浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学下册《第一章 神奇的光》第7节 信息的获取和利用课件 浙教版
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1、什么是信息? 信息反映的是事物的状态、特性和变化。 2、你最关心哪些信息? 3、你是怎样认识信息世界的? 通过获取、传递、处理信息来认识信息世 界
人是如何辨别气味、味道?
外界事物
感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
效应器
课本P37图1-74,回答下列问题:
1. 获取信息的方法有哪些? 2. 信息传递的方法有哪些? 3. 信息处理的方法有哪些? 4、什么叫信息技术? 用于获取、传递、处理和利 用信息的技术称为信息技术。
射电望远镜
雷 达
驿站
烽 火 台
我们由感受器所接收 的信息通过脑部分析后是 否有可能产生误差?
图A中心的圆形是否比图 B中心的圆形大?
A
B
图中的圆圈有没有变形?
一样长吗?
是少女还是老妇
黑圆圈一样大吗?
我们中国有句俗话“眼见为实、 耳听为虚”,你说这种讲法完全对吗?
我们对所获取的信息有必要进行 分析和研究,才能得出正确的结论。
你知道电视上的场景 是怎样传递过来的吗?
电磁波可以传递声音、图象。
课本P38
•你知道的电磁波有哪些,它们是 如何传播的,它们有什么应用?
无线电波、微波、红外线、可见光、紫 外线、X射线、 γ射线等。
生活中有哪些物体可以通 过电磁波接收或发出信息? 电视、收音机、手机等。
•你还知道电磁波有哪些危害?
1、飞机在起飞和降落时,不允许乘客使用 手机,这是为什么? 2、人们在家里只要使用电话、计算机以及 可视网等设备进行工作,不必每天到办公室 去,你认为这样工作的优点和缺点是什么?
今夜阴有时有阵雨,明天雨 止转多云,今最高13度,明天 6-17度,感觉微冷.气象台 08日16点
第一章 对环境的察觉
第七节 信息的获取和利用
1、你每天能获取哪些信息?
2、你每天要交流哪些信息? 3、你可以通过那些途径获取信息? 4、你能Байду номын сангаас哪些器官感受这些信息?
课本P36第2段到第5段,回答下列问题:
人是如何辨别气味、味道?
外界事物
感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
效应器
课本P37图1-74,回答下列问题:
1. 获取信息的方法有哪些? 2. 信息传递的方法有哪些? 3. 信息处理的方法有哪些? 4、什么叫信息技术? 用于获取、传递、处理和利 用信息的技术称为信息技术。
射电望远镜
雷 达
驿站
烽 火 台
我们由感受器所接收 的信息通过脑部分析后是 否有可能产生误差?
图A中心的圆形是否比图 B中心的圆形大?
A
B
图中的圆圈有没有变形?
一样长吗?
是少女还是老妇
黑圆圈一样大吗?
我们中国有句俗话“眼见为实、 耳听为虚”,你说这种讲法完全对吗?
我们对所获取的信息有必要进行 分析和研究,才能得出正确的结论。
你知道电视上的场景 是怎样传递过来的吗?
电磁波可以传递声音、图象。
课本P38
•你知道的电磁波有哪些,它们是 如何传播的,它们有什么应用?
无线电波、微波、红外线、可见光、紫 外线、X射线、 γ射线等。
生活中有哪些物体可以通 过电磁波接收或发出信息? 电视、收音机、手机等。
•你还知道电磁波有哪些危害?
1、飞机在起飞和降落时,不允许乘客使用 手机,这是为什么? 2、人们在家里只要使用电话、计算机以及 可视网等设备进行工作,不必每天到办公室 去,你认为这样工作的优点和缺点是什么?
今夜阴有时有阵雨,明天雨 止转多云,今最高13度,明天 6-17度,感觉微冷.气象台 08日16点
第一章 对环境的察觉
第七节 信息的获取和利用
1、你每天能获取哪些信息?
2、你每天要交流哪些信息? 3、你可以通过那些途径获取信息? 4、你能Байду номын сангаас哪些器官感受这些信息?
课本P36第2段到第5段,回答下列问题: