完整版合肥工业大学建筑与艺术学院新院馆方案汇报
合肥工业大学南区学科群楼工程建设监理规划
1. 1 工作范围 依据监理合同及工程承包合同要求：土建工程、室内外装修、水、暖、电工程部分。 2 2 工作内容 按照国家标准《建筑工程监理规范》GB50319-2000和合同要求，做好开工前的监理配合工作，施工中的监理工作，竣工验收及工 程保修阶段的所有监理服务工作。 2.3 监理目标 2.3.1监理服务质量目标
设计单位
合肥工业大学建筑设计研究院
勘察单位
合肥工大岩土勘测研究院
合肥市第二建筑总公司（1#楼）
施工单位
安徽天成建设公司（2#楼）
江苏苏中建设集团（3#楼）
建设监理规划案例
1. 4工程特点 南区学科群楼共有：1#学科楼、2#学科楼、3#学科楼。 1#楼总建筑面积约22000平方米，长81.13米，宽58.2米，主楼七层，局部三层，建筑高度28.95米；采用柱下独立基础，主结构为钢 筋砼框架结构； 2#楼总建筑面积约21200平方米，长95.4米，宽58.12米，分A、B、C、D四个区段，建筑高度32.2米，采用柱下独立基础，主结构 为钢筋砼框架结构；C区为大空间网架结构，48.03*24.0米，高15.9米。 3#楼总建筑面积约25568平方米，该楼由主楼和附楼两部分组成，其中主楼为七层钢筋砼框架结构，长116.33米，宽58.2米，建筑 高度约32.4米，建筑面积20852平方米；附楼部分为二层钢筋砼框架与网架的组合结构，长72.4米，宽44.0米，建筑面积4716平方米，建 筑高度14.1米。另外，主楼A-B/4-10轴二、三层采用空心无梁楼盖新技术。
合肥工业大学建筑艺术馆的建构过程
２ 建构学 中的过程
建筑师不必从一开始就拘 泥于方案 的结构 可行性 ，
系数 、 热阻值等满足 了建筑节能标准的要求 ， 且节约
材料 ， 降低 造 价 。整体 现浇 的楼 盖 ， 体性 加强 ， 整 减轻
了 自重 ， 高 了抗 震 。 提
甚至可以为维持 和实 现最初 的构 思或造 型在结 构上 不
问墙 尺 寸 ， 用外 墙 不 同 的 凹 凸进 深 尺 寸 ， 绘 出徽 利 描
时 ， 到通 风除湿 降 温 的作 用 。 达
收稿 日期 ：０ １０— １ ２ １ —２２ 作者简介 ： 聂耀峰 （９ ５ ， ， １ ８ 一） 男 安徽滁州人 ， 合肥工业大学硕士生 １４ ８ 《 工程与建设》 ２ １ ０ ２年第 ２ ６卷第 ２期
合 肥 工 业 大 学建 筑艺 术 馆 的建 构 过 程
聂耀 峰 ， 徐 俊
２０ ０ ） ３ ０ ９ （ 合肥工业大学 建筑与艺术学院 ， 安徽 合肥
摘
要 ： 一词 的出现是建筑师对建筑创作本体化探 索的理论结果 ， 建构 作为一种文化存在于建筑发展 的整个 过程 。文章结合合 肥
工业大学建筑艺术馆 的设计与建造过程 ， 从建构的角度分析项 目的意义 ， 思考建构对建筑设计 与建造 过程 的理论指导作用 。
１ ０Ｉ， ５ 然后将 Ｐ ｎ Ｅ给 水 管 放 入 洞 中 ， 成 环 路 ， 水 形 让 在 管道 中运 行 ， 与周 边 土体 进 行 热 交 换 ， 夏 季 带 走 在 热 量冷 却水 体 ， 冬 季 获取 热 量 加 热 水 体 ， 筑 室 内 在 建 的循环 水体 ， 经过 辅 助 加 热 或制 冷 ， 以提 高 室 内供 冷 与取 暖 的效 率 。
分项合作调动学生在大型建筑项目的合作积极性
178浅谈分项合作调动学生在大型建筑项目的合作积极性
丁茜 安徽广播影视职业技术学院
摘 要：典型案例：新校区规划为主题的环艺作品展。由不同班级不同学生分项完成，最后汇集成大型的方案设计。这样项目成果就多样化，避免了单一枯燥的考核任务，又能让学生充分体验到自己的成就感。
关键词：新校区规划；分项合作
前言
长期以来，建筑学和环境艺术设计两个专业在建筑系里有着不可分割的历史联系，很多课程是两个专业共同的课程。另一方面，建筑学专业具有艺术设计类专业所欠缺的建筑技术优势，能够弥补环艺专业的不足。所以说以建筑学的高度带动环境艺术设计专业的发展有着很强的优势。也正因此，本教研室相关教师在合肥工业大学建筑艺术学院所学到的建筑设计及理论知识对于我们安徽广播硬是职业技术学院的评估带来了很大的帮助。尤其是《建筑创作理论与方法》这门课让我们学到了很多。总结过去的业绩，对今后的专业定位起到很好的指导作用。从 04 级学生开始，我院每届影视广告和电脑艺术设计专业都有部分从事环艺方向的毕业生，从广告班学生中抽调喜欢环艺方向的学生，组织过不少建筑设计方面的作品展。2008 年首次开设新专业——环境艺术设计。今年2010年学院又迎接评估，作为新专业，在专业定位及剖析材料上有很多欠缺。在总结其它院校办学经验的基础之上，避免了办学的盲目性，有针对性的选择了发展方向。根据环境艺术设计专业的自身课程体系和我院影视艺术系专业群体系特点，总结出具有鲜明专业特色与创新的办学理念。其中一条，就是大型项目分解多元化，调动学生在大型建筑创作项目的合作积极性，在项目实训中加强学生之间的分项合作。一定的可行性，发展规划具有一定的借鉴价值。
新闻稿案例：摄影大赛拉开帷幕【精选资料】
摄影大赛火热进行，建筑与艺术学院宣传部“首当其冲”
2013年5月1日，合肥工业大学校学生会主办，建筑与艺术学院承办的“最美中国，我的中国梦”摄影大赛在建艺馆拉开帷幕。此次活动的主办方是建筑与艺术学院宣传部。他们为此次活动做了大量的准备，从第一阶段的宣传，到第二阶段的作品征集。现活动的作品征集过程已经基本完成，活动正处于大众评审的第三阶段。此次活动在合肥工业大学校内产生了积极影响，许多摄影爱好同学纷纷拿起相机记录生活点滴，踊提交自己的作品参赛。据悉，现已有一百多份作品正在评选。
记者在参与摄影大赛过程中，采访了宣传部部长季曦冉同学。季曦冉同学表示，此次活动主旨是为了响应十八大“最美中国，我的中国梦”这一号召，努力在同学中树立良好的道德风尚，提高同学们的思想道德素养，在兴趣爱好的同时，有自己的理想和奋斗目标。大赛主要把作品分为五个模块进行评比，分别是最美风光组，最美人文组，最美梦想组，最美校园组和最美风光组，这五个最美在不同层面上表现了同学们的生活。同时，划分不同的作品类型旨在更加细致地表现出同学们的摄影技巧。
目前活动还在举办过程中，就现阶段看来活动进行的十分成功，同学们的参与度远远高于最初的预想。尤其是建筑与艺术学院作为此次活动的承办学院，参与度更是异常火爆。现在所有作品正在处于大众评审过程中，主要的投票渠道是微博投票，在大众投票过程中，希望所有同学拿出自己的热情，为自己所喜爱的优秀作品投上一票。
据了解，大众评审投票虽然是公平公正的，但不少院的个别同学为了获得荣誉，不惜采用不公正手段进行刷票。为此，季曦冉部长特意做出了解释。刷票现象是大众评审中的一个意外现象，虽然极其个别，但行为造成了恶劣的影响。现宣传部已对此行为采取了相应的解决办法。由于刷票的作品票数多的十分离谱，因此很容易找到刷票的作者，情节严重者，予以取消比赛资格的惩处。另外，大众评审不免涉及个人偏好和人际关系问题，为了公平起见，大众评审仅仅占总成绩的一部分，另一部分的成绩来自摄影专业老师的意见。可见，此次活动宣传部十分看重公平性。让每个同学都有展示自己真实才华和水平的机会。这也让每位参赛同学可以放心参赛。
合肥工业大学 任务书
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快题设计任务书-2
新闻来源：添加时间：2008/06/12 浏览：421 次
合肥工业大学建筑与艺术学院
建筑学专业课程教学
设计任务书
公共建筑设计（Ⅰ）
快题设计（四季的空间、都市中的茶室）
（二年纪下学期）
合肥工业大学
建筑与艺术学院•建筑学系
一、设计题目：（任选一题）
（一）四季的空间
选取一个特定的人文或自然环境，富有想象力地构想出具有一定目的的行为场所，并以自己独特的体验表达出四季的变幻，寄托对自然诗意的神往。
（二）都市中的茶室
选取城市中心的一个喧闹环境，在此设计出一个恬静而富有文化品位的饮茶天地，表现出现代都市中人情的失落和疏离，以及对现代都市中人与社会、人与历史、人与自然相亲和的渴望。
二、设计要点：
1、构思有据，立意明确
2、突破常规，充分发挥想象力
3、表现有力，充分表达出设计意图
三、图纸要求：
1、图纸尺寸：800×540
2、比例自定，表现方法不限
合肥工业大学
建筑与艺术学院•建筑学系
快题设计
一．设计题目：3×３
二．题目说明：3×３是古今建筑平面设计中的一个经典构成模式之一，从古代埃及的神殿到中国的传统四合院中都可以看到它的影子，这不仅仅是一种巧合，而是由于在这种模式中所潜在的多种可能性与适应性。比如3×３是包含了（环形，中心放射，轴线型，网络形等）多种基本图形的最为单纯的具有中心图形模式，因此它具有多种空间形态组织的可能性。
三．设计内容要求：以3×３为平面的基本构成设计一个建筑，功能与规模不限。要求对3×３所潜在的空间构成的可能性加以发掘与探讨。
建筑系馆案例分析最终
设计构想
* 贯彻“以人为本”、“尊重环境”与“可持续发
展”思想，协调建筑内外部相关环境条件，建设富 于工程学院特色、建设生态型、复合型、布局合理、 环境优美的建筑系馆。 * 一体化设计，以一条主连廊轴线，结合一条辅助 连廊，合理布置功能流线，将建筑物有机地串联起 来，塑造整体、连贯、有序的教学科研空间。 * 遵循个性化设计理念，采用点线面体结合的手法， 力图寻求建筑系馆风格不同于其他系馆的特质所在， 形成有节奏韵律的动态建筑景观序列，营造适宜的 建筑教学文化氛围。
同时平面布局上还考虑了很多其他细节。福州夏季气候炎热，专用绘图 教室部分充分注重室内自然通风和气流引导，1、2＃楼均采用单面南廊， 兼起到南向遮阳板的左右，避免阳光直晒。由于教室可双向采光，相比 两侧教室内廊式设计采光更良好，节约后期人工采光开支，适应学生手 工制图视力保健需求。另外与采用北廊方案相比较也更合理。据笔者观 察，福州地区采用北廊布局的教学楼往往带来阳光直射眩光的问题。靠 南侧窗位置大部分时间光线刺眼，而加窗帘又影响了室内采光与通风， 而且课间休息时间学生一般也更愿意在阳光充沛的南廊活动。此外， 300座阶梯座多功能厅外设置半室外台阶，可从入口侧直接上二层，解 决大量人流集中疏散的问题，同时结合外观造型的大悬挑，丰富了建筑 空间层次与体量感。2＃楼设置两个挑高两层的学生交流与作业展示厅， 进一步丰富空间变化，增加交流区的空间层次感和学术交流氛围。又如 利用行政办公教研室部分斜屋顶建设室外讲演交流场，增加了建筑功能， 更丰富了建筑的形体变化。
艺术馆工程施工方案模板
一、工程概况
1. 工程名称：XX艺术馆工程
2. 工程地点：XX市XX区XX路
3. 建筑面积：XX平方米
4. 建筑高度：XX米
5. 结构形式：框架结构
6. 工程总投资：XX万元
7. 施工单位：XX建筑工程有限公司
8. 设计单位：XX建筑设计研究院
二、材料质量要求
1. 模板：选用优质大型七合板，规格为1830×915×18mm。
2. 钢筋：选用符合国家标准的HRB400钢筋。
3. 混凝土：选用C30混凝土，应符合国家标准。
4. 门窗：选用保温、隔音、防火性能好的高档门窗。
5. 防水材料：选用高品质防水材料，确保防水效果。
三、施工中模板系统的基本要求
1. 模板安装应保证结构的形状尺寸及相互位置的准确。
2. 模板支撑系统应具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼质量和侧压力，以及施工时各种荷载。
3. 支撑系统应支承在坚实的基面上，使其不能下沉，保持稳定。
4. 安装构造简单，装拆方便，不妨碍钢筋绑扎。
四、模板系统设计及支撑设计的依据
1. 《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013
2. 《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015
3. 《建筑抗震设计规范》GB50011-2010
五、主要施工方法
1. 土方开挖：采用机械开挖，人工配合清底。
2. 基础施工：采用钢筋混凝土基础，分阶段施工。
3. 模板安装：采用大型七合板模板，安装顺序为外模板、内模板、支撑体系。
4. 钢筋绑扎：按照设计要求，绑扎钢筋，确保钢筋间距、保护层厚度等符合规范要求。
5. 混凝土浇筑：采用泵送混凝土，分层浇筑，确保混凝土密实度。
合肥工业大学建筑与艺术学院简介
合肥工业大学是全国 较早设立建筑学专业的院 校之一，建筑与艺术学院 创建于1958年，前身为建 筑工程系建筑学专业。学 院是中国建筑学会建筑教 育评估分会副理事长单 位、中国勘察设计协会传 统建筑分会常务理事单 位、安徽省工业设计协会 依托单位以及安徽省高校 摄影协会理事长单位。学院位于翡翠湖校区 逸夫建筑艺术馆，建筑面 积达25000余平方米，集 学生专业教室、实验室、教 师工作室、多媒体教室、艺 术展厅、学术报告厅、图书 馆、行政办公空间于一体＞ 为教学科研创造了良好的 条件。学院设有建筑学、城 乡规划、风景园林、视觉传 达设计、环境设计、工业设 计6个本科专业。拥有 "建筑学”、"城乡规划学”、 “风景园林学”、“设计学”、 “美术学”5个一级学科硕 士学位授权点，艺术硕士 专业学位授权点和工业设 计工程硕士学位授权点, 及可持续建筑工程二级学 科博士学位授权点，并在 地质学一级学科博士点下 设地质景观与空间环境学 科方向。建筑学专业是国家级 特色专业，建筑设计及其
理论为安徽省重点学科。
2019 07 / VACATION TOUR
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合肥工业大学建筑与艺 术学院位于翡翠湖校区逸夫 建筑艺术馆，建筑面积达 25000余平方米，集学生专 业教室、实验室、教师工作 室、多媒体教室、艺术展厅、 学术报告厅、图书馆、行政办 公空间于一体，为教学科研 创造了良好的条件。学院设有建筑学、城乡 规划、风景园林、视觉传达设 计、环境设计、工业设计6个 本科专业。拥有“建筑学”、 "城乡规划学”、"风景园林 学”、"设计学”、"美术学”5个 —级学科硕士学位授权点， 艺术硕士专业学位授权点和 工业设计工程硕士学位授权 点，及可持续建筑工程二级 学科博士学位授权点，并在 地质学一级学科博士点下设 地质景观与空间环境学科方 向。建筑学专业是国家级特 色专业，建筑设计及其理论 为安徽省重点学科。1996年建筑学（本、硕） 专业首次通过全国专业评 估，并在2008年,2015年连 续以"优秀”等级通过评估； 城乡规划专业于2017年6月 通过全国专业评估。拥有 "公共建筑设计”、"城市设 计”两门省级精品课程。建 有建筑技术与城市空间环境 技术、建筑环境行为与人机 工程、公共造型艺术与模型 设计三大研究平台，中英生 态城市与可持续发展研究中 心（与卡迪夫大学共建）、安 徽省徽派建筑保护与发展工 程技术研究中心、安徽省人 文社科重点研究基地、城乡 建设与规划研究所、文化创 意与科技创新研究中心、绿 色建筑设计研究所、建筑传 统装饰工艺研究所等工程、
建筑设计方案汇报模板
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2、建筑群体和单体的空间处理
2.1建筑的平面和竖向构成 2.2立面造型和环境营造 2.3环境分析
2.4日照 2.5通风 2.6采光
2.1建筑的平面和竖向构成
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5、建筑本身的特质
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合肥工业大学建筑设计研究院
合肥工业大学建筑设计研究院
2003.1—2004.6工作总结（述职测评报告）
partⅠ：
建筑设计院的工作
partⅡ：
建设监理公司、岩土院的工作
Ⅰ：建筑设计院工作总结：
总体评价：
（1）能够认真履行本单位的任期工作目标，并将其分解落实到年度目标和部门目标。
（2）能够积极围绕学校的中心工作，开拓创新、求真务实，为学校的建设作出了极积的贡献。
（3）领导班子能认真贯彻落实党的路线、方针、政策和学校的各项政策，能用“三个代表”的重要思想武装头脑，指导实践，团结协作，凝聚力强，驾驭全局和开拓创新能力强，能够处理复杂问题，能够发挥班子的整体效能。
（4）圆满完成了任期目标，并能创造性地开展本单位的工作。
具体工作：
2003年度是设计院在生产经营、企业管理和精神文明建设方面取得历史性突破的一年。
一、生产经营方面
全体员工团结一致，克服“非典”带来的不利影响，通过上半年系统的政治理论学习和业务学习，在抗击“非典”取得全面胜利后，积极参与市场竞争，进一步扩大省内市场份额。
省内投标中标项目有：
1.安徽理工大学北校区图书馆、西校区医学楼
2.巢湖学院艺术楼
3.芜湖机械学校教学楼、实训楼、食堂
4.铜陵学院学生公寓
5.安徽工商职业技术学院新校区
6.安徽化工学校学生食堂
7.蚌宁高速公路来明段服务区
8.安徽电子信息职业技术学院新校区总体规划
9.安徽电气工程职业技术学院学生食堂
在巩固省内设计市场的前提下，积极开拓省外设计市场，参加全国性的设计投标，中标的项目有：
1.郑州工业高等专科学校新校区总体规划
2.中国药科大学研究生实验楼
合肥工业大学建筑与艺术学院
学院简介
合肥工业大学建筑与艺术学院合肥工业大学建筑学专业创建于1958年，前身为合肥工业大学建筑工程系建筑 学专业，是全国较早设立建筑学专业的院系之一。 1979年恢复招生，1986年成立建筑学系， 2001年成立了建筑 与艺术学院。2008年（全国第13所）、2015年建筑学专业连续两次以有效期7年“优秀”等级通过全国建筑学专 业教育评估。2010年建筑学专业被评为国家级特色专业，同年获批建筑学硕士学位一级学科授权点。2011年获批 “可持续建筑工程”二级学科博士授权点。2017年建筑学全国学科评估中排名第17位。2019年建筑学专业获批国 家级一流本科专业建设点，环境设计专业获批省级一流本科专业建设点。
2004年至 2007年，建筑与艺术学院教师发表论文、出版教材和专著在总量和级别上都有了大幅度提高。建 筑与艺术学院教师在国内外各类学术期刊上公开发表论文 300余篇，出版学术著作、教材 40余部。
建筑与艺术学院教师在学术研究、工程实践等方面成绩突出，多次获得奖励，共获得国家、省部级各类奖励 30余项。同时，指导学生在国内外各种设计竞赛中多次获奖，其中，在建筑学专业指导委员会组织举办的大学生 作业观摩与评选中已连续五届获奖达 10余项
建筑学院与国内外院校与学术组织建立了一定的联系，积极参加各类国际、国内学术活动，国内外专家来校 交流讲学达 30余人次，本院教师参加国内、国际学术会议达 50余人次。我校与德国斯图加特大学为友好学校， 德国 Faler等二位建筑教授来我校交流讲学。我院与日本尔北大学建筑学院建立友好关系。 2003年日本东北大 学建筑学博士导师伊腾邦明教授、韩国建筑学者金起弘博士来我校访问交流。
学校展厅设计施工方案
学校展厅设计施工方案
一、项目背景与目标
随着学校的发展与进步，为了更好地展示学校的办学特色、科研成果及文化底蕴，本次计划对学校展厅进行全面的设计与施工改造。项目旨在打造一个集教育展示、学术交流、文化传承于一体的现代化展厅，为来访者提供直观、生动的体验，同时增强学校的对外影响力。
二、场地勘查与评估
在项目实施前，将组织专业团队对学校现有展厅进行详细的场地勘查与评估。勘查内容包括空间结构、采光通风、安全隐患等，评估现有条件对展厅设计的制约与可能性，为后续设计提供准确的数据支持。
三、设计理念与风格
本次展厅设计将秉承“简约大气、科技时尚、文化内涵”的设计理念，注重空间的整体性与流线性。设计风格将以现代简约为主，结合学校特色，打造出一个既符合时代审美，又体现学校个性的展示空间。
四、布局规划与分区
展厅的布局规划将根据场地条件、展示内容等因素进行科学合理的分区。主要分为入口引导区、学校历史展示区、教学成果展示区、科研成果展示区、文化交流区等，每个区域之间既相互独立，又相互联系，形成一个完整的展示体系。
五、展示内容与方式
展示内容将围绕学校的历史发展、教育教学、科研成果、文化交流等方面进行设计，力求全面展现学校的综合实力和特色魅力。展示方式将采用多媒体互动、实物展示、图文结合等多种形式，提高观众的参与度和体验感。
六、施工材料与设备
施工材料的选择将遵循环保、安全、耐用的原则，确保施工质量与使用寿命。同时，将采用先进的展示设备和技术，如LED显示屏、触摸屏互动系统、声光电一体化展示装置等，提升展厅的科技感和现代化水平。
合肥工业大学建筑学论文
中国古建筑在现代社会的继承与结合之我见
曹然建筑学05-1班
我国是一个历史悠久的国家，在文化上有其独特性。无论从建筑还是从社会文化根脉来说，大宗学说都把现代文明的起源归结于古希腊古罗马，把它们奉为古典文化体系。然而作为四大文明古国之一的中国，其文化发展的脉络确实另外一条。
对比来说，西方正统文明经历了漫长的奴隶制才跨入封建制度，最后又掀起了资产阶级的革命。西方的建筑文化是一脉相承的，从古典主义时期，到中世纪到文艺复兴，到后来的现代主义，后现代主义等等，古典主义一直是西方建筑文化在混乱中寻找方向的风向标。无论在黑暗的中世纪还是在纷繁的现代文明中，一旦建筑走向低迷后在迷乱的各个理论中找不到方向时，西方人就追溯到建筑和文化的源头——古典主义，从中寻找积极民主开放的精神。
而中国的建筑体系在西方殖民侵略战争之前可以说是一脉相承的，但是经过长达一个世纪之久的侵略战争，无论是文化体系还是建筑体系都遭到干涉和破坏，再加上如今经济迅速发展、市场改革开放，中国的建筑体系已经在西方形形色色的理论中变得支离破碎，找不着方向了，更无从谈起追本求源，寻找自己的精神之根了。
改革开放以来，随着国门打开，一些国外建筑师进入中国建筑市场，他们在将先进的科学技术带进中国的同时，也带来了西方的建筑文化和设计观念，这对于中国这样一个民族建筑文化根基本来就很薄弱的国家，是一个很大的挑战。它已经并将继续造成对中国传统文化的巨大冲击，造成具有民族风格和地域特色的城市和建筑的进一步消亡，造成民族文化在建筑领域的进一步泯灭！这已经不是单纯的城市风貌和建筑风格问题，而是关系到我国固有的民族文化在建筑领域能否继续保存的问题。中华民族是世界上最伟大的民族，中国有五千年的文明史。中国的传统文化绝对不可能消亡！所幸虽然环境纷乱不堪，一些中国的建筑师没有忘记自己的根源，一方面接受西方现代建筑科技理论体系，一方面也尽可能地让建筑作品靠近中国的文化体系，努力把中国建筑的古典元素与现代建筑融合统一。虽然这种探索一直是磕磕碰碰，也有失败也有成功。
建筑系馆设计案例分析
设计草稿图
•室内设计
•建筑室内空间开旷，同时大面积采用自然采 光。置身其中，视野开旷，安静自然。随着大 面积的玻璃，自然流入建筑，建筑拥抱自然， 达到人与自然的和谐。
•楼梯设计
•建筑内部楼梯设计形态多变，寓意着历史 的车轮滚滚，曲曲折折的前进，置于室内， 仿佛随着楼梯的曲折慢慢探寻历史曲折的道 路。
• 建筑系馆的空间主要分为功能空间和交流空间。一方面， 公共空间将基本功能空间进行了划分与联系使其成为完整 的空间体系，公共空间所形成的具有渗透和引导性的空间 特质，将空间的主角“人”引导入功能空间，它体现了建筑 内部功能空间的组织关系；另一方面，功能空间也是界定 公共空间的要素，限定其空间形态和功能。
•贝尔维尤美术馆的外观霍尔在1991年出版的著 作《锚－Anchoring》中阐述：建筑应该是依据 场地特有的内涵而设计的。也许他的独特就在于 遵循自然的规律，在深入浅出中创造了自己的设 计哲学。这与他在求学时以专注的热情研究过沙 利文(Sullivan)，莱特(Wright)等人的理论不无关 系。从中不难看出他们一脉相承的人性化设计主 旨。
建筑系馆设计案例分析
2020年7月12日星期日
•设计之前
•累 积
•搜集资料 •借鉴学习
• 分析
•分析文案 •设计思考
建筑系馆的本体特征
• 建筑系馆作为建筑范畴中的一种，会受到国家经济发展水 平、设计理念、技术手段以及国际流行趋势的影响。建筑 系馆的本体是指其基本功能组成，即功能空间和公共空间 的组成。功能空间包括教学空间、管理空间、科研空间三 部分；公共空间包括节点空间和交通空间两部分。在如今 的设计中，公共空间也越来越多扮演着交流空间的作用。
建筑设计方案汇报模板ppt课件
5、建筑本身的特质
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6、建筑与周围环境
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7、当地文化的契合
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3、平面的推演
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Biblioteka Baidu
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2.2立面造型和环境营造
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2.3环境分析
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新馆建设实施方案
新馆建设实施方案
一、前言
随着社会的发展和人们对文化生活的需求不断增长，我馆的藏书量和读者数量也在不断增加。为了更好地满足读者的需求，提升图书馆的服务水平，我们决定进行新馆建设实施方案的规划和实施。
二、新馆建设目标
1. 提升馆藏数量和品质：新馆将增加更多的图书、期刊、报纸等文献资源，丰富馆藏品种，提升馆藏的品质和数量。
2. 提升阅览和借阅环境：新馆将提供更加舒适、宽敞的阅览和借阅环境，为读者提供更好的阅读体验。
3. 提升数字资源服务：新馆将加大对数字资源的采集和整合，提升数字资源的利用率和服务水平。
4. 提升文化活动场地：新馆将增加多功能活动场地，举办更多形式多样的文化活动，丰富读者的文化生活。
5. 提升服务水平：新馆将提升服务设施和服务水平，为读者提供更加便捷和高效的服务。
三、新馆建设方案
1. 地点选择：新馆将选址于市中心区域，交通便利，便于读者前来阅读和借阅。
2. 建筑设计：新馆将进行现代化建筑设计，结合环保理念，打造一个美观、实用、节能的图书馆建筑。
3. 馆藏规划：新馆将按照不同的专业领域进行馆藏规划，充分满足读者的需求，提供更加全面的文献资源。
4. 阅览和借阅环境：新馆将提供宽敞明亮的阅览室和舒适的借阅环境，配置先进的阅览设施和自助借还设备。
5. 数字资源服务：新馆将建设数字资源中心，整合各类数字资源，提供多样化的数字资源服务，满足读者的信息需求。
6. 文化活动场地：新馆将设立多功能活动场地，用于举办讲座、展览、演出等文化活动，丰富读者的文化生活。
7. 服务设施：新馆将配备先进的自助借还设备、自助查询设备、自助打印设备等，提供便捷的服务。