微电子学专业介绍共72页文档
国内院校微电子专业简介
国内院校微电子专业简介中国科学院微电子所中国科学院微电子所成立于1986年，由原中国科学院109集成电路制造厂和半导体所微电子学部合并而成，2003年9月正式更名为中国科学院微电子研究所，是一所专业从事微电子领域研究与开发的国立研究机构，是中国科学院微电子技术总体和中国科学院EDA中心的依托单位。
下设4个研究室和两个制造部。
设有博士和硕士学位授予点和博士后流动站.主要研究方向：1. 硅器件及集成技术；⒉微细加工与新型纳米器件集成；3. 微波电路与化合物半导体器件；4.集成电路设计与系统应用（包括专用集成电路与系统、通讯与多媒体系统芯片、集成电路设计与应用开发）。
本专业一级学科为电子科学与技术。
作为一门交叉与综合性学科，跨专业学习具有极大的发展前景与潜力，因此微电子所欢迎并鼓励通讯与通信工程类、计算机类、自动化类、软件类、光电技术、物理与应用物理学、材料学等相关专业的同学报考。
博士学位授予权的专业微电子学与固体电子学（080903）□硅器件及集成技术①英语②半导体物理③半导体器件□微细加工与新型纳米器件集成①英语②半导体物理或固体物理③半导体器件或电子线路□微波电路与化合物半导体器件①英语②半导体物理③半导体器件或电子线路□集成电路设计与系统应用（专用集成电路与系统、通讯与多媒体系统芯片、集成电路设计与应用开发）①英语②模拟集成电路③数字集成电路或信号与系统或通信原理或电子线路中国科学院半导体研究所中国科学院半导体研究所成立于1960年,建有材料和器件大楼、基础理论和理化楼、电子楼、超净楼、离子楼及专业图书馆等。
本所现有研究员69人，包括9位中国科学院院士和中国工程院院士。
本所是国务院首批批准的博士和硕士学位授予权的单位和博士后流动站建站单位，现有4个博士学位授权点，5个硕士学位授权点，3个博士后流动站，博士生导师55名，硕士生导师53名。
本所是从事半导体物理、材料、器件、电路及其应用研究的综合性研究所。
微电子学概论
微电子学概论微电子学是一门研究微观世界中的电子行为和器件的学科，是电子工程的重要分支。
它主要研究微小尺寸下电子元器件（例如晶体管和集成电路）的制造和运作原理。
微电子学可以追溯到20世纪50年代，随着科技的发展，它逐渐成为电子工程中的重要学科。
在微电子学中，主要研究以下几个方面：微电子器件的设计和制造、电子器件的特性和行为、器件的集成和封装、微电子系统的设计和应用等。
微电子学的研究对象都是小于1微米的尺度，因此需要运用微细加工技术和各种先进的材料制造技术。
微电子学的发展离不开半导体材料的研究和应用。
半导体材料的特性使得它可以在电导性上有所区别，有导电和绝缘两种状态。
这种特点使得半导体材料成为微电子学中最重要的材料之一、半导体材料通过掺杂、结构设计和制造工艺等方式可以制造D型、N型和P型半导体材料。
在半导体中，N型电子和P型空穴可以在特定条件下合并，形成PN结构，利用PN结可以制造晶体管和二极管等微电子器件。
微电子学的应用非常广泛。
几乎所有的电子设备都离不开微电子学的应用，例如计算机、手机、电视等消费电子产品都需要微电子技术来制造高性能的集成电路芯片。
此外，微电子技术还应用于医疗设备、航天器件、军事装备等高技术领域。
微电子技术的发展使得计算机和通信技术得以飞速发展，推动了人类社会的科技进步。
然而，微电子学也面临一些挑战和问题。
首先，微电子器件的尺寸越来越小，工艺复杂度逐渐增加，这对制造和测试带来了困难。
其次，尺寸越小，器件的故障率越高，如何提高器件的可靠性和稳定性是微电子学研究的重要方向之一、此外，微电子技术对纳米材料和量子效应等新兴领域的研究和应用也面临着挑战。
总结来说，微电子学作为电子工程的一个重要学科，研究微观世界中的电子行为和器件。
它与半导体材料密切相关，应用广泛，推动了现代科技的发展。
随着科技的进步，微电子学在器件制造、工艺和应用等方面仍然面临许多挑战和问题，需要通过不断地研究和创新来推动其发展。
北大微电子学专业介绍
微电子学专业一、专业简介微电子学专业成立于1978年，它的前身是1956年由著名物理学家黄昆院士领导在北京大学物理系创建的我国第一个半导体专门化。
北京大学微电子学专业在中国微电子产业的发展过程中有着辉煌的历史。
20世纪七十年代在王阳元院士带领下研制出我国第一块1Kb MOS DRAM，获得全国科学大会奖。
2001年微电子学与固体电子学学科以满分被评为国家重点学科。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
二、专业培养要求、目标具备坚实的数学、物理基础，掌握微电子学专业所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。
具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应微电子技术的飞速发展。
在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。
本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、物理学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。
三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：150学分，其中：1）．必修课程89学分：公共必修课26学分，大类平台课20学分，学院要求课程13学分，专业必修课30 学分2）．选修课程55学分：专业选修课43学分，通选课12学分3）．毕业论文/设计6学分并须同时满足下列选课要求：1.全校公共必修课程：26学分（如有变动，以开课单位公布的课程为准）F.社会可持续发展类：和A类相加至少2学分附件一：微电子专业学生选修课程选择的指导性建议（非强制性组合）学生1：希望本科毕业后选读器件（ULSI）方向的研究生理论基础类选择：近代物理，基础物理实验，概率统计B，数学物理方法B，热力学与统计物理B，量子力学B，固体物理。
大学专业介绍-微电子学专业
微电子学专业
培养目标：本专业主要培养适应电子行业和地方经济社会发展所需要的，德、智、体全面发展的，掌握微电子器件设计与制造，大规模集成电路的设计、制造、封装及测试，微电子应用技术的基本理论和基础知识，具有创新精神和独立分析问题、解决实践问题以及持续发展的能力，具备较高的综合素质，能够在集成电路设计和制造业、半导体器件制造业和各类电子行业内进行科学研究、技术开发、设计制造、生产工程和生产管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：大学物理、固体物理、半导体物理、微电子器件物理、集成电路工艺原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、C语言、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、硬件描述语言、集成电路测试技术、半导体器件可靠性和失效分析、嵌入式系统与应用。
就业方向：可根据自己的兴趣，在电子行业做硬件工程师、软件工程师、工艺工程师或销售工程师，主要从事集成电路芯片的设计、制造、封装、测试或销售；半导体器件的设计、制造和检测；各类电子产品的设计、制造、维护和销售。
北大微电子学专业介绍
微电子学专业一、专业简介微电子学专业成立于1978年，它的前身是1956年由著名物理学家黄昆院士领导在北京大学物理系创建的我国第一个半导体专门化。
北京大学微电子学专业在中国微电子产业的发展过程中有着辉煌的历史。
20世纪七十年代在王阳元院士带领下研制出我国第一块1Kb MOS DRAM，获得全国科学大会奖。
2001年微电子学与固体电子学学科以满分被评为国家重点学科。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
二、专业培养要求、目标具备坚实的数学、物理基础，掌握微电子学专业所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。
具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应微电子技术的飞速发展。
在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。
本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、物理学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。
三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：150学分，其中：1）．必修课程89学分：公共必修课26学分，大类平台课20学分，学院要求课程13学分，专业必修课30 学分2）．选修课程55学分：专业选修课43学分，通选课12学分3）．毕业论文/设计6学分并须同时满足下列选课要求：1.全校公共必修课程：26学分（如有变动，以开课单位公布的课程为准）F.社会可持续发展类：和A类相加至少2学分附件一：微电子专业学生选修课程选择的指导性建议（非强制性组合）学生1：希望本科毕业后选读器件（ULSI）方向的研究生理论基础类选择：近代物理，基础物理实验，概率统计B，数学物理方法B，热力学与统计物理B，量子力学B，固体物理。
微电子技术专业
微电子学专业介绍
• 微电子学
•
学科：理学
门类：电子信息科学类
专业名称：微电子学
业务培养目标：本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能， 能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高 级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思 维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所 必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
3. 半导体光电子学
半导体光电子学是研究作为当今和未来信息社会的两个主要微观信息体，即 光子和电子的运动与物质的相互作用及其信息的产生、传输、接收、处理、存储 和加工的科学。它在信息领域中具有响应速度快、传输容量大、存储密度高、误 码率低、可靠性好、并易于集成、微型化等一系列明显的优点。它是当今信息高 科技发展的主流之一和热点课题，它将与微电子技术相辅相成，直至互相渗入融 为一体。 本方向可以作为培养学生了解本学科及相关交叉学科的新成就的一个重 要内容。
近几年微电子的投入，“211”和“985”
一． 我校进入“211工程” 500万元 “信息光电子材料与信息技术”被确定为重点学科之一，在“211工程”
建设基金的资助下，物理系建立了“211工程”重点实验室，主要建设微 电子材料和器件的设计、制备、测试研究。 二． “211工程”二期，1100万元，
微电子学专业介绍
刘宝林
内容
1. 什么是微电子学？ 2. 我们的条件是什么？ 3. 学习什么知识？ 4. 毕业后去哪里？
什么是微电子学？
微电子专业介绍
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.2200:24:1800:24Oct-2022-Oct- 20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。00:24:1800:24:1800:24Thursday, October 22, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.2220.10.2200:24:1800:24:18Oct ober 22, 2020
在集成电路芯片中如何实现微电子器件？
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
集成电路工艺
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
制造出的成品晶圆
测试分析 切割 封装 测试
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
未来研究方向： 精修： 太阳能电池 LED白光照明 激光器 光纤 生物传感器 微波器件
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.2220.10.2200:24:1800:24:18Oct ober 22, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月22日上 午12时 24分20.10.2220.10.22
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。 2020年 10月22日星 期四上 午12时 24分18秒00: 24:1820.10. 22
– 培养特色：具有良好微电子技术理论基础 和实验素养，基础研究和应用研究均得到 较全面训练的微电子学专门人才
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.2220.10.22Thursday, October 22, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 00:24: 1800: 24:1800:2410/22/2020 12:24:18 AM
【专业介绍】微电子学与固体电子学专业介绍
【专业介绍】微电子学与固体电子学专业介绍微电子学与固体电子学专业介绍一、专业简介微电子和固态电子学是电子科学和技术的二级学科。
它不仅是现代信息技术的基础和重要支柱，而且是国际高技术研究的前沿领域和竞争焦点。
超大规模集成电路产业化水平被列为衡量一个国家综合实力的重要标志。
它的发展将极大地推动信息社会的进步，对促进我国国民经济的发展具有重要意义。
微电子学与固体电子学专业介绍二、培养目标微电子和固体电子学专业培养微电子和固体电子学的高级技术人才，具有德智体全面发展的能力，需要掌握扎实的理论基础和前沿的专业知识。
外语水平高，具有独立从事科学研究和教学的能力，身体健康，道德素质和心理素质良好，成为积极为社会主义祖国现代化建设服务的高级技术人才。
微电子学与固体电子学专业介绍三、培养要求微电子与固体电子学专业应掌握本学科扎实的理论基础、系统的专业知识和熟练的实验技术；精通一门外语，能够阅读本专业的外语资料；有独立从事科学研究的能力，有严谨求实的科学态度和工作作风；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，德、智、体全面发展，胜任科研院所、高校和工业部门的教学、科研、工程、开发和管理工作。
微电子学与固体电子学专业介绍四、课程设置电路分析基础、模拟电路、信号与系统、量子力学、统计物理、固态物理、半导体物理、半导体器件物理、电磁场与波、数字逻辑设计与应用、微机系统原理与接口技术、集成电路原理与设计、，现代物理实验、电子设计自动化、微波半导体器件、电力电子器件基础、集成电子学、纳米材料和纳米器件等。
微电子学与固体电子学专业介绍五、就业方向微电子与固态电子专业毕业生就业市场广阔，适应性强。
他们可以从事电子和光电子器件设计、集成电路和集成电子系统（SOC）设计、光电子系统设计、微电子技术、光电子技术、电子材料和元件开发以及电子信息等领域的科技开发。
微电子学与固体电子学专业介绍六、就业前景微电子技术虽然起步较晚，但作为电子信息科学与技术的前沿学科，它在社会生活中发挥着重要作用。
微电
微电子学专业（本科四年）【培养目标】本专业培养培养德智体全面发展，具有扎实的数理基础和电子技术基础理论，掌握微电子技术的专业知识和实验技能，具备各种微电子器件与集成电路的生产、管理和分析测试技术实际技能的高级应用性人才。
同时，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。
本专业对信息通信产业的集成电路设计有所侧重。
【培养要求】本专业学生主要学习微电子技术的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好的科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力和具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
【主要课程】高等数学、复变函数与概率统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、通信电子线路、信号与系统、现代通信原理、C语言程序设计、电磁场与电磁波、近代物理、微电子学、集成电路原理与设计、固体物理与半导体物理、集成电路工艺原理、毫米波集成电路设计、集成电路CAD、HDL与高层次综合、微波技术与器件等方面的课程【实践与就业】本专业注重学生的实验技能和硬件设计调试能力的培养。
主要实践性教学环节：包括基础实验（数学实验、物理实验等）、计算机上机实验、电子技术基础实验、专业课程实验、电子技术实习、课程设计（包括模拟电路课程设计、专用集成电路设计方法实验、集成电路综合课程设计等）、毕业实习、毕业设计等。
主要专业实验为：电子技术实验、EDA实验、微机原理与接口实验、计算机辅助工艺设计、版图设计等。
特别强调培养学生解决工程实践中的软件与硬件设计调试等实际问题的能力。
本专业与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点，毕业学生既可以在传统的IT设计应用行业工作，也具备到芯片设计制造部门工作的基本知识。
高科技背后的专业——微电子
高科技背后的专业——微电子我们总说高科技离我们很遥远，那些技术上的事情跟我们没什么关系，但是其实高科技一直在我们身边，我们天天都在运用，手机、电脑，这些我们操作起来很熟练的电子产品，其内部结构之复杂，一般人无法想象；当中的电路、器件，更是完全看不懂。
我们能感受到的只是高科技带来的便利，却不知道它们背后是怎样运作的。
今天，零点高三走近的，就是高科技背后的——微电子专业。
一、专业概述微电子专业是电子信息科学的分支，与其相关的学科包括：电子信息科学与技术、光信息科学与技术，以及电子科学与技术。
微电子学专业涵盖集成电路工艺开发、集成电路中的器件和材料研究，以及集成电路设计等方面。
该学科的发展对于微电子技术及相关学科技术的发展具有重要的意义。
微电子与其他学科结合所诞生的新的学科和产业增长点也是21世纪的重要发展方向。
例如，将光电子和微电子结合起来构成了集成光电子学，机械材料力学和微电子结合出现微电子机械系统（MEMS），进入纳米领域后又发展为纳电子学。
因此，微电子专业培养的学生必须要适应这种跨学科、多学科结合发展的需求。
微电子技术在社会生活中的许多方面都有应用，首先是在信息技术领域中，信息是人类社会最重要的战略资源之一。
计算机中最重要的技术莫过于集成电路技术，于是，微电子成为了信息技术领域的发展。
微电子技术在信息技术领域的应用是信息技术领域的最关键技术，对微电子技术的进一步开发与研究不仅使该项技术得到革新，而且也使信息技术领域的发展得到很好的促进。
其次是在医疗领域的应用，随着人类社会的不断发展和科学技术的不断进步，人们对医疗健康方面的要求也越来越高，因此，以高新技术为基础的医疗设备和医疗产品逐渐发展起来。
依托于高新领域电子技术的各种治疗和监护手段也越来越先进，其中微电子技术被广泛应用于各种医疗设备和医疗产品中，这使得医疗产品突破了传统观念的约束和限制，更好地发挥了医疗设备及医疗产品的作用。
微电子还有在其他领域中的应用，比如说在汽车上，微控制器、功率半导体器件、电源管理器件、LED驱动器和CCFL驱动器等汽车集成电路器件的应用使得汽车能够处于最佳工作状态：再比如说在热能动力工程领域中的应用，最简单的莫过于温控计，当然，火电厂中的信息管理系统是离不开微电子技术的。
微电子学概述
1962年Wanlass、C. T. Sah——CMOS技术 路产业中占95%以上 1967年Kahng、S. Sze ——非挥发存储器 1968年Dennard——单晶体管DRAM
1971年Intel公司微处理器——计算机的心脏
• 目前全世界微机总量约6亿台，在美国每年由计算机完成的工作量超过 4000亿人年工作量。美国欧特泰克公司认为：微处理器、宽频道连接和 智能软件将是21世纪改变人类社会和经济的三大技术创新
据美国半导体协会（SIA）预测
GDP≈50万亿美元
电子信息服务业 30万亿美元 相当于1997年全世界GDP总和
电子装备 6-8万亿元
2012年
集成电路产值 1万亿美元
根据IMF RIC≈1.7REI REI≈3RGNP
3%
9%
15%
From S.M.SZE
世界GDP增长与世界集成电路产业增长情况比较（资料来源：ICE商业部）
集成电路芯片生产厂大致上可分为三类
• 通用电路生产厂，典型——生产存储器和CPU • 集 成 器 件 制 造 商 (IDM—Integrated Device Manufactory Co.), 产品主要用于自己的整机和系统 • 标准工艺加工厂或称代客加工厂，即Foundry • Foundry名词来源于加工厂的铸造车间，无自己产品 • 优良的加工技术(包括设计和制造)及优质的服务为客 户提供加工服务 • 客户群初期多为没有生产线的设计公司，但是随着技 术的发展，现在许多IDM公司也将相当多的业务交给 Foundry加工
• 2016
– – – – – – – – 0.022 micron 28.8 GHz on chip clock 10 wiring levels 1320-7100 pins Vdd=0.4-0.9V 3.0W / 158W / 288W DRAM: 68.72 Gb/chip, 238 mm^2, 28.85 Gb/cm^2 MPU 3092 Mtrans/chip, 140 mm^2, 2209 Mtrans/cm^2
微电子科学与工程专业
微电子科学与工程专业一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。
二、专业特色微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。
微电子技术是近半个世纪以来得到迅猛发展的一门高科技应用性学科，是21世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础，是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础，被誉为现代信息产业的心脏和高科技的原动力。
本专业主要学习半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，集成电路设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等方面的基础知识和实践技能，培养出来的学生在微电子技术领域初步具有研究和开发的能力。
三、培养标准本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的人文科学素养、创新精神和开阔的科学视野；2. 树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；3. 具有较扎实的自然科学基本理论基础；4. 具备微电子材料、微电子器件、集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；5. 了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。
微电子专业介绍
lead frame
Packaging resin
outer lead
The microelectronics industry professional direction and the research content
Basic circuit design
The microelectronics industry professional direction and the research content 在集成电路芯片中如何实现微电子器件？
层描述
表示形式
合金
多晶硅
聚乙烯
接触焊盘
挑选
The microelectronics industry professional direction and the research content 制造出的成品晶圆 Make the final product of the wafer 测试分析
Test analysis
Thank you！
集成电路工艺
integrated circuit technology 氧化，仿制，蚀刻，参杂
化学或电浆蚀刻
硅基石
氧化和沉积后的负面光刻胶
步进暴露
最后的结果上拆卸后的抗拒
The microelectronics industry professional direction and the research content
器件方向 Device direction
◦ 如果对物理感兴趣，可以来研究器件中的物理机制 ◦ 如果对数学感兴趣，可以来对器件进行建模
◦ If interest in physics, can come to study the physical mechanism device ◦ If interested in math, can come to modeling on the device 微机电系统方向 Mems direction ◦ If interested in chemistry, can come to production research process 集成电路设计方向 Integrated circuit design
微电子简介
微电子技术的战略地位
微电子技术在航空航天、通讯卫星、 微电子技术在航空航天、通讯卫星、遥控等方面也具有举足轻重的 地位。 地位。
定位导航卫星正在给地球传回信 号。我们生活中常说的GPS就是这样 工作的。每天我们看的电视的图像就 是由人造卫星帮忙传输的，几乎每人 一部的手机信号也离不开它！別看人 造卫星个头不大，五脏齐全，在它身 上凝聚了现代科技的最新成果，其中 最核心的就是集成电路！
微电子技术的战略地位
在国防现代化进程中，微电子技术的应用更是非常广泛。信息战、 在国防现代化进程中，微电子技术的应用更是非常广泛。信息战、电子对 抗战的出现标志着现代战争中依靠更多的是先进的技术和武器装备。 抗战的出现标志着现代战争中依靠更多的是先进的技术和武器装备。美国国家 半导体咨询委员会曾在海湾战争后的一份研究报告中指出： 半导体咨询委员会曾在海湾战争后的一份研究报告中指出：“美国和北大西洋 公约组织的武装优势，最终都可追溯到微电子技术优势上， 公约组织的武装优势，最终都可追溯到微电子技术优势上，微电子技术是一种 力量倍增器！ 力量倍增器！” 微电子技术是实现武器装备电子化、智 微电子技术是实现武器装备电子化、 能化、综合化的重要基础技术。 能化、综合化的重要基础技术。微电子产品以 其体积小、重量轻、稳定可靠、功耗小、 其体积小、重量轻、稳定可靠、功耗小、成本 低等优点广泛应用于卫星通信、高速计算机、 低等优点广泛应用于卫星通信、高速计算机、 精确制导、预警探测、情报侦察、电子对抗、 精确制导、预警探测、情报侦察、电子对抗、 智能火控等军事装备中。 智能火控等军事装备中。它对整个军事高技术 进步和武器装备发展起着巨大的推动作用， 进步和武器装备发展起着巨大的推动作用，其 发展水平、 发展水平、速度和规模已成为衡量一个国家军 事技术进步和武器装备水平的重要标志。 事技术进步和武器装备水平的重要标志。
微电子学
微电子学一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握大规模集成电路和半导体器件的设计方法和制造工艺，掌握微电子学所必需的基本理论、基本实验技能和专业知识，具备创新能力和协作精神，能够在集成电路产业、通信和计算机等信息技术产业领域从事科研、教学、科技开发、工程技术与生产管理等工作，具有国际视野和竞争力的高层次专门人才。
二、主干学科与相关学科主干学科：微电子学相关学科：电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电气工程等三、专业主干课程电路、模拟电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、电磁场理论、量子力学与统计物理、半导体物理、半导体器件、半导体数字集成电路、半导体模拟集成电路、微电子制造技术等四、主要实践环节课程设计、毕业设计、金工实习、电工实习、专业实习，模拟集成电路专题实验、数字集成电路专题实验、集成电路工艺专题实验等五、学制与学位学制四年，工学学士学位六、毕业条件最低完成170学分（课内），及8学分（课外）。
并且军事训练考核合格，通过全国英语四级考试，通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得毕业证和学位证。
七、选课说明与要求1、具体说明课程设置表中各模块选修课要求（1）综合英语类模块中，学生根据入学时英语水平考试成绩编入不同级班，第一学年按照大学英语（Ⅱ）、（Ⅲ）、（IV）进行分层次教学，获得6学分；第二学年在拓展提高类模块中选修4学分，其中未过CET-4者，必须选修高级英语，共计10学分。
（2）基础通识类选修12学分，其中核心课程选修6学分必须在“文化传承、社会与艺术、生命与环境”三类课程中每类各选2学分，另外6学分可以在通识类一般课程中任选，也可以在通识类核心课程中任选。
（3）工程数学选修4学分，建议微电子专业选修“数学物理方程”和“数学建模II”；（4）化学、生物类课程选修3学分，建议选修“大学化学II”；（5）专业课程模块选修至少23.5学分，专业课17.5学分，实践环节6学分；全部为任选课；选课指导见选课说明与要求3“建议选课清单”。