晨诵《夏天的太阳》
三年级晨诵篇目
三年级晨诵篇目我曾经讲过花儿们的语言，我曾经能听懂毛虫的闲谈，我曾经偷听过星星的饶舌，还在床上与苍蝇高声争辩。
我曾经倾听并回答蟋蟀提出的所有问题，我曾经与每片消融的雪花一路悲伤地哭泣，我曾经讲过花儿们的语言……此刻它在哪里？此刻它在哪里？露珠对谁都不要说好吗？早晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞归去还蜂蜜的。
树小鸟在树枝尖尖，娃娃在树荫下秋千，小树叶在树芽里面。
树啊，树啊，很高兴吧。
水城威尼斯贾尼·罗大里水面上一座古桥，一个月亮在古桥上挂。
水面下一座古桥，一个月亮挂在石桥下。
天上一眨一眨的是星星，水下是星星一眨一眨。
你说哪一座古桥是真？你说哪一座古桥是假？跳有只知更鸟去了，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告知它：走路别这么跳呀跳。
它说它不能停止跳，若是它停止跳，它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，那就啥地方也去不了...... 这就是为啥它走路老是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
天真的预示一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无穷放在你的手掌上，永恒在一霎时里收藏。
夏日之床冬季我黑夜就起床，穿衣借着黄色的烛光。
夏天完满是另一样，我不能不大白天上床。
我必需上了床去看，小鸟们还在树上奔忙，或倾听成年人脚步，仍通过我于街上过往。
你不感到有些怪吗，合法天空湛蓝而晴朗，我应该更多去玩耍，但却不能不昼卧在床。
安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳梦想种子在冻土里梦想着春天它梦见——自己伸展着哆嗦的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身旁的万千星点...... 种子呵在冻土里梦想春天......藏好了吗金子美铃――藏好了吗？――还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
――藏好了吗？――还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
一年级下册晨诵篇目
小学教育资料姓名：__________________班级：__________________一年级下册晨诵诗选目录诗歌正文主题一春天来了吗？歌曲：春天在哪里？开启诗: 春天来了吗？常福生春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
诵读诗： 1.小柳树艾尼小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。
2. 春雨滴答滴答，下雨啦。
种子说：“下吧下吧，我要发芽。
”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。
”滴答滴答，下雨啦。
3.春天的早晨（或金波《春天》）金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
4.春来啦春来啦，春来啦，到处盛开迎春花。
小河解冻快流淌，青草露头树发芽。
青蛙冬眠睁开眼，燕子飞回我的家。
主题二我爱我的家歌曲：我爱我的家开启诗：假如假如天上闪亮的星星，像雨点一样落下来，那该有多好呀！世界上的小朋友，都会跑出来捡，然后穿成美丽的项链，挂在妈妈的脖子上。
假如全世界的妈妈，都戴上美丽的项链，那该有多好呀！诵读诗： 1.敲门胡顺猷我一个人在家的时候总想爸爸妈妈来敲门我和爸爸在家的时候总想妈妈来敲门我和妈妈在家的时候总想爸爸来敲门我们全家都在家的时候来敲门的一定是客人2.拖鞋马云超我经常穿起爸爸的拖鞋，在地板上，啪嗒啪嗒啪嗒……好像爸爸跟着我走。
我也经常穿起妈妈的拖鞋，在地板上，啪嗒啪嗒啪嗒……好像妈妈跟着我走。
他们为什么不穿起我的拖鞋，啪嗒啪嗒啪嗒……好像我跟着他们走。
是不是他们怕我落在后边，被大野狼叼走？3.天气预报自从爸爸出差去了，全家人天天看天气预报。
那天预报哈尔滨有寒潮，奶奶直叨念爸爸没带棉袄；第二天那城市气温回升，全家人露出舒心微笑。
今天妈妈特别关心南方气象，爸爸明天将飞海南岛；当听到海南岛是个大晴天，又担心爸爸没带草帽。
新教育晨诵三年级四班
狗钻进了自己的窝。
★松鼠溜进了树洞。
老鼠溜进了地洞。
可是，河里，水里，
哪儿也找不到你的身影。
★黑咕隆咚的，静悄悄的，
鱼儿，鱼儿，你睡在哪儿？
穿上长袖子夏衣
我好高兴啊
就像要出门做客一样。
葫芦花
明晃晃开在后门外
我悄悄地学跳舞。
咚、咚、拍拍手又摆摆手
生怕被人看到了
靛蓝染料新新的味道
闻着夏衣袖子，我好高兴啊
现
代
诗
文
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
壁虎
有一身
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
夏日南亭怀辛大孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
现
代
诗
文
萤火虫，
提着小灯笼，
飞来飞去，
因为
不知道要把灯笼
放在哪里，
所以到处乱跑，
这棵树也不好，
那棵树也不好
谁的伞大
薛卫民
太阳像火球
烤得火辣辣……
小蚂蚁举片丁香叶，
它说：我的伞大！
小蚂蚱举片梧桐叶，
二年级晨诵材料
（二年级晨诵材料）目录1、看巧云张寿彭2、九月 [苏联]伊．托克玛（mƒ）克娃3、全都喜欢上金子美玲4、孩子们该做到的斯蒂文森5、太阳的旅行斯蒂文森6、蚂蚁【法】勒那尔7、萤火【法】勒那尔8、早安，小松鼠（新加坡）刘可式9、会飞的叶子钱万成10、大雁顾城11、榛果金子美玲12、糖果金子美玲13、盼望斯蒂文森14、磨刀石圣野15、鱼儿樊发稼16、蒲公英黎焕姬17、野菊花 [捷克斯洛伐克]弗•格鲁宾18、再见.农场斯蒂文森19、我的影子斯蒂文森20、雨的树林金波21、苹果顾城22、秋火斯蒂文森23、桂花金子美玲24、雪花的快乐徐志摩25、冬天马云超26、雪马云超27、冰凌花马云超28、雪的话蓝天29、如果我是一片雪花金波30、红鞭炮班马31、半个喷嚏张秋生32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯33、雪后顾城34、雪贾尼.罗大里35、雪人贾尼.罗大里36、新年贾尼.罗大里37、冻疮金子美玲38、雪金子美玲39、春天的早晨金子美玲40、初春殷常青41、春天在哪里陈伯吹42、春天被卖光了杜荣深43、花籽马云吵44、蝌蚪李锟纯45、小鸟的朋友陈满平46、春天金波47、春天谢武彰48、小雨点田地49、春天穆旦50、云影弗罗斯特【美国】51、绿草地顾城52、春歌【西班牙】洛而迦53、绿艾青54、打翻了张晓风55、蝴蝶花张秋生56、银色的雨李锟纯57、小树 [苏联]拉．法尔哈季58、小花朵的梦王宜振59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄60、快把窗子打开林武宪61、紫云英地金子美玲62、春天的门缝里袁秀兰63、阳光64、牵牛花65、夏天的太阳斯蒂文森66、我是草莓 [美国]库斯金67、牵牛花68、橙花金子美玲69、番茄70、萤火虫71、蜻蜓72、红蜻蜓新加坡筝心73、井里的小青蛙林武宪74、谁的伞大薛卫民75、会飞的小星星樊发稼76、我的秘密王民德77、小青蛙 [苏联]克•扎伏依斯基78、古诗欣赏秋看巧云---张寿彭八月，看巧云。
高年级晨诵6 (1)
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
秋浦歌
李白
白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。
江 雪
柳宗元
千 万 孤 独
山 径 舟 钓
鸟 人 蓑 寒
夏天的太阳
斯蒂文森[英国]
同时，他露出金色的脸庞， 面向花园的一切领域， 他那热烈而闪亮的目光， 直扑向常青藤枝的深处。
沿着海洋，循着山岭， 绕着辉煌的蓝天运行， 给玫瑰着色，教儿童高兴， 他——伟大宇宙的园丁。
秋浦歌 李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。
-12-
绝句
杜甫
夏 天
圣 野
我 的 秘 密
王民德 夏天的夜晚 村边的小溪 我捧一捧 调皮的星星 放进罐头瓶里 于是我笑着 跑回家 让妈妈猜 我瓶中的秘密
车厢里飞进一只绿蜻蜓， 瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧， 焦急地在车窗直扑腾。
蜻蜓小伙伴
我刚把它放到窗外， 可又从另一扇车窗飞进。 ‚蜻蜓，你要去什么地方呀？ 是回家还是探亲？‛ 我一连三次把它丢出窗外， 才没再见到它的身影。
会飞的小星星
樊 发 稼
夏天的夜晚。 是什么在闪闪发光—— 一忽儿高，一忽儿低， 一忽儿西，一忽儿东。 哥哥说： ‚这是萤火虫。‛ 妹妹说 ‚怎么是‘虫’！ 明明是一颗颗 会飞的小星星。‛
-12-
太阳像火球 谁 烤得火辣辣…… 小蚂蚁举片丁香叶， 它说：我的伞大！ 小蚂蚱举片梧桐叶， 它说：我的伞大！ 小青蛙举片绿荷叶， 它说：我的伞大！ 天空扯过一片白云， 蒙住太阳的脸； 噢！这个伞才叫大， 所有的伞都在它的伞下！
儿童诗精选
儿童诗精选摘自糖糖网阅读版2014年暑假春天的早晨金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
导读：这首短小可爱的诗，应该很适合孩子的口味，点睛之笔是那句上皮想睁开，下眼皮却不愿醒来，你是不是也常有这种上下眼皮打架想醒又醒不来的时候呢手机杨敏不知从什么时候开始妈妈不再为我讲故事不知从什么时候开始爸爸不再陪我下棋也不知从什么时候开始哥哥不再陪我玩游戏原来原来他们都有一台手机手机是他们的好朋友手机是他们的心肝宝贝那……我变成一台手机好了玛丽有只小羊羔英国佚名译玛丽有只小羊羔，长着雪白卷卷毛。
不管玛丽去哪里，羊羔总是跟她跑。
这天玛丽去学校，后边跟着小羊羔。
羊羔也来上学了，惹得同学哈哈笑。
老师告诉小羊羔，羊羔不能进学校。
羊羔等在校门口，不吵也不闹。
羊羔为啥爱玛丽？同学个个想知道。
老师告诉大家说：因为玛丽爱羊羔。
谁的伞大薛卫民太阳像火球，烤得火辣辣……小蚂蚁举片丁香叶，它说，我的伞大！小蚂蚱举片梧桐叶，它说，我的伞大！小青蛙举片绿荷叶，它说，我的伞大！天空扯过一片白云，蒙住太阳的脸--噢！这个伞才叫大，所有的伞都在它的伞下！我和小鸟和铃铛金子美铃我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。
我摇晃身子，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。
解读：读金子美铃《我和小鸟和铃铛》，你会找到属于自己的天空。
羡慕小鸟会飞，小鸟也会羡慕你能奔跑；羡慕铃铛悦耳的声音，铃铛也会羡慕你能欢快地唱。
所以你大可不必只看到自己不如人家的地方。
如果你为此而苦恼的话，就请用一只放大镜照照自己，发现你的说不过人家，但你的作文很有文采；你跑不过人家可能你下围棋时可以让人家几个子；字写得没人家漂亮但你肯能比别人有更多的朋友。
牵牛花蔓金子美玲篱笆太低啦牵牛花，不知该往哪里靠只有找啊找。
二年级晨诵诗目
⼆年级晨诵诗⽬⼆年级晨诵诗⽬初春殷常青⼀枚嫩芽在泥⼟中快活地叫着脱去冬天的⾐衫⼀枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在⼀⽚摇晃中在⼀⽚叫喊声中把春天扶出了地⾯春天的早晨⾦⼦美铃雀⼉喳喳叫，天⽓这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡⼀觉。
上眼⽪想要睁开，下眼⽪却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡⼀觉。
春天在哪⾥春天在哪⾥？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。
春天在哪⾥？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草⼉醒过来，换上绿的新⾐。
春天在哪⾥？春天在⽵林⾥：春天的⾬⼀阵⼜⼀阵，⽵笋从地下探出头来。
春天在哪⾥？春天在⽥野⾥；春天的太阳那么暖，那么亮。
麦青，菜花黄，蚕⾖花⼉⾹。
花籽马云超我往花盆⾥埋下两粒花籽，过了⼏天，跑出两颗⼩草。
我说：站住！你回去捎个信⼉，春天被卖光了杜荣深春天是⼀匹，世界上最美丽的彩布，燕⼦是个卖布郎。
他随⾝带着⼀把剪⼑，每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天⼀⼨⼨卖光了。
⼩鸟的朋友陈满平⼩鸟飞飞，⼩树沙沙，红领⼱把笑声，洒满⼭林中的⼩花。
⼩风吹吹，⼩鸟喳喳，快乐的⼩鸟们有了⾃⼰的家。
露⽔闪闪，脚步踏踏，爱鸟的⼩朋友们，给⼩鸟留下多少知⼼话。
——⼩鸟、⼩鸟，飞吧、唱吧，送你们新房⼀排排，请你们安⼼来住下。
⼩⾬沙沙，你们有了温暖的窝，从今不再挨⾬打。
捉⾍，捉⾍。
长⼤，长⼤，我们都是好朋友，向森林讲⼀篇新童话……蝌蚪李昆纯青草池塘绿茵茵，⼩蝌蚪，墨晶晶，⼀湾湾，⼀⽚⽚，⼀群群。
扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢⾳。
快卸去尾巴，系上绿裙，待明⽇——稻花深处，⼗⾥蛙声……春天⾦波晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
云变成了⾬滴，滴落在⼤海；海⽔变蓝了，洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到外花花绿绿，到外热热闹闹。
⼩⾬点⽥地⼩⾬点是⾬妈妈的孩⼦。
她染红花朵；她浸绿树枝。
她给晴蜓洗净透明的薄翅。
她在家家窗上弹奏轻快的曲⼦。
⼩⾬点是⼀个好孩⼦。
春天谢武彰风跑得直喘⽓向⼤家报告好消息春天来了，春天来了花朵站在枝头上看不见春天就踮起脚尖，急着找春天在哪⾥花，不知道⾃⼰就是春天绿草地顾城绿草地，绿草地⼀朵⼩花开放了没有芳⾹，没有蜜绿草地，绿草地⼀只⼩蜂飞来了⼜不⾼兴，⼜不急⼩蜂绕着⼩花飞飞来⼜飞去飞⾼⼜飞低终于⼩蜂飞⾛了因为有问题因为有秘密他要去写诗他要去作曲他要穿⼀件新上⾐他要再来绿草地轻轻落在⼩花上轻轻说，我爱你打翻了张晓风⾦红霞流遍西天⽉亮打翻了⽩⽔银⼀直淌到我床前春天打翻了滚得漫⼭遍野的花花⼉打翻了滴得到处都是清⾹清⾹打翻了散成⼀队队的风风⼉打翻了飘⼊我⼩⼩沉沉的梦绿艾青好像绿⾊的墨⽔瓶倒翻了到处是绿的……到哪⼉去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发⿊、绿得出奇；刮的风是绿的，下的⾬是绿的，流的⽔是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在⼀起，重叠在⼀起，静静地交叉在⼀起。
部编语文二年级上册晨诵精选
欢乐的夏天过去了，
夏天的花朵凋谢了，
红色的篝火在燃烧，
一股股青烟升起了。
唱一支四季的歌！
唱一年四季的光彩！
夏天有盛开的花朵，
秋天有篝火升起来！
野菊花
白生生的野菊花，
一身细细的绒毛，
她们姐妹都很相像，
在草地上不停地舞蹈。
风是个会吹笛子的男孩儿，
他和野菊花一起吹着舞着。
风跟她们跳一阵就走了，
因为还有许多野菊花等着他去跳。
部编二年级上册晨诵精选
1. 春篇
初春 一枚嫩芽 在泥土中快活地叫着 脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽 带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风， 在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面
绿草地 绿草地，绿草地
小蜂绕着小花飞
飞来又飞去 飞高又飞低
终于小蜂飞走了
因为有问题
因为有秘密
他要去写诗
他要去作曲
他要穿一件新上衣
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说，我爱你
蝴（ｈú）蝶（ｄｉé）花 一只小小的花蝴蝶， 自由自在地飞翔。 她飞过花园， 有一棵小草哭得很悲伤。 小草说：“我没有花朵， 日子过得很孤单！” 说着，眼泪掉在了泥土上。
“啊，多么美丽的蝴蝶花！” 阳光下，小草乐得轻轻地歌唱……
2. 夏篇
会飞的小星星
夏天的夜晚。
是什么在闪闪发光——
一忽儿高，一忽儿低，
一忽儿西，一忽儿东。
太哥阳哥像说火：球“，这是萤烤火得虫火。辣”辣……
小妹蚂妹蚁说举：片“丁怎香么叶是，‘虫’！它说：我的伞大！
小蚂蚱举片梧桐叶，
它说：我的伞大！
明明是一颗颗会飞的小星星。”
小青蛙举片绿荷叶，
它说：我的伞大！
《晨诵》课程意义和设计探析
《晨诵》课程意义和设计探析概要：晨诵课程的开展目的不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于“唤醒”，在于“开启”生命中的每一个黎明。
它很注重仪式，特别强调诵读者的精神状态。
词句优美，儿童在吟诵时可以感受与理解，传递人类美好的愿望与情愫。
旨在丰富学生的心灵，让经典成为孩子穿越生命，积淀情感的快车道。
让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。
我们给晨诵取了一个非常诗意的名称：“与黎明共舞”。
希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，灵魂得以灵动，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并以此开启一天的学习。
一、晨诵课程提出背景（1）国家《基础教育课程改革纲要》明确指出要“改变课程管理过程过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
”这就意味着特色校本课程的开发具有了法律依据，同时也明确了“特色课程”开发活动是学校发起的，并在学校中实施的，强调从学校的发展和学生的需要出发，为学校形成鲜明的发展特色奠定基础；（2）美国诗人惠特曼有一首诗有一个孩子向前走去》，诗里说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……。
著名儿童作家梅子涵说：“如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
”我们都想看见一个孩子，一步步地走进经典里去，走进优秀；（3）台湾作家张晓风在四楼阳台目送自己的孩子去上学时候心灵的拷问：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”由此看出，一个生命的成长，就像是一棵橡树矗立在四季中，每一场风雨，每一缕阳光，最终都会以年轮的方式，铭刻在他的记忆里。
而现在，这把岁月的刻刀，就掌握在我们老师的手上；（4）学校“晨诵、午读、暮省”活动开展几年来，取得了一定成绩。
第二本童诗
第二本童诗第一篇：第二本童诗第二本童诗小猫（林焕彰）午睡时风走过窗口摇了几下风铃——叮当地就走了我养的一只小猫跳上床来很惊奇地瞧着窗外那时一片白云飘过以为是一条鱼它很快地冲出去小长颈鹿的祝愿（任融融）你们说我的脖子太长我去跟妈妈说，她说是你们的脖子短，我为你们难过。
我祝愿在新的一年，你们脖子变长，这样我就不用低头，有话面对面讲。
春江水暖（木笛）春江水暖谁先知道？鱼儿刚要说话小鸭就跳进水里一口把它吃掉然后，还扯着嗓子叫：---俺呀---俺呀鸽子（林武宪）鸽子在天上绕圈子把自己的家当圆心绕了一圈又一圈绕了一圈又一圈圈圈越绕越大不论它飞多久不论它飞多远家永远是圆心蝴蝶（胡适）两个黄蝴蝶，双双飞上天。
不知为什么，一个忽飞还。
剩下那一个，孤单怪可怜。
也无心上天，天上太孤单。
蘑菇（林良）蘑菇是寂寞的小亭子。
只有雨天青蛙才来躲雨，晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。
毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰（huáng）。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
红蜻蜓[新加坡] 筝心傍晚我和哥哥在草地上捉一只只的红蜻蜓第二天早上红蜻蜓便歇在草尖上一面掉眼泪一面寻找失去的同伴薄公英[捷克斯洛伐克]切普捷克娃太阳真阔气，大把的金币撒满一草地。
蒲公英啊遍地黄，我采了一把握手上。
你瞧见了吗？我还编了个花环戴头上。
等我一进咱家门，妈妈几乎不敢相信，原来我戴着一圈金灿灿的蒲公英。
她抬头朝天看了看，还以为是暖和的太阳笑眯眯地来到了咱们家。
叶子的眼睛陈木城山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒，哇——水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。
眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴！水仙花[英国]米尔恩她戴着黄色的太阳帽，她穿着绿色的长裙；她面对着南来的风，向人们不住地鞠躬。
她面对着温煦的太阳光，摇摆着嫩黄色的头；她对她的邻居悄悄说：“冬天已经过去。
《夏天的太阳》教案
《夏天的太阳》教案《夏天的太阳》教案1活动目标体验夏天的炎热。
初步了解防晒的方法。
活动准备课件准备：《热乎乎的东西》故事视频；“防晒物品”组图。
材料准备：太阳镜、遮阳帽。
（人手一份）活动过程播放故事视频《热乎乎的东西》，引导幼儿理解故事内容。
故事里的松鼠说世界上最热的东西是什么？其他的动物是怎么说的？你同意青蛙说的吗？小结：松鼠说它的尾巴最热，熊说是它的毛，狗说是地上的石头，小麻雀说是屋顶的烟囱，狼说是大火，青蛙说是太阳。
每只动物对热的感觉是不一样的。
组织幼儿到户外，体验夏天在太阳下活动的炎热。
1.带领幼儿穿戴好防晒装备到户外。
太阳是不是世界上最热的东西呢？戴上太阳镜和遮阳帽，让我们去操场上寻找答案吧。
2.引导幼儿尝试摸一摸被太阳晒过的地方和自己裸露在外的皮肤，说一说感受。
请你轻轻地摸一摸地面、墙壁、扶手等被太阳晒过的地方，说一说有什么感觉？请你摸一摸自己的头和被太阳晒到的皮肤，说一说感觉怎么样？（热、出汗）3..鼓励幼儿寻找没有太阳的地方，体验在太阳底下暴晒和在阴凉处的'不同感觉。
晒了这么久的太阳，大家都流汗了，我们一起找个太阳晒不到的地方凉快凉快。
在太阳下晒和在阴凉处感觉有什么不同？小结：夏天长时间在太阳下暴晒，会容易中暑，因此夏天外出要在阴凉处活动，避免暴晒，多喝水，及时补充水分。
组织幼儿回到教室并出示组图“防晒物品”，引导幼儿说一说防晒的方法。
（教师也可出示防晒物品实物：太阳镜、遮阳帽、遮阳伞、防晒霜）夏天的太阳很大，容易晒伤皮肤，我们可以怎么保护皮肤呢？图中有哪些防晒物品？可以怎么用呢？小结：炎热的夏天，我们可以戴太阳镜撑遮阳伞或遮阳帽，这样太阳就晒不到我们，就像躲在树荫下；还可以涂防晒霜来保护自己的皮肤。
活动延伸家园共育请家长带幼儿观察人们是怎样躲避太阳直晒的，鼓励幼儿讲述，例如：有的人撑伞、有的人戴帽、有的人在阴凉处走路等。
附【故事】热乎乎的东西天真热，动物们聚在一起聊天。
一年级下册晨诵篇目
花儿说
因为
我想酿最香的粉
送给你
蜻蜓对花儿说
咦！花儿
你怎么在这里(花儿说
因为
我想造最美的舞台
送给你
起风了
下雨了
小蝌蚪迷路啦
咦！花瓣儿
你为什么在这里
花瓣儿说
哦——
你的妈妈在哪里？
我做船儿来送你
3．风（叶圣陶）
谁也没有看见过风，
不用说你和我了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，
蜈蚣买了一大摞。
聪明的小朋友，
你猜这是为什么？
2.小猫拉车
小猫拉车
老鼠不坐；
黄鼠狼拉车，
小鸡不坐；
灰狼拉车，
山羊不坐；
老虎拉车，
谁也不坐。
3.虎大王照相
冯幽君
大老虎，去照相，
背着相机走四方。
要给山猫照，
山猫上树了；
要给小兔照，
小兔钻洞了；
要给野鸭照，
野鸭跳河了；
要给黄雀照，
黄雀上天了。
山里山外到处跑，
万事万物多么生机
多么生机
谁能揭开这些奥秘
谁就变得聪明无比
从天到地从地到天
天上地下多么壮观
多么壮观
谁能学会用手用脑
共同建造幸福乐园
高原（艾青）
这儿的白天
为什么热
这儿太高
离太阳近
这儿的夜晚
1.
为什么冷
这儿太高
离月亮近
为什么离太阳近了热
2.花朵的语言阮梅)为什么离月亮近了冷
太阳是火
月亮是冰
蝴蝶对花儿说
咦！花儿
总想xx来敲门
我和爸爸在家的时候
总想妈妈来敲门
最新各年级晨诵内容
第七周
《草 帽》《风 筝》
《花 岛》
第八周
《草原》《土地》
《瀑布联句》
第九周
《题榴花》
第十周
《蝌 蚪》《鱼儿睡在哪里》
《白牡丹》
第十一周
《宴 词》
第十二周
《夏 天》《猜谜》
《溪上遇雨》
第十三周
《江村夜归》
第十四周
《玫瑰的根》《知了的外衣》
《莲花》
第十五周
《搅拌机》《云》
《题君山》
三年级晨诵篇目
周 次
现 代 诗 文
古典诗词
第一周
《蝴 蝶》《 春天的门缝里》
《与诸子登岘山》
第二周
《绿 叶》《春天被卖光了》
《城东早春》
第三周
《 雁儿们》《雨 后》
《春 思》
第四周
《春 天》《明天要远足》
《春中田园作》
第五周
《放风筝》《 蜻蜓小伙伴》
《月 夜》
第六周
《妹妹的红雨鞋》《蒲公英》
《鸟》
第七周
《香 菇》《蝌 蚪》
《社日》
第十三周
《再见》
《无题》
《花影》
第十四周
《西风颂（节选）》
《中国，我的钥匙丢了》
《湖上》
第十五周
《未实现的心愿》《别》
《七夕》《村晚》
为了每个孩子的人生幸福
过一种幸福完整的教育生活
各年级晨诵目录
一年级晨诵篇目
周次
现代诗文
古典诗词
第一周
《我学当司机》《谁会这样》
《鸟鸣涧》
第二周
《沙娃娃》《荡秋千》
《绝句》
第三周
《会叫的鞋子》《小月牙》
《咏 桂》
一年级下册晨诵篇目
一年级下册晨诵诗选目录开启诗诗歌页码春天来了吗？——常福生1.小柳树——艾尼2.春雨——佚名二3.春天的早晨——金子美铃4.春来啦——佚名三假如——佚名1.敲门——胡顺猷2.拖鞋——马云超四3. 天气预报——佚名4.别说我小——佚名五地球是我们的家——佚名1. 树叶不让说——薛卫民2.别伤害小生命——佚名六3. 烟囱画画——戚万凯4.小鹿乖乖——金波七多姿多彩的夏天——佚名1.夏天在哪里——佚名2. 夏天是个娃娃——欧澄裁八3. 荷叶就是飞机场——佚名4.夏天到了——佚名九不动脑筋别发言——佚1.买鞋——樊发稼2.小猫拉车——佚名名十3. 虎大王照相——冯幽君4.怎么办——方淑珍十一全世界都在对我微笑——洪建全1.小河——艾青2．爱正在发芽——凌晶十二3.风从我指间穿过——金波4．其实并没有风吹过——金波十三天鹅——林海燕1.梦想——林海燕2. 小草对阳光这样说——胡风十四3.我是草莓——[美国]库斯金4、西瓜娃娃顶诚实——佚名十五天地之间的歌歌词1. 高原——艾青2. 花朵的语言——阮梅十六3．风——叶圣陶4．奇怪的事——佚名诗歌正文主题一春天来了吗？歌曲：春天在哪里？开启诗: 春天来了吗？常福生春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
诵读诗： 1.小柳树艾尼小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。
2. 春雨滴答滴答，下雨啦。
种子说：“下吧下吧，我要发芽。
”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。
”滴答滴答，下雨啦。
3.春天的早晨（或金波《春天》）金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
4.春来啦春来啦，春来啦，到处盛开迎春花。
小河解冻快流淌，青草露头树发芽。
晨诵
类别第一周第二周古典诗词望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《四时田园杂兴》（选二）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
现代诗文播种播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
＊给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。
＊给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
＊它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
＊它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
雨景我心爱的雨景也多着呀：春夜春梦时窗前的淅沥；急雨点打上蕉叶的声音；雾一般拂着人脸的雨丝；从电光中泼下来的雷雨——但将雨时的天我最爱了。
它虽然是灰色的却透明；它蕴着一种无声的期待。
并且从云气中，不知哪里，飘来了一声清脆的鸟啼春水一道小河平平荡荡的流将下去,只经过平沙万里--自由的,沉寂的,它没有快乐的声音.a类别第三周第四周古典诗词七绝·春夜（宋）王安石金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
春晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
现代诗文春天文/ 潜夫这风一吹??茅草中的白骨便开始生出肌肉??这雨一淋??肌肉里便涨满了蓝莹莹的血液??一张娃娃脸渐次明朗??一只鸟在脸上一啄??便是一只眼??再一啄又是一只眼??鼻子像花芯一样??从这张脸上长出来??然后用两瓣鼻褶朝我一笑??我就觉得不能不有所表示??于是腿就像水蛇一样春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个别有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的。
一年级晨诵篇目推荐表
伟大的太阳，大踏步地行进，
穿过辽阔的天空，从不休息；
在湛蓝的晴空，光辉的日子里，
他洒下的光束，比雨丝更密。
我们把窗帘拉得严严实实，
使客厅里保持凉爽，
可他还是找到了一两条缝隙，
把他那金光闪闪的手指伸进去。
爬满蜘蛛网的阁楼，尘埃遍地，
是他，从钥匙孔钻进去，
让阁楼充满欢喜；
是他，穿过瓦片的裂缝，
一年级晨诵篇目推荐表
周次
古典诗词名
第一周
牧童吕严
第二周
杂诗王维
第三周
风·（唐）李峤(qiáo)
第四周
悯农·（唐）李绅
第五周
咏柳·（唐）贺知章
第六周
寻隐者不遇·（唐）贾岛
第七周
凉州词·（唐）王之焕
第八周
登鹳(guàn)雀楼·（唐）王之焕(huàn)
第九周
夜宿山寺·（唐）李白
第十周
所见·（清）袁枚
第十一周
7、小树
——拉·法尔哈季
“小树，
你在我们园子
都做些什么？”
“春天的早晨
我往高处长，
长得高高！”
“那么晚上
你在我们园子
都做些什么？”
“晚上，我的叶子都成了小手，
掌心把星星高高托着！”
8、小花朵的梦
——王宜振
调皮的小风，
把小花朵的梦，
吹开一条缝。
它想瞧一瞧，
小花朵的梦里，
有没有会唱歌的星星？
它想数一数，
第十六周
山亭夏日
第十七周
蒹葭诗经
二年级晨诵内容
类
别
第一周
第二周
古
典
诗
词
晚望
（唐）白居易
文学_朗诵太阳的诗歌
朗诵太阳的诗歌朗诵太阳的诗歌(一)
《夏日的太阳》
晒痛了我的皮肤
好象一些凄凉的往事
刺伤我，又给我温暖
夏日的太阳，在长空行走
如行脚僧人
一只托钵
就参透生活的滋味
夏日的太阳
普照我们的树林与房屋
温暖而爽朗
就象过往美丽的时光
照耀我们的一生
朗诵太阳的诗歌(二)
《太阳和太阳花》
太阳花喜欢
太阳王子
喜欢含情脉脉地
看着太阳王子
每天东奔西走
太阳王子
喜欢太阳花
喜欢笑眯眯地
看着太阳花
可爱的.样子
太阳花离不开太阳
太阳也离不开太阳花
朗诵太阳的诗歌(三)
《我们的太阳》
灿烂的太阳像个妈妈，
她把生命送给所有的孩子，
不管他们的肤色是黑色，白色还是黄色，
不管他们的年龄有多大。
耀眼的太阳像个妈妈，
她把阳光洒向所有的孩子，
不管他们是地球，月亮还是星球，不管他们离地球有多远。
美丽的太阳像个妈妈，
她把光明带给所有的孩子，
不管他们是河流，山川还是海洋，不管他们生息了多少年。
夺目的太阳像个妈妈，
她把温暖送给所有的孩子，
不管他们是鲜花，绿草还是大树，不管他们轮回了多少年。
炙热的太阳像个妈妈，
她把一切献给所有的孩子，
她从无怨言，无怨无悔，
她不偏不倚，一视同仁。
夏季的清晨的现代诗歌
夏季的清晨的现代诗歌有关夏季的清晨的现代诗歌（通用12首）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编整理的有关夏季的清晨的现代诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏季的清晨的现代诗歌篇1夏季的清晨鸟鸣表达着每个人的爽朗谁都体会到这是一个蓬勃的.季节月季含苞待放垂柳含情脉脉墙角砖缝里的小草闪着调皮的眼睛用小手指挑着泪珠一样的笑夏季短暂而浪漫我看心花开了即合那句话始终没有机会说出来而是孕育成一枚青果等待成熟的秋天夏季的清晨的现代诗歌篇2夏季的雨总是有所偏爱一个车辙分开下了这边忘了那边这边的豆子团棵那边的还没耩上让人伤心让人喜难趁百人意夏季的.雨总是喜怒无常一片乌云上来一阵猛烈一阵温柔无你三天小旱五天大旱住几日又成涝成灾真是爱你想你又怕你你是个小无赖夏季的雨你给了庄稼恩爱清洗了树的衣裳也洗亮了蝉的声带砸落了空中的灰尘让大路干净没有尘埃赶走了浮躁的热气清新凉爽适宜抒怀夏季的清晨的现代诗歌篇3怀念夏天轻轻的你走了，乘一叶帆影踏一朵遮阳的云彩如蝶梦，翩翩而去携花香于记忆之外轻轻招手时雾起霜落月光中微笑的你已不再只是一个回眸之后便凝刻了心中深深的爱你像打伞的风姿桌绝的淑女远去的背影在梦中款款摇摆荷塘月色的美好在山水之间为岁月留下相约春天的期待轻轻的你走了，像一首诗一道彩虹，含羞脉脉涂抹你夏日胭脂的红霞在初秋阡陌画卷一样缓缓展开那南飞的.大雁是季节的天使它们把人字在天空高高挂起来鸟鸣蛙鸣和蝉鸣之声气若游丝郁郁葱葱的叶子渐渐稀疏苍白轻轻的你走了，忘不了啊你柳一样的柔美，火一样的情怀一场初来乍到缠绵的秋雨让我思念的泪水顷刻间泛滥成灾夏季的清晨的现代诗歌篇4曾经的夏天往事不能随风旧时光里珍藏你的'笑容花开的时节万绿从中一点红嫣然青莲轻挽仲夏夜微醺的梦十六岁雨季含苞待放是谁耳鬓厮磨绵声细语悄然问来世可不可也化作一只蜻蜓比翼齐飞多少爱恋荡漾水中那写在荷叶上的照片是不是也掠过一弯月影此去经年依然飘在记忆中不想入梦还盼如梦枕畔依稀你的微笑梦里依稀你的面容那一夜有雨还有几声稀疏的蛙鸣那个夏天一帧书签上有两三点墨迹一抹残红夏季的清晨的现代诗歌篇5《夏天》夏如黄昏时分湿漉的古村庄水绽珠玉霞飞幽径翠竹细语垂柳轻扬青草野花缠绵蔓延万物向爱而生为美而亡四个月像一生沧桑缝合大地的美学和风光夏目迷五色心却澄明一树绿荫一缕兰秀一瓣荷香狗儿睡了水乡传出熟稔的鼾声夜半蛙吟月三更蝉舞裙载满缱绻梦相思泪的河风逶迤成波动的涟漪夏所履行和实践的是创造旨意的.吻我这寂寥肤浅的诗句抵不上你舒卷的体温夏季的清晨的现代诗歌篇6你记得那年夏天吗我记得这个时光，我们在阳光肆虐的树荫下走着放学的铃声，已经被隔阂一段时间了。
《夏天的太阳》赏析
《夏天的太阳》赏析
和海子的诗《活在珍贵的人间》一样，同写于1985年1月的《夏天的太阳》抒发了诗人热爱生活的情感，徜徉在美好的初恋中，海子感到幸福。
诗中海子以一个幸福的劝诫者的形象，劝诫世人用热爱回馈生活；热烈爱一回，不枉来人间一趟。
夏天的太阳
夏天/如果这条街没有鞋匠
我就打赤脚/站到太阳下看太阳
我想到在白天出生的孩子/一定是出于故意
你来人间一趟/你要看看太阳
和你的心上人/一起走在街上
了解她/也要了解太阳
夏天的太阳/太阳
当年基督入世/他也在这阳光下长大
1985.1
要热爱生活
夏天，即使没有鞋匠，没有鞋穿，即便是赤脚，也要站在太阳下下看太阳。
寓意以热爱之心对待生活，以乐观的情感对待生活。
人间珍贵，就是要热情度过，这样才不枉来人间一趟，这不负与生俱来的的人的使命。
要热情地爱一回
和心上人，一起走在街上。
太阳普照，人间温暖。
生命诚可贵，爱情价更高。
来人间一趟，不爱一回就是枉费生命。
爱过才不枉然此生。
海子之所以劝诫世人要热情地爱一回，是因为爱情如同太阳，光照生命，让生命灿烂。
如海子在《活在珍贵的人间》里所写，爱情是人类的幸福，如同雨水是植物的幸福。
《夏天的太阳》是一首关于爱的诗歌，用爱感受生活的美好，用爱情映照生命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
晨诵课《夏天的太阳》教案
一、教学目标：
1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。
2、通过学习诗歌，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情，感悟诗中的意境。
二、教学准备
PPT、相关图片、音乐
三、活动过程
（一）激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立）
（二）开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请端正坐姿，调整呼吸,带着愉快的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
师：早安，孩子们
生：早安，老师
师：整个早晨我一直看着你们
生：整个早晨我们一直看着您
师：怎样把每一寸晨光，化作书本的跳跃变成美丽的诗行
生：怎样把每一寸晨光，变成知识的乐曲给我们信心和力量
（三）复习《》。
（四）学习新儿歌《夏天的太阳》
夏天的太阳
伟大的太阳，大踏步地行进，
穿过辽阔的天空，从不休息；
在湛蓝的晴空，光辉的日子里，
他洒下的光束，比雨丝更密。
我们把窗帘拉得严严实实，
使客厅里保持凉爽，
可他还是找到了一两条缝隙，
把他那金光闪闪的手指伸进去。
爬满蜘蛛网的阁楼，尘埃遍地，、
是他，从钥匙孔钻进去，让阁楼充满欢喜；
是他，穿过瓦片的裂缝，
冲着架着梯子的干草垛，笑嘻嘻。
这会儿，他那金色的脸庞，
坦然面向花园的每个角落，
那热烈而闪亮的目光，
直射向常青藤枝最深的地方。
走过山巅，跨越海洋，
绕着灿烂的天空，不停息。
给玫瑰着色，让孩子们欢畅，
他是这个世界的
1．自由读诗歌，不会的字查查字典，遇到生字多读几遍。
2.师范读。
3.生自由朗读。
师：夏天的太阳都到哪里去了？所到之处会怎样呢？
4.生交流讨论。
5．指名读。
（教师适时指导）
7．男女生配乐分角色朗读。
8．全班有感情齐读。
9．你喜欢用什么方式读？说一说，试一试。