宁夏银川市第二中学七年级语文第一学期期末质量检测试卷

宁夏银川市第二中学七年级语文第一学期期末质量检测试卷一、积累与运用（15分）1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

（4分）狩．猎（ ） 擎．天撼地（ ） 隐n ì h ài 人听闻 静谧．（ ） 各得．其所（ ） 洗zhu ó 风声鹤l ì 2．默写。

（7分）（1。

（王湾《次北固山下》）（2，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》） （3。

（朱熹《观书有感》） （4）晏殊《浣溪沙》中属对工巧，传诵千古的名句是：。

（5）白居易的《钱塘湖春行》的颔联是：。

（6）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资．（资：这里有借鉴的意思）。

”用《论语》中的话来说就是： 。

（7）曹操的诗以慷慨悲壮见称。

请写出你最喜欢的他的一组诗句（至少是连续的两句）。

3．看云可以识天气，其实通过观察生物的变化也可以了解天气的变化。

如见到蜻蜓低飞，就知道将要下大雨了。

请再举出两个这样的例子。

（2分）① ② 4．读文填空。

（1分）一间蜂蜜工厂的仓库里洒了很多的蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃。

因为蜂蜜太香了，它们都舍不得离开。

不久，这些苍蝇都因脚被蜂蜜粘住飞不起来而被溺死了。

这个故事适用于那些 的人。

5．综合性学习。

（1分）个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需求，介绍自己的优势，力争竞选成功。

（30字左右）竞选：竞选词：二、阅读（35分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面两个语段，回答问题。

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]王戎①七岁，尝与诸小儿②游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然③。

——（选自《世说新语》）[注释]①王戎：西晋琅玡临沂（今属山东）人。

②诸小儿：许多小孩子。

③信然：确实这样。

6．两文都出自《世说新语》，其作者是（朝代）文学家。

（1分）7．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）（1）与友期．行（）（2）相委．而去（）（3）尊君在不．（）（4）竞走．取之（）8．[甲]文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？（3分）君：尊君：家君：9．[甲]文中“友人惭”的原因是什么？（2分）10．在这两则故事中，让我们看到了“陈元方”和“王戎”的聪敏。

除此而外，分别表现出他们二人各自怎样的特点？（4分）元方：王戎：11．这两则小故事都会给人以启示，请从中任选一则．．．．，谈谈你的启示是什么。

（选择感悟最深的一个方面来谈即可）（2分）（二）现代文阅读（18分）阳台上的花木王跃文长沙的夏天总是匆匆而来。

满城桐花刚落，正准备着酝酿情绪伤春，天就已经热了。

我有时候遗憾地想长沙出不了大诗人，只因为春天和秋天太短。

一年仿佛只剩了冬夏两季，看不够春花秋月，不是挥汗如雨，就是冻得手指僵硬，怎么写得出诗呢？今年我手植的三株玉兰树第一次在我的屋顶花园里开花。

它们以香气袭人的方式轰轰烈烈地向我宣告夏天的来临。

这种花另有一个优雅的名字，叫玉簪花，曾经频频出现在唐诗宋词里。

玉簪，状其含苞欲放时的姿态。

盛放之后，就像一只佛手，花瓣娇软地翘着，散着清幽的香味。

这种花，无论形色味，都像美人。

玉兰花一开过，我前年从云南带回来的三角梅又要开了。

三角梅是亚热带植物，在福建、云南，一年四季如火如荼，浓绿中蓬勃着大红大紫，匍匐在人家的大门边上，喜气得很。

我用小瓦盆装着，带回来两棵，想着它长得快，赶紧又给换了一尺五的大绿陶盆。

果然噌噌地直往上窜。

到七月份，花开了，真个是姹紫嫣红，烂漫一片。

别人从我家楼下过，忍不住要抬着头往这蓬花望，直望到眼酸脖拧，才艳羡不已地走了。

到了冬天，我一直担心的事果然发生了。

三角梅受不住湖南漫长的阴冷潮湿，枝叶全部冻死了。

看着那些枯枝败叶，想着它夏天时的繁盛美丽，我心里真有幻灭感。

生命如斯，真如一梦。

不久，我的舅舅来长沙小住。

舅舅文雅如诗人，却是家乡远近有名的种西瓜好手。

他来到我的屋顶花园，用小刀拨开三角梅根部的树皮，说，这花没死。

他三下五除二，贴根儿把三角梅的枝叶全部剪掉，手法果断，毫不怜惜。

他告诉我，只要根部的树皮还是青色的，树就还有生命。

这三角梅，暴露在外面的枝叶冻坏了，可根在土里埋着，土里暖和，根冻不死。

只要根还活着，来年开春会长好的。

也是去年夏天，我兴致勃勃地买回几盆栀子花，正当花期，满树绿玉一样的蓓蕾，可赶上几个阴雨天，花苞一个未放就全部掉了。

我苦苦等了一年，想着今年花期来了，总该开几朵花吧？谁料不但花苞无有一个，连枝叶都是奄奄一息的样子，只能勉强说是还活着。

妻从朋友家回来，告诉我朋友家的栀子花开得密密簇簇，银光四射。

朋友的诀窍只有一个，剪枝。

凡是细弱的多余的枝叶，一概当机立断剪掉。

每一次花期一过，要尽可能剪去冗枝，千万别心疼。

我还有一盆铁树，连盆带树已有一人多高。

我曾焦急地守着它长。

可它真像一盆铁做的树，好几个月不动一点声色，毫不体谅我的殷切之心。

我都不耐烦了。

可是到了深秋，它仿佛一夜之间，冲出一簇绿箭，满披白细的茸毛，油光水滑，既给了我一个惊喜，又是对我浮躁心态的嘲笑。

我一向不爱读那一类生命感悟的文章，总以为过于做作，又俗套，又小家子气。

可是，这些花花草草确实让我想到很多。

有些对于花花草草是非常简单的道理，放到人的生命里就不那么容易被看清楚了。

12．快速阅读文章，说说作者写了几种花木？重点写的是哪一种？（3分）13．根据语境，解释下面句中加点词的意思。

（2分）（1）状．其含苞欲放时的姿态（2）要尽可能剪去冗．枝14．文章第一段认为“春花秋月”是诗人写诗的素材，根据你的积累，各写一组（连续的两句）含“花”和“月”的诗句。

（2分）花：，。

月：，。

15．文章对阳台上花木的描写，读来形象感人，特别是下列句中加点词语的运用很有特点。

请结合文章内容说说其运用的好处。

（2分）（1）果然噌噌地直往上窜．。

（2）谁料不但花苞无有一个，连枝叶都是奄奄一息．．．．的样子……16．“盛放之后，就像一只佛手，花瓣娇软地翘着……”一句细致地写出了“玉簪花”盛开时的状态。

你最喜欢的花是什么，你觉得它盛开时像什么？请发挥想象进行仿写。

（2分）花盛放之后，就像。

17．文章末尾一句说：“有些对于花花草草是非常简单的道理，放到人的生命里就不那么容易被看清楚了。

”从本文所描写的花木中任选一种．．．．，说说从中体现了什么样的人生道理？在本学期学过的文章中，也有一篇由赏花引发了人生的感悟，请将篇名及作者写下来。

（3分）花名：道理：篇名：《》作者：18．文章虽然写的是花木，但却蕴含了深刻的道理。

读文之后，你有怎样的感悟？请谈一谈。

（4分）（三）名著阅读（3分）下列作品（或其他作品）中选出你最喜欢的一部推荐给他们。

《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》……作品：《》作者：推荐语：三、写作（50分）20．以下文题任选其一作文（1）：我国实施的“嫦娥工程”，将先于2007年发射月球探测卫星，并在不久的将来最终实现登月。

请你根据下面的情景，以“我驾飞船登月”为题，展开想象，写一篇文章。

你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。

你离开地球已经好几天了。

这时，透过窗，你看到一个美丽的星球……作文（2）题目：的初中生活在你的眼中，初中生活是怎样的？紧张、愉快、枯燥、还是充实……？想必一学期的初中生活你一定有着自己独特的感受。

请将你的这种感受用一篇文章表达出来吧。

请先将文题补充完整，然后作文。

作文（3）母爱、父爱、兄弟情、姐妹情……亲情是人类最崇高最纯真的感情，也是我们每个人最难割舍的情结。

请以“至爱亲情”为话题，写一篇有关自己的亲情经历、难忘亲情的文章，题目自拟。

作文提示：①要自由、有创意地表达真情实感。

②文体不限。

③500字左右参考答案一、积累与运用（15分）1．（4分）shòu qíng mìdé匿骇濯唳2．（7分）说明：每小题1分，有1处错误，该小题即不得分。

（1）江春入旧年（2）何当共剪西窗烛（3）为有源头活水来（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（6）择其善者而从之，其不善者而改之。

（7）略3．（2分）如：蚂蚁搬家预示将要下大雨；蜘蛛张网补网，预示天晴。

4．（1分）贪婪（贪心）5．（1分）略，符合题意，语言表述具体流畅即可。

二、阅读（35分）（一）文言文阅读（14分）6．（1分）南朝刘义庆7．（2分）（1）约定（2）丢下、舍弃（3）通“否”（4）跑8．（3分）君：有礼貌地称呼对方。

尊君：对别人父亲的一种尊称。

家君：对人称自己的父亲。

9．（2分）在陈元方义正辞严的反驳中认识到自己是一个无信无礼之人。

10．（4分）元方：明白事理，落落大方王戎：善于观察，勤于思考。

（意对即可）11．（2分）[甲]文可从“明理守信”角度来说；乙文可以从“善于观察与分析”角度来谈。

（二）现代文阅读（18分）12．（3分）共写了玉兰树、三角梅、栀子花、铁树四种（2分）；重点描写的是三角梅（1分）13．（2分）（1）描摹、体现（2）多余的14．（2分）花如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

月如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

15．（2分）①形象地描写出三角梅生长极快、生命力极其旺盛的样子。

②形象地写出了栀子花没有得到适当的修剪，显得萎顿而即将丧失生命的情景。

（意对即可）16．（2分）略想象合理即可17．（3分）道理（2分）例：三角梅：虽然因为环境的关系，生命受到严重的威胁，但只要将生命保存下来，一旦碰到适宜的时机，仍然能够活得很好。

栀子花：处理事情要抓住重点，突出中心，保留主要的，去掉冗余的，当机立断，不要犹豫。

铁树：遇事要有耐心，不应浮躁，只要坚持下去，就会有美好的结果。

《紫藤萝瀑布》宗璞（1分）18．（4分）既可从作者养花悟到的道理方面谈，也可从作者留心身边的事物，从中发现道理的方面谈。

（三）名著阅读19．（3分）略作者（1分）推荐语（2分）如学生写的是其他作品，作品及作者各0.5分。

三、写作（50分）评分标准：满分50分：在所有作文中相对完美，（根据学生年龄特点，不以文学作品为衡量标准）的文章。

A．主旨突出B．感情真挚C．构思巧妙D语言富有个性二等：36—45分，基准分40分。

主旨明确，较有文采。

三等：26—35分，基准分30分。

主旨较明确，表达清楚。

四等：25分以下，基准分15分。

主旨不明确，表达不清楚。

说明：（1）按基准分上下浮动。

（2）卷面整洁，字迹美观的文章在相应等次的基准分上加1—2分，反之扣1—2分。