当我们有不同的意见时,我们可以友好地进行讨论,而不是争吵和吵闹。

我相信,只有互相尊重,我们的家庭才能更加和谐。

其次,我想提到谦让和感恩的问题。

作为一个小学生,我明白家庭中每个人都需要谦让。

我们要主动帮助爸爸妈妈做家务,如收拾房间、洗碗等。

当爸爸妈妈工作累了的时候,我们要主动关心他们,为他们送上一杯茶或水,帮助他们放松。

同时,我们要学会感恩。

无论是为我们做饭、洗衣服还是付出其他的努力,我们都要向爸爸妈妈表示感谢。

最后,我想谈谈关于有爱心的问题。

作为一个小学生,我明白要关心他人,关心弱势群体。

我们可以主动关心爸爸妈妈的工作和生活,帮助他们解决问题。

当我们看到有困难的人时,我们要尽力帮助他们,比如捐款、参加志愿者活动等。

我相信,只有有爱心,我们的家庭才能更加温暖。

亲爸爸妈妈,通过这封信,我想与你们共同努力,营造一个更加和谐、温馨的家庭环境。

我相信,只要我们共同努力,我们的家庭将会更加美好。

谢谢你们的理解和支持!你们的宝贝小学生。

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小学生文明礼仪——家庭礼仪
一、早上起床要注意:按时、迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。

1.养成按时起床的习惯。

一般在早上6点30分为宜,听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。

在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝,坚持按时锻炼自己的毅力,养成良好的起床习惯。

2.穿衣动作要迅速、有条理。

一般是先穿上衣,再穿裤子,然后穿袜子、鞋。

起床后,要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。

3.自觉刷牙、洗脸、梳头。

刷牙时要上下刷,注意方法要正确。

漱口时不要故意发出声响。

洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处。

4.每天早起后要向父母尊长说“早上好!”。

如果父母尊长还没起床,要轻手轻脚,切勿打扰他们。

5.起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中,以免影响家人或左邻右舍的休息。

二、日常着装要注意:着装得体(朴素、整洁、大方),符合学生身份。

1.衣着得体、合群,朴素、整洁、大方,符合小学生的年龄特点和身份,不盲目追求名牌,提倡穿校服。

2. 日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领, 身上无项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物,鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。

3. 按时修剪头发,发型大方得体。

4. 远离一些不适合小学生的不良习惯,如:涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。

三、餐饮时,要注意:长辈先坐,表达敬意;坐要端详,不可喧闹;细嚼慢咽,不出声响;讲时讲礼,合理饮食;营养均衡,浪费可惜。

1.我们在与长辈一起用餐时,应等长辈入座后,才可以入座。

坐下后不要随意走动,安静地等待用餐。

双腿自然平放,坐姿自然。

如果桌上有小伙伴一同用餐,在桌上不能嬉戏、喧闹。

等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

2.就餐时细嚼慢咽,嘴里不能发出声响,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。

如果饭菜够不着,可以轻声告诉长辈。

别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。

3.按时就餐,不要家长或长辈再三邀请,吃好后离桌要说“大家慢慢吃”。

4.不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,合理饮食,不偏食、不挑食。

5.不乱倒饭菜,不乱扔食物。

用餐时不将饭菜掉在桌上,将碗中饭菜吃干净,不浪费。

四、讲卫生要注意:饭前便后,洗手不忘;衣物整洁,人人夸奖;个人清洁,不可忽略;文明习惯,细节做起;有条不紊,不急不慌。

1.在饭前便后应洗手,整个洗手时间不少于30秒,洗手后要用干净的个人专用毛巾或一次性消毒纸巾擦干双手,并勤换毛巾。

2.不要当着别人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行为,平时勤剪指甲。

能够做到三天洗头一次,一周至少洗澡一次。

勤换衣服、鞋袜。

3.保持家里卫生,注意保持地面和墙壁的清洁。

吃食品时把骨、刺等物,放到盘中或桌上,不随手丢到地下。

零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶,不随地吐痰。

咳嗽、打喷嚏时,应用手帕捂住口鼻,面向一旁,避免发出大声。

4.用完洗手间后,要即时放水冲洗。

注意保持洗手间的清洁,纸屑应扔进纸篓,不留脏水和污物。

走出洗手间之前,关好水龙头,把自己的衣饰整理好。

5.由室外进入屋内,应先在门口踏擦鞋底再进入。

雨、雪天应把雨具放在门外或前厅,不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内。

五、做家务,要注意:劳动光荣,身心有益;力所能及,小事做起;自己事情,自己来做;生活自理,才叫懂事;分担家务,个个欢喜。

1.要主动承担一些力所能及的家务,养成良好的劳动习惯,主动帮助父母洗菜、洗刷餐具等。

听从家长吩咐,主动帮家长做事。

2.自己的衣服自己清洗,自己的鞋自己刷。

能打扫自己和父母的房间,学会整理自己的床铺、书桌等。

主动学习做事的方法,提高生活技能。

3.在家长的指导下,学做简单的饭菜,学会在日常生活中照顾自己,少让父母操心。

4.主动照料家里的小动物或花草,掌握基本的识。

遇到困难,要向长辈请教,得到帮助,不忘说“谢”。

六、上网时,要注意:加强学习,文明上网;态度诚恳,不忘自护;控制时间,学业进步;网络便捷,为我所用。

1.认真学习网上知识,不浏览不健康的网站,不阅读不健康的信息。

网上与学习有关的资料,应保持自己的理解,学习筛选,甄别有价值的信息。

2.在网上与别人要进行诚实友好的交流,不侮辱欺诈他人,尊重他人,对网上他人的说法或要求与家长沟通,征求家长的看法。

3.增强自我保护意识,要经过家长同? 意,才可将家里地址、电话、学校校名、自己的照片等个人资料在网上与别人交流。

4.上网的时间要有规律,有节奏,能科学的安排时间,远离网上游戏,不沉溺虚拟时空。

5.不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

七、看电视,要注意:有所选择,时间控制;保持距离,讲究坐姿;保护视力,健康第一;礼让他人,音量合适。

1.看电视要有选择。

电视节目应经过家长或老师挑选,避免看不健康或有暴力倾向的节目。

2.每天看电视的时间应有限制,每次不超过1个半小时,不能因看电视而剥夺了其它学习时间。

3.为保护视力,电视机应与我们保持一定的距离,一般为3~4米左右。

不边看电视边吃饭,会影响消化。

不躺在被窝里侧身斜颈看电视,或长时间斜躺在沙发上看电视。

4.看电视时,音量不要过大,以免影响和干扰别人。

要注意礼让他人,不与他人争频道。

八、敬长辈,要注意:孝亲敬长,点滴注意;称呼准确,问候热情;主动交流,听取意见;有始有终,心口如一;生日节约,体谅不易。

1.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2.向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

(8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。

3.经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母,有过错不要隐瞒、撒谎;对长辈有意见,应礼貌地指出,不闹脾气,不顶撞父母、长辈。

4.自己过生日要节俭,不要请客送礼。

九、待客时,要注意:热情接待,宾至如归;师长来访,谦恭舒适;友好主动,分享快乐;客人先安,后再自己;送客文明,期盼再见。

1.客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。

要面带笑容,热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家,要以主人身份接待客人。

2.接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

3.若是你自己的小朋友,初次来访时要向父母介绍,并把自己的父母也介绍给你的朋友;若是长辈来访,敬茶须用双手端送,放在客人右边。

如果夏天酷热,要开电扇或是空调。

4.父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一起玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。

5.吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

6.接受客人礼品,应该道谢,但不可当场拆开食用或玩弄。

7.客人来时,如自己恰巧有事不能相陪,要先打招呼,致以歉意,并安排家属陪着,然后再去干自己的事
8.送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

十、做客时,要注意:仪表整洁,注意举止;礼到心暖,安静有序;需用物品,征得同意;事前预约,不可忘记;告别之前,真诚感谢。

1.去亲友家做客要仪表整洁,初次访问,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。

2.小朋友们在去别人家玩耍做客时,需要提前预约,告知主人你访问的时间,可以让主人有所准备。

3.见到主人后要亲切问好,夸奖一下主人家的窗帘或其它摆饰,这样能让主人放轻松,也是一种礼貌的表现,不能始终默不做声。

4.做客时要讲究坐姿,如果坐得笔挺,不敢动弹,未免太拘束,主人也尴尬;若是没有坐相,翘脚乱抖,就放肆了,主人也会难堪。

注意就坐椅子的前半部分,适当和自然就好。

5.不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。

6.如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。

7.告别时,注意向主人打招呼说“再见”,并对主人的热情招待表示感谢,如“今天真高兴”,也可邀请主人也来家做客如欢迎到我家去”。

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