2高中历史错题笔记-错题重做错题-河北衡水中学学霸-2016高考状元笔记

高中历史之历史百科“错题本”你做对了吗？素材

“错题本”你做对了吗？学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。

那么如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。

因而整理错题集不失为一剂良策。

“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。

是指在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。

说宽泛点，错题本其实是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。

而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正;二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：1.分类整理将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

2.记录方法老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。

高考历史题目中常见失误分析与改进

高考历史题目中常见失误分析与改进在高考历史的战场上，许多同学都曾因为这样或那样的失误而错失分数。

了解并纠正这些常见失误，对于提升成绩至关重要。

一、基础知识掌握不牢导致的失误基础知识是历史学习的基石，然而不少同学在这方面存在问题。

1、对重要历史事件的时间、人物、背景等关键要素记忆模糊。

比如，分不清文艺复兴和启蒙运动的时间顺序，或者记错工业革命的主要发明家。

这种失误会直接导致在选择题中选错答案，或者在材料分析题中无法准确引用相关史实进行论证。

2、对历史概念理解不透彻。

例如，不清楚封建制度、君主立宪制、共和制等概念的内涵和区别。

这使得在解答概念辨析类题目时容易出现混淆和错误。

改进方法：1、制定系统的复习计划，按照时间轴或者专题的方式对历史知识进行梳理和记忆。

2、运用多种记忆方法，如制作思维导图、编写口诀、与同学互相提问等，加深对基础知识的印象。

3、结合历史故事、影视作品等生动的形式，增强对历史概念的理解和记忆。

二、阅读和分析材料能力不足高考历史题目中的材料类型多样，包括文字、图表、地图等。

1、阅读速度慢，不能在规定时间内快速准确地理解材料的主旨和关键信息。

这导致在答题时花费过多时间在阅读材料上，影响了后续的思考和作答。

2、对材料的分析不够深入，不能提取有效信息与所学知识进行结合。

比如，看到一段关于古代经济发展的材料，却无法从中总结出农业、手工业、商业的发展特点和相互关系。

改进方法：1、平时进行有针对性的阅读训练，提高阅读速度和理解能力。

2、学会分析材料的结构和逻辑，抓住关键词、句，总结材料的中心思想。

3、多做材料分析题，积累经验，提高对不同类型材料的应对能力。

三、答题思路不清晰1、没有明确的答题框架和逻辑，想到哪写到哪。

在论述题中，表现为论点不明确，论据不充分，论证过程混乱。

2、答题角度单一，不能全面地考虑问题。

例如，在分析一个历史事件的影响时，只看到了积极方面，忽略了消极方面。

改进方法：1、学习和掌握不同题型的答题模板和思路，如原因类、影响类、比较类等。

上海优宝教育2016年全国60位高考状元学习经验大总结

60句话总结60位高考状元的学习秘笈俞笑北京四中北京市文科状元，高考成绩700分1善于做计划，不读死书。

周展平人大附中北京市理科状元，高考成绩715分：语文141，数学150，英语148，理综2762对名著的阅读能引人思考，看得多了，思考的维度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，对试卷上的阅读理解的分析能力也就不知不觉地培养了出来。

”李晓彤白银市第十中学甘肃文科状元，高考成绩638分3上课时认真听讲，疑点难点当堂当天解决。

每科都有一个“改错本”，就是针对自己做错的题、疑难的题、不会的题抄贴在“改错本”上，然后分析问题，找出原因，及时把它们消化掉。

在考试时，心态要放轻松、摆端正，以平常心待之。

胡明源甘肃师范大学附属中学甘肃理科状元，高考成绩690分：语文108，数学147，理综290，英语1454参加数学竞赛跟小说中的江湖很像，既开阔视野，又锻造意志。

曹洁怡武汉市第二中学湖北文科状元，高考成绩652分：语文131，数学133，英语142，文综2465文科的学习并不局限于课本上的内容，有些还与生活经验息息相关，课外要多看书多积累。

而且兴趣也很关键。

梅知雨武汉市第三中学湖北理科状元，高考成绩707分：理综295，英语146，数学139，语文1276参加高考应该更注重基础而不是尖、难、偏的东西，要跟紧老师的复习计划。

很多人都有错题集，我不建议收集很多的错题，而是要搜集最有价值的错题。

我三年下来每学科就只有1本‘错题集’”。

张丽坤呼和浩特市二中内蒙古文科状元，高考成绩646分7我平日的学习就是多积累、多用心，把老师布置的作业认真完成，在自己能力范围内去学习和储备更多的知识。

唐博识林东第一中学内蒙古理科状元，高考成绩718分8要归功于学习的专注和对各类知识的广泛爱好，以及对所学知识的归纳积累。

胡煜新余一中江西文科状元，高考成绩643分9每天按时完成老师布置的学习任务，晚上回家后学习时间一般不超过两个小时，从来没有上过补习班。

历史错题反思模板高一

一、引言历史作为一门记忆性极强的科目，对于高一学生来说，掌握扎实的基础知识至关重要。

然而，在近期历史考试中，我发现自己在历史知识掌握方面存在不少问题，以下是我对错题的反思，希望能帮助我在今后的学习中不断进步。

二、错题分析1. 填空题（1）人名、地名、时间记忆不牢固，导致填空错误。

（2）对历史事件发展脉络掌握不清，导致填空错误。

2. 选择题（1）对历史事件、人物、政策等方面的理解不够深入，导致选择错误。

（2）对历史背景、发展脉络、因果关系等方面的分析能力不足，导致选择错误。

3. 主观题（1）对历史事件、人物、政策等方面的描述不够准确，导致得分不高。

（2）对历史事件、人物、政策等方面的评价不够全面，导致得分不高。

三、反思与改进措施1. 加强基础知识记忆（1）制定合理的学习计划，每天安排一定时间复习历史知识。

（2）通过制作思维导图、卡片等方式，加深对历史知识的记忆。

（3）关注历史事件、人物、时间等方面的细节，避免出现记忆错误。

2. 提高分析能力（1）多阅读历史书籍、文章，拓宽知识面。

（2）学会从历史背景、发展脉络、因果关系等方面分析历史事件。

（3）多与同学讨论历史问题，提高自己的分析能力。

3. 提高写作能力（1）多练习历史主观题，提高自己的写作水平。

（2）学会运用历史术语，准确描述历史事件。

（3）关注历史事件、人物、政策等方面的评价，提高自己的评价能力。

4. 注重学习方法（1）合理安排学习时间，保证充足的休息时间。

（2）学会归纳总结，将所学知识系统化。

（3）培养良好的学习习惯，提高学习效率。

四、结语通过对历史错题的反思，我认识到自己在历史学习上还存在诸多不足。

在今后的学习中，我将认真总结经验教训，努力提高自己的历史素养，争取在历史考试中取得更好的成绩。

衡水中学状元笔记历史

三三三三三三
专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
三三三三三三1.夏、商、西周的政治制度
专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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三三三三三三
三三三三三三
专题二农业文明时代——中国古代经济的基本结构和特点
1.中国古代农业经济的发展
衡水中学状元笔记高中•
历史。

衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生

衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生总体规划第一轮复习：抓住最后的时间高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。

在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：1.不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。

2.不要懒得做题。

充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。

通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。

有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。

3.遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目？到底要考哪方面的内容？本题的解题思路，我是哪个地方没有想到；从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高？以后遇到类似的题该怎么做。

要学会举一反三，重视做题质量。

4.生活和学习都要有规律。

良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。

该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。

不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。

第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：1.看淡分数。

别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。

高考前，自信是最终胜利的保障。

2.抓纲靠本。

抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件！靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。

3.仔细演练真题。

在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。

做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。

这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。

高考历史选择题错因分析及答题技巧

高考历史选择题错因分析及答题技巧（719400）陕西省府谷中学张挨平主题词：选择题、类型特点、错因分析、答题技巧作者简介：张挨平，男，本科学历，中学高级教师。

多年从事高中历史教学工作，教学经验丰富，教学成绩显著，有多篇学术论文发表于国家级刊物并获奖。

现供职于陕西省府谷中学。

无论文科综合考试还是分科考试，选择题以其知识覆盖面广、分值比重大、考察灵活和考察功能强、区分度好、误差小信度高等特点，为广大师生所重视，选择题每题分值大且易发生失误，对高考的成败具有关键作用。

选择题变化多端又没有固定的解题格式，考生常感难以应对，虽大量练习仍不得要领。

今结合自己多年课堂教学经验及几次高考阅卷经历，对高考历史选择题的类型和特点、错误原因及答题技巧谈点看法。

所举实例皆为2006年全国各省文综卷的历史试题，以期对2007年高考学生有所帮助。

一、选择题的类型、特点、错因分析1、概念型选择题题干中提出基本概念，选项是对该概念涵义的注解或阐释，目的在于考察学生对历史概念内在规律和本质的把握程度。

例1：（全国卷Ⅱ第12题）英国通过《虎门条约》取得“片面最惠国待遇”，这意味着（）A、英国取得在中国东南沿海通商口岸进行贸易的特权 B、其它列强从中国掠取的特权英国可以援例享有 C、英国取得独占中国内地市场的贸易特权 D、英国取得了与中国共同商定中国关税税率的特权。

学生做错的原因在于概念不明，对“最惠国待遇”涵义不清，凭感觉想当然的去猜题。

因此在听课和阅读教材时，对基本概念和名词术语要务求精确掌握。

2、材料式选择题。

题干提供文字性材料（历史文献、考古报告、文艺作品等）或者图表材料（历史地图、图画、照片、统计数据、函数曲线等），这些材料大多在教材中未出现，但其材料中心信息必然显性或隐性蕴含于教材中，要求考生在读懂材料的基础上，提取核心信息，结合所学知识，得出正确答案。

它实际上是材料解析题的客观答法。

例2：（天津卷第17题）科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。

高一历史错题、好题、难题(含答案,精心制作,原创佳品)

整理人：徐荣先高一上册历史错题一、选择题1.清人全祖望说：“宗祠之礼，则所以维四世之服之穷，五世之姓之杀，六世之属之竭，昭穆虽远，犹不至视若路人者，宗祠之力也。

”这说明宗法制旨在（）A. 强化专制集权B. 巩固宗族团结C. 稳定统治秩序D. 维护社会和谐2.西周初年，武王去世，周公辅佐成王，开创周朝大业。

战国时，魏国率先模仿西周产生了文侯、武侯和惠成王，而后，诸侯国间此风盛行。

这本质上说明（）A. 魏王们非常尊崇周朝先王B. 诸侯争霸，周王地位受到挑战C. 各国想藉此继承周王权威D. 周王室衰微，宗法制趋向崩溃3.秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。

其主要目的是（）A.恢复周朝的宗法制度B.强化政权的合法性C.消除前朝的政治影响D.开创新的皇帝制度4.“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

”这主要体现了（）A.皇位世袭B.皇权至上C.皇帝独尊D.君权神授5.据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海．但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”．上述差异最能说明（）A. 《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B. 年代久远导致历史记述莫衷一是C. 历史材料的运用首先要辨别真伪D. 石刻与文献形成证据链印证历史6.有学者评价中国古代某一时期的地方制度：“以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。

”该制度是（）A. 分封制B. 郡县制C. 郡国并行制D. 行省制7.明朝嘉靖万历时，内阁权压六卿……对于军国大事无所不掌，刑名钱谷无所不问，内阁无疑是操有宰相之权。

可见，当时的内阁（）A. 已成法定机构B. 开始统领六部C. 握有军政大权D. 严重威胁皇权8.内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。

书稿高考状元笔记

书稿高考状元笔记篇一：高考状元笔记“高考状元笔记”也成为热卖商品，在淘宝网搜索关键词“状元笔记”，6000余件商品让人眼花缭乱：均标榜是当地高考状元的笔记、错题集、复习资料，以手写复印件为主，每科价格在几元到几十元不等。

广告语都一样，“单科成绩能提高20分以上”。

“状元笔记”是真是假？对学生是否有用？记者以为孩子买资料为由询问了8家网店。

网络卖家：旺季月销1000件很轻松在哈尔滨网络卖家的“高考状元笔记专营店”里，自称原哈三中学生、现考入哈尔滨工业大学[微博]的店主为记者介绍：“我们是九个人的团队，有负责销售的，有负责发货的。

笔记都是去年哈三中尖刀班学生的。

”负责发货的研二学生则告诉记者：“资料有去年、前年的，都会捡着最好的笔记合订。

现在还是淡季，这个月才卖200件。

旺季是高考之后高二第一轮复习时，那时候月销1000件都是小意思。

”在问到语文笔记出自哪个“状元”时，那边支吾了下说：“这个不透露的。

”按单科60元，全套220元的价格，记者粗算了一下：“高考状元笔记专营店”近一个月的销售额已逾3万元。

知情人：很多都是摘录拼凑的哈市高三生家长[微博]杨女士说：“儿子高二时候买过笔记，看了一下说太薄了，既不是平时课堂笔记，也不是复习时的专题笔记，就是一些拼起来的试卷和杂七杂八的东西。

虽然不贵，就怕买到假的甚至错的。

”有一位自称衡水中学内部人士的卖家被揭穿真实发货地在深圳。

一名家长留言：“东西也不全，联系卖家，答应退货，但是每本只肯退30元。

”一位曾卖过笔记的知情人告诉记者：“笔记也分正版盗版，真的肯定有，但很多状元笔记都添加了不少非状元的内容。

更有商家直接从复习资料上摘录，甚至连前几年的资料都拿来凑数。

”哈三中老师：记笔记的过程更重要即便是真实的状元笔记，对学生的成绩提升有多少作用？记者采访了哈尔滨第三中学高三组组长董老师。

“如果能提升20分，还来上课做什么？”董老师说：“记笔记的过程就是强化记忆的过程，抛弃这个过程只关注笔记本身，是不会有太大作用的。

高考状元提分笔记（精简版）

高考状元提分笔记高考状元提分笔记2016年高考只有短短不到一周的时间，如何在有效的时间进行有效的复习，如何使平常的模拟分上有一定的提高呢，下面是我整理的高考提分技巧，方便考生阅读高考提分技巧高考语文提分高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文。

选择题虽然不占多少分，但是选择题只有对与错，做对了得2分，做错了就是0分，没有折中的选择。

只要你保证语文基础知识的选择题错误数少于两个，那么得到0分就不是不可能的事。

基础知识的巩固离不开大量练习，我在最后一个多月的时候，专门找了很多的语文套题，只挑选择题做，做了多少套我已经数不清，语音、字形、成语、病句，我全部梳理了一遍。

结果是，高考时我的选择题得了满分。

要提高作文水平，除了多读、多写，娴熟运用三段式写作法外，如果能掌握一些窍门最好不过。

从每年的作文题命题情况看，我们不难发现其主要基调都是积极向上的。

你可以在闲暇的时候自己总结一下都有哪些积极向上的立意，然后每个立意写一个0~0字的段落，或是留意精彩的范文段落，将它们大致背下来。

考试时看到题目后立刻确定立意，然后用开头将内容引到你所背诵的段落上来，然后把段落默写上去。

这样你就能在作文上比别人省出很多时间。

这样由经典段落构成的作文想得低分都难。

从现在就开始准备，别怕麻烦。

语文是一门特殊的学科，不是你付出了多少，就能立即回报你多少，但如果你不付出时间，就毫无进步的可能。

高考数学提分很遗憾，数学真的没有能快速提分的方法，否则我当年也不会在如山的数学题里挣扎了。

大量做题，并及时总结错误，是我能想到和做到的唯一方法。

我的时间也不够用，只能以别人眼中的疯狂弥补之。

另外，想要提高分数一定要拿下基础题，把握中档题，力争难题。

历年高考的选择题里都有三角函数的运算题，其难度只能算中下等，但我总会不时在这类型题上栽跟头。

原因恰恰就是因为我认为它太简单，于是盲目求快，或没审清题，或计算失误。

其实，简单题目也有一定的技巧性和隐蔽性，一定要予以重视并勤加练习。

高考状元课堂笔记的记录和整理技巧

高考状元课堂笔记的记录和整理技巧高考状元课堂笔记的记录和整理技巧课堂笔记整理看似简单的一项学习任务，90%以上的同学其实不会做。

教育专家总结了状元们的笔记后，给出了如何让学生的课堂笔记有价值的建议。

记课堂笔记的五大技巧1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

2、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。

4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

5、用不同颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如：概念、公式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。

整理笔记“七步法”第一步，忆。

“趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。

实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。

这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。

第二步，补。

课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快。

于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。

在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

第三步，改。

仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

其中，特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的`有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。

第四步，编。

用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。

第五步，分。

以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。

如，以语文为例，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答，等等。

为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。

第六步，舍。

省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

第七步，记。

分类抄录经过整理的笔记。

同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。

这样，日后复习、使用就方便了。

高考历史的答题失误汇总

高考历史的答题失误汇总每一年的高考中，都有一些学生因为大意和经验不足等非智力因素，丢掉了本不该丢掉的分数。

虽然一分看似不起眼，但在失之毫厘，差之千里的高考里，可能甩开的就是你和近千人的距离。

那么接下来给大家分享一些关于高考历史的答题失误汇总，希望对大家有所帮助。

高考历史的答题失误汇总1.审题不仔细高考中有一类学生叫“一看就会，一做就错”，这种往往是由审题不仔细、眼高手低造成的。

题是一套卷子的眼，题本身还有题眼，很多关键信息、答案都是从题中来，到脑袋中，与自身知识储备融合后生成符合要求的答题内容。

所以，做题先审题，一定要审仔细。

(1)看错题目比如做选择题，就要看清是选正确的还是选不正确的，是选单项还是选多项;写作文作文要看清楚是要说明文、议论文还是记叙文，是否允许诗歌等要求。

看错题目的考生，通常会遇到两种情况：一是很容易发现“正确答案”，二是死活找不到“正确答案”。

比如有的题目让选出“下列选项中不正确的是”，考生惯性思可嫩会选成正确的，如果只有一个选项不正确，其他三个都是正确的，很容易一找就找到正确的选项了。

但其实人家要的是“不正确的选项”。

(2)看漏信息有些题目本身较长，包含信息较多，一些考生因为着急或慌乱就匆匆忙忙看过去了，结果只看到了题目中的部分信息，导致在答题的时候变得吃力或答不完整，甚至因为部分信息的缺失对题目的理解出现偏差。

(3)理解表面化高考会通过设置题目梯度来拉开考生分数，所以有一部分题是浅显易懂很直观的题，还有一部分是看似简单，实则复杂或者很复杂的题目，这时候就考察不同考生的理解能力、细心程度了。

考生要注意发现题目中藏着的小心机，看准一道题真正想要的是什么。

尤其是分值较高的大题，要学会更全面深入的思考。

2.答题不认真答题不认真包括四个方面：(1)答非所问高考答题时间有限，每道题目的答题空间也有限，一定要问什么答什么，不要写着写着就跑偏，答不相干的内容;或者不对应题目，完全自己天马行空的在跑。

衡水中学状元笔记政治

别
经济过热，供不应求，纸币供应过多，生
原因
供过于求，产业结构不合理，生产
产发展相对不足等
相对过剩等
解决方法
主要方法有：一是要大力发展生产，增主要靠综合运用投资、消费和出口
加有效供给；二是要控制货币供应量和等措施拉动经济增长，对于我国这
信贷规模，实行适度从紧和量入为出的样一个发展中的大国来说，特别需
需求量将增加，③符合题意；④和题意无关；答案选 B。
【答案】B
高考试题解读
1（. 2017·全国Ⅲ卷）小夏使用信用卡在北京透支 8 000 元购买了一台外国品牌笔记本电
脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是( )
A. 价值尺度、支付手段和世界货币
B. 流通手段、贮藏手段和支付手段
【答案】C 【题释 3】货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，
商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货
币，是因为( )
①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能
②使用纸币能够有效降低货币制作成本
③纸币的使用范围更广
④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
C. 商品使用价值很容易被损耗
D. 商品价值难以用货币表现
【解析】本题考查商品两个基本属性的相关知识，旨在考查分析和理解能力。“惊险一跃” 指的是让渡商品的使用价值，实现商品价值的过程。之所以“惊险”在于商品价值的实现过程
2
名师批注诠释方法与思维
高中•政治
名师批注区分通货膨胀、通货紧缩现象，对国家、企业及其投资者投资理财有着很重要的启示
A. 体现了货币的价值尺度职能

衡水中学高考状元英语笔记

衡水中学高考状元英语笔记记叙文高级词汇1.on one’s way to 在某人去某地的途中2.do a good deed 做一件好事3.be thankful to sb. for sth. 因某事而感谢某人4.throw off one’s clothes 匆忙脱掉衣服5.be too frightened to move 吓呆了6.struggle 挣扎7.pay a visit to 参观8.be about to do sth. ,when…正准备…突然…eg. I was about to go home, when I heard someone crying for help.9.learn a lesson from 从…中吸取教训10.teach sb. a lesson 给某人以教训11.keep the lesson in mind 把教训牢记在心中12.make up one’s mind 下定决心13.cause a loss of 造成…损失eg. This terrible fire caused a loss of one million14.with the sun setting down 随着夕阳西下eg. With the sun setting down, we went home happily.15.say goodbye to 向…告别16.forger the passing of the time 忘了时间的推移eg. We worked so attentively that we forgot the passing of the time.17.be lost in 沉溺于eg. He was lost in his work so that he didn’t notice a car coming.18.just at that time 就在那时19.before long 不久eg. Before long, the fire was put out.20.return to normal 恢复正常eg. Soon everything returned to normal.*Our school lies where there used to be a church.我们学校位于过去是一座教堂的地方。

河北省衡水中学高三高考押题(二)历史试卷

河北高考押题试卷历史（二）本试卷卷共16页,46题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

第I卷本卷共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地。

24．平王东迁后,在各封国之间逐渐形成了一种险恶地国际关系。

他们都了解国王地权力和荣光已经一去不复返,唯有凭借H身力量才能生存。

下列孟子地哪一言论与其背景相近A．"地方百里而可以王"B．"民为贵,社稷次之,君为轻"C．"舍生而取义者矣"D．"教亦多术矣"25．日本学者内藤湖南在《唐宋概括论》中说道:"唐代以后以舞乐为主,舞地动作不过足附属品,乐律亦重形式,少有模仿动作地意思。

宋代以后,随着杂剧地流行,模仿事物一类通俗艺术较盛,动作较为复杂,品味较^代地音乐下降。

"据此可知A．唐代音乐形式比宋代地更受欢迎B．唐代舞乐仅供皇族欣赏C．宋代以后音乐形式地世俗化倾向D．宋代音乐多模仿唐代26．宋高宗时,叶梦得上奏随,"朝廷见收买木棉、虔布万数不少"；南宋后期地谢维新说:"今世俗所谓布者,乃用木棉或细葛、麻苎、花卉等物为之。

"此后,我国中原地区衣被原料逐渐转变为以棉花为主。

材料表明在南宋时期A．中原地区足棉花主产区域B．经济重心开始南移C．棉花已经取代丝麻成为衣被原料D．衣被原料地种植结构逐渐发生变化27．明代以后不再设置宰相地官职,实际卜执行宰相之职地是殿阁大学十。

而明清时期,大多皇帝对臣下上奏地批答都像命令仆从一般,言语粗暴。

这说明A．内阁大学十是名副其实地宰相B．明清地君主专制独裁程度极高C．内阁权力不来源于皇帝D．明清所有君主亲自批阅所有奏折28．史学家陈旭麓曾说:"洋务派地出世,是中国有地主阶级以来第一次真正地分化,中国近代政治经济地改革足由他们开始地。

历史高考模拟题-高中历史题及答案-衡水中学2016届高三猜题卷文综试题

2015~ 2016学年度下学期高三年级猜题卷文综试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分300分，考试时间150分钟．第I卷（选择题共140分）一、选择题（本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）24礼足指较同定的行为准则，敬鬼神节仪式成为原初的礼的核心部分；但春秋时，礼经人为理性化而被灌人政治人文主义内容。

这一变化主要体现了( )A人的自觉意识觉醒B社会等级秩序的恢复C礼制社会功能加强D孔子地位的社会认可25“唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。

皇帝俗用何人，须照此程序办事。

中宗时，权宠用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。

时人称所授之官为斜封官。

”这表明( )A君主权力被削弱B用人机制较完善C宦官专权已出现D行政规则受干扰26元代修史，朱熹及其门人弟子被列入《道学传》，而陆九渊等人则被列入《儒林传》。

明代，道学之名逐渐被理学取代。

到清代，陆九渊被列入《理学传》而不入《儒林传》。

促成这一变化的主要因素是( )A明代理学取得了突出的成就B儒学发展成严密的思想体系C十大夫批判道学的虚伪说教D道学将理学和心学融为一体27唐宋时期，江南一带稻麦复种范围不断扩大，面食种类不断增加，包子、馒头、千层饼等已出人寻常百姓家，从而出现“饮食混乱，无南北之分”的现象。

这反映了( )A南北经济交往密切B经济南移趋势明显C饮食文化日益丰富D耕作技术不断提高28针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并赢，合之则两亡”。

此主张的目的是( )A反对学习西方技术B完整系统引入西学C建立君主市宪政体D中西体用完全对立29 19世纪末，以福州为中心的机坊数约500家，散布在福州附近各村，他们接受布庄行的委托而织制。

农民或H置织机，或从厂商处租机，并领取原料，织成后交给厂商，论件给资。