爱岗敬业的事迹材料 教师爱岗敬业事迹材料.2019 精品
爱岗敬业无私奉献先进事迹材料6篇
爱岗敬业无私奉献先进事迹材料6篇爱岗敬业无私奉献先进事迹材料 (1) 尊敬的各位领导：大家好!我叫。
20xx年徐埠中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作。
虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。
现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正：一、把对学生的安全教育放在首位初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些违纪的事情来。
因此，政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导。
每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育;充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育;每周上好一节安全教育课;每学期要举办1—2次的安全知识竞赛，按质按量部署上级部门的安全知识竞赛工作。
加强对学生的感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理。
我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导。
二、加强对学校人防、技防等工作的落实徐埠中学发展到今天，安全网络应该说已经比较完善。
人防，技防相互配合，筑起了一道安全防护大网。
但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致安全隐患。
平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。
每件事，我都是尽力尽为。
每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好。
确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗情况的检查。
每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在。
吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度。
晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉。
爱岗敬业事迹材料10篇完整版
《爱岗敬业事迹材料》爱岗敬业事迹材料（一）：王芳，女，汉族，1970年12月出生，中共党员，大专文化，全国注册房地产估价师。
1992年7月毕业于湖南城市建设专科学校（现湖南城建学院）房地产经营与管理专业，同年8月分配到长沙经济技术开发区工作，1995年调至长沙县住房保障局，先后在交易所、产权所、评估所等二级机构工作，2001年8月任局办公室主任，2013年任长沙县物业管理办公室主任。
该同志在我局工作近20年来，立场坚定、学习勤奋、工作务实、作风正派，历年年终考评均获得优秀，多次获得县政府嘉奖和优秀共产党员称号，2008年因工作突出荣立政府三等功。
一、勤学善思，志存高远该同志时刻牢记自己的党员身份，能切实加强对党的思想理论、各项方针政策和经济、文化、科技、法律、业务知识的学习，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，保证工作的政策性、原则性、科学性和指导性，注重增强政治素养和党性修养，思想上、政治上与组织持续高度一致。
同时该同志走上工作岗位，从没有放下过学习，一向在坚持自学。
在评估所工作期间，考取了全国注册房地产估价师；在办公室工作期间，坚持学习公文写作；在物业管理办工作期间，报考了全国注册物业管理师考试。
该同志注重总结提高和联系实际，能依据自己掌握的政策理论和专业知识进行认真思考，用心发掘工作中存在的深层次问题，为领导决策带给依据。
能从多个工作岗位上脱颖而出锻炼成为中层干部，是与其勤于思考、善于学习、善于总结和提高密不可分的。
二、扎实工作，务实奋进自1995年在我局工作以来，该同志在房产测绘、缮证发证、权属审核、房地产评估、办公室等多个岗位工作过，在每一个岗位都能兢兢业业扎实工作，做到干一行爱一行。
尤其是担任办公室主任期间，工作用心主动，思想开拓进取，各方面表现相当出色。
在材料撰写方面，始终坚持高标准、严要求，力求做到思想内涵丰富、逻辑思维清晰、事实结合紧密、文字表达准确。
每年撰写各类公文40余件，各类综合性文字材料30余篇。
敬业奉献教师事迹材料
敬业奉献教师事迹材料导读：干一行，爱一行，在任何一个岗位都发挥着自己的灼目的光和热。
下面是敬业奉献教师事迹材料，快来围观吧。
敬业奉献教师事迹材料【篇一】张xx老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。
做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。
在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。
一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。
要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。
多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。
二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。
二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。
在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。
注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。
他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。
教师爱岗敬业先进事迹材料三篇
教师爱岗敬业先进事迹材料三篇（篇一）作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。
一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。
在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。
尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。
勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家**霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，从不搞特殊。
在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。
三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。
在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。
在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖，其中一篇论文和一篇教学设计发表于国家级刊物中。
爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选
爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选教师不但教学生学习知识，而且让他们在学习进程中学会学习，学会做人。
本文是店铺为大家整理的爱岗敬业模范教师先进事迹材料，欢迎阅读。
爱岗敬业模范教师先进事迹篇一毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。
年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。
对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。
备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。
在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。
几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。
由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。
教师爱岗敬业先进事迹材料范文
教师爱岗敬业是一种高尚的精神，蕴含着对事业的热爱、对学生的关爱与责任心。
在我所教育的过程中，我经历了许多教师的先进事迹，他们的敬业精神已经深深地植根于我的内心，成为我教育工作中不可或缺的一部分。
下面我将结合一些具体的教师事例，来谈谈自己对教师爱岗敬业先进事迹的理解。
一、专业技能精湛潘老师是一位专业技能精湛的语文老师。
她以“细节决定成败，语文文化进一步”。
她利用网络、图书、报刊等多种方式进行丰富多彩的语文教学，让学生在提高语文素养的同时也在多方面开拓知识面。
在语文教学的基础上，潘老师还推行了广泛有益的中国传统文化课程，让学生开拓思维，拓宽知识领域。
二、认真负责的教育态度王老师作为一名英语教师，工作敬业认真、无私奉献。
她关注每一位学生的学习，时刻关注学生情况，并且积极引导学生制定个性化学习方案，提高学生的学习效果和领悟力。
为了提高语言教学水平，她不断的学习先进教学技术、语言文化知识，让自己不断进步，为更多学生创造更为优秀的教学环境。
三、勤勉努力的学习态度胡老师是一名数学老师，她有着极其勤勉努力的学习态度，每一次上课都是深入浅出、别具一格。
同时，她还与同行不断的交流，探讨一些教师问题，不断讨论、钻研。
强大的教育状态始终推动她不断成长，成为广大学生学习的好榜样，为伴随着学生的成长一路成长。
四、尊重学生的个性及其发展钱老师是一名艺术教师，她不同于一般的教师，总是尊重学生的个性和兴趣，把学习变成了一种乐趣。
她对学生的发展有足够的信心，相信每一个学生都有着艺术兴趣的热情，也相信艺术可以唤醒每一个学生的创造力和潜能。
利用自然通透的方法为学生提供精彩的艺术教育，丰富学生的生活尝试，让艺术成为了他们生命的一部分。
想说的是，教师应该乐观、进取、勇于创新，发扬专业精神，不断完善自我。
唯有如此，才能在教育工作中成为标杆，赢得学生的尊重与爱戴。
教育是一项光荣而伟大的事业，教师应该深深铭记，时刻保持敬业爱岗、认真负责、勤勉努力、尊重学生的精神，为学生的成长和发展，为社会的繁荣和发展，继续奋斗着。
爱岗敬业先进事迹12篇
爱岗敬业先进事迹12篇篇一：老师爱岗敬业先进事迹材料她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。
曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，榜样遵守公民差不多道德规范，恪尽职守。
在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温柔、真诚待人;在学生的经历里，她严厉、慈爱，以身作则。
自1995年走上讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她承诺图书治理员(路途遥远她提早回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。
当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没讲，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的小孩流产了，晚上当她的夫君、相公看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对夫君、相公的内疚。
翌日，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。
她一直是只要教师请教关心的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直关心到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。
2006年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，大夫告诫地对她讲:“你的病非常严峻，必须住院理疗。
”为了信守承诺，圆满地送走这届学生那个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直截了当被送到了罗田县万密斋医院。
教师敬业奉献模范事迹材料3篇
教师敬业奉献模范事迹材料3篇教师要做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。
下面是小编为你精心整理的教师敬业奉献模范事迹材料，希望大家喜欢。
教师敬业奉献模范事迹材料3篇1龙晶，女，生于1981年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。
1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。
2005年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。
曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。
参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。
她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。
参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。
撰写的论文多次在省、州获奖。
由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2008～2009年度“优秀教师”。
幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。
要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。
因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
”一、热爱本职工作，不断追求进步龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
教师爱岗敬业事迹材料
教师爱岗敬业事迹材料教师爱岗敬业事迹材料（通用5篇）教师爱岗敬业事迹材料1倪xx是一名普通党员教师，中学生物一级教师。
自2008年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。
他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。
一、“以身作则”，做学生的学习楷模身教重于言教。
他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。
家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。
天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一（12）班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。
二、“情感渗透”，做学生的知心朋友没有爱，就没有教育。
班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。
干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。
三、“潜心教学”，做同行的领头人倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。
集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色；师徒结对工作取得显著成效。
1、研究教法，向课堂要质量（1）注意精讲精练，教学资源合理共享。
（2）重视学习方法指导。
2、无私奉献，开展义务补差工作3、辛勤耕耘，学科统考成绩优异一分耕耘，一份收获。
倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。
在2015年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。
另组内成员成长迅速，孙锁、倪xx老师被评为新一届“区教学带头人”。
教师爱岗敬业先进事迹材料五篇800字(精选)
教师爱岗敬业先进事迹材料范文一教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……——题记在人生的旅途上，有一位老师丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒，而这位老师，就是我初三的数学启蒙老师——李老师。
李老师，您就像一滴晶莹的露珠，滋润了我心中干涸的土地;李老师，您就像一束温暖的阳光，驱散了积聚在我心头的阴云;李老师，您就像一股和煦的春风，消融了凝结在我心中的坚冰……怎能把您忘记呢?我人生道路上的引路人。
我无法忘怀，是因为数学，我才考不到更好的学校，是因为数学，我才甘拜在众人脚下，是因为数学，我才来到了这个班……我恨透了数学，为什么每次尖子班考试，数学倒数第二的总是我?我明明所有科目都比同桌高分，就是因为数学，我败在她的脚下。
我拼命地想学好数学，却又怎么都看不懂，看数学书就像看外星语。
我对数学恨之入骨已经有很多年了，直到您开导我，开发我的智力，向我分析了人脑的遗忘率，用简单的数学数字，向我传递学数学的快乐，激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的兴趣。
怎能把您忘记呢?是您用了成千上万的耐心与循循善诱，激励着我不断地前行。
是您用了一年的时间，不辞劳苦地教了我三年的数学知识。
是您不嫌我笨，一次又一次地手把手教我数学题，初三了，却又从负1+2=?教起，一道题所涉及的知识，通通从零教起，一次又一次不厌其烦地教我。
怎能把您忘记呢?是您用无私奉献，一次又一次地给予我鼓励，是您在我垂头丧气时，轻轻地走到我身旁，悄悄地对我说：“别灰心，下次考好就行了。
”是您常鼓励我：“不会不要紧，我教你，你很醒目的，一教就会了。
”是您用朴实的语言，向我传递学数学的快乐。
怎能把您忘记呢?是您用辛勤的汗水，一次又一次灌溉着我这朵花。
是您不辞辛苦地在课后教了我无穷无尽的数学题。
是你不顾声音的沙哑，始终坚持着教我数不胜数的数学题。
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(三篇)
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。
他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。
参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。
赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。
其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。
1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。
在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。
而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。
亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。
改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。
岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。
岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。
为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。
上世纪九十年代又出现了下海经商热。
赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。
哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。
而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。
面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。
此时，很多亲朋好友又劝他改行。
面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。
当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。
他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
教师爱岗敬业事迹材料3篇
教师爱岗敬业事迹材料3篇肖冰波老师，女，1964年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。
要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。
肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。
多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。
不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。
充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。
她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。
爱岗敬业事迹材料专题10篇
第一篇:爱岗敬业事迹材料男，合肥人，副教授，1972年12月24日出生，1983年7月毕业于工学院电力系统继电保护专业，工学学士，年取得福州大学电气工程专业工程硕士学位；1983年8月起在我校任教，先后担任继电保护教研组长、电力科副科长、科长，电气工程系主任、党总支副书记，现为学院党委委员、副院长。
主要担任《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力企业管理》等课程的理论教学和电力类专业的毕业设计、生产实习、继电保护调试实训等实践性教学的组织指导；先后担任电力8331、电力9041、电设9334等班级的班主任，其中电力9041班先后获得福建省先进班集体和全国先进班集体。
先后12次被评为学院教育先进工作者、优秀党员和先进班主任，年被省人事厅、水利厅授予福建省水利系统先进工作者称号，年被福建省水利厅确定为福建省水利中青年学科带头人；是省级精品专业《发电厂及电力系统》专业负责人和学科带头人，电力系统自动化省级优秀教学团队的带头人之一；现为福建省水利行业协会副会长、福建省电机工程学会理事、福建省水力发电学会自动化委员会委员，年4月获福建省教学成果一等奖，年12月获得福建省水利优秀教育工作者称号。
，女，1961年8月出生，1995年参加工作，是区城市管理局的一名环卫工人。
她在环卫工人这个岗位上一干就是18年，面对臭气熏天的垃圾和尘土飞扬的马路，她从一位年轻美丽的姑娘一直干到人过中年，在这18年的日日夜夜里，每天她起早贪黑，风雨无阻，脏活、累活、苦活抢着干，手磨出了泡，脚磨出了血，从不叫一声苦，喊一声累，她所清扫的路段卫生质量总是位居前列，成为大家学习的榜样，从一位普通的工人成长为路段的保洁队长，她十几年如一日表现出来的“吃苦耐劳、顽强拼搏”工作作风赢得了上级领导和同事们的高度评价，谱写了一曲深情的环卫之歌。
所在村是区数一数二的富裕村，村民生活条件普遍较高，丈夫在一家大型企业上班，她的家是一个舒适的小康之家。
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料教师是社会的栋梁，是培养未来的希望，他们肩负着培养学生的责任和使命。
然而，在教育岗位上，有些教师以他们出色的工作表现，展现出爱岗敬业的先锋事迹，成为榜样。
通过以下材料，我们能够了解几位具有教师爱岗敬业精神的先锋教师，他们的事迹令人感动，也引发人们对教育事业的深思。
材料一：王老师的辅导班2010年，我市一位名叫王老师的中学教师创办了一所辅导班。
这所辅导班主要帮助成绩较差的学生提升学业水平，同时也为那些有学习潜力的学生提供机会与挑战。
王老师每天利用业余时间，在辅导班充实教学内容、提高教师水平。
他组织学生参加各种学术竞赛，并为他们提供必要的辅导和指导。
多年来，王老师的辅导班已经帮助了大量学生提高学业成绩，许多学生也被重点中学录取。
尽管王老师自己很忙，但他始终坚守教育岗位，为学生的未来奉献自己的力量。
材料二：张老师的课外辅导张老师是一位小学语文教师，他鼓励学生参加各种课外活动，并开展了一系列的课后辅导班。
他了解到许多家庭在孩子学习上并没有太多的时间和资源，因此他决定为学生提供额外的辅导，并帮助他们填补知识的间隙。
张老师每天利用午休时间、周末和假期，为学生提供免费的辅导。
在他的辅导下，许多学生的成绩有了显著提升，同时他们也树立了自信和良好的学习态度。
材料三：李老师的心灵关怀李老师是一位中学英语教师，他发现许多学生在学习期间面临着各种压力和困扰。
为此，他经常组织学生聚会，为他们提供心理辅导，并开展个别谈话。
李老师耐心地倾听学生的困惑和烦恼，并给予他们积极的引导和建议。
他还经常安排课外活动，丰富学生的课余生活。
通过他的关心和关爱，许多学生的成绩不仅有所提高，而且在心理上也更加健康和稳定了。
材料四：刘老师的师生关系刘老师是一位高中数学教师，他始终把培养学生的综合素质放在首位。
他注重和学生的沟通和交流，善于倾听学生的心声。
他总是充满耐心地为学生解答问题，并帮助他们打好基础。
他还经常到学生家里走访，了解他们的家庭背景和学习环境。
教师爱岗敬业先进事迹材料范文(21篇)
教师爱岗敬业先进事迹材料范文（21篇）教师爱岗敬业先进事迹材料范文（精选21篇）教师爱岗敬业先进事迹材料范文篇1小张，女，内黄县中学语文教师。
1993年参加工作，洛阳师范专科学校中文系毕业，后经进修获得河南大学汉学专业本科课程毕业证书。
19年来，一直从事语文教学并担任班主任工作。
曾获县、校级优秀班主任称号。
共计16个班级的语文教学工作，所任教班级成绩优异；发表论文9篇，其中3篇荣登全国CN级刊物；获校级以上教学基本功等各类奖项8次。
一、锤炼思想境界，师德高尚。
该教师忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。
平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
多年从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，虽然工作单位和工作岗位不断变化，都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得全校师生及社会一致好评。
二、积极投身课改，业务精湛。
该教师利用工作之余，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践，业务水平不断提高。
1996年获县讲课比赛一等奖，1997年获市电教课比赛一等奖，1997年执教县公开课，20__年参加县、市初中语文课堂教学比赛分别获得二、三等奖。
她还积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
同时，该教师勤于总结，撰写的语文教学论文《语文教学与生活联系》《写作教学的突围之路：让“教”回归其位》等课改理论文章分别在《语文教学与研究》《读写月报》等省、市级以上专业学术杂志上发表。
另有论文《课内外衔接语文课堂教学模式探微》获全国二等奖，《整合学习资源，开启智慧之门》在中央教科所举办的“新课程与教师专业发展”教育论文评选中获三等奖。
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料一、概述教师作为教育事业中的中坚力量，是学生成长路上的引路人和榜样。
在日常工作中，有一些教师敬业爱岗，勤勉教学，为学生树立了榜样。
下面我们就来看看一些教师的先进事迹。
二、材料一XXX老师，是某中学的语文教师。
他本科毕业于一所知名师范学校，从教多年，曾获得过市教育系统先进个人荣誉称号。
在多年的教学生涯中，他始终坚守教书育人的宗旨，热爱自己的工作，用心呵护每一个学生的成长。
他在备课时常常加班到深夜，用心准备每一堂课，将富有趣味性和实用性的教学内容传授给学生。
他丰富的教学经验和深厚的学术功底，让学生们在语文学习中受益匪浅。
不仅如此，他还广泛参与学校的社会实践活动，带领学生参与各种公益活动和志愿者服务，为学生树立了积极向上的榜样。
三、材料二XX老师，是某小学的数学教师。
他毕业于著名高校的数学系，从教多年，曾获得市教育系统优秀教师奖。
他对待教育事业充满热情，对待每一个学生都如同对待自己的孩子一般呵护。
他在日常教学中善于发现学生的特长，充分挖掘学生的潜能，多次组织学生参加各类数学竞赛，取得了优异的成绩。
在教学内容上，他善于总结归纳，结合学生的实际情况，开设了富有启发性和趣味性的数学课程，受到了学生和家长的一致好评。
他还积极参与学校的校本课程改革，为学校教育事业的发展贡献了自己的力量。
四、材料三XXX老师，是某高中的英语教师。
她毕业于国内著名外语学院，曾在国外留学，回国后一直从事英语教学工作。
她教学严谨、耐心、负责。
她认为，教师不仅要传授知识，更要引导学生养成正确的学习态度和方法。
在教学中，她善于激发学生的学习兴趣，引导学生运用英语进行思维活动，培养了学生良好的英语语感和思维习惯。
她还积极参与学校的外语交流活动，组织学生参加英语演讲比赛、英语角等实践活动，不断提高学生的英语交流能力和综合素质。
她还多次荣获市教育系统表彰，并被评为优秀教师。
五、结语以上就是一些教师爱岗敬业的先进事迹，他们用自己的实际行动践行教育理想，将精神财富传递给学生，为教育事业的发展做出了积极的贡献。
关于敬业奉献模范事迹材料
关于敬业奉献模范事迹材料关于敬业奉献模范事迹材料【篇一】向xx，女，生于1963年，大专学历，1980年开始从事教育教学工作。
1996年9月任中学一级教师，xx年11月任中学高级教师，现在林城镇中学任英语教师，并多年担任班主任工作。
曾多次获县、乡、校“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”称号;所写论文多次获县、市、国家级奖项。
从事教育工作30多年中，她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节俭，生活朴素。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，她坚持订阅《英语教学与研究》、《班主任之友》等学习杂志。
先后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。
备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。
教师爱岗敬业奉献事迹材料五篇800字(精选)
教师爱岗敬业奉献事迹材料1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我看到唐朝大诗人李商隐写下的千古名句时，心里便涌出了一股对我小学第一任班主任老师的感激之情。
记得那时，我们还是刚入学的一年级学生，什么也不懂，在家长的带领下，我们认识了您——谭老师。
谭老师总喜欢把她那一头乌黑中夹杂着几缕银丝的头发披在脑后，像一簇黑瀑布。
谭老师的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的一颗星星，指引我走进另一个充满智慧的世界。
她那张嘴巴虽小，但却不失魅力。
能为我们朗诵出美妙的诗歌，能娓娓动听地读出优美的文章，使我们身临其境。
是谭老师，把我们从一个世事不懂的小学生教育成一个能出口成章的高年级学生，是谭老师，把我们从一说起话来结结巴巴的小不点教育成一个拿到文章就能流利朗诵的少先队员。
在我们上二年级时的一个早晨，上课铃早已打响，但左等右等也不见谭老师为我们上课，同学们等得不耐烦了，有的说：“要不我们去办公室看看吧!”有的说：“老师今天怎么了?还不来上课!”还有的说：“是不是有事呀?”大家纷纷跑出教室，向老师上楼梯的那个方向张望。
突然有人咕了一声：“老师来了!”大家寻声望去，果然见谭老师向教室走来，不过与平常不同的是，谭老师脸色苍白，带着一丝焦急的神色，走起路来摇摇晃晃，十分缓慢。
她用略带严厉的目光看了我们一眼，大家便立即转身走进教室，端正地坐好。
谭老师这才踏着缓慢的步伐走入教室，站到讲台上，咳嗽了好几下，用沙哑的声音说：“对不起，我们开始上课。
”接着便开始讲了起来，虽然您的声音没有以前那样清脆，还时不时地咳嗽几声，但是她分析课文依旧分析得那么透彻，讲解生字依然讲得那样明确，不一会儿额头上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手纸轻轻擦去，又不知疲倦地讲了起来……课堂上静悄悄地，没有人说话或做与课堂无关的事情，只有两种声音在教室上空回荡，一种是您那生动的讲课声，另一种则是同学们积极的发言声……直到后来，我才知道您在前一天晚上高烧不退，一直到早晨5点半才稍微好一些，本该请假的您却坚持为我们上课，还说：“快到期中考试了，不能因为我而耽误同学们的课程……”听到这里，我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼……啊，谭老师，您像辛勤的园丁那样，给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成了一棵棵健壮的小树。
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爱岗敬业的事迹材料教师爱岗敬业事迹材料.12 强化师德意识树立职业精神
商州阳光学校卢华兵
作为一名平凡而普通的小学教师,工作中,能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着他的生命历程.陶行知老先生曾经说过：为师者要爱满天下,要捧着一颗心来,不带半根草去.学高为师,身正为范.教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重,家长的信任,同事的认可和肯定.学生们才更乐意亲近你,爱戴你,接受你的教育.象孜孜不倦、爱生如子；为农村教育事业无私奉献的感人教师,他们都是具有良好师德的好教师,他们对学生的爱是一种不记回报的、无私的爱,是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的.这种爱是以教师教育学生的感情为基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.因此,强化师德意识必须是放在教育工作的首位,那么什么是师德呢？所谓师德,狭义的说就是教师的职业道德.包括教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平.
今年暑期,根据当前教育改革与发展的实际,要求在中小学教师中开展教师职业道德培训,显得十分及时、非常重要.这次培训的主要任务和活动目标是：树立安全、管理、服务、质量的意识；提升敬业、爱生的良好形象;坚持继续学习；办人民满意的教育.
下面就如何提高教师的师德素质谈几点意见,供大家学习时参考.
一振奋教师职业精神
首要原因振奋教师职业精神的首要原因社会给予我们的约束.
中国的历朝历代政府和社会公众也都对教师的师德风范予以苛求,似乎教师就该是圣贤,容不得有过有失,举个小例子,比如说当今的群众们、领导们就对教师在麻将室里打打小麻将,表现得忍无可忍.其实真正玩赌的人家恐怕在宾馆里开房玩也说不准.不过说回来了,老师在公众场合玩赌这当然不对,是要严厉禁止的.但这里至少说明一点：教师这一行当是置于最严厉的社会监视和社会苛求之下!一个人是不可能独立于一定的社会土壤和民族传统心理背景之外的,因此,我们不得不接受,没必要烦恼、埋怨,必须接受这种约束,这种约束,其实主要在于师
德上的约束.
那么教师应该有怎样的职业作风呢？教育工作者的全部工作是为人师表,教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界.总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：要说素质,思想政治素质是最重要的素质.不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂.教师是学生增长知识和进步的教师,他的一言一行都会对学生产生影响,一定要在思想政治上,道德品质上,学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表.
按照孔子在《论语》里说的,学而时习之则是首要的任务.而如今,我们提倡终身学习的理念,实则就是顺应不断发展、永不停歇的演变过程,教师作为新生代的引领者,有传道、授业、解惑的重责,如果死抱着一层不改的老知识,怎么能成为不断给予一勺水的一桶水呢？恐怕时日不久便水枯桶干了.时常听到有老师在抱怨二期课改变得不好,诚然有知识结构体系的不合理存在,但不可避免的,也掺杂着不愿再学习的私心.一张文凭打天下的时代已经过去了,面对新课程内容中,诸多反映社会经济文化,科技新进展等时代性较强的新内容,教师要通过各种渠道不断学习,及时更新自己的知识结构.不仅如此,我们还要学而不厌,诲人不倦,保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度,更必要的是,要吾日三省吾身做一个反思性的实践者.要知道变是永恒的不变,只有这样才能时刻面对挑战,留有适度的发展空间.
怎样培养职业作风呢？我们首先要加强教师之间的合作.在传统的教学活动中,教师常常单兵作战,新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥.因此,教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作.要很好地坚持共同备课,同年级、同学科的教师聚在一起研讨研究教材、研究教法.
其次,加强教师与学生的合作.教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.不仅.
是忠实地执行课程计划的过程,而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程.在新课程中,我们应更多地思考学生如何学,以学生的求学需求为主线,教师和学生面对知识共同探讨、平等对话.教师与学生合作,对学生而言,意味着心态的开放、个性的张扬、创造性的解放.对教师而言,意味着上课是与学生一起分享.
第三,加强教师与家长的合作.学校教育与家庭教育密不可分,新课程改革牵涉到千家万户,有必要让家长们也了解课程改革的理念和思路.教师要积极地与家长合作,在和家长的谈话中向家长们做好新课程改革的宣传工作,让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义,关注新课程改革的持续发展.
应该讲,现代科学技术的发展,都是人们合作探索的结果,乐于合作、善于合作,也是人文精神的重要组成部分.三人行,必有我师焉,能者为师,是一个广泛的道理,每个人都有优点,能互相补足,才能共同进步,这何尝不是件乐事.
以上讲的振奋教师职业精神的首要原因社会给予我们的约束.教师的师德要求特别高,也不是社会、政府和本人强加的,而是教师职业性质和教师劳动特点决定的,也就是经师与人师的高度统一.教师既要做经师,又要做人师.那么什么是经师和人师呢？他说：经师是教学问的,就是说除了教学以外,学生的品质,学生的作风,学生的生活,学生的习惯他是不管的.人师则是这些东西他都管.我们的教学是要采取人师和经师二者合一的.如果只传授点知识,忽视培养方向,这样的教育是失败的.（当今社会人们的道德缺失极为严重例如）由此可见,把教书与育人有机地统一起来,是符合教育规律的.
所以说,教师的职业精神正是教师可持续发展的根本动因,是一所学校不断进步的力量源泉,是教育事业兴旺发达的精神保证.我们每个人都需要具备职业精神.
教师应该具备哪些职业精神呢？
二教师应具备的职业精神
1、爱国主义精神
教师所承担的重任是培养和造就热爱社会主义祖国,能够献身祖国社会主义现代化建设的人才的事业.伟大的教育家陶行知说教师的好坏简直可影响到国家的存亡和世运之治乱.因此,教师必须以高度的爱国主义精神去熏陶、教育、培养学生产生爱国主义之情,树立报国之志,付诸报国之行,伟大导师列宁说：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情.爱国主义精神是中华民族的优良传统和崇高的思想境界,是我们民族性格的精神支柱,是教师职业道德的最高体现.。