字之初,本为画——汉字的起源1
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字之初-本为画
形声字：
形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。就是取一个字表 示事类（一般称为“形旁”），另一字表示读音（一般称为“声旁 ”）。江字、河字就是这样的。
形旁和声旁的部位大体有以下六类： 左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋； 右形左声：攻，切、视、颂、削、欣； 上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳； 下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡； 外形内声：囤、匣、阁 内形外声：问、闻、辩 形占一角：载、腾、佞、颖、强 声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺
• 【探究参考】 舟、车、册、又、其(箕)、月 、川、刀；门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、 豕；下、亦(腋)、龙；贝、翼、射、立；女、 妇、乳、毓；书、从、莫(暮)、明。课本中的 汉字已经不再“象形”了，笔画简单、固定 ，笔画的多少、方向和偏旁的位置也灵活多 变。
• 2．课本中所列古文字的造字方法和演化情况 分别是：
汉字的产生： 仓颉
“结绳记事” 说： “仓颉造字”说 ：仓颉创造了文字，老天降了一场 谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨”的来 历）。“谷雨”祭拜仓颉也就成为我国继“清明”祭拜介 子推、“端午”祭拜屈原等民俗之后的又一民俗。 “河图洛书”说：河图与洛书是中国古代流传下来的 两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书 是中华文化，阴阳五行术数之源。最早记录在《尚书》之 中，其次在《易传》之中，诸子百家多有记述。太极、八 卦、周易、六甲、九星、风水、等等皆可追源至此。
汉字的演变 ③
篆书：一般分为大篆和小篆 两种。春秋战国时代，文字统一 以前的各国文字是大篆。它比金 文的笔画均匀，字形整齐。大篆 以周宣王时刻在鼓形石头上的石 鼓文最为著名。小篆是秦始皇统 一中国后，在大篆的基础上，所 规定的一种标准字体，由秦朝丞 相李斯所创。它形体固定，图画 性减弱，线条性增强。从大篆到 小篆的文字变革，在中国文字史 上具有划时代的意义。小篆虽是 标准的官方字体，但使用起来并 不是很方便，于是隶书应运而生。
字之初本为画-汉字的起源
学习目标
一、了解汉字的起源。 二、了解汉字的造字方法和字 体演变。 三、充分感受汉字的魅力，关 心汉字的发展。
远古时候，人们只会说话，不会写字，要把事情记录下 来很不方便。 传说有一次，仓颉的母亲出外采桑，仓颉一人在家 编筐。突然，一位同年好友跑来告诉他，山上的一只猛 虎将本村一头黄牛咬死吃掉了。仓颉十分气愤，约了伙 伴去除害。临行前，他在西墙上画了一只老虎，又画了 一个圆圈，里面点了一点，意思是他出外打虎，太阳落 山才能回来。仓颉的母亲归来，见墙上画了一只老虎， 旁边还有一口井，误以为自己的儿子被老虎逼得跳了井， 气得晕了过去。傍晚，仓颉打猎归来，见娘脸色蜡黄， 气息奄奄，忙问有何伤心事，娘说明了原委，由于过度 惊吓，不久便去世了。仓颉既后悔又难过。从此，他便 骑着驴骡，离开家门，体察各地风土人情，记录方言土 语，立志要造出字来。 于是常观奎星圆曲之势，察鸟兽蹄远之迹，依其类 像之形首创文字，革除当时结绳记事之陋，开创文明之 基，被尊奉为“文祖仓颉”。
布置作业
题目：汉字与我 请用神奇的汉字来说说自己名字 的意义。
谢谢
说一说
汉字从画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的象形文字发展到现在的 点横竖撇，它的演变具有什么规律？
甲骨文
金文 小篆 隶书
1. 2.
楷书
由由 象繁 形到 到简 抽。 象 。
三、汉字的造字方法
1、象形 2、指事 3、会意 4、形声 5、假借 6、转注
1、象形
特点：描绘事物形状的造字法。像画 画那样“依葫芦画瓢”。
木
刀
2、指事
一、汉字的起源
1、仓颉造字说 2、结绳记事说 3、八卦说 4、契刻说 5、河图洛书说 6、起一成文说
舟
车
册
又
一、了解汉字的起源。 二、了解汉字的造字方法和字 体演变。 三、充分感受汉字的魅力，关 心汉字的发展。
远古时候，人们只会说话，不会写字，要把事情记录下 来很不方便。 传说有一次，仓颉的母亲出外采桑，仓颉一人在家 编筐。突然，一位同年好友跑来告诉他，山上的一只猛 虎将本村一头黄牛咬死吃掉了。仓颉十分气愤，约了伙 伴去除害。临行前，他在西墙上画了一只老虎，又画了 一个圆圈，里面点了一点，意思是他出外打虎，太阳落 山才能回来。仓颉的母亲归来，见墙上画了一只老虎， 旁边还有一口井，误以为自己的儿子被老虎逼得跳了井， 气得晕了过去。傍晚，仓颉打猎归来，见娘脸色蜡黄， 气息奄奄，忙问有何伤心事，娘说明了原委，由于过度 惊吓，不久便去世了。仓颉既后悔又难过。从此，他便 骑着驴骡，离开家门，体察各地风土人情，记录方言土 语，立志要造出字来。 于是常观奎星圆曲之势，察鸟兽蹄远之迹，依其类 像之形首创文字，革除当时结绳记事之陋，开创文明之 基，被尊奉为“文祖仓颉”。
布置作业
题目：汉字与我 请用神奇的汉字来说说自己名字 的意义。
谢谢
说一说
汉字从画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的象形文字发展到现在的 点横竖撇，它的演变具有什么规律？
甲骨文
金文 小篆 隶书
1. 2.
楷书
由由 象繁 形到 到简 抽。 象 。
三、汉字的造字方法
1、象形 2、指事 3、会意 4、形声 5、假借 6、转注
1、象形
特点：描绘事物形状的造字法。像画 画那样“依葫芦画瓢”。
木
刀
2、指事
一、汉字的起源
1、仓颉造字说 2、结绳记事说 3、八卦说 4、契刻说 5、河图洛书说 6、起一成文说
舟
车
册
又
字之初,本为画——汉字的起源ppt1 人教课标版
05.04.2019
李必超课件
• 1、读音相同相近 • 食不果腹——食不裹腹 2、字形相近 • 气概——气慨 • 3、意义混淆 • 凑合——凑和
05.04.2019
病因
李必超课件
• 4、不明典故 • 黄粱美梦——黄梁美梦 • 5、忽视语文法规 • 重叠——重迭
05.04.2019
李必超课件
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• １、繁体字 • ２、异体字 • ３、不规范的简化字如： • 跳午
05.04.2019
李必超课件
第三节－－方块的奥妙 汉字的结构
05.04.2019
李必超课件
学习要点 • １、了解汉字的构件 • ２、汉字笔顺的规则 • ３、汉字的结构
05.04.2019
李必超课件
现行汉字的五种基本笔画：
横：ー 竖：丨 撇：丿 点： 丶 折：乛
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
课件4：第一节 字之初，本为画——汉字的起源
契刻记事 契刻的目的主要是用来记录数目的。汉朝刘熙在《释名·释书契》中 说：“契，刻也，刻识其数也。”清楚地说明契就是刻，契刻的目 的是帮助记忆数目。因为人们订立契约关系时，数目是最重要的， 也是最容易引起争端的因素。于是，人们就用契刻的方法，将数目 用一定的线条作符号，刻在竹片或木片上，作为双方的“契约”。 这就是古时的“契”。后来人们把契从中间分开，分作两半，双方 各执一半，以二者吻合为凭。
形声造字法同象形、指事、会意相比，具有先进性和科学性。因 为象形、指事、会意三种方法所造出来的汉字，字形结构只式 则考虑到了语言的声音和意义两个要素。所创造的形声字，既能 表示字的意义，又能表示字的读音，无疑具有很大的优越性。
形声字的出现，打破了以往汉字不表字音的局限，是汉字发展史上的 一大飞跃。它使汉字由过去的纯粹表义过渡到音义兼表阶段，创造了 全新的汉字结构模式，强化了文字的符号特征。形声字将语素的读音、 意义巧妙地统一于一体，为人们的识读、运用带来了极大的方便。正 因为形声这种结构方式的先进性、优越性，所以发展成为汉字的主要 结构方式。后来许多新字，几乎都用形声方式创造，甚至原有的非形 声字，出于强调音义或分化字义的需要，有的也加上形旁，变成了形 声字。例如“益——溢”、“莫——暮”、“羞——馐”等。
(2)汉字有几种造字方法？ 文字是视觉符号，只要有光线随时随地都可以看。文字的这种功能可 以把语言的信息“固化”下来，传之久远。因此，文字是人类文明史 上第一个最伟大的发明。有了文字才开始了人类的文明史。 虽然汉字的字体在发展，但每一个汉字的结构及造字法还是有规律可 循的。东汉的许慎在《说文解字》序中指出：“六书”为象形、指事、 会意、形声、转注、假借，并逐一下了定义，并举出例字。后人研究 汉字的造字法，基本按照“六书”的说法，但是一般认为：“转注” 和“假借”都不能增加新字，不能算造字法。因此，汉字的造字法只 有象形、指事、会意、形声四种。
字之初,本为画——汉字的起源
请判断这是什么字？
• • • • •
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
汉字的字体
甲骨文，刻在龟甲兽骨。特 。 点： 象形程度高， 笔画简单质朴， 写法不固定。
甲骨文拓片及原文内容
金文是铸造在青铜 器上文字，象形程 度仍然比较高，特 点 ： 刻在青铜器上的铭 文； 线条圆润凝练； 形体大小一致，古 朴厚重。
• 小篆，由春秋战国时代的秦 国文字演变而成，是秦始皇 统一文字的产物。
• 字形进一步趋于规整匀称， 象形程度进一步降低； • 字形明显简化； • 横平竖直，圆劲均匀； • 上紧下松；平衡对称。
隶书，是汉字中常 见的一种庄重的字 体，书写效果略微 宽扁，横画长而直 画短，呈长方形状， 讲究“蚕头雁尾”、 “一波三折”。
字之初，本为画
——汉字的起源
甲骨文，是目前能 确定的最早的汉字。
文字的产生
仓颉造字 劳动人民集体智慧的结晶
汉字造字方法：
1、象形字； 2、指事字； 3、会意字； 4、形声字；
1、象形字
2、指事字
指事字，是一种用象征性符号来表示意 义的一种造字法。
• 会意字:把两个或两 个象形字或指事字 拼合在一起，并且 把它们的意义结合 成一个新的意思， 这种造字方法就是 “会意”。
书写现状
• 全民书写水平严重下滑、提笔忘 字、对母语漠视，以及对电子产 品过分依赖等诸多现象，已成为 当今社会日益凸显的严峻问题。
• 中学生书写现状：笔顺不分、书
• 在书写的过程中，我们都会不由自主的被 祖先的伟大智慧所折服。汉字书写的是 “根”。汉字的价值不仅仅在于记事、交 汉字书写的意义 流，其背后蕴含的是“华夏智慧、文化之 根”。
蚕头 燕 尾
蚕头燕尾：形容书法起笔 凝重，结笔轻疾。
第1节字之初_本为画——汉字的起源
手采摘树上的果实 人关在笼子里 两个人一前一后，紧紧跟随 二木为林
林）
用“会意”造字的方法时，还有一种“叠罗 汉”的方式，就是把两个或几个同样的字形 重叠起来。
一“木”是“树”，两“木”成“林”，三“木” 一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火” 一“水”是“水”，三“水”成“淼”； 一“石”是“石”，三“石”成“磊”； 一“車”是“车”，三“車”成“轟”； 一“魚”是“鱼”，三“魚”成“鱻”； 一“羊”是“羊”，三“羊”成“羴”。
⑴野径无人草丛生 ⑵一口咬去多半截 ⑶大火烧到耳朵边 ⑷牛角上边来一刀 ⑸东南西北无弯路 ⑹雨余山色浑如睡 ⑺空山之中一亩田 ⑻千里之行始于足下 ⑼无角牛登上没峰山
（ （ （ （ （ （ （ （ （
茎 名 耿 解 置 雪 画 踵 击
） ） ） ） ） ） ） ） ）
6．汉语中有不少会意字，今人也可以结合自己的感悟有 新的理解，且有的还不止一种理解。请仿照示例，从下列汉 字中任选三个进行重新会意： 示例： 诗——寺庙里的语言，自然是超越平常人的。 挣——依靠自己的双手，勇敢地去拼搏竞争。
)
3．下面都不属于形声字的一组是( A．材 C．管 银 脑 露 草 B．闷 D．武 闻 栽
)
休 树
【答案】 D(D 项中“武”是会意字， 金文的“武”上部 表示武器，像戈，下部表示行走，像脚趾(止)。表示的本义为 征伐示威，即确定战功，停止战争。“休”也是会意字，人倚 在树(木)上，表示休息。)
拆字组谜
成事在天
乾坤水上萍
谋事在人
无 涯
天 道 酬 勤
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
《字之初,本为画--汉字的起源》优秀教案
字之初，本为画——汉字的起源教学目标（1）了解汉字的起源（2）了解汉字的造字方法和字体演变（3）通过图片形象地展示汉字的发展（4）了解汉字的起源和演变过程，可以使学生充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。
（5）了解汉字的造字方法和字体演变，了解汉字中的民族文化气息，并且有助于鉴赏书法艺术作品教学重点理解汉字的起源、造字方法和字体演变教学难点对汉字的起源、造字方法和字体演变的理解并能正确地解决在生活实践中遇到的问题教学用具多媒体图片教学过程一、导入新课悠悠中华五千年，中国有着太多太多让外国人仰慕的东西，包括四大发明，文字等等，而汉字则是见证中国悠久历史的重要载体，今天句让我们一起走进汉字，走进中国。
二、看“图”识字１、学生辨识课文中的甲骨文图片，了解汉字起源于图画；2、知识补充：汉字的起源（1）结绳记事说（2）八卦说（3）书画说（4）仓颉造字说《淮南子本经训》：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。
”3、课堂活动设计二：认字比赛看谁认出的字最多最全：你认识这些文字吗？你知道它们都是怎样的造字法吗？（让学生指认课本P40面上方所列32个字，学生讨论，教师指正，参考教师用书）三、造字方法【补充知识讲解：汉字造字法有所谓“六书”之说，即象形、指事、会意、形声、转注、假借等。
其中转注和假借其实属于用字法。
因此真正的造字法是象形、指事、会意和形声。
（结合许慎《说文解字》中的阐述及例字甲骨文讲解）（1）象形象形者，画成其物，随体诘诎。
日、月是也。
（文字描摹实物的形状）（2）指事指事者，视而可识，察而见意。
上、下是也。
（文字由指示性的符号构成）（3）会意会意者，比类合谊，以见指撝。
武、信是也。
（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）（4）形声形声者，以事为名，取譬相成。
江、河是也。
（5）转注转注者，建类一首，同意相授。
考、老是也。
（6）假借假借者，本无其字，依声托事。
令、长是也】课文中所列的字中，属于象形字的是：舟、车、册、叉、其（“簸箕”的“箕”的本字，同义假借）、月、川、刀、门、凤（现在的凤字是形声字）、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕、、龙、贝、翼、射、立、女等。
《字之初,本为画--汉字的起源》课件24张
形 声
三曰形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。
上形下声：爸、竿、宇 下形上声：架、型、姿 左形右声：洋、梧、伪 右形左声：战、鹉、攻 内形外声：闷、问、闻 外形内声：圆、囤、匣
会 意
四曰会意，会意者比类合谊，以见指撝，武信是也。
用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字， 综合表示这些构字成分合成的意义。
象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假 借指的是后来衍生发展的文字的使用方式。
指 事
一曰指事，指事者视而可识，察而见意，上下是也。
象 形
二曰象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。
形 声
三曰形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。
由形旁(义符)和声旁(声符)组成 。 形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同 或相近发音。 如：用“木”作形旁，可以组成“梅、梨、枝、株、 棵”等与树木有关的形声字。 同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声 音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁， 可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。
草 书
《观沧海》
行 书
《兰亭集序》
象形：依照事物的形状构成汉字。 指事：象形字上加上象征性符号。 会意：两个或两个以上的字构成一新字。 形声：一半表意义，一半表声音。
变演形字
汉
字
甲 骨
金 文
文
小 篆
隶 书
楷 书
草 书
行 书
字 形
演
变
赏欣法书
甲 骨 文
人皆可以为尧舜
金 文
虚堂悬镜
小 篆
琴瑟和鸣
隶 书
厚德载物
楷 书
天道酬勤
结绳记事说
字之初,本为画——汉字的起源
字之初,本为画——汉字的起源第一篇：字之初,本为画——汉字的起源第一节字之初，本为画——汉字的起源文字是语言的表象。
任何民族的文字，都和语言一样，是劳动人民在劳动生活中，从无到有，从少到多，从多头尝试到约定俗成，逐步孕育、选练、发展出来的。
它决不是一人一时的产物。
它随着社会的发展而发展，有着长远的历程。
只要民族的生命还存在，或者没有受到强大外力的长期扼制，文字也和语言一样，总要不断地发展。
它们仿佛都是有生命的东西，不断地在新陈代谢，一刻也不曾停止，一刻也不会停止。
1．子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”——《论语·里仁》赏读：孔子说：“一个有道德的人，言语要谨慎，工作要勤劳敏捷。
” 2．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”——《论语·里仁》赏读：孔子说：“看见贤人，应该想想怎样向他看齐；看见不贤的人，应该自己反省反省(有没有他那样的毛病)。
”3．子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”——《论语·里仁》赏读：孔子说：“一个有道德的人主要讲的是大义，一个缺少道德的小人主要讲的是利。
”闪耀·闪烁两词均为动词，均指(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
“闪耀”侧重于闪光耀眼，光亮程度较高；“闪烁”着重于光亮动摇不定，忽明忽暗，光亮程度不太高。
“闪烁”还可以形容说话人的情态，“闪耀”却没有这个意义。
例句1：每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀着无穷无尽的色彩。
例句2：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
穿凿附会·牵强附会“穿凿附会”，穿凿：把讲不通的硬要讲通。
附会：把不相干的事拉在一起。
生拉硬扯地解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
“牵强附会”，把关系不大的事物勉强地扯在一起，勉强比附。
都表生拉硬扯(附会：把没有关连的事物比附在一起)。
异：“穿凿”指硬把讲不通的道理牵强解释；“牵强”指把不相关的事硬拉在一起。
例句1：考古队队长还表示，所谓“72疑冢”纯粹是历史的穿凿附会。
语言文字应用第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优秀课件
7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
8.心理学上有一种认识——评估学说 ，即个 体对事 物有了 认识， 就会利 用头脑 中的旧 经验来 解释新 输入的 信息， 进行评 估，于 是产生 情绪体 验。而 个体对 事物究 竟体验 为积极 的情绪 还是消 极的情 绪，在 于怎样 认识事 物。
汉字演变的规律：
1.由繁到简。 2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。ຫໍສະໝຸດ 书法欣赏——甲骨文
特象形程度高， 笔画简单质朴，写 法不固定，灵活多 变。
——金文
字形大小趋于一 致，线条圆润而凝练， 排列整齐。
——小篆
排列整齐，行笔园 转，线条匀称而颀 长。
铸有小篆文字的秦虎符
——隶书
把小篆的圆润 线条变成方折笔 画，彻底改变了 汉字的象形面貌， 奠定了方块字的 基本形状。
练一练
1、判断下列字分别属于哪一种造字方法? ①闪 ②闩（shuān） ③闯 ④闱 ⑤闷 ⑥闾 ⑦阁 ⑧圆
①③会意 ②指事 ④⑤⑥⑦⑧为形声
演变：
汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、
小篆、隶书和楷书五种基本样貌：
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
魚
魚
虎
虎
人
人
車
車
汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖 撇，它的演变具有什么规律？
——楷书
柳
公
权
字体端庄，
书写方便。
颜
真
卿
草书书法欣赏
草书欣赏
语文：1.1《字之初,本为画—汉字的起源》课件(1)(新人教版选修《语言文字应用》)
易看出造字的道 理， 但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。 古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。 就 是 用 不 同 的 符 号 或 借 用 “象 形 字” 加 上 一 些 符 号 来 表 达 一 个 抽 象 的 意 思。
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汉字的种类
象形法 会意法 形声法
象形法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法， 因 此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， , 这 些 象 形 字 经 过 逐 渐的 演 变， 到 后 来 都 改 变 了 原 字 的 形 体， 变 成 了 后 来 方 正 的 字 体， 有 的 笔 画 减 少 了， 有 的 笔 画 增 添 了， 由 不 规 则 变 成 了 有 规 则 的 字 体。
形声法 象形字和会意字都能从字形上看出字 的 意 义， 但 却 不 能 读 出 声 音。 因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。 把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来， 组 成 很 多 新 字。 例： “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 结 合； “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“++” 搭 配 而 成。 这 样 文 字 越 造 越 多， 据 统 计， 形 声 字 占 汉 字 的 90％ 左 右。 汉 字 的 形 成 和 发 展， 成 为 人 们 交 流 思 想 的 重 要 工 具， 适 应 了 人 类 社 会 生 活 的 需 要。
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完
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一串地响了起来在这些不协调的声音中，其狐朋狗友们起身准备离开了。围堵在酒店门口的人们看到他们要走了，只给他们让开了一 条不够一人通过的小缝隙，他们只好一个接一个地侧着身子灰溜溜地挤出去走掉了。随后，那两桌衣着阔绰的外地大商人也站起来准 备走了。临走时，他们还都没有忘了对站在前台的耿正兄妹三人或拱拱手，或点点头。那些围堵在酒店门口的人看到他们出来，就让 开了更大一些的缝隙。他们也走了。90第五十二回 献艺期将满遇难坎儿|（酒店老板虽仁义，卑劣小人现丑行；兄妹献艺期将满，到 底还是遇难坎儿。）耿家兄妹仨与“盛元酒店”老板签署的三月期献艺契约眼见着就要到期了。老板提出来增加薪金续签，但耿正婉 言谢绝了。他真诚地对老板说：“非常感谢您的知遇之恩！不过，我们做完上次签的契约，就已经攒够做小生意的本钱了。在贵酒店 献艺固然不错，但我们更愿意改做生意！”这位老板人本不错，见耿正如此说，只能深表惋惜，别的也就不再说什么了。但实践已经 证明，这种拉奏演艺说唱班形式的艺人组合是非常有特色，也很吸引人的。为了确保酒店能够继续沿用这种组合形式的艺人班子，老 板就在酒店门口张贴出一张另招募一组这种艺人组合的启示。不成想，就是这个再平常不过的小小启示，却引来了一场天大的麻烦！ 说起来，出麻烦的那天距离契约期满只差一天了。那天的晚饭当口，耿正兄妹三人像往常一样有条不紊地在演唱台上拉奏演唱着。但 很快，情况就有些不对劲了：坐在台前主桌上的一个阔佬明显有意刁难，一个接一个地点一些先前不曾演唱过的怪异节目，和他同桌 吃饭的几个食客也帮着起哄，搞得整个大厅内的气氛骤然紧张起来。献艺三个月来，耿家兄妹仨第一次遭遇到了如此难以应付的尴尬 场面。酒店的伙计们原本知道这个姓吴的阔佬仗着自己很有钱，经常做一些为富不仁蛮不讲理的事情。和他同桌吃饭的几个食客都是 他的狐朋狗友，全都不是地道人儿。此时，看到形势不对劲儿了，领班的伙计头儿赶快吩咐一个机灵的小伙计去后面告知老板。听了 小伙计的述说，老板一点儿不敢怠慢，赶快整整衣冠来到前台，举止谦恭地去见那姓吴的阔佬。只见他人还没有走到那张饭桌前，就 已经开始拱手施礼了，并且以热情的笑脸连声说：“在下不知吴大员外光临，有失远迎啊，恕罪，恕罪！您也看到了，这三兄妹还年 幼呢，他们技艺不精，会演唱的曲目有限，还请大员外多多光照啊，不要难为他们！”但这蛮横的阔佬根本就不买这个账，反而傲慢 地斜眼儿瞧着谦恭的酒店老板，皮笑肉不笑地嘿嘿两声以后，这才阴阳怪气地说：“老板啊，你这个演唱班不错嘛，在咱们这个小小 的景德镇上还算有些名气呢！我嘛，实不相瞒，最近已经慕名来过你
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汉字的种类
象形法 会意法 形声法
象形法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法， 因 此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， , 这 些 象 形 字 经 过 逐 渐的 演 变， 到 后 来 都 改 变 了 原 字 的 形 体， 变 成 了 后 来 方 正 的 字 体， 有 的 笔 画 减 少 了， 有 的 笔 画 增 添 了， 由 不 规 则 变 成 了 有 规 则 的 字 体。
形声法 象形字和会意字都能从字形上看出字 的 意 义， 但 却 不 能 读 出 声 音。 因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。 把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来， 组 成 很 多 新 字。 例： “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 结 合； “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“++” 搭 配 而 成。 这 样 文 字 越 造 越 多， 据 统 计， 形 声 字 占 汉 字 的 90％ 左 右。 汉 字 的 形 成 和 发 展， 成 为 人 们 交 流 思 想 的 重 要 工 具， 适 应 了 人 类 社 会 生 活 的 需 要。
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完
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一串地响了起来在这些不协调的声音中，其狐朋狗友们起身准备离开了。围堵在酒店门口的人们看到他们要走了，只给他们让开了一 条不够一人通过的小缝隙，他们只好一个接一个地侧着身子灰溜溜地挤出去走掉了。随后，那两桌衣着阔绰的外地大商人也站起来准 备走了。临走时，他们还都没有忘了对站在前台的耿正兄妹三人或拱拱手，或点点头。那些围堵在酒店门口的人看到他们出来，就让 开了更大一些的缝隙。他们也走了。90第五十二回 献艺期将满遇难坎儿|（酒店老板虽仁义，卑劣小人现丑行；兄妹献艺期将满，到 底还是遇难坎儿。）耿家兄妹仨与“盛元酒店”老板签署的三月期献艺契约眼见着就要到期了。老板提出来增加薪金续签，但耿正婉 言谢绝了。他真诚地对老板说：“非常感谢您的知遇之恩！不过，我们做完上次签的契约，就已经攒够做小生意的本钱了。在贵酒店 献艺固然不错，但我们更愿意改做生意！”这位老板人本不错，见耿正如此说，只能深表惋惜，别的也就不再说什么了。但实践已经 证明，这种拉奏演艺说唱班形式的艺人组合是非常有特色，也很吸引人的。为了确保酒店能够继续沿用这种组合形式的艺人班子，老 板就在酒店门口张贴出一张另招募一组这种艺人组合的启示。不成想，就是这个再平常不过的小小启示，却引来了一场天大的麻烦！ 说起来，出麻烦的那天距离契约期满只差一天了。那天的晚饭当口，耿正兄妹三人像往常一样有条不紊地在演唱台上拉奏演唱着。但 很快，情况就有些不对劲了：坐在台前主桌上的一个阔佬明显有意刁难，一个接一个地点一些先前不曾演唱过的怪异节目，和他同桌 吃饭的几个食客也帮着起哄，搞得整个大厅内的气氛骤然紧张起来。献艺三个月来，耿家兄妹仨第一次遭遇到了如此难以应付的尴尬 场面。酒店的伙计们原本知道这个姓吴的阔佬仗着自己很有钱，经常做一些为富不仁蛮不讲理的事情。和他同桌吃饭的几个食客都是 他的狐朋狗友，全都不是地道人儿。此时，看到形势不对劲儿了，领班的伙计头儿赶快吩咐一个机灵的小伙计去后面告知老板。听了 小伙计的述说，老板一点儿不敢怠慢，赶快整整衣冠来到前台，举止谦恭地去见那姓吴的阔佬。只见他人还没有走到那张饭桌前，就 已经开始拱手施礼了，并且以热情的笑脸连声说：“在下不知吴大员外光临，有失远迎啊，恕罪，恕罪！您也看到了，这三兄妹还年 幼呢，他们技艺不精，会演唱的曲目有限，还请大员外多多光照啊，不要难为他们！”但这蛮横的阔佬根本就不买这个账，反而傲慢 地斜眼儿瞧着谦恭的酒店老板，皮笑肉不笑地嘿嘿两声以后，这才阴阳怪气地说：“老板啊，你这个演唱班不错嘛，在咱们这个小小 的景德镇上还算有些名气呢！我嘛，实不相瞒，最近已经慕名来过你
课件1：第一节 字之初，本为画——汉字的起源
1 200 多年
排列整齐，古朴厚重
基本样貌 年代
定义及特点
与甲骨文和金文相比，其字形有两
点非常显著的变化：一是字形进一
通行于秦 步趋于规整匀称，象形程度进一步
小篆 代和西汉 降低；二是一部分字形明显地简化
前期 了。标准篆书体的体式排列整齐、
行笔圆转、线条匀净而颀长，呈现
出庄严美丽的风格
基本样貌
年代
5．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．伺候 切蹉 天然气 突如其来 B．安详 振幅 大拇指 关怀倍至 C．辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌 D．联袂 遐思 爆发力 掉以轻心 解析：选 D。A 项“切蹉”应为“切磋”；B 项“关怀倍至” 应为“关怀备至；C 项“养植业”应为“养殖业”。
6．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．羁拌 胡诌 障眼法 穷乡僻壤 B．联袂 聒噪 嗑瓜子 两全齐美 C．股份 敲榨 人来疯 不容置喙 D．诟病 博弈 双簧管 声名鹊起
(2015·高考安徽卷)下列词语中，没有错别字的一组是 () A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C．宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
[解析] 本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B.积—集， “集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C.宵—霄，“霄 汉”是“云霄和天河”的意思，“霄”是“云，云气”的意思， 而“宵”则是“夜”的意思。D.弛—驰，“驰”在“风驰电掣” 中是“跑得很快”的意思，而“弛”是“松懈”的意思。 [答案] A
第一节 字之初，本为画—— 汉字的起源
1．引子中讲述关于“‘神’的诞生”的故事意在说明什么？
[明确] 意在说明汉字起源于图画，古人记录自己的语言、思想 及描摹事物，常从描绘事物的外形开始。汉字里的象形字、指 事字、会意字都有绘画的痕迹，如日、月、甘、刃、休、采等 字，后来笔画逐渐变直变简约，从而形成汉字。
第一节字之初本为画——汉字的起源教学PPT课件(人教版(新课程标准))
5.下列词语中，没有错别字的一项是 答案 解析 A.篡改 僭越 和事老 鞭辟入理 B.斡旋 打烊 押轴戏 无事生非
√C.诀别 渎职 钓鱼竿 披星戴月
D.流敝 倔强 翻两番 杞人忧天
A项理—里。 B项押—压。 D项敝—弊。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
B项驰—弛。 C项循—寻。 D项蜚—斐。
题型二 辨析形似字 例题1 (2015·安徽)下列词语中，没有错别字的一组是 答案 解析
√A.真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐
B.甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C.宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D.韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
B项积—集。 C项宵—霄。 D项弛—驰。
第三课 神秘的汉字
第一节 字之初，本为画——汉字的起源
学习重点 1.了解汉字产生和发展的过程。 2.掌握造字法。 3.了解汉字的演变。
内容索引
探究 ·体验区 探究疑难 体验“语”“文”魅力 考点 ·对练区 在演练中巩固 在运用中提升
探究 ·体验区
1 解引子
引子“‘神’的产生”说明了什么？
答案
2.汉字形体主要经历了怎样的演变过程？
答案
3.从结构上看，形声字的形旁和声旁的组合部位主要有几种方式？ 请写出来并举几例。 答案
主要有六种方式： (1)左形右声：河 情 财 购 优 证 (2)右形左声：切 都 胡 致 剃 战 (3)上形下声：宇 芳 空 箱 爸 翠 (4)下形上声：照 盒 袋 基 盛 勇 (5)外形内声：固 匣 阁 囤 赴 廷 (6)内形外声：问 闻 辨 辩 羸 赢
√D.影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履、风度翩翩的
潇洒绅士，而是蓬头垢面、茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。
《字之初,本为画——汉字的起源》学习资料
第一节字之初，本为画──汉字的起源上面是一幅挂在阿拉斯加猎人门上的画。
猎人要传达什么意思呢？你认为它传达的清楚吗？假如我们现在还没有文字，你会怎么用图画来传达这个意思？据考证，猎人画这幅画是要告诉人们这样的意思：“我坐船照这个方向到岛上去，我要在岛上睡一晚，又到另一岛上，睡两晚。
我希望杀死一头海狮才回家。
”严格地讲，这些还不是文字，只是用画画儿的方式传达了一些意思罢了。
请同学们对照释义研究一下这幅图，看看它是怎样传达意思的，你认为它传达的清楚吗？假如我们现在还没有文字，你会怎么用图画来传达这个意思？一、本节学习重点这一节的主要内容是了解汉字的起源和演变。
汉字是世界上唯一还“活着”的最古老的文字。
了解汉字的起源和演变过程，可以使学生充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。
了解汉字的造字方法和字体演变，也能帮助学生理解汉字的书写规则，了解汉字中的民族文化信息，并且有助于鉴赏书法艺术作品。
二、课堂活动指导●看“图”识字这个课堂活动主要是帮助学生认识和了解汉字是怎么产生和发展的，内容包括体会汉字如何起源于图画，介绍汉字的几种主要造字方法，了解汉字的演变情况。
一、课堂活动步骤（1）看图片，识汉字。
围绕课文中的甲骨文图片，了解汉字起源于图画，说明图画和文字之间的区别。
教师可以让学生观察课文中列出的一组古文字，猜猜分别对应今天的哪些汉字；然后根据学生的讨论情况进行总结，说明正确的答案。
（2）总结造字方法。
引导学生讨论，并由教师讲解以上各字的造字方法和字形演变情况。
也可以回过头来组织学生讨论一下引子里的纳西文是图画还是文字（纳西文字有一定的符号系统，运用假借、形声等用字、造字方法，而不仅仅是描形画物，但是跟成熟完整的一套文字系统还是有差距的）。
二、相关知识补充（1）识别古代汉字。
课本中P.38所列古文字对应今天的汉字分别是：“舟、车、册、又、其（“簸箕”的“箕”的本字）、月、川、刀；门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕；下、亦（“腋”的本字）、龙；贝、翼、射、立；女、妇、乳、毓（同“生育”的“育”）；书、从、莫（“暮”的本字）、明”。
课件3：第一节 字之初，本为画——汉字的起源
8.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.黯淡 好高骛远 焕然冰释 初生牛犊不怕虎 B.渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利 C.讴歌 高屋建瓴 时过境迁 口惠而实不至 D.缜密 兵慌马乱 纷至沓来 心有灵犀一点通 解析:A项,焕—涣;B项,渲—宣;D项,慌—荒。 答案:C
9.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.糅合 平心而论 绵里藏针 金玉其外,败絮其中 B.轻挑 气喘吁吁 如愿已偿 盛名之下,其实难副 C.迄今 大名鼎鼎 遮天避日 文质彬彬,然后君子 D.蛰居 纹丝不动 入不付出 千里之堤,溃于蚁穴 解析:B项,挑—佻,已—以;C项,避—蔽;D项,付—敷。 答案:A
第一节 字之初，本为画—— 汉字的起源
汉字从她产生的那一刻起,就充满着神奇 和梦幻。汉字之美,美在她只对真正爱她、懂 她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个 汉字就像成千上万个小魔块,在语言大师的 “点化”下,忽而成了惊世骇俗的不朽巨著,忽 而成了清新隽永的美文,忽而浅吟低唱,忽而疾 风骤雨,忽而行云流水,忽而欲说还休……
解析:并不是所有的文字都具有强大的生命力,永恒 流传,如古埃及的圣书字、古代两河流域的楔形文字 都已经消失了。 答案:D
2.下面关于汉字的造字法解说不正确的一项是 () A.汉字在经历了漫长的时间演变后,逐渐发展出 一些不同于“画图”的造字方法,其中最主要的 就是“象形”“指事”“会意”和“形声”。 B.像画画那样,用描摹事物形象的方法创造出文 字的是象形字。
汉字形体演变的总趋势是简化,文字要适应社会的 需要,必然要遵循由繁到简的规律。由此,我们可 以得出这样的结论:有计划、有步骤地简化汉字是 符合汉字自身的发展规律的。
一、基础巩固 1.下列对文字起源的说法不正确的一项是( ) A.文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。 B.世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,这些 文字都跟图画有着千丝万缕的联系。 C.我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。 D.文字有着强大的生命力,一旦产生,便永恒流传,如 中国的汉字历经几千年传承至今。
字之初,本为画——汉字的起源PPT1
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
17.05.2019
谜底李：必超夏课件至 冬至
宋代李禺夫妻互忆回文诗,正读是夫思妻： 枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？ 壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。 途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂，夫忆妻兮父忆儿。
倒读是妻思夫：
儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。 迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。 诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。 知17心.05.201几9 见曾来往，李必水超课隔件 山遥望眼枯。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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20、不忘初心，方得始终。
17.05.2019
李必超课件
比一比
•麗 －丽 聲 －声 • 奮－奋 驚 －惊 • 擔 －担
17.05.2019
李必超课件
汉字的简化方法
• １、省略法
• 省掉一边：丽
• 省掉一角：声
• 省掉内外部：奋
• ２、形声法
• 简化形旁：惊
• 简化声旁：担 17.05.2019
李必超课件
高考规定的几种错别字
17.05.2019
李必超课件
字之初，本为画
17.05.2019
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上面的笔划，像字非字，似画非画； 融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿 翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示 了汉字“入画”的美感。
她像一个“人”，又像一个“京” 字，还像一个“文”字，预示着我们首 都北京将举办一个“人文奥运”。我们 仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有 激情和活力的舞者，正舞出中国人民的 豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生 机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔 跑出奥运会“更快·更高·更强”的理 念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的 中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、 热爱和平的人们。
林杜刘孟
神话传说
汉字的演变 甲骨文
商代
金文 金石文、籀文、大篆 周代
小篆
秦代
隶书
汉代
草书
汉代
楷书
汉魏形成 通行南北朝
甲骨文 大篆
小篆 隶书
四汉字的造字方法
1象形
人、口、日、月、山、水、衣、目 耳、石、田、火、车、牛、马、鹿 虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟 泉、卵、首、虫、舟、燕、门……
2指事
• 日月明朝昏，山风岚自起。 石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，意若重千里。 永言咏黄鹤，志士心未已。
谐音联
• 贾岛醉来非假倒 刘伶饮尽不留零 • 因荷而得藕 有杏不须梅 • 师姑田里挑禾上 美女堂前抱绣裁
上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。
叠字联
• 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 • 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
漳 州 一 中 黄 安 娜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记 者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做 了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运 动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武 术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围 棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜， 这几位运动员分别姓什么？
鲁迅说过，汉字具“三 美”:
意美 以感 心，一也；
音美 以感 耳，二也；
形美 以感 目，三也”。
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏 ：
字 形 游 戏
：
某人于婚礼上送一横匾， 上书：“北比臼舅”四字。旁 人皆不解其意，你呢？
那人解释说：“北字正如二人 互不相识时背靠背的样子；比是一个 向另一个开展追求的样子；臼是二人 面对面互相倾谈的样子；舅是二人结 婚生下一男的样子。”
印度前总理尼赫鲁对女儿说：
“世界上有一个伟大的 国家，她的每个字都是一首 优美的诗，一幅美丽的画， 你要好好学习。”
全国政协副主席，香港语文协 会名誉会长，著名文字学家安子介 先生说：
“汉字是中国的第五 大发明。”
探究“美”
右边是2008 年北京奥运会 会徽，请你仔 细观看，用生 动的语言说出 会徽中蕴含了 汉字哪些方面 的美。
济南趵突泉 • 山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇 西湖天下景
回文诗
• 正读是夫思妻： 枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？ 壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。 途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂，夫忆妻兮父忆儿。
• 倒读是妻思夫： 儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。 迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。
（空调机） （淋浴器） （咳嗽药） （洗衣机） （蚊 香） （鞋 子）
4形声字
左形右声：梭、蝗、河、惜、胸、材 江、证、骑、秋……
左声右形：攻、颂、削、剥、瓢、故 鹉、雌、期、顶、欣……
上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵 界、晨、草、宇、花……
上声下形：架、裳、慈、斧、贡、 忿、膏、凳、煎、盲…
内形外声：问、闻、闷、辩、辫、 班、斑
内声外形：阔、阖、、围、阀、街 圆、匾、裹、进、病
形占一角：载、腾、佞、颖、强
声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺
拆字组谜
⑴野径无人草丛生 ⑵一口咬去多半截 ⑶大火烧到耳朵边 ⑷牛角上边来一刀 ⑸东南西北无弯路 ⑹雨余山色浑如睡 ⑺空山之中一亩田 ⑻千里之行始于足下 ⑼无角牛登上没峰山
（ 茎） （ 名） （ 耿） （ 解） （ 置）
（ 雪） （ 画） （ 踵） （ 击）
课堂练习
1判断下列字分别属于哪一种造字 方法?
①闪②闩③闯④闱⑤闲⑥间⑦闹⑧闾 ⑾阁⑨闷⑩阕
（①③⑤⑥会意，②指事，其余为 形声）
汉字书法欣赏①：王羲之
俊朗飘逸
《 兰 亭 序 》
《 丧 乱 帖 》
《 乐 毅 论 》
汉字书法欣赏③：米芾
《 蜀 素 帖 》
《 苕 溪 诗 帖 》
闲逸超迈
《 吴 江 舟 中 诗 卷 》
藏头诗
• 我闻西方大士，为人了却凡心。 秋来明月照蓬门，香满禅房出径。 屈指灵山会后，居然紫竹成林。 童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
数字诗
一别之后，二地相悬，只说是三四 月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八 行书无可传，九连环从中折断，十里长 亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无 奈把君怨。
本、末、刃、中、 回、寸、天、、、 、上、下、闩、亦 ……
特点：多为抽象事物，而无具体 形象可画，所以往往在象形字上 加上象征性符号来表示。
书、伐比、戍、乳休、3毓会尘意、射
步、品、、林、信、 忐、忑、舀、甭、孬、歪、 泪、、即、几、祭、解、鲜 匠、淼、磊、森……
特点：由两个或两个以上的象 形字或指事字组合而成，用来 表示一个新的意义。
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（ 苗）
手采摘树上的果实
（ 采）
人关在笼子里
（ 囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 （ 从）
二木为林
（ 林）
用“会意”造字的方法时，还有一种“叠罗 汉”的方式，就是把两个或几个同样的字形 重叠起来。
一“木”是“树”，两“木”成“林”，三“木” 一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火” 一“水”是“水”，三“水”成“淼”； 一“石”是“石”，三“石”成“磊”； 一“車”是“车”，三“車”成“轟”； 一“魚”是“鱼”，三“魚”成“鱻”； 一“羊”是“羊”，三“羊”成“羴”。
——卓文君
宝塔诗
诗 绮美，镶奇。 明月夜，落花时。 能助欢笑，也伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。 王下只应我爱，世间唯有君知。 自从都尉别苏句，便到司空送白辞。
——白居易
为了维护我们民族语言文字的纯洁 ，我们应当规范使用汉字。
商
品 广 告 使 用 汉
不 规 范 现 象
字
完美无夏 随心所浴 咳不容缓 爱不湿手 默默无蚊 步步为赢
众人听罢，拍手叫绝。
拆字组联
• 一日，康熙听说有一位和 尚很有学问，便请他来宫中下 棋。康熙连输三盘，便出上联 试和尚“山石岩下古木枯，此 木为柴。”和尚脱口而出“白 水泉边女子好，少女更妙。”
析字联
• 品泉茶三口白水 竺仙庵二个山人
• 十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风赏月赏秋香
析字诗