2019年英语教师个人述职报告
2019年度最新高中英语教师述职报告5篇
2019年度最新高中英语教师述职报告5篇时间过的真快，转眼有一学年过去了。
蓦然回首，往事历历在目。
那高中英语教师述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的高中英语教师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年度最新高中英语教师述职报告(一)某某，女，1961年5月出生。
1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。
1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2011学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
新整理2019高三英语教师述职报告(5篇)
2019高三英语教师述职报告（5篇）2019高三英语教师述职报告第一篇：本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。
在本学年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。
在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。
在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。
对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。
在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。
另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。
我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。
同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。
XX年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。
我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。
2019年最新版英语教师的述职报告模板范文精选合辑范本精选三篇
英语教师的述职报告范本精选三篇述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇一】时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。
回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将本年度的个人工作总结如下：(一)思想政治方面在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
2019年最新版英语教师个人述职报告模板范文精选合辑
英语教师个人述职报告【三篇】述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。
本篇文章是为您整理的《英语教师个人述职报告【三篇】》，供大家阅读。
【篇一】做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在＂厌、怕、弃＂的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变＂一言堂＂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识＂让游泳者到水中去。
2019年小学英语教师述职报告精选热门例文五篇精编
2019年小学英语教师述职报告精选热门例文五篇精编因材施教，遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极。
接下来小编在这给大家带来2019小学英语教师述职报告，我们一起看看吧!小学英语教师述职报告(一)本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。
在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做个汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，以《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》来要求自己，认真履行岗位职责，尽力做好自己的本职工作。
二、教学工作方面本人服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合学生情况，认真备课、上课、听课、及时批改作业，认真学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整掌握教材的知识结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提高自己的英语教育教学理论知识。
在开学时，我制定了详细的教学计划，按照学校要求书写教案，在教学中，严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，认真上好每一节课。
积极参加区上和教研组内的各类教研活动，认真做好每一堂研究科的记录，并及时进行反思和总结。
在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的经验，积极听课，学习其他英语老师的上课经验。
在参加教学研究的基础上，本学期我撰写了教育教学论文三篇，上公开课一节。
三、其他方面在副班主任的工作中，我严格执行《桂林小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。
协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练，协助班主任组织学生参加各级各类活动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。
2019年高中英语教师述职报告范文共四篇
2019 年高中英语教师述职报告范文篇一我叫 xx，当前是 xx 中学高三英语教师。
我出生于 xx 年 x 月， xx 年 x 月以优异的成绩毕业于 xx 大学外语系英语教育专业，同年 x 月被分派到 xx 省一级学校 ----x 中任教高中英语，并于 xx 年 12 月获取英语中学二级教师职称，到现在已三年。
自从担当英语中学二级教师以来向来是满工作量，甚至是超工作量。
如 20xx~20xx 学年度，我担当高二 (7) 、(8)两个班的英语教课，每周 12 课时 ;20xx~20xx 学年度，我听从学校的安排，担当高二(7)、(8)、(9) 三个班的英语教课，每周多达 18 时;20xx~20xx学年度，我担当高三 (1)、(2) 两个班的英语教课，每周 12 课时。
我在自己的工作岗位上，踊跃贯彻党的教育目标，以高度负责的态度对待本员工作，与身旁的同事团结协作，关心爱惜每一个学生，其实不时到处为人师表。
我还踊跃参加各样教研活动及高考备考活动，勇于肩负每学期一次的 <公然课，不停增强自我学习以提升自己的教课教育水平。
经过努力，不论是英语科的教课工作，仍是班主任工作，我都获得了比较好的成绩，深得学校领导的高度相信、同事的赞誉以及学生的欢迎。
下边我就这几年的工作进行详细总结：一、英语科教课方面在英语教课上，我能仔细学习教课纲领，努力剖析教材，并联合学生的本质状况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让学生轮番上讲台用英语做值日报告，给他们一个充足展现才干的小舞台，这样既锻炼了他们的胆子，同时也提升了他们的学习踊跃性。
讲堂上，我努力创建条件使学生真切成为学习的主人，让他们经过学习课文而提出疑问，而后经过小组议论的形式得出答案，我则给他们一些必需的提示及指引。
经过鼓舞、赞誉等形式激发学生的英语学习兴趣，双向教课法和任务型教课法例保证了每一位学生都能参加到讲堂教课活动中来。
为了扩大自己的知识面，认识最新的英语教育教课动向，我每年都定阅《 21 世纪报》、《英语指导报》、《英语周报》等报刊，常常到学校图书室阅览室阅读《中学生英语》、《英语学习》、《英语沙龙》、《英语世界》等杂志。
2019高中英语教师述职报告3篇
2019高中英语教师述职报告3篇2019高中英语教师述职报告篇一尊敬的领导：您好！这一学期来，本人担任高二（xx）两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个述职：一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
2019年英语教师个人述职报告三篇
英语教师个人述职报告三篇xx，女，19xx年x月出生。
xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢，在**年我郑重向党组织递交了入党的申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结经验，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学方面我参加工作的这几年，为了提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息;其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究;再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。
我在教学中采取了如下的一些措施和方法：1、灵活英语教学。
我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。
我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。
教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。
在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。
从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。
2019最新英语教师述职报告范文
2019最新英语教师述职报告范文述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
以下是学习啦小编为大家收集整理的英语教师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
英语教师述职报告(一)20xx——20xx 一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
英语教师年终述职报告5篇
英语教师年终述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为英语教师，致力于提高学生的英语水平和培养学生的学习兴趣。
通过全体同事的共同努力，我们圆满完成了各项教学任务。
在此，我将对过去一年的工作进行述职报告，以便总结经验、发现问题并持续改进。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了既定的教学任务。
通过组织各类教学活动，如小组讨论、角色扮演、英语角等，激发了学生的英语学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过组织英语演讲比赛、写作比赛等活动，提高了学生的口语和写作能力。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我积极参加各类培训和学习，不断更新教学理念和教学方法。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。
同时，我还关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生全面掌握知识。
3. 学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的综合素质。
我关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
同时，我还注重学生评价体系的建立，通过学生的自我评价和相互评价，帮助学生认识自己的优点和不足，促进学生全面发展。
三、工作成绩1. 学生成绩提升通过一年的努力，学生的英语水平得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外，在各类英语比赛中，学生们也取得了优异的成绩。
2. 教学成果展示在过去的一年里，我积极参与教学研究，撰写了多篇教学论文。
其中，一篇论文在省级教育刊物上发表，得到了同行的认可。
此外，我还组织了多次公开课，展示了我在英语教学方面的成果。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）在教学方法上仍需不断创新，以适应不同学生的需求。
（2）在与学生沟通方面，还需加强，以便更好地了解学生的学习情况。
（3）在教学研究方面，还需投入更多精力，以提高自己的教学水平。
2. 改进措施（1）加强学习，不断更新教学理念，探索新的教学方法。
2019年英语教师述职报告范文
2019年英语教师述职报告范文2019年英语教师述职报告范文2019年英语教师述职报告范文一我叫xxx，**年毕业于晋东南师范专科学院外语系，**年取得山西师范大学英语专业本科学历。
在过去的一年中，本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作，**年被评定为中学英语二级教师，至今已满1年。
一年来，在学校领导的关心、同事的支持下，我尽职尽责做好各项工作。
下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。
认真学习邓小平理论，领会三个代表精神和党的十六大精神，学习政治理论，不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。
在教学岗位上，我能自觉全面地贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育;能做到与时俱进，为人师表，教书育人;热爱、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
对待学生，我坚持以爱为本，严格要求，从没有因一己私利而偏待学生，更没有因一丝懒惰而贻误学生。
严格要求自己，身先示范。
本人能做到服从领导安排，爱岗敬业;能做到从集体利益出发，克己奉公;严格要求自己，认真执行各项规章制度。
二、能在教学工作中，我能兢兢业业，履行教师职责，认真钻研教学大纲和教材，积极进行教学改革，探索学生掌握知识的途径。
做到了备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，按时完成教育教学任务，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习，吸收好的教学理念;积极参加教研活动，吸取相关的先进经验，不断创新，努力提高自身的教学水平。
并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓自己的教学视野和思维。
（一）研究特色教学，因材施教，教学效果显著作为高中教师，既要有奉献精神以及对事业不懈追求，又要有较高的业务水平。
为此，我一直努力提高自己的教育、教学水平，从不敢骄傲。
我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同，教育、教学都必须与时俱进。
3篇2019高中英语教师述职报告_高中英语教师述职报告范文
3篇2019高中英语教师述职报告_高中英语教师述职报告范文3篇2019高中英语教师述职报告尊敬的领导：您好！在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤。
二、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。
三、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。
课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。
所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。
课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。
因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
四、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少，十分重要的环节，。
2019高中英语教师年度述职报告5篇
2019高中英语教师年度述职报告5篇作为教师，教育学生，在工作中自己也是会得到成长，教学的经验也是慢慢在增加。
一个学期结束了，得好好的去总结回顾下自己的工作。
下面就是给大家带来的2019高中英语教师年度述职报告5篇，希望大家喜欢!高中英语教师述职报告2019(一)尊敬的领导：您好!这一学期来，本人担任高二(xx)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便”因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个述职：一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
2019英语教师个人年终述职报告范文
2019英语教师个人年终述职报告范文作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础，下面是由为大家整理的”2019英语教师个人年终述职报告范文”，欢迎阅读。
2019英语教师个人年终述职报告范文(一)做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在”厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变”一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
2019年关于初中英语教师个人述职报告总结五篇【参考篇】
2019年关于初中英语教师个人述职报告总结五篇【参考篇】述职报告是工作报告中的总结性报告。
初中英语教师个人述职报告是对自己工作的一个总结，汇报自己的工作，也有利于改善自己的教学方法。
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述职报告范文(一)我叫xxx，女，X族，19XX年出生，xx市五中英语教师，初中英语教师个人述职报告。
本人19XX年考入邵阳师范，19XX年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
2004年，年度考核为“优秀”;2009年，年度考核为“优秀”;2006年被评为校“德育先进工作者”;2007年被评为校“德育先进工作者;”二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，2003年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
3篇2019高中英语教师述职报告
《3篇2019高中英语教师述职报告:》摘要：尊敬领导，高英语教师述职报告09 尊敬领导，高英语教师述职报告09 尊敬领导309高英语教师述职报告尊敬领导学期英语教学现作如下几汇报这学期开始我体上了学生英语水平我因材施教具体做法是培养学生课前预习、课复习良学习习惯；坚持用英语授课要并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要从高年开始就要培养学生能力教会学生些技巧养成良习惯；另外课要多与学生接触做进生得思想工作、培养学生学能力只有通辅导学生掌握套科学学习方法并培养学生学能力才能使学生学习积极性和主动性得以发挥具体包括培养学生预习能力、各种方法掌握英语基知识能力、学生己整理所学知识能力另外学能力提高还得益量独立是学期开始就要要学生人人必备英汉词作工具如高考必备词让学生勤二、激发学生学习英语兴趣教学培养学生学习兴趣增强教学效具体做法是把语言教学与日常生活系起上课可以结合事、热给学生讲有关政治、历史、社会等各方面新闻、幽默等还可以通开辟二课堂如举办讲故事、戏剧表演等三、巩固教学效发展学生智能教学根目是要学生学会独立思考、独立学终成能独立工作合格人才课教学双边活动是至关重要但由学生多少而学生主动活动机会则不多所以课外作业便是学生体完成作业独立活动基形式课外作业有助学生发展智能和创造性才能有助培养学生灵活地应用知识问题有助培养学生能力并能培养学生按完成任习惯和责任心以及克困难精神因教师要作业布置和批改上下工夫不仅要重视答案公平性、客观性和性还要重视学生选择性和创造性以及答案开放性和多样性四、备课既备学生又要备教法备课是必不可少十分重要环节备课不充分或者备得不会严重影响课堂气氛和积极性我明白到备课重要性因每天我都花费量备课上认认真真钻研教材和教法不满就不收工虽然辛苦但事实证明是值得备课充分能调动学生积极性上课效就但又要有驾驭课堂能力因学生课堂上举动都会直接影响课堂教学因上课定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了上课容丰富现实教态然讲课生动难易适照顾全部就然能够吸引住学生所以老师每天都要有充足精神让学生感受到种然气氛这样授课就事半功倍回看己授课我感到有愧疚因有我并不能很地做到这当学生课堂上无心向学违反纪律我情绪就受到影响并且把这带到教学让原正常讲课受到冲击发挥不到应有水平以致影响教学效我以必须努力克研究方法采取有利方法当困难学期努力期末考就是种考验无论成绩高低都体现了我这学期教学成我明白到这并不是重要重要是学期如何我提高如何共提高两班英语水平因无论怎样辛苦我都会继续努力致敬礼述职人xxx0xx年x月x日高英语教师述职报告09 尊敬领导这学期人担任高二（xx）两班英语教师相认识了积极地了学生摸清学生学习基础以便“因材施教”人教学认真备课、上课、听课及批改作业、讲评作业做课辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整知识结构严格要学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高己教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任下面是人对学期教学工作述职、要提高教学质量关键是上课了上课我做了下面工作课前准备备课①认真钻研教材对教材基思想、基概念每句话、每都弄清楚了教材结构重与难掌握知识逻辑能运用如知道应补充哪些怎样才能教②了学生原有知识技能质量他们兴趣、要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应预防措施③考虑教法如何把已掌握教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课活动高二学生基础还是比较差所以课堂上我尽量用简易语言授课争取让学生能定掌握得复习程是非常枯燥所以课堂上激发学生学习英语兴趣尤重要兴趣是老师有了兴趣学生就会产生知欲视学习乐趣而不是担只有教学培养学生学习兴趣增强教学效才能避免以学习产生两极分化英语课堂既是吸取知识主战场又是化技能练兵所但有限无法使学生们充分把这些技能和知识据己有并消化吸收利用定复习巩固已学知识训练相应技能是提高学习效率不可或缺重要组成部分我具体做法是把语言教学与练习系起上课尽量结合事、热给学生讲有关政治、历史、社会等各方面新闻、幽默等课做到多和学生交流接触了学生要以及他们对课堂上知识掌握程并且课还布置学生专门做些综合能力作业比如说天两理和完型填空而且我教学会认真设计相应课练习让学生达到学以致用；如课堂所学是些基语言我就会给学生些相应训练让学生巩固课堂所学知识并懂得如何实际应用；如课堂教学是课我会给出些关键词让学生复述课没有课练习复习巩固学习效会打折扣效率就提不高讲课生动有趣我讲课尽量讲得生动有趣完成教学任常给学生穿插些英歌曲、电影片段激发学生学习兴趣二、课我积极参与听课虚心向行学习教学方法博采众长提高教学水平培养多种兴趣爱到图馆博览群不断扩宽知识面教学容入新鲜血液这学期英语特别是考试占比例很而人所教两班学生能力都不是特别今理复习是重复习我应到了以下几提高学生量速要每分钟85词以上让其训练题材应多样化包括日常生活、风俗习惯、人物传记、化教育、社会、史地、科技、政治、济等容不能只局限某种题材3体裁多样化包括说明、记叙、议论、应用等让其了理主要题型5掌握必要理题技巧般说对记叙5和；对描述主要情节对说明或论证要主旨句另外做理还要善抓关键词语如承接词bbvr社会对教师素质要更高今教育教学工作我将更严格要己努力工作发扬优改正缺开拓前进美明天贡献己力量致敬礼述职人xxx0xx年x月x日高英语教师述职报告09 尊敬领导作名高英语教师我今年主要任教高年级英语课我所带两班级学生学期认真学习英语成绩有了显著提高学生们英语课上态认真学习劲头也很足我人认英语是学生门主要功课无论是学校、长还是学生都很重视它但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起吃力甚至有不少学生放弃了它究其原因是学生对英语学习接触面说练机会少以及他与部分反差诸多因素使得学生对英语学习常常存“厌、怕、弃”不健康心理这使我不得不改进以往教学方法学期英语教学工作我人积极努力与广学配合下教学任完成现将人工作情况汇报如下、高与初衔接渡高新学期伊始可以通摸底了学生致水平及给学生弥补初缺漏知识可利用上半学期从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习要尽快使学生适应高英语教学具体做法是培养学生课前预习、课复习良学习习惯；坚持用英语授课要并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要从高年开始就要培养学生能力教会学生些技巧养成良习惯；另外课要多与学生接触尽快和学生熟悉二、确立与新课程相适应教育观念学生是学习主体老师不能代替学生代替学生感知代替学生观察、分析、思考代替学生明白任何道理和掌握任何条规律老师只能让学生己己感受事物己观察、分析、思考从而明白任何道理和掌握任何条规律是我改变“言堂”把课堂还给学生形成师生交往、积极动、共发展教学程三、高英语教学要始终贯彻交际性原则强化学生主体识“让游泳者到水”这是交际语言教学理论思想核心贯彻交际性原则亦就是要把教学活化实际建立“课前五分钟会话”培养课堂交际氛围适当让学生表演对话或课容针对近期所学容布置学生课进行讨论排练然课堂表演3多鼓励少批评了使学生更爱开口练习要重视运用鼓励性语言不断强化学生参加交际信心四、激发学生学习英语兴趣教学培养学生学习兴趣增强教学效才能避免以学习产生两极分化具体做法是把语言教学与日常生活系起上课可以结合事、热给学生讲有关政治、历史、社会等各方面新闻、幽默等还可以通开辟二课堂如举办讲故事、各类竞赛等老师课应当多和学生交流接触了学生要适当和学生起参加活动、体育运动课还可以布置学生听英语广播、看英语新闻然再到学校进行交流五、努力建立融洽师生关系相对说学生比学生独立性强尊心也逐渐增强渴望得到尊重师生只有相尊重相信任才能建立起友关系从而促进学生学习兴趣所以我必须树立正确学生观正确认识学生主体地位我用己满腔爱关心、尊重学生耐心细致地指导学生沟通和学生思想感情使己成学生欢迎和爱戴人上课我是学生老师循循善诱和激发学生学习积极性胆异创新；课我却成他们朋友无话不谈亮起心灵光；生活上我是他们父母关怀备至六、严谨治学保持良教态教师教风直接影响学生学风驾驶言行无无刻不影响着学生所以我提高己思想认识做到爱岗敬业学而不厌诲人不倦人师表治学严谨还要保持良教态老师教学语言和教态对学生学习有直接影响老师教态学生就喜欢他们听课兴趣就高接受知识也快反学生就不喜欢甚至讨厌特别是正处青春期初生看问题开始有可独立见对他们更要教态和教学语言使用如我介绍新句型我利用语言轻重语调高低和定动作表情尽量引起学生和兴趣当学生回答问题我表情变得然亲切使促使感到老师对他们信任这样学生就增添了勇气就能胆地回答问题七、使学生明白学习目要学英语首先要使学生认识到学这语言目和义众所周知人类社会已进入了世纪新世界将是充满竞争和多变世纪国要竞争取得主动华民族要腾飞要终取优秀科技人才涌现如我们不懂英语怎么了世界？只有学生觉地把己理想与祖国前途和命运系起才会对英语学习真正感兴趣这种兴趣也有可能学习英语动力因我结合地区学生实际情况通和节选教材围绕着简单、基、常用英语词汇、句型、交际会话等进行教学使学生对英语产生兴趣形成学习动机学期努力期末考就是种考验也是种检验无论成绩高低都体现了我这学期教学成我明白到这并不是重要重要是学期如何我提高如何共提高学生英语水平因无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步以上就是我学期教学工作汇报由验颇浅许多地方存不足希望日子里能各位领导老师前辈指导下取得更成绩致敬礼述职人xxx0xx年x月x日。
2019小学英语教师述职报告
2019小学英语教师述职报告经过了一个学期的努力工作，在今后漫长的教学生涯中，仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累。
下面是由小编为大家整理的“2019小学英语教师述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019小学英语教师述职报告（一）尊敬的领导：您好！时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。
这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。
从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。
收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。
本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。
面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。
之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。
学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。
刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。
渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。
作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：一、认真钻研教材，认真备课新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。
三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。
教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。
2019年英语教师个人述职报告
2019年英语教师个人述职报告尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我叫xx，19xx年11月出生。
xx年7月毕业于淮北师范大学信息学院英语教育专业，本科学历。
xx年9月走上特岗教师工作岗位，从事英语教学工作。
从教一年多来，始终奋战在教育工作中，教学认真负责。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。
始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践三个代表。
同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。
任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
二、勤勉教学作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
三、深入钻研，大胆创新自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。
四、尽心尽职，任劳任怨作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。
全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
2019年英语教师述职报告
2019年英语教师述职报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【xxxx年英语教师述职报告一】我于20xx年7月毕业于济南大学，20xx年9月份到本校任英语教师。
现在已工作五个年头。
在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对参加的情况做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。
“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。
同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。
二、能在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。
学会学习，不断探索、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。
经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。
如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。
三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。
全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。
英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。
为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。
通过讲公开课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。
2019年英语教师述职报告
2019年英语教师述职报告2019年英语教师述职报告2019年英语教师述职报告范文1时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。
回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么。
有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：一、完善师德-----为师之本德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源在这半年里我承担了四年级四个班的英语教学任务，作为一名新教师，教学中总会遇到许多问题，需要冷静思考来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，同时在学校我听了很多名师和青年教学骨干的课，从他们身上我学到了许多，也找到了自身的不足。
三、教研工作------求真务实学校为了帮助青年教师快速成长，采用师徒结对的方式互帮互学。
在师傅闫老师的细心指导下，我顺利完成了本学期的第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。
师傅每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，使得自己的课堂教学能力有所提高。
本学期，我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。
英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上就帮助学生树立终身学习的决心。
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2019年英语教师个人述职报告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
我叫xx，19xx年11月出生。
xx年7月毕业于淮北师范大学信息学院英语教育专业，本科学历。
xx年9月走上特岗教师工作岗位，从事英语教学工作。
从教一年多来，始终奋战在教育工作中，教学认真负责。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。
始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践三个代表。
同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。
任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
二、勤勉教学
作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。
在教学方法的设计上，我突出
落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
三、深入钻研，大胆创新
自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。
四、尽心尽职，任劳任怨
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：
捧着一颗心来，不带半根草去。
全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。
我带的班赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。
五、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中
的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。
六、坚持学习，完善自我
任现职以来，我能积极参加各类教师继续教育学习培训，同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。
今年我申报中学二级英语教师，不论成功与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持!
以上汇报，妥否，请各位领导和同事，多提宝贵意见。