8 虎门销烟1
虎门销烟的故事简述
虎门销烟的故事简述虎门销烟的故事。
虎门销烟,是中国近代史上一段极具标志性的历史事件,也是中国近代史上一次伟大的爱国斗争。
这一事件发生在1841年,当时中国正值鸦片战争时期,英国侵略者以枪炮逼迫中国签订了一系列不平等条约,其中包括《南京条约》。
《南京条约》规定中国向英国支付巨额赔款,并开放五个通商口岸,其中虎门即为其中之一。
虎门销烟的故事始于1847年,当时英国商船在虎门附近水域非法贩卖鸦片,而中国官方则严禁鸦片的贩卖。
中国广东巡抚林则徐得知此事后,立即下令查禁鸦片,并在虎门设立了海关,以严格查禁鸦片的走私。
然而,英国商人却置之不理,继续私自贩卖鸦片。
面对英国商人的无视,林则徐决定采取强硬措施。
他下令在虎门设立了禁烟牌坊,并发布了“禁烟令”,宣布对走私鸦片的严厉打击。
这一举措引起了英国侵略者的极大愤怒,他们认为这是对英国商人的侵犯,并对中国政府提出了抗议。
然而,中国政府并没有因此而退缩,相反,他们坚定地执行禁烟令,严厉打击鸦片走私活动。
中国的这一坚定立场引起了全国各地人民的广泛响应,各地纷纷响应禁烟令,展开了一场全民爱国运动。
这场运动不仅在中国国内掀起了爱国热潮,也引起了国际社会的广泛关注。
虎门销烟的故事在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔,它不仅是中国近代史上一次伟大的爱国斗争,也是中国人民不屈不挠、坚定不移抵御外敌侵略的光辉篇章。
这一事件的背后,是中国人民对国家和民族的深厚情感,是中国人民对自由、独立和尊严的坚定追求。
虎门销烟的故事告诉我们,爱国主义是中华民族的优良传统,是中国人民的精神支柱。
在面对外敌侵略和不公正待遇时,我们应当坚定捍卫国家和民族的利益,坚守正义和良知,不畏强暴,勇敢斗争。
正是这种爱国精神,激励着中国人民一次又一次地战胜外敌侵略,捍卫了国家的尊严和民族的利益。
虎门销烟的故事,永远激励着我们,让我们铭记历史,珍爱和平,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!。
8虎门销烟第1
①场面的确盛大,连文武百官都来了。读到这儿,你有什么疑问吗?
②是呀,可恶的鸦片就是有些外国商人运来的,我们现在要将这些鸦片销毁了,为什么还要邀请他们来参加呀?小小组讨论,全班交流。(打击贩卖鸦片的不法商人;维护中国人的尊严……)
③指导朗读。
3、小结:同学们,课文第二节用短短的三句话由远而近的为我们描绘了销烟现场的壮观场面。有感情地朗读第二节。
(2)全班交流。(场面盛大、壮观)
(3)你觉得哪一句写得最好呢?读一读,划一划,然后分小小组交流自己找到的句子,并说说理由。
(4)全班交流,先读读该句,再说说理由(随机出示三句话)。
▲1“这一天,天气晴朗……把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”
①虎门寨天还是那样的天,树还是那样的树,海还是那样的海,为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢?(要发生一件大事——销烟,这是一件多么令人高兴的事呀!)板书:装点得分外壮丽
课题
7虎门销烟第一课时
教学
目的
1、正确、流利、有感情地朗读课文第一、二自然段。
2、学会本课五个生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、了解虎门销烟时的壮观场面,初步认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
4、会复述当时壮观的场面。
教学
重难点
1、正确、流利、有感情地朗读课文第一、二自然段。
五、学习生字
1、出示生字:销、历、史、值、寨
(1)领读。
(2)交流:你要提醒大家注意什么?(可以是读音、可以是字型等)
2、钢笔描红,师巡视指导。
3、讲评。
板书
设计
场面分外壮丽
7、虎门销烟挤得水泄不通伟大壮举
8 虎门销烟课件.doc 中的 演示文稿
你认为“壮举”的“壮”的意思 应该选
择(
B
)
看了这个标题你想到了什么?
林则徐
鸦片战争
1840年 英国侵略者对华侵略 中华民族的耻辱。。。。。。
民族英雄-----林则徐
林则徐(1785—1850年),字元抚,又字少穆,晚号俟村 老人,侯官县(今福州市)人,清嘉庆十六年(1811年)进 士,入翰林院为庶吉士,授编修,历任江西、云南乡试考官, 江南道监察御史,浙江杭嘉湖道,江苏和陕西等省按察使, 湖北、湖南、河南等省布政使。道光十一年(1831年),道 光皇帝以则徐“出膺外任已历十年,品学俱优,办事细心可 靠”,擢升为东河河道总督,主持修浚黄河、运河等工程。 十二年升江苏巡抚,十八年(1838年)任湖广总督,严禁吸 食鸦片,成效卓著,十一月,钦命为钦差大臣,赴广东查禁 鸦片,并节制广东水师。林则徐在广东宣誓旦旦:“若鸦片 一日不绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终。”英商义律 等慑于林则徐的正气,被迫缴出鸦片2万多箱,即于虎门海 滩当众销毁。林则徐因此成了中国近代史上抵御外侮的第一 个民族英雄。 道光三十年(1850年),林则徐病逝。咸丰元年(1851 年),咸丰帝赐祭葬,谥号“文忠”,晋赠太子太傅。林则 徐逝世后,全国哀悼,福州建祠奉祀。
虎门销烟池旧址
虎门销烟池遗址位于广东省东莞市虎门镇。1800年至 1839年间,英国鸦片的大量输入,严重摧残了中国人民的 身心健康,使中华民族蒙受了深重的灾难。1839年6月3日, 林则徐会督文武大员在虎门镇口海滩上举行了震惊中外的 虎门销烟,当众销毁鸦片2,376,254斤,在世界禁毒史 上写下了光辉的篇章。林则徐指挥在海滩高处开挖的两个 销烟池,长、宽各46.5米,池底平铺石板,四周置桩栏板, 池前开一涵洞池后通一水沟。把鸦片分批投入池内,采用 盐卤水加石灰浸化办法使其分解销蚀,然后引水入池冲走。 1839年,林则徐虎门销烟后,销烟池泥沙淤塞,现有销烟 池为1973年经考古发掘复原。销烟池旁这立有“鸦片战争 门人民抗英念碑”一座。博物馆运用了141件实物、130幅 历史照片、19个图表以及12幅大型油画和3个大型场景, 生动形象地再现了150多年前震惊中外的战争场景。
8、虎门销烟
作业
1、设计一些禁毒宣传标语、口号。 设计一些禁毒宣传标语、口号。 2、将林则徐销烟的故事讲给你的家人和身边的 朋友听。 朋友听。 3、将自己学习这课后的心得体会记录下来。 将自己学习这课后的心得体会记录下来。
作业 1、设计一些禁毒宣传标语、口号。 、设计一些禁毒宣传标语、口号。 2、查找、搜集有关林则徐的生平事 、查找、 迹或故事, 迹或故事,以“我站在林则徐塑像 为题, 前”为题,写一段话
看到害人的鸦片被销毁了, 看到害人的鸦片被销毁了,成千 上万的老百姓激动得跳哇、叫哇, 上万的老百姓激动得跳哇、叫哇,欢 激动得跳哇 呼声响彻虎门上空。 呼声响彻虎门上空。
销烟整整持续了 天 销烟整整持续了23天,二百多万斤 整整持续了 鸦片化为烟渣, 鸦片化为烟渣,随着潮水被卷进了咆哮 的大海之中。 的大海之中。
销烟池
销烟池大体
下面几幅图都写出了什么的过程?
午后二时许,林则徐等人健步登上礼台 这时 午后二时许,林则徐等人健步登上礼台.这时 候,礼炮轰鸣 群情沸腾。随着林则徐一声令下,震 礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下, 礼炮轰鸣 群情沸腾 惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、 惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、 的虎门销烟开始了 赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐 赤着双脚的民工, 向灌了水的销烟池里撒 巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担 再把收缴来的鸦片抛入池内, 担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样, 担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样, “咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。 咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
1839年6月3日,是中国历史 上值得纪念的日子。
这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、 这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、 绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。 绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。 一大早从各地闻讯赶来的男男女女, 一大早从各地闻讯赶来的男男女女,老 老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。 老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。新 搭起的礼台上彩旗林立;礼台下, 搭起的礼台上彩旗林立;礼台下,一侧 是身着朝服的文武官员, 是身着朝服的文武官员,另一侧是应邀 前来观看的外国商人。 前来观看的外国商人。
8虎门销烟
3、学生描红、临写。
五、反思拓展
学习了这一课,你有什么收获?
课题
8、虎门销烟
课型
新授
课时
3-2
授课
日期
教学
目标
1、有感情地朗读课文,能抓住重点词语阅读感悟。
2、认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外辱的精神。
教学
重、难点
重点:认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外辱的精神。
教学过程(师生活动内容、方式)
个性化修改
3、出示讨论:
(1)A、“喝啊,叫啊”的“啊”读轻声;
B、“身着朝服”中的“着”;“倒下去”的“倒”;
“分外”的“分”的读音。
(2)长句子的朗读
礼台下,|一侧|是身着朝服的|文武官员,|另一侧|是应邀前来观看的|外国商人。
4、理解词语:
咆哮:猛兽怒吼;也形容人的愤怒或水的奔腾怒啸。
课题
8、虎门销烟
课型
新授
课时
3-1
授课
日期
教学
目标
1、学会本课19个生字,其中田字格上面的8个只识不写。理解由生字组成的词语。理解“嚣张”“水泄不通”等。
2、能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。
教学
重、难点
重点:能正确、流利地朗读课文,学会19个生字。
难点:初步了解课文内容,感受虎门销烟这个事件。
让学生结合“礼炮轰鸣”“群情沸腾”“成千上万”“激动得跳啊,叫啊”“响彻”等词语的理解,想象当时欢声雷动的场面,体会到虎门硝烟得民心,顺民意。
(3)细读第5自然段。
a.指名读
b.虎门销烟持续了23天说明了什么?销毁了二百多万斤说了什么?(说明硝烟的时间长,数量多,硝烟的战果辉煌)
四年级上册语文课件-8 虎门销烟|苏教版 (共14张PPT)
•
互相议一议。
1839年6月的一天,广州城沸腾起来 了。城门边张贴着一张大布告,人们 纷纷前来观看……老年人边听边点头, 笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥 着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在 人群里钻来钻去,高兴地叫喊着……
作业:
1、你还知道哪些民族英雄,把 他们的事迹讲给同学们听。
2、收集一两个林则徐的故事, 课后跟同学们交流。
广州城为什么沸腾起来?
场面描写就是对某一特定时间和地 点内人物活动的总体情况的描写。
• 老人——神态:笑呵呵 • 青年人——动作:挥拳头 • 孩子们——语言:烧洋鬼子的大烟了,
快到虎门滩去看哪! • 典型人物 典型特点 • 沸腾场面(表达百姓兴奋、激动的心情)
• 人山人海:人群如山似海一般。形容人 聚集的多。
( )箱鸦片。 • 4、用给题目加时间、地点、人物等的方
法概括文章主要内容。 • 5、虎门销烟的历史意义。
“壮”在字典中有三种解释 : A.健壮有力。 B.伟大、有气魄。 C.增加勇气或力量。 你认为“壮举”的“壮”的意思 应该选
择( B )。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自主探究
• 1、读第一段,画出人们听到消息后的不 同表现。
• 2、这段话分别描写了几种人的表现?从 人物的哪几方面写的?
• 3、这段场面描写为我们展示了什么样的 气氛?
• 4、你觉得应该怎么读本段,请试着读一 读,读后谈谈你的感受。
比喻情绪高涨或事物蓬勃 发展。
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城 门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有的 人大声读着:“钦差大臣林则徐,遵照皇上御旨, 于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿 海居民和在广州的外国人,可前往观瞻……”老年 人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地 挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来 钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到 虎门滩去看哪!”
4上8《虎门销烟》第一课时教学反思
《虎门销烟》第一课时教学反思《虎门销烟》的思想内涵较为深刻,离学生生活也较遥远,要想引导学生读懂课文,感悟到其中的道理,确非易事。
于是课前我布置学生搜集资料和图片,让学生充分预习。
我在揭示课题之后问:“虎门销烟是发生在1839年6月的一段惊天动地的历史,更是一场中国人扬眉吐气的战争。
谁能给大家简单地介绍一下?”话音刚落,很多孩子举起了手,纷纷向全班介绍收集的资料。
乍一看去,有的是把资料抄在了书上,有的是打印出来,还有的找来了精致的图片。
我很是惊讶和激动,惊讶的是有这么多同学认真的找来了这么多资料,激动的是资料的内容可真丰富啊!有的找来的是林则徐的资料和参与虎门销烟的其他英雄人物的资料;有的收集的是鸦片战争博物馆的资料和林则徐塑像图片;还有的收集到了林则徐如何禁烟的资料以及虎门炮台的图片,林则徐销烟旧制图片,有的还是彩色的,这些图片在教室用的实物投影仪都给学生展示了,除了以上的资料还有很多,通过展示和同学们互相交流手中的资料,既开拓了学生的眼界,又使学生学到了一些书本上没有的知识。
这次课前的预习效果,让我深刻的体会到课前预习和搜集课文相关资料对学习一篇课文是相当重要的,可以起到事半功倍的效果。
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
《语文课程标准》中关于阅读教学的核心目标是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。
”基于这样的认识,我们备课组在多次集体备课后确定了第一课时的目标:那就是能正确、流利地朗读课文,能利用工具书或联系上下文弄清生词的意思,整体感知课文内容,理清课文思路。
叶老说过:“教是为了不教”,作为四年级学生来说,应当培养较强的自学能力,因而,对生词及句子的朗读我们主要是通过检查预习情况来反馈和强化的。
而第一课时的重点、难点,我们则放在“整体感知课文内容,理清课文思路”这个目标上。
回想自己所执教的这一节课,我觉得我教得平实、扎实,完成了第一课时的任务——理解词语,把课文读正确、读通顺,理清课文脉络,概括课文主要内容以及完成课文第一部分的教学。
8、虎门销烟1
【教学目标】
1、学习本课生字新词。正确、流利地朗读课文。
2、初步感知课文内容。
【活动方案】
学生活动单
教师导学案
调整与改进
活动一:扫清字词障碍
1、自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2、组内互读下列词语,理解这些词语的意思。
历史 值得 虎门寨 盐巴 销毁 响彻 欺侮
收缴 一担 锅 烟渣 卷进 咆哮 嚣张
分外(fēn fèn)
应邀(yīng y服(zhāo cháo)
2、在括号内填上合适的词。
难闻的( )
伟大的( )
沉重地( )
嚣张的( )
宽阔的( )
迅速地( )
板书设计:
8、虎门销烟
历史值得虎门寨
盐巴销毁响彻欺侮
一、简介《鸦片战争》
师:你们了解林则徐吗?
三、练习巩固
1、描红。
2、熟读课文。
【教后反思】
3、小组成员分自然段朗读课文,互相纠错。
4、全班交流。
活动二:整体把握课文
1、轻声读课文,从课文中找一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。
2、小组交流并讨论:哪些自然段写了虎门销烟的经过?试给课文分段。
3、自由读课文,选择自己最感兴趣的段落,多读几遍。
4、全班交流。
【检测反馈】
1、给带点字选择正确的读音。
先调动学生已知,大致说说对林则徐的认识。
二、实施活动
活动一:初读课文,自学生字词
1、选择自己喜欢的方式读,提醒:不动笔墨不读书。掌握生字词。
出示要求:自读课文
(1)借助拼音读准生字。
(2)画出由生字组成的词语,想象它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方。
虎门销烟课文
虎门销烟课文
虎门销烟是中国近代史上的一个重要事件,也是中国近代史上的一个著名故事。
虎门销烟是指1841年英国发动鸦片战争,中国人民进行了抵制英国侵略的斗争。
这个故事发生在广东省东莞市虎门镇,所以称之为虎门销烟。
在那个时候,英国为了贩卖鸦片,不顾中国政府的禁令,出口大量的鸦片到中国。
这些鸦片造成了中国人民的瘾君子问题。
中国政府为了保护国家的利益,决定禁止鸦片的进口和贩卖。
然而,英国不顾中国政府的禁令,依然用各种手段继续向中国输送鸦片。
在这种情况下,虎门的人民举起了反抗的旗帜。
他们组织起来,共同抵制英国的侵略。
这些人民不畏强暴,不怕牺牲,坚决抵制英国的鸦片侵略。
他们找到了一种方法,用销烟的方式来表示对英国侵略的抗议。
他们把从英国进口的鸦片集中起来,用火烧了,表示对英国鸦片侵略的抗议。
这个故事告诉我们,中国人民是勇敢的,是坚强的。
他们不怕强权,敢于站出来捍卫自己的权益。
他们用实际行动告诉世界,中国人民绝不会屈服于任何外来的压力。
他们用自己的血肉之躯,捍卫了祖国的尊严和国家的利益。
虎门销烟是中国人民的一次伟大的革命斗争,也是中国历史上的一次光辉的反抗行动。
这个故事激励着一代又一代的中国人民,让我们永远铭记在心。
这个故事也告诉我们,中国人民是团结的,是勇敢的,是不屈不挠的。
在任何困难面前,中国人民都能团结一心,共同抵御外来的侵略。
这是中国人民的伟大品质,也是中国人民的骄傲。
八年级上册历史知识点
第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争虎门销烟1、根本原因:为了打开中国市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略的矛头指向中国。
2、鸦片带来的危害:白银大量外流;摧毁人民身心健康;清政府更加腐败;军队战斗力减弱;土地荒芜。
3、时间:1839年6月3日-25日;领导人:林则徐。
当时的皇帝是道光帝。
4、措施:暗查暗访;缉拿烟贩;收缴鸦片;虎门销烟。
地点:广州虎门海滩5意义:虎门销烟震惊世界,它打击了殖民者的嚣张气焰维护了民族尊严,显示了中国人民反抗外来侵略的勇气和决心。
中英《南京条约》1、中英鸦片战争时间(1840.6——1842.8)2、英国发动鸦片战争根本原因:打开中国市场,倾销工业产品和掠夺廉价的工业原料3、在虎门之战中壮烈牺牲的清军将领是:关天培。
4、结果:1842年,英国侵略者强迫清政府签订了中英《南京条约》(近代第一个不平等条约)。
5、条约内容:割香港岛给英国;赔款 2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
鸦片战争影响鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园1、第二次鸦片战争(1856.10——1860.10)2、主要侵略者:英法联军帮凶:美、俄两国3、1860年,英法联军放火焚烧了北京的皇家园林圆明园。
俄国侵占我国大片领土1、在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里,成为近代割占中国领土最多的国家。
2、①1858,中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。
②1860,中俄《北京条约》,割占乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方公里的土地。
③1860,中俄《北京条约》——1864,中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。
3、影响:中国丧失了更多的主权和领土,中国社会的半殖民地程度进一步加深。
8.《虎门销烟》(完美版)
虎门销烟
烟指什么?他 是怎么来的?
●
虎门销烟背景资料
• 18世纪末期,英国商人开始向中国大 量输入鸦片,毒化中国,并使中国白 银大量外流,银价飞涨,财政越发困 难。当时湖广总督林则徐,眼看鸦片 危害之烈,上书朝庭,力主严厉查禁。 1838年底,清朝道光皇帝派林则徐为 钦差大臣,赴广州查禁鸦片。1839年6 月,在虎门海滩当众焚毁缴获的鸦片2 万余箱,约237万多斤。
1.割香港岛给英国
2.赔款是2100万元
3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 4.英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定
泱泱大中华,面对远隔千山万 水之遥的英国,我们失败了,中国 为什么失败了?
总 结 本文记叙了1839年6 月3日震惊中外的虎门销 烟的经过,揭示了虎门销 烟的伟大历史意义,歌颂 了中国人民爱国的精神。
看到害人的鸦片被销毁了,
跳哇 ,叫哇,欢呼声响彻虎门
成千上万的老百姓激动得
上空。
老百姓为什么这么高兴、这么激动?
鸦片害得人——
丧失劳动力、战斗力
体力衰退
意志萎靡 家破人亡 妻离子散 穷困潦倒……
英国向中国输入鸦片数量激增表
45000 50—100公斤/ 箱 40200 40000 35445 吸毒人数: 200 多万 /35 年 35000 30000 掠夺白银:3—4亿元/40年里 25000 20331 20000 12576 15000 7889 10000 4000 5000 年 0 1799年 1820年 1825年 1830年 1835年 1838年
只见一群群光着脊梁、赤 着双脚的民工,1、先向灌了 水的销烟池里撒下盐巴,2、 再把收缴来的鸦片抛入池内, 3、然后又把一担担生石灰倒 下去。顿时,销烟池里像开了 锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡 ,散发出股股难闻的气味。
虎门销烟1
撒盐巴
抛鸦片
倒石灰
请你用”先……再……然后……“这三 个连接词结合自己的语言复述林则徐虎门 销烟的方法。
销烟整整持续了23天,二百多 万斤鸦片化为烟渣,随着潮水卷进 了咆哮的大海之中。
销烟整整持续了23天,二百多 万斤鸦片化为烟渣,随着潮水卷进 了咆哮的大海之中。
虎门销烟这一伟大壮举, 沉重地
一大早,从各地闻讯赶来的男男
女女、老老少少,把宽阔的海滩挤 得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林 立;礼台下,一侧是身着朝服的文武 官员,另一侧是应邀前来观看的外国 商人。
午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。 这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐 一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只 见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向 灌了水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的 鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下 去。顿时,销烟池里像开了锅一样,”咕嘟咕嘟” 直冒泡,散发出股股难闻的气味。
打击了外国侵略者的嚣张气焰,它向
全世界表明,中国人民是不可欺侮的!
林则徐
虎 门 销 烟
以“我站在林则徐塑像前……”
为题,写一段话。
销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双 脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴, 再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担 担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅 一样,‘‘咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的 气味.
撒盐巴
抛鸦片
倒石灰
随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门
销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双 脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴, 再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担 担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅 一样,‘‘咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的 气味.
安徽省宿州市中心小学小学四年级语文上册第二单元8虎门销烟教案2苏教版
8.虎门销烟【教材分析】《虎门销烟》苏教版四年级上册第二单元的第三篇文章,是一篇写事的文章,课文记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟事件的经过,揭示了虎门销烟的伟大意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,旨在培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识.课文共有6个自然段,是按故事发展顺序记叙的。
第一自然段交代了虎门销烟的时间;第二到五自然段具体记叙了虎门销烟的经过,并用生动的语言描写了群情激奋、大快人心的销烟场面;第六段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。
全文结构严谨,首尾照应,记叙清楚有序。
在叙事过程中还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事的强烈反响,从侧面反映了虎门销烟是顺乎民意的正义之举,也显示中国人民伟大力量的爱国行动。
【学情分析】虎门销烟、鸦片战争这段中国近代史上最为黑暗、充满耻辱的历史对于出生于中国改革开放成功、经济腾飞年代的现小学四年级学生来说非常陌生:知之甚少.与抗日战争相比:一则相距年代较远:更因为关于这段历史的为青少年量身定做的影音、文学作品远远少于前者。
在和平盛世的今天有必要进行这段历史的重温和教育,弘扬民族精神,以历史为鉴,自强不息.同时将史上鸦片为中国带来的深重危害与今天“珍爱生命:远离毒品”的时代主题结合起来。
【教学策略与设计说明】在教学中,教师充分运用多媒体课件创设情景、渗透思想.指导学生诵读课文,让学生体会文中所叙述的情景和表达的情感,并由此体会中华民族顽强的抗争精神。
引导学生积极获取资料,阅读语言材料,品味语言文字,整体感知,自主感悟,从而丰富语言的积累,培养语感,发展思维,受到情感的熏陶。
【教学目标】1。
学会本课生字,理解词义。
2。
正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。
3。
认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识.【教学重点】读懂课文,理解销烟的主要经过.【教学难点】懂得虎门销烟的伟大历史意义。
【教学准备】教师:自制多媒体课件。
学生:课前搜索相关的背景,资料与林则徐的光辉事迹。
四年级(上)第8课《虎门销烟》第一二课时主备:许玉芳
课时教学计划主备人:施教日期年月日教学内容8.虎门销烟共几课时 2 课型练习第几课时 1教学目标1.学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词语。
2.初读课文,了解大意。
3.了解虎门销烟的那段历史背景,认识林则徐,了解鸦片给中国人带来的危害。
教学重点难点重点:学会本课生字词,理解词语意思。
难点:交流搜集到的资料,了解虎门销烟的历史意义。
教学资源1.林则徐:今福建福州人,1838年12月道光皇帝任命他为钦差大臣,到广州查禁鸦片,惩办鸦片贩子,迫使外国鸦片商交出鸦片20200余箱,在虎门当众销毁。
1840年6月,英国发动侵略战争,由于林则徐备战认真,英军在广东未能得逞,于是北上占定海犯大沽,清政府将英军的侵略归罪于林则徐,林被革职,1850年病死于广东潮州。
林则徐,在鸦片战争中积极抵抗外来侵略,维护中华民族的尊严,不愧是一位民族英雄。
2.鸦片是一种强烈的麻醉剂,毒性很大,上瘾就不易戒除,使人体日衰,意志萎靡,当兵的失去战斗力,做工种地的丧失劳动力,最后摧残生命。
预习设计1.正确、流利地朗读课文,不添字,不漏字。
理解文章的词语。
2.选择正确的读音和汉字,用“——”画出。
身着(zháo zhuó)朝服的林则徐一声令下,一群光着脊(梁粱)的民工向灌了水的(销消)烟池里(洒撒)下盐巴,再把收缴(jiǎo jiāo)来的鸦片抛入池内,然后又把一担担(dàn dān)生石灰倒(dǎo dào)下去,应(yīng yìng)邀前来观看的外国商人(振震)惊了。
3.自学生字,在语文书上描红,给每个生字组2个词。
销历史值寨盐毁彻斤侮4.就“林则徐”“鸦片”“虎门销烟”三个词语搜集相关资料,仔细读读,深入了解《虎门销烟》的历史背景及意义。
学程预设导学策略调整与反思第一板块:了解背景,导入新课(6分钟)1.欣赏一幅幅罂粟花图,说说这些花长得怎么样?知道这是什第一板块:了解背景,导入新课1.(课件出示罂粟花)上课前,老师先让大家来欣赏一幅图画。
八年级上册历史第7课笔记
八年级上册历史第7课笔记
一、鸦片走私和虎门销烟
鸦片走私:英国为扭转中英贸易逆差,向中国走私鸦片。
虎门销烟:
1.背景:鸦片走私给中国社会带来严重危害。
2.过程:道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。
1839年6月,
林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片。
3.意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵
略的坚强意志。
二、中英鸦片战争
根本原因:英国为了打开中国市场,倾销商品,掠夺原料。
直接原因:林则徐虎门销烟。
过程:
1.1840年6月,英国舰队封锁珠江口,鸦片战争开始。
2.1841年初,英国占领香港岛。
3.1842年8月,英舰队到达南京下关江面,清政府被迫签订《南京条约》。
结果和影响:鸦片战争以清政府的失败并赔款割地告终。
它使中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
三、沙俄侵占中国北方大片领土
过程:鸦片战争期间,沙俄趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等界约,割占中国北方大片领土。
结果:清政府失去了东北和西北共100多万平方公里的土地。
四、三元里抗英斗争
背景:鸦片战争期间,英军入侵广州,广州附近人民奋起抗英。
过程:1841年5月,广州三元里人民在牛栏冈附近打败英军。
8虎门销烟 (1)
8 虎门销烟教学目标:抓住虎门销烟的壮举,让学生整体理解整个事件;通过让孩子观看影片《鸦片战争》来了解当时的悲剧,同时结合所了解的鸦片危害,并出示一些数据让学生明确销烟势在必行;重点把握销烟过程,了解销烟步骤及销烟时的动词,体会作者用词的准确性;朗读中感悟销烟的意义,把握文本内涵,抒发爱国之情。
课前准备1.教师准备:(1)相关影音、图片资料。
(2)课件。
2.学生准备:阅读《上下五千年》中的相关故事,了解历史。
课时安排2课时。
教学过程第一课时课时目标:1、初读课文,整体感知课文的主要内容。
2、默读课文,理清课文层次。
3、学习生字。
重点、难点:理清课文层次、脉络。
一、简介人物,揭示课题1.出示林则徐画像,提问:他是谁?他以前做过一件什么了不起的事?(出示课件)2.板书课题。
3.解题:(1)出示地图,介绍虎门的位置。
(出示课件)(2)圈点“烟”指什么?“销烟”又是什么意思?(3)你知道林则徐为什么要“销烟”吗?(教师相机介绍鸦片的危害,及中国深受此毒害的境况。
尽量让学生介绍)(4)你对林则徐还有什么了解?简介人物。
(出示课件)设计意图:介绍课文的主要人物,有利于学生更好地理解课文内容;题目是文章的眼睛,挖掘题目资源能引发学生对课文的兴趣。
二、初读课文,学习字词1.检查预习:(1)在预习中,你了解到什么?给大家汇报一下。
(2)在预习中,你还有什么不理解的问题?2.教师整理问题归类,并且板书。
3.学生带着问题小声读课文,了解主要内容。
4.读后讨论:理清事情发生的时间、地点、大致经过。
5.再自读课文,要求学生根据拼音读准字音,读通句子。
6.检查字词自学情况。
(1)出示生字词,指名领读齐读。
(出示课件)(2)正音,重点强调“寨、渣”读翘舌音;“分、担、缴、侮”读准声调。
(3)这些字中,有哪些容易写错的地方?你怎样记住它?(提示“讯、泄、侮”的笔顺写准确,“抛”字结构要匀称。
)(4)尝试听写,并检查反馈。
(5)在这些词语中,你用什么方法理解了哪些词语?(6)齐读生字词。
《虎门销烟》
“学程导航”课时教学设计“学程导航”课时教学设计《虎门销烟》是一篇精读课文。
也是一篇对学生进行爱国主义思想教育的文章。
这一课我设计的重点是让学生懂得鸦片给中国人民造成的危害,了解“虎门销烟”的起因和经过。
体会林则徐与英帝国主义斗争的爱国主义精神,了解“虎门销烟”的伟大意义。
上课一开始,我就让学生找书上的词语来谈谈对虎门销烟这一事件的看法,学生很快就找到了“伟大壮举”。
因此我在教学时,时刻把学生的情绪集中在“壮”这个字眼上,首先感受销烟前的隆重、壮观,让学生自己读了第二自然段之后从文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出场面的隆重、壮观,然后让学生读出这种场面;接着进一步引导从将要下令时的情景和销烟时的情景中发现“礼炮轰鸣”、“群情沸腾”,让学生边读边想像当时的情景,把气势读出来;最后让学生想像自己也在现场,自己也在欢呼,体会出销烟在老百姓的心中是大快人心的,体会出人民的那种爱国的感情,当学生们把自己的情感放在其中后再去读课文第四、五自然段时,更是一种感情的迸发,学生们读得气势磅礴,震撼人心。
但在教学第二段时,由于我不敢放手让学生大胆阐述,当学生没有回答到我预料的答案时,我急于讲述,过于急躁,一段很生动的场面描写没有好好的运用,学生没有进入角色,但随后我及时调动学生的积极性,利用多媒体课件让学生欣赏虎门销烟的壮举,课堂气氛马上活跃起来,在教学“响彻”一词时,引导学生运用到具体的环境中去,学生口头表达能力得到了很好的锻炼,能随口说很长的一段话,得到了听课老师们的好评。
在教学“此时此刻,面对林则徐塑像,你还有什么想说的?”这一环节时,我联系生活实际,针对当今社会走私毒品现象猖獗,一些毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。
为了赚取高额的钱财,他们不仅残害着同胞的身体和灵魂,更在危害着国家的安全。
面对这样的情况,你有什么想说什么?外国商人应邀前来观看虎门销烟,此时你想对他们说些什么?你又想对林则徐说些什么?学生的思路被打开,下笔就比较流畅,所以后来交流时有比较精彩的发言。
八年级历史虎门销烟知识点
八年级历史虎门销烟知识点虎门销烟是中国近代史上的一件重要事件,发生在1840年的太平天国战争期间。
以下是关于虎门销烟的一些知识点:1. 虎门销烟的背景:19世纪中叶,英国发动鸦片战争,中国战败签订了《南京条约》,被迫割让香港岛给英国。
1840年,英国人在香港设立了一个鸦片制造工厂,将大量鸦片走私到中国。
2. 虎门销烟的发生:清朝官府得知英国人在香港制造鸦片并走私到中国后,派遣福建巡抚林则徐前往虎门查禁鸦片。
林则徐采取了严厉的措施,查禁了鸦片,并在虎门海峡设立了销烟所,以追查和扣押走私鸦片的船只。
3. 虎门销烟的意义:虎门销烟是中国历史上第一次由中国政府主动采取的反对鸦片的行动,标志着中国反对鸦片的斗争进入了一个新的阶段。
虽然虎门销烟并没有完全消除鸦片问题,但是它对于中国人民抵制鸦片、保卫国家主权的意识起到了重要的推动作用。
4. 虎门销烟的影响:虎门销烟引起了英国人的强烈不满,他们认为中国政府的行动侵犯了他们的利益。
英国舰队于1841年对中国进行了武力攻击,从而引发了第一次鸦片战争。
虎门销烟也使得中国政府认识到了西方列强的强大,进一步加强了对外交往的警惕。
5. 虎门销烟的启示:虎门销烟告诉我们,只有坚决抵制外来的毒品和不法行为,才能维护国家的独立和尊严。
同时,虎门销烟也提醒我们要珍惜和平,保持警惕,防范外部势力对国家利益的侵害。
6. 虎门销烟的教训:虎门销烟发生时,清朝政府在鸦片问题上的应对措施不够果断和坚决,导致了后来的战争和不利局面。
这给我们提供了一个重要的教训,就是在面对外来侵犯时,政府应该采取及时、果断的行动,保护国家利益和人民福祉。
7. 虎门销烟的启示:虎门销烟对于我们今天的社会也有启示意义。
我们应该加强法制建设,提高人民群众对于法律的意识,坚决抵制毒品和不法行为的侵害。
同时,我们也要加强国家安全意识,保护国家的独立和尊严。
8. 虎门销烟的纪念:为了纪念虎门销烟这一重要历史事件,中国政府于1997年在广东省珠海市虎门设立了虎门销烟纪念馆。
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泗阳县南刘集乡中心小学课堂教学设计
教学内容8 虎门销烟设计日期使用日期
设计者王梅四年级上册第 1 课时 / 总课时
教学目标1、掌握本课的生字词,理解相配的词语。
2、初读课文,了解大意。
3、通过上网搜集和处理资料,了解林则徐以及虎门销烟的背离景资料。
教学重难点重点:读懂课文,理解销烟的主要经过。
难点:读懂课文,理解销烟的主要经过。
教学准备挂图、生字卡片、小黑板。
教学内容及师生活动思考与调整
一、揭示课题
1、扣图引题
你认识图上这位人吗?你对林则徐有那些了解?
(简介林则徐)
2、板书课题,解题
3、引导质疑
读了课题后,你想知道什么?
二、初读课文
1、了解学生掌握生字词的情况。
2、相机出示学生有困难的生字词,帮助学生学有重点。
销寨毁泄
鸦片欺侮顿时伟大壮举
3、轻读课文,要求:
(1)轻声练读课文,争取读准字音,读通课文。
(2)边读课文边画出生字组成的词语。
(联系上下文或查字典理解词语的意思。
)
4、检测
(1)指名分段、分句读课文,师生共同纠正读错的地方。
(2)结合课文的重难点引导学生读课文
(3)通过朗读课文,你理解了那些词语?
(4)对那些词有困难?
(引导学生互帮互助,教师做适当的指点。
)⑸⑹
三、整体掌握课文的脉络
1、讨论事情发展顺序(起因、经过、结果)
2、小组学习,讨论按照事情发展的顺序分段,概括段意。
(指导帮助)
3、师生共同讨论
4、小结
第一段:(1—2)交代了虎门销烟的时间和虎门海滩的场面。
(销烟前)
第二段:(3—5)具体写虎门销烟的经过。
(销烟时)第三段:(6)写虎门销烟的伟大意义。
(销烟后)
四、总结
五、作业
1、抄写课后词语各三遍。
2、继续预习课文。
板
书
设
计
教
学
反
思。