新中央空调实习指导书
中央空调操作作业指导书
中央空调操作作业指导书中央空调操作作业指导书提要：用手指触摸主机控制柜上的触摸式控制屏上的”菜单”按钮后将切换至菜单组画面，再点击”报警表”后点击”清除”键，这时主机控制柜上面的故障指示灯自物业管理有限公司作业指导书建筑研究中心中央空调操作作业指导书1.目的规范操作程序，保证设备安全运行、延长设备使用寿命。
2.范围适用于XX总部物业服务处。
3.方法和过程控制水路部分检查所有水系统管路，确认无漏水，且水流方向正确。
检查所有水阀是否处于正常位置。
电路部分检查供给机组的电源，其电压波动范围应不超过压缩机铭牌所示额定电压的±10%,且相电压不平衡不得超过2%。
核实是否有足够的供电容量，以满足机组的启动和满载运行。
机组部分确保压缩机油加热器至少通电24小时以上。
通过油分离器视液镜观察油面是否处于正常位置（约在油分离器视液镜镜面一半）。
检查供液截止阀是否处于全开位置。
检查所有安全控制阀是否在初始状态。
自动控制将天台冷却塔电源控制柜的转换开关拔至”自动”档，电动阀的转换开关拔至”自动”和”正转”档。
将主机机组电源控制柜转换开关拔至”自动”档，然后将冷却泵、冷冻泵的转换开关拔至”自动”档。
开启需制冷部位的风机盘管或空气处理机。
用中心计算机给予相应的启动信号，自动启动冷却塔风机→冷却塔进水阀→冷却泵→冷冻泵→主机。
用手指触摸主机控制柜上的触摸式控制屏上的”菜单”按钮后将切换至菜单组画面，再点击”报警表”后点击”清除”键，这时主机控制柜上面的故障指示灯（ALARm）熄灭后，再按菜单栏回到主画面后，点击”启动”按钮运行指示灯（RUN）亮后四分钟主机将自动启动。
停机时先停主机，确认主机完全停机后，由中心计算机停止冷却塔、冷却泵、冷冻泵。
手动控制将天台冷却塔电源控制柜的转换开关拔至”手动”档，将电动阀的转换开关拔至”自动”和”正转”档。
开启需制冷部位的风机盘管或空气处理机。
将主机房机组控制柜拔至”手动”档，冷却泵、冷冻泵拔至”手动”档。
实训操作流程
实训操作流程实训一：中央空调运行控制一、实训目的校内实训是教学过程中一个重要的实践教学环节，是一次专业能力提高的专业课程综合性实习。
通过本次实习学生能力达到：能够独立完成中央空调设备的开机、停机操作；中央空调设备的制冷、制热控制；会读取各种仪表数据；分析中央空调设备的运行状况；了解岗位管理和适应能力，并会填写实验报告。
目的是：让学生进一步加深理解制冷与空调等方面的专业理论知识，进一步培养和提高学生实际设备操作经验和常见设备故障分析解决的能力等。
二、实训内容（1）结合现有设备能够分析出中央空调系统的制冷循环回路和水循环回路（冷却水循环、冷冻水循环和热水循环回路）；（2）中央空调运行控制，包含两个方面：制冷和制热两个过程。
能够熟练运用手动控制、自动控制和远程控制三种控制方式控制中央空调设备的制冷和制热过程，并能够读取相应位置的参数。
三、实训步骤（1）指出中央空调设备的制冷循环回路和水循环回路（冷却水循环、冷冻水循环和热水循环回路）；（2）制冷过程控制：①检查设备各部件，保证冷却塔中有符合液位的冷却水；②开启设备电源总开关，开启PLC控制器开关，开启计算机；③将设备中的阀门K1、K4、K7、K8、K12、K14、K16、K17、K18关闭，阀门K3、K5、K6、K9、K10、K11、K13、K15开启。
其中阀门K2开度已调节好，无需调节；④此时将运行模式控制开关依次分别选择手动控制、自动控制和远程控制三种模式，进行三种模式的中央空调运行控制；（3）制热过程控制：①检查设备各部件，保证冷却塔中有符合液位的冷却水，开启加热器开关；②开启设备电源总开关，开启PLC控制器开关，开启计算机；③将设备中的阀门K1、K4、K5、K6、K11、K12、K16、K17、K18关闭，阀门K3、K7、K8、K9、K10、K13、K14、K15开启。
其中阀门K2开度已调节好，无需调节；④此时将运行模式控制开关依次分别选择手动控制、自动控制和远程控制三种模式，进行三种模式的中央空调运行控制；四、实训报告（1）实训报告内容：实训目的、实训内容、实训步骤、实训结论；（2）在实训结论中分别绘制制冷、制热过程的制冷循环回路和水循环回路示意图。
中央空调实训教案
中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 课程目标让学生了解中央空调的基本概念、分类和组成。
让学生掌握中央空调的工作原理和性能指标。
1.2 教学内容中央空调的基本概念：中央空调的定义、特点和应用范围。
中央空调的分类：按照冷热源方式、按照工作原理和按照容量大小分类。
中央空调的组成：制冷系统、热交换系统、控制系统和其他辅助设备。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解中央空调的基本概念、分类和组成。
采用案例分析法，分析中央空调的实际应用案例。
1.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对中央空调基本概念、分类和组成的掌握情况。
让学生提交中央空调案例分析报告，评估学生对中央空调应用案例的理解能力。
第二章：中央空调制冷原理2.1 课程目标让学生了解中央空调的制冷原理和制冷循环过程。
让学生掌握制冷剂的性质和选择原则。
2.2 教学内容制冷原理：制冷循环的基本概念、制冷剂的相变过程。
制冷循环过程：压缩、冷凝、节流和蒸发过程。
制冷剂的选择原则：制冷剂的性质、环保要求和应用范围。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解制冷原理和制冷循环过程。
采用实验法，观察制冷剂在不同状态下的性质变化。
2.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对制冷原理和制冷循环过程的掌握情况。
让学生提交制冷剂选择报告，评估学生对制冷剂选择原则的理解能力。
第三章：中央空调的热交换原理3.1 课程目标让学生了解中央空调的热交换原理和热交换设备。
让学生掌握热交换器的类型和性能特点。
3.2 教学内容热交换原理：热交换的基本概念、热交换的机理。
热交换设备：空气热交换器、水热交换器和表面式热交换器。
热交换器的性能特点：换热效率、阻力损失和噪音水平。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解热交换原理和热交换设备。
采用实验法，观察热交换器的工作原理和性能表现。
3.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对热交换原理和热交换设备的掌握情况。
让学生提交热交换器性能分析报告，评估学生对热交换器性能特点的理解能力。
中央空调实习报告
中央空调实习报告中央空调实习报告3篇中央空调实习报告篇1系别：专业：姓名：学号：一、实习目的1、实习目的与意义毕业实习是我们热能动力设备与应用专业学生学习中不可缺少的重要组成部分。
通过实习使我们获得基本的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时毕业实习又是锻炼、培养我们能力及素质的重要渠道，更为重要的是培养当代大学生吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解社会、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学校到社会的转变。
这些实际知识，对我们后面的学习和工作，是十分必要的基础。
2、实习要求每个人处在不同的岗位上都有不同的目标和工作方向，而在不同的实习单位也有不一样的追求。
①企业要求我是一名热能动力设备与应用专业毕业的学生，当然我从事的也是中央空调方面的工作。
而我目前实习的工作单位也是一家暖通公司，他也给我们每个员工提出了更高的要求，我们不但要熟练掌握专业知识，而且要有较高的文化素质和修养，先进的理念和创新的头脑。
无论在各方面都必须拿来能用上。
在专业知识上要精和专，在技术上要准确、科学和超前。
②个人要求其实每个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标和方向。
现在的我还不够了解自己和认知自己，同时没有稳定的心态，对自己还不能做出正确的定位，但是我追求自己的生活目标，会为了那份从小就拥有的梦想而坚持不解的努力。
在实习期间我给自己定下了目标，我要在专业方面大号基础，利用一切机会去提高自己的能力，努力是自己尽快的称谓一名合格的工作者。
3、实习工况概括该综合楼位于洛阳市，它是一个由餐厅、包房等组成的综合酒店。
建筑地下一层，地上十六层，总建筑高度54.8米，总建筑面积26349平方米，其中地上建筑面积22531平方米，地下建筑面积3818平方米，建筑物占地面积5410平方米，该建筑为一类建筑，抗震设防烈度为6度，主楼按一级耐火等级，结构体系为框架筒体。
二、实习内容中央空调是由一台主机通过风道过风或冷热水管接多个末端的方式来控制不同的房间以达到室内空气调节目的的空调。
中央空调综合性实验指导书
中央空调综合性实验一、实验目的：1) 空调房间内气流组织情况的测定。
2) 空调环境不同高度不同位置温湿度分布的测定。
3) 供冷（热）量计量。
4)了解和掌握计算机监控的中央空调系统基本组成及各个设备的功能。
5) 通过实验了解和掌握如何调试中央空调系统。
二、实验项目：1)利用计算机及单总线技术测量房间内不同区域不同高度的温湿度分布a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用多个温度传感器及温湿度传感器，同时测量房间内温度及湿度，分析测量结果。
（开启空调风机前及开启空调后分别测试）2)利用热球风速仪测量房间内不同区域不同高度的风速a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用热球风速仪同时测量不同位置的风速，分析测量结果，利用数据画出空调中心剖面的气流组织图。
3)测量空调供热（冷）量，了解其原理4)调试空调系统。
分夏季空调供冷和冬季空调供热，了解三、实验原理：中央空调水系统流程如下2图所示：四、实验装置：该实验装置由计算机控制系统，冷热源系统及空气处理系统三部分组成。
计算机主界面介绍所有设备控制，均可由计算机实现，点击界面上设备，可弹出控制设备的界面，进行单独控制。
五、实验步骤：1、检查水箱水位，确保系统中水量充足。
2、开启总电源，启动计算机系统。
3、检查运行工况，确保阀门开启正确。
4、通过计算机界面启动空调系统。
5、按照不同的实验项目进行实验，将需要的数据打印或者记录。
六、实验注意事项：1、开启系统前必须检查阀门开启正确。
2、每个开启或者关闭设备时，必须按照先后次序。
七、实验数据处理：能量的计量t=⨯⨯Q∆WcW—水流量c—水的比热容∆t—供回水水温度差八、实验报告内容：①实验原理及装置简图②实验数据记录③计算结果及数据整理1、空调房间内气流的测定将3个热球风速仪传感器固定在室内固定架子上的不同位置，测量仪器放置在室外，开启空调系统后，将架子摆放在空调室内某位置，为了尽量减少人的影响，人离开室内，从室外测量，读取一组数据后重新将架子更换地方测量，记录数据。
14中央空调作业指导书
中央空调作业指导书一、目的：为了确保中央空调安全运行，避免人身和设备事故的发生，特编制此作业指导书。
二、适用范围：本指导书适用于中央空调操作人员。
三、职责划分：班长、操作工执行《班长安健环职责》和《职工安健环职责》。
四、作业程序：1、开机前检查1.1冷却塔水位正常。
1.2打开自动补水系统，确保管线水压正常。
1.3检查冷却泵、冷冻泵进出口阀门处于打开状态。
1.4检查所使用的制冷机进出口阀门处于打开状态。
1.5检查各机泵设备地脚螺丝无松动。
2、开机作业2.1按下冷却塔风扇电机启动按钮。
2.2按下冷却泵电机启动按钮。
2.3按下冷冻泵电机启动按钮。
2.4按下制冷机启动按钮。
三、运行中检查：1、马达电流<299A。
2、冷冻供水压力：0.4Mpa—0.6Mpa。
3、冷冻供水温度；3—18℃；回水温度：6—21℃。
4、冷却供水温度；26—28℃；回水温度：25—35℃。
5、排气温度：26—70℃；吸气温度：3.5—19.4℃。
6、油温：20—70℃。
7、加强巡视检查，认真做好设备运行记录。
四、停机：1、按下制冷机停止按钮。
2、按下冷冻泵电机停止按钮。
3、按下冷却泵电机停止按钮。
4、关闭自动补水系统，按下冷却塔风扇电机停止按钮。
5、关闭冷却塔上水阀门。
6、做好停机后的设备清洁和保养工作。
五、设备操作说明：1、严格执行作业指导书中的作业程序。
2、加强检查，确保设备正常运行。
六、提升设备的作业效率1、加强日常的维护保养，使其处于良好状态。
2、认真做好日常点检工作。
3、定期切换使用，保持设备一用一备。
七、常见问题和特殊情况的处理措施1、高压报警原因分析：①、按制器程序混乱。
②、冷凝器水系统堵塞。
处理方法：①、由专业人员重新刷新程序后开机。
②、打开冷凝器侧盖重新物理清理。
八、其他环节工作要点1、工作中严格执行交接班制度。
2、作业人员上岗前严格按要求穿戴好劳动防护用品。
3、严格按要求对设备进行点检并做好记录。
九、风险识别和安全管理1、加强对设备运行前的安全检查，确认安全后方可作业。
中央空调操作指导书
如图点击触摸屏右下方机 组开关按钮会显示机组开 关，把机组开关和1#压缩 机开关打至NO，开启设 备。设备开启延迟时间为 180秒。
触摸机组开关按钮，系统 进入运行监控画面。等待 180秒过后机组会自动运行。
关机时点击触摸屏右下方 机组开关，把机组开关和 1#压缩机点至OFF，十意事项 5.1.注意事项（依照《设备安全操作规程》 5.2.在启动前要按设备点检表标准作好点检。 5.3.长时间停机再运转之前，应将机组通电4小时以上，确保油温达到40度以 上或者高于环境温度15度以上方可开机。 6.安全与环境要求 • 6.1 禁止带电操作，如需维修请悬挂“维修中禁止合闸”标识牌，并必须有一 人看守在空气开关旁。 • 6.2 禁止设备运行期间更改阀门状态。 • 7.设备保养： 参照《中央空调机组预防性维护保养计划表》。
操作步奏
图1为正常待机画面，当 触摸屏运行10分钟无操作 时，系统进入屏保状态， 点击任意触摸屏任意处进 入主页面。 图二为系统主页面操作显 示画面。
设备开启前必须把冷冻水 蝶阀和冷却水蝶阀打 开，如图所示把蝶阀 用力拉下。
设备开启前应先把冷冻泵、 冷却泵先开起来，（冷冻 泵和冷却泵各有一个备用 泵）。把冷却塔打至自动 运行状态即可。
中央空调机组操作指导书
目 录
1.目的………………………………………………………………2 2.适用范围…………………………………………………………2 3.设备开启前检查…………………………………………………2 4.操作步骤………………………………………………………3-6 5.注意事项…………………………………………………………7 6.安全与环境要求…………………………………………………7 7.设备保养…………………………………………………………7 8.设备异常处理……………………………………………·……8 9.参考文件…………………………………………………………9 10.表单记录……………………………………………………·…9
有关中央空调实习报告3篇
有关中央空调实习报告3篇有关中央空调实习报告3篇随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的中央空调实习报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中央空调实习报告篇1实习是每个大学毕业生必修的一门课程，也是十分重要的一门人生必修课。
这短短的在福州XX制冷工程有限公司实习的八个月，我获益匪浅，也为毕业后正式走进社会做了很好的准备。
以下是我在公司实习报告。
一、关于实习公司：我所实习的XX制冷工程有限公司创办于一九九四年，是从事中央空调维修、安装、加氟、移机、清洗、保养、制冷机组维修维护、中央空调与通风系统设计、安装、改造等专业化公司。
总部设在福州，在北京、上海、南昌、广州、武汉、深圳等地设有附属机构，为全国全省客户提供全面、优质的服务。
为打造空调制冷服务的一流品牌，公司设有零件仓库：如各种压缩机、PSIO板、LID板、ISM板、CVC 板、SMM板、空调主机、末端设备、零配件、冷却塔等配件都有现货，为客户提供一应俱全的零配件支持。
公司设有24小时服务热线，能在最短时间赶到现场进行处理。
同时公司具备有先进的技术力量和高素质的专业人才，制冷行业专业资质。
工程人员比例达80％，他们多年从事空调制冷服务业，有着丰富的实践经验和现场解决能力。
公司对开利、约克、特灵、麦克维尔、清华同方等及中央空调模块机组均进行过大修、保养，同时对意大利海瑞弗（Hiref）精密空调机组机房专用空调提供专业的维修保养。
XX公司实行GB/T19001—idtISO9001/20xx国际标准质量管理认证体系，并取得了ISO9001质量体系认证证书。
工程改造概述：1、冷却塔安装改造；2、中央空调风管设计、安装、改造；3、冷却、冷冻水泵安装、改造、变频节能、维修；4、系统机组管道匹配；5、中央空调机组销售、设计、安装、改造、维修；6、中央空调末端节能改造；7、冷藏、冷库工程设计、安装、维保、改造、节能；二、实习内容：空调水处理、简单故障的维修、保养、中央空调系统设计、报价及标书制作。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中央空调操作指导书篇一：中央空调操作作业指导书中央空调操作作业指导书1.0 目的维持中央空调处于良好的运行状态，防止事故的发生。
2.0 范围适用于鑫苑名家中心会所中央空调操作作业。
3.0 方法和过程控制 3.1 开机前的准备 3.1.1 机组外观检查机组外观是否有损坏；阀门开度是否正常；真空压力表指示是否正常；机组是否有泄漏现象。
3.1.2检查主机、空调系统及卫生热水系统电源是否正常（3N～380V±10%,50Hz±10%）；联动设备必须处于自动状态。
3.1.3 检查水路系统是否正常。
冷水及冷却水系统静压约0.18～0.22MPa，管道无泄漏。
3.1.3.1 检查水泵地脚螺栓是否松动。
3.1.3.2 泵内是否有空气，密封是否完好。
3.1.3.3 阀门位置是否正常，一般位置以调试时为准。
3.1.3.4 水泵转向是否正确，一般为顺时针。
3.1.3.5 冷却塔内干净无油污，浮球阀正常，风机转向正确，转动灵活。
3.1.4 检查燃气系统是否正常，静压约7200Pa，管道无泄漏。
3.1.5 真空泵运转校验---检查真空泵油位是否正常，若缺油，则加注至正常油位；若油质差，则需更换新油。
---切换至“抽气作业”画面，按“真空泵开”键，观察真空泵是否运转，检查转向是否正确。
按“真空泵停”键观察是否停止。
3.1.6 温度传感器校验---将触摸式操作屏画面切换至“半自动控制”制冷画面，记录画面中各项显示温度。
---用精密温度计测出各温度，并与画面之相应温度比较。
---在触摸式操作屏上进行温度补偿，使画面各温度与实际值完全吻合。
3.1.7 冷温水流量信号检查---选中“自动制冷（主机）”画面。
---在机房配电屏上启动冷温水泵。
---待冷温水系统运行正常后，检查信号灯。
新中央空调实习指导书
中央空调实训指导书海南省三亚技工学校电子电子电工组目录总论 (4)课题一认识中央空调试验设备 (6)课题二压缩机制冷循环系统 (7)课题三水循环系统 (8)课题四中央空调风系统 (11)课题五中央空调控制系统 (15)总论一、实训目的通过对中央空调各部件的认识，使学生理解中央空调的原理及组成，掌握各个循环的运行情况与初步故障判断，懂得简单的中央空调维护与管理。
二、实习教学的方法实习过程中，各重点难点项目内容由指导教师采取边操作示范、边讲授的教学方法，学生以观察为主，结合适当的实际操作，讨论各总成、部件的构造、工作过程、调整方法。
三、实习所用的工、量具和机具实训常用工量具和仪表：开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、锤子、钳子、螺丝刀、剪刀、万用表、真空表、压力表等。
四、实习所用的教具和设备实物教具包括：SX-213型中央空调实训设备2套五、实习注意事项1、安全注意事项（1）注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
（2）未经许可，不准乱动电器按钮开关。
（3）认真接受实习前的安全知识教育。
（4）非操作人员严禁触动一切开关及阀门等。
（5）在运转时,严禁拆卸和紧固螺栓,严禁进行其他修理工作。
（6）所有运转操作人员,必须牢记标准工艺条件和各保护点控制条件。
（7）试机运转的现场,必须配备必要的消防用具。
保持实习场地的清洁整齐。
六、操作考核每个班的中央空调实习分为3—4个组安排不同的项目内容进行，每个组搞完相应的项目后进行一次考核，考试方式内容具体由负责各组的指导老师来定，每个同学各组操作考核的平均成绩为操作考核成绩.实习报告的要求实习结束后，除指导教师加以总结外，还应根据实习内容布置学生写实习报告。
实习报告要求学生在听课、实际操作和复习的基础上独立完成，实习报告的内容可围挠：实习内容简述；实习操作步骤归纳；使用的工量具；实习体会与收获；对本次实习建议这五大部分来写。
课题一：认识中央空调试验设备1.实训目的1.1观察分析SX-213型中央空调实训设备的组成和布置形式。
中央空调实训教案
中央空调实训教案一、实训目的与要求1.1 实训目的通过本实训，使学生掌握中央空调的基本原理、结构和操作方法，培养学生对中央空调系统的安装、调试和维护能力。
1.2 实训要求（1）了解中央空调的基本原理、结构和性能。
（2）掌握中央空调的操作方法和维护技巧。
（3）能够对中央空调系统进行简单的故障排除。
二、实训内容与步骤2.1 实训内容（1）中央空调系统的认知。
（2）中央空调的操作与维护。
（3）中央空调系统的故障排除。
2.2 实训步骤（1）教师讲解中央空调的基本原理、结构和性能。
（2）学生观察中央空调系统的实物，了解各部分的名称和功能。
（3）学生操作中央空调，掌握其操作方法和注意事项。
（4）学生进行中央空调的维护保养，学习维护技巧。
（5）学生模拟中央空调系统的故障，学习故障排除方法。
三、实训注意事项3.1 遵守实训纪律，按时到达实训地点，穿着整齐，注意安全。
3.2 操作中央空调时，必须按照操作规程进行，防止操作不当造成设备损坏。
3.3 维护保养中央空调时，要注意力度，防止对设备造成损害。
3.4 实训过程中，如遇到问题，应及时向教师请教，不得擅自解决。
四、实训评价4.1 学生能熟练操作中央空调，掌握操作规程。
4.2 学生能对中央空调进行正常的维护保养，了解维护技巧。
4.3 学生能对中央空调系统的常见故障进行排除，掌握故障排除方法。
五、实训时间安排5.1 实训总共安排课时。
5.2 每课时内容包括理论讲解、实践操作和讨论交流。
六、实训教学资源6.1 教材：选用《中央空调设计与安装》等教材作为理论学习的参考。
6.2 设备：准备中央空调实训装置，包括主机、末端设备、管路系统等。
6.3 工具：准备相关的工具，如扳手、螺丝刀、测压仪等。
6.4 教学媒体：利用PPT、视频等媒体进行辅助教学。
七、实训教学方法7.1 讲授法：讲解中央空调的基本原理、结构和操作方法。
7.2 演示法：教师演示中央空调的操作和维护过程。
7.3 实践法：学生动手操作中央空调，进行维护保养。
中央空调系统操作作业指导书
中央空调系统操作作业引导书中央空调系统操作作业引导书一、前言随着现代科技的进展，中央空调系统在各种大型建筑物中广泛运用。
中央空调系统是一种集空气处理、供冷、供热、通风于一体的大型系统，重要由空气处理机、送风管道、电气自控、水泵、冷却水塔等构成。
为了保证中央空调系统的正常运转，需要对其进行科学的操作与维护。
本引导书旨在对中央空调系统操作进行认真说明，以期为操作工作供给参考。
二、操作前准备1、操作人员应事先了解中央空调系统的基础学问及相应的技术要求，以便更好的进行操作。
2、在操作前应检查设备的完整性，包括风机、换热器、过滤器等是否完好，所必要的保护措施是否到位。
3、操作人员应首先查看中央空调系统的运行状态，以了解其工作状态及各掌控元件的运行情况。
三、操作步骤1、开机前操作：a、检查供回水系统的水质情况，必要时清洗系统中的水。
b、检查空调水系统中水的水位及压力，保持在正常范围内。
c、确保主机恒流阀、自动排气阀正常关闭，安全阀正常打开，温控阀处于关闭状态。
d、检查风机、水泵及电气设备的工作状态，确保其无任何异常情况，包括电源是否正常、机组是否正常开启、高压低压值是否正常等。
e、依据制冷或供热需要设置相应的温度、湿度和风速。
2、开机操作：a、依照开机先后次序，分步骤启动空调系统主机、冷却水泵、低温水泵、高温水泵、冷凝水泵、冷却塔泵、清洗泵等。
b、打开空气处理机，在送风管道调整好开度的情况下通电，并依照制冷或供热需要设定温度、湿度和风速。
c、在空气处理机稳定正常工作后，检查温度、湿度、风速，确保设置合理。
3、运行中操作：a、操作人员应不断地察看中央空调系统的运行状态，适时发觉机组运行异常情况，并依据所发觉的问题适时调整处理。
b、应定期清洗过滤器、换热器，以保证其转换效率。
c、定期检查空气处理机电机驱动机械、高空检修平台、送风管道、阀门及附件的情形，调整、维护和修理必要部件。
d、定期检查水处理设备及水泵的情形，保持其正常工作状态。
中央空调实训教案
中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 中央空调的定义与发展历程1.2 中央空调系统的组成与工作原理1.3 中央空调的分类及优缺点分析第二章：中央空调设备及部件2.1 空调机组的基本结构与功能2.2 冷凝器、蒸发器的作用与结构2.3 压缩机的工作原理与分类2.4 节流装置（膨胀阀、毛细管）的作用与原理第三章：中央空调系统的设计与施工3.1 中央空调系统设计的基本原则与步骤3.2 空调负荷计算与制冷量的确定3.3 空调水系统与风系统的设计与施工3.4 管道布置与保温施工第四章：中央空调系统的调试与运行维护4.1 中央空调系统的调试流程与方法4.2 常见故障分析与维修技巧4.3 中央空调系统的运行管理与维护4.4 节能措施与环保要求第五章：中央空调系统的清洗与消毒5.1 中央空调系统清洗的重要性5.2 清洗方法与清洗剂的选择5.3 清洗操作步骤与注意事项5.4 中央空调系统的消毒与灭菌第六章：中央空调系统的节能优化6.1 中央空调系统节能的必要性6.2 节能技术及其在中央空调中的应用6.3 变频技术的原理与应用6.4 能源管理系统的设计与实施第七章：中央空调系统的智能化控制7.1 智能化控制系统的基本概念7.2 常见智能控制设备与组件7.3 中央空调系统智能化控制案例分析7.4 智能化控制系统的设计与调试方法第八章：中央空调系统的安全与环保8.1 中央空调系统安全的重要性8.2 安全防护措施与设备8.3 环保法规与中央空调的环保要求8.4 中央空调系统的环保改造与监测第九章：中央空调项目的案例分析9.1 中央空调项目的设计与实施流程9.2 大型商业建筑中央空调案例分析9.3 工业厂房中央空调案例分析9.4 绿色建筑中央空调案例分析第十章：中央空调实训操作与技能培训10.1 中央空调实训基地的设施与设备10.2 实训操作规程与安全注意事项10.3 中央空调系统操作与维护技能培训10.4 实训成果评估与技能认证重点和难点解析重点环节：1. 中央空调的分类及优缺点分析2. 中央空调系统的设计与施工3. 中央空调系统的调试与运行维护4. 中央空调系统的节能优化5. 中央空调系统的智能化控制6. 中央空调系统的安全与环保7. 中央空调项目的案例分析8. 中央空调实训操作与技能培训详细补充和说明：1. 中央空调的分类及优缺点分析：环节中，重点关注不同类型中央空调的适用场景、性能特点、节能效果以及维护成本等方面的比较。
中央空调设计实习报告
一、实习目的随着社会经济的快速发展，中央空调系统在现代建筑中的应用越来越广泛。
为了提高自身的专业素养和实际操作能力，我选择了中央空调设计作为实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，了解中央空调系统的设计原理、设计流程以及相关规范，提高自己的设计水平和实践能力。
二、实习单位简介本次实习单位为我国一家知名中央空调设计公司，主要从事中央空调系统的设计、咨询和安装服务。
公司拥有一支专业的技术团队，具备丰富的设计经验和先进的设计理念。
三、实习内容1. 熟悉中央空调系统设计的基本原理在实习期间，我首先学习了中央空调系统设计的基本原理，包括空调系统的分类、空调负荷计算、空调机组选型、空调管道设计、空调末端设备选型等。
2. 学习中央空调系统设计规范为了确保设计质量，我认真学习了《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》、《暖通空调施工及验收规范》等相关规范，了解设计过程中的注意事项。
3. 参与实际项目设计在实习期间，我参与了多个实际项目的中央空调系统设计。
以下为其中一个项目的设计过程：（1）项目背景该项目为一栋高层办公楼，建筑面积约3万平方米，共20层。
设计要求为夏季供冷、冬季供热，室内温度需达到舒适范围。
（2）负荷计算根据项目资料，对办公楼进行了负荷计算，包括冷负荷、热负荷、新风负荷等。
（3）空调机组选型根据负荷计算结果，选择合适的空调机组。
本项目采用风冷热泵机组，满足夏季供冷、冬季供热需求。
（4）空调管道设计根据空调机组和负荷计算结果，进行空调管道设计，包括管道材质、管径、阀门等。
（5）空调末端设备选型根据项目需求，选择合适的空调末端设备，如风机盘管、新风机组等。
（6）设计图纸绘制根据设计要求，绘制中央空调系统设计图纸，包括平面图、剖面图、系统图等。
4. 设计成果评审在设计过程中，与团队成员及导师进行多次沟通，对设计成果进行评审，确保设计质量。
四、实习收获1. 提高了专业素养通过本次实习，我对中央空调系统设计有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
实用的中央空调实习报告(通用7篇)
实用的中央空调实习报告（通用7篇）中央空调实习报告篇1实习时间：实习地点：实习岗位：临时销售员一、实习目的自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
二、实习过程今年暑假我找到了一份临售工作。
就是在美的公司卖空调。
经过几天的培训，我被分配到鼓楼卖场。
7月8号也就是我第一天上班。
很紧张早上很早就起来了。
开始精心的打理自己。
想让人留下好的第一印象。
我们九点上班。
我八点半就到楼下了就等着开门。
毕竟是第一次卖空调什么知识也不懂，很紧张。
到了九点终于开们了。
我上到五楼美的专柜。
跟姐姐们打过招呼就开始等着顾客来了。
不多一会就来了顾客。
可是我不知道怎么介绍，很是惭愧。
于是一开始我都站在门口拉人。
后来姐姐们介绍机子，我就认真听着，并且没人的时候我也认真的背空调资料。
这样知道我卖出第一台机子非常的高兴。
我在工作过程中学到了不少东西。
并且对美的公司也有一定的了解。
美的创业于1968年，是一家以家电业为主的的大型综合性现代化企业集团， 1980年，美的正式进入家电业;1981年开始使用美的品牌。
目前，美的集团员工近8万人，拥有美的、威灵等十余个品牌。
中央空调实训
目录
一、中央空调系统组成 (2)
二、中央空调系统的启动停机运行操作 (3)
三、中央空调制冷系统、水系统、风系统 (4)
四、中央空调控制原理 (7)
五、实训感悟 (8)
一、中央空调的系统组成
(水式中央空调)
水式中央空调由下面几大部分组成：
●水冷机组
●冷却水塔
●风机盘管
●膨胀水箱
●冷冻水管路
●冷却水泵
●冷冻水泵
●压力表
●闸阀组件
其中闸阀组件分为
管路截止阀
Y型过滤器
过滤器
水流开关
单向阀
排水阀
二、中央空调系统的启动停机运行操作
三、中央空调制冷系统、水系统、风系统
四、中央空调控制原理
五、实训感悟
为期一个星期的中央空调系统实训很快就要结束了，在这期间，我学到了很多很多课本以外的东西。
通过这次实训，使我对空调以及中央空调有了全新的认识，也让自己提高了动手能力以及全面思考的思维，同时也增强与同学之间的合作能力！
通过实训，发现了自己的理论知识还有待提高，所以我我必须要努力改正自己的不足之处。
要端正自己的学习态度，调整之间的心态，学习他人的长处，遇到问题是要多思考和查阅资料，争取在学习之日学有所成。
在此谢谢给我们上课的贺老师！。
中央空调技术实训指导书
项目三、中央空调技术训练一．实验目的1.了解中央空调的使用场所，分类等；2.掌握中央空调风机盘管的原理；3.认识风机盘管部件；4.掌握风机盘管安装方法；5.掌握风机盘管数据测试方法和计算方法，并分析。
二．简介中央空调系统由冷热源系统和空气调节系统组成。
采用液体汽化制冷的原理为空气调节系统提供所需冷量，用以抵消室内环境的冷负荷；制热系统为空气调节系统提供用以抵消室内环境热负荷的热量。
通常需要载冷剂，载冷剂是一种中间物质，如常用的空调冷冻水，其在蒸发器内被冷却降温，然后远距离输送，来冷却需要被冷却的物体。
常用的载冷剂有水，它只能用于高于0 ℃的条件，当要求低于0 ℃时。
一般采用盐水，如：氯化钠或者氯化钙水溶液或者采用乙二醇、丙二醇等有机化合物的水溶液。
制冷原理：液体汽化制冷是利用液体汽化时的吸热、冷凝时的放热效应来实现制冷的。
液体汽化形成蒸汽。
当液体（制冷工质）处在密闭的容器中时，此容器中除了液体及液体本身所产生的蒸汽外，不存在其他任何气体，液体和蒸汽将在某一压力下达到平衡，此时的汽体称为饱和蒸汽，压力称为饱和压力，温度称为饱和温度。
平衡时液体不再汽化，这时如果将一部分蒸汽从容器中抽走，液体必然要继续汽化产生一部分蒸汽来维持这一平衡。
液体汽化时要吸收热量，此热量称为汽化潜热。
汽化潜热来自被冷却对象，使被冷却对象变冷。
为了使这一过程连续进行，就必须从容器中不断地抽走蒸汽，并使其凝结成液体后再回到容器中去。
从容器中抽出的蒸汽如直接冷凝成液体，则所需冷却介质的温度比液体的蒸发温度还要低，我们希望蒸汽的冷凝是在常温下进行，因此需要将蒸汽的压力提高到常温下的饱和压力。
制冷工质将在低温、低压下蒸发，产生冷效应；并在常温、高压下冷凝，向周围环境或冷却介质放出热量。
蒸汽在常温、高压下冷凝后变为高压液体，还需要将其压力降低到蒸发压力后才能进入容器。
液体汽化制冷循环是由工质汽化、蒸汽升压、高压蒸汽冷凝、高压液体降压四个过程组成。
中央空调实训教案
中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 学习目标了解中央空调的定义、分类和组成理解中央空调的工作原理和特点掌握中央空调系统的应用范围和优势1.2 教学内容中央空调的定义和分类中央空调的组成和工作原理中央空调的特点和优势中央空调的应用范围1.3 教学方法讲授法：介绍中央空调的基本概念和知识互动法：讨论中央空调的特点和优势案例分析法：分析中央空调在不同场所的应用案例1.4 教学资源中央空调图片和视频资料中央空调相关教材和参考书籍中央空调应用案例资料1.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调基本概念的理解小组讨论：评估学生对中央空调特点和优势的掌握案例分析报告：评估学生对中央空调应用案例的分析能力第二章：中央空调系统组成2.1 学习目标了解中央空调系统的常见组成部分掌握各组成部分的功能和工作原理理解中央空调系统的工作流程和相互作用2.2 教学内容中央空调系统的组成部分：压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等各组成部分的功能和工作原理中央空调系统的工作流程和相互作用2.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的组成部分和原理互动法：讨论各组成部分的功能和相互作用实训操作法：演示中央空调系统的工作流程2.4 教学资源中央空调系统组成图片和视频资料中央空调系统原理图和操作手册中央空调实训设备和工具2.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统组成部分的理解实训操作：评估学生对中央空调系统工作流程的掌握操作手册填空题：评估学生对中央空调系统操作知识的应用第三章：中央空调系统运行与维护3.1 学习目标掌握中央空调系统的运行操作步骤了解中央空调系统的维护保养方法理解中央空调系统故障排除和维修技巧3.2 教学内容中央空调系统的运行操作步骤：启动、停止、切换等中央空调系统的维护保养方法：清洁、润滑、检查等中央空调系统故障排除和维修技巧3.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的运行操作和维护保养方法互动法：讨论中央空调系统的故障排除和维修技巧实训操作法：演示中央空调系统的运行操作和维护保养3.4 教学资源中央空调系统运行操作手册和维护保养指南中央空调系统故障排除和维修案例中央空调实训设备和工具3.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统运行操作的理解实训操作：评估学生对中央空调系统维护保养的掌握故障排除案例分析：评估学生对中央空调系统维修技巧的应用第四章：中央空调能效评价与节能措施4.1 学习目标了解中央空调系统的能效评价指标掌握中央空调系统的节能措施和方法理解中央空调系统节能改造和技术升级4.2 教学内容中央空调系统的能效评价指标：COP、能效比等中央空调系统的节能措施：变频技术、新风节能等中央空调系统节能改造和技术升级案例4.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的能效评价和节能措施互动法：讨论中央空调系统的节能改造和技术升级案例分析法：分析中央空调系统节能改造的案例4.4 教学资源中央空调系统能效评价指标资料和计算方法中央空调系统节能措施和技术升级相关资料中央空调节能改造案例资料4.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统能效评价指标的理解节能改造方案设计：评估学生对中央空调系统节能措施的应用案例分析报告：评估学生对中央空调系统节能改造案例的分析能力第五章：中央空调系统设计与应用5.1 学习目标了解中央空调系统设计的基本原则和方法掌握中央空调系统应用的场合和选型依据第六章：中央空调系统设计的基本原则和方法6.1 学习目标理解中央空调系统设计的基本原则掌握中央空调系统设计的方法和步骤学习如何进行中央空调系统的容量计算和能效比分析6.2 教学内容中央空调系统设计的基本原则：安全性、可靠性、经济性、节能性等中央空调系统设计的方法和步骤：需求分析、系统选型、设备选型、控制系统设计等中央空调系统的容量计算和能效比分析：负荷计算、冷水机组选型、热泵机组选型等6.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统设计的基本原则和方法互动法：讨论中央空调系统设计的步骤和注意事项案例分析法：分析实际中央空调系统设计案例6.4 教学资源中央空调系统设计原则和方法的相关资料中央空调系统设计软件和工具实际中央空调系统设计案例资料6.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统设计原则和方法的理解设计案例分析：评估学生对中央空调系统设计步骤的掌握中央空调系统设计报告：评估学生对中央空调系统设计的应用能力第七章：中央空调系统应用的场合和选型依据7.1 学习目标了解中央空调系统在不同场合的应用掌握中央空调系统选型的依据和标准学习如何选择合适的中央空调系统7.2 教学内容中央空调系统在不同场合的应用：商业建筑、住宅小区、工业厂房等中央空调系统选型的依据和标准：负荷类型、气候条件、能效比等中央空调系统选型方法：容量计算、性能参数比较、价格分析等7.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统应用场合和选型的依据互动法：讨论中央空调系统选型的标准和注意事项案例分析法：分析不同场合中央空调系统选型的案例7.4 教学资源中央空调系统应用场合的相关资料中央空调系统选型依据和标准的相关资料不同场合中央空调系统选型的案例资料7.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统应用场合和选型的依据的理解选型案例分析：评估学生对中央空调系统选型方法的掌握中央空调系统选型设计报告：评估学生对中央空调系统选型的应用能力第八章：中央空调系统施工与验收8.1 学习目标掌握中央空调系统施工的基本流程和注意事项了解中央空调系统施工中的常见问题和解决方法学习中央空调系统验收的标准和步骤8.2 教学内容中央空调系统施工的基本流程：管道安装、设备安装、控制系统安装等中央空调系统施工中的常见问题和解决方法：管道泄漏、设备安装偏差等中央空调系统验收的标准和步骤：性能测试、安全检查、系统调试等8.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统施工的基本流程和注意事项互动法：讨论中央空调系统施工中的常见问题和解决方法案例分析法：分析中央空调系统施工和验收的案例8.4 教学资源中央空调系统施工流程和注意事项的相关资料中央空调系统施工中常见问题的解决方法的相关资料中央空调系统验收标准和步骤的相关资料8.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统施工流程和验收标准的理解施工和验收案例分析：评估学生对中央空调系统施工和验收的掌握中央空调系统施工和验收报告：评估学生对中央空调系统施工和验收的应用能力第九章：中央空调系统的运行管理与维护9.1 学习目标掌握中央空调系统的运行管理方法和维护技巧了解中央空调系统运行中的监测和调控方法学习中央空调系统的故障排除和应急处理措施9.2 教学内容中央空调系统的运行管理方法：运行模式切换、能耗监测、运行参数调控等中央空调系统维护技巧：清洁保养、设备检查、部件更换等中央空调系统故障排除和应急处理措施：故障诊断、原因分析、维修方法等9.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统的运行管理和维护技巧互动法：讨论中央空调系统运行中的监测和重点和难点解析中央空调实训教案是一个综合性的教学计划，涵盖了中央空调的基本概念、系统组成、运行与维护、能效评价与节能措施、系统设计与应用、系统设计的基本原则和方法、系统应用的场合和选型依据、系统施工与验收以及系统的运行管理与维护等十个章节。
中央空调管理作业指导书
中央空调管理作业指导书第一篇：中央空调管理作业指导书JBPM-WI-GC-06 中央空调管理作业指导书 A/0 1/4 1.目的规范中央空调设备设施运行管理及维修保养工作,确保中央空调设备设施安全稳定运行。
2.范围适用于物业服务区域内中央空调设备设施运行管理、维修保养工作。
3.职责3.1维保修部负责中央空调系统管理的指导和监督。
3.2维修部负责中央空调系统运行、维修保养工作。
4.内容 4.1基本要求4.1.1.1严格按照中央空调随机操作使用说明书进行操作，运行人员须持证上岗。
4.1.1.2要求管道、阀门无跑冒滴漏现象及事故隐患。
4.1.1.3空调技工应合理开关中央空调，根据负荷情况启用相应的中央空调机组，最大限度地节省能源。
4.2开关机操作4.2.1开机前的检查4.2.1.1电压表指示是否在额定值的±10%范围以内。
4.2.1.2各种信号灯显示是否正常。
JBPM-WI-GC-06 中央空调管理作业指导书A/0 1/4 4.2.1.3各种阀门状态是否正确。
4.2.2开机4.2.2.1启动冷却水泵。
4.2.2.2启动冷却塔风机（视情况而定）。
4.2.2.3启动冷冻水泵。
4.2.2.4确认冷却水压力正常、冷冻水压力正常，过5—10分钟后启动压缩机。
4.2.2.5压缩机启动后，观察压缩机运行电流，压缩机蒸发压力、冷凝压力，检查有无异常振动、噪音或异常气味，确认一切正常后才算启动成功。
JBPM-WI-GC-06 中央空调管理作业指导书A/0 2/4 4.2.3停机4.2.3.1停压缩机。
4.2.3.2过5-10分钟停冷却水泵、冷却塔风机。
观察出水温度表，温度高于18摄氏度，再停冷冻水水泵。
4.2.3.3全部关停后，严禁将总电源开关拉下，应保持压缩机继续预热以便下次启动。
4.2.3.4确认无异常情况后才算停机成功。
4.3运行巡查4.3.1空调运行期间，空调技工每隔2小时巡视一次中央空调机组，并做好记录，填写《中央空调运行记录表》及《中央空调运行巡查表》。
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中央空调实训指导书海南省三亚技工学校电子电子电工组目录总论 (4)课题一认识中央空调试验设备 (6)课题二压缩机制冷循环系统 (7)课题三水循环系统 (8)课题四中央空调风系统 (11)课题五中央空调控制系统 (15)总论一、实训目的通过对中央空调各部件的认识，使学生理解中央空调的原理及组成，掌握各个循环的运行情况与初步故障判断，懂得简单的中央空调维护与管理。
二、实习教学的方法实习过程中，各重点难点项目内容由指导教师采取边操作示范、边讲授的教学方法，学生以观察为主，结合适当的实际操作，讨论各总成、部件的构造、工作过程、调整方法。
三、实习所用的工、量具和机具实训常用工量具和仪表：开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、锤子、钳子、螺丝刀、剪刀、万用表、真空表、压力表等。
四、实习所用的教具和设备实物教具包括：SX-213型中央空调实训设备2套五、实习注意事项1、安全注意事项（1）注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
（2）未经许可，不准乱动电器按钮开关。
（3）认真接受实习前的安全知识教育。
（4）非操作人员严禁触动一切开关及阀门等。
（5）在运转时,严禁拆卸和紧固螺栓,严禁进行其他修理工作。
（6）所有运转操作人员,必须牢记标准工艺条件和各保护点控制条件。
（7）试机运转的现场,必须配备必要的消防用具。
保持实习场地的清洁整齐。
六、操作考核每个班的中央空调实习分为3—4个组安排不同的项目内容进行，每个组搞完相应的项目后进行一次考核，考试方式内容具体由负责各组的指导老师来定，每个同学各组操作考核的平均成绩为操作考核成绩.实习报告的要求实习结束后，除指导教师加以总结外，还应根据实习内容布置学生写实习报告。
实习报告要求学生在听课、实际操作和复习的基础上独立完成，实习报告的内容可围挠：实习内容简述；实习操作步骤归纳；使用的工量具；实习体会与收获；对本次实习建议这五大部分来写。
课题一：认识中央空调试验设备1.实训目的1.1观察分析SX-213型中央空调实训设备的组成和布置形式。
1.2通过实训，掌握SX-213型中央空调实训设备的基本构造，工作原理和安装情况。
2.设备与器材2.1 SX-213型中央空调实训设备2台及相应图纸。
2.2台式电脑一台。
3.预习内容3.1简述中央空调的主要组成部分及其功用。
3.2中央空调由哪四大循环系统组成?4.实验步骤及方法4.1 认识操作台上的装置及功能。
4.2观察SX-213型中央空调实训设备的布置形式，观察其工作情况。
4.3分组观察并找出压缩机循环制冷系统各部件。
4.4分组找出水系统的各部件：包括冷冻水循环系统，冷却水循环系统。
4.5分组找出制热系统部件。
4.6分组找出风系统相联系的各部件。
5.注意事项1、注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
2.未经许可，不准乱动电器按钮开关3.实验进行中，不能随意扳动管道，扭动螺口，否则，将会产生漏氟6.思考题5.1画简图说明中央空调的基本结构和循环方式。
5.2 SX-213型中央空调实训设备和现实中央空调构造有那些不同点。
5.3说说出中央空调有那些优缺点。
课题二：压缩机制冷循环系统1.实训目的1.1让学生加深理解制冷循环系统的原理。
1.2通过实训，掌握SX-213型中央空调制冷循环系统的基本构造及功能。
2.设备与器材2.1 SX-213型中央空调实训设备2台及相应图纸。
2.2台式电脑一台。
3.预习内容3.1简述压缩式制冷的原理和组成部分及其功能。
3.2节流装置的原理及种类。
4.实验步骤及方法4.1制冷剂系统主要由压缩机、蒸发器、冷凝器、过滤器、电磁阀、热力膨胀阀、储液器、视液镜及压力表等部分组成。
其基本原理为：低压R22 （氟利昂）蒸气在压缩机内被压缩为高温高压蒸气后进入冷凝器，R22 和冷却水在冷凝器中进行热交换，R22 放热后变为高压液体，通过热力膨胀阀后，液态R22 压力急剧下降，变为中温低压液态后进入蒸发器。
在蒸发器中，低压液态R22 通过与冷冻水的热交换而发生汽化，吸收冷冻水的热量而成为低压蒸气，再经过回气管重新吸入压缩机，开绐新的一轮制冷循环（见下图）。
4.2观察SX-213型中央空调实训设备的布置形式，找出他的部件及整个制冷循环管道。
4.3能叙述出整个制冷循环原理及画出原理图。
4.4分组找出冷凝器和蒸发器的区别。
4.5讨论热力膨胀阀的作用。
5.注意事项1、注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
2.未经许可，不准乱动电器按钮开关3.实验进行中，不能随意扳动管道，扭动螺口，否则，将会产生泄漏制冷剂。
6.思考题5.1画简图说明中央空调的基本结构和循环方式。
5.2 SX-213型中央空调实训设备和现实中央空调有那些不同点。
5.3说说出中央空调有那些优缺点。
课题三：水循环系统1.实训目的1.1让学生加深理中央空调冷冻水和冷却水的循环及作用。
1.2通过实训，认识并掌握SX-213型中央空调水循环系统的基本构造及功能。
2.设备与器材2.1 SX-213型中央空调实训设备2台及相应图纸。
2.2台式电脑一台。
3.预习内容3.1冷冻水循环的原理和组成部分及其功能。
3.2冷却水循环的原理和组成部分及其功能。
4.实验步骤及方法4.1冷水系统包括冷冻水循环系统和冷却水循环系统两部分。
冷却水循环系统主要由冷却水泵、喷淋式冷却塔及循环管路等部分组成；用于冷却制冷剂系统工作时冷凝器中的冷却水在热交换的过程中吸收氟利昂中的热量。
冷冻水循环系统主要由冷冻水泵及循环管路组成；用于将冷源（即冷冻水）输送到各用户端模拟房）。
4.2热源系统的组成与功能：热源是提供热量加热空气的，常用的有蒸气、热水或电加热器等。
本系统中热源装置主要由模拟锅炉电热水器）及热水循环系统组成；模拟锅炉用于产生热量，热水循环系统用于将热源（即热水）输送到各用户端模拟房）。
4.3工作流程图二功能说明：⑴ K1 K1 ＇）、K2 K2 ＇）：为冷却水泵中工作泵与备用泵的切换阀门。
⑵ K3 K3 ＇）、K4 K4 ＇）：为冷冻水泵中工作泵与备用泵的切换阀门。
⑶ K5 K7 ）：为冷冻水进水集中式与半集中式控切换阀门；其中K5 为集中式控切换阀门，K7 为半集中式控切换阀门。
〔4〕 K6 K8 ）：为冷冻水出水集中式与半集中式控切换阀门；其中K6 为集中式控切换阀门，K8 为半集中式控切换阀门。
⑸ K9 K9 ＇）、K10 K10＇）：为热水泵中工作泵与备用泵的切换阀门。
⑹ K11 K13）：为热水进水集中式与半集中式控切换阀门；其中K13 为集中式控切换阀门，K11 为半集中式控切换阀门。
⑺ K12 K14）：为热水出水集中式与半集中式控切换阀门；其中K14 为集中式控切换阀门，K12 为半集中式控切换阀门。
⑻ K15：为热水泵补水控阀门。
⑼ K16：为冷冻水泵补水控阀门。
⑽ K17：为自来水补水控阀门。
⑾ K18：为冷却水塔污水排放控阀门。
⑿ K19：为污水排放控阀门。
⒀ K20：为冷凝器污水排放控阀门。
⒁ K21：为模拟锅炉污水排放控阀门。
4.3能叙述出整个制冷循环原理及画出原理图。
4.4分组找出冷凝器和蒸发器的区别。
4.5讨论热力膨胀阀的作用。
5.注意事项1、注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
2.未经许可，不准乱动电器按钮开关3.实验进行中，不能随意扳动管道，扭动螺口，否则，将会产生泄漏制冷剂。
6.思考题5.1画简图说明中央空调冷冻水的基本结构和循环方式。
5.2 引申风冷热泵机组及水源地源热泵中央空调原理。
5.3说说中央空调的各种类及区别。
课题四：中央空调风系统1.实训目的1.1让学生加深理解中央空调风系统的循环及作用。
1.2通过实训，掌握SX-213型中央空调风循环系统的基本构造及功能。
2.设备与器材2.1 SX-213型中央空调实训设备2台及相应图纸。
2.2台式电脑一台。
3.预习内容3.1中央空调无新风系统。
3.2中央空调全新风系统。
3.3中央空调一次回风系统（风机盘管加新风系统）。
3.4中央空调二次回风系统。
4.实验步骤及方法4.1原理：该套设备的空气处理与配送采用了集中式和半集中式两种调节方式。
集中式空调系统主要由冷热交换器、风柜、送风机、送风管道及回风管道等部分组成；通过冷热交换器将冷源冷冻水）或热源热水）进行处理，把风柜内的空气冷却（或加热），通过送风机和送风管道输送到各用户端模拟房）而达到制冷制热）的目的。
半集中式空调系统主要由风机盘管组成；工作时，盘管内根据需要流动的冷水（或热水），风机把室内空气吸进机组，经过滤后再经入盘管冷却（或加热）送回室内，如此循环，以达到调节室内温度、湿度的目的。
4.2 原理图：下图为一次回风系统图和风机盘管加新风系统图4.3能叙述出整个一次回风系统的循环原理及画出原理图。
4.4分组讨论风管的制作。
4.5讨论二次回风的作用。
5.现场安装图1、注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。
6.思考题5.1风管的种类及保温的工艺制作，空调风管绝热、保温空调风管材料为镀锌钢板，保温材料采用难燃聚乙烯高发泡沫（PEF），块状适用风管，厚度为30mm，穿越机房、楼板、防火墙以及变形缝两侧2m采用带锡箔的离心玻璃棉板，厚度为40mm，外缠锡箔保护层，再刷两道防火涂料。
风管穿越机房、楼板、防火墙处，除应设置防火阀外，还应将其连接的风管用2mm 厚的普通钢板制作，在风管穿越部位，用非燃材料密实堵严，防火阀安装应注意，便于更换温度熔断器，并应在其调节把手设一吊顶检查口（350mm*350mm），防火阀应设独立的支吊架。
风机与风管连接处的软接头为耐火石棉帆布制作，通风机进出口的连接处，应设置长200mm的软接头，采用耐火石棉帆布制作。
5.2 说说中央空调的消声减震设计。
课题五、中央空调控制系统1.实训目的1.1观察分析SX-213型中央空调实训设备的控制系统。
1.2通过实训，掌握SX-213型中央空调实训设备操作及原理2.设备与器材2.1 SX-213型中央空调实训设备2台及相应图纸与图片。
2.2台式电脑一台。
3.预习内容3.1全面简述中央空调的主要组成部分及其功用。
3.2中央空调控制系统启停。
4.实验步骤及方法4.1 控制系统组成：控制与显系统主要由漏电开关、交流接触器、热继电器、变频调速器、控按钮、指灯及指示仪表等组成。
用于根据冷源（或热源）的变化情况自动控制系统中各设备的运行状态，同时利用指灯和指示仪表显系统中各参数的变化情况和系统的工作状况。
4.2SX-213型中央空调实训设备的操作步骤：1. 开机前的准备⑴首先检查制冷剂系统部分，查看高、低压表是否有压力读数，如有，查看读数是否标准，如无或缺少氟利昂，应补充或查修后尚可开机。
⑵检查水循环系统的控阀门是否在工作状态，说明：a) 制冷时：应开启K5、K6 （或K7、K8 ），关闭K13、K14、K11、K12；b) 制热时：应开启K13、K14 （或K11、K12），关闭K5、K6、K7、K8。