小学二年级品德与生活上册《红绿灯,在站岗》课件

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红绿灯在站岗ppt苏教版

《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
交通安全法
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时
不说话的 “小交警”
小游戏
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作 “红绿灯在站岗”。
听清要求：看信号灯做动作。红灯立定，绿灯原地踏步，黄灯立定摆臂（表示等待）。
准备好了吗？
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
安全拍手歌
红绿灯会说话
小朋友，别乱跑，交通路口把灯看，绿灯亮了放心走，黄灯亮了等一等, 红灯亮了不能动，人人听从红绿灯。
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
在生活中，你还见到过哪些不遵守交通规则的行为？
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红绿灯在站岗，安全标志记心间，交通安全很重要！
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1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。

小学品德与社会《红绿灯,在站岗

新教科版小学品德与社会《红绿灯，在站岗》教学设计教学目标：通过搜集、讨论、交流、贴、画等，让学生了解常见的交通标志、交通信号、交警手势的含义，遵守交通规则，注意安全，培养学生热爱生命的情感。

教学重点、难点：1、重点：让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。

2、难点：让学生辨析发生在自己周围的一些违反或遵守交通规则的事例。

教学准备：1、让学生收集常见的交通标志，观察生活中违反或遵守交通规则的事例。

2、教师准备教学课件、交通标志图等。

教学过程：一、导入小朋友，现在正是秋天，秋高气爽，公园里的菊花盛开了，好漂亮呀！你想不想去公园里看一看、玩一玩呢？请做好准备，我们出发吧！（欢快的音乐响起）二、活动体验过渡：出发前老师想提醒大家，为保证我们安全出行，我们应该注意什么呢？生：遵守交通规则，注意车辆，注意安全。

师：是的，遵守交通规则能够保证车辆安全行驶，道路畅通无阻，也让我们能够平平安安地回家。

今天就让我们走进《红绿灯在站岗》，一起学习交通安全知识。

（一）快来看，路上状况可真多，马路上遇到这些问题我们该怎么办呢？播放课文情境，生观看。

情境1：一辆公共汽车从十字路口迎面驶来，一个孩子说：“这辆车要向右拐弯了，我们慢点，等它先过去。

”情境2：两个孩子准备过铁路，一个孩子说：“等等，火车来了。

”情境3：一个孩子准备过马路，但路段上没有斑马线，另一个孩子提示说：“别急，前面有地下通道。

”师：马路上车来车往，随时都会有状况发生，如果我们能正确认识路边的信号灯、交通标志，那么我们就能灵活应对，安全出行了。

（二）认识交通信号灯1、认识红绿灯同学们，让我们继续前进，过十字路口吧。

看，十字路口谁在站岗？（出示课件：红绿灯）你知道红绿灯告诉我们什么信息吗？生：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

游戏：看红绿灯、过十字路口师：大家对红绿灯都不陌生，可是你能自觉地按照红绿灯的指示过马路吗？下面我们请一个小组的同学先行通过路口，看看他们是否是文明小公民。

《红绿灯在站岗》PPT课件苏教版1

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红绿灯会说话
小朋友，别乱跑，交通路口把灯看，绿灯亮了放心走，黄灯亮了等一等, 红灯亮了不能动，人人听从红绿灯。
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在生活中，你还见到过哪些不遵守交通规则的行为？
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小游戏
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作“红绿灯在站岗”。
听清要求：看信号灯做动作。红灯立定，绿灯原地踏步，黄灯立定摆臂（表示等待）。
准备好了吗？
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
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《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

《红绿灯在站岗》PPT-苏教版2

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1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。
交通安全法
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时
不说话的 “小交警”
小游戏
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作 “红绿灯在站岗”。
听清要求：看信号灯做动作。红灯立定，绿灯原地踏步，黄灯立定摆臂（表示等待）。
准备好了吗？
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。

《红绿灯在站岗》PPT课件苏教版

已经超过3200万，并且仍以每年40 交通事故十分严重，2008年，全国共发生道路交通事故26.8万起，
伤亡37.8万人，直接经济损失达10.1亿元，日均死亡201人，这些
数字可谓万触目的惊心速。度在增加。目前我国的交通事故十分严重，2008年，全国共发生道路交通事故26.8万起，伤亡 37.8万人，直接经济损失达10.1亿元，日均死亡201人，这些数字可谓触目惊心。
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共36张PPT) 《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共36张PPT)
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共36张PPT)
自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人
数已经超过3200万，并且仍以每年40万的速度在增加。目前我国的
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《红绿灯在站岗》PPT交通法，要记住。过路口，别乱闯，步行时，走路旁。进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。过马路，走横线，先左顾，后右看。保安全，再横穿，图方便，钻护栏。此行为，最危险，此行为，最危险。
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红绿灯在站岗ppt苏教版1

《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
安全时时记心间
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
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红绿灯在站岗，安全标志记心间，交通安全很重要！
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《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1 《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
交通安全法
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时

不说话的 “小交警”
小游戏
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作 “红绿灯在站岗”。
听清要求：看信号灯做动作。红灯立定，绿灯原地踏步，黄灯立定摆臂（表示等待）。
准备好了吗？
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
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1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。

《红绿灯在站岗》ppt｜苏教版1

安全拍手歌
红绿灯会说话
小朋友，别乱跑，交通路口把灯看，绿灯亮了放心走，黄灯亮了等一等, 红灯亮了不能动，人人听从红绿灯。
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
在生活中，你还见到过哪些不遵守交通规则的行为？
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1 《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1
交通安全法
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版1
《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1
安全时时记心间
《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1
《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1
红绿灯在站岗，安全标志记心间，交通安全很重要！
《红绿灯在站岗》PpPpTt课｜件苏｜教苏版1教版1
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时
不说话的小交警”
小游戏
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作 “红绿灯在站岗”。

二年级上册品德和生活-第三单元--主题二--红绿灯-在站岗

险，这是对他人，对自己负责的一种行为。
（二）合作学习，体验生活
活动一：交通安全知识交流会
1、交流自己知道的交通安全知识。（规则、儿歌、
图片等）
2、小组分工交流。（根据汇报把学生分成几个小组，
实现资料的共享）
活动二：制作“交通安全手册”
1、看课本 P42 页插图，了解如何制作交通安全手册。
以及里面的内容。
板书设计：
它们在说什么交通标志
交通信号灯
认识它们，行走更安全
交警手势
第二课时交通安全手册
教学过程：
一、课前体验，初步感悟 1、回忆生活中发生的交通安全事故有哪些？ 2、询问发生这些事故的原因是什么。 3、调查周围的同学或朋友，了解有哪些不安全的行为在威胁着我们的生命安全。师：安全不是说说就行的，它需要的是所有人都认真遵守，所有人都认真去做，今天这节课就让我们以“交通安全手册”的形式来告诉大家该如何做吧！（板书课题）二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活看插图，辨对错师：图上的小朋友他们做的对不对？为什么？（出
2、小组讨论制作哪方面的安全手册。
3、教师指导，小组合作完成一份交通安全手册。
例：
1、过马路，左右看
2、红灯停，绿灯行
3、不追跑，不打闹
4、一慢，二看，三通过
（三）深化感5、悟上，车引下导车生，活先下后上
活动一：师开展“交通安全知识”讲座（向学生介
绍一些交通安全知识。）
1、遵守候车秩序，车停稳后，先下后上。
二年级上册品德和生活-第三单元--主题二--红绿灯-在站岗
ห้องสมุดไป่ตู้
二上品生
第三单元我会照顾自己
主题二红绿灯，在站岗

二年级品德与生活上册第八课：红绿灯,在站岗(1)

二年级品德与生活上册第八课：红绿灯，在站岗它们在说什么第一课时（总第13课时）教学目标：1、认识常见的交通和安全标志。

遵守交通规则，注意交通安全。

2、培养学生热爱生命的情感。

教学重点：认识常见的交通和安全标志教学难点：自觉遵守交通规则教具准备：教科书、挂图教学过程：1、猜谜语：有个巨人真神气，圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，它的命令要执行！大家猜一猜，这个巨人到底是什么？（红绿灯）2、那么今天我们就来学习《红绿灯，在站岗》3、大家都爱去公园玩吧？今天我们就一起去公园看看。

4、前面有一个十字路口，我们要过马路了，可是老师现在停下来不走了，为什么呢？（展示挂图：汽车转弯）5、又到了一个十字路口，老师又停下来了，为什么呢？（展示挂图：红灯停）6、现在，绿灯亮了，我们快过马路吧。

看，公园就在马路对面，可是路面上没有斑马线，我们应该怎么过马路呢？（走地下通道）7、终于到达公园了，这一路走来真不容易，不过有了交通标志和信号灯的帮助，我们总算安全到达了。

现在，你们还能大声叫出他们的名字吗？（认读挂图）大家想想，交通标志和信号灯是不是特别重要呢？如果没有了他们，那么马路会变成什么样呢？所以大家出行一定要遵守交通规则。

8、带读儿歌：红灯停，绿灯行，过马路，要看清。

一站，二看，三过路。

斑马线上可通行。

交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。

9、同学们，今天学了这么多交通安全知识。

希望每一个人以后学会保护自己，照顾自己，做个遵守交通规则，注意交通安全的好孩子，大家能做到吗？10、课堂练习：教科书41页，贴出或画出你认识的交通标志、交通信号灯，告诉大家，你在哪里见过它们。

板书设计：红绿灯，在站岗教学反思：。

浙教版小学品德与社会(生活)《红绿灯》课件

了解校园周边是否存在交通安全隐患，如违规停车、占道经营等。
观察校园周边的交通设施，如红绿灯、斑马线、交通标志等是否完善；
组织开展模拟过马路等游戏环节
设计模拟过马路的场景，让学生亲身体验过马路的正确方式；
通过角色扮演等游戏形式，让学生了解行人和车辆应遵守的交通
规则；
引导学生在游戏中发现问题，思考如何更好地保障交通安全。
黄灯减速
03
黄灯是过渡信号，提醒驾驶员做好停车或减速准备，避免急刹
车或加速抢行。
保持安全车距和行驶速度
保持安全车距
机动车在行驶过程中应该与前车保持足够的安全距离，以便在紧急情况下有足够的时间和空间采取制动措施。
控制行驶速度
驾驶员应该根据道路状况、交通流量和信号灯时间等因素合理控制行驶速度，避免超速行驶或急加速、急刹车等行为。
自己造成危险。
注意车辆速度
行人在过马路时，应注意观察车辆的速度，确保自己有足够的时间安全通过马路。
注意车辆距离
行人在过马路时，应注意与车辆保持一定的距离，确保自己不会被车辆刮蹭或碰撞。
遵循优先通行原则
礼让行人
行人在过马路时，应遵循优先通行原则，即车辆应礼让行人先行
通过马路。
注意右转车辆
行人在过马路时，应特别注意右转车辆，因为右转车辆可能会与
02
遵守红绿灯规则的重要性
遵守红绿灯规则是每个公民应尽的义务，也是保障自身和他人安全的基
本要求。不遵守红绿灯规则容易导致交通事故，给自己和他人带来伤害。
03
常见的红绿灯违规行为及后果
闯红灯、抢黄灯、不按规定车道行驶等都是常见的红绿灯违规行为，这
些行为不仅危及自身安全，还会影响其他车辆和行人的正常通行，甚至

人教版小学道德与法治一年级上册《红绿灯在站岗》教学课件

窄桥
立交直行和左转弯
环岛行驶
分向行驶车道
机动车车道公交线路专用车道
下坡路
禁止鸣喇叭
二、抢答题
老师说抢答开始，先举手的获得回答机会，答对者加20 分，错了扣5分。
1、驾驶自行车、三轮车必须年满多少岁？ 12岁
2、行人在道路上行走必须走那条道路？人行道
3、行人在没有人行道的路上走，应如何走？靠路右边走
遵守交通规则珍惜宝贵生命
9、在没有斑马线的路口要怎样横过马路？走过街天桥或地下通道
交通安全歌
小朋友，莫大意。交通安全要记牢。过马路，左右看。要走人行横道线。红灯停，绿灯行。黄灯亮了等一等。交通安全要遵守。末等出事皱眉头。
交通安全很重要，交通规则要牢记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏；行走应走人行道，没有行道往右靠；天桥地道横行道，横穿马路离不了；一慢二看三通过，莫与车辆去抢道；骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸；乘车安全要注意，遵守秩序要排队；头手不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
4、行人准备横过马路时，哪个灯亮时最安全？绿灯
5、行人可以进入高速公路吗？不可以
6、没有交通信号的人行道怎么通过才安全？先左看再右看，是否有车辆，不追逐不奔跑
7、当信号灯与交通警察的指挥不一致时，应该怎么做？听从交警指挥
8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该怎么做？在准许通过的信号灯亮时再通过
猜谜语：
有个巨人真神气，圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，它的命令要执行！
我的名字叫：红绿灯
红绿灯，在站岗
交通标志，你认识多少呢？
让我们一起三轮车和农用车
注意慢行

《红绿灯在站岗》PPT-苏教版

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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
《红绿灯在站岗》PPT课件｜苏教版 (共9张PPT)
交通安全法
听一听《中华人民共和国道路交通安全法》（节选）
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦Байду номын сангаас或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第四单元心中有规则
hóng lǜ dēng zài zhàn gǎng
红绿灯在站岗
第1课时
不说话的 “小交警”
小游戏
红绿灯在站岗
同学们，我们来做一个小游戏，叫作 “红绿灯在站岗”。
听清要求：看信号灯做动作。红灯立定，绿灯原地踏步，黄灯立定摆臂（表示等待）。
准备好了吗？
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红绿灯在站岗，安全标志记心间，交通安全很重要！
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