生命活动的调节基础知识填空
八年级科学上册 基础知识篇 第3章 生命活动的调节检测题(含解析) 浙教版
第3章生命活动的调节检测题本测试题满分180分，时间：120分钟一、选择题（每小题3分，共84分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.王力是个足球迷。
看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。
在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节 B．神经调节C．激素调节 D．血液调节2.反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的3.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如右图所示。
几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。
此实验可以说明（）A．阳光能促进植物生长B．植物的生长不需吸收养分C．植物的生长不需水分D．植物的生长表现出向光性4.给未受粉的番茄花蕾（雌蕊的柱头）施一定浓度的生长素，可以获得无子番茄。
这说明（）A．果实的发育需要生长素B．果实的发育与种子的形成有关C．果实的发育与是否受精有关D．果实发育需要的生长素来自种子5.某人在年幼时由于某激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。
则分泌不足的激素是（）A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素6.下列有关人脑的叙述，错误的是（）A．人脑是由大脑和小脑两部分组成的B．沟和回使大脑皮层的面积大大增加C．小脑主要负责人体动作的协调性D．大脑是记忆、思维活动的高级中枢7.小麦在开花时若遇到连绵阴雨的天气会造成减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。
在这里起决定作用的生态因素是（）A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤8.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动。
能正确解释这种现象的是（）A．主要为了躲避天敌 B．躲避光的刺激C．应激性 D．对干旱环境的适应9.我们常见到窗台上的植物总是弯向窗外生长，对此合理的解释是（）A．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快B．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快C．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢D．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢10.呆小症和侏儒症的症状的主要区别是（）A．患者发病的时期不同B．患者的智力表现不同C．患者的身材高矮不同D．患者的新陈代谢水平不同11.下列有关胰岛素的叙述，错误的是（）A．促进血糖合成糖原B．加速血糖的分解C．由胰岛分泌D．胰岛素分泌多，血液中的葡萄糖增多12.美国佛罗里达州有一名叫罗杰斯的妇女，体重不足56 kg，当她的儿子在家中修理汽车时，千斤顶突然倒塌，儿子被压在车底，罗杰斯一刹那间异常紧张，竟然独自抬起l.6吨重的汽车的一端，将儿子救了出来。
专题08 生命活动的调节(必备知识清单+思维导图)
专题08 生命活动的调节→教材必背知识1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
（P2）2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
（P3）3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
（P8）4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
（P9）5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（P16）6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
（P20）7、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
（P24）8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
（P27）9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。
（P28）10、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。
（P48）11、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
（P50）12、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
（P54） →教材必会知识 1、内环境的组成 ⑴内环境的概念：人体内含有大量的液体，称为体液。
体液分为细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是细胞赖以生活的体内环境，称为内环境。
⑵内环境的范围：主要由血浆、组织液、淋巴组成，此外还有脑液、脊液等。
⑶内环境的成分：主要有水分，血浆蛋白、组织蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，不包括消化道中的成分和细胞内的成分，如血红蛋白、呼吸酶等。
⑷内环境的组成关系：⑸血浆、组织液和淋巴的成分与含量相近，但又不完全相同，主要差别是血浆含有较多的蛋白质。
生命活动的调节知识整理
第二单元生命活动的调节第二章人体生命活动的调节 NO.XA019 2014-5-15一、人体的神经调节1、神经系统（1）组成：中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑（大脑、小脑和脑干）和脊柱椎管内的脊髓。
周围神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。
（2）基本单位——神经元①结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。
（轴突和树突称为神经纤维。
神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。
）②功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
③种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元2、神经调节的基本方式——反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、完成反射的结构基础——反射弧感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构构成。
（能感受刺激产生兴奋）传入神经神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成的调节人体某些生理活动的结构。
传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成。
4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。
（3）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（4）兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：（1）传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。
神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。
2020版高考生物二轮复习1生命活动的调节专练(含解析)(必修3)
．激素分泌的分级调节．各种激素在生物体内具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特．由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水进行重吸收，以考点一1．[2017·全国卷Ⅲ]若给人静脉注射一定量的6．[全国卷Ⅰ]内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化。
(√)7．[全国卷Ⅱ]血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液。
(√)8．[全国卷Ⅱ]淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。
(×)9．[海南卷]淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。
(×)10．[海南卷]在正常情况下，糖原属于人体内环境中的物质。
(×)11．[山东卷]吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。
(×)12．[海南卷]非特异性免疫对多种病原体起作用，且是能够遗传的。
(√)13．[海南卷]口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。
(√)14．[全国卷]在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。
(√)15．[江苏卷]T细胞受抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。
(×)16．[北京卷]生物体对刺激作出的反应：病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒感染。
(×)17．[重庆卷]青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性。
(√)18．[重庆卷]初次接种麻疹病毒活疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体。
(√)19．[广东卷]病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫。
(√)20．[江苏卷]腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。
(×)21．[江苏卷]浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。
(×)考点二神经调节和体液调节1．[2018·全国卷Ⅱ]下列有关人体内激素的叙述，判断正误：A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物。
(×)B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性。
(×) C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分。
2022-2023学年七下《第六章 人体生命活动的调节》必杀题集训(填空题30题)(解析版)
第七章人体生命活动的调节填空题30题一、填空题1．组成脑的三部分结构是大脑、_________________和________________。
【答案】小脑#脑干脑干#小脑【详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
2．激素是由__________分泌的，它在人体中量很少，但作用很大。
【答案】内分泌腺【详解】内分泌腺没有导管，它们的分泌物是激素，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
人体内的激素含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
例如，年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育速度就会明显加快。
3．眼睛中______含有许多对光线敏感的细胞，耳中_____含有许多对声波敏感的感觉细胞。
【答案】视网膜耳蜗【详解】试题分析：在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
含对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的结构是眼球中的视网膜。
当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。
考点：视觉和听觉的形成过程。
4．人体是通过______调节和______调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
（以______调节为主，同时也受到______调节）。
专题07 人体生命活动的调节(练习)(原卷版)
专题七人体生命活动的调节-学生用卷一、单选题1. 下表中能正确表达如图所示关系的是( )A. AB. BC. CD. D2. 如图是某同学构建的正常人体生物学模型,A和C表示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是( )A. 若B表示心脏,则A中流静脉血,C中流动脉血B. 若B表示肾小球,则A中流动脉血,C中流静脉血C. 若B表示小肠,则C内血液中的营养物质和氧气都增多D. 若B表示胰岛.则饭后1小时,C内胰岛素浓度比A内高3. 眼和耳是人体重要的感觉器官.下列有关叙述正确的是( )A. 人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜B. 晶状体的凸度可改变,使人能看清远近不同的物体C. 飞机起飞或降落时将口张开主要目的是缓解紧张情绪D. 不良的用眼习惯会导致近视,近视可配戴凸透镜矫正4. 下列病症与病因对应关系的叙述,正确的是( )①巨人症—幼年时生长激素分泌过多②佝偻病—缺少含铁的无机盐③坏血病—缺少维生素C④干眼症—缺少维生素B1A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5. 下列选项不能依次对应如图A、B、C的是( )A→产生B→作用于CA. 胃腺、胃液、蛋白质B. 胰岛、胰岛素、血糖C. 青霉菌、青霉素、细菌D. 神经中枢、神经冲动、感受器6. 你做任何事情时,身体各部分能够协调一致、默契配合,这主要是受( )A. 激素调节B. 大脑调节C. 神经系统调节D. 体液调节7. 如图表示人体内血糖调节的部分过程,结合图示分析,下列说法正确的是( )A. ①是神经调节,②是激素调节B. 图中包含的反射类型属于条件反射C. 当胰岛素分泌不足时,细胞利用葡萄糖的能力会上升D. 进食后血糖含量大幅度上升是因为胰岛素分泌减少8. 下列关于人体激素的说法有误的是( )A. 内分泌腺与唾液腺、汗腺不同,没有导管B. 人体内有多种激素,都对生命活动起着重要的调节作用C. 人体内激素含量多,作用大,是调节生命活动的主要物质D. 垂体能分泌多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动9. 下列腺体:①肠腺、胃腺,②肾上腺垂体,③甲状腺、胸腺,④卵巢、睾丸,⑤汗腺、唾液腺,⑥胰岛、胰腺,⑦肝脏、泪腺中,属于内分泌腺的是( )A. ②③④⑥B. ②③④C. ①②⑤⑦D. ②③⑥⑦10. 有关人体的结构功与能,下列叙述正确的是( )A. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛B. 膀胱是尿液形成的部位C. 血管内都有防止血液倒流的瓣膜D. 神经系统由大脑和神经组成11. 如图为生物体的某些结构示意图.下列与其功能相适应的叙述,错误的是( )A. 图甲所示结构能增大小肠内表面积,有利于食物的消化与吸收B. 图乙所示结构,均由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换C. 图丙中伸长区细胞体积最大,是吸收水和无机盐的主要部位D. 图丁细胞树突数量较多,轴突较长,有利于感受刺激、产生并传导神经冲动12. 如图是反射弧结构模式图.下列有关描述正确的是( )A. ④是效应器,能将神经冲动传到神经中枢B. ⑤是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动C. 手被针扎立即缩回的反射属于非条件反射D. 手被针扎立即缩回,后感到痛,痛觉产生于乙13. 人的生命活动离不开神经系统的调节,下列有关神经调节说法正确的是( )A. 神经调节的基本方式是反射B. 神经系统由脑和脊髓组成C. 小脑能调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动D. 脊髓只起到传导作用,所有反射均由大脑控制14. 如图为膝跳反射示意图,下列有关说法正确的是( )A. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质B. 若①处受损,其他部分正常,迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射C. 反射的结构基础是反射弧,其中④为传出神经纤维D. 膝跳反射属于条件反射15. 某人饭量越来越大,身体却逐渐消瘦、喝水多、排尿多,其体内分泌不足的激素可能是( )A. 性激素B. 胰岛素C. 生长激素D. 肾上腺素16. 如图为反射弧的结构模式图,下列各项叙述错误的是( )A. 反射弧是反射活动的结构基础B. 神经冲动传导的途径是①→③→⑤→④→②C. 由于腰部脊髓受损导致截瘫,出现小便失禁是因为不能发生排尿反射D. "缩手反射"和"望梅止渴"的神经中枢分别位于脊髓和大脑皮层17. 下列全部属于简单反射的一组是( )A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途18. 如图是眼球结构示意图,下列叙述不正确的是( )A. 结构[1]能调节瞳孔大小B. 近视眼的成因之一是结构[2]的曲度过大C. 结构[6]既是成像的部位,也是视觉形成的部位D. 结构[4]具有保护眼球内部结构的作用19. 对于消防员来说，“警铃就是命令，时间就是生命”。
七年级生物下册第六章-人体生命活动的调节测试题(含答案)
初中生物-人教版（新课标）-七年级下册-第六章-人体生命活动的调节-专题练习（含答案）一、单选题1.眼球成像过程中，对光线起主要折射作用的是（）A. 晶状体B. 瞳孔C. 角膜D. 玻璃体2.下列关于激素的叙述中错误的是（）A. 激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质B. 激素能调节人体的生长发育C. 激素在人体内含量少、作用大D. 各种激素对人体的作用是相同的3.眼球内含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并形成“暗室”的结构是（）A. 角膜B. 睫状体C. 巩膜D. 脉络膜4.用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂住右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是（）A. 两眼的瞳孔都放大B. 左眼的瞳孔大，右眼的瞳孔小C. 两眼的瞳孔都缩小D. 左眼的瞳孔小，右眼的瞳孔大5.某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是（）A. 脑干和大脑B. 脑干和脊髓C. 小脑和大脑D. 大脑和脊髓6.下列活动属于人生来就有的是（）A. 望梅止渴B. 听到上课铃声进教室C. 吃到食物分泌唾液D. 谈虎色变7.我们形容外国女郎为“金发碧眼”，那么碧眼指的是眼球哪一部的颜色呢？（）A. 角膜B. 巩膜C. 虹膜D. 视网膜8.宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（）A. 眼前出现强光，马上眨眼B. 指尖被针刺后，马上缩回来C. 小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边D. 小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生二、判断题9.幼年时期甲状腺激素分泌不足患大脖子病．10.鼻、咽、喉部发炎时，可能引发中耳炎．（判断对错）11.人体各部分能够彼此协调，主要靠激素调节．12.脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱。
（判断对错）13.人患近视眼就看不清远处的物体，近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。
生命活动的调节知识点
生命活动的调节知识点一．知识梳理（一）植物生命活动的调节1、植物的感应性概念：植物感受刺激并作出反应的特性。
（1）植物的向性运动概念：植物不能整体移动，但某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关。
（2）分类向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长。
向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力的方向生长。
茎会背着重力的方向生长（称为负向地性）。
向水性：植物的根会向水分充足的方向生长。
向化性：植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长。
2、植物的感性运动概念：植物的运动是由外界的某种因素或内部机制引起的，但运动方向与刺激方向无关。
举例（1）捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动；（2）凤凰木、酢(zuò)浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂；（3）郁金香和番红花的花，通常在温度升高时开放，温度降低时闭合；3、向性运动和感性运动比较相同点（1）都是植物感应性的一种表现形式。
（2）都能对外界的刺激作出相应的反应。
不同点（1）引起向性运动的刺激是单向刺激；而引起感性运动的刺激对方向没有要求。
（2）向性运动的运动方向与刺激方向相关；而感性运动的运动方向与刺激方向无关。
（3）向性运动是生长运动，不可逆；而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态。
4、植物激素概念：植物激素是指一些在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。
植物向光性的实质：植物受单侧光照射，生长素分布不均匀。
生长素由胚芽尖端产生后，在向下运输过程中，因受单侧光照射的影响，生长素背光一侧分布多，生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。
植物生长素发现的历史（1）达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；（2）温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长；（3）荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。
2023年浙江省中考科学专题强化——4生命活动的调节
2023年浙江省中考科学专题强化——4生命活动的调节一．选择题（共22小题）1．（2023•平阳县模拟）环境温度稳定在25℃，在t1时环境温度从25℃骤降到10℃并稳定一段时间，记录人体散热变化曲线如图所示。
请据图分析下列说法中错误的是（）A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B．t1到t2时，散热量增加是由于体温与环境温度相差增大造成C．t2以后，由于体温调节，散热量减少D．t3以后，散热量大于产热量2．（2023•文成县模拟）2022年卡塔尔世界杯，球王梅西带领阿根廷队获得冠军。
他在11岁时被诊断为侏儒症，经激素治疗身高达到169cm。
梅西幼年时体内缺乏的激素是（）A．胰岛素B．生长激素C．肾上腺素D．甲状腺激素3．（2023•舟山一模）逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示，下列叙述错误的是（）A．图中X表示感受器B．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩C．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果D．听到警报声逃生属于条件反射，发出指令的神经中枢位于大脑4．（2023•鹿城区校级一模）2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家维•朱利叶斯和阿登.帕塔普蒂安，以表彰他们在“发现温度和触觉感受器”方面作出的贡献。
图中表示对热的感受器的是（）A．1B．2C．3D．4 5．（2023•萧山区模拟）如图为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→AC．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F →E→C→DD．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的[G]结构受损6．（2022•镇海区模拟）依据如图分析，下列说法正确的是（）A．若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B．若y表示正常成年人的心动周期，则x可以表示正常成年人的心率C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好7．（2022•金华模拟）做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有控制作用8．（2022•杭州模拟）下列生命现象与其原因分析正确的是（）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B尿液中有血细胞肾小球病变C向光性生长素在向光一侧分布多D呆小症幼年时生长激素分泌不足A．A B．B C．C D．D 9．（2022•余杭区三模）如图是正常人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（）A．当环境温度为25℃时，产热量和散热量达到平衡B．从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的差距加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节中枢作用的结果D．时间t3以后，由于环境温度低，散热量大于产热量10．（2022•永嘉县模拟）为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图甲），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。
2021年浙江中考科学复习专练(宁波专版)——专题3生命活动的调节(含解析)
2021年浙江中考科学复习专练（宁波专版）——专题3生命活动的调节一．选择题（共21小题）1．（2021•宁波模拟）逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如下。
下列叙述正确的是（ ）警报声→感受器X →传入神经神经中枢→传出神经肌肉收缩→逃生A ．警报声感受器X 位于人体肌肉内B ．若传出神经受损，听不到警报声C ．逃生反应有多个神经中枢参与D ．若传出神经受损，不影响肌肉收缩2．（2021•宁波模拟）根据图，效应器为肌肉，如果传出神经纤维损伤，其他环节正常，可能出现（ ）A ．既有感觉又能运动B ．失去感觉同时肌肉瘫痪C ．有感觉但肌肉瘫痪D ．失去感觉但能运动 3．（2021•宁波模拟）图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）A ．甲向右弯、乙向左弯B ．甲向左弯、乙向右弯C ．甲不弯曲、乙向左弯D ．甲不弯曲、乙向右弯4．（2021•宁波模拟）某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。
他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。
下列说法错误的是（）A．青菜幼苗在单侧照射下向光源弯曲生长是生长素分布不均匀引起的B．观察①②③结果能得出顶芽可以产生生长素C．增加④实验目的是为了研究子叶是否能产生生长素D．若①撤去光照则幼苗不会产生生长素5．（2021•宁波模拟）分析图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD．根部生长也表现出顶端优势现象6．（2021•宁波模拟）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述不正确的有（）A．若切除垂体，则①也会减少，因为②减少，从而负反馈于下丘脑，导致①减少B．甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素7．（2020秋•岚山区期末）珍妮•古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩星用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（）A．春蚕吐丝结茧B．机器人学弹琴C．老马识途D．蜘蛛结网8．（2021•宁波模拟）研究表明，生长素只能从植物体的上端（顶端）向下端（根部）运输．取两根相似的柳树枝条，把一根正挂在潮湿的空气中，一段时间后其生长情况如图甲所示．若把另一根枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示，一段时间后其生长情况可能是下图中的哪一个（）A．B．C．D．9．（2020春•鄞州区期末）下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成B．成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制C．侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的D．“看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射10．（2020春•鄞州区期末）逃生演练中，某同学做出的部分反应如图所示。
浙教版科学八(上)针对性习题精练 第3章 生命活动的调节
浙教版科学八（上）针对性习题精练第3章生命活动的调节姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是（）A．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房B．果实和种子的形成:子房→果实,子房壁→果皮,胚珠→胚,受精卵→种子C．尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．反射弧:外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器2 . 画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。
以下几幅流程图中正确的是（）A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．动物体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→个体D．食物通过消化道的次序：食物→ 口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门3 . 家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。
引起这种现象的原因是（）A．受肥料的影响，根的向化性B．受水的影响，跟的向水性C．受地球引力的影响，茎的负向地性D．受阳光的影响，茎的向光性4 . 医生发现糖尿病开始向低龄化发展，青少年应该清楚糖尿病的病因是（）A．甲状腺激素分泌过多B．甲状腺激素分泌不足C．胰岛素分泌过多D．胰岛素分泌不足5 . 做膝跳反射试验中，若试验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用6 . 下列有关感受器的说法错误的是（）A．感受器能将特定的刺激转变为神经冲动B．感受器可产生适应现象C．感受器直接将感受到的刺激传入大脑D．各种感受器都有各自的适宜刺激7 . 神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）A．神经元、反射弧B．神经元、反射C．神经中枢、神经细胞D．神经、神经细胞8 . 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时眼和视觉
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基础巩固
能力提升
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3.眼是人类认识世界的重要感觉器官。如图是眼球的结构示 意图,请据图回答下列问题:
第1课时 眼和视觉
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能力提升
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(1)眼睛被喻为“心灵的窗户”,图中[ ② ] 角膜 就是窗户上那 层明亮的玻璃。 (2)青少年若沉溺于上网或长时间近距离看书,容易使[① ]
第1课时 眼和视觉
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知识点1 眼球的结构与功能
1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外 界刺激的结构)获取的。带有附属结构的感受器称为
感觉器官 ,如 眼 是视觉器官,耳是听觉器官。据科学 家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自 视觉 。
第1课时 眼和视觉
⑤玻璃体: 透明胶状物质, 支撑眼球壁, 并折射光线
第1课时 眼和视觉
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知识点2 视觉的形成过程 3.外界物体反射来的光线,依次经过 角膜 、 瞳孔 、晶 状体和玻璃体,经过 晶状体 等的折射,落在视网膜上形成 一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时, 会通过 视觉神经 将信息传给大脑的特定区域,大脑立即 处理有关信息,形成视觉。
第1课时 眼和视觉
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知识点3 近视及其预防 7.[苏州中考]青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形 成近视。如图,能正确表示近视成像与矫正方法的是( A)
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
第1课时 眼和视觉
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人教版七年级下册生物同步测试卷--人体生命活动的调节(含答案解析)
人体生命活动的调节一、单选题（共20 题；共40 分）1.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的（）A. 增多B. 减少C. 不变D. 暂停2.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是A. 缩手反射B. 排尿反射C. 眨眼反射D. 望梅止渴3.下列各项中，不属于反射活动的是（）A. 谈虎色变B. 看梅分泌唾液C. 鹦鹉学舌D. 草履虫逃离放有盐的水滴中4.下列有关生命活动调节的现象，合理的是（）A.“望梅止渴”是一种简单反射B.某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C.某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“侏儒症”D.某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加5.下列叙述中，属于简单反射的是（）A. 听到铃声立即走进教室B. 看到红灯亮时自觉地停住C. 手指碰到火焰立即缩回D. 看到“酸杏”二字流口水6.当有人用手指戳向你的眼睛时，你会本能的眨眼，这种眨眼反射的神经中枢是A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓7.下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（）A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器8.在谈论梅子时分泌唾液，这与什么有关？（）B. 脊髓中的特定的神经中枢A. 大脑皮层中的特定的神经中枢9. 下列疾病与人体激素分泌无关的是（ ）。
A. 夜盲症 B. 甲亢 C. 糖尿病 D. 巨人症10. 当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反 应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位 cm ）．（ ） 11. 人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（ ）A. 消化系统和循环系统的调节B. 呼吸系统和运动系统的调节C. 神经系统和内分泌系统的调节D. 泌尿系统和生殖系统的调节12. 神经系统的中枢部分是（ ）A. 脑和脊髓B. 脑神经和脊神经C. 脑和脑神经D.脊髓和脊神经 13. 在模拟眼球成像的过程中，透镜和白纸板分别相当于眼睛的哪一结构：（） A. 晶状体、玻璃体 B. 晶状体、视网膜 C. 角膜、视觉中枢14. 下列反射中，属于人类特有的是（ ）A. 望梅止渴（成语典故）B. 嗅梅止渴C. 看梅止渴D.吃梅止渴 15. 某小孩排出的尿招来了许多蚂蚁，这说明他可能患有（ ）A. 糖尿病B. 低血糖C. 地方性甲状腺肿D. 呆小症16. （ 2015?广元）关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（ ）A. 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B. 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C.脑神经 D . 脊神经C. 4 cmD. 5 cmB. 3 cm A. 1 cmC. 为了节约时间，可以边走路边看书D. 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激17. 第一支烟，往往是从好奇和模仿开始的．目前，全世界约有 13 亿烟民，每年消耗约 5.5 万亿支烟，而且吸烟者的数量还有上升的趋势．以下关于吸烟的叙述正确的是（ ）B. 吸烟是一种很酷的行为 D. 吸烟会对自己和他人的健康造成威胁18. 如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A. a 是效应器，由传出神经的神经末梢和相应的肌肉构成B. c 是脊髓中的神经中枢，能使人感觉到烫C. 如果 d 被切断，人不会及时松手，但还是会感觉到烫D. 图中箭头表示“高温”能从 a 传到 c ，再从 c 传到 e20. 下列反射中只有人类才能建立的反射是（） A. 看见红灯停步 B. 谈虎色变 C. 听见铃声下课 D. 闻到香味垂涎5 题；共 15 分）A.吸烟使人A. a 是效应器，能接受刺激并作出反应 C. d cB. c 是神经中枢，19. 某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手．如图是该反射的21.完成实验：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。
七下生物人体生命活动的调节知识点
知识点1、人体对外界环境的感知 1.眼球的基本结构和功能’④f 无芭"透明，可以透过光线外脱［⑤;白色•坚制h 保护眼球的内部结构脉绪麗：含有丰富的⑥和色素，为视网膜提供育菲.井便眼内册成-个“喑室"中膜］虹膜：有色素.中央的小孔叫&—、能调节谨入眼球内光践的多少.睦林怵：内存平泪肌，可调曲度内膜:⑨作为视觉感爱器，有感光细胞，能感爱朮的I 刺激，产生神经冲动居水J 像双凸透镜，能折射光线玻瑞休；透明族狀物.支挥U 艮球率』折射进縊【特别提醒】（1）平常所说的白眼球实际是巩膜，而黑眼球是指虹膜。
虹膜色素的不同，决定了眼球的颜 色差异。
（2）物像的形成部位工视觉的形成部位：物像的形成部位是，形成的物 像是倒立的、缩小的实像；而视觉的形成部位是大脑皮层的。
2.眼球对光线和距离的调节⑴瞳孔控制光线进入的多少a .当光线变强时，瞳孔，以光线的进入量，保护内部结构，例如从光线暗的地方进入光线强的地方。
b .当光线变弱时，瞳孔，以光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激，例如从光线强的地方进入光线弱的地方。
⑵睫状体调节晶状体的曲度a .睫状体收缩时，晶状体曲度，对光线的折射能力增强，成像距离近，适合看近处的物体。
注视物体由远到近过程中，晶状体曲度不断增大。
b .睫状体舒张时，晶状体曲度，对光线的折射能力减弱，成像距离远，适合看 远处的物体。
注视物体由近到远的过程中，晶状体曲度不断减小。
（3）视觉的形成：物体反射的光线T 角膜T 瞳孔T 晶状体（折射光线）T 玻璃体T 视网膜（形成物像）T 视神经T 大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。
眼球磴内容挪产生振动，并将振动传给听小勞耳蜗:含有內耳出⑭半规管 L前庭【特别提醒】晕车和晕船与前庭和半规管有关。
4. 听觉的形成：声波T 外耳道T(产生振动)T T内的听觉感受器T 与听觉有关的神经T 的听觉中枢(产生听觉)。
5. 耳的保护：咽鼓管通常是闭合的，当遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或 闭嘴、堵耳，以保持两侧气压平衡，防止鼓膜破裂。
第七章生命活动的调节知识点填空
第七章知识点填空一、人体生命活动的神经调节1、是神经系统的基本结构和功能单位，结构包括和2、神经系统由和组成；中枢神经系统由和组成，周围神经系统由和组成。
脑主要分、、等3、脑是神经系统中最高级的部分。
其中特别发达，分左右两部分。
4、大脑表面称为，凹凸不平，布满深浅不一的，沟裂之间隆起形成大大增加了大脑皮层的面积。
大脑皮层是的细胞体高度集中的地方，有许多控制人体活动的。
对和发生反应，具有抽象、慨括、推理、计算、想象等思维能力。
5、小脑：位于背侧，大脑的，主要负责人体动作的，6、脑干：在下面，主要控制，如：、心跳、咳嗽等。
它能保持功能的正常运行。
7、脊髓：的延续，位于脊柱的椎管内，呈形。
由许多组成，有许多躯体和内脏反射的（1）脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有；（2）脊髓里的，一般。
8、人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫反射。
反射是神经调节的、反射的基本结构是，包括：9、缩手反射是由控制的非条件反射，人的感觉是，。
缩手反射可以控制住不缩手，原因：10、膝跳反射可以用来检查一个人的的功能是否正常。
11、非条件反射：反射活动由的各个中枢即可完成，一般为，不会因长期不用而减弱或消失：如等12、条件反射：通过学习而得到的较为复杂的反射，由控制，通过学习的来的，需要不断强化，否则会减弱甚至，条件反射能使人和动物能更好的环境。
注：反射建立在神经系统的基础上，故没有神经系统的植物及部分低等动物反射。
二、人体生命活动的激素调节13、内分泌腺：分泌，导管，直接进入腺体内的，并随着血液循环输送到全身各处。
人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
外分泌腺：导管，如：唾液腺、汗腺地方性缺碘：（大脖子病），治疗方法：食用胰岛素：由中的分泌，能。
糖尿病：中有。
三、人体是一个统一的整体16正常人体内体温：。
当外界温度变化时，人的体温不随之发生变化而保持相对恒定。
人体体温的调节是通过等的调节作用来实现的。
浙教版科学八年级上册八年级科学上册第3章生命活动的调节知识点归纳浙教版
浙教版科学八年级上册八年级科学上册第3章生命活动的调节知识点归纳浙教版浙教版科学八年级上册八年级科学上册第3章生命活动的调节知识点归纳关键词：浙教版、科学、八年级上册、生命活动、调节一、文章类型本文属于科学类文章，主要对浙教版科学八年级上册中第3章生命活动的调节进行知识点归纳和总结，以便读者学习和掌握该章节的核心内容。
二、梳理关键词1、神经系统2、激素调节3、生命活动4、自主神经系统5、外界刺激6、内分泌系统7、生长激素8、甲状腺激素9、性激素10、胰岛素三、知识点归纳1、神经系统：是调节生命活动的主要系统，包括中枢神经系统和周围神经系统。
2、激素调节：是神经系统与内分泌系统共同调节生命活动的重要方式。
3、自主神经系统：分为交感神经和副交感神经，主要调节内脏活动。
4、外界刺激：对生命活动产生影响，例如光照、温度等环境因素。
5、内分泌系统：分泌激素，通过激素调节生命活动。
6、生长激素：促进生长，主要在睡眠时分泌。
7、甲状腺激素：主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
8、性激素：促进性成熟和生殖器官的发育，激发和维持第二性征。
9、胰岛素：调节血糖，促进葡萄糖的利用和储存。
四、文章结构1、引言：介绍本章的主题和内容。
2、神经系统：阐述神经系统的组成和功能，以及自主神经系统的分类。
3、激素调节：介绍内分泌系统，以及生长激素、甲状腺激素、性激素和胰岛素等主要激素的调节作用。
4、生命活动调节的应用：结合实际情况，阐述生命活动调节在生产和生活中的应用。
5、总结：对本章节内容进行概括和总结。
五、丰富文章内容在文章中可以加入具体的实例和案例，以生动形象地说明相关知识点。
例如，可以介绍某些疾病（如糖尿病、甲亢等）及其与神经系统和激素调节的关系，以及相应的治疗措施。
此外，还可以介绍一些农业生产中如何利用生命活动调节来提高作物产量和质量等方面的实践经验。
六、检查文章逻辑在完成文章撰写后，需要仔细检查文章的逻辑结构和语言表达是否清晰，是否符合常规的写作规范。
人体生命活动的调节知识点总结
人体生命活动的调节知识点总结一、人体调节机制的作用原理：1.反馈机制：即负反馈调节。
它通过感受器、控制中枢和效应器之间的通路，通过控制信号的负反馈作用，使生物体对内外环境的变化产生相反的变化，维持稳态。
2.正反馈：与负反馈相反，它通过加强刺激的传入，使得机体的变化越来越大，远离稳态。
3.神经内分泌调节：神经调节是通过神经冲动的传递来实现的，而内分泌调节是通过体液的分泌和传递来实现的。
二、人体调节机制的类型：1.自主神经系统：由交感神经和副交感神经组成，通过对内脏器官的调节来控制和调节器官的功能及其血液供应。
2.内分泌系统：由内分泌腺和分泌的激素组成，它通过血液对机体的各个细胞和器官起调节作用。
3.神经系统：通过神经冲动的传递，调节人体各器官及功能。
4.循环系统：通过控制心脏收缩力和频率、平滑肌的收缩力度、血管的血管阻力等，维持恒定的血压和血液的流量。
三、调节器官和调节物质：1.调节器官：生物体中许多器官能够感受外界刺激并产生响应，其中包括感受器、控制中枢和效应器。
如皮肤、眼、耳、鼻等感受器官，大脑和脊髓等控制中枢，肌肉、腺体等效应器官。
2.调节物质：包括神经递质和激素两大类。
神经递质是神经冲动传递的化学物质，例如多巴胺、去甲肾上腺素等；激素是由内分泌腺分泌的化学物质，例如胰岛素、甲状腺激素等。
这些物质通过血液传递，对机体内部产生调节作用。
四、人体生命活动的调节过程：1.体温调节：人体能通过皮肤血管的扩张和收缩、出汗等方式，调节体温在一定范围内保持恒定。
2.血压调节：通过调节心脏收缩力和频率、血管的血管阻力等，维持恒定的血压。
3.血糖调节：胰岛素和胰高血糖素的分泌可以调节血糖浓度，使其保持在适当的范围内。
4.酸碱平衡调节：通过呼吸系统和肾脏的作用，调节体液的酸碱平衡，维持PH值的稳定。
5.水盐平衡调节：通过肾脏的调节，使体内水分和电解质的浓度保持在一定范围内，维持水盐平衡。
以上只是人体生命活动调节的一些重要知识点的总结，人体的调节机制非常复杂且多种多样。
生物人教版七年级下册 第六章 人体生命活动的调节 章节练习(解析版)
第六章人体生命活动的调节一、选择题1.下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是（）A.牙龈出血应多吃水果蔬菜--水果蔬菜富含维生素BB.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中--胃不消化淀粉C.胆囊炎患者不能吃油腻的食物--胆汁能乳化脂肪D.糖尿病患者不能口服胰岛素--胰岛素属于蛋白质会在胃内分解2.我们看某一物体时，该物体反射的光穿过许多结构，形成的像落在视网膜上。
光穿过的结构不包括（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.巩膜3.在视觉的形成过程中，形成视觉的部位是（）A.巩膜B.视网膜C.角膜D.大脑皮层4.2020年6日6日是第25个“全国爱眼日”，经调查，我国青少年近视率为51.3%，保护视力，降低近视率刻不容缓。
如图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）A.①②B.①④C.③②D.③④5.篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A.投篮过程中，小明的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.投篮动作至少需要两组肌群相互配合C.在篮球飞向篮筐的过程中，小明眼睛的睫状体收缩晶状体曲度变大D.小明能将篮球准确的投入篮筐，离不开小脑的协调作用6.下列人体的生理现象中，属于条件反射的是（）A.被人叩击膝盖下韧带，小腿突然跳起B.手碰到很烫的杯子很快缩回来C.婴儿嘴唇碰到妈妈乳头，迅速地吮吸D.学生听到上课铃声迅速进教室7.下列现象中属于条件反射的是（）A.孔雀开屏B.老马识途C.蜘蛛结网D.鱼类洄游8.下列关于反射的相关说法描述错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.人体通过神经系统对外界或内部各种刺激产生有规律的反应叫反射C.完成反射的神经结构基础是反射弧D.反射包括条件反射和非条件反射，例如：缩手反射属于条件反射9.听觉形成的基本过程是（）①听小骨②外耳道③咽鼓管④鼓膜⑤大脑皮层听觉中枢⑥耳蜗⑦与听觉有关的神经A.②④①⑥⑦⑤B.②①④③⑥⑤C.④②①③⑥⑤D.②④①⑥③⑤10.在看到“道路施工，请绕行”的警示牌后，行人会停步不前，而一只狗却仍然前行。
生命活动的调节知识点填空
生命活动的调节知识点填空生命活动的调节是指生物体根据内外环境变化，通过一系列调节机制来维持其内部稳定环境，以适应外界环境的变化。
生物体的调节过程通常涉及多个知识点，下面将为您详细介绍。
1. __________ 是生物体对内外环境变化的感知和反应能力。
它包括感受器、传导器和效应器三个主要部分。
2. __________ 是生物体通过对内外环境的感知和分析，决定调节反应的程度和方向。
3. __________ 是生物体对内外环境变化做出的生理和行为上的相应变化。
4. __________ 是生物体通过调节机制，维持内部环境相对稳定的一组生理参数，如体温、血糖水平等。
5. __________ 是指生物体通过内分泌系统分泌激素，通过血液循环将激素传送到相应的靶器官，对其进行调节的过程。
6. __________ 是指生物体通过神经系统传递信息，进行快速反应和调节的过程。
7. __________ 是指生物体对内外环境变化所做出的行为上的调节，如寻找食物、选择栖息地等。
8. __________ 是指生物体对内外环境变化所做出的生理上的调节，如适应温度变化、调节水分平衡等。
9. __________ 是指生物体对内外环境变化所做出的代谢上的调节，如调节血糖水平、调节代谢物浓度等。
10. __________ 是指生物体对内外环境变化所做出的生长和发育上的调节，如调节体积、形态等。
11. __________ 是生物体对外界刺激做出的迅速而短暂的反应，如瞬时的逃避动作。
12. __________ 是指生物体对外界刺激做出的长期性和可持续性的适应性调节，如适应高海拔环境的呼吸系统改变。
以上仅为生命活动调节知识点的一部分，通过填空的方式来让您了解生命活动调节的基本概念及相关术语。
了解这些知识点可以帮助您更好地理解生物体的内外环境适应机制，进而研究生命活动的复杂性和多样性。
生命活动的调节是生物学中的重要内容，为我们认识和理解生命现象提供了基础。
高考生物选择性必修1稳态与调节基础知识填空默写(每天打卡)
选择性必修1稳态与调节基础知识填空默写（每天打卡）第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第22天时间：月日1.体液包括（约占）和，其中构成的液体环境即内环境，主要包括、、。
2.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的。
3.血浆中约90%为水；其余10%分别是：（7%～9%），无机盐（约1%），以及血液运送的其他物质，包括各种营养物质（如葡萄糖）、激素、各种代谢废物等。
（P5）4.内环境的作用是___________________________________________________。
5.渗透压、和是细胞外液理化性质的三个主要方面。
6.渗透压是指溶液中对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于：溶质微粒越多，即渗透压越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。
7.人的血浆渗透压约为＝细胞液渗透压，其大小主要决定于和两种溶质的含量，细胞外液渗透压的90%以上来源和。
8.人体细胞外液的温度一般维持在左右。
9.下列生理过程发生的场所①剧烈运动产生乳酸、丙酮酸分解、蛋白质合成（）②H2O2分解（）③食物中淀粉消化成葡萄糖、蛋白质分解为氨基酸（）④抗原与抗体结合（）⑤乳酸与NaHCO3反应（）第2节内环境的稳态时间：月日1.人体内环境中也有很多缓冲对，其中最重要的是HCO－3/H2CO3，其次还有HPO2－4 /H2PO－4等。
当一定量的酸性或碱性物质进入后，内环境的pH仍能维持在一定范围内。
（P9）2.当，或时，内环境的稳态就会遭到破坏。
（P10）3.内环境稳态的实质：________________________________________________ __。
4.内环境稳态的意义是_________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___。
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第1节植物生命活动的调节
1.植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的。
2.根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。
但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的运动。
3.植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的。
4.植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的。
茎会背着重力方向向上生长（称为）。
5. 植物的根向水的方向生长的特性称为。
6. 向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随的改变而发生变化。
7. 植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于运动。
8. 植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的作用的微量。
9. 生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。
当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向的一侧，使一侧的茎比一侧的茎生长得快。
结果，茎就会向生长的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。
10. 除生长素外，植物激素还有和等。
11. 植物激素对种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的作用。
植物能够对重力等刺激做出反应也是因为植物体内某些的作用。
第2节人体是激素调节
1. 在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的。
虽然在中的含量极少，但它们对人体的、物质和能量的转换、、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
2. 分泌的生长激素能控制人的生长发育。
甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，。
分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。
胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在和肌肉内。
卵巢和睾丸分泌的雌、雄性激素促进生殖器官的发育和的生成，激发和维持人的。
3. 人体内的各种内分泌腺构成了人体的系统。
内分泌腺与唾液腺、汗腺不同。
内分泌腺是没有的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有各自独特的生理功能。
它们与系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
4.侏儒症是由于导致的。
肢端肥大症是由于导致的。
糖尿病是由于导致的。
甲状腺激素分泌过分旺盛会患甲亢，即的简称。
呆小症是由于导致的。
5. 每天我们摄取的食物为生命活动提供了必需的营养物质。
其中，糖类物质会在体内转变为进入血液，叫做，它的含量对人体的生命活动十分重要。
在早晨进食前，人的血糖的含量一般约为毫克/ 毫升（即毫摩/升）。
当血液中葡萄糖含量上升时，分泌增加，以促使血糖含量；当血液中葡萄糖含量下降时，分泌减少，使血糖含量；从而使血糖维持在正常水平。
第3节神经调节
1. 神经细胞也叫做，包括和两个部分，后者可分为树突和轴突。
神经细胞是神经系统的基本和单位。
具有、产生神经冲动并传导冲动的能力。
2. 神经冲动的传递方向：→→。
3. 人体的生命活动主要由神经系统调节。
它包括和两部分，前者包括和，接收并处理各种，决定和启动相应的。
后者包括和，负责前者与身体其他部位的。
4. 脑是神经系统中的部分，分为、和。
调节人
体生理活动的最高级神经中枢在，是神经元的高度集中的地方。
5. 具有维持身体平衡的作用。
能控制人体的呼吸和过程。
6. 脊髓是的延续，主要有和两方面的功能。
脊髓里的神经中
枢属于级神经中枢，有些反射可受控制。
脊髓除了能对身体内外的刺激发生有规律的反应外，还能把相关信息传递给大脑，是脑与躯干、之间重要信息的传递通道。
7. 人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做，是神经调节的基本
方式。
完成该活动的神经结构叫做，包括、传入神经、、传出神经和。
8. 缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被接收并做出解释之前。
这样就缩短了作出反应的时间。
因此缩手反射是天生的、迅速的、不自觉的反应。
类似的还有反射和反射。
这类反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成，只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应，这类反射叫做反射。
它不会因长期不用而减弱或消失。
通过后天学习而得到的较为的反射。
这类反射叫做反射。
第4节动物的行为
1.动物的行为是通过一系列神经系统的活动和分泌活动共同协调后完成的。
2.自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内所决定的，我们称之为，也称为。
常见的有、和。
3.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为行为。
第5节体温的控制
1.在动物界，许多动物的体温是不恒定的，它们的体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖类、爬行类等。
只有和动物具有维持体温相对稳定的能力，称为动物。
2.通常，可在人的、及腋窝等处测量人的体温。
不同部位测得的温度值有所不同。
处最接近人的体温。
3.人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的和两个生理过程保持动
态平衡的结果。
人体在安静和运动状态时，和为主要产热部位。
人体90%以上的热量是通过散发出去的。
人体表面的温度可以通过流经的多少来加以调节。
4.当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，成了主要的散热方式。
此时血管，增加，温度，增加。
5.人体内的产热和散热过程是通过脑干中的来调节和控制的。
当血液温度降到℃以下，受体刺激脑干中的热受体，并开始战栗和使皮肤的血管，增加热量和减少。